部编语文四年级下册期中复习知识要点
人教部编版四年级语文下册专题复习第九讲：阅读技巧之顺序与结构(教师版)
第九讲阅读技巧之顺序与结构【知识窗】记叙的顺序一般可分为：顺叙、倒叙、插叙、补叙、分叙五种。
结构的基本内容有八个方面，即：开头、结尾、层次、段落、过渡、照应、详写、略写。
【方法一点通】顺叙的常见方式有：按事情发展的顺序写、按时间变化的顺序写、按地点和方位变换的顺序写、按游览的顺序写等。
同学们可记住这些记叙的具体顺序，根据具体文章具体分析就可以了。
小学阅读理解结构方面的知识考察点有：开头的总起全文、结尾的总结全文、首尾呼应、前后照应（其中包含伏笔和铺垫）、总分总式的层次划分、过渡句和过渡段等。
例文：《赵州桥》节选赵州桥非常雄伟。
桥长五十多米，有九米多宽，中间行车马，两旁走人。
这么长的桥，全部用石头砌成，下面没有桥礅，只有一个拱形的大桥洞，横跨在三十七米多宽的河面上。
大桥洞顶上的左右两边，还各有两个拱形的小桥洞。
平时，河水从大桥洞流过，发大水的时候，河水还可以从四个小桥洞流过。
这种设计，在建桥史上是一个创举，既减轻了流水对桥身的冲击力，使桥不容易被大水冲毁，又减轻了桥身的重量，节省了石料。
这座桥不但坚固，而且美观。
桥面两侧有石栏，栏板上雕刻着精美的图案：有的刻着两条相互缠绕的龙，前爪相互抵着，各自回首遥望；还有的刻着双龙戏珠。
所有的龙似乎都在游动，真像活了一样。
例题：短文第二段是。
在结构上的作用是。
解析：通过阅读该段的上下两段文字，可以很容易判断第二段是文章的过渡段，过渡的作用便是承接上文内容，开启下文内容。
参考答案：短文第二段是过渡段。
在结构上的作用是承上启下。
【佳篇演练】阅读下面的短文，理解并回答短文后面的问题。
（一）爱国诗人陆游陆游是宋朝时期著名的爱国诗人。
他从小就受到了父亲的教育,立下了报国之志。
他30岁那年,参加了礼部举行的考试，以优( 秀异√)的成绩获得了第一名,但遭到了大奸臣秦桧的打击,被除掉了姓名。
然而,这一打击并没有使陆游灰心。
回家以后,他仍然刻苦地攻读兵书,认真练武,准备为国建功立业。
部编版语文四年级下册 期中专项复习：04常识 练习(含答案)
部编版四年级下期中专项复习：常识姓名：__________ 班级：__________考号：__________一、单选题1.下列说法有误的是（）A. 屈原，战国时期楚国诗人，中国历史上第一位伟大的爱国诗人。
B. 孟浩然，唐代著名的山水田园派诗人。
后人把孟浩然与王维并称为“王孟”。
C. 杜甫，唐代伟大的现实主义诗人，与李白合称“大李杜”。
杜甫在中国古典诗歌中的影响非常深远，被后人称为“诗仙”，他的诗被称为“诗史”。
D. 韩愈，唐代杰出的文学家、思想家、哲学家，政治家。
韩愈被后人尊为“唐宋八大家”之首，与柳宗元并称“韩柳”。
2.下列关于《十万个为什么》的说法正确的一项是（）A. 它的作者是英国作家米·伊林。
B. 作者在这本书中，带着我们进行了一次屋内旅行。
C. 这本书向读者提出了十万个问题。
D. 这是一本内容有趣、语言生动的小说。
二、填空题3.选词填空。
猛烈激烈剧烈（1）针对“什么是爱国”这个话题，同学们进行了________辩论。
（2）饭后不能做________运动，这是常识。
（3）海风________地吹，澎湃的波涛把海里的泥沙卷到岸边。
4.我们学习时，遇到不懂的问题怎么解决呢？正确的序号________。
①联系上下文解决问题。
②结合生活经验解决问题。
③不管它。
④向别人请教。
其他的方法：________、________5.选择正确的词语填空。
A．领头羊B．百灵鸟C．老黄牛D．应声虫（1）这位民歌手歌声动听，真是________啊！（2）他在工作上任劳任怨，几十年如一日，简直就是________。
（3）有了班长这个________，我们班每周都被评为文明班级。
（4）妹妹是个________，姐姐说什么她就跟着说什么。
6.选择搭配自行车________ A．贝尔电报________ B．贝尔德电视________ C．马可民电话________ D．德来斯7.填空。
（1）《繁星》的作者是________，原名________，她被称作“________”（2）《绿》作者是________，他是继________、________等人之后推动一代诗风的重要诗人。
部编语文四年级下册第三单元总复习重点归纳总复习
下的雨是绿的，
流的水是绿的，
阳光也是绿的。
10.《绿》
三、课文内容重点 1. 本文的作者是： 艾青 2. 本文的线索是： 绿 3.课文的主题： 作者运用文字的魅力用文学的形式描述了春天到处 都是绿。绿是自然的颜色，绿是生命的象征，是希望， 是快乐，表达了作者对大自然的喜爱和赞美。
10.《绿》
三、课文内容重点
部编语文四年级下册总复习
第三单元重点归纳整理
作者：王虹霞
单元主题
轻叩诗歌大门
复习目录
各课重点知识点
（1）字词整理
（2）课文知识点
（3）重点段落分析 （4）课后习题
本单元重点字词句归纳梳理
词语类： （1）“的”字短语 （2）“地”字短语
（3）四字词
（4）动词搭配
（5）数量词 （6）近义词 （7）反义词
各课重点知识点
回顾课文——
快速浏览课文，说说： 1.你了解这些诗歌的哪些信息？ 2.从这些诗中你体会到什么？
• 9.《短诗三首》 • 10.《绿》 • 11.《白桦》 • 12.《在天晴了的时候》
回顾字词
9.《短诗三首》
一、字词
• 1.我会读准音： 永不漫灭（màn）
• 2.我会书写生字词：
繁（繁星）（繁忙）（繁荣）
绿色在风中飘动。 4. 试着描写你眼中的绿色？
小草是绿的，垂柳是绿的，春天的万物都是生机勃勃的。
课后习题
第二题：这首诗表现的“绿”，是大自然的景象，更是诗人的感觉。 说说“所有的绿就整齐地按着节拍飘动在一起”带给你怎样的感受。
因为春风是春的使者，温暖的春风不但吹绿了自然， 而且吹到了作者的心中，所以让作者觉得所有的“绿”都 飘动了起来。
部编版语文四年级下册 复习要点 课文知识点归纳 课文默写及答案
部编版语文四年级下册复习要点课文知识点归纳课文默写及答案1.四时田园杂兴作者（）字（）号（），我还知道他的诗有：。
2.宿新市徐公店作者（）字（）号（），我还知道他的诗有：。
清平乐村居作者（）字（）号（），“清平乐是”（），我还知道有（）（）（）我还知道他的词有：。
3.乡下人家作者（）还有作品（）4.天窗作者（），原名（）还有作品（）（）（）5.繁星作者（）原名（）我知道她的作品有（）（）（）6.绿作者（）原名（）字（）还有作品（）（）（）7.白桦作者（）还有作品（）（）8.在天晴了的时候作者（）还有作品（）（）9.猫、母鸡作者（）原名（）字（）被称为（）。
还有作品（）（）（）10.白鹅作者（）还有作品（）（）11.海上日出作者（）原名（）字（）还有作品（）（）（）12.记金华的双龙洞作者（）原名（）字（）还有作品（）（）课文的游览路线是。
13.小英雄雨来作者（）还有作品（）（）14.我们家的男子汉作者（）还有作品（）（）15.独坐敬亭山作者（）字（）号（）又号（），（）主义诗人。
我还知道他的诗有：16.芙蓉楼送辛渐作者（）字（）( )诗人，我还知道他的诗是：。
18.塞下曲作者是（）字（）19.墨梅的作者是（）字（）号（）我还知道描写梅花的诗有。
20.我还知道的送别诗是：。
21.我还知道的写动物的诗是：。
22.囊萤夜读选自（）解释意思：恭勤（）通（）练囊（）23.铁杵成针选自（）解释意思：是（）方（）感其意（）还卒业（）24.诺曼底号遇难记作者是（）国（）（）主义文学家，代表作品有（）（）（）25.写出下列词语的人物：囊萤夜读（）悬梁刺股（）凿壁偷光（）铁杵成针（）程门立雪（）手不释卷（）26.宝葫芦的秘密作者（）代表作品（）（）27.巨人的花园作者（）国（），译者（）28.海的女儿作者是（）国，（）。
他的主要作品是（），其中我知道（）（）（）的故事29.我还知道（）国格林兄弟写的（），其中的故事有：（）（）（）30.地球上第一种恐龙大约出现在两亿四千万年前。
2020春部编版语文四年级下册第三单元知识点梳理、单元复习知识要点、每课一练含答案
2020 春部编版小学语文四年级下册
第三单元 ９ 短诗三首 繁星（七一） 繁星（一三一） 繁星（一五九） 10 绿 11 白桦 12*在天晴了的时候 综合性学习：轻叩诗歌大门 语文园地
第三单元每课知识点归纳：
９ 短诗三首 繁星（七一）/繁星（一三一）/繁星（一五九）
象。 仿写：草儿是绿的，柳儿是绿的，大地是绿的，天空也是绿的。 4、所有的绿集中起来，挤在一起，重叠在一起，静静地交叉在一起。 （1）找出诗中表示动作的词语,你体会到什么? （“集中、挤、重叠、 交叉”“指挥”“飘动”几个动词，生动地写出了“绿”的动态美。） ◇ 交叉：几个方向不同的线条或线路互相穿过。文中指各种绿互相穿过。 ◇重叠：一层层堆叠。文中指各种绿色叠加在一起。 （2）读了这句诗，你想到 代诗人 的“ ”诗句。 5、突然一阵风，好像舞蹈教练在指挥，所有的绿就整齐地按着节拍 飘动在一起┅┅ （1）本小节运用了什么修辞手法？（比喻） （2）体会为何所有的“绿”会按着节拍飘动?(这句话写出了绿的摇 曳、绿的美幻，绿的闻风而动，乃至绿的生命。“绿色”真是具有永 恒的魅力！)
六、问题归纳： 1、第 1 首小诗描写了怎样的画面？表达了作者怎样的思想感情？ 在一个月明星稀的夜晚，明亮的月光洒满了花园，花园中的藤萝垂落 在廊亭的边缘，给人安全温馨的感觉，“我” 安静地趴在母亲的膝上， 感受着她温柔而又关爱的抚摸。表达了作者对童年的回忆，对家的思 念，对母亲的牵挂。
2、第 3 首诗中“巢”和“母亲的怀”有什么关系？ 在这里诗人选取了“巢”这个意象，非常贴切。当天上的风雨来时，鸟 儿会躲到它的巢中；当孩子心中的风雨来时，她会躲到母亲的怀里， 母亲温暖的怀抱永远是最安全的地方，会像安全的巢一样庇护“我”。 这首诗体现了母亲对孩子的爱，孩子对母亲的依恋。
统编部编版四年级语文下册期中复习三表(识字表、写字表、词语表)拼音版
ɡînɡ tiān
供添
三、词语表（拼音版）
wū yán
2 屋檐
ɡîu chãnɡ
构成
zhuānɡ shì
装饰
shùn xù
顺序
huá lì
华丽
dú tâ
独特
zhào lì
照例
shuài lǐnɡ
率领
tà bù
踏步
tǎnɡ ruî
倘若
hã xiã
6笨 钝 谈鸽毫末 描 隧 态 吨 膨 肢
yì pì
翼辟
nà yōnɡ xiānɡ chîu shū tàn ɡānɡ yǐn jiàn kānɡ bāo
7纳 拥 箱 臭 蔬 碳 钢 隐 健 康 胞
jí fánɡ zào xū
疾 防 灶需
fán màn miâ tãnɡ luï xī tāo duǒ
zào
灶
lǎn yàn qū jiàn dǎnɡ shī xiâ wǎn bēi
8揽 焰驱 践 党 施 懈 宛 碑
语文园地
bīn jí xián zhào tínɡ yú zhǒnɡ jiē zhǐ
宾吉 咸 兆 廷 予 肿 阶 趾
ɡǒnɡ zhânɡ liú
巩 政浏
màn tāo
9漫 涛
jǐ chā
5琥珀 嗡 脂 拭 渗 俯 扎 番 埋 澎 湃
dùn jìn miáo suì yǎn dūn lú pãnɡ jiã qī pì zhǎn
6 钝 仅 描 隧 衍 吨 颅 膨 捷 栖辟 崭
pīnɡ pānɡ yōnɡ shā jūn chîu shū tàn ái zhânɡ lǜ jí
部编版四年级下册语文总复习资料(完美版(Word打印版)
5、荷兰以 郁金香、风车、牧场 和 运河 而闻名天下。郁金香是荷兰国花， 品种达二百多种，荷兰是鲜花之国，它因此获得了“欧洲花园”、“花卉 王国”的美誉。（P107）
4、浮天水送无穷树，带雨云埋一半山。（辛弃疾） 译:水流阔远，和天都连在一块儿了，坐在船上，但见岸边无穷的树木随 水流而去，好像是被水流送走了一样，远处的山上，云雾弥漫，整个 山都被遮住了一半。
5、春江潮水连海平，海上明月共潮生。（张若虚）
部编版四年级语文下册
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译:江上涨起了春潮，水面与大海齐平，海面上，明月随着潮水的上涨， 也同时升起。
部编版四年级语文下册
2020 年春季最新
5、蚂蚁搬家蛇过道，明日必有大雨到。 6、春雾风，夏雾晴，秋雾阴，冬雾雪。
四、战争类成语 (摘自园地四) 知己知彼 百战百胜 运筹帷幄 决胜千里 出其不意 攻其不备 围魏救赵 声东击西 四面楚歌 腹背受敌 草木皆兵 风声鹤唳 兵贵神速 突然袭击 神出鬼没 所向无敌
6、罗丹是法国著名的雕塑家，代表作有《青铜时代》、《思想者》、《雨果》、 《巴尔扎克》。罗丹说：“美是到处都有的。对于我们的眼睛，不是缺少 美，而是缺少发现。”（P126）
7、普罗米修斯是古希腊神话中的一个神，在古希腊神话中，还有众神之王宙 斯，太阳神阿波罗，海神波塞冬，冥王神哈德斯，智慧女神雅典娜等。和 他 们有关的故事也很多：金羊毛的故事、特洛亚战争的故事、俄狄浦斯 王的 故事、忒修斯为民除害的故事。（P44）
八、歇后语 (摘自园地八) 1、水滴石穿—— 非一日之功 2、早开的红梅—— 一枝独秀 3、砌墙的砖头 — 后来居上 4、关羽失荆州 — 骄兵必败 5、王羲之写字 — 入木三分 6、周瑜打黄盖— 一个愿打，一个愿挨
【部编版】四年级语文下：九大专项复习(字、词、句、口语、阅读、习作、积累、标点)
10.给下面的这段话加标点，把正确一项的
序号填在句末的括号里。
在我国分布最广的家燕 又名玄鸟 拙燕 越燕 它体态
轻捷伶俐 飞行快如流星 常结群横飞田野 在水面掠过
追捕蚊 蝇等害虫 燕群所过之处 蚊蝇为之一扫 （ B） A． ； 、 、„„ ， ， ， 。 、 ， ， 。 B． ， 、 、 。 ， ， ， ， 、 。 ， 。
省略号
小学语文省略号的作用： ①表示引文、列举、重复词语等的省略。 ②表示说话中断或声音断断续续。 ③表示语意含蓄，让读者去想象。 ④表示话题的跳跃或转换。
省略号
1.要是我有那么一个葫芦，那……” 3.好像绿色的墨水瓶倒翻了，到处是绿的…… 4.到哪儿去找这么多的绿： 墨绿、浅绿、嫩绿、 翠绿、淡绿、粉绿……
破折号
作用： （1）表示解释说明 （2）表示意思的递进 （3）表示语音的延长 （4）表示意思的转换，跳跃或转折 1.“我们——是——中国人，
我们——爱——自己的——祖国”（语音的延长）
破折号
2.他吃饭吃得很好，量很多，范围很广——什么都要 吃，而且吃得极有滋味。（解释说明） 3.他们忘记了它们的用途，只是觉得它们好看——不 是一般的好看，而是特别地好看。（意思的递进） 4.于是奶奶又讲了一个——又是宝葫芦的故事。（意 思的递进）
不剩其烦（ 胜） 四处逃蹿（ 窜） 突物森郁（ 兀） 金壁辉煌（ 碧） 枝拆花落（ 折）
点晴之笔（ 睛） 毫不相干（ 豪） 茹毛饭血（ 饮） 如恕如诉（ 怨） 趁奇不备（ 其）
一丝不（苟） （ 从）（ 容）不迫 临危不（ 惧）
锲而（不）（舍） （ 焦）（ 躁）不安 心（急）如焚
姗姗（来）（迟） （瑟）（ 瑟）发抖 勃勃（ 生）机
部编版语文四年级下册第八课复习知识整理
部编版语文四年级下册第八课复习知识整
理
本文档旨在整理部编版语文四年级下册第八课的复知识，以供学生和老师参考。
以下是该课的重点内容：
1. 课文概述:
- 本课讲述了一个狡猾的狼想要吃掉小红鸟的故事。
- 主要通过小鸟通过巧妙的方式避开狼的追捕，展现出智慧和勇气的故事。
2. 重点词汇和短语:
- 狡猾(jiǎo huá)：形容人聪明、狡诈。
- 逃脱(táo tuō)：摆脱追逐或困扰。
- 启示(qǐ shì)：给人以启发、启发人的教训。
3. 语文知识点:
- 阅读理解能力：理解课文中的情节，并能回答相关问题。
- 字词理解：掌握本课的重点词汇和短语的意义。
- 表达能力：通过写作或口头表达描述本课的故事情节。
4. 研究建议:
- 熟读课文，理解故事情节，重点关注小鸟智慧和勇气的展示。
- 多查阅课文中出现的生词，掌握其意义及正确使用方法。
- 尝试讲述课文的故事情节，培养表达能力和思维逻辑能力。
请根据以上整理的内容进行复习学习，希望对你的复习有所帮助。
部编人教版四年级语文下学期期中知识点整理复习题
部编人教版四年级语文下学期期中知识点整理复习题班级：_____________ 姓名：_____________拼音词组1. 看拼音，写词语。
pú tao xū ruòmào shèng bó dòufā chàn zhù wēi zá guōxiōng huái2. 看拼音写词语。
yán sùqīng xījué qǐxiōng huái zàn tànxiào guǒyí huòfēi fán bào ēn xùn chì3. 看拼音，写词语。
lú huāfā lèng qiān bǐgē bo jié nànjiè zhi guǐ liǎn qiāng shēng fáng bèi huāng máng4. 看拼音，写词语。
zhú jiàn líng qiǎo hén jìmào shèngjì yútí shìgān hàn fēi fán5. 读拼音，写词语。
qīng tíng shǎng wǔjiàn kāng méng lóngmǐn jiédù juān gēbo kū long形近字词6. 辩字组词。
既（______）衔（______）环（______）竖（______）输（______）即（______）街（______）坏（______）坚（______）愉（______）7. 比一比，在组词。