怎样做一名优秀的英语教师

怎样做一名优秀的英语教师

1、职业技能和忠诚度哪个对企业更重要?

职业技能属于工作实力,忠诚度则表达为人品质,对于企业来说,两者都是很重要的。假如一定区分侧重点,感觉忠诚度更为重要。原因在于工作水平能够由后期培训增强而提升,忠诚度则是很难去培养,具有更多的不确定性。一个优秀的企业,是不但能够提升员工技能,更要建立一种气氛,使员工保持忠诚度,也就是所谓的培养人才和留住人才。

当老师首先要有责任心,教书育人他/她承担着历史的使命,责任重大!其次当老师要有爱心,每个学生都是一个个体,有着个体差异,老师应该尽量用相同的爱心去关心保护每一个学生.最

后老师还应该有奉献精神.当然老师不是圣人也是人.

2、“要教给学生一杯水,教师本身要有一桶水”

“要教给学生一杯水,教师本身要有一桶水”,对于这句话的理解,我想很多人都会想到我们作为教师要学习更多的知识,以保证我们能教育好学生。但是我想换一个角度来看。首先从理论上来说,只要你有一杯水,就能够给学生一杯水。当然这仅仅理论,那么我们能够做一个实验实际操作一下,学生拿一个杯子,你也拿一个杯子,你把杯子里的水倒给学生,这样你用不了两杯水,就能够给学生一杯水。这时你会说什么呢?你也许会说,在实际教学过程中,学生不可能这么安份地站在那里让你给他倒水,而是在四处乱跑,所以说要倒满学生手中的那杯水,你光有两杯水就不够了,而是要一桶水,所以说教师要持续学习,加深自身的知识。我想其中有一个关键的问题就是有多少水被倒在杯子外面了,也就是你传达给学生的信息有多少浪费了。也就是说“一杯水和一桶水”的解决不但仅依靠教师本身知识的提升,也能够是教师找到一种更合理的方法,将信息更多的传递给学生,减少中间丢失的局部。也就是说教师在给学生倒水的过程中,想办法让学生尽可能安静地站在那里,等你把水倒给他。这其中的办法有很多,有威逼利诱,有利用学生的好奇心、荣誉心、责任感,有调动学生的积极性,有投其所好等等,不一而足,而且这其中的表现方式也有所不同,有亲切的,有真诚的,有幽默风趣的,有威严的等等。我们要做的就是找出上面提到这些里比较好的方法,或者是把这些办法再升级,使它变得更好。

3、对待做错题的学生、对待后进生等

在新课程理念下,教师首先要学会尊重学生,并且要实实在在的去保护他们,关心他们,差生其实也挺不容易的,要让他们每天安静地坐在教室里听一些完全不懂的东西,确实也需要一定的毅力。所以我们要用心去注重他们,实实在在地做一些老师能够做,也应该做的事;去尊重他们,把他们作为一个鲜活的生命体来对待,而不是在他们做错题时简单地打上叉叉,或一味的批评他们。

4、如何爱学生?如何理解师爱无限?

我们说爱是多方面的,在师爱无限的理念下,做一名老师应该把自己的爱最大限度地传递给学生,为什么有90%的老师付出了爱,但只有10%的学生感受到了老师的爱,我觉得这种现象是真实的,确确实实我们在师爱的传递过程中存有着误区。我认为老师的爱首先是一种张扬的爱,但不是过度的溺爱,张扬的爱,就该是学生感受得到的爱,应该是注重细节的爱,只有在具体的事件中让学生感受到教师的无私之爱,学生才会终身铭记;其实我觉得爱也是一种艺术,教育需要艺术,爱更需要艺术,对学生的爱更是艺术中的艺术,一位成功的老师既是学生学业上

的传授者,也是生活中的协助者,更是人格上的引领者,假如我们能做到这三点,我想这样的老师肯定会让学生感受到他的浓浓爱意的,最后我想说的是做一名老师我们常说教无定法,其实爱学生也没有一定的法则。但我们必须有一颗包容之心,虽包容却不庇护;我们应该有一颗奉献之心,虽奉献而不单纯地给予;说到底,我们应该有一颗真心,做到尊重学生,关心学生、理解学生,我想一定会让学生感到到师爱无限的。

5、新时期我们应该怎样做老师?你觉得一名优秀的教师有哪些特征?

做一名老师首先必须有崇高的理想,坚定的信念这是最重要的,不管社会如何变化,我们要苦苦坚守教育这块净土,协助我们的孩子既顺应历史的潮流,又能让他们拥有健全的人格,丰富的知识,过硬的生存本领,这些是我们做老师所义不容辞的义务;其次,做一名老师,最重要的是与人合作水平与较高的人格魅力,教学是一门学问,一个学生的培育需要很多教师的共同努力,别人说文人相轻,我要说的是教师只有与同伴展开不间断的合作与学习,才能取得较大的成功,才能有效地协助学生完成学业,形成健全的人格。

6、如何处理特殊学生?

做老师,教书育人是己任,但培育孩子的自信心,协助他们拥有健全的人格特征我觉得比传授知识来得更重要。每一个孩子都是一本书,各自有各自的精彩,我们不但自己要去读懂他们,更要让每一本书都得到交流,让孩子们互相读懂别人,这样才会让特殊的学生在这个群体中得到容忍与生存,教育才会起到意想不到的意义,所以说因材施教,将会是我们对待特殊学生的最有效的方法。要让特殊学生在班级中和谐的生活,最重要的是要贯彻新课程理论,尊重学生,发展学生的个性特长,注重生命课堂,这些都将成为我们有效处理特殊学生的指导思想,在这个思想的指引下,我们才能与这些特殊的孩子做朋友,协助他们解答心理上的确噶哒,才能引领他们回归到正常人的心理轨道上来,我们的教育才人获得成功。

7、怎样做才能成为一名优秀的人民教师呢?

首先,要有一个准确的定位。作为一名即将走上工作岗位的应届毕业生,关键在于有自知之明,要充分意识到自己的长处与缺乏,虚心向老教师学习。我当一名英语教师就要先把目标定位在认认真真上好每一节课,批好每份作业,做好每一道习题;再定出下一个追求目标,在熟悉教材后,决心在教法和学法上有所探索。

其次,要有一身过硬的本领。过去常说,要给学生一杯水,教师自己就要有一桶水,这个说法对现在和将来的教师已经不够了。因为桶里的水毕竟是死水,不更新,它的可用含量就大大降低。所以,当教师必须重视终身学习,利用各种机会多学一点其他教师的长处,逐步形成自己的教学特点和风格,并且更多的使用心理学和科研知识指导教育教学工作。

再次,要有一颗爱心。教师的基本职责是“热爱学生,教书育人”,只有热爱学生,接近学生,理解学生,学生才乐于接受教师的教育,“亲其师,信其道”就是这个道理。作为老师不但要爱那些优等生,更要偏爱那些学困生,让每位同学都体会到老师的爱不但是无私的,更是公平的。所以,老师的爱将缩短师生之间的距离,更是培养一个良好班集体的良方。

最后,要有一个坚定的信念。当教师要淡泊名利,勇敢地接受挑战,准确对待成功和挫折,准确对待自己和他人。

假如说教师的人格力量是一种无穷的榜样力量,那么教师的爱心是成功教师的原动力。我想,前面谈及的四点归纳为一点就是“爱”!爱我们的事业,爱我们的工作,爱我们的学生,必将成为一名优秀的人民教师。

怎样成为一名优秀的英语教师

怎样成为一名优秀的英语教师 经常有同学来问老夫,怎样做一名优秀的英语教师。这个问题还真不好回答。现在做英语教师和过去不一样。过去做英语教师主要是教授语法和词汇,参加高考四六级考试,并没有过多的要求。但现在,英语教师已经不止于教学生应试,更重要的是教学生使用英语,要求比过去高很多。那么怎样才能成为一名优秀的英语教师呢?思来想去,老夫认为以下几点值得参考。 首先,树立应用学科的理念。英语是基础学科还是应用学科。答案是显然的,应用学科。但是这一理念并不是所有人都真正接受。有的人嘴上说是,但一旦轮到应用,又把英语做基础学科来学来学,来教。什么是应用学科,就是实用性很强的学科。但英语在过去30多年,一直是被当做基础学科来学习。大家学英语,首先想到的是过四级六级八级,做语法词汇阅读理解,而不是使用她,这是一个误区。英语在中国是做什么用的呢?交流。我们学英语,不论是英语专业,还是非英语专业同学,99.99%都只有一个目的,使用。如果英语在中国不能够使用,那么英语就失去了存在的意义。确实,英语就是一个彻头彻尾的应用学科,价值体现在使用中。如果学到的英语不能够使用,那么这样的英语是没有用的。所以我们教英语首先要确立英语是应用学科的理念,不是基础学科,不是做题,不是考试。有了这个理念,那么在在教授英语的时候,才会把实用作为第一要务来执行,这是做一名优秀英语教师的首要理念。 其次,练好口语。口语对于英语教师是什么意义呢?是他的脸面。虽然说一个人是否成功和脸面是没有关系的,但是,一个成功又有一张好脸面的人不是更好吗?口语就是英语教师的脸面。无论你教授什么科目,听力,口语,写作,口译,笔译,还是语法和词汇,有良好的口语表达都是你的脸面。口语好,至少给人的第一印象好,让人觉得你是一名优秀的英语教师,或者有优秀英语教师的潜能,别人对你的信任度就会高很多,起码你口语表达好嘛。有了良好的口语,英语教学中碰到的问题就会少很多,教起英语来也会得心应手很多,更有号召力。学生更容易模仿,更容易听懂,课堂气氛更好。所以,希望做优秀英语教师的同学一定要练好口语。记住,口语就是你的脸面。 再次,把一个点做到极致。学英语几十年,老夫发现,要想英语的方方面面都很出色是很难的。英语有哪些方面呢?听力、口语、写作、口译、笔译。笔译又分汉译英和英译汉,还可以分为文学翻译和应用翻译;应用翻译又可以分为科技翻译,经济翻译,法律翻译等等;科技翻译又可按数理化工农医等分为很多学科。而口译可分同声传译和交替传译等。环顾英语界,这些方面都做得很出色的人物几乎没有,凤毛麟角。也许只有林语堂、钱钟书先生那样的牛人,才能够把英语的很多方面都学到极致,但也不是全部。其他绝大部分人都是心有余而力不足,望尘莫及的。但是,另一方面,老夫也发现,还是有一些人能够把英语的某个方面做到极致,于是他们也就成了出色的英语教师。老夫在读大学时,有个老师的口语特别好,好到什么程度?自她以后,老夫再也没有听过那么漂亮的口语。后来又听说,这个老师就是凭着口语好而留在WHU的。 我们有句古语,一招鲜,吃遍天。就是说只要有一门绝技,就可以打遍天下无敌手。是不是这样呢?是的。这一点对于我们英语专业的同学来说非常重要。如果你没有那么高的天赋,

怎样成为一名优秀的英语教师

怎样成为一名优秀的英语教师

心应手很多,更有号召力。学生更容易模仿,更容易听懂,课堂气氛更好。所以,希望做优秀英语教师的同学一定要练好口语。记住,口语就是你的脸面。 再次,把一个点做到极致。学英语几十年,老夫发现,要想英语的方方面面都很出色是很难的。英语有哪些方面呢?听力、口语、写作、口译、笔译。笔译又分汉译英和英译汉,还可以分为文学翻译和应用翻译;应用翻译又可以分为科技翻译,经济翻译,法律翻译等等;科技翻译又可按数理化工农医等分为很多学科。而口译可分同声传译和交替传译等。环顾英语界,这些方面都做得很出色的人物几乎没有,凤毛麟角。也许只有林语堂、钱钟书先生那样的牛人,才能够把英语的很多方面都学到极致,但也不是全部。其他绝大部分人都是心有余而力不足,望尘莫及的。但是,另一方面,老夫也发现,还是有一些人能够把英语的某个方面做到极致,于是他们也就成了出色的英语教师。老夫在读大学时,有个老师的口语特别好,好到什么程度?自她以后,老夫再

也没有听过那么漂亮的口语。后来又听说,这个老师就是凭着口语好而留在WHU的。 我们有句古语,一招鲜,吃遍天。就是说只要有一门绝技,就可以打遍天下无敌手。是不是这样呢?是的。这一点对于我们英语专业的同学来说非常重要。如果你没有那么高的天赋,把听说读写译都学到出神入化,那么为什么不集中精力,把英语的某一个点学到极致呢?如果你的口语好,好到无人能及,或者不需要无人能及,只要大家都交口称赞,那么也是能够成为一名优秀英语教师的。如果你的笔译好,能够教大家做汉译英,或者英译汉,只要二者之一,也是很了不起的。我们翻译硕士指导委员会每年开会,讨论翻译硕士教学时,一致认为,合格翻译教师缺乏是目前翻译硕士面临的最大问题之一。所以,如果你想成为出色的英语教师,你一定要把一个点做到极致。做好一点,就可以成为优秀的英语教师。 英语中只有一个学科是需要极高天赋的,没有天赋根本不可能成功,那就是文学翻译。她要求译者有极高的文学素养,没有这个素养,无论你怎

一个优秀英语教师应该具备的八大素质

一个优秀英语教帅应该具备的八大素质 老启坡乡文岔小学唐绍辉 英语教育是一个很有使命感,很引人入胜的专业,一名优秀的英语教师对一个学生的作 用是至关重要的,很可能一名学生在听了一个优秀的英语老师的一堂课以后自己的英语和人 生就发生了彻底的改变, 这并不是没有可能的! 那么到底怎样才能称的上是一名优秀的英语 教师呢?评判标准可谓众口不一大体有以下八种: 第一大素质:必须要有很强的专业素质! 我相信这是所有人都同意的! 一个把过去完成时态讲成现在完成时态的老师是很难称的 上是一名英语老师的,一个学生问一个单词就要去查一次字典的老师也很难让学生喜欢上他 (她)!所以从事英语教育的朋友们,问问您自己,您对英语是否达到“精通”的程度?是 否可以达到或者几乎可以达到听得清晰、 说得流利、 如果达不到,那您最好还是退一步把英语学好再说, 学生,更是在耽误您自己。 第二大素质:必须要有近乎完美的发音 这一点几乎可以把相当一部分的英语老师刷下了, 那是很恐怖的事情,因为学生都在模仿你,如果你把 为了 □!教师自己本身就是一个标准, 一个学生争相模仿 的标准。 那教师也就失去了最重要的意义。 另外一个原因是,假如你有近乎完美的发音, 从心眼里佩服你,走近你,学习你,模仿你,最后喜欢上你,你的课也会上的越来越轻松; 反之,假如你的发音很糟糕,学生发现你和录音带上读的不一样, 那你想学生还会佩服你吗? 你的课的难度也就可想而知了!所以作为一名普通的英语学习者,你的发音只要大差不差, 外国人能听懂就可以了, 因为英语只是一个工具,用出去就行;但作为一名英语教师一定要 不惜一切代价把发音突破, 因为你是在教别人学英语, 所以意义格外重要! 一口破烂的英语 发音将会把你远远隔在一名优秀英语教师的门外! 第三大素质:要让自己的课充满激情! 为什么有的课上的让人昏昏欲睡,而有的课则让人上的热血沸腾?我想关键就在于对激 情的运用!激情太重要了!没有激情去上英语课是很可怕的, 学生也很难被你调动起来!然 而激情不是外在的口号, 也不是乱喊乱叫,它是源自于你内心的那颗你不安分的心, 那颗渴 望将你的才华奉献给学生的心,只要你有激情,你的课也会跟着像着了火一样,迅速升温, 所以,Please be passionate ! 第四大素质:要学着有幽默感! 不管我们把英语讲的多么的大花乱坠, 英语学习归根结底还是很枯燥的! 再懂事、再听 话的学生在听你讲了一整节课的语法后也会产生厌烦的情绪。 而一个具有幽默感的英语老师 读的明白、写的顺畅、译的自如的程度? 光有一腔热血没有真功夫是在耽误您的 作为一名英语老师,如果发音不标准 i 读成e,那到了学生那里很可能就成 如果这个标准都不标准了, 那学生也会

怎样做一名优秀的英语课教师

怎样做一名优秀的英语课教师 作为一名英语课教师,您希望成为一名优秀的教育者,能够激发学生对英语的兴趣并促进他们的研究进步。下面是一些成为优秀英语课教师的方法和策略: 1. 充实自己的英语知识 作为英语教师,充实自己的英语知识是至关重要的。不断提高自己的听、说、读、写能力,研究和掌握更多的词汇和语法知识,有助于您更好地传授知识给学生。 2. 广泛阅读英语资料 读书是提高英语水平的重要途径。通过阅读英语书籍、杂志、报纸等资料,您可以提高自己的词汇量,了解不同的表达方式和写作风格。这样,您可以更好地引导学生在阅读方面的进步。 3. 创设积极的研究环境 创设一个积极、鼓励和支持学生的研究环境对于促进学生研究英语至关重要。确保课堂互动,鼓励学生多说、多写,提升他们的

口语和写作能力。同时,树立正确的研究态度和价值观,鼓励学生相信自己的能力和潜力。 4. 制定清晰的教学目标 在每节课之前,明确教学目标非常重要。为每个教学单元设定明确的目标,并在课堂上引导学生向这些目标努力。这有助于学生明确知道他们将学到什么,帮助他们更高效地研究。 5. 多样化教学方法 使用多样化的教学方法可以激发学生的研究兴趣,并满足不同学生的研究风格和需求。结合课堂讲解、小组合作、角色扮演、游戏等多种教学方法,使课堂更活跃、生动有趣。 6. 及时有效的反馈 及时有效的反馈对学生的研究进步至关重要。通过批改作业、进行口头评价和个别辅导,及时给学生反馈,帮助他们发现自己的不足并改进。鼓励学生并提供正面的反馈,激发他们对英语研究的自信心。

以上是成为一名优秀的英语课教师的一些建议。通过充实自己的英语知识、创设积极的学习环境、制定清晰的教学目标、使用多样化的教学方法以及及时有效的反馈,您可以成为一位深受学生喜爱并促进他们英语学习的杰出教育者。

怎样做一名优秀的英语教师

怎样做一名优秀的英语 教师 Document serial number【KK89K-LLS98YT-SS8CB-SSUT-SST108】

怎样做一名优秀的英语教师 1、职业技能和忠诚度哪个对企业更重要? 职业技能属于工作实力,忠诚度则体现为人品质,对于企业而言,两者都是很重要的。如果一定区分侧重点,感觉忠诚度更为重要。原因在于工作能力可以由后期培训加强而提高,忠诚度则是很难去培养,具有更多的不确定性。一个优秀的企业,是不仅能够提高员工技能,更要建立一种氛围,使员工保持忠诚度,也就是所谓的培养人才和留住人才。 当老师首先要有责任心,教书育人他/她承担着历史的使命,责任重大!其次当老师要有爱心,每个学生都是一个个体,有着个体差异,老师应该尽量用相同的爱心去关心爱护每一个学生.最后老师还应该有奉献精神.当然老师不是圣人也是人.2、“要教给学生一杯水,教师本身要有一桶水” “要教给学生一杯水,教师本身要有一桶水”,对于这句话的理解,我想很多人都会想到我们作为教师要学习更多的知识,以保证我们能教育好学生。但是我想换一个角度来看。首先从理论上来说,只要你有一杯水,就可以给学生一杯水。当然这只是理论,那么我们可以做一个实验实际操作一下,学生拿一个杯子,你也拿一个杯子,你把杯子里的水倒给学生,这样你用不了两杯水,就可以给学生一杯水。这时你会说什么呢?你也许会说,在实际教学过程中,学生不可能这么安份地站在那里让你给他倒水,而是在四处乱跑,所以说要倒满学生手中的那杯水,你光有两杯水就不够了,而是要一桶水,所以说教师要不断学习,加深自身的知识。我想其中有一个关键的问题就是有多少水被倒在杯子外面了,也就是你传达给学生的信息有多少浪费了。也就是说“一杯水和一桶水”的解决不仅仅依靠教师本身知识的提高,也可以是教师找到一种更合理的方法,将信息更多的传递给学生,减少中间丢失的部分。也就是说教师在给学生倒水的过程中,想办法让学生尽可能安静地站在那里,等你把水倒给他。这其中的办法有很多,有威逼利诱,有利用学生的好奇心、荣誉心、责任感,有调动学生的积极性,有投其所好等等,不一而足,而且这其中的表现方式也有所不同,有亲切的,有真诚的,有幽默风趣的,有威严的等等。我们要做的就是找出上面提到这些里比较好的方法,或者是把这些办法再升级,使它变得更好。 3、对待做错题的学生、对待后进生等 在新课程理念下,教师首先要学会尊重学生,并且要实实在在的去爱护他们,关心他们,差生其实也挺不容易的,要让他们每天安静地坐在教室里听一些完全不懂的东西,确实也需要一定的毅力。所以我们要用心去关注他们,实实在在地做一些老师可以做,也应该做的事;去尊重他们,把他们作为一个鲜活的生命体来对待,而不是在他们做错题时简单地打上叉叉,或一味的批评他们。 4、如何爱学生如何理解师爱无限 我们说爱是多方面的,在师爱无限的理念下,做一名老师应该把自己的爱最大限度地传递给学生,为什么有90%的老师付出了爱,但只有10%的学生感受到了老师的爱,我觉得这种现象是真实的,确确实实我们在师爱的传递过程中存在着误区。我认为老师的爱首先是一种张扬的爱,但不是过度的溺爱,张扬的爱,就该是学生感受得到的爱,应该是关注细节的爱,只有

怎样成为一名优秀的英语教师

怎样成为一名优秀的英语教师 优秀教师最为关键的素养——卓越的个人品质(广阔的学术视野:没有足够的理论基础就难以站到研究者的高度;高超的临场智慧:与学生的互动常常决定了真实的教学效果;不断的创新思维:创新思维有助于保持高昂的激情和充沛的活力。) 做个“研究型”的英语教师 英语教师是英语语言与文化传播的使者,没有足够宽广的学术视野,不懂得一些相关国家的社会文化知识,不了解外语教学与研究的历史与现状,便不可能成为优秀英语教师。 几种典型的本土英语教学流派 张思中的“十六字”教学法:利用规律提高效率 适当集中(关键):集中教学,指集中内容、集中材料、集中时间、集中一切手段与 方法,创造强化的环境气氛和条件,以达到调动师生积极性的目的。 时间顺序:1、超前集中(在课文教学之前先简要讲授单词和语法,使学生有粗略印象。 2、随机集中(对词汇、语法和其他语言现象进行详尽、完整的教学,使学生达 到掌握和运用的要求。) 3、综合集中(对课文中的词汇和语法进行总结性、复习性的教学。) 按内容:纵向集中,(单项知识点的教学);横向集中(多项知识点的教学) 反复循环(方法):将语言学习融化在活的语言中,在不同的时间、地点,不同的语境 中反复重复。循环再教学中有两个层面:一是运用各种记忆法;二是运用多种循环方式。 1、记忆法——集中突击,分部要求记忆法、循环记忆法、卡片记忆法、排列组合记忆法、分析结构记忆法、形象化识记法等。 2、循环方式:圆周式循环,即根据学生的认知规律,通过循环强化记忆。 螺旋式循环,即每循环一次或几次,就提高一层要求。 逆循环,即倒过来复习巩固。 渗透式循环,即各种循环方式交叉渗透、综合运用。 阅读原著(目的) 因材施教(原则):个体差异:少数优秀——通过组织外语兴趣小组的方式;少数 吃不了——个别辅导 群体差异:课内同堂分块、快慢组复式教学方法。 刘振海的“二十四字”整体教学模式 超前集中,整体掌握,强化训练,习题精做,学一带四,课外阅读。 整体是二十四字的灵魂,即主张将语言、词汇、语法、句型、文段看作一个整体,融于情景中去教学、去应用;主张将语言的整体与语言心理学融为一体,突出合作、自主学习、创新

手把手教你成为一名优秀的英语教师

手把手教你成为一名优秀的英语教师 2023年了,英语教师的岗位依旧备受关注和热爱。作为一名英语教师,如果您想成为一位优秀的教师,需要不断学习,提高自己的教学能力,才能更好地带领学生走向成功。以下是一些手把手教你成为一名优秀的英语教师的建议和方法,希望对您有所帮助。 一、掌握最新的教学技术和资源 在21世纪,教学技术和资源不断更新,我们需要时刻掌握最新的发展。作为一名英语教师,您需要熟练掌握电子教学、网络教学、移动学习及其他现代教学技术,这些技术将为您的教学提供更广阔的领域和更有效的资源。例如,智能白板、虚拟实验室、AR技术等等都可以极大地提高授课的质量和效率。 此外,各种英语教学资源也需要我们持续关注和收集,如网络课程、学习平台、电子书籍、录音资料、教育软件等等。在掌握这些资源和技术的同时,可以让你的课程更加贴近学生的需求和兴趣,同时也促進學生多元化學習。 二、注重学生的学习体验和兴趣 作为英语教师,我们的目标是教会学生更好的掌握英语思维和表达技巧。然而,这一目标的实现,往往需要我们注重学生的学习体验和兴趣。因为学生从自己喜欢、关注的领域中获取知识往往更加容易和愉悦,这就需要我们教师在教学中注重挖掘和满足学生的学习需求和好奇心。 例如,在课程设置和教学活动上可以让学生感到愉悦、有趣和具有挑战性。可以通过教授流行英文歌曲、英文电影、诗歌等等来引导

学生积极产生英语交际的需求,促进学生成为有逻辑、有思路的英文读者、写作者和口语表达者。 三、注重发展英语写作和口语表达技能 英语教师应该关注学生如何有效的表达自己,帮助学生提高英文写作和口语表达的技能。对于这些技能的训练,可以通过以下几点来解决: 1)在线上讨论或线下小组活动中强化学生英文交流能力; 2)提供更多英文阅读、听力材料激发学生的英语思维和语言积累; 3)简历、文章、演说、PPT制作等教程的开展让学生完成任务的过程中不断梳理和提高语言能力。 以上技能的训练也可以帮助学生更好地锻炼自己的思维和表达技巧,为日后的学习和职业发展奠定基础。 四、时刻关注学生的反馈和问题 教师的工作是与学生进行良好互动和交流,因此,时刻关注学生的反馈和问题是非常重要的。我们应该用多种形式收集学生学习反馈和评价,例如问卷调查、交互式教学、小组讨论、反馈沟通等等。 对于学生的问题,我们应该有耐心耐心地倾听和解决。在课外时间,教师可以提供学生一些其他的英语资源和阅读材料等等来帮助学生积累知识和提升技能。 五、持续自我学习和发展 作为一名英语教师,持续自我学习和发展是重要的职业责任和发展方向。通过阅读、参加教育研讨会和跨学科学习等方式,不断地更

怎样做一名优秀的英语教师

怎样做一名优秀的英语教师 1、职业技能和忠诚度哪个对企业更重要? 职业技能属于工作实力,忠诚度则表达为人品质,对于企业来说,两者都是很重要的。假如一定区分侧重点,感觉忠诚度更为重要。原因在于工作水平能够由后期培训增强而提升,忠诚度则是很难去培养,具有更多的不确定性。一个优秀的企业,是不但能够提升员工技能,更要建立一种气氛,使员工保持忠诚度,也就是所谓的培养人才和留住人才。 当老师首先要有责任心,教书育人他/她承担着历史的使命,责任重大!其次当老师要有爱心,每个学生都是一个个体,有着个体差异,老师应该尽量用相同的爱心去关心保护每一个学生.最 后老师还应该有奉献精神.当然老师不是圣人也是人. 2、“要教给学生一杯水,教师本身要有一桶水” “要教给学生一杯水,教师本身要有一桶水”,对于这句话的理解,我想很多人都会想到我们作为教师要学习更多的知识,以保证我们能教育好学生。但是我想换一个角度来看。首先从理论上来说,只要你有一杯水,就能够给学生一杯水。当然这仅仅理论,那么我们能够做一个实验实际操作一下,学生拿一个杯子,你也拿一个杯子,你把杯子里的水倒给学生,这样你用不了两杯水,就能够给学生一杯水。这时你会说什么呢?你也许会说,在实际教学过程中,学生不可能这么安份地站在那里让你给他倒水,而是在四处乱跑,所以说要倒满学生手中的那杯水,你光有两杯水就不够了,而是要一桶水,所以说教师要持续学习,加深自身的知识。我想其中有一个关键的问题就是有多少水被倒在杯子外面了,也就是你传达给学生的信息有多少浪费了。也就是说“一杯水和一桶水”的解决不但仅依靠教师本身知识的提升,也能够是教师找到一种更合理的方法,将信息更多的传递给学生,减少中间丢失的局部。也就是说教师在给学生倒水的过程中,想办法让学生尽可能安静地站在那里,等你把水倒给他。这其中的办法有很多,有威逼利诱,有利用学生的好奇心、荣誉心、责任感,有调动学生的积极性,有投其所好等等,不一而足,而且这其中的表现方式也有所不同,有亲切的,有真诚的,有幽默风趣的,有威严的等等。我们要做的就是找出上面提到这些里比较好的方法,或者是把这些办法再升级,使它变得更好。 3、对待做错题的学生、对待后进生等 在新课程理念下,教师首先要学会尊重学生,并且要实实在在的去保护他们,关心他们,差生其实也挺不容易的,要让他们每天安静地坐在教室里听一些完全不懂的东西,确实也需要一定的毅力。所以我们要用心去注重他们,实实在在地做一些老师能够做,也应该做的事;去尊重他们,把他们作为一个鲜活的生命体来对待,而不是在他们做错题时简单地打上叉叉,或一味的批评他们。 4、如何爱学生?如何理解师爱无限? 我们说爱是多方面的,在师爱无限的理念下,做一名老师应该把自己的爱最大限度地传递给学生,为什么有90%的老师付出了爱,但只有10%的学生感受到了老师的爱,我觉得这种现象是真实的,确确实实我们在师爱的传递过程中存有着误区。我认为老师的爱首先是一种张扬的爱,但不是过度的溺爱,张扬的爱,就该是学生感受得到的爱,应该是注重细节的爱,只有在具体的事件中让学生感受到教师的无私之爱,学生才会终身铭记;其实我觉得爱也是一种艺术,教育需要艺术,爱更需要艺术,对学生的爱更是艺术中的艺术,一位成功的老师既是学生学业上

一个优秀的英语教师应该具备的十大素质

一个优秀的英语教师应该具备的十大素质 英语教育是一个很有使命感,很引人入胜的行业,一名优秀的英语教师对一个学生的作用是至关重要的,很可能一名学生在听了一个优秀的英语老师的一堂课以后自己的英语和人生就发生了彻底的改变,这并不是没有可能的!那么到底怎样才能称的上是一名优秀的英语教师呢?评判标准可谓众口不一。这十大标准除了根据自己的教学经验外,另外总结了我和很多同学心目中的一些优秀英语老师他们身上具备的一些品质,所以这篇文章是写给千千万万个想从事英语教育行业同仁们的一把尺子,同时更是我本人不断努力的方向! 一、必须要有很强的专业素质! 我相信这是所有人都同意的!一个把过去完成时态讲成现在完成时态的老师是很难称的上是一名英语老师的,一个学生问一个单词就要去查一次字典的老师也很难让学生喜欢上他(她)!所以各位想要从事英语教育的朋友们,问问您自己,您对英语是否达到"精通"的程度?是否可以达到或者几乎可以达到听得清晰、说得流利、读的明白、写的顺畅、译的自如的程度?如果达不到,那您最好还是退一步把英语学好再说,光有一腔热血没有真功夫是在耽误您的学生,更是在耽误您自己。 二、必须要有近乎完美的发音 作为一名英语老师,如果发音不标准那是很恐怖的事情,因为学生都在模仿你,如果你把i读成e,那到了学生那里很可能就成为了o!教师自己本身就是一个标准,一个学生争相模仿的标准。如果这

个标准都不标准了,那教师也就失去了最重要的意义。另外一个原因是,假如你有近乎完美的发音,那学生也会从心眼里佩服你,走近你,学习你,模仿你,最后喜欢上你,你的课也会上的越来越轻松;反之,假如你的发音很糟糕,学生发现你和录音带上读的不一样,那你想学生还会佩服你吗?你的课的难度也就可想而知了!所以作为一名普通的英语学习者,你的发音只要大差不差,外国人能听懂就可以了,因为英语只是一个工具,用出去就行;但作为一名英语教师一定要不惜一切代价把发音突破,因为你是在教别人学英语,所以意义格外重要!一口破烂的英语发音将会把你远远隔在一名优秀英语教师的门外! 三、能够用最简单的语言讲出最复杂的语言规律! 这点真的非常重要,人说语言是一门艺术,从不同人的口中讲出来效果是完全不一样的!有的人可以将很简单的东西说的很复杂,有的人则可以将很复杂的东西说的很简单,在英语教学中我们无疑要倾向于后者。对一个初学英语的人来说,一切都是陌生的,因为这毕竟是一个和汉语完全不同的语系,所以讲的方法非常关键!很多人在教初学者的时候,一下子在黑板上罗列出英语的五十条语法,分别为一般现在时态、一般过去时态......等等,一直讲到虚拟语气,原以为学生肯定会被他的"博学"所倾倒,哪知道回头一看,学生早就跑光了!学生能不跑吗?英语学习最忌讳的就是复杂,对一个初学者尤其如此!我在给初学者讲语法的时候都告诉他们英语的语法其实只有一条,那就是主+谓+宾!其它一切都是从这条最基本的语法中延伸出来的!有的老师拿着语法书告诉我,be动词后面的形容词是表语,不是宾语!

一个优秀英语教师应该具备的八大素质

一个优秀英语教师应该具备的八大素质 英语教育是一个很有使命感,很引人入胜的专业,一名优秀的英语教师对一个学生的作 用是至关重要的,很可能一名学生在听了一个优秀的英语老师的一堂课以后自己的英语和人 生就发生了彻底的改变, 这并不是没有可能的! 那么到底怎样才能称的上是一名优秀的英语 教师呢?评判标准可谓众口不一大体有以下八种: 第一大素质:必须要有很强的专业素质! 我相信这是所有人都同意的! 一个把过去完成时态讲成现在完成时态的老师是很难称的 上是一名英语老师的,一个学生问一个单词就要去查一次字典的老师也很难让学生喜欢上他 〔她〕!所以从事英语教育的朋友们,问问您自己,您对英语是否到达“精通〞的程度?是 否可以到达或者几乎可以到达听得清楚、说得流利、 如果达不到,那您最好还是退一步把英语学好再说, 学生,更 是在耽误您自己. 第二大素质:必须要有近乎完美的发音 这一点几乎可以把相当一局部的英语老师刷下了, 那是 很恐怖的事情,由于学生都在模仿你,如果你把 为了.!教师自己本身就是一个标准,一个学生争相模仿的标 准. 如果这个标准都不标准了, 那教师也就失去了最重要的意义.另外一个原因是,假设你有近乎完美的发音, 那学生也会 从心眼里佩服你,走近你,学习你,模仿你,最后喜欢上你,你的课也会上的越来越轻松; 反之,假设你的发音很糟糕,学生发现你和录音带上读的不一样,那你想学生还会佩服你吗? 你的课的难度也就可想而知了!所以作为一名普通的英语学习者,你的发音只要大差不差, 外国人能听懂就可以了,由于英语只是一个工具,用出去就行;但作为一名英语教师一定要 不惜一切代价把发音突破,由于你是在教别人学英语,所以意义格外重要! 一口破烂的英语 发音将会把你远远隔在一名优秀英语教师的门外! 第三大素质:要让自己的课充满激情! 为什么有的课上的让人昏昏欲睡,而有的课那么让人上的热血沸腾?我想关键就在于对激 情的运用!激情太重要了!没有激情去上英语课是很可怕的,学生也很难被你调动起来!然 而激情不是外在的口号, 也不是乱喊乱叫,它是源自于你内心的那颗你不安分的心,那颗渴 望将你的才华奉献给学生的心,只要你有激情,你的课也会跟着像着了火一样,迅速升温, 所以,Please be passionate ! 第四大素质:要学着有幽默感! 不管我们把英语讲的多么的天花乱坠,英语学习归根结底还是很枯燥的!再懂事、再听 话的学生在听你讲了一整节课的语法后也会产生厌烦的情绪.而一个具有幽默感的英语老师 读的明白、写的顺畅、译的自如的程度? 光有一腔热血没有真功夫是在耽误您的 作为一名英语老师,如果发音不标准 i 读成e,那到了学生那里很可能就成

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