部编版小学五年级下册语文课后习题答案(1-9课)
部编版小学五年级下册语文课后习题答案(1-9课)
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部编版小学五年级下册语文课后习题答案（1-9
课）
【导语】在学习完课文内容后，同学们要顺便做一下课后习题。以下是
为大家精心整理的内容，欢迎大家阅读。
部编版小学五年级下册语文课后习题答案篇一：1.古诗三首
1.有感情地朗读课文。背诵课文。默写《四时田园杂兴(其三十一)》。
答：体会诗人的思想感情,了解诗的意思,反复有感情地诵读诗歌,然
后一边读一边想象诗的画面,最后抓住三首诗的具体景物将三首诗背诵
下来。
默写古诗时要关注生字,注意较难字。
2.读下面的诗句,说说你眼前浮现出怎样的情景,体会其中的乐趣。
答：(1)小孩子虽然不会耕田织布,但也在那桑树荫下学着种瓜。
(2)清晨,满脸稚气的小孩,将夜间冻结在盆中的冰块脱下,用彩丝把
冰块穿起来当银钲。
(3)那小牧童横坐在牛背上,缓缓地把家还;拿着一支短笛,随口吹着,
也没有固定的声腔。
●小练笔
根据诗歌内容,展开想象,选择其中一首改写成短文。
答：示例:
《村晚》改写
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夏末秋初,乡村的傍晚真美!雨过天晴,池塘里涨满了水,犹如一面硕
大的银镜。小鱼在水中快活地游来游去。池塘边的青草和水中的芦苇长
得十分茂盛,有的尖叶上还滚动着晶莹剔透的水珠。夕阳西下,与两座山
相连接,这景色连同小桥和岸边的树木一起倒映在池塘中,随着池中细小
的波纹晃荡着,起伏着。
柳荫下,慢悠悠地走来了一头黄牛,它拍打着尾巴,“哞哞”叫着,似乎
在赞叹傍晚的美丽景色呢!仔细一看,牛背上还横坐着一个牧童,他头戴
草帽,身披一件小褂子,腰间系一条棕色腰带,合身的短裤和那双草鞋搭
配得恰到好处。忽然,一阵稚嫩却悦耳的笛声传来,它时而婉转,时而悠扬,
时而高亢,时而低沉,似乎不成曲调,就这样无忧无虑地跳着,奔向前方。小
牧童的身影渐渐消失在暮色里,只有那跳跃的笛音,仍然隐隐约约地在淡
淡的暮霭里飞翔。
部编版小学五年级下册语文课后习题答案篇二：2.祖父的园子
1.默读课文。说说“我”和祖父在园子里做了什么,祖父的园子有什
么特别之处。
答：“我”和祖父在园子里栽花、拔草、种小白菜、铲地、浇水,“我”
还在园子里摘黄瓜、追蜻蜓、采倭瓜花、捉蚂蚱、睡觉。
特别之处:祖父的园子里不但动植物齐全,而且一切都是自由快乐的。
2.读读下面的句子,体会“我”的内心感受。从课文中找出类似的句
子,和同学交流。
答：(1)我感受到了一切都是充满活力的,都有梦幻般的色彩,一切都
是那样美好。
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(2)黄瓜是有灵性的,能做得了自己的主,是自由快乐、不受约束的。
课文中像这样的句子还有很多,比如:
倭瓜愿意爬上架就爬上架,愿意爬上房就爬上房。
玉米愿意长多高就长多高,它若愿意长上天去,也没有人管。
蝴蝶随意地飞,一会儿从墙头上飞来一对黄蝴蝶,一会儿又从墙头上
飞走一只白蝴蝶。它们是从谁家来的,又飞到谁家去?太阳也不知道。
3.读读下面的“阅读链接”,说说你对课文有什么新的体会,再有感情
地朗读课文。
答：作者在祖父的园子里经历的童年生活是快乐、自由的,是让人难
以忘怀的,长大后即使再回到故地,因为没有了祖父,所以也没有了童年
时的快乐,可以说作者自由、快乐的童年生活是祖父给予的。作者怀念、
留恋童年的生活,同时也留恋祖父、怀念祖父。
部编版小学五年级下册语文课后习题答案篇三：5.草船借箭
1.默读课文。按起因、经过、结果的顺序,说一说故事的主要内容。
答：课文写周瑜由于妒忌诸葛亮的才干,要诸葛亮在十天内造好十
万支箭,以此陷害他。诸葛亮用妙计向曹操“借”箭,挫败了周瑜的暗算,
周瑜不得不叹服诸葛亮的才能超过自己。
2.读下面的句子,回答括号里的问题。文中还有一些体现人物特点的
语句,画出来和同学交流。
答：诸葛亮一是从大局着想,不愿破坏联吴抗曹的大局;二是夜观天
象知道两天后的晚上大雾弥江,草船借箭之计已然胸有成竹。
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周瑜认为三天造十万支箭是绝对不可能的事,而诸葛亮又立下了军
令状,这样,周瑜就可以名正言顺地治诸葛亮的罪。
鲁肃答应了。他不知道诸葛亮借船有什么用,回来报告周瑜,果然不
提借船的事,只说诸葛亮不用竹子、翎毛、胶膝这些材料。
3.读课文前,你对课文中的人物有什么了解?读课文后,你对哪些人
物有了进一步的了解?你还想了解哪些关于他们的故事?
答：阅读课文前,我知道诸葛亮和周瑜都是足智多谋、不可多得的人
才;阅读课文后,我发现周瑜虽然聪明,足智多谋,但是心胸狭窄,自私自利,
不顾大局,而诸葛亮不但足智多谋,而且心胸宽广,大局观强。我还想了解
“煮酒论英雄”的故事。
4.读读下面的“阅读链接”,找出课文对应的段落,感受语言的特点。
答：阅读链接对应的是课文最后的三个自然段,链接中的语言更加
凝练,读起来给人一气呵成的感觉,也让故事的结构变得紧凑。
部编版小学五年级下册语文课后习题答案篇四:6.景 阳 冈
1.默读课文,遇到不懂的词语,如“筛酒、哨棒”,可以猜一猜意思。
答：筛酒:斟酒。本文指从壶里往杯子或者碗里倒酒。
哨棒:古代防狼的器具,一头是空心的,可以吹,发出像虎叫的声音,另
一头是棒子。
2.按照故事的发展顺序,把下面的内容补充完整,再说说故事的主要
内容。
答：喝酒—(上冈)—(打虎)—(下冈)
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本文主要写了武松路过景阳冈,不听店家的劝告执意过冈,遇到老虎
后,赤手空拳打死老虎,然后下冈的故事。
3.用自己的话详细讲述武松打虎的部分,可以加上适当的语气、表情
和动作。
答：武松由于酒力发作,便找了一块大青石,仰身躺下。刚要入睡,忽
然一阵狂风呼啸,一只斑斓猛虎朝武松扑了过来,武松急忙一闪身,躲在
老虎背后。老虎一纵身,武松又躲了过去。老虎急了,大吼一声,用尾巴向
武松打来,武松又急忙跳开,并趁猛虎转身的那一瞬间,举起哨棒,运足力
气,朝虎头猛打下去。只听“咔嚓”一声,哨棒打在树枝上断了。老虎兽性
大发,又向武松扑过来,武松扔掉半截哨棒,顺势骑在虎背上,左手揪住老
虎头上的皮,右手猛击虎头,没多久就把老虎打得眼、嘴、鼻、耳到处流
血,趴在地上不能动弹。武松怕老虎装死,举起半截哨棒又打了一阵,见那
老虎确实没气了,才住手。从此武松威名大震。
4.对于课文中的武松,人们有不同的评价。你有什么看法?说说你的
理由。
答：武松真勇敢,“明知山有虎,偏向虎山行”。这是中国古典名著中
的精彩片段。文中刻画了武松临危不惊、镇定自若的气魄和为民除害的
壮举。人人都应当学习这种精神,也应当发扬这种精神,现代社会中就缺
乏这种面对恶势力时的勇气和胆量。
部编版小学五年级下册语文课后习题答案篇五:9.古诗三首
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1.有感情地朗读课文。背诵课文。默写《从军行》《秋夜将晓出篱
门迎凉有感》。
答：反复诵读,边诵读边想象画面,并借助画面,深入理解课文。
2.借助注释,说说下面诗句的意思,你体会到了诗人怎样的感情?
答：(1)塞外的将士身经百战磨穿了盔和甲,不打败西部的敌人誓不
回还。表明边塞将士誓死杀敌的气概。
(2)中原人民在胡人压迫下眼泪已流尽,他们盼望王师北伐盼了一年
又一年。表现了诗人希望、失望而终不绝望的千回百转的心情。
(3)赶紧动身启程从巴峡穿过巫峡，穿过了襄阳后又直奔洛阳。表达
了诗人急切、喜悦的心情，是诗人想象中的飞驰。
第9课古诗三首(从军行)课时练-五年级语文下册部编版
第9课古诗三首（从军行）课时练学校:___________姓名：___________班级：___________考号：___________一、选择题1．用“ ” 给加点字选择正确读音。
摩．天（mó mú）蓟．北（jì yú）五千仞岳．（yuē yuè）遗．民（yí guì）妻子．（zi zǐ）万仞．山（rèn rèng）漫卷．（juǎn juàn）巫．峡（wū wù）终不还．（hái huán）涕．（tì dì）泪襄．阳（xiāng xiàng）满衣裳．（shang cháng）【答案】mó jì yuèyí zǐ rèn juǎn wū huán tì xiāng cháng【详解】本题考查字音辨析。
摩天：mó tiān，意思是跟天接触，形容很高。
蓟北：jì běi，意思是在唐代泛指幽州、蓟州一带，当时是安史叛军的主要根据地，是今天河北的北部地区。
五千仞岳：wǔ qiān rèn yuè，意思是指西岳华山。
遗民：yí mín，意思是指改朝换代后仍效忠前一朝代的人。
妻子：qī zǐ，意思是妻子和儿女。
万仞山：wàn rèn shān，意思是极高的山。
漫卷：màn juǎn，意思是随手卷起。
巫峡：wū xiá，意思是长江三峡之一。
终不还：zhōng bù huán，意思是不打败进犯之敌，誓不返回家乡。
涕泪：tì lèi，意思是鼻涕和眼泪。
亦专指眼泪。
涕泪俱下；哭泣。
襄阳：xiāng yáng，意思是湖北省地级市,位于湖北省西北部,汉江中游平原腹地。
五年级下册语文部编版课后作业第5课《草船借箭》(含答案)
部编版五年级下册语文5.草船借箭课后作业一、选择题1．下列词语中注音全部正确的一项是（）。
A．幔．（mèn）子妒忌．（yǐjì）丞．（chéng ）相B．都（dū）督．擂鼓（lèi）瑕不掩瑜．（yù）．．C．水寨．（zhài）弓弩．（nǔ）手惩．罚（chéng ）D．翎．毛（líng）擂．台（lèi）调．（tiáo ）度2．下列句子中没有语病的一项是（）A．我昨天看了电影“闪闪的红星”。
B．因为老舍爱养花，而且养了许多花。
C．夏天的小兴安岭是个美丽的地方。
D．他喊他出去玩。
3．下列哪些选项看不出诸葛亮“神机妙算”？（）A．三天四更时分一定有大雾。
B．他算好了受箭的方法，二十条船可以绳索相连，一字排开，两面受箭。
C．他算好了人，知道鲁肃忠厚诚信向他借船没事，周瑜聪明过人，曹操生性多疑。
D．诸葛亮能算，因为他是神仙。
二、书写4．看拼音，写词语。
zhōu yúdùjìshāng yìdūdu chéng fálíng máo jiāo qīyíhuòzhīyuán jièjiàn三、填空题5．比一比，再组词诸（_____）虚（_____）妙（_____）雷（_____）都（_____）虑（_____）沙（_____）擂（_____）6．先把下面的词语补充完整，再完成练习。
①草船借（____）②大雾（____）天③船（____）水（____）④神机妙（____）(1)词语①，原为历史故事，现在用来比喻_____________来达到自己的目的。
我知道的历史故事还有________、____________。
(2)词语②描写的是天气，我知道描写天气的四字词语还有____________、___________。
部编版五年级下册《第1课_古诗三首》小学语文-有答案-同步练习卷(2)
试卷第1页，总8页 部编版五年级下册《第1课 古诗三首》小学语文-有答案-同步练习卷（2） 一、字词模块
1. 看拼音，写词语。
yún tián________ sāng shù________ pò xiǎo________
2. 给加点的字选择正确的读音，打“√”。 （1）农忙时节，人们昼（zhòu zòu）________夜忙碌，稚（zì zhì）________子也傍着树荫学习种瓜。
（2）夕阳西下，气温骤降，一只飞鸟掠过，湖面泛起了层层寒漪（yī qí）________。 二、选择题（共3小题，每小题3分，满分9分）
给加点的字词选择正确的解释。 童孙未解供耕织。（ ） A.准备。 B.从事。 C.奉献。
给加点的字词选择正确的解释。 草满池塘水满陂。（ ） A.山坡。 B.池塘。 C.池岸。
给加点的字词选择正确的解释。 稚子金盆脱晓冰。（ ） A.幼稚的孩子。 B.幼小的孩子。 C.顽皮的孩子。 三、填空题（共1小题，每小题3分，满分3分）
根据语境，用“\”画去多音字不正确的读音。 她的父亲在一家外贸公司供（gōng gòng）________职，负责为国外的用户提供（gōng gòng）________商品信息。这家公司的商品经常供（gōng gòng）________不应求。 二、句子模块
与“山衔落日浸寒漪”使用了相同的修辞方法的诗句是（ ） A.飞流直下三千尺 B.露似真珠月似弓 C.梅雪争春未肯降 D.横看成岭侧成峰
对人物的描写和其他诗句不同的一项是（ ） A.童孙未解供耕织，也傍桑阴学种瓜 B.稚子金盆脱晓冰，彩丝穿取当银钲 C.牧童归去横牛背，短笛无腔信口吹 试卷第2页，总8页
D.儿童相见不相识，笑问客从何处来 三、读写模块
课内阅读。 四时田园杂兴（其三十一） [宋]范成大 昼出耘田夜绩麻， 村庄儿女各当家。 童孙未解供耕织， 也傍桑阴学种瓜。
5部编版小学语文：五年级下册 一课一练【附答案】9 古诗三首课时练
9 古诗三首课时练第一课时一、将诗句补充完整，并完成后面练习。
从军行【唐】王昌龄青海长云暗雪山，孤城遥望玉门关。
，。
1．一、二句中的“暗”、“孤”二字，形象地展现了边塞__________的景象，突出了将士们戍边生活的孤寂、艰苦。
2．最后一句写出了将士们的心声，表现了他们_______________的意志和豪情。
【答案】一、黄沙百战穿金甲不破楼兰终不还1.荒凉、严寒、空旷、阴沉2立誓破敌，决战决胜第二课时一、对于《闻官军收河南河北》赏析不确切的一项是（）A．这首诗集中表现出了诗人忽闻捷报后一瞬间的感情，突出地写了一“喜”字。
B．一个“满”字，表露了诗人高兴的眼泪如泉涌的状貌，逼真地展示了一个饱经沧桑，在战乱中苦苦挣扎的人此时此地喜不自禁的感情。
C．“青春作伴好还乡”一句，诗人用拟人手法写出了自己在欢庆之时急于还乡的心情。
D．一个“下”字说明“巫峡”到“襄阳”是逆流而上，一个“向”字表明从“洛阳”到“襄阳”已改换了陆路。
二、表现诗人一家欣喜欲狂的句子是：______________________，________________________。
三、“剑外忽传收蓟北，初闻涕泪满衣裳”中的“忽传”二字表现出_____________，诗人“涕泪”是因为_____________________________________________。
“即从巴峡穿巫峡，便下襄阳向洛阳”之句，营造了一幅__________的画面，表达了诗人_____________的心境。
【答案】一、D二、却看妻子愁何在漫卷诗书喜欲狂三、消息来得突然听到胜利的消息喜极而泣，又有对自己长期颠沛流离生活的感慨疾速飞驰迫不及待、归心似箭第三课时一、默写古诗《秋夜将晓出篱门迎凉有感》。
二、把词语和相应的意思用线连起来。
将晓出门感到一阵凉风。
篱门快要天亮。
迎凉篱笆的门。
三万里河指华山。
五千仞岳指黄河。
摩天远眺南方。
南望指宋朝的军队。
部编版五年级语文下册《语文园地一》课后练习题(附答案)
语文园地一一、我是小小书法家。
儿童急走追黄蝶，飞入菜花无处寻。
，。
二、读拼音，根据语境写字词。
1．祖父的园子里，yīnɡ táo（）树不大结果子，太阳下榆树的叶子闪烁得像沙滩上的蚌壳，hú dié（）随意地飞，鸟儿自由地ɡuànɡ（）。
2．祖父种小白菜时，我在后边东一脚西一脚地xiā nào （）：bá（）草，chǎn（）地，拿着shuǐ piáo （）浇菜，把谷穗当野草ɡē diào（），用线shuān （）住mà zha（）的腿……多么有趣啊！三、用“√”给加点的字选择正确的读音。
空间非常低矮，低矮得使人感到压抑。
不足二百平方米的厂房，四壁．（bì pì）潮湿颓．（tuǐ tuí）败。
七八十台破缝．（fèng féng）纫机一行行．（xíng háng）排列着，七八十个都不算年轻的女人忙碌在自己的缝纫机旁。
答案解析于尾页四、把下列词语补充完整，再选择合适的词语填空。
（）然大（）曲（）和（）（）连忘（）苟延（）（）（）（）共赏（）高（）烈（）（）磨去（）（）三夜（）（）不响１．骆驼在咀嚼的时候，上牙和下牙交错地（），大鼻孔里冒着热气，白沫子沾在胡须上。
２．骆驼在沙漠里走上（）都不喝一口水。
３．看到如此美好的风景，我们都（）了五、填空。
（1）童孙未解供耕织，__________________。
[范成大《四时田园杂兴》（其三十一）]（2）__________________，彩丝穿取当银钲。
（杨万里《稚子弄冰》）（3）母爱就像一场春雨，一首清歌，润物无声，绵长悠远。
________代诗人___________写的《游子吟》千百年来广为传诵，诗中最后两句“__________________，__________________”是作者直抒胸臆，对母爱的尽情讴歌。
最新部编人教版小学五年级语文下册《9 古诗三首》课时练(含答案)【审校】
9 古诗三首课时练第一课时一、将诗句补充完整，并完成后面练习。
从军行【唐】王昌龄青海长云暗雪山，孤城遥望玉门关。
，。
1．一、二句中的“暗”、“孤”二字，形象地展现了边塞__________的景象，突出了将士们戍边生活的孤寂、艰苦。
2．最后一句写出了将士们的心声，表现了他们_______________的意志和豪情。
【答案】一、黄沙百战穿金甲不破楼兰终不还1.荒凉、严寒、空旷、阴沉2立誓破敌，决战决胜第二课时一、对于《闻官军收河南河北》赏析不确切的一项是（）A．这首诗集中表现出了诗人忽闻捷报后一瞬间的感情，突出地写了一“喜”字。
B．一个“满”字，表露了诗人高兴的眼泪如泉涌的状貌，逼真地展示了一个饱经沧桑，在战乱中苦苦挣扎的人此时此地喜不自禁的感情。
C．“青春作伴好还乡”一句，诗人用拟人手法写出了自己在欢庆之时急于还乡的心情。
D．一个“下”字说明“巫峡”到“襄阳”是逆流而上，一个“向”字表明从“洛阳”到“襄阳”已改换了陆路。
二、表现诗人一家欣喜欲狂的句子是：______________________，________________________。
三、“剑外忽传收蓟北，初闻涕泪满衣裳”中的“忽传”二字表现出_____________，诗人“涕泪”是因为_____________________________________________。
“即从巴峡穿巫峡，便下襄阳向洛阳”之句，营造了一幅__________的画面，表达了诗人_____________的心境。
【答案】一、D二、却看妻子愁何在漫卷诗书喜欲狂三、消息来得突然听到胜利的消息喜极而泣，又有对自己长期颠沛流离生活的感慨疾速飞驰迫不及待、归心似箭第三课时一、默写古诗《秋夜将晓出篱门迎凉有感》。
二、把词语和相应的意思用线连起来。
将晓出门感到一阵凉风。
篱门快要天亮。
迎凉篱笆的门。
三万里河指华山。
五千仞岳指黄河。
摩天远眺南方。
南望指宋朝的军队。
部编人教版五年级语文下册《9.古诗三首》一课一练(有答案)
人教部编版五年级语文下册一课一练9.古诗三首一、看拼音写词语。
wèi chéng qiān rèn mó cā wǔ yuè yí mín二、多音字组词。
huán ( ) zhāo( ) shè( ) jìn( ) 还朝舍尽hái( ) cháo( ) shě( ) jǐn( ) 三、给加点词选择正确的解释。
(填字母)。
1．不破楼兰．．终不还 ( )A．楼上的兰花 B．西域地区少数民族政权2．秋夜将晓．．出篱门迎凉有感 ( )A．快要天亮 B．想知道3．五千仞岳上摩天．． ( )A．碰到天 B．摩天轮4．渭城朝雨浥．轻尘 ( )A．湿润，沾湿 B．城池四、把古诗句补充完整。
1. 黄沙百战穿金甲，。
2. ，西出阳关无故人。
3. 遗民泪尽胡尘里，。
五、阅读《从军行》，回答问题。
1．王昌龄的《从军行》是一首( )A．边塞诗B．田园诗C．山水诗2．描写戍守之地环境的诗句是：_________________________________这两句诗写了三个地名，分别是__________、__________、__________，说明地域广阔。
3．“黄沙百战穿金甲，________________。
”中体现战斗频繁、激烈的词是______、_______。
“________________________”是身经百战的将士豪壮的誓言。
这两句诗的意思是：_____________________________________________________________ 4．下列关于《从军行》艺术手法的分析，错误的一项是( )A．前两句描写壮阔悲凉的环境，很好地烘托了戍边将士的豪情壮志。
B．“孤城遥望玉门关”应为“遥望孤城玉门关”。
用倒装句是为了突出孤城戍守的悲凉。
C．本诗结尾融情于景，气象雄浑，含蓄丰富地表达了边塞将士的豪情壮志。
部编版五年级下册《第9课_古诗三首》小学语文-有答案-同步练习卷(9)
部编版五年级下册《第9课古诗三首》小学语文-有答案-同步练习卷（9）一、基础练习1. 看拼音，写词语。
2. 辨字组词。
3. 查资料，体会下列词语的意思在古代和在现代有什么区别。
（白日）古义：________ 今义：________（妻子）古义：________ 今义：________（青春）古义：________ 今义：________4. 诗句积累。
（1）补充诗句。
①黄沙百战穿金甲，________。
②________，五千仞岳上摩天。
③________，青春作伴好还乡。
（2）根据意思填写诗句。
①青海湖连绵不断的大片乌云，使雪山变得昏暗。
从这孤零零的小城向西望去那是玉门关。
________②剑门关外忽然传来收复蓟北的消息，刚刚听到时涕泪满衣裳。
________③中原人民在胡人压迫下眼泪已流尽，他们盼望王师北伐盼了一年又一年。
________5. 按古诗内容填空。
（1）《闻官军收河南河北》是________代诗人________ 所作的快诗，诗中最能准确表达诗人为收复失地而喜悦的诗句是________。
（2）《秋夜将晓出篱门迎凉有感》的作者是________，字务观，号________，________代著名诗人。
诗中的“河”指的是________，“遗民“指的是________，“王师”指的是________。
二、培优训练品读诗句，完成练习。
从军行[唐]杨炯烽火照西京，心中自不平。
牙璋辞凤阙，铁骑绕龙城。
雪暗凋旗画，风多杂鼓声。
宁为百夫长，胜作一书生。
（1）下列四项是对该诗的赏析，不正确的一项是（）。
A.这首诗采用从一个典型场景跳到另一个典型场景的跳跃式结构，写出了书生投笔从戎、出塞参战的全过程B.首联中的“照”字意在表现烽火很大很亮，在远远的西京都能看见，“自不平”中的“自”字，表现了书生从军的愿望和卫国的坚强决心C.颌联由“辞”到“绕”写出了行军的迅速和军队凌厉、逼人的气势D.颈联以北国的雪（暗）风（多）烘托战斗的激烈悲壮（2）“宁为百夫长，胜作一书生”表达了诗人怎样的情感？________（3）首联中“照”字用得非常生动传神，富于表现力，请说说它的表达作用。
部编版语文五年级下册9 古诗三首课时练习题(含答案)
部编版语文五年级下册课时练习题 部编版语文五年级下册课时练习题 9 古诗三首课时练 第一课时 一、将诗句补充完整，并完成后面练习。 从军行 【唐】王昌龄 青海长云暗雪山，孤城遥望玉门关。 ， 。 1．一、二句中的“暗”、“孤”二字，形象地展现了边塞__________的景象，突出了将士们戍边生活的孤寂、艰苦。 2．最后一句写出了将士们的心声，表现了他们_______________的意志和豪情。 部编版语文五年级下册课时练习题
部编版语文五年级下册课时练习题 【答案】 一、黄沙百战穿金甲 不破楼兰终不还 1.荒凉、严寒、空旷、阴沉 2立誓破敌，决战决胜 部编版语文五年级下册课时练习题
部编版语文五年级下册课时练习题 第二课时 一、对于《闻官军收河南河北》赏析不确切的一项是（ ） A．这首诗集中表现出了诗人忽闻捷报后一瞬间的感情，突出地写了一“喜”字。 B．一个“满”字，表露了诗人高兴的眼泪如泉涌的状貌，逼真地展示了一个饱经沧桑，在战乱中苦苦挣扎的人此时此地喜不自禁的感情。 C．“青春作伴好还乡”一句，诗人用拟人手法写出了自己在欢庆之时急于还乡的心情。 D．一个“下”字说明“巫峡”到“襄阳”是逆流而上，一个“向”字表明从“洛阳”到“襄阳”已改换了陆路。 二、表现诗人一家欣喜欲狂的句子是：______________________，________________________。 三、“剑外忽传收蓟北，初闻涕泪满衣裳”中的“忽传”二字表现出_____________，诗人“涕泪”是因为_____________________________________________。 “即从巴峡穿巫峡，便下襄阳向洛阳”之句，营造了一幅__________的画面，表达了诗人_____________的心境。 部编版语文五年级下册课时练习题
部编版语文五年级下册课时练习题 【答案】 一、D 二、却看妻子愁何在 漫卷诗书喜欲狂 三、消息来得突然 听到胜利的消息喜极而泣，又有对自己长期颠沛流离生活的感慨 疾速飞驰 迫不及待、归心似箭 部编版语文五年级下册课时练习题
2020年最新部编版五年级语文下册全套课课练(含答案)-优化版
部编版五年级语文下册【全册】课课练练习(精编含答案)部编版语文五年级下册1 古诗三首课时练（含答案）第一课时一、默写古诗《四时田园杂兴（其三十一）》，并完成后面练习。
四时田园杂兴（其三十一）昼出耘田，村庄儿女各当家。
，也傍学种瓜。
1．选择下列加点词语的正确意思。
耘田（）①在田里锄草②犁地傍（）①靠近②并排2．用自己的话写出这首诗后两行的意思。
二、查资料，抄写一首自己喜欢的其他田园诗。
【答案】一、1.夜绩麻童孙未解供耕织桑阴 2.①①3. 儿童不明白怎么耕田织布，但也在桑树下学着大人的样子种瓜。
二、乡村四月作者：翁卷 (宋) 绿遍山原白满川，子规声里雨如烟。
乡村四月闲人少，才了蚕桑又插田。
第二课时一、写出加点词语的意思。
稚子弄冰宋代：杨万里稚子金盆脱晓冰，彩丝穿取当银钲。
敲成玉磬穿林响，忽作玻璃碎地声。
1.稚子：。
2.钲：。
3.磬（qìng）：。
4.玻璃：。
二、用自己的话写出《稚子弄冰》前两句的意思。
【答案】一、1.稚子：指幼稚、天真的孩子。
2.钲：一种金属打击乐器。
3.磬（qìng）：一种用玉或石制成的击乐器。
4.玻璃：一种天然玉石，也叫水玉，并不是现在的玻璃。
二、清晨，满脸稚气的小孩，将夜间冻结在盘中的冰块脱下，用彩线穿取，当做银钲。
第三课时一、把诗句补充完整，并用自己的话写出所填字词的意思。
村晚宋代：雷震草满池塘水满（），山衔落日（）寒漪。
牧童（）横牛背，短笛无腔（）吹。
1. 。
2. 。
3. 。
4. 。
二、用自己的话写出《村晚》后两句的情景。
【答案】一、陂浸归去信口1.陂（bēi）：池塘。
2.浸：淹没。
3.归去：回去。
4.信口：随口。
二、那小牧童横骑在牛背上，缓缓地回家去，他拿着一支短笛，随口吹着，也没有固定的曲调。
部编版语文五年级下册：2 祖父的园子课时练（含答案）2祖父的园子课时练第一课时一、读拼音，写汉字。
春天到了，爷爷把我家院子后面的空地上的杂草bá（）掉，用来种菜。