四年级下册道德与法治一课一练- 3 当冲突发生(含答案)部编版

当冲突发生习题一、选择题 1．下列属于产生冲突原因的是（）。 A．在走廊奔跑打闹 B．待人谦逊有礼 C．讲文明，懂礼貌 D．遵守上下楼梯的规则 2．在校外受到欺负时，下列做法中不可取的是（）。 A．怕自己受到伤害，一味地妥协让步 B．要保持冷静，不要害怕 C．观察周围的环境，寻找脱身的方法 D．可以先妥协，但要记住对方的特征，以便事后报警 3．下列不属于学校中欺负行为的是（）。 A．辱骂，取笑，讽刺同学 B．挑拨是非，排挤同学 C．捉弄同学，故意损坏他人物品 D．帮助同学提升学习成绩 4．下列属于未成年人严重不良行为的是（）。 A．打架斗殴 B．辱骂他人 C．强行向他人索要财物 D．纠结他人结伙滋事，扰乱治安 5．下列处理矛盾的方式中，不可取的是（）。 A．控制情绪，保持冷静 B．默默忍受，不作争辩 C．交换意见，讲清道理 D．换位思考，理解他人 6．当你看到同学被欺负时，你应该（）。 A．跟我无关，赶紧躲开 B．鼓掌，看热闹 C．跟被欺负的同学站在一起，对欺负行为说“不” 7．造成校园里的冲突原因有（）。 ①遇事不冲动 ②误会 ③ 理解对方 ④ 爱计较 ⑤ 不文明用语 A．①②③ B．②④⑤ C．②③⑤ 8．你的同学张晓峰和隔壁同年级的王刚同学发生口角，张晓峰准备纠集“一些朋友”教训王刚，这时你正确的做法是（）。 A．多一事不如少一事，与我无关 B．跟随张晓峰去教训王刚 C．阻止张晓峰，不能让他冲动做犯法的事情 9．下列（）是正确处理矛盾的方式。 A．忍受 B．指责 C．真诚劝告 D．吓唬 10．下列是学校里发生的欺负行为的是（）。 A．辱骂 B．挑拨是非 C．取绰号 D．前三项都是二、填空题 11．产生冲突并不可怕，采用正确的方法，可以很好地_____________。 12．能否避免冲突的发生，往往取决于我们_____________的方式，方式不同，结果也就不同。 13．在校内受到欺负可以请_____________主持公道，也可以向_____________请求保护。 14．校园生活充满快乐，但也会出现一些_____________。 15．在校外受到欺负时，也需要果断_____________，保护自己。 16．被人欺负是痛苦的，如果我们不抵抗，欺负可能_____________，痛苦也会加剧。 17．正确认识产生冲突的_____________，是更好解决冲突的前提。 18．被人欺负是痛苦的，如果我们不_____________，欺负可能变本加厉，痛苦也会加剧。 19．当冲突双方无法自己解决问题时，可以请_____________、_____________、_____________等人来协助解决。 20．打架斗殴，辱骂他人是_____________行为。三、判断题 21．捉弄同学不属于欺负行为。（） 22．对于一些冲突，我们可以使用拳脚去解决。（） 23．遇到同学在校园中被欺负时，应当赶紧躲开，装作没看见。（） 24．被同学欺负时，我们要大打出手，用拳头保护自己。（） 25．明明和亮亮为了一本书而争吵起来，这就是冲突。（） 26．发生冲突后，冲突双方首先要控制情绪，保持冷静。（） 27．在学校中受到欺负的时候，一定不能告诉老师，这样会引来报复。（） 28．在学校和生活中，有些冲突的发生是可以避免的。（） 29．在校外受到欺负时，可以向路边的大人或附近的居民求助。（） 30．被人欺负是痛苦的，我们要想办法抵抗。（）四、简答题 31．当我们在校外受到欺负时，应该怎么做？ ______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ 32．面对冲突有哪些好的处理方法呢？ ______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ 33．化解冲突有哪些好方法？ ______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ 34．小明在去姥姥家的小路上，被三个六年级的学生堵住了，其中一个冲着他喊：“嘿，小子，有钱吗？”小明说：“没有”！另一个男孩对于同伴使了一个眼色，说道：“搜他”！如果你是小明，你应该怎么办？ ______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ 35．赵军和刘慧在各自的卫生区打扫卫生，赵军一用力，扫帚下的树叶飘到刘慧所在的卫生区了。两人发生了争吵，接着又开始相互拉扯。请分析两人发生冲突的原因，并帮助他们化解该冲突。 ______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ 五、综合题 36．我们在学会保护自己的同时，也需要学会用合理的方法摆脱烦恼，阅读下面资料。回答问题。他上六年级，我们是在打球的时候认识的，第一次他向我要了五元钱，答应还我，我就给了，可后来他不仅没还，还不断跟我要钱，我每次让他还钱，他就扬起拳头要揍我。总是这样下去，我的零花钱很快就没有了。问题：你有什么好的方法帮被欺负者摆脱烦恼呢？ ______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________37．阅览室里，大家都在安静地看书，李强和牛文却在聊天，窃窃私语的声音打扰了周围学习的同学，过了一会，他俩又偷偷地吃零食。以上情况让同学们很气愤，下面是三位同学的做法：（1）李华说：“忍一忍吧”！（2）小亮站起来生气地指责他们说：“怎么能在这里吃东西？” （3）班长真诚地劝告：“请不要在阅览室内吃东西”！问:以上三种解决矛盾的方法，分别会带来怎样的结果？如果是你会采取哪种做法。 ______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

参考答案 1．A 2．A 3．D 4．D 5．B 6．C 7．B 8．C 9．C 10．D 11．化解冲突 12．处理矛盾 13．同学老师 14．冲突 15．采取措施 16．变本加厉 17．原因 18．抵抗 19．同学老师父母 20．不良 21．× 22．× 23．× 24．× 25．√ 26．√ 27．× 28．√ 29．√ 30．√ 31．（1）要保持冷静，不要害怕；（2）观察周围的环境，寻找脱身的方法；（3）向路过的大人或附近的居民求助；（4）可以先妥协，但要记住对方的特征，以便事后报警。 32．控制情绪，保持冷静；交换意见，讲清道理；换位思考，理解他人；商议办法，和谐相处；请人调解，解决冲突。 33．控制情绪，保持冷静；交换意见，讲清道理；换位思考，理解他人；商议办法，和谐相处；请人调解，解决冲突。 34．①要保持冷静，不要害怕。 ②观察周围环境，寻找脱身方法。 ③向路过的大人求助。 ④可以先妥协，记住对方相貌，事后报警。 35．冲突原因：①性子太急②不够冷静③不够宽容…… 化解冲突：①主动道歉②控制情绪，冷静下来③开诚布公的谈一谈④请人调解⑤写道歉信⑥换位思考，为对方着想。 36．我会给被欺负的同学提出以下建议： ①要认识到害怕报复的想法是错误的。 ②可以请同学主持公道，也可以向老师请求保护。 ③可以找自己的家长帮助解决求助。 37．①、忍受会助长他俩的错误行为。

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小学道德与法治部编版四年级下册第三课《当冲突发生》练习题

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四年级道德与法治下册第三课试题
班级学号姓名总分
.

一、判断

1、只要我真诚待人，就一定不会有冲突发生。（）
2、当冲突发生时，我们一定要冷静应对。（）
3、如果我被人欺负了，我就躲着他。（）
4、在学校外受到欺负要果断采取措施，保护自己。（）
二、选择
1、课间操有人把小明撞倒了，小明应该（）
A．忍气吞声 B. 告诉老师 C. 把他撞倒
2、谚语“不打不相识”给我们的启示是（）
A．只有发生冲突后，才能建立真正的友谊
B. 冲突如果解决得好，可以加深彼此之间的友谊
C. 一切友谊都是从冲突中产生的
3、“宰相肚里能撑船” ，这句话启示我们在与人交往时要（）
A．平等待人
B．换位思考，与人为善
C. 宽容大度
4、有人把我的文具盒故意丢在地上，我应该（）
A．忍气吞声 B. 告诉老师 C. 报复他
5、在校外有人欺负你，你应该（）
A．拼死抵抗 B. 机智果断应对 C. 任人欺负
三、问答题
当我们在校外受到欺负时，应该怎么办？

部编版道德与法治四年级下册3 当冲突发生练习卷

部编版道德与法治四年级下册3 当冲突发生练习卷姓名:________ 班级:________ 成绩:________小朋友，带上你一段时间的学习成果，一起来做个自我检测吧，相信你一定是最棒的！一、选择题1 . 如果想要展开一项调查，应做到以下几点：（）A．确定调查时间、地点B．确定调查的对象C．确定调查所用的方法，如观察、访问等D．要注意讲礼貌 E. 以上都对2 . 自己动手（）多。

A．失败B．损失C．收获3 . 最高国家权力机关的执行机关是（）。

A．人民检察院B．司法人民法院C．国务院D．中央军事委员会4 . 你正在写作业，有一位同学问你题，你应该：A．写完作业再给他讲。

（）B．先给他讲再写作业。

（）5 . 这样做，很难交到朋友（）。

A．凯凯拿出自己的新篮球和大家一起玩B．小林作文获奖了，我主动去祝贺C．张萌在班里欺负弱小的同学6 . 下列说法错误的是（）A．不认识的人没必要跟他一起玩B．好朋友伤心时，应该给予安慰C．大家都不理我，可能是我有些地方做得不够好二、填空题7 . 产生冲突不可怕，采用正确的方法，可以很好地（______）冲突。

8 . 我们在学会保护自己的同时，也需要学会用（______）摆脱烦恼。

9 . 遇到不懂的问题可以______或_________。

10 . 对于不同看法，采取（__________）或（________）的态度都不利于问题的解决。

11 . 坚持本身就是一种（_______________）。

12 . 能否避免冲突的发生，往往取决于我们________的方式，方式不同，________也就不同。

13 . 每个人在学习过程中都会遇到一些（_______）。

14 . 献出我们的________ ，伸出我们的_________，给他们____________的帮助。

三、判断题15 . 对于一些冲突，我们可以使用拳脚去解决。

（______）16 . 控制情绪是化解冲突的首要条件。

部编版四年级下册道德与法治练习题试题及答案解析3.当冲突发生第2课时[WORD最新]

3. 当冲突发生一、填空。

1.在生活中，我们不仅会遇到一些（）和（），也可能会遇到被他人欺负的情况。

2.被人欺负是（）的，如果我们不（），欺负可能变本加厉，（）也会加剧。

3.在校内受到欺负可以请（）主持公道，可以向（）请求保护。

我们必须采取（）来应对欺负。

4.在校外受到欺负时，也需要果断（），（）。

5.我们在学会（）的同时，也需要学会用（）摆脱烦恼。

二、判断。

1.在生活中，我们经常会遇到被他人欺负的情况。

（）2.被人欺负是痛苦的，如果我们抵抗，欺负可能会变本加厉。

（）3.当被人欺负时，如果我们告诉别人，更会激怒欺负者，所以我们只能自己默默忍受。

（）4.我们必须采取正确的方法来应对欺负。

（）5.在校外受到欺负就只能靠我们自己解决。

（）6.妥协是应对欺负最好的办法。

（）三、简答题当我们在校外受到欺负时，应该怎样应对？一、填空。

1.在生活中，我们不仅会遇到一些（矛盾）和（摩擦），也可能会遇到被他人欺负的情况。

2.被人欺负是（痛苦）的，如果我们不（抵抗），欺负可能变本加厉，（痛苦）也会加剧。

3.在校内受到欺负可以请（同学）主持公道，可以向（老师）请求保护。

我们必须采取（正确的方法）来应对欺负。

4.在校外受到欺负时，也需要果断（采取措施），（保护自己）。

5.我们在学会（保护自己）的同时，也需要学会用（合理的方式）摆脱烦恼。

二、判断。

1.在生活中，我们经常会遇到被他人欺负的情况。

（√）2.被人欺负是痛苦的，如果我们抵抗，欺负可能会变本加厉。

（X ）3.当被人欺负时，如果我们告诉别人，更会激怒欺负者，所以我们只能自己默默忍受。

（X ）4.我们必须采取正确的方法来应对欺负。

（√）5.在校外受到欺负就只能靠我们自己解决。

（X ）6.妥协是应对欺负最好的办法。

（X ）三、简答题当我们在校外受到欺负时，应该怎样应对？答：当我们在校外受到欺负时，我们可以：（1）当我们在校外受到欺负时要保持冷静，不要害怕。

（2）观察周围的环境，寻找脱身的方法。

【最新】部编版道德与法治四年级下册习题：3 当冲突发生课时练习03

C.同学之间开玩笑
6.在学校里你也许会遇到这样的情况:有人总是嘲讽你欺负你,有人总是散播关于你的谣言;有人在网上扬言要“收拾”你,甚至在生活中真的给了你一点“颜色”……这些属于( )。

A.他人对自己的监督
B.校园暴力
C.我们自己的过失
三、小法官,巧判断。

(对的画“√”,错的画“×”)
1.忍气吞声可以避免受欺负。

（）
2在校内、校外受到欺负时都要保持冷静,不要害怕。

（）
3.真诚劝告既能避免冲突,又可以化解矛盾,让自己少受委屈。

（）
4.我们在看到同学被欺负时,应该鼓掌、起哄、看热闹。

（）
5.受到同学的欺负应主动还击。

（）
6同桌之间在遇到矛盾的时候,应该讲清道理。

（）
7.平心静气是化解冲突很重要的做法。

（）
8.受到欺负时我们要妥协。

（）
9.给同学起侮辱性外号只是开玩笑,不属于欺负。

（）
10被他人欺负时,我们只能默默忍受。

（）
四、快乐问答。

1.当冲突发生时,有哪些好的处理方法?
2.学校中的欺负行为主要有哪些?
答案
一、1.正确认识解决2.矛盾结果3.矛盾摩擦欺负4.抵抗变本加厉
5.同学老师正确的方法采取措施
6.合理
二、1.C2.A3.C4.A5.A6.B
三、1.×2.√3. √4. ×5. ×6. √7. √8. ×9. ×10. ×
四、1.控制情绪,保持冷静;交换意见,讲清道理;换位思考,理解他人;商议办法,和谐相处;请人调节,解决冲突。

部编版四年级道德与法治下册--3 当冲突发生(课件)

苦也会加剧。
7.只有正确认识产生冲突的原因，才能更好地解决冲突。 ⁠
8.打架斗殴、辱骂他人是
不良
行为。
⁠
二、选择题。（把正确答案的序号填在括号里） 1.下列行为中，属于产生冲突的原因的是（ A ）。 A.在走廊奔跑打闹 B.待人谦逊有礼 C.讲文明，懂礼貌 2.在校外受到欺负时，下列做法中不可取的是（ A ）。 A.怕自己受到伤害，一味地妥协让步 B.要保持冷静，不要害怕 C.观察周围的环境，寻找脱身的方法
7.造成校园里的冲突的原因有（ B ）。 ①遇事不冲动 ②误会 ③理解对方 ④爱计较 ⑤不文明用语
A.①②③
B.②④⑤
C.②③⑤
8.你们班的同学张晓峰和隔壁班的王刚同学发生口角，张晓峰准备纠
集“一些朋友”教训王刚，这时你应该做的是（ C ）。
A.多一事不如少一事，与我无关
B.跟随张晓峰去教训王刚
C.阻止张晓峰，不能让他因一时冲动做犯法的事情
2.阅览室里，大家都在安静地看书。李强和牛文却在聊天，窃窃私语的声音打扰了周围学习的同学，过了一会儿，他俩又偷偷地吃零食。以上情况让同学们很气愤，下面是三位同学的做法：（1）李华说：“忍一忍吧！” （2）小亮站起来生气地指责他们：“怎么能在这里吃东西？” （3）班长真诚地劝告：“请不要在阅览室内吃东西！” 这三种解决矛盾的方法，分别会带来怎样的结果？如果是你，你会采取哪种做法？
3.下列行为中，不属于学校里的欺负行为的是（ C ）。 A.辱骂、取笑、讽刺同学 B.挑拨是非，排挤同学 C.帮助同学提升学习成绩
4.下列行为中，不属于未成年人欺凌行为的是（ B ）。 A.恐吓他人 B.帮助同学解决学习中遇到的难题 C.强行索要财物
5.下列处理矛盾的方式中，不可取的是（ B ）。 A.控制情绪，保持冷静 B.默默忍受，不作争辩 C.交换意见，讲清道理 6.当你看到同学被欺负时，你应该做的是（ C ）。 A.跟我无关，赶紧躲开 B.鼓掌、看热闹 C.跟被欺负的同学站在一起，对欺负行为说“不”

《当冲突发生》道德与法治四年级下册第3课

——爱因斯坦
第二课时
知心姐姐：我姓毛，是一个普普通通的女生。有同学总是拿我的名
字嘲笑我，叫我毛毛虫，毛病……有的叫法不堪入耳。我问他们为什么要取笑我，他们却回答：“就愿意这样叫。”这下，反倒是我不知该怎么反驳他们了。我真是太苦恼了!知心姐姐，请你帮帮我！
一个苦恼的女生毛静媛 2020年5月4日
在一条俯静的小路上，他被三四个高年级学生堵住了。其中一个冲着他碱：“嘿，有钱吗?”张明说：“没有。” 另一个男孩对同伴一使眼色，说：“搜他！”……
小贴士：
当我们在校外受到欺负时
1要保持冷静，不要害怕。 2观察周围的环境，寻找脱身的方法。 3向路过的大人或附近的居民求助。 4可以先妥协，但要记住对方的特征，以便事后报警。
用合理的方法摆脱烦恼
他上六年级了,我们是在打球的时候认识的。第一次他向我要了五元钱，答应两天后还我，我就给了，可后来他不仅没还，还不断跟我要钱。我每次让他还钱，他就扬起拳头要揍我。总这样下去，我的零花钱很快就该没有了。
你有什么好的方法帮被欺负者摆脱烦恼呢?
《中华人民共和国预防未成年人犯罪法》明确当我们在校外受到欺负时规定：未成年人不得有“打架斗殴、辱骂他人；强行向他人索要财物”等不良行为，不得有“纠集他人结伙滋事，扰乱治安，多次拦截殴打索要他人财物”等严重不良行为。
一、填空题：
1、只有（
），才能更好地解决冲突。
2、能否避免发生冲突，往往取决于我们（
）。
3、在校内受到欺负可以请同学（），也可以向老师（）。
4、在校外受到欺负时，需要果断（，
）。
二、判断题：
1、被别人欺负就默默忍受
（）
2、当其他同学被欺负时，帮助被欺负的同学，对欺负行为说不（）

部编版四年级下册《道德与法治》全册一课一练（附答案）

部编版四年级下册《道德与法治》全册一课一练（附答案）第1课我们的好朋友一、填空：1、友谊总是给我们（），让我们感受到（）的存在。

2、我们都渴望获得（），但我们应该明白什么是真正的友谊，3、（）会伤害朋友之间的友谊。

4、友谊来之不易，需要（）二、判断：1、新转来的同学，小丽嘲笑别人又土又笨。

（）2、考试时小明把自己的答案给好朋友抄。

（）3、好朋友做得不对时要及时指出来。

（）4、小猛经常欺负班上弱小的同学。

（）5、当朋友帮助你时，认为这是理所应当。

（）三、单项选择题：1、当同学获奖时，你应该（）A. 不服气B.向他学习C.到处说他坏话2、你的好朋友参加班干部要你为他投票，你会（）A.分析好朋友是否合适B.帮他拉票C.只投他的票3、好朋友和其它同学因小事吵起来，你应该（）A.帮好朋友一起和同学吵架B.及时劝阻，分析对错C.课后教学与好朋友吵架的同学4、考试时好朋友让你告诉他答案( )A.举手告诉老师B.考试后教他如何解题C.把答案告诉他5、能够直言规劝的朋友才是( )A.诤友B.益友C.损友四、简答题：1、在学习和生活中，哪些原因会让你们成为好朋友的？3、当你的朋友向你提出不合理要求时，应该怎么做？附：第一课参考答案：一、填空1. 温暖真情2. 友谊3. 不合理的要求4、珍惜二、判断1. ×2.×3.√4.×5.×三、选择题1. B2.A3.B4.B5.A四、简答：1、原因有：有共同的话题和兴趣；能互相帮助；能宽容原谅朋友的错误；敢于指出朋友的缺点和不足，共同成长，共同进步。

2、先委婉拒绝，然后找机会解释沟通。

第2课说话要算数一、填空题1、（）是人的一个重要品质，（）会对他人和自己造成伤害。

2、（）的人是得不到尊重的。

3、（）是一个人诚实守信的重要标志。

4、对自己说话算数要靠（）。

二、判断题：1、失信会导致害人害己。

（）2、和家人保证早起，第二天早上继续赖床。

（）3、经常在学校和家里做保证，但是说话不算数。

部编版道德与法治四年级下册当冲突发生第1课时同步练习

3.当冲突发生一、填空题1.只有正确认识产生冲突的________，才能更好的解决冲突。

2.能否避免发生冲突，往往取决于我们处理________的方式，方式不同，________也就不同。

3.在校内受到欺负可以请________主持公道，也可以向________请求保护。

4.我们在学会保护自己的同时，也需要学会用_______的方式摆脱烦恼。

二、判断题5.校园生活充满快乐，没有任何冲突。

（）6.遇到同学在校园中被欺负时，应当赶紧躲开，装作没看见。

（）7.（选做）小华和小亮为了一本书而争吵起来，这就是冲突。

（）8.被人欺负是痛苦的，但我们不要抵抗，抵抗可能会发生违法行为。

（）9.（选做）强行向他人索要财物是严重不良行为。

（）10.遇到校外欺负我们要见机行事，可以先妥协再事后报警。

（）11.发生冲突后，不管处理方式如何，结果都是一样。

（）12.当冲突发生时，我们要站在对方的角度想一想，多一点理解和宽容。

（）13.在校内受到欺负可以请家长教训欺负我的同学。

（）14.在学校中受到欺负的时候，一定不能告诉老师，这样会引来报复。

（）三、选择题15.下列处理矛盾的方式中，不可取的是（）。

A.交换意见，讲清道理B.默默忍受，不作争辩C.控制情绪，保持冷静D.换位思考，理解他人16．下列不属于学校中欺负行为的是（）。

A.挑拨是非，排挤同学B.帮助同学提升学习成绩C.捉弄同学，故意损坏他人物品D.辱骂，取笑，讽刺同学17.兵兵和壮壮发生矛盾冲突，彼此都认为错在对方，这时解决的办法可以是（）A.以打架论输赢B.互不相让，继续理论C.以吵架声音大小论输赢D.请班长来调解18.下列属于产生冲突原因的是（）。

A.在走廊奔跑打闹B.待人谦逊有礼C.遵守上下楼梯的规则 D讲文明，懂礼貌.19．（选做）下列（）是正确处理矛盾的方式。

A.忍受B.指责C.真诚劝告D.吓唬20.下面哪个行为属于校园的欺负行为（）A.下课了，四一班的张霞和四二班的刘玲都着急去厕所，在楼梯上撞到了一块。

部编四年级下册道德与法治一课一练及答案

部编四年级下册道德与法治一课一练及答案第1课我们的好朋友一、填空：1、友谊总是给我们（），让我们感受到（）的存在。