小学三年级数学下册《面积》重难点+强化训练
2021年苏教版数学三年级下册学业考期末专题第五章《长方形和正方形的面积》章节常考题集锦(原卷版)
2020年苏教版数学三年级下册重难点题型同步训练第五章《长方形和正方形的面积》章节常考题集锦一、单选题1.一个正方形的周长与一个圆的周长相等，它们的面积大小是（）A. 相等B. 圆的面积大C. 正方形的面积大D. 无法比较2.边长是（）的正方形面积是1平方米。
A. 1米B. 1厘米C. 1分米3.下图中每个小方格是1cm2，苹果图的面积约是（）cm2。
A. 9B. 16C. 254.一张彩纸的面积是500( )。
A. 平方米B. 平方分米C. 平方厘米5.“6平方分米”与“600平方厘米”比较，( )。
A. 大小相同，意义相同B. 大小相同，意义不相同C. 大小不相同，意义相同6.（2016·玉溪模拟）如图中，甲的面积（）乙的面积．A. ＜B. ＞C. =二、判断题7.一个正方形和一个圆的周长相等，那么面积也相等．8.周长不相等的两个长方形，面积一定不相等．9.教材的封面面积大约是1平方米。
10.当圆的直径和正方形的边长相等时，正方形的面积比圆的面积大．11.长为8分米，宽为6厘米的长方形的面积为48 cm2。
12.李明家客厅的面积是80平方厘米。
（判断对错）三、填空题13.在括号里填上适当的数。
15平方米=________平方分米 300平方厘米=________平方分米4平方分米=________平方厘米 700平方分米=________平方米14.8平方米=________平方分米200平方厘米=________平方分米．15.（2020三下·邓州期末）如图中阴影部分的面积大约是________cm2（每个小格是1cm2）．16.计算出下面的长方体或正方体向上面的面积．________________________ 17.想一想，填一填。
（1）常用的面积单位有________、________和________。
（2）边长是1厘米的正方形，面积是1________。
（3）边长是1分米的正方形，面积是1________．（4）边长是1米的正方形，面积是1________18.（2020四上·十堰期末）在横线上填上合适的单位。
人教版小学三年级数学下册常见错题集：第5单元.面积
人教版小学三年级数学下册常见错题集：第5单元.面积第5单元面积（周长）本单元知识点分析：①．在“学段目标”的“第一学段”中提出“理解常见的量”——面积——平方米（m2）、平方分米（dm2）、平方厘米（cm2）（及平方毫米（mm2））②．“面积”这一单元是在学生已经掌握了长方形和正方形的特征，并会计算长方形和正方形周长的基础上进行教学的。
学生从学习长度到学习面积，是从一维空间向二维空间转化的开始，是空间形式“由线到面”的一次飞跃。
通过这部分内容的学习，一方面，可以发展学生的空间观念，提高解决简单实际问题的能力，为以后学习“其他平面图形的面积”计算打下基础。
另一方面，有利于学生把握度量的数学结构，为“体积”及其他相关内容的学习奠定基础。
③．面积单位换算a、不但要知道、理解“大化小”：1平方分米=100平方厘米，1平方米=100平方分米；也要知道、理解“小化大”：100平方厘米=1平方分米，100平方分米=1平方米；引申关系：1平方米=10000平方厘米（10000平方厘米=1平方米）b、面积单位换算中单位采用“汉字”还是“符号”：课本上和同步练习上都采用“汉字”，口算题卡上采用“符号”。
建议刚开始采用“汉字”较好，熟悉后、大量的题采用“符号”较为合适。
c、学习面积单位的同时也要复习“长度单位”及其换算，二者的应用也要同时进行。
主要关注两个：1分米=10厘米（10厘米=1分米），1米=10分米（10分米=1米）。
以及1厘米=10毫米（10毫米=1厘米），1千米=1000米（1000米=1千米），在此可不关注。
引申关系：1米=100厘米（100厘米=1米）④．“拼图形”问题，拼的图形的“周长”变短（小），但拼的图形的“面积”不变。
⑤．面积、周长的“极值”问题。
这对小学三年级的学生来说实在太难了，但课本上的确有这样的题，而且还不少。
a、面积一定时，两边长越接近，则周长越短（小）；通俗的说，越接近正方形，周长越短，越长方形、越“扁”，周长越长。
三年级数学下册面积计算练习题
三年级数学下册面积计算练习题
本文档将提供一系列三年级数学下册的面积计算练题，帮助学生巩固和提高他们的面积计算能力。
练题一
计算图中阴影部分的面积。
解答:
面积 = 长 ×宽
面积 = 4cm × 2cm
面积 = 8 平方厘米
练题二
计算图中阴影部分的面积。
解答:
面积 = 长 ×宽
面积 = 3cm × 5cm
面积 = 15 平方厘米
练题三
计算图中阴影部分的面积。
解答:
面积 = 长 ×宽
面积 = 6cm × 4cm
面积 = 24 平方厘米
练题四
计算图中阴影部分的面积。
解答:
面积 = 长 ×宽
面积 = 7cm × 3cm
面积 = 21 平方厘米
练题五
计算图中阴影部分的面积。
解答:
面积 = 长 ×宽
面积 = 8cm × 6cm
面积 = 48 平方厘米
以上是三年级数学下册的面积计算练习题，希望对学生的学习有所帮助。
通过反复练习这些题目，学生可以加深对面积计算的理解，并提升他们的计算能力。
祝学生们取得好成绩！。
全国通用小学数学三年级面积+周长专项练习题四年级周长面积常见重难点考点经典习题测试题
一、在括号里填上合适的单位名称。
1、小敏的身高是 130( )。
2、一棵大树高 12( )。
3、教室黑板的面积有 3( )。
4、一块手帕面积是 4( )。
5、一枚邮票面积是 4( )。
6、教室面积约为60( )。
7、数学书课本封面的面积约为3()。
二、判断题。
1.边长是1厘米的正方形，面积是4平方厘米。
( )2.边长是1厘米的正方形，面积是1平方分米。
（）3.一个边长为4分米的正方形，周长和面积一样大。
( )4. 学校操场的周长是 400 米。
( )5.两个长方形的周长相等，他们的面积不一定相等。
（）6.边长是10 分米的正方形，它的面积是40平方分米。
（）三、选择题。
1、一块正方形地板砖边长是8( )，面积是 64( )。
A、分米B、平方厘米C、平方分米D、千米2、边长 1000 分米的正方形的面积是1( )。
A、平方米B、公顷（1公顷=10000平方米）C、平方千米D、平方毫米3、10平方米与10米比较( )。
A、10 米大B、10 平方米大C、一样大D、无法比较4、与1平方米最接近的面积是( )。
A、9平方分米B、90 平方分米C、900 平方分米D、9 公顷5、长方形和正方形的周长相等，那它们的面积( )。
A、相等B、长方形大C、正方形大D、无法确定四、看图计算周长和面积。
五、下面每一小格都是1平方厘米。
①画一个面积是9平方厘米的正方形。
②画一个周长为18厘米的长方形。
小学数学三年级面积+周长专项练习题六、应用题。
1、一个正方形的桌子，边长是 12 分米，求它的占地面积是多少?2、一个长方形的游泳池长 60米，宽 30米，池底铺面积为9平方分米的方砖，需要多少块?3、有两个大小一样的长方形，长都是 24 厘米，宽都是 12 厘米。
(1)拼成一个正方形，它的周长和面积各是多少?(2)拼成一个长方形，它的周长和面积各是多少?4、公园里有一个正方形的荷花池，它的周长是 64米，面积是多少平方米?。
三年级下册数学面积训练题
三年级下册数学面积训练题三年级下册数学面积训练题一、计算正方形面积正方形是一种有四条边都相等的四边形，且四个角都是直角的图形。
要计算正方形的面积非常简单，只需要知道正方形的边长。
正方形的面积等于边长的平方。
例如，如果一个正方形的边长为5厘米，则它的面积为5*5=25平方厘米。
练习题：1. 一个正方形的边长为8厘米，它的面积是多少平方厘米？2. 如果一个正方形的面积是16平方米，它的边长是多少米？二、计算长方形面积长方形是一种有两对边分别相等的四边形，且四个角都是直角的图形。
计算长方形的面积也很简单，只需要知道长方形的长和宽。
长方形的面积等于长乘以宽。
例如，如果一个长方形的长为10厘米，宽为5厘米，则它的面积为10*5=50平方厘米。
练习题：1. 一个长方形的长为12厘米，宽为6厘米，它的面积是多少平方厘米？2. 如果一个长方形的面积是24平方米，长为8米，它的宽是多少米？三、计算三角形面积三角形是一种有三条边的图形，且三个角的和等于180度。
计算三角形的面积需要知道底和高。
三角形的面积等于底乘以高再除以2。
例如，如果一个三角形的底长为6厘米，高为4厘米，则它的面积为6*4/2=12平方厘米。
练习题：1. 一个三角形的底长为10厘米，高为8厘米，它的面积是多少平方厘米？2. 如果一个三角形的面积是20平方米，底长为5米，它的高是多少米？四、计算圆形面积圆形是一种由半径为r的圆心C和圆上的任意一点A所构成的图形。
计算圆形的面积需要知道半径。
圆形的面积等于半径的平方乘以π（取近似值3.14）。
例如，如果一个圆形的半径为3厘米，则它的面积为3*3*3.14=28.26平方厘米。
练习题：1. 一个圆形的半径为10厘米，它的面积是多少平方厘米？2. 如果一个圆形的面积是50平方米，它的半径是多少米？通过以上练习题的训练，相信大家已经掌握了计算正方形、长方形、三角形和圆形的面积的方法。
同学们，现在你们可以自己找一些实际的物体，计算它们的面积。
小学三年级下册《面积》精品教案范文三篇
小学三年级下册《面积》精品教案范文三篇令公桃李满天下，何用堂前更种花。
下面是小编给大家准备的小学三年级下册《面积》精品教案范文，供大家阅读参考。
小学三年级下册《面积》精品教案范文一教学内容：人教版小学数学三年级下册——面积第1课时教学目标：1、通过多种活动，使学生亲身感受物体的表面，正确理解面积的含义。
2、让学生经历用不同图形作单位度量面积的过程，培养学生的度量意识。
3、使学生体会统一面积单位的必要性，感受用正方形做面积单位的便捷与合理。
教学重点：使学生真正理解面积的含义教学难点：度量意识的培养教具准备：卡纸若干、眼罩、毛线绳、桔子、长方体教具学具准备：不同形状的小卡片若干、卡纸若干教学过程：一、初步感知引出“面积”同学们，这是?对了!我们最熟悉的数学书。
那今天这节课的数学学习，就从我们的数学书开始。
拿起你的数学书，伸出你的小手，从边缘开始，学着老师的方法，来摸一摸数学书的封面。
现在放下数学书，还像刚才那样，摸一摸课桌的表面，大家看!这是什么?谁来摸一摸它的表面?同学们，你还对身边哪些物体的表面感兴趣呢?用你的小手摸一摸，看看能不能有所发现。
生汇报自己摸面的感受(发现有的面是平的，有的面是弯曲的。
发现有的面大，有的面小)。
总结：物体的表面有大有小。
在数学上，物体表面的大小有一个响亮的名字，叫做“面积”。
这节课，我们就来认识面积。
二、创设活动探究新知(一)结合实例进一步理解面积含义同学们，那我们现在可不可以说，数学书封面的大小就是?那黑板面的大小就是?那谁来说一说你刚才摸的物体，表面的面积指的是什么呢?1、摸一摸接下来，老师想进行一个测试，测试的方法是，请同学上来，蒙上眼睛摸两个面，然后根据自己的感觉，判断一下哪个面积大?哪个面积小?2、画一画——补充“面积”含义现在老师把刚才他摸的这个面画在黑板上，这是什么?它是不是一个封闭图形呢?刚才我们把物体表面的大小叫做它们的面积，那现在我们可不可以说，封闭图形的大小就是封闭图形的面积呢?当然可以!那现在我们就可以说，物体表面或封闭图形的大小就是它们的面积。
人教版小学三年级数学下册期末复习专项《面积》训练题及答案
人教版小学三年级数学下册期末复习专项《面积》训练题及答案学校班级姓名1.填空。
（1）厘米、分米、米和千米是常用的（）单位，平方厘米、平方分米、平方米是常用的（）单位。
（2）12平方分米＝（）平方厘米 400平方分米＝（）平方米（3）在（）里填上合适的单位。
小阳的房间面积约为6（）。
一把直尺的面积约为60（）。
餐桌布的面积约为78（）。
（4）在○里填上“＞”“＜”或“＝”。
80平方分米○ 8平方米 3平方米○ 299平方分米（5）面积是64平方分米的正方形，边长是（），周长是（）。
2.判断。
（1）3米和3平方米一样大。
（）（2）面积是1平方米的图形一定是正方形。
（）（3）两个周长相等的长方形，它们的面积一定相等。
（）（4）边长10厘米的正方形，面积是1平方分米。
（）3.把两个边长3厘米的正方形拼成一个长方形。
长方形的周长是多少？面积是多少？4.如下图，从一张长方形纸上剪下一个最大正方形，余下的部分正好又可以剪成2个边长2厘米的正方形。
原来这张长方形纸的面积是多少？5.如下图，王叔叔用42米长的篱笆靠墙围成一个长方形花圃，这个花圃的面积是多少？6.王老师要给家里长6米、宽3米的客厅铺地砖，有如下图的两种地砖可供选择。
请你计算一下，用哪种地砖省钱？参考答案1.（1）长度面积（2）1200 4 （3）平方米平方厘米平方分米（4）＜＞（5）8分米 32分米2.（1）×（2）×（3）×（4）√3.（3＋3＋3）×2＝18（厘米） 3×3×2＝18（平方厘米）4. 2×2＝4（厘米） 4＋2＝6（厘米） 6×4＝24（平方厘米）5.（42－18）÷2＝12（米） 18×12＝216（平方米）6.6×3＝18（平方米） 18平方米＝1800平方分米 1800÷（2×2）×9＝4050（元）1800＋（3×3）×19＝3800（元） 3800元＜4050元用边长3分米的地砖省钱。
第五章《面积》第四课：面积单位的换算 期末学业考复习 三年级数学下册(解析版)北师大版
北师大版三年级下册重难点题型同步训练第五章《面积》第四课：面积单位的换算一、单选题1.（2020模拟三下·镇江期末）边长是1米的正方形，可以分成（）个边长是1分米的小正方形．A. 1B. 10C. 20D. 100【答案】 D【解析】【解答】1×1=1（平方米）=100（平方分米），1×1=1（平方分米），100÷1=100（个）。
故答案为：D。
2.（2020模拟三下·抚宁期末）请估一估，你所在教室地面的面积大约是60（）A. 平方米B. 平方厘米C. 平方分米D. 立方厘米【答案】 A【解析】【解答】教室地面的面积大约是60平方米。
故答案为：A3.（2020模拟三下·吴忠期末）教室的面积是40（）A. 平方分米B. 平方米C. 公顷【答案】 B【解析】【解答】教室的面积是40平方米。
故答案为：B4.教室黑板的面积大约是（）。
A. 6平方米B. 50平方厘米C. 100平方分米【答案】 A【解析】【解答】解：教室黑板的面积大约是6平方米。
故答案为：A。
5.课桌桌面的面积是50（）。
A. 平方米B. 平方分米C. 平方厘米D. 平方千米【答案】 B【解析】【解答】解：课桌桌面的面积是50平方分米。
故答案为：B。
6.黑板面的面积大约是5（）。
A. 平方千米B. 平方米C. 平方分米D. 平方厘米【答案】 B【解析】【解答】解：黑板面的面积大约是5平方米。
故答案为：B。
7.边长是100厘米的正方形，面积是1( )。
A. 平方分米B. 平方厘米C. 平方米【答案】C【解析】【解答】100×100=10000（平方厘米）=1（平方米）故答案为：C.8.一块正方形手帕的边长是40厘米，它的面积是16( )，周长是160( )。
A.平方厘米厘米B.平方分米分米C.平方厘米分米D.平方分米厘米【答案】D【解析】【解答】40×40=1600（平方厘米）=16（平方分米）40×4=160（厘米）故答案为：D.二、判断题9.（2020模拟三下·竹山期末）一个教室的占地面积约为54平方分米。
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《面积》知识点一、面积的意义物体的表面或封闭图形的大小，就是他们的面积。
二、长度单位与面积单位的区别用长度单位表示物体的长短或封闭图形一周的长度；用面积单位表示物体表面或封闭图形的大小。
注：面积和周长是不能相比较的；分清楚什么时候填长度单位，什么时候填面积单位。
三、比较两个图形面积的大小要用统一的面积单位来测量和比较。
四、常用的面积单位有平方厘米（cm²）；平方分米（dm²）；平方米（m²）。
1、边长1厘米的正方形面积是1平方厘米。
反过来，面积是1平方厘米的正方形，它的边长是1厘米2、边长1分米的正方形面积是1平方分米。
反过来，面积是1平方分米的正方形，它的边长是1分米3、边长1米的正方形面积是1平方米。
反过来，面积是1平方米的正方形，它的边长是1米五、面积单位间的换算大单位化成小单位，用大单位前面的数乘进率；小单位化成大单位，用小单位前面的数除以进率。
1平方米=100平方分米；1平方分米=100平方厘米六、面积和周长公式长方形的面积=长×宽长=面积÷宽宽=面积÷长正方形的面积=边长×边长长方形的周长=(长+宽)×2宽= 周长÷2-长长=周长÷2-宽正方形的周长=边长×4正方形的边长=周长÷4注意：面积相等的两个图形，它们周长不一定相等。
周长相等的两个图形面积不一定相等。
面积相等的长方形、正方形中，长方形的周长最长；周长相等的长方形、正方形中，正方形面积最大.七、铺地砖问题①先算出所铺地面的总面积；②计算出每块地砖的面积；③将这两个面积统一成相同的面积单位；④地砖的总块数=所铺地面的总面积÷每块地砖的面积《面积》提升练习题一、填空1、长方形的面积＝( )×( )正方形的面积＝( )×( )正方形的周长＝( )×( )2、长方形的长16厘米，宽12厘米，它的周长是( )厘米，面积是( )平方厘米。
3、正方形的边长是8分米，它的面积是( )。
周长是( )4、计算面积要用( )单位，计算长度要用( )单位5、正方形的边长是( )分米，面积是4平方分米，周长是( )分米。
6、一个长方形的面积是40平方米，长是8分米，宽是( )分米7、长方形的长是12米，宽是长的一半，这个长方形的周长是( )，面积是( )。
8、正方形的面积=( )。
9、周长是4分米的正方形，面积是( )。
10、物体的表面或( )的大小，就是它们的面积。
常用的面积单位有平方米、( )和( )。
11、正方形的边长扩大2倍，它周长扩大( )倍，面积扩大( )倍。
这个长方形的周长是( )。
12、一个正方形的面积是25平方厘米，它的边长是( )厘米，周长是( )13、在括号里上适当的单位。
黑板约长4( )一个足球场的面积是7000( )小明身高约128( )我国的陆地面积大约是960( )数学书的封面大约是320( )一枚邮票的大小是4( )数学书厚约8( )教室地面约56( )小红家的楼房面积大约是123( )一张课桌高6( )一台电视机的屏幕是20( )一枚5角硬币面积大约15( )操场的面积约是3600( )一扇门的面积约是2( )天安门广场的面积约是40( )30分米=( )米4000平方厘米=( )平方分米2米2厘米=( )厘米6500平方厘米=( )平方分米5平方米=( )平方分米3平方米=( )平方分米200厘米=( )分米=( )米800平方分米=( )平方厘米6平方千米=( )平方米30平方千米=( )平方米二、判断。
(对的在括号里打“√”，错的在括号里打“×”)1、数学课本的面积是200厘米。
( )2、边长是1厘米的正方形，面积是4平方厘米。
( )3、一个边长为4分米的正方形，周长和面积一样大。
( )4、一个正方形的边长扩大2倍，那么面积也扩大2倍。
( )5、小明的房间面积是15米。
( )6、一个正方形的边长是3分米，它的面积是12平方分米。
( )7、两个长方形的周长相等，它们的面积也一定相等。
( )8、边长是4分米的正方形，它的周长和面积相等。
( )9、一个角的面积是10平方分米。
( )10、把两个长方形拼成一个大长方形，面积不变。
( )11、边长是6厘米的正方形，面积是24平方厘米。
( )12、一个长方形，长5分米，宽4分米，它的面积是20分米。
( )13、面积相等的两个长方形，它们的周长不一定相等。
( )14、一个正方形，它的边长增加2厘米，面积也就增加2平方厘米。
( )15、数学课本的面积是200厘米。
( )16、边长是1厘米的正方形，面积是4平方厘米。
( )17、一个边长为4分米的正方形，周长和面积一样大。
( )18、一个正方形的边长扩大2倍，那么面积也扩大2倍。
( )19、黑板的长是4平方米。
( )20、边长4厘米的正方形，它的周长和面积相等。
( )三、选择题1、长方形的面积计算公式是( )。
A、长×2＋宽B、(长+宽)×2C、长×宽2、正方形的边长是4米，它的面积是( )A、16米B、8平方米C、16平方米3、面积相等的两个长方形，它们的周长是( )A、不相等B、相等C、不一定相等4、一个长方形的长增加4厘米，宽减少4厘米，它的周长和原来长方形的周长( )A、相等B、不相等C、不一定相等5、一块正方形水泥砖边长是5( )，面积是25( )。
A、厘米B、平方厘米6、边长1000分米的正方形的面积是1( )。
A、平方米B、公顷C、平方千米7、8平方分米+4平方厘米＝( )。
A、84平方分米B、804平方厘米8、—个长方形长增加5厘米，宽减少5厘米，它的周长( )A、不变B、增加C、减少9、—个长方形长增加2厘米，宽减少2厘米，它的面积( )。
A、不变B、增加了C、减少了四、应用题1、一个方桌边长9分米，给它配一块同样大小的玻璃，玻璃需多大？2、一个长方形菜园，长30米，宽比长短8米，面积是多少？如果在它的四周围上篱笆，篱笆长多少米？3、一个长方形苗圃，长60米，长是宽的2倍，这个苗圃的周长和面积各是多少？4、用一根长28厘米的铁丝围成一个正方形，这个正方形的面积是多少？5、一个正方形周长是60厘米，那么这个正方形的面积是多少？6、一张长方形纸，长6分米，宽4分米，剪下一个最大的正方形后，剩下纸片的面积是多少平方分米?7、一块长方形菜地面积是680平方米，长是34米，它的宽是多少米？8、有一块长方形的菜地，长30米，宽15米，这块菜地的面积是多少平方米?如果每平方米菜地可以收萝卜6千克，这块菜地共可以收萝卜多少千克?9、在一块长25米、宽12米的实验田栽种新品种架豆，每株占地20平方分米，实验田中一共可以栽种多少株架豆？10、一个长方形的游泳池，长60米，宽30米，要在池底铺面积为9平方分米的方砖，需要多少块？11、小青家用边长5分米的方砖铺地，客厅正好用了96块方砖，小青家的客厅多少平方米？12 、小红每天坚持锻炼身体，她绕着小区里的正方形荷花池跑步，跑一圈正好是240米，这个正方形荷花池的面积是多少？13、教室南面的墙壁，长8米，宽3米。
墙上有3个3平方米的窗户。
现在要粉刷这面墙壁，要粉刷的面积是多少平方米?14、把7个边长3cm的正方形拼成一个大长方形，那么，这个长方形的面积是多少平方厘米？15、把一张长60cm，宽40cm的长方形彩纸，（1）剪成边长是5cm 的小正方形，一共可以剪成多少个？（2）如果剪成边长是10cm的小正方形，一共可以剪成多少个？（3）如果剪成边长是15cm的小正方形，一共可以剪成多少个？16、小红家准备在客厅铺上方砖，选择哪一种方砖比较便宜？便宜多少钱？18、有一块长25米，宽9米的长方形草坪，中间留了条1米宽的小路，把草坪平均分成2块，求每一块的面积是多少？19、小明想在数学书上贴一些贴画。
他的数学书30cm，宽18cm，他有两种贴画，第一种是边长2cm的正方形贴画，每张1角钱；还有一种是边长3cm的正方形贴画，每张2角钱。
(1)用第一种贴画需要多少张？需要多少钱？(2)用第二种贴画需要多少张？需要多少钱？(3)用哪一种贴画比较划算？20、某学校的礼堂地面铺上彩砖共需820块，每块彩砖的长为4分米，宽为2分米。
（1）学校礼堂的面积是多少平方分米？（2）铺这种彩砖，每平方分米的工料费是5分钱，共需多少钱？21、有一块小麦实验田，长为10米，宽50分米，这块实验田的面积是多少平方米？如果每平方米收小麦12千克，这块小麦实验田一共收小麦多少千克？22、有一块长方形的玉米地，长是12米，宽是8米，这块玉米地的面积是多少平方米？在这块玉米地的四周围上篱笆，篱笆长多少米？23、张老师把一张长12分米，宽9分米的彩纸剪成边长是3分米的小正方形，可以剪成多少个？24、一间礼堂长12米，宽8米。
用8平方分米的地砖铺完地面，需要多少块地砖？25、一个长方形植物园的面积是24公顷，这个植物园的宽是400米，它的长是多少米？26、一个长方形菜地宽27米，比长少17米，给这块长方形菜地围上篱笆，要用多少米的篱笆？每平方米可以种10棵白菜，这块菜地一共可以种多少棵白菜？27、学校操场宽30米，长比宽的2倍还多15米，它的面积是多少平方米?28、一个正方形和一个长方形的周长相等，长方形长26米，宽14米，它们的面积各是多少？29．一个长方形和一个正方形的周长相等，已知正方形的周长是60分米，如果长方形的长是20分米，这个长方形的面积是多少平方分米？30、有一个边长为8厘米的小正方形，把它的边长分别增加6厘米，做成一个大正方形，大正方形的面积比小正方形的面积多多少？31、一个打谷场长65米，宽50米，扩建后长增加15米，宽增加10米，算一算打谷场的面积增加了多少？32、算一算教室需要多少块地砖？要多少钱？学校教室长9米，宽6米。
(1)如果要铺边长是3分米的正方形地砖，这间教室需要多少块这种地砖？(2)铺这种地砖的地面，每平方米的材料费是82元，铺一间教室要多少钱？33、一个长方形餐桌长120厘米，宽80厘米，它的面积是多少？34、小红家的小书房准备铺地砖，有两种方案：方案一：边长3分米的正方形地砖，每块3元方案二：长2分米，宽1分米的长方形地砖，每块3元（1）如果用方案一需要100块地砖，那么这个书房的面积是多少平方米？（2）如果用方案二铺这个书房，需要多少块地砖？（3）用哪一种地砖铺这个书房比较便宜？35、王叔叔家用边长8分米的正方形地砖铺客厅的地面，需要50块才能铺好。
（1）你知道王叔叔家的客厅地面是多少吗？（2）如果铺这种地砖每平方米的人工费用是12元，那么，铺好这个客厅需要多少钱？36、一张长方形铁皮长32厘米，宽16厘米，从四个角各剪去一个边长4厘米的小正方形，剩下的面积是多少？37、一块长方形钢板，长8米，宽6米。