新六年级上册位置与方向知识整理与复习

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新人教版六年级上册位置与方向 和复习46页PPT

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新人教版六年级上册位置与方向 和复习
56、极端的法规,就是极端的不公。 ——西 塞罗 57、法律一旦成为人们的需要,人们 就不再 配享受 自由了 。—— 毕达哥 拉斯 58、法律规定的惩罚不是为了私人的 利益, 而是为 了公共 的利益 ;一部 分靠有 害的强 制,一 部分靠 榜样的 效力。 ——格 老秀斯 59、假如没有法律他们会更快乐的话 ,那么 法律作 为一件 无用之 物自己 就会消 灭。— —洛克

60、生活的道路一旦选定,就要勇敢地 走— —西塞 罗
56、书不仅是生活,而且是现在、过 去和未 来文化 生活的 源泉。 ——库 法耶夫 57、生命不可能有两次,但许多人连一 次也不 善于度 过。— —吕凯 特 58、问渠哪得清如许,为有源头活水来 。—— 朱熹 59、我的努力求学没有得到别的好处, 只不过 是愈来 愈发觉 自己的 无知。 ——笛 卡儿

六年级上册位置与方向(整理和复习)精要

六年级上册位置与方向(整理和复习)精要

30°
50米
我先定下你出 发时的位置。
5. “1 路公共电车从起点站向西偏北 40°行驶 3 千米
后向西行驶 4 千米,最后向南偏西 30°行驶 3 千
米到达终点站。”
(1)根据上面的描述,把电车行驶的路线图画完。
4 千米
30°
40°
起点
1 千米
说说你进了大门到各

个动物的家应怎样走?
200 大门 150
300
知识点整理与复习
一、确定物体位置的条件: 确定物体位置的条件是( 方向 ) 和 ( 距离 ),二者缺一不可。
二、在平面图上标出物体位置的方法: 先确定( 方向),再以选定的单位长度为 基准来确定( 距离 ),最后画出物体的具体位 置,标出( 名称 )。

地Hale Waihona Puke 图 上 的 方 向西南
45°


(1)学校在小明家北偏

西
小明家
(4)游泳馆在小明
家 ___ 西 偏 ___ 北 ____ 的方向上, 40°
书店
邮局

距离是____ 600 米。
北 北京 东
南 北 西 上海
北京在上海的北偏 西约30°的方向上。
上海在北京的南偏 东约30°的方向 上。
位置具有相对性
位置与方向
红红家在学校东偏北30º 的方向上,距离大约是1千米。
学校
游泳馆
东25°的方向上,距离 400米。
距离
观察对象
观察点
方向
西
小明家

(2)书店在小明家
书店 邮局
___ 东 偏___ 南 ___ 30° 的方向上,距

人教版六年级上册位置与方向整理和复习

人教版六年级上册位置与方向整理和复习

第5列
第(Di)6列
第三十九页,共四十四页。
• 数(Shu)学课本第25页第6题
第四十页,共四十四页。
谈 谈 收获
(Tan)
(Tan)

第四十一页,共四十四页。
位置与方向,
生 活常遇到 (Sheng)
,
要想定位置, 两点要记牢:
方向是首要, 距离少不了。
第四十二页,共四十四页。
司(Si) 南
(2)小敏的位置是(
,2
)。 说(Shuo)一说(Shuo)
第三十三页,共四十四页。
小敏
3
2
1
小敏的位置在 第2列第3行
小敏的位置也可表
示为(2,3)
(2)小敏的位置是( 2,
第三十四页,共四十四页。
)3 。说(Shuo)一说(Shuo)
小林
第1 列
第2列
第 3列
第4列
小林的位置在 第4列第3行
相对))性正,好在相叙反述,两而地度位数置和关距系离时,观

)。
方向
不变
第三页,共四十四页。
第四页,共四十四页。
生 活 中 的 方 向
第五页,共四十四页。
早晨起来,面向太阳, 前(Qian)面是东,后面是西, 左面是北,右面是南。

西 图
上 的 方 向
第六页,共四十四页。

45°


右图是我国的(De)
距离是____米。
600
根据下面的描述把地图补(Bu)充完整。
石A排

麻B涌
虎D门
樟C木头
(1)麻涌在莞城的最西面。
(2)虎门在莞城的南偏西35°方向上。 (3)石排在莞城的东偏北30°方向上。

位置与方向整理复习教学设计.doc

位置与方向整理复习教学设计.doc

《位置与方向整理复习》教学设计教学内容:六年级上册第二单元整理复习教学目标:引导学生回顾所学过的位置与方向知识,引导学生归纳整理有关知识,形成知识网络。

2.会运用知识进行相关练习,查漏补缺,帮助学生掌握根据方向距离确定具体位置的方法运用。

运用形成的知识网络解决相关路线的描述及绘制,并解决问题。

教学重点:位置与方向知识点的归纳与整理,考察学生的运用运用能力,查漏补缺。

教学难点:知识的归纳与整理教学准备:课件' 量角器' 直尺等。

教学过程:一.谈话引入:同学们我们已经学完了第二单元,相信大家一定学有所获, 这节课,我们就一起来整理复习本单元知识,考察一下自己的学习成果吧。

二.引导学生梳理知识,构建知识网络。

(-)小组整理交流4人小组交流课前整理本单元的知识点,构建本组的知识网络。

(二)各组汇报本单元知识整理结果(三)课件出示教师整理版本:学生对照,互相说一说本单元自己还存在什么疑惑点,大家如何帮助解决。

三.巩固练习。

「有关数对习题2.填空(1)学校在小红家的()方向上,距离是(),是以()为观测 (2)小红家在学校的()方向上,距离是(),是以()为观测点。

(3)汽车从电视台出发,按()方向行驶(),到达少年宫,是以() 为观测点。

(4)小明从少年宫出发,沿()方向走(),到达电视台,是以( )为观测点。

、3. 以学校为观测点学校小红家电视台(1) (2) (3) (4) 邮局在学校( 书店在学校( 图书馆在学校 电影院在学)方向,距离是( )偏()()偏()( 偏()(米;)°的方向上,距离是( )°的方向上, )°的方向上, 距离是( 距离是(米; 米; 米。

4.填空丽丽面向北站立,向右转40°后所面对的方向是(丁丁面向西站立,向左转40°后所面对的方向是();豆豆面向南站立,向左转40°后所面对的方向是();齐齐面向东站立,向右转40°后所面对的方向是()o 5.根据下面的描述把地图补充完整。

(新教材)22年秋季人教版六年级数学上册教学课件 第二单元 位置与方向(二)第4课时 整理和复习

(新教材)22年秋季人教版六年级数学上册教学课件 第二单元 位置与方向(二)第4课时  整理和复习

4.判断对错。 (1)如下图所示,A岛在灯塔(东)偏(北)40°的方向上, 距离灯塔3km处。B岛在灯塔(南)偏(西)35°的方向上, 距离灯塔3km处。
填空错误
正确解答:A岛在灯塔(北)偏(东)40°的方向上, 距离灯塔3km处。B岛在灯塔(西)偏(南)35°的方 向上,距离灯塔3km处。
(2)少年宫在儿童公园的南偏东35°方向400米处, 画图表示少年宫的位置如下:
位 某个点的位置
再确定距离
置 与 方 向
根据方向和距离在 平面图上确定物体 的位置
在平面图上确定物体的位置,要先 确定方向,再以选定的单位长度为 标准确定距离。位置确定后要标注 出物体的具体位置与名称
描述并绘制路线图 起点、方向、距离、终点
巩固运用
1.玲玲家、明明家和学校的位置如下图:
玲玲家和明明家分别在学校的什么位置?
分析:确定某个物体的具体位置,由两个条件决定: 方向和距离;先确定方向,再确定距离。
答:玲玲家在学校的西偏北40°方向1200m处,明明家 在学校的东偏北35°方向1800m处。
2.下面是文明镇的平面图,请你在图中画出所有场所 的位置。
(1)中心小学在小宇家的正西 方向1km处。
(2)汽车站在小宇家的东偏南 45°方向3km处。
画图错误
(2)少年宫在儿童公园的南偏东35°方向400米处, 画图表示少年宫的位置如下:
正确解答:
课堂小结
通过这节课的学习, 你有什么收获?
课后作业
1.从课后习题中选取; 2.完成练习册本课时的习题。
同学们下课了
第1课时
义务教育人教版六年级上册
(3)小宇家的正南方向2km处有 一条高速公路,它与人民路 平行。

人教版六年级上册数学第二单元位置与方向(教研)(单元复习课件)

人教版六年级上册数学第二单元位置与方向(教研)(单元复习课件)

(1)确定观测点,建立方向标; (2)用量角器确定物体的方向; (3)根据图上单位长度,用刻度尺确定物体离观测点的距离; (4)根据方向和距离,确定物体的具体位置,标上名称。
知识精讲
考点2:根据方向和距离描述简单的路线
【例 2】下图是思思上学的路线图。
从家出发先 向东走390米 到达超市.
向东走331米 到银行.
知识精讲
考点1:根据方向、角度、距离确定物体的位置
例1

超市
公园
西
40°学校 35°
30°
50°

小明家
100m
火车站 南
平面图上方向规定:上北 下南,左西右东。
知识精讲
西
北 45°
500


60°
900

西
45°
1200


15°
600
易错点:甲乙的相对方向
乙 甲
知识精讲
你知道吗?
➢ 知识点02:在平面图上标出物体的具体位置




西 东
西
西

西
东北

南 向东偏南

西
45°方向走
东 向东偏北
151米到达平

55°方向走
安公园.
200米到医院
.
东 南
思思从家出发去学校,你能描述她的行走路线吗?
向东偏北 30°方向走 188米到学校
知识精讲
考点2:根据方向和距离描述简单的路线
对应练习: 说出小林从家去图书馆怎么走? 从图书馆返回家又怎么走?
人教版小学数学六年级上册
第二单元

六年级数学位置与方向复习知识点:期末复习


Hale Waihona Puke 1两地的位置具有相对性在叙述两地的位置关系时观测点不同叙述的方向正好相反而度数和距离正好相等
一、确定物体位置的方法:1、先找观测点;2、再定方向(看方向夹角的度数);3、最后确定距离(看比例尺) 二、描绘路线图的关键是选好观测点,建立方向标,确定方向和路程。 三、位置关系的相对性:1、两地的位置具有相对性在叙述两地的位置关系时,观测点不同,叙述的方向正好相反,而度数和 距离正好相等。 四、相对位置:东--西;南--北;南偏东--北偏西。
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