新部编版二年级语文下第16课雷雨课后练习题含答案
部编版二年级语文下册《雷雨》课后作业布置(带答案)
部编版二年级语文下册《雷雨》课后作业布置（带答案）一、看拼音，写词语，注意写得正确、端正。
dùpílǎo shīchéng shìzāi nàn sàn bù（________）（________）（________）（________）（________）hēshuǐshíwùpéng you zhīshi míng shèng （________）（________）（________）（________）（________）二、照样子写词语。
(1) 脆生生(ABB式) ____________ _____________(2) 大街小巷(含反义词的词) ____________ _____________(3) 贴．窗花(带动作的词) ____________ _____________三、比一比，再组词。
泼（______）朗（______）挺（______）栏（______）始（______）拨（______）郎（______）庭（______）拦（______）抬（______）四、选词填空。
试验实验（1）我们这节课到（______）室里上。
（2）经过无数次（______），卫星终于上天了。
连续继续（3）解放军向敌人阵地（______）开炮。
（4）中场休息之后，足球赛（______）进行。
五、好朋友，手牵手，连一连。
美好的天空一个鲜花满意的阳光一片包裹灿烂的礼物一棵小颗粒蓝蓝的笑容一堆柏树六、回忆课文《雷雨》，下列句子各描述了什么时候的景色？请选择。
①雨前②雨中③雨后Ⅰ池塘里水满了，青蛙也叫起来了。
________Ⅱ闪电越来越亮，雷声越来越响。
________Ⅲ往窗外望去，树啊，房子啊，都看不清了。
________七、阅读短文，回答问题。
雷雨夏日的中午，连空气也发烫、笔直的大道，无遮无盖地曝．（pu bào)晒在阳光之下。
部编人教本二年级语文下册《16.雷雨》课课练达标训练及答案
部编人教本二年级语文下册《16.雷雨》课课练达标训练及答案
基础过关
一、把下面字的音节补充完整。
h____ ____ā b____ ch____ h____ ch____
户压摆蝉哗垂
二、读拼音，写词语。
wūhēi xiàchuíshùzhīpū dǎléi shēnɡ
三、比一比，再组词。
雷（）乌（）枝（）户（）
雪（）鸟（）支（）护（）
四、仿写词语。
黑沉沉
越来越响
渐渐地
五、选字填空。
扑挂坐满叫
雨停了，太阳出来了，一条彩虹（）在天空。
蝉（）了。
蜘蛛又（）在网上。
池塘里水（）了，青蛙也（）起来了。
能力提升
六、阅读课片段，回答问题。
满天的乌云，黑沉沉地压下来。
树上的叶子一动不动，蝉一声不叫。
一阵
大风，吹的树枝摆。
蜘蛛从网上下来，走了。
1.把这段话补充完整。
2.这段话描写的是的自然现象。
A 雷雨前 B雷雨中 C雷雨后
3.用“”画出描写雷雨前小动物变化的句子。
16.雷雨
一、ùy ǎi án huāuí
二、乌黑下垂树枝扑打雷声
三、雷声下雪；乌黑小鸟；树枝一支；窗户保护。
四、白茫茫红通通绿油油；若隐若现走来走去自言自语；
悄悄地静静地慢慢地。
五、挂叫坐满叫
六、1.乱一只垂逃 2. A
3.蝉一声不叫。
一只蜘蛛从网上垂下来，逃走了。
部编版二年级语文下册《雷雨》试题(附答案)
部编版二年级语文下册《雷雨》试题（附答案）一、认认真真读拼音，端端正正写汉字。
bōlàng zhuàng lìyóu qíchéng kègūniang mín zúróng yìhuān qìng二、照样子，写词语。
恋恋不舍 ________ ________ ________ ________碧绿碧绿 ________ ________ ________ ________葱葱绿绿________ ________ ________ ________三、比一比，再组词。
休（_________）币（_________）具（_________）便（_________）体（_________）巾（_________）真（_________）使（_________）四、花落谁家。
（1）花园里的空气又（________）又芬芳。
（2）上课时，老师总是用（________）的目光看着大家，使我们感到非常亲切。
（3）“我”变成了无数极小极小的点儿，连成一片，在空中（_______）。
（4）鲜艳的五星红旗随风（________）。
五、读一读，连一连。
热得团团转冷得像花猫怕得直冒汗慢得像冰块急得直发抖哭得像乌龟六、回忆课文《雷雨》，下列句子各描述了什么时候的景色？请选择。
①雨前②雨中③雨后Ⅰ池塘里水满了，青蛙也叫起来了。
________Ⅱ闪电越来越亮，雷声越来越响。
________Ⅲ往窗外望去，树啊，房子啊，都看不清了。
________七、阅读短文，回答问题。
雷雨夏日的中午，连空气也发烫、笔直的大道，无遮无盖地曝．（pu bào)晒在阳光之下。
路旁的儿株柳树，热得无精打来，低垂看枝条杨油路软绵绵的，一脚踩出一个浅浅的脚印。
一串汗珠摔下地，“吱”的一声，冒了一道白气，就没影了。
空气闷．（mèn mén)得人发慌……“热死了，热死了……”树上的知了拉开嗓子高叫着。
【精选】部编版二年级下册语文第16课《雷雨》基础知识+课文讲解
【精选】部编版二年级下册语文第16课《雷雨》基础知识+课文讲解一、学习目标1. 认识“压、蝉”等5个生字，会写“雷、乌”等9个字，会写“雷雨、乌云”等6个词语。
2. 正确、流利地朗读课文，背诵课文。
2. 能说出雷雨前、雷雨中、雷雨后景色的变化，能在语境中体会“压”“垂”“挂”等词语运用的好处，并抄写句子。
二、我会写注音及组词雷：léi（雷雨、雷声、电闪雷鸣）乌：wū（乌云、乌黑、乌龟）黑：hēi（黑色、黑夜、黑板）压：yā（气压、电压、压住）垂：chuí（垂柳、垂直、低垂）户：hù（窗户、户口、开户）新：xīn（重新、新年、清新）迎：yíng（欢迎、迎面、迎接）扑：pū（扑灭、反扑、扑打）三、我会认注音及组词蝉：chán（蝉联、蝉鸣、金蝉脱壳）四、多音字都：dōu（都是）dū（首都）压：yā（压力）yà（压根儿）得：děi （就得）dé（心得）五、近义词忽然——突然渐渐——慢慢清新——清爽黑沉沉——黑压压六、反义词渐渐——飞快打开——关上清新——污浊七、理解词语黑沉沉：形容黑暗（多指天色）。
垂：东西一头挂下来。
渐渐：表示程度或数量逐步缓慢增减。
清新：清爽而新鲜。
迎面扑来：正对着脸扑来。
八、课文分段第一部分（1-3）：写雷雨前的景象。
第二部分（4-6）：写雷雨中的景象。
第三部分（7-8）：写雷雨后的景象。
九、句子解析1.满天的乌云，黑沉沉地压下来。
“黑沉沉”说明雷雨前的云很厚、很黑、很低。
2.树上的叶子一动也不动，蝉一声也不出。
“一动也不动”指没有一点风，树叶都静止不动了。
“一声也不出”说明了暴风雨来之前很安静。
3.忽然一阵大风，吹得树枝乱摆。
一只蜘蛛从网上垂下来，逃走了。
“垂”“逃”两个字用得好，说明风很大，蜘蛛特别害怕，赶快逃走了。
十、问题归纳1.读课文，说说课文从那几个方面写雷雨的？课文从雷雨前、雷雨中、雷雨后写雷雨的。
2.雷雨来的快，去的也快。
统部编版二年级语文下册全册教材课后习题参考答案
统编版二年级下册教材课后习题参考答案第1课古诗两首2.读一读，填一填。
草长莺飞二月天，拂堤杨柳醉春烟。
不知细叶谁裁出，二月春风似剪刀。
第2课找春天1.朗读课文。
说说孩子们找到的春天是什么样的。
春天像小姑娘，她害羞，遮遮掩掩躲躲藏藏；她美丽，有嫩绿的眉毛和色彩斑斓的眼睛；她活泼，熟练地弹奏着动人的音乐，快乐地荡着秋千，兴奋地叫着、笑着。
2.读下面的句子，试试怎样读更好。
◇小草从地下探出头来，那是春天的眉毛吧?◇春天来了！我们看到了她，我们听到了她，我们闻到了她，我们触到了她。
第一句话中，“探”字把“小草”写活了，“眉毛”写出了春天的生机。
朗读时把小草当成一个调皮的孩子，用上扬的语调把春天灵动的气息读出来。
第二句话中，“看”“听”“闻”“触”是从视觉、听觉、嗅觉、触觉等方面描述春天来临时的景象。
重读“看”“听”“闻”“触”。
带着兴奋、喜悦的语气来读，读出对春天浓浓的喜爱之情。
选做：你找到的春天是什么样的?仿照第4~7自然段或第8自然段说一说。
小鸟在枝头唱歌，那是春天的歌声吧？小草铺满了大地，那是春天的衣服吧?小燕子在空中翻飞，那是春天的文字吧?第3课开满鲜花的小路2.读一读，注意加点的部分。
再看看课文插图，仿照例句说一说。
例1：◇门前开着一大片五颜六色的鲜花。
◇房子旁边_有一条弯弯的小路。
◇山坡上有一片郁郁葱葱的树林。
◇村子外面有一条明亮的小河_。
例2：◇门前开着一大片五颜六色的鲜花。
◇房子旁边_长着一大丛绿油油的灌木。
◇山坡长着一大片嫩绿的小草。
◇小路上走着一群快乐的动物_。
3.课文中美好的礼物指的是什么？为什么称为美好的礼物？联系生活，说一说还有哪些是“美好的礼物”？文中“美好的礼物”指长颈鹿寄给鼹鼠先生的花籽。
因为花籽也是快乐的种子，长颈鹿把快乐传递给鼹鼠，鼹鼠无意间把快乐传递给了大家，所以说是美好的礼物。
能够给他人带去快乐，能够温暖人心的礼物就是美好的礼物，如：为环卫工人送水，参加植树养树活动，贫困山区的孩子在寒冬收到热心人捐送的棉衣，为劳累的妈妈端来一盆热热的洗脚水……第4课邓小平爷爷植树2.默读第3自然段。
二年级下册语文16课《雷雨》课后小练笔二
二年级下册语文16课《雷雨》课后小练笔
二
小练笔四：《阵雨》
乌云黑沉沉地压下来，小花小草和小树一动不动的，突然一阵狂风吹的小花乱摆头，小草弯下了腰，就连大树也摇摆起来。
雨点一阵一阵的，越下越大，往窗外望去，感觉什么都看不清了。
雨过天晴，阳光照射在大地上太阳出来了，小花看着太阳微笑，小草伸了伸懒腰，大树点点头。
小朋友们出来玩。
小练笔五：《春雨》
星期六的早晨，乌蒙蒙的天空，好像快要下雨了，一丝丝的雨点飘过我的脸。
过了一会儿雨越下越大，我在家里写了一会儿的作业，渐渐地雨小了。
我穿好衣服叫着我的好朋友出去玩，我们去观察了下完雨后的花朵和小草，他们的叶子上都有水珠，这是我觉得最好的一个雨天。
1。
部编版二年级语文下册16雷雨-检测题含答案-百度文库
（2）描写雨中景物的句子是 （ ）
（3）描写雨后景物的句子是 （ ）
七、课内阅读
满天的乌云,黑沉沉地压下来。树上的叶子一动不动,蝉一声也不叫。
忽然一阵大风,吹得树枝乱摆。一只蜘蛛从网上垂下来,逃走了。
闪电越来越亮，雷声越来越响。
哗,哗,哗,雨下起来了。
雨越下越大。往窗外望去,树啊,房子啊,都看不清了。
3.雷雨中，雨（ ），往窗外望去，（ ）哇，（ ）啊，都（ ）。
4.雷雨后，（ ）出来了，（ ）挂在天空。池塘里（ ），（ ）也叫起来了。
五、按要求，完成句子。
1．①打开 ②清新的 ③迎面扑来 ④空气 ⑤窗户（连词成句）
_________________
2.读句子，在不改变句意的基础上把句子写完整、写具体。
从这两个字，我们可以感受到风，蜘蛛。
参考答案：
1、雷雨 乌云 窗户 迎面 扑来 闪电 房子 雷声
二、jìnɡ yìnɡ lí bó chán chuí
三、窗户 睡觉 扑火 村庄 保护 垂柳 仆人 压住
四、1．雷雨前 雷雨中 雷雨后 2．乌云 黑沉沉 一动不动 一声也不叫 一阵大风 越来越亮 越来越响 3．越下越大 树 房子 看不清了 4. 太阳 彩虹 水满了 青蛙
二年级语文下册16.雷雨-检测题含答案
一、看拼音写词语。
léi yǔ wū yún chuāng hu yíng miàn
pū lái shǎn diàn fáng zi léi shēng
二、判断读音，在划线字的正确读音上打“√”。
毕竟（jìnɡ jìn）映日（yìn yìnɡ） 黄鹂（lí lì）
停泊（bó pō） 金蝉（chán cán ）垂柳（ chuí cuí ）
雷雨 类文阅读 练习题含答案 部编版小学语文二下 二年级下册
16雷雨小雨滴顽皮的小雨滴一个接一个从云里跳下来跳到屋顶上被屋顶踢下来可怜的小雨滴一个接一个从屋顶跌下来跌到树叶上被树叶滑下去1. 童诗中描写了的情景。
2. 小雨滴是从里跳下来的。
它跳到了上和上。
3. 用童诗中的一个词语来形容小雨滴的性格特别，它是（）的。
A. 顽皮B. 可怜4. 小雨滴还会落到哪儿呢？仿写童诗。
参考答案：1. 下雨2. 云屋顶树叶3. A4. 欢喜的小雨滴一个接一个从树叶上滑下来滑到大地妈妈的怀里被大地妈妈疼爱下雨了下雨了，天阴了，云低了，太阳躲起来了。
燕子掠过树梢，鱼儿跳出水面，蚂蚁交头接耳，说着悄悄话：“要下雨啦，要下雨啦！快搬家，快搬家！”不一会儿，滴答，滴滴答答……小雨点落下来了！它落在地面上，像敲小鼓；它掉在池塘里，逗得池水笑起朵朵花。
抬头看天，小雨点连成一条条银线，被风一吹，歪歪斜斜，像喝醉了酒，又像在跳舞……我们不怕雨，光着头，光着脚丫，追着雨花跑，有的手提凉鞋，有的披雨衣，有的挥动小棍，像一群小鸭……在雨中，我们上学去。
1. 短文共有个自然段。
2. 第二自然段写到的动物有（）。
A. 燕子、鱼儿、蚯蚓B. 燕子、牛儿、蚂蚁C. 燕子、鱼儿、蚂蚁3. 用“”画出描写“我们”雨中上学去的情景。
4. 下雨了，下列哪只动物会很活跃？在下面的框里涂上颜色。
小鸡小鸭小狗小蜗牛□ □ □ □参考答案：1. 四2. C3. 光着头，光着脚丫，追着雨花跑，有的手提凉鞋，有的披雨衣，有的挥动小棍，像一群小鸭……在雨中，我们上学去。
4. 小鸭。
部编新人教版二年级语文下册课件：第6单元16雷雨一课一练 课课练试卷
有位老兄脾气大，爱发怒的 就数他，发起怒来大声吼，伴着 成串的泪珠下。
雷雨
我会认
hēi yā 黑沉沉 压下来
bǎ i 乱摆 wū 乌云 huā 哗 léi 雷雨
chán 鸣 蝉
chuí 垂 下来 yíng pū 迎面扑来
zhī 树枝
hù
窗户
考考你，会读吗？
黑沉沉 乱摆 压下来 垂下来
逃走
闪电越来越亮。
闪电越来越亮，雷声越来越响。
比较句子： 1、闪电亮，雷声响。
2、闪电越(yuè)来越亮，雷声越来越响。
乌云（压）
树叶 蝉 （不动） （不叫）树枝 （乱摆）
蜘蛛 （逃走）
闪电 （亮）
雷声 （响）
树上的叶子一动不动，蝉一声也不叫。 一只蜘蛛从网上垂下来，逃走了。 蜘蛛从网上（）地垂下来，好像在说 _________。
天亮起来了。打开窗户，清新的空
气迎面扑来。
雨停了。太阳出来了。一条彩虹挂在天空。蝉
叫了。蜘蛛又坐在网上了。池塘里水满了，青蛙也
叫起来了。
雷雨后写了哪些景象?请你用“——” 划出来。
天
空气
雨
太阳
彩虹
蝉
蜘蛛
池塘
青蛙
读课文，照样子比一比雷雨前和雷雨后有 什么不同？
天
空气
蝉
蜘蛛
池塘
青 蛙
不叫
雷雨前 雷雨后
读读想想 雷雨前 （1——3)
雷雨中 （4——6)
雷雨后 （7——8)
雷雨前
雷雨前
•
满天的乌云，黑沉沉地压下来。树上的 叶子一动不动，蝉一声也不叫。 • 忽然一阵大风，吹得树枝乱摆。一只蜘蛛 从网上垂下来，逃走了。 • 闪电越来越亮，雷声越来越响。
最新部编人教版二年级下册语文教材课后习题参考答案(2020版)
统编版二年级语文下册全册教材课后习题参考答案（2020版）二年级语文下册全册教材课后习题参考答案1古诗两首课后习题第2题参考答案：草长莺飞二月天，拂堤杨柳醉春烟。
不知细叶谁裁出，二月春风似剪刀。
2找春天课后习题朗读课文。
说说孩子们找到的春天是什么样的。
参考答案：春天像小姑娘，她害羞，遮遮掩掩躲躲藏藏；她美丽，有嫩绿的眉毛和色彩斑斓的眼睛；她活泼，熟练地弹奏着动人的音乐，快乐地荡着秋千，兴奋地叫着、笑着。
读下面的句子，试试怎样读更好。
◇小草从地下探出头来，那是春天的眉毛吧?◇春天来了！我们看到了她，我们听到了她，我们闻到了她，我们触到了她。
第一句话中，“探”字把“小草”写活了，“眉毛”写出了春天的生机。
朗读时把小草当成一个调皮的孩子，用上扬的语调把春天灵动的气息读出来。
第二句话中，“看”“听”“闻”“触”是从视觉、听觉、嗅觉、触觉等方面描述春天来临时的景象。
重读“看”“听”“闻”“触”。
带着兴奋、喜悦的语气来读，读出对春天浓浓的喜爱之情。
选做：你找到的春天是什么样的?仿照第4~7自然段或第8自然段说一说。
参考答案：小鸟在枝头唱歌，那是春天的歌声吧？小草铺满了大地，那是春天的衣服吧?小燕子在空中翻飞，那是春天的文字吧?3开满鲜花的小路课后习题答案：2、读一读，注意加点的部分。
再看看课文插图，仿照例句说一说。
例1：◇门前开着一大片五颜六色的鲜花。
◇房子旁边_有一条弯弯的小路。
◇山坡上有一片郁郁葱葱的树林。
◇村子外面有一条明亮的小河_。
例2：◇门前开着一大片五颜六色的鲜花。
◇房子旁边_长着一大丛绿油油的灌木。
◇山坡长着一大片嫩绿的小草。
◇小路上走着一群快乐的动物_。
3、课文中美好的礼物指的是什么？为什么称为美好的礼物？联系生活，说一说还有哪些是“美好的礼物”？答：文中“美好的礼物”指长颈鹿寄给鼹鼠先生的花籽。
因为花籽也是快乐的种子，长颈鹿把快乐传递给鼹鼠，鼹鼠无意间把快乐传递给了大家，所以说是美好的礼物。