部编版三年级语文上册易错题
一、看拼音写词语。
fú zhuāng zūn jìng kuáng wǔ
( ) ( ) ( )
shuāng dòng yìn shuā chí dào
( ) ( ) ( )
jǐn zhāng fàn hé hàn zì
( ) ( ) ( )
zhuāng bàn luò xià xiāng hù
( ) ( ) ( )
shǒu bì yǐng zi huāng yě
( ) ( ) ( )
zhāo yǐn gōng kè xué yuàn
( ) ( ) ( )
ní ba zèng sòng jūn zi
( ) ( ) ( )
hán shān pū lù yán liào
( ) ( ) ( )
tiān gāo yún dàn méi yóu
( ) ( )
róng huà pīn yīn liú lèi jì suàn
( ) ( ) ( ) ( )
gào sù qiǎng jiù wèi téng chái yóu
( ) ( ) ( ) ( )
zhǔn zé
( )
二、按要求，写句子。
1.如果．．真是这样的话，用不了几年我就．会成功的。（用带点的字造句）
2.小明很爱护时间，不浪费一分一秒（修改病句）
3.我不小心打碎了花瓶。（改成带“把”字的句子）
4.大家 欢呼 情不自禁 起来 地（连词成句）
5.黄黄的叶子像一把把小扇子,扇呀扇,扇了夏天的炎热。（仿写句子）
洁白的雪花像 ， ，
冬天的 。
6.秋天的雨，是一把钥匙。（用“是”写一个比喻句）
7. 青蛙在挖洞，准备冬眠。（改写成拟人句）
8. 门前有一条河。（把句子写具体）
(部编版)统编版三年级上册语文试题- 第一单元测试(基础卷) (含答案)
第一单元测试（基础卷）一、积累与运用。
1．读拼音，写词语。
guó qí jìng lǐ huāng yě tiào wǔān jìng lǎng dú shuāng bì cū zhuàng2．下列词语中，横线上的字的读音不正确的是( )。
A．坪坝(bà) B．罚站(fá) C．照例(lì) D．挨打(āi) 3．给下列句子中横线上的字选择正确的读音，写在括号里。
jià jiǎ quān juàn(1)爸爸对明明说：“假( )如我能休年假( )，就带你去旅游。
”明明开心得欢呼起来。
(2)羊圈( )周围迅速围了一圈( )人，争先恐后地想看看那只新出生的小绵羊。
4．把下列词语补充完整，再按要求作答。
①摇( )晃( ) 披( )散( ) 提( )吊( )②( )疾( )快 ( )红( )赤 ( )忙( )乱(1)我发现括号中填写的都是有关的字。
(2)根据这两类词语的特点，每类各写出一个。
5．把恰当的词语填入下面的括号中。
平静安静清静冷静(1)窗外十分( )，树枝不摇了，鸟儿不叫了。
(2)我要强大到没有任何事能打扰到我内心的( )。
(3)遇到危险时，我们要( )，千万不要慌张。
(4)爷爷退休后，回到乡下过着( )的生活。
6．判断下列句子是不是拟人句，是的打“√”，不是的打“×”。
(1)仲夏夜，明月追赶晚霞，早早爬过山头。
( )(2)仙人掌是黄沙中的碧玉，是荒漠上的英雄。
( )(3)一群花儿跑出来，在绿草上跳舞、狂欢。
( )7．读下面有新鲜感的句子，注意体会反复句式的节奏感，并用加粗字写一句话。
早晨，从山坡上，从坪坝里，从一条条开着绒球花和太阳花的小路上，走来了许多小学生。
8．下列诗句中，描绘林中牧童天真快乐画面的是( )。
A．借问酒家何处有？牧童遥指杏花村。
B．儿童急走追黄蝶，飞入菜花无处寻。
新部编版三年级语文上册句子专项考点练习及答案
新部编版三年级语文上册句子专项考点练习及答案新部编版三年级语文上册句子专项考点练习及答案一、按要求完成句子。
1．这四条腿太细了，怎么配得上这两只美丽的角呢？（改为陈述句）_____________________________________________。
2．我不敢碰你。
我并不是懦弱。
（用关联词连成一句话）_____________________________________________。
3．当我遇到困难时，同学们总是虚心帮助我。
（改病句）_____________________________________________。
4．这清闲的生活无忧无虑．．．．，还有什么可以代替？（用加点的词语造句）_____________________________________________。
二、按要求完成句子练习。
1.我恍然大悟：这不是刺猬吗？(改为陈述句)_____________________________________________2.我闻到浓浓的苦苦的草木气息和鸟儿动听的声音。
(修改病句)_____________________________________________3.小溪淙淙地流向河流，河流潺潺地流向大海，大海哗啦啦地汹涌澎湃。
(照样子把句子补充完整)遥远的夜空有一个_________，__________下面是那_____________，_______________静静地站立着。
4.王老师急得直跺脚。
(照样子补充句子)妈妈累得_____________。
________得______________。
5.西沙群岛也是鸟的天下。
(改成反问句)_____________________________________________三、按要求写句子。
1．白荷花在这些大圆盘之间冒出来。
（缩句）_______________________________________2．庆龄说：“我并不后悔，因为我没有失信。
部编版三年级语文上册句子专项考点练习及答案
部编版三年级语文上册句子专项考点练习及答案一、开心练句子。
（1）用关联词合并成一句话小兴安岭是一座美丽的大花园。
小兴安岭是一座巨大的宝库。
____________________________________________________（2）照样子，写句子。
例：小明跑得比兔子还要快。
（仿写句子）。
姐姐笑得_____________________________________。
（3）我怎么能离开自己的阵地呢?（给句子换个说法，意思不变）____________________________________________________二、按要求写句子。
（1）孙中山想：这样糊里糊涂地背，有什么用呢？（改为陈述句）_____________________________________________（2）鲜艳的服装把学校打扮得绚丽多彩。
（改为“被”字句）_____________________________________________（3）他们关了门。
他们做功课。
（把两句话合并为一句话）_____________________________________________（4）它把黄色给了银杏树，黄黄的叶子像一把把小扇子，扇哪扇哪，扇走了夏天的炎热。
（仿写句子）_________________________________________________________三、按要求写句子。
1.爷爷经常怀念可爱的家乡的许多景物。
（缩句）_____________________________________________2.一条清澈的小河奇迹般地出现在我的眼前。
（缩句）_____________________________________________3.小坦克悄悄地躲在一丛鲜艳的月季花中。
（缩句）_____________________________________________4.妈妈看电视。
新部编版三年级语文上册病句修改专项突破训练
新部编版三年级语文上册病句修改专项突破训练1. 选择病因并修改。
A比喻不当；B指代不明；C不合情理①班会上，小明和小伟分别发了言，大家都赞同他的说法。
②农民们冒着凛冽的寒风在田里收割麦子。
③武松提起磨盘般大小拳头，尽平生之力，只顾打。
2. 按要求写句子。
（1）一个个轻清脆丽的小球像一串美丽的梦。
（缩句）（2）不光是我一朵，一池的荷花都在舞蹈。
（仿写句子）（3）“真的，一个陶罐！”其他的人都高兴的叫起来。
（填神态动作的词，不能与示例相同）“哦，这真是一个让人感到意外的消息。
”小美______（4）我每天晚上收听广播和电视。
（修改病句）3. 请用修改符号修改下面的病句。
（1）一支翠鸟飞走了。
（2）同学们穿着干净的衣服和红领巾来到学校。
（3）我们通过并讨论了中队计划。
（4）春天的小兴安岭是个美丽的季节。
4. 句子加工厂①歌声笑声溅起鲜亮的花朵。
（“被”字句）②去看海，有读不完的生命启迪。
（反问句）③他饱经风霜的脸上现出难以忍受的痛苦。
（缩句）④隔壁阿婆不是蹲在河边石块上用棒子打衣服吗？（改成陈述句）⑤通过读诗，使我增加了不少知识。
（改病句）5. 按要求改写句子。
①2020年奥运会将在东京举行。
（扩句）②如梦如幻的水立方是奥运历史上最“干净”的一个游泳场馆。
（缩句）③我承认那句话是我说的。
（改为双重否定句）④只要有勤奋、肯吃苦，什么样的难题都难不倒你。
（修改病旬）⑤请以“日出”为内容，写一个比喻句和拟人句。
6. 你能把下面的句子治好病吗？①我们从小就要养成爱清洁、讲卫生。
②我校请解放军叔叔经常作报告。
A .通知应该交代竞赛的具体地点。
B .通知应该交代竞赛的具体时间。
C .通知不应使用“祝敬语”，应删去“祝敬语”。
D .通知单位的名称应写在日期下面。
8. 按要求改写句子①温度太低。
混凝土无法凝固。
（用恰当的关联词语合并句子）②全长1338米的风火山隧道终于胜利贯通了。
（缩句）③小树成长起来。
（把句子写具体）④《草原》这篇课文的作者是老舍先生写的。
部编版三年级语文上册期末《字词解释》专项复习试卷 附答案
部编版三年级语文上册字词理解专项试卷时间：40分钟满分：100分一、结合语境，给下列句中的加点字选择正确的解释，填序号。
(30分)1. 【蒙】①覆盖；②蒙蔽；③受；④没有知识，愚昧；⑤姓；⑥形容雨点细小；⑦眼睛失明；⑧朴实敦厚。
(1)蔡老师是我的启蒙．老师。
()(2)否则，他只有蒙．受不白之冤。
()(3)车顶上蒙．了一层帆布。
()(4)他手拿相机装成记者的样子，想蒙．混过关。
()(5)作业本上姓名一栏清清楚楚地写着：蒙．兰兰。
()(6)在蒙．蒙细雨的滋润下，那绿叶显得更亮了。
()2. 【错】①不正确，不对，与实际不符；②差，坏；③交叉着；④岔开。
(1)他白白地错．过了这次比赛的好机会。
()(2)你又把这道题做错．了。
()(3)爷爷的身体真不错．。
()(4)苏州园林的假山、池水等错．落有致。
()二、给下列词语选择正确的解释。
(18分)1. 【自然】①自然界；②自由发展，不经人力干预；③不勉强，不局促，不呆板。
(1)与别人交谈时，我们要自然．．大方、有礼貌。
()(2)小树苗在野外自然．．就会长大了。
()(3)风和水都是大自然．．的音乐家。
()2. 【清楚】①事物容易让人了解、辨认；②对事物了解很透彻；③了解。
(1)大队长把调研结果向大家交代得很清楚．．。
()(2)这件事儿我最清楚．．。
()(3)在处理这件事上，他头脑很清楚．．。
()三、根据提示，理解下列句中加点字词，并填空。
(28分)1. 翠鸟爱贴着水面疾．飞。
这里可以采用查字典、词典的方法。
“疾”字的意思有：①疾病；②痛苦；③痛恨；④急速，猛烈。
在本句中应选择第________种解释。
2. 教室被打扫得很干净，地面没有一点纸屑，非常整洁．．。
借助近义词“__________”，我知道“整洁”的意思是____________________________。
3. 在小河边，我看到了成群结队．．．．的小鸭子。
它们三五成群地聚在一起，排成一行行，秩序井然．．地向远处游去。
三年级上册语文第七单元测试(含答案)(部编版)
三年级上册语文第七单元测试（含答案）（部编版）学校:___________姓名：___________班级：___________考号：___________一、选择题1．下列加点字的读音，不正确的是哪一项（）A．竹笋．（sǔn）B．呢．（ní）喃C．姿．（zī）态D．猎．（lèi）狗2．下列哪组词语的书写有误（）A．烟雾蚂蚁B．露水潮湿C．和奏翅膀D．柔软器重3．归类摘抄是一种积累词语的方法，下面归类错误的是哪一项?（）A．描写声音：淙淙潺潺哗哗B．形容大海：波澜壮阔波涛汹涌汹涌澎湃C．描写秋天：秋高气爽天高云淡雨后春笋D．形容有条理：井然有序井井有条有条有理4．下列哪个句子存在语病（）A．大自然是一本看不完的大画册。
B．姐姐急得像热锅上的蚂蚁。
C．我真高兴，所以父亲不是猎人。
D．父亲一生最喜欢树林和歌唱的鸟。
5．结合本单元课文内容，下列说法有误的是哪一项?（）A．《读不完的大书》展现了一幅幅生动有趣的大自然的图画。
B．《父亲、树林和鸟》展现了父亲对鸟的熟悉，但他不是猎人，很可惜。
C．《大自然的声音》通过对自然界各种声音的生动描写，体现了大自然的美丽。
D．本单元三篇课文，语言各具特色，蕴含着人与自然和谐相处的美好情感。
二、填空题6．在括号里填上合适的词语。
( )的月光( )的树林( )的时刻( )的乐曲( )的海洋( )的声音( )的乐趣( )地呼吸( )地爬7．把诗句补充完整，并填空。
采莲曲[唐]王昌龄荷叶罗裙一色裁，。
乱入池中看不见，。
这首诗中写的声音是。
我还知道《春晓》中写的声音有。
三、句子训练四、判断题．．．．．判断下列说法是否正确，正确的打“√”，错误的打“×”。
9．《大自然的声音》这篇课文以清新活泼的语言介绍了大自然中风的声音、水的声音和动物的声音，表达了作者对大自然的喜爱之情。
( )10．《读不完的大书》一文中，作者把大自然比作“看不完的大画册”“永远读不完的大书”，是因为大自然里有无穷的奥秘，有无尽的乐趣。
部编版小学语文三年级上册文言文、古诗、名言、成语知识考查试题(全册)
部编版三年级上册古诗、文言文、名言、成语知识考查1——4单元一、下列成语、古诗常考题型你会做吗？（市、省统考真题）1.下列成语的构词形式与其他三项不同的是( )。
A.提心吊胆B.披头散发C.鸦雀无声D.张牙舞爪2.下列加点成语使用不当的一项是（）。
A.弟弟背古文的时候，总是摇头晃脑．．．．，像个老学究似的。
B.王警官张牙舞爪地．．．．．向歹徒扑去，三两下就把歹徒制服了。
C.老师在上面讲得口干舌燥．．．．，我们在下面听得津津有味D.弟弟眼疾手快．．．．地用铁锹把这只老鼠给打死了。
3.下列词语不是一类的一组是( ) 。
A.春风、春雨、春花秋月、春华秋实B.立夏、暑假、绿树成荫、烈日当空C.月饼、大雁、层林尽染、电闪雷鸣D.冬眠、腊梅、寒风刺骨、大雪纷飞4.给诗句中的加点字词选择正确的解释或读音。
（1）停牟坐．爰机林晩。
( ) A.坐下 B.乘车 C.因为（2）荷尽．已无撃雨盖。
( ) A.尽头 B.全部 C.完,指凋谢（3）萧萧．．梧叶送寒声。
( ) A.风声。
B.雨声。
C.鸟叫声。
（4）知有儿童挑促织．．。
( ) A.青蛙。
B.蝈蝈 C.蚂蚱 D.蟋蟀。
5.下列诗句节奏划分正确的一项是（）。
A.停车\坐爱\枫林晚，霜叶\红于\二月花。
B.一年\好景\君须记，最是\橙黄\橘绿时。
C.萧萧\梧叶\送寒声，江上\秋风动\客情。
D.荷尽\已无\擎雨盖，菊残\犹有\傲霜枝。
6.下列说法有误的一项是（）。
A.“意欲/捕/鸣蝉，忽然/闭口/立。
”节奏划分正确。
B.知有儿童挑．促织。
读音是tiǎo，意思是“拨弄”。
C.“寒山”指的是作者所游览的山的名字。
D.“意欲捕鸣蝉,忽然闭口立”中的“欲”是“将要”的意思。
7.下列表述有误的一项是（）。
A.本课这三首古诗描写的都是秋季的景色。
B.“一年好景君须记”的意思是一年中的美丽景色你都要记住。
C.“知有儿童挑促织”不是作者看到的,而是作者想到的。
D.《赠刘景文》是宋代诗人苏轼的作品,刘景文是作者的好朋友。
部编版语文三年级上册 修改病句练习含答案
病句常见类型及修改方法修改病句的原则：不能改变句子原意。
能改不删。
能添不去。
修改病句常用的四种方法：1、补法；2、删法；3、换法；4、调法病句常见的几种类型：（一）成分残缺：在教室里，都在认真听课。
在教室里，同学们都在认真听课。
由于天下雨，只好待在家里。
由于天下雨，我只好待在家里。
（二）搭配不当：阅读让我们增长了知识和写作水平。
阅读让我们增长了知识，提高了写作水平。
（三）用词不当：他拖着沉重的脚步迅速地向前走。
他拖着沉重的步伐迅速地向前走。
敌人的神机妙算被我们识破了。
敌人的阴谋诡计被我们识破了。
（四）重复啰嗦：他经常回想过去的往事。
他经常回想过去的事。
（五）词序颠倒：历史博物馆展出了两千多年前新出土的一大批文物。
历史博物馆展出了新出土的两千多年前的一大批文物。
它让我们看到了两个新旧社会的不同啊！它让我们看到了新旧两个社会的不同啊！（六）自相矛盾：广场上到处是五颜六色的红旗。
广场上到处是五颜六色的彩旗。
（七）指代不清：散步时，他对他说“上课要全神贯注听讲。
”散步时，李兵对王刚说“上课要全神贯注听讲。
”巩固练习:（一）用词不当；1、这个问题引起了大家的沉醉。
2、听了这个故事，我不约而同地笑了。
3、故事读完后，大家热闹地鼓掌。
4、我们的生活水平在不断改善。
5、我们要注意发挥优点，改正缺点。
6、秋天的九寨沟风景区，是一个美丽的季节。
7、他很早就养成了早起锻炼的好习气。
（二）意思重复；1、这个学期，王佳的作文水平大大前进和提高了。
2、这是一幅十分非常美丽的画。
3、我们要下决心改掉不好的坏习惯。
4、小组会上，他总是首先第一个发言。
（三）词序颠倒；1、我们要运用和理解学过的词语。
2、我们讨论了并且听取了校长的报告。
3、自然科学对我很感兴趣。
4、朝霞被天空映红了。
5、这是一本我的很有趣味的书。
（四）缺少成分；1、言行不一是一种极坏的。
2、看了这部电视剧，留下了深刻的印象。
3、读了《我的战友邱少云》这篇课文，禁不住流下了眼泪。
部编版语文三年级上册修改病句练习含答案
部编版语文三年级上册修改病句练习含答案病句常见类型及修改方法修改病句的原则：不能改变句子原意。
能改不删。
能添不去。
修改病句常用的四种方法：1、补法；2、删法；3、换法；4、调法病句常见的几种类型：一）成分残缺：XXX在教室里，都在认真听课。
XXX在教室里，同学们都在认真听课。
由于天下雨，只好待在家里。
由于天下雨，我只好待在家里。
二）搭配不当：阅读让我们增长了知识和写作水平。
阅读让我们增长了知识，提高了写作水平。
三）用词不当：XXX他拖着沉重的脚步迅速地向前走。
他拖着沉重的步伐迅速地向前走。
敌人的神机妙算被我们识破了。
敌人的阴谋诡计被我们识破了。
四）重复啰嗦：XXX他经常回想过去的往事。
XXX他经常回想过去的事。
五）词序颠倒：XXX展出了两千多年前新出土的一大批文物。
XXX展出了新出土的两千多年前的一大批文物。
它让我们看到了两个新旧社会的不同啊！它让我们看到了新旧两个社会的不同啊！六）自相矛盾：广场上到处是五彩斑斓的红旗。
广场上到处是五颜六色的彩旗。
七）指代不清：XXX散步时，他对他说“上课要全神贯注听讲。
”XXX散步时，XXX对XXX说“上课要全神贯注听讲。
”巩固练:一）用词不当；1、这个问题引起了人人的沉醉。
2、听了这个故事，我不谋而合地笑了。
3、故事读完后，人人繁华地鼓掌。
4、我们的糊口水平在不竭改良。
5、我们要留意发挥优点，改正缺点。
6、秋天的九寨沟风景区，是一个美丽的季节。
XXX、他很早就养成了早起锻炼的好气。
二）意思重复；1、这个学期，XXX的作文水平前进和进步了。
2、这是一幅非常非常美丽的画。
3、我们要下决计改掉不好的坏惯。
4、小组会上，他老是首先第一个讲话。
（三）词序颠倒；1、我们要运用和理解学过的词语。
2、我们讨论了并且听取了校长的报告。
3、自然科学对我很感兴趣。
4、XXX被天空映红了。
5、这是一本我的很有趣味的书。
（四）缺少成分；1、言行不一是一种极坏的。
2、看了这部电视剧，留下了深刻的印象。
部编人教版三年级语文上册易错字汇总
部编人教版三年级语文上册易错字汇总第一单元融：左下里面是“点、撇、横、竖”；崇：上下结构，下面是“宗”；聚：上下结构，下面是“”。
倦：右下部分是“”，不要写成“巳”；瓣：左中右结构，中间是“瓜”；露：上面的雨字头写法为“”。
第二单元耕：左部是“耒”，不要写成“来”。
释：左部是“”，不要写成“采”。
傲：右边是“攵”。
擦：右部“察”中间左边有两个短竖点，不要少写。
鹿：第四笔是横折，不是横，第五笔是竖。
传：右部“专”共四笔，第三笔是竖折折。
第三单元欲：左边“谷”的第四笔“捺”变为“点”；录：上下结构，下面是“”；欧：左边“区”的笔顺是横、撇、点、竖折；匠：最后一笔是“竖折”；创：左右结构，左边第二笔是“点”。
第四单元醒：左右结构，部首是“酉”；建：部首是“廴”；辨：左右都是“辛”，左边“辛”最后一笔是撇，右边“辛”最后一笔是竖；跨：左右结构，左边足字旁最后一笔是“提”。
第五单元悠：不要忘记上部中间的短竖。
闲：里面的“木”最后一笔捺变点。
凌：右部下面是“夂”，不是“攵”。
狐：左部是“犭”，不是“扌”。
零：下部是“令”，不是“今”。
套：中间有三短横，不要少写。
沫：右边是“末”，上横长、下横短，不要写反了。
棒：右边是“奉”，上面三横，下面两横，不要写反了。
状：右上部有一点，不要写丢了。
第六单元染: 上面的右边是“九”不是“丸”。
表: 最后一笔是“捺”。
鬼: 最后两笔是：撇折、点。
越: 被包围的部分不要忘了写“撇”和“点”。
第七单元幻：右部是“”，不是“力”，与“幼”区分开。
攻：右部是“攵”，不是“夂”。
退：不要多写一点。
武：最后一笔是斜钩，不要多写一撇。
镇：右部“真”里面是三横，不是两横。
第八单元卷：下部是“”，不要写成“巳”。
货：上部是“化”，不要写成“代”。
衬：左部是“衤”，不要写成“礻”。
喂：右边下部是“”，不要写成“”。
贼：右边是“戎”，不要写成“戒”。
架：下部是“木”，不要写成“禾”。
重点易错字三年级上册1. 露lù露宿、露营、露水、袒露、揭露、暴露；lòu用于一些口语词语。