新街小学开学常规检查通报
开学工作检查通报
开学工作检查通报尊敬的师生和家长：大家好！开学以来，经过校领导班子的努力，在全体教职工的积极配合下，我校迎来了一个顺利而高效的开学工作。
为了进一步落实开学工作，检查学校的各项工作是否到位，特向大家通报本次开学工作的检查情况。
一、开学准备工作检查1. 物资准备：学校各门课程的教学用具、学生用品、学校文化建设物资准备充分，完全满足教学和生活需要。
2. 学生入住：学生宿舍整洁有序，床铺整齐，宿舍内设备运行正常，保障了学生的生活环境。
3. 教职工备课：教职工积极备课，准备了新的教材和教具，确保了开学后的课程进度。
二、开学教学工作检查1. 教室管理：教室内环境整洁，黑板、桌椅等设施设备完好，学生课堂纪律良好。
2. 课程安排：各班级的课程安排合理，各科目的教学计划科学、完整，确保了教学的连贯性。
3. 教育教学质量：在开学后的教学过程中，教师们严格按照教学计划进行教学，及时给予学生反馈，保证了教育教学质量。
三、学生管理工作检查1. 学生考勤：学生上课的考勤情况良好，几乎没有学生迟到、早退的现象。
2. 班级管理：班级管理规范有序，班级干部积极负责，同学之间相互关爱，营造了和谐的班级氛围。
3. 个别学生关注：学校对于有特殊情况的学生进行了及时关注和帮助，保障了每个学生的学习和生活。
通过本次开学工作的检查，我校发现了一些问题和不足，我们将严肃整改，并根据检查情况总结经验，进一步提高开学工作的质量和效率，确保学校的正常运转。
最后，感谢全体教职工和家长们的支持和配合，在新学期中，我们将继续努力，共同为学生创造更好的学习和成长环境。
谢谢大家！。
开学检查通报
开学检查通报一、背景介绍根据学校教学工作安排，为了确保新学年的顺利开展，提高教学质量，学校组织了开学检查工作。
本次检查的目的是评估学校各项工作的准备情况，发现问题并及时解决，确保学校的教学秩序和学生的学习环境。
二、检查内容1. 教室和设施检查检查教室的卫生状况、黑板擦的清洁度、课桌椅的完好程度等，确保学生有良好的学习环境。
检查实验室、图书馆、计算机室等特殊教室的设施是否完善，设备是否正常运行。
2. 教学用具和教材检查检查教师是否按照要求准备了教学用具，如教案、教具、实验器材等。
检查教材是否齐全、正确，是否按照学科教学大纲的要求进行选用。
3. 教师队伍检查检查教师的教育背景、资格证书等是否符合要求。
检查教师是否具备良好的教学态度和教学能力，是否能够有效组织教学活动。
4. 学生档案和学籍检查检查学生的档案是否完善，包括个人信息、家庭背景、学业情况等。
检查学生的学籍是否准确，是否符合学校招生政策。
5. 校园安全检查检查校园的安全设施是否完善，如防火设施、监控设备等。
检查校园周边的交通安全情况，是否存在安全隐患。
三、检查结果及处理措施经过对以上内容的检查，学校发现了一些问题，并及时采取了相应的处理措施：1. 教室和设施方面，发现了一些教室卫生不达标的情况，学校立即安排清洁人员进行清理，并加强日常卫生管理。
2. 教学用具和教材方面，发现了一些教学用具不齐全的情况，学校购置了缺少的教学用具，并对教师进行了培训，提高其对教材的选用和使用的准确性。
3. 教师队伍方面，发现了一些教师的教学能力有待提高，学校将组织教研活动和培训，提高教师的教学水平。
4. 学生档案和学籍方面，发现了一些学生档案不完善的情况，学校将与家长联系，及时补充完善学生档案。
5. 校园安全方面，发现了一些校园周边的交通安全隐患，学校将与交警部门合作，加强交通安全宣传和管理。
四、改进措施为了进一步提高学校的教学质量，学校将采取以下改进措施：1. 加强教师培训，提高教师的教学能力和教育教学水平。
开学检查通报
开学检查通报尊敬的家长、老师和学生们：大家好！我是XX学校的校长，特别向大家发布开学检查通报，以便大家了解学校的开学情况和相关要求。
以下是本学期开学检查的相关内容和要求：一、学生健康情况为确保学生的身体健康，学校将对学生进行健康检查。
请家长在开学前填写学生的健康信息表，包括学生的身体状况、过敏史、疫苗接种情况等。
学校将根据学生的健康信息，采取相应的防控措施，并及时向家长反馈检查结果。
二、校园环境整治为创造良好的学习环境，学校将进行校园环境整治工作。
包括对教室、图书馆、实验室等公共场所进行清洁消毒，确保学生的安全。
同时，学校也将提供充足的洗手设施和消毒用品，提醒学生勤洗手、戴口罩，保持良好的个人卫生习惯。
三、课程安排和教学要求学校将按照教育部门的要求，制定本学期的课程安排和教学要求。
请家长和学生关注学校官方网站和微信公众号，及时了解课程表、作业要求以及考试安排等信息。
同时，学校也将提供在线教学平台，保证学生在家也能正常学习。
四、学生管理和安全保障学校将加强学生管理工作，确保学生的安全。
包括加强校园巡逻、安全防范工作，制定学生行为规范和纪律要求，确保学生的学习和生活秩序。
同时，学校也将加强与家长的沟通，及时向家长反馈学生的学习和行为情况。
五、心理健康关怀学校将关注学生的心理健康，提供心理健康教育和咨询服务。
学校将组织心理健康教育活动，帮助学生调适情绪、缓解压力，同时也提供心理咨询服务，帮助学生解决心理困扰。
六、疫情防控措施学校将继续严格执行疫情防控措施，确保学生和教职员工的健康安全。
学校将加强校园出入管理，测量体温，做好学生和教职员工的健康登记。
同时，学校也将定期开展疫情防控演练，提高应对突发情况的能力。
七、家校合作学校希望家长能与学校保持密切的沟通和合作。
请家长关注学校通知，参与学校的家长会议和家长学校活动。
学校将定期向家长发布学生的学习情况和表现，帮助家长了解学生的学习进展。
最后，学校将全力以赴，为学生提供良好的学习环境和教育资源。
开学检查通报
开学检查通报尊敬的各位家长、老师和学生：大家好！开学季节已经到来，为了确保学校的安全和教学质量，我校特别组织了开学检查工作，并将检查结果通报给大家。
以下是本次开学检查的详细情况：一、学校环境检查1. 教学楼和教室：本次检查发现，教学楼和教室的卫生状况良好，地面清洁，墙壁无明显污渍，教室内教学设备齐全。
但是，部分教室的窗户存在漏风现象，需要及时修复。
2. 学校周边环境：学校周边环境整洁，道路畅通，交通秩序良好。
但是，部分学生存在不文明行为，乱扔垃圾等问题，需要加强学生的环境意识教育。
二、教学管理检查1. 教学计划：本次检查发现，学校教学计划安排合理，各科目教学内容与标准相符。
但是，部分教师在备课过程中存在不认真、不细致的情况，需要加强教师的备课质量管理。
2. 教学质量：本次检查发现，学校教学质量整体较高，教师教学水平较为优秀，学生学习成绩也较为稳定。
但是，部分学生存在学习态度不端正、缺乏主动性等问题，需要加强学生的学习管理和激励机制。
三、安全管理检查1. 校园安全设施：本次检查发现，学校的校园安全设施完善，消防设备齐全，安全通道畅通无阻。
但是，部分学生在使用实验室等危险场所时存在安全意识不强的情况，需要加强学生的安全教育和管理。
2. 学生安全教育：本次检查发现，学校对学生的安全教育工作做得较好，学生对常见危险情况有一定的认识和应对能力。
但是，部分学生在校外活动时存在随意穿越马路、玩耍过程中不注意安全等问题，需要加强学生的安全意识教育。
四、卫生管理检查1. 食堂卫生：本次检查发现，学校食堂卫生状况良好，食品加工过程符合卫生要求，食品质量安全。
但是，部分学生在就餐过程中存在不文明行为，如乱扔食物残渣等问题，需要加强学生的餐桌礼仪教育。
2. 学生个人卫生：本次检查发现，学生个人卫生状况较好，学生保持了良好的个人卫生习惯。
但是，部分学生存在不勤洗手、不整洁衣着等问题，需要加强学生的个人卫生教育和管理。
以上是本次开学检查的详细情况通报，感谢各位家长、老师和学生的配合和支持。
开学检查通报
开学检查通报恭敬的各位师生：为了确保新学年的顺利开展，提高学校的教育教学质量，根据学校的安排，我们进行了一系列的开学检查工作。
现将开学检查情况通报如下：一、教学设施检查1.教室设施：经过检查，教室内的桌椅、黑板、投影仪等设施完好无损，没有任何安全隐患。
2.实验室设施：实验室内的仪器设备、试剂柜等设施正常运行，符合实验教学的要求。
3.图书馆设施：图书馆内的书籍整齐摆放，阅览室环境整洁，提供了良好的学习氛围。
二、教学质量检查1.教师教学情况：通过观摩课堂和听取学生评价，教师的教学质量得到了肯定。
教师们注重培养学生的创新思维和实践能力，积极引导学生参预课堂讨论和实践活动。
2.学生学习情况：学生们在新学年的开端表现出了积极的学习态度和较高的学习能力。
他们完成为了暑假作业，并且在各科目的考试中取得了不错的成绩。
三、校园安全检查1.消防安全：学校消防设施齐全，消防通道畅通无阻，各楼层的灭火器和消防栓都经过了检查和保养，确保了校园的消防安全。
2.食品安全：学校食堂的食品加工和供应符合相关标准，食品卫生合格，保障了师生的饮食安全。
3.校园周边安全：学校周边的道路交通秩序良好，校门口设有交通警示标志，确保了学生的出行安全。
四、学生管理检查1.学生考勤：学生们按时到校上课，迟到、早退等现象较少，学校对学生的考勤情况进行了严格管理。
2.学生行为规范：学生们在校园内的行为规范良好，没有发生违纪事件，校风和谐。
根据以上的检查情况，学校的教学设施完好，教学质量有保障，校园安全和学生管理良好。
但是仍然存在一些不足之处，我们将进一步加强管理，提高教学质量，为学生提供更好的学习环境。
希翼全体师生继续保持良好的学习态度和行为规范，共同努力，为学校的发展做出更大的贡献！谢谢大家的支持与配合！学校领导团队。
开学检查通报
开学检查通报恭敬的家长、同学们：大家好！经过精心准备，我们学校迎来了新学年的开学季。
为了确保学校的教育教学质量和学生的身心健康，学校组织了一系列的开学检查工作。
现将检查结果通报如下：一、教育教学方面：1. 教学设施检查：学校教室、实验室、图书馆、多媒体教室等教学设施进行了全面检查，确保设施完好、安全可靠。
2. 教学用具检查：对教学用具进行了清点和检查，包括教材、教具、实验器材等，确保学生教学用具的配备齐全。
3. 教师资质检查：对全体教师的资质进行了审核，确保教师持证上岗，并参加了相应的培训和考核。
4. 教学计划检查：学校对本学期的教学计划进行了审核，确保教学内容和进度的合理性和科学性。
5. 学生评价制度检查：学校对学生的评价制度进行了检查，确保评价体系科学、公正、客观。
二、学生管理方面：1. 学生档案检查：学校对学生档案进行了全面检查，确保档案的完整性和准确性。
2. 学生宿舍检查：学校对学生宿舍进行了检查，确保宿舍环境干净整洁、安全卫生。
3. 学生行为规范检查：学校对学生的行为规范进行了检查，包括着装、纪律、作息等方面，确保学生遵守学校规定。
4. 学生安全教育检查：学校对学生进行了安全教育，包括防火、防盗、交通安全等方面，确保学生的安全意识和自我保护能力。
三、卫生环境方面：1. 教室卫生检查：学校对教室的卫生状况进行了检查，确保教室干净整洁、空气流通。
2. 食堂卫生检查：学校对食堂的卫生状况进行了检查，确保食堂食品安全、环境卫生。
3. 学校环境卫生检查：学校对学校的环境卫生进行了检查，包括操场、花坛、走廊等，确保学校环境整洁美观。
四、学校安全方面：1. 消防设施检查：学校对消防设施进行了检查，确保消防设施完好、有效。
2. 安全出口检查：学校对安全出口进行了检查，确保安全出口通畅、标识清晰。
3. 安全演练检查：学校进行了安全演练，确保学生知晓应急处理措施。
以上是学校开学检查的主要内容和结果通报，学校将根据检查结果，进一步完善教育教学工作和学生管理工作，创造良好的学习环境和发展空间。
开学检查通报
开学检查通报根据学校的要求，为了确保新学年的顺利开展和学生的健康成长，我们对开学后的学校环境、教学设施、学生学习情况等进行了全面检查。
现将检查结果通报如下：一、学校环境检查1. 教室卫生：经过检查，教室卫生状况良好，地面清洁无杂物，黑板擦拭干净，窗户无尘垢，教室内无异味。
2. 操场及运动设施：操场地面平整无坑洼，设施完好，无安全隐患。
各项运动器材、场地标志等均符合安全要求。
3. 食堂卫生：食堂环境整洁，餐具消毒措施到位，食品储存合理，无过期食品。
食堂工作人员严格按照食品安全操作规范进行操作。
4. 卫生间卫生：卫生间设施完善，水龙头、洗手液等卫生用品齐全。
卫生间保持清洁，无异味，卫生纸及时更换。
二、教学设施检查1. 教室设施：教室内桌椅整齐，黑板书写清晰，教学用具齐全。
投影仪、音响等设备正常运行，无故障。
2. 实验室设备：实验室设备齐全，各项仪器设备正常运行，无损坏。
实验室安全措施到位，符合实验操作规范。
3. 图书馆设施：图书馆内书籍整理有序，阅览室座位舒适，网络设备正常运行。
图书馆提供多种学科书籍和期刊，满足学生的学习需求。
三、学生学习情况检查1. 学生出勤率：根据考勤记录，学生出勤率达到了95%以上，学生对学校的课程和学习有较高的参与度。
2. 学生学习积极性：学生在课堂上表现积极，踊跃发言，对学习内容有较高的兴趣。
学生之间相互合作，互相帮助，形成良好的学习氛围。
3. 学生作业完成情况：学生按时完成布置的作业，作业质量较高，展现出良好的学习能力和自主学习能力。
4. 学生纪律表现：学生遵守校纪校规，守时上课，课间休息秩序良好，无违纪行为。
综上所述，开学后的学校环境、教学设施和学生学习情况均符合要求，为学生提供了良好的学习和成长环境。
希望学校能够继续保持良好的管理和教育水平，为学生的全面发展提供坚实的基础。
如有任何问题或建议，请随时与学校联系。
感谢您对学校工作的支持与关注！祝愿新学年学校和学生取得更大的进步！。
开学检查通报
开学检查通报
标题：开学检查通报
引言概述：
开学检查通报是学校管理部门在每学期开始之前进行的一项重要工作，通过对学校设施、教学设备、教师队伍等方面的全面检查，及时发现问题并采取有效措施解决，确保学校的正常运转和教学质量。
一、学校设施检查
1.1 学校教学楼、宿舍楼等建筑物的安全性和卫生情况
1.2 学校的食堂、图书馆、体育设施等公共设施的完好情况
1.3 学校的消防设备和应急预案的完备性
二、教学设备检查
2.1 教室的黑板、桌椅等教学设备的完好情况
2.2 实验室、电脑室等专业设施的设备齐全和正常运转情况
2.3 学校网络、电子教学设备等现代化教学设备的使用情况
三、教师队伍检查
3.1 教师的教学水平和教学态度
3.2 教师的师德师风和工作态度
3.3 教师的专业发展和教育教学能力
四、学生管理检查
4.1 学生宿舍的卫生情况和安全管理
4.2 学生的学习情况和行为表现
4.3 学校对学生的心理健康和成长情况的关注和支持
五、教学质量检查
5.1 学校的课程设置和教学计划的合理性
5.2 学生的学习成绩和考试情况
5.3 学校教学质量保障措施的有效性和改进情况
结语：
通过开学检查通报，学校管理部门能够及时了解学校的运行情况，发现问题并及时解决，确保学校的正常运转和教学质量。
希望学校各部门能够密切合作，共同努力，为学生提供一个良好的学习环境和教育资源。
开学检查通报
开学检查通报【开学检查通报】尊敬的各位家长、师生：大家好！新学期开始了，校方已经对学校各项工作做了全面的检查和调整。
现将开学检查情况作如下通报。
一、学校环境及设施本校在新学期前对校园环境进行了全面清洁，学生宿舍及公共场所卫生状况良好。
同时，学校还对设施和设备进行勘察和检测，保证了各项设施和设备的正常运转和维护，能够满足教学和学生生活所需。
二、教师队伍学校对各位教师的资历和经验进行了审核和调整，确保教师队伍的专业素质。
同时，校方注重教师的业务培训，定期组织教研活动，集体备课，以提升教学质量。
三、师生关系学校重视师生关系的建立，通过及时沟通和交流，加强与学生的互动联系，维护好师生关系。
此项工作的有效开展，促进了学生的学习和成长。
四、学科发展本学校高度重视学科建设，加强课程改革，维护和提升教学质量。
本学期，学校将继续深化课程建设，推进课堂教学的质量，为学生提供更为优质的教育资源。
五、安全工作校方对学校的安全工作进行了全面检查，做好校园安全，确保了学生的人身安全。
同时，学校还组织了消防安全演习，加强了师生对安全的意识和应对能力。
六、教育教学管理学校加强了对学生的管理，落实了师生管理规范。
学生的作息时间、纪律管理得到了有效控制。
校方还提高了教学管理水平，确保了教学科研的正常进行。
以上是开学检查情况通报。
在新学期中，学校将继续以全方位的服务保证为主线，落实好“以学生为中心”的理念，不断加强教学质量，全力推动学校的发展。
谢谢各位家长和师生对学校工作的支持和理解。
我们促成共同努力，为学生的成长和校园建设做出积极的贡献。
最后，祝愿每一位学生在新学期中取得好成绩！学校行政部门XXXX年XX月XX日。
教育局中小学开学工作检查情况通报
教育局中小学开学工作检查情况通报教育局对于中小学开学工作进行了检查，以下是检查情况的通报。
一、教学准备情况经检查，大部分中小学校园秩序井然，各项准备工作到位。
但也有部分学校存在以下问题：1.1 设施不齐全部分学校校内人员接触处所卫生设施、课桌椅、公共自行车等方面设施不够完善。
1.2 防疫物品缺乏有些中小学缺少手消毒液、口罩、体温计等防疫物品。
1.3 课程设置问题有少部分学校针对开学第一周课程设置不够合理，且学习内容过多造成学生压力较大。
二、学生健康情况教育局对学生健康情况进行抽查，结果如下：2.1 健康情况较好大多数学生健康情况良好，体温正常，没有咳嗽、发热等症状。
2.2 学生感冒症状较多部分学生感冒症状较多，呼吸道症状明显，还有诊断为流感的病例。
2.3 个别病例出现异常情况少数学生出现胃肠道症状、呼吸困难等异常情况，已经立即送医治疗。
三、教师健康情况通过对教师健康情况进行抽样检测，检查结果如下：3.1 健康情况良好教师中大部分健康情况良好，体温正常，无病症。
3.2 仍有教师存在疑似病症少部分教师有咳嗽、流涕等呼吸道症状和不适，正在密切观察。
四、教育教学工作开展情况针对教育教学工作的检查结果如下：4.1 教学秩序良好大多数学校的教学秩序良好，各项教学工作有序进行。
4.2 学生学习状况经过走访调查，学生学习积极性较高，但部分学生也存在学习压力过大的情况。
4.3 学习方法和效果部分学生缺乏一定的学习方法，需要开展更多学习指导和交流。
五、其他情况5.1 家长反映部分家长反映开学前准备不足，希望学校多做一些措施加强防疫。
5.2 学校管理少部分学校的管理措施还需加强，如入校量化管理、课堂管理等问题。
六、对学校的要求和建议针对以上情况，教育局对学校提出以下要求和建议：6.1 设施卫生学校需要加大对校内设施和卫生的管理，加强保洁力度，确保学生和教师健康。
6.2 防疫物品学校需要增加防疫物品的储备，保证学生和教师的防护需求。
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新街小学开学常规检查通报 根据县教育局关于下发《小学教学常规管理制度》的通知的精神，为进一步规范教师教学行为，优化教学过程，提高教学质量，教导处对教学常规工作进行了第一次的检查。现将检查情况反馈如下： 一、检查内容： 本次检查重点为教师开学教学计划、备课、作业批改情况，听课评课，政治、业务学习笔记，家访，辅导记录等。 二、检查依据： 根据《县小学教学常规管理制度》的各项明确要求。 三、主要情况： 1、教学计划 本次检查中，教师撰写教学计划30多份（写于《教师工作手册上》），其中，语文、数学、英语教学计划均上交。教学计划的具体内容包括：教材分析、目标要求、教学进度、课时安排、教学措施等。其中习向延柱、向初献老师在教学计划中还分析了本班学生的学情和学段特点，包括知识能力和习惯态度分析，拟定了相应的教学进度及教学中应注意和改进的措施。胡翠霞、舒春柏等几位老师不仅制定出了主要担任学科的教学计划，还对所担任的负课以及综合实践活动、健康教育、班主任工作等制定了详细的计划，避免了在纷繁的日常工作中的盲目性和随意性。 当然，从老师们上交的计划中，能看出其中也存在整篇抄袭的情况。如今网络资源共享，对于一些优秀的教学计划，老师们可以借鉴、参考，但是也应该结合自己的教学以及学生实际情况来有针对性的吸收，总会有所修改和增补，从而内化为自己的知识，有条不紊地开展教学工作。这样照单全收，是否会形成计划的制定与教学工作脱节，使教学计划的制定流于形式，只是为了应付检查，失去了意义。 请担任思品、科学学科教学的老师，以及还未交班主任计划老师上交计划。 2、备课： 从本次备课情况检查中了解，所有教师为手写教案，老师们基本上做到了超前备课。多数老师在教材上批注、教学目标、重难点、教学方法等，其中语文组的教师做得比较好，胡翠霞、胡瑞老师的教材上的批示可谓是 “满天星”，对学生的朗读要求也做到了明确的标注。 另外，我还想说一说参考教学用书的问题，可以这样说，我们老师的备课都是教学用书的，名师的教案确实可以给我们以借鉴作用。但是，如果全盘抄袭教学用书，老师们没有认真钻研教材，没有认真研究学生，仅仅凭借别人的教案能不能上好一节课？我们提倡“白纸备课”，脱离教学参考书、网上资源这些可以查阅的资料，仅凭自己对教材的理解在一张白纸上备课。因此建议老师们平时根据自己的学生和实际情况，建议对书上的教案应该有所修改和删减，老师们在教材中应该有圈、点、批、划， 应该设计到教学目标、教学重难点、教学方法的选择、教学步骤、板书设计、教学后记等。本次检查中又部分老师的备课项目不全，下次备课检查的重点是教材批划，希望以后加以改进。
2016年9月1日 新街十月份小学常规检查通报 10月10日在分管教学陆金安带领下，教导处协同文理科教研组长，对教师的教学情况进行了检查。本次检查大多数教师都比较重视，检查内容完整、全面。现将检查情况总结如下： 本月教学常规检查的内容有：备课、听课、评课、作业批改及记录、教学后记、班级日志等。 一、优点： 1、备课力求完美。这次检查发现每位教师都能认真备课（1）少部分教师做到统观全册。均有超前备课。（2）书写较以前规范，教学环节齐全，教学过程比较详实，个别教师教案中有自己独到的见解，抄袭教案的现象逐步减少。（3）备课从目标的制定、教学方法的设计及教学手段的运用能体现新的课改理念，能注重学法的指导。（4）集体备课基本能做到二次备课,备教材、备学生。 2、教师撰写的教学后记比前一段时间有所提高，少部分教师的课后反思能体现教师对教材处理的新方法，能侧重对自己教法和学生学法的指导，并且还能对自己不得法的教学手段、方式、方法进行解剖。 3、及时批改作业，对巩固知识，提高教学质量是行之有效的。本次检查发现大部分教师作业设置适量、适度，均能及时批改作业。有等级有激励的语言。学生作业中的错题能及时更改。多数学生书写比较认真，格式比较规范。教师批改记录比较细致，能够反映学生作业中的错误做法及纠正措施。 4、教师主动听课、评课的积极性有所提高，并把精彩的瞬间记录下来。基本上能体现出学生对所学学科的兴趣如何。 5、单元检测能及时跟踪课本考察学生，认真总结、仔细分析、及时反馈、班与班之间相互比较。 二、存在的问题： 1、个别教师的备课过于简单，不能体现教师的教学过程，存在应付检查的现象，教案中实用的语言欠缺，教学后记的质量不高。个别教师的书写应注意。 2、少部分教师作业批改后学生的错题没有及时订正，有的没有及时批改。学生的书写还没有引起教师足够的重视。个别教师批阅学生作文的评语过于简单，缺乏针对性的指导，从所有作业批语看，鼓励性语言仍有待于探索。 三、建议 1、批改作业不要用一个大钩，应该给每一道小题目都要打上一个钩。这样能体现老师的精批细改。并且批阅后最好写上时间，最后所写批语要规范、清楚、给学生以榜样示范。对作业的评价最好不用分数。 2、对于作业封面要求教师对学生进行教育，要整洁、不允许涂涂划划。 3、年青教师的教学常规管理有待再加强。如：备课、上课再规范，反思真有价值等。 各位教师，教学常规是学校教学工作的核心，是学校的立足之本，更是教师份内的本职工作。通过本次教学常规的检查，一方面找出我们的不足，另一方面也是我们互相学习和交流的机会，我们衷心地希望能通过这样的学习和交流，促进我们教学常规工作的进一步落实，改进我们的教学工作，使我们的教学工作再上一个新台阶！
2016年10月10日 新街小学11月常规检查通报 一、 教案 总体上看，老师们备课态度较认真，教案详尽，课时数量充足；能根据常规教学设计的教案，每课时根据学生实际定好教学目标，确定教学重、难点，有一定的教学准备，教学过程较清晰。全体数学教师能按规定备课，备课有超前意识；设计合理，过程详细，教学目标明确，重难点把握准确到位。尤其是语文的胡翠霞老师和数学的张青松老师的教学修正意见写得较详细，能根据班级实际情况提出可行的设计方案，尤其是突破重难点部分层次清晰，给人眼前一亮的感觉。感触最深的是老师们的反思，我觉得老师们的课后反思极详细、深入、能根据实际情况有感而发。欠缺的是：单元的学情分析不够详尽。我想学情分析应该写学生的现有知识水平，根据学生现有的知识水平，我在教学这一单元的时候应该突破哪几个难点，我应该怎么做等等。 二、作业批改： 在检查中发现大多数老师能按照要求去布置，批改质量较好。主要表现在以下几个方面： 1、多数教师布置的作业量适度，批改及时而且有复批； 2、涉及书中课堂作业本上的习题均有详尽的批改。 存在的问题主要是：有个别的语文老师对课堂作业本中的小练笔部分不够重视，学生写的质量不好，有的甚至空着没做，字数也没有作要求，这是我们今后要努力的；希望老师更加注重学生作业本上激励性评语的运用。 三、辅导与考试： 在检查中，老师们都建立了学困生档案资料，计划详尽，而且帮扶的措施操作性极强，若老师们真的能按照计划做的话，相信我们学生的成绩会不断进步的，当然也有个别老师德辅导计划不详尽。考试都能按照教科研中心的要求有计划地进行测试，测试及时、记录详尽、分析有针对性。在检查中，发现黄朝霞老师的测试分析很到位，她不仅有记录，有分析，而且最主要的是有针对现象有改进的措施及下阶段努力的方向，我觉得这是最主要的。 我的建议：希望老师们今后在进行试卷分析的时候，对典型错例有改进的措施及下阶段努力的方向，对学困生有平行性的测试，这样对提高教学质量一定有帮助。 四、个人建议： 在不影响老师们的工作量的情况下，在不增加老师们的负担的情况下，我们有一个共同的目的就是培养学生良好的学习习惯，提高学校的教学质量。 1、教学设计要体现个性，修改意见不要为了修改而修改，要根据班级学生的实际情况而修改，教后反思要写得实在而有针对性。 2、借鉴人家的东西要联系自己的实际情况，认真舍取，而不能照搬照抄。 3、课后反思要有一定的数量，也要有一定的质量，每次上完课要认真总结反思，以改进自己的教学，为今后自己更好的教学积累一笔财富。 4、在批阅学生作业时发现学生有错误，要少打“×”，圈出来或划出来，让学生订正后再批。 5、创建一本典型错例本很有必要。 6、数学教案要多备一点练习。练习量要足、练习题型要多层次。 7、对待资料的工作检查要保持良好的心态，不足的就整改。 教学常规管理是教育质量的根本保证。通过检查，我们看到各位教师都能积极做好本职的教学工作，按要求做到做好。相信，这次的检查既是对每位教师工作的一种肯定、督促，也是促使教师对以后教学工作进行更多的反思。我们有理由相信，在我们全体教师的努力下，我们学校的教育教学质量一定能更上一层楼的。
2016年11月14日 新街小学12月常规检查通报 一检查内容： 本次检查重点为教师开学教学计划、备课、作业批改情况，听课评课，业务学习笔记，家访，辅导记录等。 二、检查依据： 根据《县小学教学常规管理制度》的各项明确要求。 三、主要情况： 1、教学计划 本次检查中，教师撰写教学计划30多份（写于《教师工作手册上》），其中，语文、数学、英语教学计划均上交。教学计划的具体内容包括：教材分析、目标要求、教学进度、课时安排、教学措施等。其中胡翠霞，胡坤平、舒春柏老师在教学计划中还分析了本班学生的学情和学段特点，包括知识能力和习惯态度分析，拟定了相应的教学进度及教学中应注意和改进的措施。如今网络资源共享，对于一些优秀的教学教案、导学案，老师们可以借鉴、参考，但是也应该结合自己的教学以及学生实际情况来有针对性的吸收，总会有所修改和增补，从而内化为自己的知识，有条不紊地开展教学工作。2、备课： 从本次备课情况检查中了解，所有教师为手写教案，老师们基本上做到了超前备课。多数老师在教材上批注、教学目标、重难点、教学方法等，其中语文组的教师做得比较好，建议老师们平时根据自己的学生和实际情况，建议对书上的教案应该有所修改和删减，老师们在教材中应该有圈、点、批、划， 应该设计到教学目标、教学重难点、教学方法的选择、教学步骤、板书设计、教学后记等。本次检查中又部分老师的备课项目不全，下次备课检查的重点是教材批划，希望以后加以改进。 3、作业： 作业检查中，我们重点检查了学生的书写、错误订正以及老师批改情况。本次作业检查中发现： （1）、教师对学生作业有明确的要求。从检查可以发现教师对学生作业的书写格式有明确的要求。 （2）、作业有针对性，语文作业低年级有专门的拼音本、汉字本、高年级还有听写本、作文本，为了提高学生的写作水平，还有周记本、积累本等。 （3）、教师能做到把学生的作业全批全改，并评出等次。 希望老师们注重对学生作业的评价，可以根据不同学段学生的心理特点，用不同的评价等级来激励学生。其中教师用好评语是很重要的一点。评语式作业的一种批阅方式，便于学生更清楚地了解自己作业中的优缺点，还可以加强师生之间的交流，促进学生各方面和谐统一的发展，同时也是实施学科德育的重要载体和重要途径。教师在作业中用一些简洁明了，自然亲切，实事求是，充满希望的评语，富有启发性，这样会取得预想不到的教学效果，还可以从学生的解题思路、能力习惯、情感品质等多方面评价学生的作业，它有利于学生的发散思维和创新意识的形成，更有利于沟通师生情感，调动学生的积极性，促进学生形成好的学习习惯和行为习惯。