中考语文作文理论指导 4.5命题作文的审题素材
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五 命题作文的审题
疑难突破
命题作文，是作文命题最常见的形式，命题作文就是题目已经确定，不必再自行命题。例
如北京高考试题《转折》，学生一律用“转折”为题目。题目是这样设计的：
“无论在个人经历中，还是在社会生活中，常常会出现令人难忘的转折。对此，你一定会
有所感、有所思、有所悟。请以‘转折’为题，写一篇不少于800字的文章，除诗歌外，文
体不限。”
由此可见，命题作文的针对性很强，带有明显的指向性。要从下面几个方面考虑。
1.要仔细分析题目本身的含义。
2.题目由哪些词语构成，它们都有怎样的含义，关系怎样。如《树木·森林·气候》是以前
的高考题，气候靠森林来调控，森林又靠每一棵树组成。只要每一棵树做好了，气候才会好。
而实际上“树”则是“喻人”“喻世”。
3.命题作文的材料范围往往是个人经历与社会生活。
4.命题作文一般各种文体都可以写，但一定要选择适合自己的文体。
如《转折》，可选择的材料很多：高考是自己人生路上的转折；辛亥革命是中国社会由帝
制走向共和的转折；“十年浩劫”是新中国由治到乱的转折；“实践是检验真理的唯一标准”
的大讨论是开辟改革开放新时代的理论转折；改革开放是结束以阶级斗争为纲的极“左”时
期，走向以发展生产力为中心的市场经济的转折；第一、二次世界大战是人类命运的大转折；
温室效应、沙尘暴是自然与人类和谐相处到自然对人类疯狂报复的转折。还有不少同学选择
了人物事例：原来想要治病救人的鲁迅选择了弃医从文；哈佛骄子梭罗选择了瓦尔登湖畔的
陋衣简食；攻读法律的比尔·盖茨选择了退学创业；贵族公子释迦牟尼选择了漂泊彻悟，普
度众生。
经典题例
1.请以“考验”为题，写一篇文章，文体不限，不少于800字。可先选材料，再写作文。
提示：“考验”选择材料的余地很多，你可以从自己生活中选材，也可以从社会生活中选材，
还可以从历史生活中选材。材料搜集如下：①高考就是一次考验；②我是选择利，还是选择
义，这就是考验；③司马迁受宫刑是一次考验；④李白由诗人进宫，后又离开皇宫，也是考
验；⑤屈原终不屈于浑浊的现实，自身选择高洁，是考验；⑥林则徐虎门销烟，是考验；⑦
文天祥“不指南方不肯休”，也是考验；⑧苏武牧羊，是考验；⑨邱少云、罗盛教、董存瑞
的选择，也是考验；⑩邓小平三起三落，也是考验。
2.请以“己所不欲，勿施于人”为题，写一篇文章。可以先确定中心主旨，然后选择事例，
再去作文。
提示：孔子在《论语》中提出了振聋发聩的忠告：“己所不欲，勿施于人。”就是自己不愿做
的，不要施加于别人。几千年过去了，这条定理一直萦绕在人们的脑海中。一个赴日本考察
团，在日本期间与日本商界人士交谈，他们说，经商要遵守世界通用的黄金法则。人们问这
位商贾什么是黄金法则，他说：“黄金法则就是八个字——‘己所不欲，勿施于人’。”
在社会生活中，一些假恶丑的东西是怎样形成的？那就是损人利己、损国家利自己的结果。
而孔子讲究“穷则独善其身，达则兼济天下”，讲究“正其道，善其行”。
社会的阴暗面，大都是人们所厌恶的，人们所不愿看到的，所以不要施加于别人身上。
嫉妒不要施加于别人；漠不关心不要施加于别人；失职渎职不要施加于别人；贪污腐败不
要施加于国家、人民。一切有害于自己的事，不要施加于别人。
3.阅读下面材料，按要求作文。
《联合报》专栏作家史考特这样说：“要想污染一个美丽的地方，有两种办法：用垃圾，
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或者用钞票。”
请以“污染”为话题写一篇文章，可以先确立好文章的立意，然后再去作文。
提示：“污染”是人们不愿意看到的，污染的办法有两种：一是用垃圾，二是用钞票。
这里反映出了一个问题，那就是“钞票”表示着经济，表示着金钱。人们在强调经济发展
的同时，不注重保护环境，爱护土地，而是一味地占地，一味地盲目发展，当然钞票是有了，
但污染也随之出现了，人们在这时会更加痛心，更加难受。现在社会讲究可持续性发展，不
要人为地制造污染。
立意：注重经济发展，不能以损害环境为代价。
4.题目：尊重你自己
要求：不少于800字，文体不限，可以先确定文章的中心主旨，再去写作文。
提示：“尊重”一般用于尊重别人，现在把“尊重”放在了自己身上，却有另一番滋味。自
己在社会生活中的言行举止，是否能得到别人的尊重，关键是看自己是否尊重自己。
吃了香蕉，就随手丢了香蕉皮，不是尊重自己；随地吐痰，不是尊重自己；开了门，不是
慢慢地关上门而是一松手让门迅速地关过去，无意间打倒了进门的另一个顾客，同样也是不
尊重自己。在公共场合大声喧哗、吸烟；在公共汽车上抢座；不给老人、孕妇让座；不按顺
序购买车票；不按红灯绿灯行驶，随意闯红灯；收取别人礼金；不按诚信守则经商，坑蒙拐
骗等等。这些都是不尊重自己的表现。
人有感情，有人格，有自尊，不尊重自己就得不到别人的尊重。
升华演练
1.(2006东北三校一模)请以“咫尺天涯”为题目，写一篇文章，除诗歌外，文体自选，立
意自定，不少于800字。
2.阅读下面的文字，按要求作文。
水，滋润万物，是生命之源；
暴雨倾盆，江河泛滥，也会带来灾难。
水，看似柔弱，却能把坚石滴穿；
汇成洪流，更可穿峡破谷，一往无前。
水，演绎出多少可歌可泣的故事，
流淌着古往今来多少悲欢……
请以“水的联想”为题，写一篇文章。除诗歌外，文体自选，不少于800字。
3.(2006北京海淀高三第一学期期末练习)《说文》：“患，忧也，从心。”从个人到国家，从
人类社会到宇宙自然，人心之忧，无处不在。高尚品质的缺失，价值取向的混乱，天灾人祸
的频发……这些“患”都与我们的生存状态息息相关，都是对人类智慧的严峻挑战。
请以“说忧患”为题，写一篇以议论为主的文章，不少于800字。
[]中考《命题作文》审题技巧点拨.doc
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中考《命题作文》审题技巧点拨命作文是考作文的一种重要命方式。
面命作文，考生首先要做的就是。
通常情况下，包括目、要求两部分。
目主要是弄明白个目允我写哪些内容，确保自己写出的内容不超出目限定的写作范，即写出的作文不“跑”。
要求，主要是弄清命在文体、字数方面有哪些具体定，格按照要求去写作。
要求很，无述，里重点目。
◆命作文技巧之一:抓住重点，从是命作文写作的第一步，命作文的一定要。
所要，就是所的特定的目，把目中性的限制、性的限制全部出来，确保自己写出来的作文，无从哪个角度来看，都符合目的要求。
1.抓住“ 眼”命作文的要，要求我在一定要抓住命作文文中的关，些就是所的“ 眼” 。
把握住眼，也就抓住了文章要突出的重点，避免走入写作的区。
尤其要注意目中的修、限制和充，因些写作范起着束、限制的作用，是文章特殊要求的志。
如《偶然的》《温暖的刻》中的修“偶然”和“温暖”就是深入挖掘的字眼。
2.注意分析命作文的目构命作文的目一般是一个短，如果是构，眼一般是前面的。
如《留明天》，眼就在“留”上。
“留”，首先明确“明天”一指的是“未来”，而“留”的可以是具体的西，也可是抽象的精神。
由于“留明天”主、的空缺，了我很大的想、想象空。
(1)从“ ”留明天的面思考:可以是“我”要留明天什么 (可借此自己的未来表，回答自己的人生理想是什么)，可以是我一代人要留明天什么等。
(2) 从到底留“什么” 明天的面思考:“把口碑留明天”，“把色彩留明天”，“把微笑留明天” ，“把憾留去，把梦想留明天” ，“把青山水留明天的子后代”⋯⋯如果是主构，眼一般是，如《知足常》，眼在“常”上。
“常”的“ ”前有一个修“常”，也是不能忽的。
可以叙述自己或他人因知足而是快的、感受等。
如果是并列构，多数情况下，关是找出并列之的相互关系。
如《索取与献》，重点是我述人生的意在于献而不是索取，不能地什么是“索取”，什么是“ 献”。
3.注意文章的主，明确文章必表达的思想感情文章的主主要表四种型:(1)情感主 ;(2) 哲理主 ;(3)人品主 ;(4)趣好主。
2024年中考作文指导命题作文审题立意精选
制定科学合理的备考时间表
备考过程中，应制定科学合理的备考时间表，合理安排时间，确保备考进度和效果。
2024/2/29
多渠道获取信息和资源，丰富备考内容
备考时，应通过多渠道获取信息和资源，包括阅读优秀范文、了解写作技巧、关注社会热点等，丰富备考内 容，提高备考效率。同时，积极参加模拟考试和写作训练，不断检验自己的备考成果和应试能力。
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针对性改进建议，助力中考备考
针对问题制定具体的改进方案， 如加强素材积累、提高语言表达 能力等。
结合中考作文评分标准，对自己 的作文进行客观评价，明确提升 方向。
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根据模拟写作练习和同学互评结 果，总结归纳自身在写作方面存 在的问题。
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定期进行自我反思和调整，确保 改进措施得到有效落实。
理解关键词之间的关系
分析关键词之间的内在联系，从而明确写作 的重点和范围。
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分析题目中隐含信息
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挖掘深层含义
透过字面意思，深入挖掘 题目所蕴含的深层含义或 象征意义。
2024/2/29
联想相关素材
根据题目中的隐含信息， 联想与之相关的素材，为 写作提供丰富的内容。
确定写作角度
命题作文是由命题者出题目、提要求，然后 让考生根据题目和要求进行写作的作文形式 。
命题作文要求考生必须按照题目所给的条件 和要求去写作，不能自由发挥，也不能改变 题目中的任何条件。
命题作文通常有一定的限制，如文体、字数 、内容等，考生需要在限制范围内进行写作 。
2024/2/29
中考作文指导命题作文审题指导PPT文档共47页
梦 境
3、人生就像一杯没有加糖的咖啡，喝起来是苦涩的，回味起来却有 久久不会退去的余香。
中考作文指导命题作文审题指导 4、守业的最好办法就是不断的发展。 5、当爱不能完美，我宁愿选择无悔，不管来生多么美丽，我不愿失 去今生对你的记忆，我不求天长地久的美景，我只要生生世世的轮 回里有你。
END
16、业余生活要有意义，不要越轨。——华盛顿 17、一个人即使已登上顶峰，也仍要自强不息。——罗素·贝克 18、最大的挑战和突破在于用人，而用人最大的突破在于信任人。——马云 19、自己活着，就是为了使别人过得更美好。——雷锋 20、要掌握书，莫被书掌握；要为生而读，莫为读而生。——布尔沃
2024年中考作文指导：命题作文审题立意
2024年中考作文指导：命题作文审题立意2024年中考作文指导：命题作文审题立意一、命题作文的意义与特点命题作文是中考作文中的一种常见形式，它通过给出具体的写作题目，引导考生进行有针对性的写作，考查学生的综合运用语言表达能力、思维能力和创新能力的能力。
命题作文与其他形式的作文相比，要求考生在严格遵守题意要求的同时，加以深度思考和创意发挥。
二、审题立意的方法1.仔细审题命题作文一般都会给出明确的命题意图和要求，考生需要仔细阅读题目，把握题目的意义与内涵。
同时，还需要分析题干中的关键词，如“命运”、“坚持”、“理想”等，并结合背景信息加以理解。
2.思维引导审题时，可以通过思维引导的方式帮助自己理清思路，如采用“五步法”：明确题意、整理观点、设定结构、补充细节、综合呈现。
在这个过程中，首先要明确自己对题目的理解，整理自己对该题目的主要观点和思路，然后设定书写结构，再补充具体细节，最后进行综合呈现。
三、常见作文题型及审题立意1.记叙文记叙文常常以事实为基础，通过描述事情发生的经过来表现作者的个人感受或者传递某种思想。
审题时，需要抓住事件的核心，注意观察细节，描述感受。
2.说明文说明文是用以说明事物性质、特点、功能、原理等的一种文章形式。
审题时，需要注意题目中的要求，梳理出事物的特点和相关知识，用简明扼要的语言进行解释说明。
3.议论文议论文是通过陈述自己的观点，并用理性的、可靠的证据来支持自己的论点，最终达到说服他人的目的。
审题时，需要明确自己的立场和观点，通过分析问题的原因和影响，找出支持自己观点的理由，并作适当的对立观点驳斥。
4.应用文应用文是指用于实际应用和交流的文体，如书信、便条、广告、启事等。
审题时，需要根据题目要求，确定写作的文体和目的，注重考虑读者的需求和心理，用简洁明了的语言表达自己的意图。
四、写作方法与技巧1.合理组织思路在写作之前，可以通过绘制思维导图、列出提纲等方式来帮助自己合理组织思路，确保内容的连贯性和条理性。
中考语文命题作文审题方法指导PPT文档共33页
31、别人笑我太疯癫，我笑他人看不 穿。(名 言网) 32、我不想听失意者的哭泣，抱怨者 的牢骚 ，这是 羊群中 的瘟疫 ，我不 能被它 传染。 我要尽 量避免 绝望， 辛勤耕 耘，忍 受苦楚 。我一 试再试 ，争取 每天的 成功， 避免以 失败收 常在别 人停滞 不前时 ，我继 续拼搏 。
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30、意志是一个强壮的盲人，倚靠在明眼的跛子肩上。——叔本华
谢谢！
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33、如果惧怕前面跌宕的山岩，生命 就永远 只能是 死水一 潭。 34、当你眼泪忍不住要流出来的时候 ，睁大 眼睛， 千万别 眨眼!你会看到 世界由 清晰变 模糊的 全过程 ，心会 在你泪 水落下 的那一 刻变得 清澈明 晰。盐 。注定 要融化 的，也 许是用 眼泪的 方式。
35、不要以为自己成功一次就可以了 ，也不 要以为 过都过得舒适、愉快，这是不可能的，因为人类必须具备一种能应付逆境的态度。——卢梭
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27、只有把抱怨环境的心情，化为上进的力量，才是成功的保证。——罗曼·罗兰
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28、知之者不如好之者，好之者不如乐之者。——孔子
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29、勇猛、大胆和坚定的决心能够抵得上武器的精良。——达·芬奇
通用中考语文指导 考场作文审题方略.doc
中考语文指导：考场作文审题方略1、周围的人和事，不同的人由于认识不同，看问题的角度不同，心情不同，有的人不能理解，有时候不能理解；但有的人能理解，有时候能理解，请以“我能理解”为题，写一篇600字的作文。
［提示］这里涉及到两个问题，一是看问题的角度，一是看问题的态度。
应该仔细揣摩题干屮的提示，为什么有的人能理解，有的人不能理解？为什么有时候能够理解，冇时候不能理解？想一想其屮的原因，进而从“角度”和“态度”入手，使文章写出新意和深意。
2、向往［提示］每个人都有自己的向往，既然是向往，就应该展开自己的想像，把自己的追求，口己的憧憬，口己想要到达的境界写出来；同时，向往不是空虚的幻想，它浪漫又现实，既产生魅力，又产生动力，所以在写作时，也要注意将两者结合起來。
3、在路上要求：亲身见闻。
写一篇600字左右的作文。
［提示］请注意题H的要求是写“亲身见闻”，而每天在路上的见闻，也许你会觉得平凡而又千篇一律，那就需要考验我们观察生活的眼光了，可以试着换一下观察的角度，那么，你会发现，“在路上”会有很多新鲜而有意义的人和事呢。
4、唱响今天［提示］①唱响今天，是强者在而对艰难挫折与不幸时所采取的正确态度，是乐观向上珍视生命每分每秒的豁达、开朗的进取Z心。
%1唱响今天，是直面牛活，把握机遇的基石，要将牛命的最强咅，唱响在今天。
%1伟人之所以成功，在于经历磨难时，没有怨天尤人，而牢牢把握今天、奋斗今天、唱响今天，创造辉煌。
5、点亮感恩的心［提示］①感恩来自于一种回报他人和社会的良好心态，来自于对人对事的宽容和理解。
%1感恩使你多些宽厚、多些友善、多些快乐，使你有积极的人牛观，感恩会善待口己，也快乐:口己。
%1拥有一颗感恩的心，才会对生活、对人生充满希望，才会理智地血对人生旅途中的挫折与不幸。
6、发现精彩［提示］①什么是“精彩” ？学业有成是精彩，竞赛夺冠是精彩；取得长足进步是精彩，克服困难也是精彩；戸大的收益是精彩，微小的提高也是精彩。
2025初三作文备考：2024年江苏扬州中考作文从有意思出发审题立意指导及范文(素材)
2025初三作文备考：2024年江苏扬州中考作文从有意思出发审题立意指导及范文原题再现阅读材料，按要求写作。
“大国工匠”李万君，焊工出身，是吉林省第一个获得教授级荣誉的工人。
有记者采访他，他的回答耐人寻味：“我第一次看到焊花，就感觉像过年放烟花一样有意思。
这一焊，没想到就焊了这么多年，还焊出一个教授来。
”题目：从“有意思”出发要求：（1）文体不限。
（2）不得抄袭和套作。
（3）文中不得出现可能泄露考生信息的真实人名、校名、地名。
（4）不少于600字。
（5）书写工整认真。
文题解析简析：“从有意思出发”就是从兴趣出发，从问题出发，从想象力出发。
写出“有意思”的内容，你为什么关注这个问题，怎么发现和解决问题，就能打开写作的思路。
立意可以围绕要善于发现工作、生活中的趣味，保持积极的心态去面对，并且要有持之以恒的精神去追求和探索，最终实现自我价值。
也可以从“有意思”延伸到兴趣爱好对人生的重要性，强调兴趣是最好的老师，能引领我们在自己的领域取得成就。
从李万君的“有意思”出发，我们看到了一个普通工人对职业的热爱与坚守，对创新的追求与探索，对责任的担当与坚守。
这种精神，正是我们这个时代所需要的“大国工匠”精神。
让我们从“有意思”出发，用匠心独运的精神去创造更多的价值，去铸就更多的辉煌！《从“有意思”出发》这一题目，充满了启发性和开放性。
它鼓励考生从自己的兴趣和感受出发，去发掘生活中的美好、新奇与趣味，进而展开文章的构思与创作。
这样的命题方式，既能够激发考生的写作热情，也能够充分展示他们的个性和创造力。
“有意思”是本题的核心词汇，它指向的是那些能引发兴趣、好奇或者让人感到愉悦的事物或经历。
考生需要围绕这一核心概念，去探寻和表达那些他们认为“有意思”的内容。
题目并未限定具体的写作内容，给予了考生极大的自由发挥空间。
考生可以从自己的日常生活、学习经历、兴趣爱好等多个角度切入，选择那些他们认为最有意思的片段或故事进行叙述。
中考命题作文审题指导PPT课件
关于审题 ▪ 磨刀不误砍柴功 ▪ 看准目标，有的放矢
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探究 “审题”
五种能力 四种方法
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审题需要五种能力
▪ 揣摩命题意图的能力 ▪ 分辨表达体裁的能力 ▪ 明确选材范围的能力 ▪ 把握题意重点的能力 ▪ 明确作文要求的能力
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一、揣摩命题意图的能力
（一）联系学生的阅读实际命题。 （二）联系学生的生活实际命题。
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只有找准了题目所要写的重点－－题眼， 也就把握住了文章所要表达的中心，选 材也就有了范围，组材也就有了目标， 这样写出来的文章就不会离题了。
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在下列文题的题眼下加上着重号。
Ａ．《天空不空》 Ｂ．《要孝敬父母》 Ｃ．《美好的瞬间》 Ｄ．《表扬名单上没有的人》 Ｅ．《我从来没有这样激动》 Ｆ．《我爱唱这支歌》
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4、文题是一个主谓结构时，句中 的谓语（动词）往往是“题眼”。 如：《 妈妈笑了》中“笑”是题 眼； 《这堂课真有趣》中“有趣 ” 是题眼
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5、如果文题是一个较复杂的句子，寻找题眼时往 往要全面考虑。 如：《 我们是初升的太阳》（2004上海）中 “初升”是题眼；《我最爱这里的风景》 （2006四川乐山），题眼是“最爱”与“风景” 两个“成长”与“牵手”两 个词。 《人生处处有考场》，则应扣住“处处” 和“考场”从多方面来表现人生无处不都对我们 有所考验。
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四、把握题意重点的能力
（一）捕捉表层含义。 （二）挖掘内在含义。
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（一）捕捉表层含义
捕捉和推敲题眼。
题意的重点是指文题当中揭示意义，体 现中心，点明重点或表明感情色彩的词语。 这个关键词也叫“题眼”。抓住了题眼，就 是抓住了文章的写作重点。这样写文章也就 能突出重点，扣住要害了。
中考命题作文的审题立意选材PPT文档共29页
1、合法而稳定的权力在使用得当时很 少遇到 抵抗。 ——塞 ·约翰 逊 2、权力会使人渐渐失去温厚善良的美 德。— —伯克
3、最大限度地行使权力总是令人反感 ；权力 不易确 定之处 始终存 在着危 险。— —塞·约翰逊 4、权力会奴化一切。——— —莎士 比
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26、要使整个人生都过得舒适、愉快，这是不可能的，因为人类必须具备一种能应付逆境的态度。——卢梭
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27、只有把抱怨环境的心情，化为上进的力量，才是成功的保证。——罗曼·罗兰
▪
28、知之者不如好之者，好之者不如乐之者。——孔子
▪
29、勇猛、大胆和坚定的决心能够抵得上武器的精良。——达·芬奇
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30、意志是一个强壮的盲人，倚靠在明眼的跛子肩上。——叔本华
谢谢！
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中考语文作文理论指导 4.4材料作文的审题素材
四材料作文的审题疑难突破材料作文的审题是当前作文的重点，也是作文的难点。
怎样才能突破审题的障碍呢？一是要审内容。
就是仔细分析所给的材料，确定材料在某方面的倾向性。
可以用下列设问的形式思考：1.这则材料中强调了什么？2.这则材料的主要对象是什么？3.材料中给你的最主要的印象是什么？4.材料中的人物是正面形象还是反面形象？5.材料中有哪些词语展示了命题者的态度、主X？6.由这则材料你想到了什么？二是审主题。
一则材料肯定有最集中的态度、主X、观点，肯定会通过一定的形式表现出来，这要认真细致地分析、推断，抓住最富有关键性的词语来确定，千万防止抓住细枝末节来进行片面推理。
一言以蔽之，抓住主要矛盾、主要方面、要害问题。
经典题例1.(2006全国卷Ⅰ)阅读下面的文字，根据要求写一篇不少于800字的文章。
一只老鹰从鹫峰顶上俯冲下来，将一只小羊抓走了。
一只乌鸦看见了，非常羡慕，心想：要是我也有这样的本领该多好啊！于是乌鸦模仿老鹰的俯冲姿势拼命练习。
一天，乌鸦觉得自己练得很棒了，便哇哇地从树上猛冲下来，扑到一只山羊的背上，想抓住山羊往上飞，可是它的身子太轻，爪子又被羊毛缠住，无论怎样拍打翅膀也飞不起来。
结果被牧羊人抓住了。
牧羊人的孩子见了，问这是一只什么鸟，牧羊人说：“这是一只忘记自己叫什么的鸟。
”孩子摸着乌鸦的羽毛说：“它也很可爱啊！”要求全面理解材料，但可以选择一个侧面、一个角度构思作文。
自主确定立意，确定文体，确定标题；不要脱离材料的含意作文，不要套作，不得抄袭。
提示：这是材料作文，开放性比较强。
但是，作文绝不可能让考生天马行空。
我们知道，话题作文分一个背景材料；一段导引词，而用一段提纲挈领的话概括材料的主旨或题意，框定作文的话题X围，制约作者的写作思路；一个写作的注意事项。
而导引词是最关键的部分。
材料作文则没有导引词，怎么办？其实导引词被命题人镶进了文章里面，牧羊人与孩子在文章结尾的两句话不就是两种不同的观点吗？选取哪一个角度都可以。