高考生物复习资料必备知识点
高中生物知识点总结高考必考
高中生物知识点总结高考必考一、细胞的结构与功能1. 细胞是生命的基本单位，具有细胞膜、细胞核和细胞质等结构。
2. 细胞膜主要由磷脂双层和蛋白质组成，具有选择性通透性。
3. 细胞核包含DNA，是遗传信息的存储和管理中心。
4. 细胞质内有多种细胞器，如线粒体、内质网、高尔基体等，各自承担不同的生物功能。
二、生物的遗传与进化1. DNA是主要的遗传物质，通过复制和转录过程传递遗传信息。
2. 基因是DNA上具有特定遗传效应的片段，控制生物体的性状。
3. 遗传规律包括孟德尔的分离定律和自由组合定律。
4. 进化论解释了生物种类的多样性和物种的起源，自然选择是进化的主要驱动力。
三、生物的新陈代谢1. 新陈代谢包括合成代谢和分解代谢，是生物体维持生命活动的基本过程。
2. 光合作用是植物通过叶绿体将光能转化为化学能的过程。
3. 呼吸作用是生物体释放能量的过程，包括有氧和无氧呼吸。
4. 生物体内的酶是新陈代谢的催化剂，具有高效性和专一性。
四、生态环境与人体健康1. 生态系统是由生物群落和非生物环境相互作用形成的统一整体。
2. 环境因素对生物的生长、发育和分布有着重要影响。
3. 人体健康与营养、生活习惯和环境因素密切相关。
4. 传染病是由病原体引起的，能在生物之间传播的疾病。
五、人体生理与健康1. 人体生理功能包括呼吸、循环、消化、排泄等系统的工作。
2. 免疫系统是人体抵御外来病原体的重要防线。
3. 心理健康同样重要，包括情绪管理、压力应对等方面。
4. 良好的生活习惯和适度的运动对维持身体健康至关重要。
六、植物生长发育与繁殖1. 植物生长发育包括萌发、生长、开花和结果等阶段。
2. 植物的光周期对开花有重要影响。
3. 植物通过有性生殖和无性生殖两种方式繁殖。
4. 植物激素如生长素、赤霉素等调节生长发育过程。
七、现代生物技术1. 基因工程是通过分子生物学技术对生物基因进行改造的技术。
2. 克隆技术可以实现生物体细胞或个体的无性繁殖。
2025年高考生物复习必背知识清单—第1章：发酵工程(背诵版)
2025年高考生物复习必背知识清单—第1章：发酵工程（背诵版）第1节 传统发酵技术的应用[必备知识]1．腐乳一直受到人们的喜爱。
这是因为经过微生物的发酵，豆腐中的蛋白质被分解成小分子的肽和氨基酸，味道鲜美，易于消化吸收，而腐乳本身又便于保存。
多种微生物参与了豆腐的发酵，如酵母、曲霉和毛霉等，其中起主要作用的是毛霉。
(P5)2．直接利用原材料中天然存在的微生物，或利用前一次发酵保存下来的面团、卤汁等发酵物中的微生物进化发酵、制作食品的技术一般称为传统发酵技术。
(P5)3．传统发酵以混合菌种的固体发酵及半固体发酵为主，通常是家庭式或作坊式的。
(P5)4．乳酸菌是厌氧细菌，在无氧的情况下能将葡萄糖分解成乳酸[反应简式为C 6H 12O 6――→酶 2C 3H 6O 3(乳酸)＋能量]，可用于乳制品的发酵、泡菜的腌制等。
常见的乳酸菌有乳酸链球菌和乳酸杆菌。
(P5)5．酵母菌是兼性厌氧微生物，在无氧条件下能进行酒精发酵[反应简式为C 6H 12O 6――→酶 2C 2H 5OH(酒精)＋2CO 2＋能量]，可用于酿酒、制作馒头和面包等。
温度是影响酵母菌生长的重要因素，酿酒酵母的最适生长温度约为 28 ℃。
(P6)6．用于制作泡菜的蔬菜应新鲜，若放置时间过长，蔬菜中的亚硝酸盐含量相对较高。
用清水和食盐配制质量分数为 5%～20%的盐水。
盐的用量过高，乳酸发酵受抑制，泡菜风味差；用量过低，杂菌易繁殖，导致泡菜变质。
盐水要煮沸后冷却。
煮沸的作用：一是除去盐水中的O 2，二是杀灭杂菌等微生物。
(P6“探究·实践”)7．泡菜在腌制过程中会有亚硝酸盐产生。
膳食中的亚硝酸盐一般不会危害人体健康，但如果人体摄入过量，会发生中毒，甚至死亡。
(P6“探究·实践”)8．醋酸菌是好氧细菌，当O 2、糖源都充足时能通过复杂的化学反应将糖分解成乙酸[反应简式为C 6H 12O 6＋2O 2――→酶 2CH 3COOH(乙酸)＋2H 2O ＋2CO 2＋能量]；当缺少糖源时则直接将乙醇转化为乙醛，再将乙醛变为乙酸[反应简式为C 2H 5OH ＋O 2――→酶 CH 3COOH(乙酸)＋H 2O ＋能量]。
高考必背生物知识点归纳整理
高考必背生物知识点归纳整理高考必背生物知识点归纳整理高中生物知识点总结必修一：1、生命系统的结构层次依次为：细胞→组织→器官→系统→个体→种群→群落→生态系统细胞是生物体结构和功能的基本单位;地球上最基本的生命系统是细胞2、光学显微镜的操作步骤：对光→低倍物镜观察→移动视野中央(偏哪移哪)→高倍物镜观察：①只能调节细准焦螺旋;②调节大光圈、凹面镜3、原核细胞与真核细胞根本区别为：有无核膜为界限的细胞核①原核细胞：无核膜，无染色体，如大肠杆菌等细菌、蓝藻②真核细胞：有核膜，有染色体，如酵母菌，各种动物注：病毒无细胞结构，但有DNA或RNA4、蓝藻是原核生物，自养生物5、真核细胞与原核细胞统一性体现在二者均有细胞膜和细胞质6、细胞学说建立者是施莱登和施旺，细胞学说建立揭示了细胞的统一性和生物体结构的统一性。
细胞学说建立过程，是一个在科学探究中开拓、继承、修正和发展的过程，充满耐人寻味的曲折7、组成细胞(生物界)和无机自然界的化学元素种类大体相同，含量不同8、组成细胞的元素①大量无素：C、H、O、N、P、S、K、Ca、Mg②微量无素：Fe、Mn、B、Zn、Mo、Cu③主要元素：C、H、O、N、P、S④基本元素：C⑤细胞干重中，含量最多元素为C，鲜重中含最最多元素为O9、生物(如沙漠中仙人掌)鲜重中，含量最多化合物为水，干重中含量最多的化合物为蛋白质。
10、(1)还原糖(葡萄糖、果糖、麦芽糖)可与斐林试剂反应生成砖红色沉淀;脂肪可苏丹III染成橘黄色(或被苏丹IV染成红色);淀粉(多糖)遇碘变蓝色;蛋白质与双缩脲试剂产生紫色反应。
(2)还原糖鉴定材料不能选用甘蔗(3)斐林试剂必须现配现用(与双缩脲试剂不同，双缩脲试剂先加A 液，再加B液)11、蛋白质的基本组成单位是氨基酸，氨基酸结构通式为NH2—C—COOH，各种氨基酸的区别在于R基的不同。
12、两个氨基酸脱水缩合形成二肽，连接两个氨基酸分子的化学键(—NH—CO—)叫肽键。
(完整版)高中生物必背111个知识点
高中生物必背111个知识点1．生物体具有共同的物质基础和结构基础。
2．细胞是生物体的结构和功能的基本单位；细胞是一切动植物结构的基本单位。
病毒没有细胞结构。
3．新陈代谢是生物体进行一切生命活动的基础。
4．生物体具应激性，因而能适应周围环境。
5．生物遗传和变异的特征，使各物种既能基本上保持稳定，又能不断地进化。
6．生物体都能适应一定的环境，也能影响环境。
第一章生命的基本单位--细胞7．组成生物体的化学元素，在无机自然界都可以找到,没有一种化学元素是生物界所特有的,这个事实说明生物界和非生物界具统一性。
8．生物界与非生物界还具有差异性。
9．糖类是细胞的主要能源物质,是生物体进行生命活动的主要能源物质.10．一切生命活动都离不开蛋白质。
11．核酸是一切生物的遗传物质.12．组成生物体的任何一种化合物都不能够单独地完成某一种生命活动，而只有这些化合物按照一定的方式有机地组织起来，才能表现出细胞和生物体的生命现象.细胞就是这些物质最基本的结构形式。
13．地球上的生物，除了病毒以外，所有的生物体都是由细胞构成的。
14．细胞膜具一定的流动性这一结构特点，具选择透过性这一功能特性.15．细胞壁对植物细胞有支持和保护作用。
16．线粒体是活细胞进行有氧呼吸的主要场所。
17．核糖体是细胞内将氨基酸合成为蛋白质的场所。
18．染色质和染色体是细胞中同一种物质在不同时期的两种形态.19．细胞核是遗传物质储存和复制的场所，是细胞遗传特性和细胞代谢活动的控制中心。
20．构成细胞的各部分结构并不是彼此孤立的，而是互相紧密联系、协调一致的,一个细胞是一个有机的统一整体，细胞只有保持完整性，才能够正常地完成各项生命活动。
21．细胞以分裂的方式进行增殖，细胞增殖是生物体生长、发育、繁殖和遗传的基础。
22．细胞有丝分裂的重要意义（特征)，是将亲代细胞的染色体经过复制以后,精确地平均分配到两个子细胞中去，因而在生物的亲代和子代间保持了遗传性状的稳定性，对生物的遗传具重要意义。
高考必背的85个重要生物知识点总结
高考必背的85个重要生物知识点总结高考必背的85个重要生物知识点1.基因重组只发生在减数分裂过程和基因工程中。
（三倍体、病毒、细菌等不能基因重组）2.细胞生物的遗传物质就是DNA，有DNA就有RNA，有5种碱基，8种核苷酸。
3.双缩脲试剂不能检测蛋白酶活性，因为蛋白酶本身也是蛋白质。
4.高血糖症≠糖尿病。
高血糖症尿液中不含葡萄糖，只能验血，不能用本尼迪特试剂检验。
因血液是红色。
5.洋葱表皮细胞不能进行有丝分裂，必须是连续分裂的细胞才有细胞周期。
6.细胞克隆就是细胞培养，利用细胞增殖的原理。
7.细胞板≠赤道板。
细胞板是植物细胞分裂后期由高尔基体形成，赤道板不是细胞结构。
8.激素调节是体液调节的主要部分。
CO2刺激呼吸中枢使呼吸加快属于体液调节。
9.注射血清治疗患者不属于二次免疫（抗原＋记忆细胞才是），血清中的抗体是多种抗体的混合物。
10.刺激肌肉会收缩，不属于反射，反射必须经过完整的反射弧，判断兴奋传导方向有突触或神经节。
11.递质分兴奋性递质和抑制性递质，抑制性递质能引起下一个神经元电位变化，但电性不变，所以不会引起效应器反应。
12.DNA是主要的遗传物质中“主要”如何理解？每种生物只有一种遗传物质，细胞生物就是DNA，RNA也不是次要的遗传物质，而是针对“整个”生物界而言的。
只有少数RNA病毒的遗传物质是RNA。
13.隐性基因在哪些情况下性状能表达？①单倍体，②纯合子（如bb或XbY），③位于Y染色体上。
14.染色体组≠染色体组型≠基因组三者概念的区别。
染色体组是一组非同源染色体，如人类为2个染色体组，为二倍体生物。
基因组为22＋X＋Y，而染色体组型为44＋__或XY。
15.病毒不具细胞结构，无独立新陈代谢，只能过寄生生活，用普通培养基无法培养，只能用活细胞培养，如活鸡胚。
16.病毒在生物学中的应用举例：①基因工程中作载体，②细胞工程中作诱融合剂，③在免疫学上可作疫苗用于免疫预防。
17.遗传中注意事项：（1）基因型频率≠基因型概率。
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高考生物复习资料必备知识点
高考生物复习必备知识点
1.生物体具有共同的物质基础和结构基础。
2.从结构上说，除病毒以外，生物体都是由细胞构成的。细胞是生物体的结构
和功能的基本单位。
3.新陈代谢是活细胞中全部的序的化学变化总称，是生物体进行一切生命活动
的基础。
4.生物体具应激性，因而能适应周围环境。
5.生物体都有生长、发育和生殖的现象。
6.生物遗传和变异的特征，使各物种既能基本上保持稳定，又能不断地进化。
7.生物体都能适应一定的环境，也能影响环境。
8.组成生物体的化学元素，在无机自然界都可以找到，没有一种化学元素是生
物界所特有的，这个事实说明生物界和非生物界具统一性。
9.组成生物体的化学元素，在生物体内和在无机自然界中的含量相差很大，这
个事实说明生物界与非生物界还具有差异性。
10.各种生物体的一切生命活动，绝对不能离开水。
11.糖类是构成生物体的重要成分，是细胞的主要能源物质，是生物体进行生命
活动的主要能源物质。
12.脂类包括脂肪、类脂和固醇等，这些物质普遍存在于生物体内。
13.蛋白质是细胞中重要的有机化合物，一切生命活动都离不开蛋白质。
14.核酸是一切生物的遗传物质，对于生物体的遗传变异和蛋白质的生物合成有
极重要作用。
15.组成生物体的任何一种化合物都不能够单独地完成某一种生命活动，而只有
按照一定的方式有机地组织起来，才能表现出细胞和生物体的生命现象。细胞
就是这些物质最基本的结构形式。
高考生物复习易混易错知识点
易错点01
化合物的元素组成
易错分析：不能正确识记常见化合物的元素组成。
走出误区：不仅要记住教材中出现的常见化合物的组成元素，如蛋白质(C、H、
O、N，有的含S、P)、核酸(C、H、O、N、P)、糖(C、H、O)和脂质(C、H、O，
有的含N、P)等，还要理解由这些物质水解或分解的产物的化学元素组成。另
外，还要注意总结一些化合物的特征元素，如Mg、Fe分别是叶绿素、血红蛋白
的特征元素，N、P是构成DNA、RNA、ATP的重要元素。
易错点02
中心体、线粒体和叶绿体等主要器官的功能
易错分析：对细胞结构与功能的一些特殊问题理解不到位。
走出误区：(1)具有中心体的不一定都是动物细胞，如果有细胞壁也有中心体应
该属于低等植物细胞。
(2)能进行有氧呼吸的细胞不一定都含有线粒体：有些细菌(如硝化细菌、蓝藻
等)虽然没有线粒体，它们可通过细胞膜上的有氧呼吸酶进行有氧呼吸。真核细
胞不一定都有线粒体：某些厌氧型动物，如蛔虫细胞内没有线粒体，只能进行
无氧呼吸;还有一些特化的高等动物细胞(如哺乳动物成熟的红细胞)内也没有线
粒体。(马上点标题下“高中生物”关注可获得更多知识干货，每天更新哟!)
(3)能进行光合作用的细胞不一定都含有叶绿体：蓝藻可以进行光合作用，但属
于原核细胞，没有叶绿体，它的光合作用是在细胞质的一些膜结构上进行的，
上面有光合作用所需要的色素和酶。另外，如光合细菌等可进行光合作用，但
也没有叶绿体。
易错点03
真、原核细胞和病毒的结构
易错分析：不能认清原核生物和真核生物细胞结构及其独有的特征，是造成这
一错误的主要原因。
走出误区：原核生物的特征主要表现为：
(1)从同化作用类型来看，多为寄生、腐生等异养型生物，少数为自养型生物，
如进行化能合成作用的硝化细菌、硫细菌等，进行光合作用的光合细菌等。
(2)从异化作用类型来看，多为厌氧型生物，部分为需氧型生物(如硝化细菌)。
(3)生殖方式多为分裂生殖(无性生殖)。
(4)原核生物的遗传不遵循基因的分离定律和自由组合定律。因为原核生物只进
行无性生殖。
(5)可遗传变异的来源一般只有基因突变，因为基因重组发生在减数分裂过程
中，而原核生物不能进行有性生殖。
原核生物没有成形的细胞核，但没有细胞核的生物不一定是原核生物，如病毒
没有细胞结构，一般由蛋白质外壳和内部的核酸构成，结构非常简单。既然没
有细胞结构，就不是真核细胞或原核细胞。
高考生物复习知识点生态环境
1、生产者是生态系统的“主要”成分
解析生态系统的结构包括生态系统的成分、食物链和食物网。生态系统的成分
包括非生物物质和能量及生产者、消费者、分解者。其中生产者是属于自养生
物，能制造有机物，为生态系统提供物质和能量来源，在生态系统中有着举足
轻重、不可替代的作用。
2、能量流动和物质循环是生态系统的“主要”功能
解析生态系统的功能包括：生物生产、能量流动、物质循环和信息交流等方
面。其中，能量流动和物质循环是生态系统的主要功能，二者是同时进行的，
彼此相互依存，不可分割。能量的固定、储存、转移和释放，离不开物质的合
成和分解等过程。物质是能量的载体，能量是推动物质循环的动力。
3、自然界中的氮循环有五个“主要”环节
解析自然界中的氮循环有五个主要环节：①生物体内有机氮的合成，植物吸收
NH4+ 或NO3- 进行同化作用合成自身蛋白质等有机氮，动物以植物为食经同化
作用合成动物蛋白质等有机氮的过程;②氨化作用 ;③硝化作用;④反硝化作
用;⑤固氮作用，包括工业固氮、高能固氮和生物固氮。
4、碳在生物群落和无机环境之间的循环“主要”是以CO2的形式进行的
解析通常情况下，碳元素以CO2的形式通过绿色植物、光合细菌、蓝藻等的光
合作用及硝化细菌等的化能合成作用从无机环境进入到生物群落，又可通过生
物的呼吸作用和微生物的分解作用以CO2的形式由生物群落回到无机环境。无
机环境中的碳会以HCO3-的形式被植物根吸收而进入到生物群落。
补充碳循环过程：
①碳在无机环境中的存在形式是CO2和碳酸盐
②在生物群落中的存在形式是含碳有机物
③在生物群落与无机环境之间循环是以CO2的形式进行的
④在生物群落内部的流动是以有机物的形式进行的
⑤CO2进入生物群落是通过自养型生物完成的
⑥生物群落中的有机碳是通过生物的呼吸作用和微生物的分解作用被分解成
CO2和H2O，归还到无机环境中。
高考生物复习资料必备知识点