7下历史复习提纲
七年级下册历史复习提纲
七年级下册历史复习提纲第一单元：中华文明的起源——原始社会（石器时代）一、人类的起源1、地球上出现人类的时间大约在300万年前。
2、19世纪初，科学家们提出人类由古猿进化而来的。
3、在从猿到人的演变过程中，劳动起了决定作用。
二、我国境内的远古人类1、中国是世界上发现早期人类化石和遗址最多的国家。
2、原始人群时期（1）元谋人（云南元谋县——长江流域）生活在距今170万年前，是中国境内已知最早的人类。
使用打制石器和天然火。
（2）北京人（北京周口店龙骨山——黄河流域）生活在距今70—20万年前，能直立行走，上肢与现代人相似，头部还保留着猿的特征。
使用打制石器和砍削木棒，几十个人群居在一起，共同分享食物，使用天然火，有了简单的语言。
（3）山顶洞人（北京周口店龙骨山顶部洞穴——黄河流域）生活在距今18000年前，使用打制石器，掌握磨制和钻孔技术，制造了世界上最早的缝纫工具——骨针，懂得人工取火。
都属于氏族村落遗址。
氏族的特点是：土地、房屋等归氏族共有，人们共同劳动，共同消费，没有贫富差别。
第二单元 国家的产生和社会变革——奴隶社会（夏、商、周—青铜时代）一、 夏朝建立时间：公元前2070年建立者：禹都城：阳城（今河南登封）意义：标志着国家的产生。
制度：王位世袭制（取代禅让制，“公天下”变为“家天下”。
标志着奴隶社会的产生）灭亡：最后一个国王暴君--桀。
（桀骑人石砖画）二、商朝（殷朝）建立时间：公元前1600年建立者：汤都城：亳（今河南商丘）中兴：公元前1300年，盘庚迁殷（今河南安阳）灭亡：商朝最后一个国王暴君--纣（酒池肉林）三、西周建立时间：公元前1046年建立者：周武王都城：镐京（今陕西西安）著名战役：牧野之战目的：加强对全国广大地区的统治分封制分封对象：王族、功臣及旧贵族的后代分封诸侯：卫、齐、鲁、晋、宋、燕1、巩固了对原来商朝地区的统治；制度作用：2、扩大了统治范围；3、加速了全国经济发展。
定义：西周规定天子、诸侯、卿大夫等职位只有正妻所生的长子嫡长子继承制才有资格继承。
七下历史复习提纲
七下历史复习提纲第12课：1.元世祖治国措施？(1)元世祖重视发展农业。
(2)为便利南粮北运，他令人开凿两段新运河，还开辟了规模空前的海运。
(3)元朝商业繁荣。
(4)实行“行省”制。
(5)民族融合的形成一个新民族——回族。
第15课：1.明太祖加强君权的措施？（1）在地方，废除行中书省，设立直属中央的三司，分管民政、刑狱和军权。
（2）在中央，废除丞相，撤销中书省，由吏、户、礼、兵、行、工六部分理朝政，直接对皇帝负责。
全国的军政大权都集中到了皇帝手里。
（3）明太祖还授权侍卫亲军锦衣卫，兼管对臣民的监视，侦查。
（4）为了选拔能听命于皇帝的官吏，明政府规定科举考试只许在四书五经范围内命题。
答卷的文体，必须分成八个部分，称为“八股文”。
2．明成祖加强君权措施？（1）明成祖进一步强化君权，继续执行削藩政策。
（2）明成祖又在锦衣卫之外，增设特务机构东厂，有皇帝亲信的宦官统领，以加强对臣民的监视和侦查。
厂卫特务机构的设置，是明朝君主专制高度强化的一种表现。
第16课：1.郑和下西洋的目的？为了加强同海外各国的联系宣扬明朝的国威，明成祖派遣郑和下西洋。
2.郑和下西洋的影响？郑和的远航，促进了中国和亚非各国的经济交流，加强了我国和亚非各国的友好关系。
第17课：1.君主集权的强化措施？（1）为加强君主专制雍正帝设立军机处，有皇帝选调亲信大臣组成，这样，地方军政首脑实际上也直接听皇帝指挥，军机处的设立，标志着我国封建君主集权的进一步强化。
（2）为加强君主专制，清朝统治者还从思想领域严密监控知识分子。
大兴文字狱，造成社会恐慌，摧残了人才。
禁锢思想，严重阻碍了中国社会的发展和进步第18、19课1.清朝巩固多民族国家的措施？（1）统一台湾，1683年，清军进入台湾，郑成功的后代归顺清朝。
1684年清朝设立台湾府，隶属福建省。
台湾府的设置，加强了台湾同祖国内地的联系，巩固了祖国的东南海防。
（2）抗击沙俄，1689年，中俄双方签订《尼布楚条约》，这个条约从法律上肯定了黑龙江和乌苏里江流域包括库页岛在内的广大地区，都是中国的领土。
七下历史复习提纲
七年级下册期中知识点归纳第1课隋朝的统一与灭亡一、隋朝的建立、统一与灭亡（37年）1.建立：581年，杨坚（隋文帝）夺取北周政权，建立隋朝，定都长安。
2.统一：589年，隋朝灭陈，统一全国。
统一意义：结束了长期分裂的局面，顺应了统一多民族国家的历史发展趋势。
3.灭亡：618年，隋朝灭亡。
原因：隋炀帝的暴政。
（个人好大喜功、贪图享乐，奢侈无度）二、开通大运河（605年，隋炀帝）1.目的：加强南北交通，巩固隋王朝对全国统治。
2.概况：（如图）——以洛阳为中心，北抵涿郡，南至余杭.3.作用：加强南北地区政治、经济、文化交流，巩固统治。
三、开创科举制（隋炀帝）1.过程:隋文帝初步建立起考试选拔人才制度。
隋炀帝创立进士科，标志科举制度正式确立。
2.作用：①是中国古代选官制度的一大变革；②加强皇帝在选官和用人上权力；③扩大官吏选拔范围，使有才学的人得以参政；④推动教育的发展。
第2课从“贞观之治”到“开元盛世”一、唐朝建立： 618年，李渊（唐高祖），定都长安二、贞观之治——唐太宗李世民1.治国思想：吸取隋朝灭亡教训；勤于政事，虚心纳谏，从善如流，广纳贤才，知人善任。
（谏臣：魏征，比喻为镜子；房玄龄、杜如晦（房谋杜断））3.治国措施：政治上：①完善三省六部制；②制定法律，减轻刑罚；③增加科举考试科目，进士科称为最重要的科目；④严格考察各级官吏的政绩。
经济上：减轻人民的劳役负担，鼓励发展发展农业。
军事上：击败东西突厥，加强西域统治。
3.结果：出现贞观之治。
政治清明、经济发展、国力强盛、文教昌盛。
三、女皇帝武则天——贞观遗风（政启开元，治宏贞观）1.武则天称帝：改国号为“周”。
是中国历史上唯一一位女皇帝。
2.治国措施：①打击敌对官僚贵族；②大力发展科举制，创立殿试制度；③继续减轻人民的负担，重视发展生产。
3.影响：为“开元盛世”局面出现奠定基础。
四、开元盛世——唐玄宗李隆基（唐明皇）1.重用人才：姚崇、宋璟。
2.治国措施：①整顿吏治，裁减冗员；②发展经济，改革税制；③注重文教，编修经籍。
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7年级历史（下）第1-22课复习要点班级姓名第1课：1.隋朝的建立者是谁？建立于哪一年？定都在哪里？隋朝统一全国是哪一年？2. 隋朝开通大运河的主要目的是什么?3. 大运河的开通有什么历史意义？4. 大运河的南北端点和中心点分别是什么？大运河自北往南依次分为哪四段？自北往南连接了哪些河流？第2课：1. 唐朝的建立者是谁？建立于哪一年？定都在哪里？2. 贞观之治的主政者是谁？他的统治措施主要有哪些？3.唐太宗时期有哪些名臣？4.历史对武则天统治的评价是？第3课：1.唐朝时，水稻广泛采用什么技术进行栽培？饮茶之风盛兴全国是始于什么王朝？唐朝生产工具的改进代表是什么？当时出现的新的灌溉工具是什么？2．唐朝陶瓷业的代表有哪些？其中世界工艺的珍品指的是什么？3．唐朝都城是什么？城内居民住宅区叫什么？繁华的商业区称为什么？4．哪位皇帝在位期间唐朝进入全盛时期？历史上称这一时期是什么？5．唐朝由盛而衰的事件是什么？唐朝灭亡的时间？6.开元盛世出现的原因是什么？第4课：1.科举制诞生于哪个王朝？隋文帝时，开始用什么的方法来选拔官员？我国科举制度正式诞生的标志是什么？隋朝；分科考试；隋炀帝时，设置进士科2.科举制逐渐完善于哪个王朝？考试科目以哪两科最重要？唐朝；进士和明经3. 科举制是如何完善的？唐太宗，扩充国学规模；武则天，开创殿试和武举；唐玄宗，诗赋成为进士科的主要考试内容。
4.科举制有什么影响？科举制度什么时候废除？①改善了用人制度；②促进了教育事业的发展；③促进了文学艺术的发展；清末5.隋文帝主要的历史贡献是什么？①建立隋朝，统一全国；②开创分科考试的办法，为科举制的诞生奠定了基础。
6.隋炀帝主要的历史贡献是什么？①修建隋朝大运河；②开创科举制。
第5课：1.唐朝实行什么样的民族政策？唐朝哪位皇帝被尊为“天可汗”？开明的民族政策；唐太宗2. 今天藏族的祖先在唐朝时称为什么？当时谁统一青藏高原？吐蕃；松赞干布3. 唐朝哪位皇帝把哪位公主嫁给了松赞干布？唐太宗把文成公主嫁给了松赞干布4.文成公主入藏的历史意义？密切了唐蕃经济文化交流，增进了汉藏之间的友好关系第6课：1.为什么各国称中国人为“唐人”？唐朝在世界上享有很高的声望，各国人称中国人为“唐人”。
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第1课繁盛一时的隋朝一、南北重归统一1、隋朝的建立：①时间：581年②建立者：隋文帝杨坚③都城：长安2、隋朝的统一：①时间：589年，隋朝灭陈朝，南北重归统一二、隋朝经济发展（隋文帝——开皇之治）1、原因：①国家统一，社会安定；②隋文帝励精图治，发展生产2、结果：①人口激增；②垦田扩大；③粮仓丰实三、大运河的开通：1、目的（原因）：为了加强南北交通，巩固隋王朝对全国的统治。
2、时间、人物：隋炀帝从605年起，开通了一条纵贯南北的大运河。
3、中心、起始点：以洛阳为中心，北达涿郡，南至余杭。
4、历史地位：是古代世界最长的运河。
5、分为四段（自北向南）：永济渠、通济渠、邗沟、江南河。
6、连接五大河（自北向南）：海河、黄河、淮河、长江、钱塘江。
7、开通的作用：大大促进了我国南北经济的交流。
第2课“贞观之治”一、唐朝的建立1、唐朝建立：①时间：618年②建立者：唐高祖李渊③都城：长安2、626年，李世民登基，是为唐太宗，年号“贞观”二、贞观之治1、贞观之治的措施（原因）：①以隋为鉴，以民为本，轻徭薄赋，发展生产；②注意“戒奢从简”；③合并州县，革除“民少吏多”的弊政；④注意任用贤才、虚心纳谏。
2、唐太宗任命富于谋略的房玄龄和善断大事的杜如晦做宰相，人称“房谋杜断”；重用敢于直言的魏征为著名的谏臣。
3、贞观之治的表现：唐太宗时期，政治比较清明，经济发展较快，出现繁荣景象，国力逐步强盛。
历史上称当时的统治为“贞观之治”。
三、女皇帝武则天1、武则天是中国历史上唯一的女皇帝。
2、措施：①发展农业生产、②选拔贤才3、表现：唐朝社会经济进一步发展，国力不断增强。
4、武则天的统治为“政启开元，治宏贞观”第3课开元盛世一、开元之治1、唐玄宗统治前期的年号是“开元”2、原因：①重用人才（姚崇），励精为治；②整顿吏治，亲自考核县令政绩；③提倡节俭，以身作则3、表现：这些措施，使开元年间的政局为之一新，使经济继续发展，史称“开元之治”。
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历史七年级下册复习提纲七年级下册历史知识点1蒙古的兴起的元朝的建立一、成吉思汗统一蒙古1.背景：蒙古族是中国北方一个古老的民族，过着游牧的生活。
12世纪时，部落之间频繁发生战争，人们盼望草原统一，结束战争。
2.统一：1206年，铁木真完成了蒙古草原的统一，建立了蒙古政权，被尊称为成吉思汗。
二、蒙古灭西夏与金1.灭夏：1227年，成吉思汗率领军队灭西夏。
2.灭金：1234年，蒙古灭金。
3.攻宋：金灭亡后，蒙古军队南下进攻南宋，双方之间的战争前后持续了40多年。
三、元朝的建立与统一1.建立：1260年，忽必烈继承汗位;1271年，改国号为元，后定都大都。
2.统治：忽必烈接受了汉族儒臣提出的“行汉法”“行仁政”“不嗜杀”的建议，施行“治国安民”的方略，广开言路，整顿吏治，注重农桑。
依照中原王朝的统治方法，设立各种机构。
3.统一：1276年，元军攻入南宋都城临安，南宋灭亡。
1279年，元朝完成了全国的统一。
抗元英雄文天祥留下“人生自古谁无死，留取丹心照汗青”的名句。
4.意义：结束了我国历史上较长时期的分裂割据局面，为统一多民族国家的进一步发展奠定了基础。
七年级下册历史知识点2北宋的政治一、宋太祖强化中央集权★★★★1.建立：960年，后周大将赵匡胤(宋太祖)在陈桥驿发动兵变，以开封为都城，建立政权，史称北宋。
2.统一：宋太祖和他的后继者，陆续消灭了南方割据政权，结束了中原和南方的分裂割据局面。
3. 措施(1)军事上：解除禁军将领的兵权，控制了军队;控制对军队的调动，使禁军将领有握兵之重而无发兵之权;还经常调换军队将领，定期换防。
(2)政治上：①在中央，采取分化事权的办法，削弱相权。
设置相当于副宰相的若干人，与宰相共同议政;设立多重机构，分割宰相的军政、财政大权。
②在地方，派文臣担任各地州县的长官，并频繁调动，三年一轮换;在各州府设置通判，以分知州的权力。
(3)财政上：取消节度使收税的权力，设置转运使，把地方财赋收归中央。
七年级历史下册复习提纲
七年级历史下册复习提纲第一单元繁荣与开放的社会（隋唐时期）1、隋朝的建立：581年，杨坚（隋文帝）建立隋朝2、隋的统一：589年，统一南北3、隋朝统一全国的意义：结束了分裂割据局面。
继秦汉以后，中国又一次实现了统一。
4、●大运河：（这是隋朝对历史最大的贡献）①开凿：隋炀帝②三点：中心是洛阳，最北端是涿郡（今北京）最南端是余杭（今杭州）③四段：自北向南分为永济渠、通济渠、邗沟、江南河④五大水系：海河、黄河、淮河、长江、钱塘江⑤地位：是古代世界上最长的运河⑥作用：大大加强了南北政治、经济、文化联系和交流5、唐朝的建立：618年，李渊（唐高祖）建立唐朝6、唐太宗统治时期，被誉为“贞观之治”。
7、贞观新政主要内容：①经济：在赋役制度方面，唐朝减少百姓服劳役天数，；②政治：沿袭和完善隋代的“三省六部”制；③法律：唐朝在《隋律》的基础上形成《唐律疏议》是中国现存最早的一部完备的法典，在历史上对亚洲各国产生了重大影响。
8、唐太宗知人善任，虚心纳谏。
魏征，被唐太宗比喻为可以“知得失”的一面镜子。
9、“三省六部”制：是隋朝创立的，唐朝完善。
“三省”是互为牵制的平行机构，中书省替皇帝起草政令，门下省负责审核，尚书省负责政令执行。
中书省长官起草一份诏令，接下来交门下省审议，最后交尚书省执行。
尚书省下设有六部；10、武则天：是我国历史上唯一的女皇帝，她的统治有“贞观遗风”。
武则天颁布《姓氏录》，将武氏列为一等，主要是为了巩固统治。
11、武则天统治时期改革措施（１）大力发展生产，（２）重用有才能的人。
武则天在历史上起到了承上启下的作用。
12、唐朝的全盛局面出现在唐玄宗在位时期，他统治前期的年号是开元，因而唐玄宗统治的前期被称为“开元盛世“。
13、历史上唐朝三个强盛时期依顺序为唐太宗时的“贞观之治”；武则天时的“贞观遗风”；唐玄宗时的“开元盛世”。
14、唐朝发明的筒车主要用于灌溉。
曲辕犁主要用于翻土。
15、●科举制度创立于隋朝，完善于唐朝，是通过分科考试选拔官吏的制度，强调以才能作为选官标准的原则。
七年级下学期历史复习提纲
七年级下学期历史复习提纲【开运河，创科举】隋文帝杨坚于581年建立隋朝，都城长安。
589年，隋朝灭掉南方的陈朝，南北统一。
隋朝统一的原因：1.人民渴望统一。
2.南北经济文化的发展和民族的大融合，统一成为社会发展的必然趋势。
3.隋朝经济与军事实力的增强。
4.南朝的陈后主荒淫奢侈。
5.南方经济逐渐发展，有利于与北方朝政统一经济。
隋朝统一的影响：结束战争，再次形成大一统的局面，为经济发展奠定基础。
大运河的开凿：以洛阳为中心，北通涿郡，南达余杭。
（三点）分为永济渠、通济渠、邗沟、江南河。
（四段）沟通了海河、黄河、淮河、长江、钱塘江。
（五条河）开凿大运河的目的：①进一步控制江南地区，巩固隋朝政权（根因）②社会经济发展的需要（主因）③加强各地经济文化交流，尤其是沟通南北交通④追求享乐大运河的作用与影响：加强了对南方的控制和促进南北交通，对南北经济文化的交流和国家的巩固统一起了很大作用。
隋文帝开创科举制度，隋炀帝创进士科，确立科举制度。
如何评价科举制度：①科举制打破了门第限制，给一般知识分子提供了做官参政的机会；②选拔官吏的权力从地方集中到了中央，为统治者吸收、笼络人才拓宽了道路；③隋朝创立的科举制对后世具有深远的影响。
【贞观之治】618年，李渊建立唐朝，都城长安。
“玄武门之变”后，李世民为唐太宗，改年号为“贞观”。
唐朝采取的一系列措施；1、轻徭薄赋。
影响：促进了社会经济的恢复和发展。
2、知人善任，重视纳谏。
表现：重用魏征、房玄龄、杜如晦等任相。
3、加强中央权力。
方案：沿用三省六部制；增加宰相人数；合并州县；大力精简机构。
4、完善科举制度。
方案：创明经科和进士科。
明经科主要考察儒家经典，进士科主要考查诗赋、政论。
“贞观之治”政治清明，经济繁荣，国力强盛。
贞观之治出现的原因：1、唐初统治者吸取隋亡教训；2、采取一系列措施为中央集权的加强和经济的繁荣奠定了基础。
3、唐太宗个人作用。
4、广大人民的辛勤劳动。
【开元盛世】武则天是我国历史上唯一的女皇帝。
七年级下 历史复习提纲(修改版)
七年级下册历史复习提纲第1课 繁盛一时的隋朝一、隋朝的统一和开皇之治1、581年北周外戚杨坚夺取政权，建立隋朝，都长安，年号开皇，杨坚就是隋文帝。
2、589年，隋灭陈，统一南北。
3、意义：①结束了西晋末年以来二百七十多年的分裂、对峙局面，开创隋唐时期三百二十余年的“大一统”局面；②为隋唐经济文化的繁荣发展奠定了基础。
4、隋文帝即位后，进行改革，出现了盛世，称为“开皇之治”。
二、隋朝大运河1、目的：为加强南北交通，巩固隋朝对全国的统治。
2、时间、人物：隋炀帝从605年起，开通了一条纵贯南北的大运河。
3、中心、起始点：以洛阳为中心，北达涿郡，南至余杭，这是古代世界上最长的运河。
它的开凿，大大促进了南北的经济交流。
4、长度及地位：全长两千多公里，是古代世界最长的运河。
5、四个组成部分（自北向南）：永济渠、通济渠、邗沟、江南河。
6、连接五条河流（自北向南）：海河、黄河、淮河、长江、钱塘江。
7、开通的作用：有利于维护国家统一和中央集权，大大促进了我国南北经济的交流。
8、评价：⑴积极：①经济上：大大促进了南北经济交流；②政治上：有利于维护国家的统一和中央集权（加强了对南方的控制） ⑵消极：但也给人民带来了沉重的苦难，加速了隋朝的灭亡。
（隋亡的根本原因是隋朝的暴政，大运河的开凿并不能使隋朝因此而亡国）三、隋朝灭亡：618年，隋炀帝在江都被杀死，隋朝灭亡。
（与秦朝灭亡原因相同）第2课“贞观之治”一、唐朝的建立1、618年，隋炀帝在江都被杀死，隋朝灭亡。
2、618年李渊称帝，建立唐朝，都长安，李渊就是唐高祖。
二、唐太宗——“贞观之治”☆☆1、继唐高祖之后，李世民通过玄武门之变做了皇帝，年号贞观。
李世民就是唐太宗。
2.治国思想：（“君，舟也；人，水也，水能载舟，亦能覆舟”。
皇帝好比是船，老百姓好比是水；水能载着船航行，也能把船打翻。
）他吸取隋亡的教训，认识到人民群众力量的强大，明白统治者不能过分压榨浓民，皇帝要勤于政事，大臣要廉洁奉公，政府要轻徭薄赋、发展生产，统治才能巩固。
七年级历史下册复习提纲
七年级历史下册复习提纲（全套）第一单元繁荣与开放的社会——隋唐第1课隋朝的统一（581——618）一、隋朝的建立时间：581年建立者：隋文帝杨坚都城：长安（今西安）二、隋朝的统一（589年）三、隋文帝的统治措施①政治上，设立三省六部制。
②经济上，推行均田制，实行轻徭薄赋政策。
③生活上，提倡节俭。
四、隋朝大运河1、以洛阳为中心，北达涿郡，南至余杭，全长2000多千米。
是古代世界上最长的运河。
自北往南是：涿郡（海河）→永济渠→洛阳（黄河）→通济渠→山阳（淮水）→邗沟→江都（长江）→江南河→余杭（钱塘江）2、开凿的目的：加强南北交通，巩固隋朝对全国的统治。
3、意义：大大促进了南北经济文化的交流和发展。
评价隋炀帝：功：①开凿了大运河，加强了南北经济文化的交流。
②设置了进士科，开创了科举制度，改善了用人制度。
过：好大喜功，不惜民力，三游江都，远征高丽，劳民伤财。
第2课“贞观之治”（626——649）一、唐朝的建立时间：618年开国皇帝：唐高祖李渊都城：长安二、贞观之治唐太宗登上皇位事件：玄武门事变唐太宗（李世民）励精图治的治国措施①政治上，完善三省六部制。
②经济上，继续推行均田制，实行轻徭薄赋政③民族关系上，坚决抵抗外族骚扰，恩威并施，用和亲、册封首领等方式改善民族关系。
④用人上，重用贤才、虚心纳谏。
（魏征、房玄龄、杜如晦）唐太宗统治时期（贞观年间），国家统一，政治清明，经济得到恢复和发展，出现五谷丰登、百姓安居乐业的太平景象。
历史上称这段时期为“贞观之治”。
三、文成公主入藏（吐蕃）文成公主与松赞干布和亲有什么意义？①传播了中原先进的农业、手工业和科技文化。
②促进了吐蕃经济文化的发展，密切了汉藏两族的经济文化交流。
第3课盛唐气象一、女皇帝武则天武则天是中国历史上唯一的女皇帝。
为什么历史上称武则天的统治为“政启开元，治宏贞观”？武则天当政期间，继续实行唐太宗发展农业生产、选拔贤才的政策，使唐朝社会经济进一步发展，国力不断增强。
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1、“启程东渡，途中船被巨浪打坏，东渡失败。接着第三次、第四次东渡仍未成功。第五次东渡，又漂流至海南岛南部，他双目失明。天宝十二年，他以66岁高龄，第六次东渡，终于到达九州，受到热烈欢迎，留居奈良” （1）上述材料中的“他”是谁？要到哪里去？去干什么？ 他是鉴真，要到日本，弘扬佛法。 （2）上述材料中的“他”具有什么样的优秀品质？你从中得到什么启示？ 矢志不渝，坚贞勇敢。从中可以学到他吃苦耐劳、持之以恒的精神。 2、“外甥是先皇帝舅宿亲，又蒙降金城公主，遂和同为 一家。天下百姓，普皆安乐。”
-------尺带珠丹致唐朝皇帝的上书 （1）上述材料反映了唐朝与哪个民族的友好关系？唐朝与这个民族“和同为一家”的史实是什么？ 吐蕃；文成公主嫁给松赞干布。 金城公主入藏.唐蕃会盟. （2）清朝前期为加强对这一民族地区的管辖设置了什么机构？这个民族今天主要生活在我国的 哪一自治区？ 答：驻藏大臣；西藏自治区。 3、材料一 （贞观年间）天下大稔，流散者咸归乡里，斗米不过三四钱，终岁断死刑才二十九人。„„东至东海，南极五岭，皆外户不闭„„ ——《资治通鉴》 材料二 忆昔开元全盛日，小邑犹藏万有室。九州道路无豺狼，远行不劳吉日出。 ——《资治通鉴》 请回答： ⑴材料一和二描述的分别是谁统治时期的景象？ 答：唐太宗；唐玄宗。 ⑵历史上把他们统治的时期分别称为什么？ 答：贞观之治；开元盛世。 ⑶他们统治时期的局面有什么共同点？ 答：国家统一，社会安定、重用人才，勤于政事。 4、“自古皆贵中华，贱夷狄，朕独爱之如一。” 请回答：(.1)材料中“中华”“夷狄”各指什么？是唐朝哪位皇帝说的？ 答：汉人居住的中原地区；周边少数民族；唐太宗 ⑵他对少数民族实行了什么政策？ 答：开明政策 ⑶这位皇帝被各族首领拥戴为什么？ 答：天可汗。 5、简述北宋与辽、西夏的战与和给各方带来的影响。 答：.⑴战争给双方带来损失；⑵和好使双方边境相对稳定，有利于经济文化交流，并维持了长久的和平关系。⑶北宋每年向辽夏交纳大量岁币，成为北宋积贫积弱的一个重要因素。 6、阅读下列材料： 材料一 “封侯非我意，但愿海波平。” 材料二 “开辟荆榛逐荷夷，十年始克复先基。” 请回答： ⑴材料一的话谁说的？此话体现了他的什么思想？“海波”是指什么？材料中的“我”先后在哪三个省进行抗击？ 答：戚继光；爱国；倭患；浙江、福建、广东。 ⑵材料二的话是谁说的？他最大的历史功绩是什么？ 答：郑成功 收复台湾。 7.结合材料与所学知识回答问题 “君，舟也；人，水也；水能载舟，亦能覆舟” １. 这是唐朝哪位统治者所引用的一句话？ 答:唐太宗 ２. 他的统治历史上被称为什么？他如何取得这一成就？ 答:贞观之治 政治上他完善三省六部制 经济上改革赋役制度,轻徭薄赋 法律上修订法律，减轻刑罚 3.对他的统治你是如何评价的？ 答:他统治期间,政治清明,经济发展,国力增强,被誉为”贞观之治” 8、阅读下列材料：“天朝物产丰富，无所不有，原不假（借助）外夷（外国）货物以通有无。” ——1793年乾隆致英国国王书 请回答：⑴材料中的“天朝”是指哪一朝？答：清朝。 ⑵从材料中可以看出“天朝”对外推行什么政策？应如何评价这一政策？ 答：闭关政策；评价：在抵御外国侵略起了一定的作用。但它限制了我国对外贸易和航海事业的发展，阻碍了中外文化的交流。闭关自守进一步导致闭塞、停滞、倒退、使中国更加远离世界发展的潮流。 9、“形如彩虹、千年不垮的赵州桥，气势磅礴、金碧辉煌的故宫，延绵万里、坚不可摧的长城，还有横贯南北的大运河，它们为世人所赞叹，被称为中外建筑史上的奇观。” 请回答： ⑴赵州桥的设计者是谁？。它在世界桥梁史上有何地位？ 答：李春 世界上现存的最古老的大型石拱桥。 ⑵故宫是哪两个朝代的皇宫？它在世界宫殿建筑的地位如何？ 答：明清；世界上现存最大、最完整的宫殿建筑群 ⑶明朝重修长城的主要目的是什么？明长城西起哪里？ 答：抵御蒙古族的进攻。嘉峪关。 ⑷隋朝大运河以哪里为中心？起止点分别在哪里？ 答：洛阳；涿郡---余杭。 10、“这三种东西，已改变了世界的面貌。第一种在文学上，第二种在战争上，第三种在航海上，由此又引起了无数的变化。这种变化如此之大，一直没有一个帝国，没有一个宗教教派，没有一个赫赫有名的人物，能比这三种发明在人类的事业中产生更大的力量和影响。”---英国培根 请回答： ⑴培根所提到的“中国的三大发明”是指什么？印刷术、指南针、火药 ⑵这些发明有什么影响？ 答：印刷术对传播知识和促进世界文明的发展起到了重要作用。.指南针应用于航海，为环球航行和新大陆的发现提供了重要条件；火药的使用，改变了作战方式，改变世界的面貌。 11.世界上最早的纸币是什么？出现在何时、何地？纸币出现的原因是什么？ 答:交子 出现在北宋时期 四川地区 原因:商业繁荣,贸易活跃 12.中国古代曾长期领先于世界,以唐朝为最,唐朝前期出现了(1)统治清明的治世和繁荣盛世的局面.在治世和盛世的局面下,经济发展.(2)对外交往活跃(3)国内民族融合. (1)”用事实说话,”请你分别用一个史实证明材料中序号代表的观点. 答:①贞观之治 贞观遗风 开元盛世 ②鉴真东渡 玄奘西游 ③唐太宗被称为”天可汗” 文成公主入藏 唐蕃会盟 (2)请谈谈唐朝前期能够出现统治清明的治世的原因. 答:统治者励精图治,重用人才,重视经济发展,轻徭薄赋,锐意改革,所以出现治世. 1３.在中国古代历史上，郑和下西洋可谓是壮举，请回答 （１）郑和远航是我国四大发明中的哪项发明为他们提供技术？ 答:指南针 （２）郑和船队最远到达何处？简要评价郑和下西洋的历史作用？ 答:非洲东海岸和红海一带; 作用: 郑和下西洋是世界航海史上空前的壮举，加强了中国与亚非各国的友好往来和经济交流,促进南洋地区经济开发。 （３）清统治者实行了什么对外政策？该政策产生什么危害？ 答:闭关锁国政策: 危害: 它限制了我国对外贸易和航海事业的发展，阻碍了中外文化的交流。③闭关进一步导致闭塞、停滞、倒退、使中国更加远离世界发展的潮流。 （４）明清两朝不同的对外政策的不同影响，对此，你有什么感悟 答:对外开放才能繁荣富强;闭关锁国就会落后挨打. 第1课 隋的统一与大运河 1、581年，杨坚（隋文帝）建立隋朝，定都长安，年号开皇。589年，隋文帝杨坚灭掉陈朝，统一中国。 2、隋大运河全长两千多千米，是古代世界上最长的运河。它以洛阳为中心，北抵涿郡，南至余杭，由北向南分为四段：永济渠、通济渠、邗沟、江南河，连接了海河、黄河、淮河、长江、钱塘江五大水系。 3、大运河的历史作用：不仅成为南北政治、经济、文化联系的纽带，也成为沟通亚洲内陆“丝绸之路”和海上“丝绸之路”的枢纽。 4、大运河对生态环境方面会有哪些影响？ 隋开凿大运河时，充分利用天然河道、湖泊；运河通航后，两岸大规模植树造林，这些措施都有效地保护了生态环境。 第2课 唐太宗与贞观之治 1、618年，李渊（唐高祖）建立唐朝，定都长安。626年，李世民（唐太宗）继位，年号“贞观”。 2、被唐太宗比喻为“知得失”的一面镜子是：魏征。唐太宗认为治理好国家的关键是：选贤用能。 3、贞观新政的主要内容： ⑴、在赋役制度方面，唐朝减少百姓服劳役天数，并规定可用交纳实物的方式代替服役，使人身束缚逐渐松驰。 ⑵、唐朝沿袭和完善隋代的“三省六部制”。 ⑶、唐朝在《隋律》的基础上，多次修订法令，删繁就简，化重为轻。 4、“三省六部制”中的三省是指中书省、尚书省、门下省。三省的职责：中书省替皇帝起草政令，门下省负责审核，最后交尚书省执行。尚书省下设有六部，分管具体政务。 5、《唐律疏议》是中国现存最早的一部完备的法典。 6、唐太宗统治期间，政治比较清明，经济得到恢复和发展，国力增强，被誉为“贞观之治”。 第3课 气度恢弘的隆盛时代 1、 武则天是我国历史上惟一的女皇帝。国号为“周”。 2、 武则天的统治措施：①改《贞观氏族志》为《姓氏录》；②重用酷吏，打击反对派；③大力发展科举考试，创立殿试。她的统治历史上被称为 “贞观遗风”。 3、 唐玄宗统治前期，年号“开元”，政局稳定，经济繁荣，被誉为“开元盛世。” 4、 唐朝社会经济繁荣的表现：①农业生产方面，发明了曲辕犁和筒车；②手工业在种类、规模和技术方面都超越了前代，典型代表是唐三彩；③唐朝最盛时，疆域东至安东，西迄安西，北达蒙古高原，南抵南海。叫。 5、 唐三彩是以黄、绿、蓝等为基本颜色的彩陶制品。 6、安史之乱是唐朝由盛转衰的转折点。 第4课 昂扬进取的社会风貌 1、 隋唐时期创立并逐步完善了科举制度。 2、 科举制是通过分科考试选拨官吏的制度，强调以才能作为选官标准的原则。 3、 科举中常设的主要科目有明经和进士。人们普遍推重进士科，有“三十老明经，五十少进士”的说法。唐太宗在端门看见新科进士鱼贯而出，高兴地说：“天下英雄入吾彀中矣。” 4、 科举考试的作用：便于在全社会范围内选拨人才，扩大了中央政权的社会基础；读书人可以自由报考，人才不断更新，增强了国家机构的活力和办事效率。 5、 在唐代， 茶 成为一种生活必需品，饮茶风俗风靡全国是在唐代。 6、 唐代，骑马 出行变得普遍而富于情趣。 7、 盛唐从习俗风尚到思想文化都体现出胡汉交融和中西贯通特点，展示了博大开放、汇纳百川与充满创新活力的时代精神。 第5课 和同为一家 1、 隋唐之际北方少数民族中，漠南地区的东突劂 势力最为强大。唐朝派军扫平东突劂后，在当地设立都督府。在唐朝开明政策的感召下，西北各部少数民族尊称唐太宗为“天可汗”。 2、 吐蕃是今天藏族的祖先。松赞干布是吐蕃历史上杰出的政治家。 3、 唐太宗把文成公主嫁给松赞干布。文成公主入藏，奠定了汉藏密切交往的基础。 4、 唐中宗时，金城公主嫁给吐蕃赞普尺带珠丹。唐玄宗时，尺带珠丹上书唐朝，称与唐朝“和同为一家”。 5、 唐玄宗封皮罗阁为云南王，云南大理崇圣寺千寻塔与今西安的唐朝小雁塔相似。 第6课 开放与交流 1、日本政府派遣到唐朝进行交流的使团，叫遣唐使。日本共派遣唐使13次。 2、与大诗人李白、王维是亲密朋友的日本留学生是阿倍仲麻吕，中国名字