小学生学雷锋实践活动
小学生学雷锋志愿活动总结7篇
小学生学雷锋志愿活动总结7篇篇1在春风拂面的三月，我们小学生也迎来了学雷锋志愿活动的高潮。
雷锋叔叔，这个曾经风靡全国的模范人物，以其短暂而光辉的一生，为我们树立了学习的榜样。
如今，他的精神依然在我们心中生根发芽，开花结果。
本次学雷锋志愿活动，我们本着“传承雷锋精神，做新时代的好少年”的宗旨，积极组织，认真准备。
活动中，我们通过讲解雷锋叔叔的生平事迹、学习他的奉献精神、以及参与各种形式的志愿服务，深刻体会到了雷锋精神的内涵和意义。
在活动过程中，我们首先通过主题班会的形式，向同学们介绍了雷锋叔叔的生平简介和他的主要事迹。
同学们聚精会神地听着，被雷锋叔叔的无私奉献精神深深打动。
接着，我们组织了“学雷锋，我在行动”的志愿服务活动，同学们积极参与，有的去社区打扫卫生，有的去敬老院帮助老人，有的去图书馆整理书籍……大家用自己的实际行动践行着雷锋精神。
通过这次活动，我们不仅了解了雷锋叔叔的奉献精神，还学会了如何将这种精神融入到我们的日常生活中。
我们明白了，学习雷锋不仅仅是在特定的日子里做一些好事，而是要将这种精神内化为自己的品质，时刻关心他人，乐于助人。
同时，我们也意识到了自己肩负的责任和使命。
作为新时代的少年，我们要将雷锋叔叔的精神传承下去，发扬光大。
我们要用自己的实际行动去感染身边的人，让更多的人加入到志愿服务的队伍中来，共同为建设一个更加美好的社会贡献自己的力量。
在未来的日子里，我们将继续深入学习和宣传雷锋精神，让这种精神在我们心中生根发芽，开花结果。
我们要以雷锋叔叔为榜样，时刻保持一颗奉献的心，用自己的实际行动去关爱他人，服务社会。
此外，我们还要加强团队合作和沟通能力，学会在集体中发挥自己的作用。
通过共同的努力和协作，我们将能够更好地完成各种志愿服务任务，为社会做出更大的贡献。
同时，我们也要不断提升自己的综合素质和能力水平。
只有不断学习和进步，我们才能更好地适应时代的发展和社会的需求。
我们将继续努力，争取在各个方面取得更加优异的成绩。
小学生学雷锋活动方案最新11篇
小学生学雷锋活动方案最新11篇小学学雷锋活动月活动方案篇一为了纪念毛主席题词“向雷锋同志学习”xx周年，学习雷锋精神，进一步推动我校“学雷锋”活动的深入持续开展，弘扬中华民族传统美德，激发学生关爱他人、关心集体、奉献社会的热情，学校决定于20xx年3月集中开展纪念“学雷锋”活动。
制定方案如下：一、活动主题：以学习雷锋精神为主题，弘扬民族传统和民族精神，增强师生“我与学校共成长”的责任感。
开展“学习雷锋事迹、冲走雷锋道路、争当雷锋学子、传承雷锋精神”的主题教育，增强主人翁意识，学会尊重他人、保护环境、尊重自我，具有良好的服务意识。
坚持“从我做起，从身边的小事做起”，促进学生良好行为习惯的形成。
二、“学雷锋”活动具体安排1、周一（3月5日）升旗仪式进行学雷锋动员。
2、引导学生认识雷锋，了解雷锋生平事迹。
（读雷锋故事、学习雷锋名言、续写雷锋日记、会唱一首学雷锋歌曲。
）3、各班利用班队课召开一次以“学雷锋、懂礼仪、讲文明、做好事”为主题的班会，做好记录。
教育并引导学生学习雷锋的钉子精神，开展“四小达标”活动（即：实现一个小目标、改掉一个小缺点、学会一项小本领、帮助一个小同学）。
4、“学雷锋”校园实践活动：将爱心献给妈妈以“三八妇女节”为教育契机，组织学生开展“感恩母亲”活动（为妈妈制作一张心意卡、给妈妈洗一次脚、给妈妈写一封感谢信、做一件力所能及的事等），活动形式各班结合实际自定。
将爱心献给校园立足校园做好事，净化、美化校园。
做到“杂物三不扔”（不扔废纸，不扔塑料袋，不扔废包装盒、一次性饭盒等），“两见两主动”（见到地上有杂物主动拾起，见到有人乱扔杂物主动劝阻。
）将爱心献给地球以“植树节”为教育契机，写一条环保标语、做一张环保手抄报等。
另外，各班出好一期以“学雷锋”为主题的（本学期第二期）黑板报。
学雷锋活动通过学校统一组织安排与班级自主组织开展相结合，三月底，为塑造身边的学习典型，全校选出“十佳雷锋学子、百篇雷锋日记”进行表彰。
小学学雷锋活动月总结5篇
小学学雷锋活动月总结5篇篇1一、引言为了弘扬雷锋精神，我校在三月开展了学雷锋活动月，通过一系列丰富多彩的活动，使学生们深入了解雷锋精神，感受到做好事、行善举的快乐。
现将本月活动进行总结，以期为未来活动提供宝贵经验。
二、活动开展情况1. 主题班会本月，我们组织各班级开展了以“学雷锋，做好人”为主题的班会。
通过讲述雷锋的故事、分享雷锋的名言，引导学生们认识雷锋精神，激发他们做好事、行善举的热情。
2. 志愿服务活动学校组织志愿者团队，开展了一系列志愿服务活动。
包括清理校园周边环境、帮助社区老人、关爱留守儿童等。
学生们积极参与，用实际行动践行雷锋精神。
3. 手工制作义卖为了培养孩子们的动手能力和公益意识，我们举办了手工制作义卖活动。
孩子们自己动手制作手工艺品，进行义卖，将所得善款捐给需要帮助的人。
4. 雷锋主题板报比赛为了加深孩子们对雷锋精神的理解，我们举办了雷锋主题板报比赛。
孩子们通过绘画、文字等形式，展示对雷锋精神的认识和感悟。
三、活动成果与收获1. 雷锋精神深入人心通过本次活动，雷锋精神在孩子们心中留下了深刻的印象。
他们了解了雷锋的事迹，理解了雷锋精神的核心价值，即为人民服务、无私奉献。
2. 孩子们形成良好的行为习惯在活动过程中，孩子们积极参与，形成了良好的行为习惯。
他们懂得尊重他人、关心他人、帮助他人，乐于做好事、行善举。
3. 提升了孩子们的综合素质本次活动不仅让孩子们了解到雷锋精神，还锻炼了他们的组织能力、动手能力、团队协作能力等。
他们在活动中成长，综合素质得到了提升。
四、问题与建议1. 活动宣传不足部分家长对活动了解不足，建议加强家校沟通，提前告知家长活动信息，鼓励家长参与。
2. 活动形式需创新虽然本次活动形式丰富，但仍有部分孩子表示兴趣不高。
建议未来活动形式更加多样化，以吸引更多孩子参与。
3. 持续关注与引导活动结束后，建议各班级继续关注孩子们的行为表现，引导他们将雷锋精神融入日常生活，形成良好习惯。
小学生的学雷锋活动月活动方案
小学生的学雷锋活动月活动方案活动主题：学习雷锋精神，争做新时代好少年活动时间：2022年3月活动目标：1. 让学生了解雷锋的事迹和精神，培养学生的道德品质。
2. 激发学生的社会责任感和奉献精神，提高学生的综合素质。
3. 引导学生树立正确的世界观、人生观和价值观，培养学生的创新精神和实践能力。
活动内容：一、主题班会（3月1日-3月7日）1. 学习雷锋的事迹：让学生了解雷锋的生平和事迹，理解雷锋精神的内涵。
2. 讲述身边的雷锋：鼓励学生讲述自己身边的感人故事，发现身边的“活雷锋”。
3. 讨论如何学习雷锋：引导学生从学习、生活、劳动等方面思考如何学习雷锋的精神。
二、实践活动（3月8日-3月31日）1. 开展志愿服务活动：组织学生参加社区志愿服务活动，如打扫卫生、帮助孤寡老人等。
2. 进行爱心捐赠：鼓励学生捐赠自己的旧衣物、书籍等物品，帮助有需要的人。
3. 开展学习互助活动：鼓励学生之间相互帮助，共同进步。
三、总结表彰（4月1日）1. 总结活动成果：对活动期间表现突出的个人和集体进行表彰。
2. 分享活动感悟：鼓励学生分享自己在活动中的收获和感悟。
活动组织及要求：1. 各班级要高度重视本次学雷锋活动，认真组织，确保活动取得实效。
2. 各班级要按时完成活动内容，并将活动情况记录在班级活动日志中。
3. 各班级要积极报送活动成果，学校将对表现突出的个人和集体进行表彰。
活动预期效果：通过本次学雷锋活动月，我们期望学生能够深入了解雷锋的事迹和精神，将雷锋精神内化为自己的道德品质和行为习惯。
同时，我们期望学生能够提高社会责任感和奉献精神，积极参与志愿服务活动，锻炼自己的实践能力。
最后，我们期望学生能够树立正确的世界观、人生观和价值观，努力成为新时代好少年。
让我们一起行动起来，学习雷锋精神，争做新时代好少年！。
小学生学雷锋活动方案（五篇）
小学生学雷锋活动方案一、指导思想:雷锋精神是我们中华民族宝贵的精神财富。
四十多年来，它激励着一代又一代的青少年健康成长，促进了社会文明的进步。
校园是青少年健康成长的摇篮，提倡“以德育人”，雷锋精神就是最重要的组成部分。
因此，我校大队部根据学校德育工作重点和思路，结合上级的有关精神，制定我校____年开展学雷锋志愿服务活动方案。
二、活动目标:1、以“向雷锋学习”题词纪念日为契机，党团员老师组织少先队员开展形式多样、扎实有效地学习雷锋活动。
2、引导广大师生学习落实雷锋精神，以自己的言行推进学校德育工作开展。
3、加深学生对雷锋精神的认识和理解，促使学生自觉主动地在学习生活中时刻关注雷锋精神，长期形成学雷锋的氛围。
三、活动主题:学雷锋精神，做文明学生;承优良传统，献爱心感恩。
四、活动时间:三月份:学雷锋活动月;五、活动安排:(一)、营造学雷锋氛围1、课间音乐播放学雷锋歌曲2、读雷锋故事、摘抄雷锋日记。
3、周一(____月____日)升旗仪式进行学雷锋动员。
(二)、学雷锋见行动1、将爱心献给社会，全校师生到社区进行义务劳动。
时间:____月____日下午第二节课(1)一、二年级清扫自家楼道(2)三年级清扫社区老年人门球场(3)四年级打扫社区健身场(4)五年级打扫社区幼儿园(5)六年级打扫社区老年活动中心人员安排:三年级:负责人:随队教师:四年级:负责人:随队教师:五年级:负责人:随队教师:六年级:负责人:随队教师:2、将爱心献给妈妈以“三八妇女节”为教育契机，为妈妈写一封信、做一张贺卡、干一件力所能及的事。
3、将爱心献给地球以“植树节”为教育契机，结合学校劳动基地建设，绿化校园。
4、将爱心献给他人开展多种形式的助人、互助活动:把一些可以卖钱的垃圾收集好卖给废品收购站，所得钱款做班费;为学校图书馆、班级图书角捐献图书;帮助小同学打扫卫生等等5、将爱心献给自己(1)像雷锋一样珍惜时间(2)像雷锋一样勤奋学习(3)像雷锋一样勤俭节约(三)组织评价学雷锋活动通过学校统一组织安排与班级自主组织开展相结合，注意保存资料，三月底学校对各班学雷锋情况进行综合表彰。
小学生三月学雷锋活动总结范文6篇
小学生三月学雷锋活动总结范文6篇篇1在这个充满活力的三月，我们小学开展了学雷锋活动，旨在通过一系列丰富多彩的活动，让孩子们深入了解雷锋精神，培养他们的社会责任感和奉献精神。
经过一个月的精心组织和实施，活动取得了显著成果，现将活动总结如下：一、活动策划与组织在活动策划阶段，我们充分考虑了小学生的年龄特点和兴趣爱好，结合学校实际情况，制定了详细的活动方案。
我们组织了以“学雷锋，树新风”为主题的班会，通过讲解雷锋的生平事迹和观看相关视频，让孩子们对雷锋精神有了初步的了解和认识。
此外，我们还组织了“小小雷锋志愿者”招募活动，鼓励孩子们积极参与，为学校的各项志愿服务贡献自己的力量。
二、活动实施与亮点在活动实施过程中，我们注重实效性和创新性，推出了一系列亮点活动。
我们开展了“学雷锋，我在行动”实践活动，鼓励孩子们在日常生活中践行雷锋精神，如帮助身边的人、参与社区志愿服务等。
此外，我们还组织了“雷锋精神代代传”文艺汇演，通过歌舞、小品等形式，将雷锋精神融入其中，让孩子们在欣赏节目的同时，感受雷锋精神的魅力。
三、活动成效与反思经过一个月的活动开展，我们取得了显著成果。
孩子们通过参与活动，不仅了解了雷锋的生平事迹和奉献精神，还积极参与到志愿服务中，用实际行动践行雷锋精神。
此外，活动还增强了孩子们的社会责任感和奉献精神，培养了他们的团队合作精神和社会责任感。
然而，在活动过程中也存在一些不足之处。
例如，部分孩子对雷锋精神的认识还不够深刻，需要进一步加强教育和引导。
同时，我们在组织活动时还需要更加注重细节和实效性，让活动更加贴近孩子们的生活实际。
四、未来展望与建议针对本次活动的成果和不足，我们提出了以下建议和展望。
首先，我们需要继续加强雷锋精神的宣传和教育力度，让孩子们更加深入地了解雷锋精神的内涵和价值。
其次，我们可以进一步丰富活动形式和内容，如增加互动环节、拓展志愿服务领域等，让孩子们在轻松愉快的氛围中学习雷锋精神。
小学生学雷锋活动方案总结_学雷锋实践活动的总结
小学生学雷锋活动方案总结_学雷锋实践活动的总结一、活动背景学雷锋活动是为了让学生懂得尊重他人、关爱他人、关心社会，培养学生的社会责任感和奉献精神，提高学生的社会实践能力和综合素质。
通过开展学雷锋活动，能够引导学生从小树立正确的人生观、价值观，培养出良好的品德和行为习惯，为未来的成长奠定良好的基础。
二、活动内容1. 学习雷锋事迹：通过教师讲解、视频欣赏等形式，让学生了解雷锋的事迹和精神，激发学生的爱心和奉献精神。
2. 知心小卫士：组织学生学习交通安全知识，向老师和家长承诺做一个遵守交通规则的“知心小卫士”，并在日常生活中积极践行。
3. 关爱环境，保护环境：开展环保宣传，组织学生参与环境整治和植树活动，让学生亲身体验环保的重要性。
4. 爱心助学：组织学生捐款、捐物，帮助贫困地区的学生，让他们能够接受良好的教育。
5. 爱老助老：组织学生到养老院看望老人，送上温暖和节日祝福，让学生懂得尊老爱幼的道理。
三、活动实施1. 活动宣传：通过校园广播、海报、班会等形式将学雷锋活动的意义和内容宣传给全校学生，提高学生的参与热情。
2. 活动策划：由学校组织相关老师和学生代表共同策划学雷锋活动，确定活动的具体内容和时间安排。
3. 学生参与：全校学生分班级参与各项学雷锋活动，每个班级都要制定学雷锋活动的具体方案，让每位学生都有所参与。
4. 活动跟踪：学校相关老师要跟踪督促学雷锋活动的进展情况，及时发现并解决问题，确保活动的顺利进行。
四、活动评估1. 学生自评：活动结束后，学生对自己参与学雷锋活动的表现进行自我评价，思考自己在活动中的不足和提升空间。
2. 班级评选：各班级评选出学雷锋活动中的优秀学生和优秀班级，给予奖励和表彰。
3. 活动总结：学校组织相关老师和学生代表对学雷锋活动进行总结和评估，总结活动的经验和不足，为今后的活动提供参考。
五、心得体会通过学雷锋活动，学生深切地感受到了关爱他人、奉献社会的幸福与快乐，增强了团结合作的意识和责任担当的意识，对于形成良好的品质和个性，树立正确的人生观、价值观有着积极的促进作用。
小学生学雷锋活动方案总结_学雷锋实践活动的总结
小学生学雷锋活动方案总结_学雷锋实践活动的总结
雷锋精神是中华民族的宝贵财富，为了培养孩子们的社会责任感和奉献精神，我们在
小学开展了学雷锋活动。
这次活动的总体目标是让孩子们了解雷锋的事迹，学习他的品质，培养他们的爱心和奉献精神。
下面是我对活动的总结。
活动准备工作：
1.设计活动方案：我们根据小学生的特点，结合雷锋的事迹，设计了一系列活动，包
括学习雷锋的故事、观看雷锋纪录片、组织爱心捐助活动等。
2.组织学习教材：我们准备了一些适合小学生的学习材料，包括有关雷锋的书籍、图片、视频等。
3.组织志愿者：我们联系了一些社区的志愿者，他们将和我们一起参与活动，帮助组
织和指导孩子们的实践活动。
活动过程及成果：
1.学习雷锋的故事：我们通过讲故事的方式向孩子们介绍了雷锋的生平事迹，让他们
了解雷锋是一个怎样的人，从小培养他们的爱心和奉献精神。
2.观看雷锋纪录片：我们组织了观看雷锋纪录片的活动，孩子们通过观看真实的影像
资料，更加直观地感受到了雷锋的事迹，增强了他们的学习兴趣和学习的积极性。
3.小小雷锋行动：我们组织了小朋友们参与爱心捐助活动，让他们亲身体验到奉献的
乐趣。
活动中，孩子们纷纷自愿捐出自己的零花钱，用来帮助需要帮助的人。
通过参与实
际的爱心活动，孩子们更好地理解了雷锋精神的内涵。
通过这次学雷锋活动的实践，我们成功地培养了孩子们的社会责任感和奉献精神，让
他们明白了爱心和奉献的重要性。
在今后的教育中，我们将继续引导孩子们学习雷锋，树
立正确的价值观，培养他们的社会责任感，为我们的社会创造更美好的未来。
小学生三月学雷锋活动总结7篇
小学生三月学雷锋活动总结7篇篇1一、活动背景与目标三月是学雷锋月，为深入贯彻雷锋精神，弘扬中华民族传统美德，我校开展了一系列以“学雷锋，做好事”为主题的实践活动。
活动旨在通过具体行动，增强小学生的道德意识和社会责任感，培养孩子们的奉献精神和服务意识。
二、活动内容1. 主题班会各班级开展了主题班会，通过讲述雷锋故事、观看雷锋电影片段，让学生们深入了解雷锋精神和他的事迹。
学生们积极发言，分享自己对雷锋精神的理解和感受。
2. 志愿服务活动组织学生们参与社区志愿服务活动，如清理街道垃圾、帮助老年人做家务、陪伴留守儿童等。
通过实际行动，体验雷锋精神。
3. 手工制作礼物鼓励学生们动手制作礼物，如制作贺卡、折纸作品等，并将这些礼物送给需要帮助的人，传递关爱与温暖。
4. 校园大扫除全校师生共同参与校园大扫除，整理图书馆、清洁教室、打扫操场等。
培养学生们的集体荣誉感和责任感。
三、活动成果1. 雷锋精神深入人心通过一系列活动，学生们对雷锋精神有了更深入的了解，认识到奉献和助人是一种美德，懂得了感恩和回报社会。
2. 志愿服务成果显著志愿服务活动中，学生们积极投入，用实际行动践行雷锋精神。
社区环境得到了改善，受到了社区居民的赞扬和感谢。
3. 学生们综合素质得到提升活动过程中，学生们不仅锻炼了动手能力，还提高了团队协作能力和社会责任感。
他们学会了关爱他人，学会了感恩，懂得了珍惜。
四、活动反思与改进1. 活动组织方面活动组织有序，但部分环节仍需优化。
如志愿服务活动的安排，需要更加细致地考虑活动地点和内容，确保每个学生都能参与到活动中。
2. 学生参与程度大部分学生参与活动的积极性很高，但仍有少数学生表现不够积极。
今后需要加强对这部分学生的引导，让他们也能融入到活动中。
3. 活动宣传活动宣传不够到位，导致部分家长对活动不了解。
今后需要加强活动宣传，通过家校联系、校园广播等途径，让更多人了解和支持我们的活动。
五、总结本次学雷锋活动取得了圆满成功，不仅弘扬了雷锋精神，还提高了学生们的综合素质。
小学生学雷锋活动方案范本（4篇）
小学生学雷锋活动方案范本一、指导思想开展学习雷锋活动，以实际行动来弘扬雷锋精神，坚持从我做起，从身边的小事做起，促进学生良好行为习惯的形成，进一步推动我校的精神文明建设，为创建文明学校作出自己应有的贡献。
二、具体安排(一)、营造学雷锋氛围1、课间音乐播放学雷锋歌曲2、周一(____月____日)升旗仪式进行学雷锋动员。
(二)、了解雷锋召开学习雷锋为主题的班队会，了解雷锋的事迹。
(三)、学雷锋见行动1、将爱心献给社会，进行实践活动。
时间：周二下午第三、四节课对象：五年级全体学生地点：____居民小区2、将爱心献给妈妈以三八妇女节为教育契机，为妈妈写一封信、做一张贺卡、干一件力所能及的事。
3、将爱心献给他人主动帮助学习生活中有困难的同学，伸出援助之手，奉献自己的爱心，从而在学生当中形成互帮互助的良好风气。
4、将爱心献给自己(1)像雷锋一样珍惜时间(2)像雷锋一样勤奋学习(3)像雷锋一样勤俭节约学雷锋活动通过学校统一组织安排与班级自主组织开展相结合，三月底学校对各班学雷锋情况进行总结。
小学生学雷锋活动方案范本（二）一、指导思想雷锋精神激励着一代又一代的青少年健康成长，促进了社会文明的进步。
校园是青少年健康成长的摇篮，提倡“以德育人”，雷锋精神就是最重要的组成部分。
为了进一步推进校风建设，优化学校育人环境，加强学生日常礼仪常规教育，养成文明习惯，特别在全校学生当中开展“三月学雷锋月”活动。
以促进校园精神文明建设，促进学校德育工作，形成良好的校风、班风。
创设校园良好、和谐的育人环境，使学生的整体素质得到全面提高。
二、活动目的1、以“与时具进弘扬雷锋精神，努力开创学校德育工作新局面，大力宣传雷锋精神的时代意义和学雷锋先进典型；2、通过开展具有教育特色的学雷锋主题活动，引导广大师生以自己的言行，推进学校德育工作开展，开创德育工作新局面；3、通过活动，加深学生对雷锋精神的认识和理解，促使学生自觉主动地在学习生活中时刻关注雷锋精神，长期形成学雷锋的氛围。
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宝光寺小学开展“爱心随我行，相伴共成长”
主题实践活动
为了进一步发扬雷锋精神，推进小学生思想道德建设，
根据中央、省市有关文件精神，结合我校教育实际，决定在
我校开展“爱心随我行，相伴共成长”学雷锋主题实践活动。
一、指导思想
深入开展学雷锋献爱心实践活动，广泛持续地开展“爱
心随我行，相伴共成长”学雷锋主题实践活动，宣传雷锋精
神，推动学雷锋活动常态化，引导学生构建高尚的价值观。
二、活动要求
1、认识学雷锋活动的意义。
深入开展学雷锋活动，对于提升社会道德水平、引导人
民群众传承传统美德、践行社会主义道德规范、创造良好社
会风尚、弘扬民族精神和时代精神、促进社会主义核心价值
体系建设、形成全社会奋发向上的精神力量具有重要意义。
2、不断提高活动的时代意识和创新意识。
要充分利用好校园广播、橱窗、板报等传统媒体开展宣
传，倡导雷锋精神和志愿服务理念。
3、构建学雷锋主题活动的长效机制。
加强学雷锋志愿服务的常态化建设，坚持做好学雷锋品
牌项目的传承和发展工作，形成长效机制，不断发挥学雷锋
活动的示范带动作用，形成学雷锋活动的良好社会氛围。
三、活动内容
1、关爱困难家庭和留守儿童。
我校能积极组建“爱心小组”、“爱心学生社团”等，
引导广大师生通过团体辅导、爱心捐赠、结对帮扶等措施，
为困难家庭学生、留守儿童以及残疾人等困难群体提供生活
帮助、学习辅导、心理疏导及慰问捐赠等服务。
2、关爱社会志愿服务实践活动。
我校能引导少先队员走进公共场所、敬老院、福利院等，
开展美化环境，爱心捐助、便利村民、文明宣传等志愿体验
活动。引导师生参与“学雷锋”志愿服务行动。
3、关爱自然的社会实践活动。
我校能充分发挥学校少先队作用，开展“争当环保卫士”、
“环境与我”及“我爱地球村”等关爱自然的低碳环保主题
活动，利用植树节、世界水日、无烟日等重要时间节点，集
中开展关爱自然、节能环保、低碳生活等宣传活动。
4、学雷锋主题团队日或班会活动。
我校能通过国旗下演讲、向师生倡议、聘请校外辅导员、
读书征文等形式宣传雷锋精神，组织开展“爱心随我行，相
伴共成长”、“我和我身边的雷锋”等主题班队会、主题团
日教育活动，努力开发形式多样生动活泼的德育教育实践课
程，引导学生构建高尚的价值观。