教育孩子的经典名言名句
古人教育孩子的名言警句
古人教育孩子的名言警句1.古人教育后代的格言教子莫若勤。
少壮不努力，老大徒伤悲。
人，学勤三年，学懒三日。
吃得苦中苦，方为人上人。
君子爱财取之有道。
三人同行，必有我师，择其善者而从之，其不善者而改之勿以善小而不为，勿以恶小而为之书中自有黄金屋，书中自有颜如玉.黑发不知勤学早，白头方悔读书迟.志存高远言自豪，腹有诗书气自华。
黎明即起，洒扫庭除，要内外整洁。
即昏便息，关锁门户，必亲自检点。
一粥一饭，当思来之不易；半丝半缕，恒念物力维艰。
宜未雨而绸缪，毋临渴而掘井。
自奉必须俭约，宴客切勿留连。
器具质而洁，瓦缶胜金玉；饮食约而精，园蔬愈珍馐。
勿营华屋，勿谋良田。
三姑六婆，实淫盗之媒；婢美妾娇，非闺房之福。
童仆勿用俊美，妻妾切勿艳妆。
宗祖虽远，祭祀不可不读。
子孙虽愚，经书不可不读。
居身务期质朴，教子要有义方。
勿贪意外之财，勿饮过量之酒。
与肩挑贸易，勿占便宜。
见穷苦亲邻，须加温恤。
见富贵而生谄容者，最可耻；遇贫穷而作骄态者，贱莫甚。
居家戒多言，言多必失。
勿恃势力，而凌逼孤寡；勿贪口腹，而恣杀牲禽。
乖僻自是，悔误必多；颓惰自甘，家道难成。
狎昵恶少，久必受其累；屈志老成，急则可相依。
刻薄成家，理无久享；伦常乖舛，立见消亡。
兄弟叔侄，须分多润寡；长幼内外，宜法肃辞严。
听妇言，乖骨肉，岂是丈夫？重资财，薄父母，不成人子。
嫁女择佳婿，勿索重聘；娶媳求淑女，勿计厚奁。
2.古人教育孩子方面的书籍或名言玩物丧志。
（书经）励志名言往者不可谏，来者犹可追。
（《论语》）为人性僻耽佳句，语不惊人死不休。
（杜甫）位卑未敢忘忧国。
（陆游）文武之道，一张一弛。
（礼记）文章合为时而著，歌诗合为事而作。
（白居易）闻道有先后，术业有专攻。
（韩愈）问渠那得清如许，为有源头活水来。
（朱熹）我自横刀向天笑，去留肝胆两昆仑。
（谭嗣同）无边落木萧萧下，不尽长江滚滚来。
（杜甫）无可奈何花落去，似曾相识燕归来。
（晏殊）无意苦争春，一任群芳妒。
（陆游）励志名言吾生也有涯，而知也无涯。
育儿名言名句
育儿名言名句1、教育的唯一工作与全部工作可以总结在这一概念之中——道德。
——赫尔巴特2、教育工作中的百分之一的废品，就会使国家遭受严重的损失。
——马卡连柯3、教育能开拓人的智力。
——贺拉斯4、教育人就是要形成人的性格。
——欧文5、教育上的水是什么就是情，就是爱。
教育没有了情爱，就成了无水的池，任你四方形也罢、圆形也罢，总逃不出一个空虚。
班主任广博的爱心就是流淌在班级之池中的水，时刻滋润着学生的心田。
——夏丐尊6、没有时间教育儿子——就意味着没有时间做人。
——(前苏联)苏霍姆林斯基7、没有爱，就没有教育。
——苏霍姆林斯基8、教育技巧的全部奥秘也就在于如何爱护儿童。
——苏霍姆林斯基9、教育儿童通过周围世界的美，人的关系的美而看到的精神的高尚、善良和诚实，并在此基础上在自己身上确立美的品质。
——苏霍姆林斯基10、只有在有良心和羞耻心的良好基础上，人的心灵中才会产生良知。
良心，就是无数次发展为体验、感受的知识，正是在它的影响下，必然会派生羞耻心、责任心和事业心。
——苏霍姆林斯基11、孩子的理性是不断成长的，不要喂养他们，而要引导他们。
12、家庭教育的任务，首先是父母教育、父母学习。
13、父母要逐渐培养孩子独立思考、独立解决问题的习惯，并由此树立孩子的信心。
14、成功的家教造就成功的孩子，失败的家教造就失败的孩子。
——泰曼·约翰逊15、兴趣是最好的老师。
当一个人的某方面兴趣与他的志向结合起来时，那么，离成功就已经不远了。
——詹姆斯·约翰16、孩子自己动手制作小玩具，虽然粗糙，但远比得来现成的精美玩具快乐。
17、善于利用时间的人，永远能找得到富裕的时间。
学会做时间的主人，将会使你受益无穷。
——詹姆士·杜布森18、再穷，也不能穷教育。
再富，也不能富孩子。
19、父母教育孩子的过程，也是自身不断感悟和学习的过程。
20、专家曾经指出：现代教育要教会学生三大本领：一是会自己学习。
二是会与不同人一起共事。
陶行知关于儿童教育的经典名言
陶行知关于儿童教育的经典名言稿子一嘿，朋友们！今天咱们来聊聊陶行知先生那些关于儿童教育的超棒名言。
陶行知说过：“人人都说小孩小，小孩人小心不小，你若以为小孩小，你比小孩还要小。
” 这可太有意思啦！咱们可不能小瞧小朋友们，他们心里的想法说不定比咱大人还多还奇妙呢。
还有这句，“要解放孩子的头脑、双手、脚、空间、时间，使他们充分得到自由的生活，从自由的生活中得到真正的教育。
” 可不是嘛，老把孩子们管得死死的，他们怎么能发挥自己的想象力和创造力呀？得让他们自由自在地去探索，这样才能学到真本事。
“教育不能创造什么，但它能启发儿童创造力以从事于创造工作。
” 想想看，如果咱们的教育只是一味灌输知识，而不鼓励孩子们自己去想、去创造，那未来哪会有新的发明和进步呀？“培养教育人和种花木一样，首先要认识花木的特点，区别不同情况给以施肥、浇水和培养教育，这叫‘因材施教’。
” 每个孩子都是独一无二的花朵，有的可能是玫瑰，有的也许是向日葵。
咱们得先了解他们的特点，才能给他们最合适的教育和关爱。
陶行知先生的这些名言，让咱们明白了儿童教育可不能马虎，得用心去懂孩子，给他们自由和引导，这样孩子们才能茁壮成长！稿子二亲人们，今天咱们来唠唠陶行知有关儿童教育的经典名言。
“你的教鞭下有瓦特，你的冷眼里有牛顿，你的讥笑中有爱迪生。
” 哇哦，想想都觉得震撼。
咱要是随便批评、嘲笑孩子，说不定就把未来的大发明家、大科学家给耽误啦。
所以对孩子得有耐心，多鼓励。
“先生不应该专教书，他的责任是教人做人；学生不应该专读书，他的责任是学习人生之道。
” 可不是嘛，光教孩子读书识字可不行，得教他们怎么做人，怎么在这世界上好好生活，这才是最重要的。
“我们发现了儿童有创造力，认识了儿童有创造力，就须进一步把儿童的创造力解放出来。
” 小朋友的创造力就像藏在宝箱里的宝贝，咱们得找到钥匙打开宝箱，让宝贝闪闪发光。
教育孩子的名言警句大全
教育孩子的名言警句大全教育孩子的名言警句大全无论是身处学校还是步入社会，大家都不可避免地会接触并使用名言警句吧，名言警句是历史文化精华的积淀，对后人有重要的指导意义和警戒作用。
那么你所知道的名言警句都是什么样子的？以下是小编收集整理的教育孩子的名言警句，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。
教育孩子的名言警句篇11、良好的个性胜于卓越的才智。
2、教育上操之过急和缓慢滞后，都会摧残孩子正常的心理发育。
3、父母在教育孩子的同时，也在进行自我教育。
4、父母教育孩子的过程，也是自身不断感悟和学习的过程。
5、给人以鱼，不如教人以渔。
6、穷人的孩子早当家，但必须警惕人穷志短。
7、对孩子提出的所有问题，都耐心、老实地作出回答。
8、认真对待孩子提出的正经问题和看法。
9、建一个陈列架，让孩子在上面充分展示自己的作品。
10、不因孩子房间里或者桌面上很乱而责骂他，只要这与他的创作活动有关。
11、给孩子一个房间或者房间的一部分，主要供孩子玩耍。
12、向孩子说明，他本身已经很可爱，用不着再表现自己。
13、让孩子做他力所能及的事情。
14、帮孩子制定他的个人计划和完成计划的方法。
15、如果你真的爱孩子，就该送他出海经风浪。
16、激发孩子的求知和学习的欲望，远比教会有限的知识有意义得多。
17、结合童话寓意，引导孩子去思考、探索，比单纯说理要深刻。
18、帮助孩子修改他的作业。
19、帮助孩子与来自不同社会文化阶层的孩子正常交往。
20、家长养成合理的行为习惯并留心使孩子学着去做。
21、从来不对孩子说，他比别的孩子差。
22、允许孩子参加计划家务和外出旅行的事情。
23、向孩子提供书籍和材料，让孩子干自己喜爱的事情。
24、教孩子与各种年龄的成年人自由交往。
25、定期为孩子读点东西。
26、让孩子从小养成读书的习惯。
27、鼓励孩子编故事，去幻想。
28、认真地对待孩子的个人要求。
29、每天都抽出时间和孩子单独在一起。
30、不用辱骂来惩治孩子。
关于教育的经典名言名句
关于教育的经典名言名句关于教育的经典名言名句 1寄语：把美德、善行传给你的孩子们，而不是留下财富，只有这样才能给他们带来幸福——这是我的经验之谈。
来自贝多芬《贝多芬语言》，培训祖国的花朵不仅仅是教师的责任，也是家长的的任务，每位家长都望子成龙望女成凤，教育是一门终身学习的艺术！1. 长江后浪推前浪，世上新人赶旧人。
──《增广贤文》2. 如果善良的情感没有在童年形成，那么无论什么时候你也培养不出这种感情来。
因为人的这种真挚的感情的形成，是与最初接触的、最重要的真理的理解，以及对祖国的语言最细腻之处的体验和感受联系在一起的。
——苏霍姆林斯基3. 教学的目的是培养学生自己学习，自己研究，用自己的头脑来想，用自己的眼睛看，用自己的手来做这种精神。
——郭沫若4. 婴儿的情绪，是认识世界的反映。
5. 许多年轻人通过一个笨拙的——粗制滥造的谎言使自己受到了永久的伤害，这是不完善的教育所造成的轻率行为。
有些权威人士主张年轻人根本不应说谎。
当然，这话说得有点不必要地过头；然而，尽管我不会走得那么远，我却主张——而且我认为我是对的——年轻人必须克制自己，不去使用这项异乎寻常的技艺。
——马克·吐温6. 要学生做的事，教职员躬亲共做；要学生学的知识，教职员躬亲共学；要学生守的规则，教职员躬亲共守。
——陶行知7. 父母是子女在生活中一切言行举止的最早启蒙老师。
8. 凡是出于人为的事,人都能破坏它,只有自然的本性是不能消灭的,因此教育必须”遵循自然”。
9. 教是为了不需要教。
……就是说咱们当教师的人要引导他们，使他们能够自己学，自己学一辈子，学到老。
——叶圣陶10. 身教重于言传。
——王夫之11. 父母不可能陪伴孩子一辈子，所以必须从小培养孩子的社会意识和独立的意识。
12. 人生办一件大事来，做一件大事去。
13. 有位教育家说过：“教学的艺术全在于如何恰当地提出问题和巧妙的引导学生作答。
”14. 未来将属于两种人：思想的人和劳动的人。
教育孩子要善良的名言警句
教育孩子要善良的名言警句
1. “孩子要善良，教育是关键。
”
2. “孩子的心灵需要温暖，通过教育培养善良品质。
”
3. “善良是教育的必备要素，它可以为孩子带来更多机会。
”
4. “让孩子在爱的环境下成长，培养善良的内心。
”
5. “善良的心灵不是天生的，需要教育和指引。
”
6. “教育孩子要有同情心，让他们学会帮助别人。
”
7. “培养孩子善良、正直、助人为乐的品质，让他们成为有价值的人。
”
8. “身教是孩子最好的教育，让自己成为孩子善良品质的榜样。
”
9. “教育孩子的同时，也要教育自己，成为一个值得尊重、善良的人。
”
10. “善良是一项技能，可以通过教育来培养，成为人生中重要的领导力。
”。
教育孩子的名言名句
教育孩子的名言名句集锦导言:养育孩子是人生中最伟大的旅程之一，也是最具挑战性的任务。
从孩子呱呱坠地的那一刻起，父母就肩负着塑造他们人生的重任。
在这个过程中，我们需要智慧、耐心和爱，更需要借鉴前人的经验和智慧。
古今中外，无数教育家、思想家和父母都留下了宝贵的教育理念和方法，这些名言警句如同指路明灯，照亮我们育儿的道路。
本篇文档汇集了关于教育孩子的名言名句，希望能为各位父母提供一些启迪和帮助。
一、关于爱的教育:爱是教育的基石，没有爱，教育就失去了灵魂。
孩子需要感受到父母无条件的爱，这才能让他们健康快乐地成长。
•“爱是教育的灵魂。
”——这句话简洁明了地表达了爱的重要性。
没有爱的教育是冰冷的，是缺乏人情味的。
•“父母的爱是孩子最好的营养。
”——父母的爱如同阳光雨露，滋养着孩子的心灵，让他们茁壮成长。
•“你的爱，是孩子最好的礼物。
”——物质的给予固然重要，但父母的爱才是孩子最珍贵的财富。
•“爱孩子，就要尊重孩子。
”——尊重孩子的个性，尊重孩子的想法，才能让孩子感受到被爱和被重视。
•“用爱去教育孩子，而不是用惩罚。
”——惩罚只能带来恐惧，而爱才能引导孩子走向正确的道路。
•“孩子需要的是你的陪伴，而不是你的物质。
”——陪伴胜过一切物质的给予，陪伴孩子成长，才能真正了解孩子。
•“父母的爱要适度，过犹不及。
”——溺爱会害了孩子，适度的爱才能让孩子健康成长。
•“爱孩子，也要学会放手。
”——让孩子独立自主，才能培养他们的责任感和自信心。
•“用你的爱去温暖孩子的心灵。
”——爱是治愈一切伤痛的良药，用爱去抚慰孩子的心灵。
•“爱是理解，是尊重，是包容。
”——爱不仅仅是给予，更是理解、尊重和包容。
二、关于榜样的力量:父母是孩子的第一任老师，他们的言行举止会潜移默化地影响孩子。
父母的一言一行都是孩子学习的榜样，因此，父母要以身作则，为孩子树立良好的榜样。
•“身教胜于言教。
”——这句千古名言强调了榜样的力量，父母的行为比言语更能影响孩子。
教育孩子名言警句
教育孩子名言警句本文是关于名人名言的，仅供参考，如果觉得很不错，欢迎点评和分享。
教育孩子名言警句1、知识不存在的地方，愚昧就自命为科学；教师不存在的地方，无知就变成了聪慧。
2、幸福，就在于创造新的生活，就在于改造和重新教育那个已经成了国家主人的社会主义时代的伟大的智慧的人而奋斗。
——奥斯特洛夫斯基3、给学生一个世界，给老师一片天空。
4、如果不去加强并发展儿童的个人自尊感，就不能形成他的道德面貌。
教育技巧的全部诀窍就在于抓住儿童的这种上进心，这种道德上的自勉。
——苏霍姆林斯基5、一个人的知识越丰富，艺术修养越高，智力发展越好，对美的感受和理解也越深刻。
6、感人肺腑的谈话，能医治孩子心灵的创伤。
7、欣赏别人的优点，善待别人的缺点，尊重别人的隐私，快乐自己的人生。
8、我们要提出两条教育的诫律，一“不要教过多的学科”；二“凡是你所教的东西，要教得透彻”。
——（英）罗素《教育目的》9、一个无任何特色的教师，他教育的学生不会有任何特色。
——苏霍姆林斯基10、我们教育工作者的任务就在于让每个儿童看到人的心灵美，珍惜爱护这种美，并用自己的行动使这种美达到应有的高度。
——苏霍姆林斯基11、要有健康的体魄，和谐的人际关系，勤奋求实的态度，崇高的道德情操，矢志不移的追求目标。
12、受教育懂得焚毁遗嘱，做一个体面的人，为人所爱，受人敬重，而不是去做一个屡犯的偷表贼，受到法律对五种情状的加重处罚，解赴格雷伏刑场处死，受人憎恨和名誉扫地。
——巴尔扎克13、“我确实相信：在我们的教育中，往往只是为着实用和实际的目的，过分强调单纯智育的态度，已经直接导致对伦理教育的损害。
”——爱因斯坦14、对双亲来说，家庭教育首先是自我教育。
——克鲁普斯卡娅15、教育！科学！学会读书，便是点燃火炬；每个字的每个音节都发射火星。
——雨果16、教育者的个性思想信念及其精神生活的财富，是一种能激发每个受教育者检点自己反省自己和控制自己的力量。
——苏霍姆林斯基17、善于鼓舞学生，是教育中最宝贵的经验。
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教育孩子的经典名言名句教育孩子的经典名言名句篇1
1、须知参差多态，乃为幸福本源。
——罗素
2、没有爱，就没有教育。
——苏霍姆林斯基
3、教育贵于薰习，风气赖于浸染。
——郭秉文
4、捧着一颗心来，不带半根草去。
——陶行知
5、教于幼正大光明，检于心忧勤惕厉。
——王永彬
6、我们深信教育是国家万年根本大计。
——陶行知
7、懂得如何启发，使教人的一大艺术。
——阿米尔
8、教育之于心灵，犹雕刻之于大理石。
——爱迪生
9、学然后知不足，教然后知困。
——《礼记·学记》
10、缀文者情动而辞发，观文者披文以入情。
——刘勰
11、教育不是注满一桶水，而且点燃一把火。
——叶芝
12、知之者不如好之者，好之者不如乐之者。
——孔子
13、其身正，不令而行;其身不正，虽令不从。
——孔子
14、数学是科学的皇后，而数论是数学的皇后。
——高斯
15、溺爱享乐酿苦果;勤劳素朴造贤才。
——《格言对联》
16、父母的行为习惯就是孩子学习的一本教材。
——张梅玲
17、每关闭一所学校，就得多造一座监狱。
——马克·吐温
18、习惯若不是最好的仆人，便就是最差的主人。
——温延婷
19、从美的事物中找到美，这就是审美教育的任务。
——席勒
20、教任何功课，最终目的都在于达到不需要教。
——叶圣陶
21、对双亲来说，家庭教育首先是自我教育。
——克鲁普斯卡娅
22、教育的目的，是替年轻人的终生自修作准备。
——R。
M。
H。
23、创造人的是自然界，启迪和教育人的却是社会。
——别林斯基
24、办好教育的关键，第一在教师，第二还在教师。
——永井道雄
25、不愤不启，不悱不发;举一隅不以三隅反，则不复也。
——孔子
26、做一件好事并不难，难的是养成一种做好事的习惯。
——尹爱华
27、只有受过一种合适的教育之后，人才能成为一个人。
——夸美纽斯
28、只有当你致力于自我教育的时候，你才能教育别人。
——乌申斯基
29、任何人如果不能教育自己，也就不能教育别人。
——苏霍姆林斯基
30、每一个决心献身教育的人，应当容忍儿童的弱点。
——苏霍姆林斯基
教育孩子的经典名言名句篇2
1、教育的目的，是替年轻人的终生自修作准备。
2、教师的天职在勇于探索教育。
3、初期教育应是一种娱乐，这样才更容易发现一个人天生的爱好。
4、每一个心理健康的孩子都是向上的，都是热爱学习的，都是具有自信的，这些品质都是孩子成长必备的。
5、一切变坏都是从不劳动开始。
6、从教一天，敬业一天，奉献一天，育人一天。
7、终生学习，永无止境;甘为人梯，其乐融融。
8、让每个孩子快乐的成长，让每个孩子接受到平等的关注和关爱，让每个孩子拥有自主大胆探索的空间是我工作的信条。
9、创新是一个民族进步的灵魂，是国家兴旺发达的不竭动力。
10、只有集体和教师首先看到学生优点的地方，学生才能产生上进心。
11、儿童有生存权利、受教育权利和游戏权利。
12、宁做奋斗者登山的拐杖，不做闲逸人享乐的温床。
13、教师要用心去爱，去教育学生。
14、心如水之源，源清则流清，心正则事正。
15、一个教师写一辈子教案不一定成为名师，如果一个教师写三年反思可能成为名师。
16、路是脚踏出来的，历史是人写出来的，人的每一步行动都在书写自己的历史。
17、当父母在孩子的教育问题遇到困惑时可以尽量请教老师邻居或是教育专家。
18、不要简单地向后进学生说不。
19、许多思想是从一定的文化修养上产生出来的，就如同幼芽是长在绿枝上一样。
20、让每一个学生在学校里抬起头来走路。
21、每一个决心献身教育的人，应当容忍儿童的弱点。
22、美育者，应用美学之理论于教育，以陶养感情为目的者也。
23、我们应该“使每一个学生在毕业时候，带走的不仅仅是一些知识和技能，最重要的是要带走渴求知识的火花，并使它终生不熄地燃烧下去。
24、一个人的知识越丰富，艺术修养越高，智力发展越好，对美的感受和理解也越深刻。
25、所有能使孩子得到美的享受美的快乐和美的满足的东西，都具有一种奇特的教育力量。
26、每天都抽出时间和孩子单独在一起。
27、愚蠢的教师只会传授真理，聪明的教师应教孩子发现真理。
28、是宽容而不是纵容，是诱导而不是命令。
29、对人民来说，第一是面包，第二是教育。
30、勤对工作，爱对学生，礼对家长，谦对同事。
教育孩子的经典名言名句篇3
1、教育是什么?就单方面讲，只须一句话，就是要养成良好的习惯。
——叶圣陶
2、如果一学期养成一种好习惯，那么用不了多久你就会成为一个完美无缺的人。
——曹国艳
3、科学所打开的世界越来越辽阔，越来越奇妙……——伊林
4、科学尊重事实，服从真理，而不会屈服于任何压力。
——童第周
5、如果一个教师没有树立起一个比他的学生更崇高的人生观，就不能够讲授。
——《托尔斯泰传》
6、“教育者，养成人性之事业也。
”——蔡元培
7、“处处是创造之地，天天是创造之时，人人是创造之人。
”——陶行知
8、如果良好的习惯是一种道德资本，那么，在同样的程度上，坏习惯就是道德上的无法偿清的债务了。
——乌申斯基
9、任何人都应该有自尊心自信心独立性，不然就是奴才。
但自尊不是轻人，自信不是自满，独立不是孤独。
——徐特立
10、科学发展的终点是哲学，哲学发展的终点是宗教。
——杨振宁
11、活着的时候，疑虑牵挂着死;死的时候，又眷眷恋栈着生。
无怪乎有太多的人一生都活得不安然，活得好累。
——杏林子
12、“教育的秘诀是尊重学生。
”——美国教育家爱默生
13、“智仁勇三者是中国重要的精神遗产，过去它被认为‘天下之达德’，今天依然不失为个人完满发展之重要指标。
”——陶行知
14、教育应当在学生及其社会、自然环境之间造成一种和谐的联系。
——《泰戈尔评传》
15、理想如晨星，——我们永不能触到，但我们可像航海者一样，借星光的位置而航行。
——史立兹
16、“教师的职务是‘千教万教，教人求真’;学生的职务是‘千学万学，学做真人’。
”——陶行知
17、科学的大胆的活动是没有止境的，也不应该有止境。
——高尔基
18、科学给人以确实性，也给人以力量。
只依靠实践而不依靠科学的人，就像行船人不用舵与罗盘一样。
——丹皮尔
19、“发明千千万，起点是一问。
智者问得巧，愚者问得笨。
”——陶行知
20、真正的科学家应当是个幻想家;谁不是幻想家，谁就只能把自己称为实践家。
——雨果。