【备战2013】高考生物 考前30天冲刺押题系列 专题21 生物技术的安全性和伦理问题

【备战2013】高考生物 考前30天冲刺押题系列 专题21 生物技术的安全性和伦理问题
【备战2013】高考生物 考前30天冲刺押题系列 专题21 生物技术的安全性和伦理问题

考前30天之备战2013高考生物冲刺押题系列专题21 生物技术

的安全性和伦理问题

一、考纲解读

热点题型分析生物技术利弊,解答生物技术的安全性和伦理题

【例1】下列关于转基因生物与环境安全的叙述错误的是

A.重组的微生物在降解污染物的过程中有可能产生二次污染

B.种植抗虫棉对环境没有负面影响

C. 如果转基因花粉中有毒蛋白或过敏蛋白,有可能通过食物链进入人体

D.转基因生物所带来的环境安全问题是可以逐步解决的

【例2】“试管婴儿”技术是通过将不孕夫妇的精子和卵细胞取出在试管中完成受精,并在试管中培养受精卵使其发育到桑椹胚或囊胚阶段,再将胚胎移入女性子宫内发育成胎儿。它不仅使一部分不能生育的男女重新获得了生育的机会,也为人类的优生开辟了新的途径。据此回答:

(1)“试管婴儿”技术在生物学上所依据的原理是()

A.有性生殖

B.组织培养

C.克隆技术

D.基因工程

(2)“试管婴儿”的形成用到下列哪些技术?(填序号)。

①体外培养②人工授精③胚胎移植④核移植

(3)要得到“同卵双胞胎”,采用的技术是。双胞胎的性别是否相同?。

(4)“试管婴儿”技术诞生后,继而出现了“设计试管婴儿技术”,二者在对人类作用上的区别是。

(5)现在大多数人反对设计婴儿性别,其原因是。

(6)设计试管婴儿技术可以给人类解决什么医学问题( )

A.进行同一配型的骨髓移植

B.解决不孕夫妇的生育问题

C.进行基因筛选,达到优生优育

D.得到所希望性别的胎儿

【例3】一个学习小组的同学在对当地栽培作物种类进行调查时,发现有的地方种植了转基因抗除草剂玉米,这种玉米在喷洒除草剂的环境中生长良好。杂草被除草剂杀死,玉米还能正常生长,给农民节省了很大的人力和物力。跟踪调查还发现,这种转基因玉米除可直接食用外,还被加工成食品摆在超市的货架上。请完成下列问题:

(1)一部分同学认为,这种转基因玉米不会对当地的生物多样性构成威胁,如果你同意这种观点,请你列举出三条理由:

A.__________________________________________。

B.__________________________________________。

C.__________________________________________。

(2)转基因玉米的加工食品被摆在超市货架上,生产厂商根据我国的有关规定,对产品进行转基因生物标注,这样做是为了保护____________________________;在有关标识中,应标注“____________________________”或“____________________________”;如果该产品中已不再含有或检测不出转基因成分,应标注为“本产品为______________加工制成,但本产品中 ____________________________”。

(3套)全新高考生物预测冲刺卷含答案

(3套)全新高考生物预测冲刺卷含答案 一、单选题 1.有关细胞呼吸的叙述正确的是() A.选用松软的创可贴包扎伤口,有利于皮肤表皮细胞从空气吸收利用O2 B.人体细胞呼吸产生的 CO2是有氧呼吸和无氧呼吸共同的产物 C.无氧呼吸只能释放少量的能量,大部分能量都储存在酒精或乳酸中 D.不同生物无氧呼吸的产物不同,根本原因在于细胞呼吸相关的酶不同 2.细胞中的核糖体有的游离于细胞质基质中,有的附着在内质网上,两者的比例在不同细胞中存在一定的差异。下列人体细胞中含有游离核糖体且其比例较低的是() A.骨骼肌细胞B.成熟红细胞C.浆细胞D.甲状腺细胞 3.如图为人体某个细胞所经历的生长发育各个阶段示意图。图中①?①为各个时期的细胞,a~c表示细胞所进行的生理过程。据图分析,下列叙述正确的是() A.图中①?①细胞都具有细胞的全能性 B.①和①的核基因基本相同,c 过程导致基因选择性表达,使细胞的mRNA 不完全相同 C.①由于细胞代谢受损或中断引起的细胞死亡称为细胞凋亡 D.①和①细胞的衰老过程中细胞核体积增大,可能会有基因的表达 4.为了验证胰腺的分泌液中有蛋白酶,某学生设计了两组实验,如下图所示,在37℃水浴中保温一段时间后,1、2中加入适量双缩脲试剂,3、4不加任何试剂,下列实验能达到目的的是 A.实验①B.实验②C.实验①、实验②都能D.实验①、实验②都不能 5.下列关于物质运输的说法,错误的是() A.细胞的吸水和失水均是水分子顺相对含量的梯度跨膜运输的过程

B.主动运输保证了细胞主动选择吸收所需营养物质,排出代谢废物和有害物质 C.白细胞吞噬入侵的细菌、细胞碎片及衰老的红细胞体现了细胞膜的流动性 D.膜上的载体蛋白能运输小分子的物质、离子和胰岛素等大分子物质 6.如图为人体某细胞所经历的生长发育各个阶段示意图,图中①~⑦为不同的细胞,a~c表示细胞所进行的生理过程。据图分析,下列叙述中错误的是 A.图中a代表细胞分裂,b代表细胞分化 B.⑤⑥⑦的核遗传物质相同,细胞内的蛋白质种类和数量相同 C.②③④细胞的形成过程中需要细胞内细胞器的互相合作 D.进入c过程的细胞,意味着即将死亡 二、综合题 7.下图甲示缩手反射相关结构,图乙是图甲中某一结构的亚显微结构模式图。据图回答: (1)甲图中f表示的结构是_______,乙图是甲图中____(填字母)的亚显微结构放大模式图,乙图中的B是下一个神经元的_____________。 (2)[③]的名称是_________。为神经兴奋的传导提供能量的细胞器[ ]_________。缩手反射时,兴奋从A传到B的信号物质是____。兴奋不能由B传到A的原因是_______。 (3)突触后膜上的“受体”与相应神经递质结合,引起B细胞产生______,使突触后膜的膜电位发生变化。 (4)在神经纤维未受刺激时,该处细胞膜膜_______(填内或外)为负电位。 8.2018年国际生物学顶级学术期刊《细胞》报道,中国科学家率先成功地应用体细胞对非人类灵长类动物进行克隆,获得两只克隆猴——“中中”和“华华”。请回答下列问题: (1)“中中”和“华华”的获得涉及动物的核移植技术。哺乳动物的核移植可以分为胚胎细胞咳移

免费2012年北京高考理综理科综合试题及答案word版

2012年普通高等学校招生全国统一考试 理科综合能力测试(北京卷)附答案 本试卷共14页.共300分。考试时长150分钟。考生务必将答案答在答题卡上,在试卷上作答无效。考试结束后,将本试卷和答题卡一并交回。 以下数据可供解题时参考: 可能用到的相对原子质量:H1 C12 O16 Na23 CI35.5 Br80 第一部分(选择题共120分) 本部分共20小题,每小题6分,共120分.在每小题列出的四个选项中,选山最符合题目要求的一项。 1.细胞中不能合成ATP的部位是 A.线粒体的内膜 B.叶绿体中进行光反应的膜结构 C. 内质网的膜 D. 篮藻(蓝细菌)中进行光反应的膜结构 2. 从生命活动的角度理解,人体的结构层次为 A. 原子、分子、细胞器、细胞 B. 细胞、组织、器官、系统 C.元素、无机物、有机物、细胞 D. 个体、种群、群落、生态系统 3. 金合欢蚁生活在金合欢树上,以金合欢树的花蜜等为食,同事也保护金合欢树免受其他植食动物的伤害。如果去除金合欢蚁,则金合欢树的生长减缓且存活率降低。由此不能得出的推论是 A. 金合欢蚁从金合欢树获得能量 B. 金合欢蚁为自己驱逐竞争者 C. 金合欢蚁为金合欢树驱逐竞争者 D.金合欢蚁和金合欢树共同(协同)进化 4.下图所示实验能够说明 A. 病毒抗原诱导B细胞分化的作用 B. 浆细胞产生杭体的作用 C.病毒刺激淋巴细胞增殖的作用 D. 效应T淋巴细胞的作用 5. 高中生物学实验中,在接种时不进行严格无菌操作对实验结果影响最大的一项是 A. 将少许干酵母加入到新鲜的葡萄汁中 B. 将毛霉菌液接种在切成小块的鲜豆腐 上 C. 将转基因植物叶片接种到无菌培养基上 D. 将土壤浸出液涂布在无菌的选择培养基 上 6.下列用品的有效成分及用途对应错误的是

(完整word版)高三生物二轮复习专题重点

高三生物二轮复习的八个大专题 根据二轮复习的总时间,建议分8个大专题,每个大专题下再分成若干个小专题进行复习,小专题的目的是对重要知识进行深化、对相似或相近的知识进行归类、整理和比较。每个大专题约一周时间,每个小专题1节课。 专题一生命的物质基础和结构基础 包括:绪论、组成生物体的化学元素、组成生物体的化合物、细胞膜有结构和功能(含生物膜系统)、细胞质的结构和功能、细胞核的结构和功能、有丝分裂、减数分裂、无丝分裂、细胞分化癌变和衰老、植物细胞工程、动物细胞工程。 本专题知识是其它生物学知识的基础,应细一点、慢一点,可分出以下小专题进行复习:化学元素专题、水专题、无机物专题、糖类专题、蛋白质专题、核酸专题、原核细胞结构和功能专题、真核细胞结构和功能专题、细胞分裂专题、细胞工程专题、细胞的全能性专题。如水专题为例可包括水的存在、水的来源、水的排出、水的调节、水的标记、水的生态、水的污染。 专题二生物的新陈代谢与固氮 包括:光合作用、C3、C4植物、提高光能利用率、生物固氮、植物对水分的吸收和利用、植物的矿质营养、人和动物的三大营养物质代谢、细胞呼吸、代谢的基本类型。 本专题知识是高考的重点之一,主要是强化知识的整体性,如选修教材与必修教材的融合、植物的整体性、动物的整体性。可以分出酶和ATP专题、植物代谢专题、动物代谢专题、生物的代谢类型专题。在植物代谢专题复习时应补充初中课本中有关植物根、茎、叶的结构与功能,光合作用、呼吸作用的经典实验。光合作用、呼吸作用有关的综合题、实验设计题要引起足够重视。在动物物代谢专题复习时应补充初中生理卫生课本中消化系统、呼吸系统、循环系统、泌尿系统的知识。生物的代谢类型专题应给学生归纳整理出高中生物中所涉及到的各种生物,特别是课本上提到的一些常见生物、微生物的代谢特点。如酵母菌、硝化细菌、根瘤菌、圆褐固氮菌、谷氨酸棒状杆菌、黄色短杆菌、反硝化细菌、产甲烷杆菌、放线菌、乳酸菌、大肠杆菌、红螺菌。05年高考生物试题中出现用小麦、洋葱作为背景材料,要求考生回答一系列有关的生物学知识、实验知识,题目很好。要加强这类题的训练,如水稻、玉米、蘑菇等。 专题三生命活动的调节与免疫

2020年高考生物考前冲刺 考前天天练 十(含答案解析)

2020年高考生物考前冲刺考前天天练十 1.科研人员利用基因工程、细胞工程、胚胎工程等培育出了乳汁中含有人凝血因子Ⅸ医用 蛋白的二倍体转基因绵羊,简易流程如图所示。请回答下列问题: (1)图中①过程为基因工程的核心步骤,该步骤用到的工具有 ________________________。 该步骤得到的“A”中应具有一些特殊的DNA片段,其中________用于②过程。 (2)进行图中③过程前,卵母细胞要进行去核处理的原因是 ______________________________。 (3)为了获得绵羊胎儿的单个成纤维细胞,________(填“能”或“不能”)使用胃蛋白 酶处理绵羊组织块,理由是_________________。 (4)图中④过程所用培养液的成分比较复杂,除一些无机盐和有机盐, 还需添加____________________________(答出三种即可)。 (5)在进行图中⑤过程前________(填“需要”或“不需要”)进行性别鉴定, 理由是____________________________________。 2.图1、图2表示小麦开花数天后测定种子中几种物质的变化,请据图分析并回答下列问 题: (1)构成小麦植株的细胞中含量最多的化合物是______,种子成熟后期,含水量 ________, 结合水/自由水的比例________(填“上升”或“下降”),进而改变干物质的量, 干重的变化主要与________元素密切相关。 (2)小麦成熟过程中糖类物质之间可以发生转化,________含量增多,用________试剂 检测还原糖的量,还原糖的多少可通过________________________________来判断。 (3)红薯和土豆都富含淀粉,但红薯吃起来比土豆甜。某兴趣小组猜测土豆中可能不含 ________酶, 所以淀粉不能被分解成甜度比较高的还原糖。为验证这一说法,他们进行了相关实验,请帮助其完成以下实验。 实验原理: ①淀粉能被淀粉酶水解为还原糖; ②________________________________________________________________________

高考生物考前回归教材-适考原文汇总

高考生物考前回归教材-适考原文汇总 1.必修一 1.1.(14页判断题)反射活动都需要多个细胞参与,不可能由一个细胞独立完成 1.2.(26页实验)盐酸能改变细胞膜的通透性,加速染色剂进入细胞,使染色质中的DNA与蛋白质分离而利于染色。 1.3.(32页)脂质分子中氧的含量远远少于糖类,而氢的含量更多 2013年新课标一卷中涉及到:脂肪转化为糖类时,主要增加的元素就是氧。 1.4.(32页)胆固醇是构成动物细胞膜的重要成分,在人体内还参与血液中脂质的运输 1.5.(33页)葡萄糖可以口服和注射,但蔗糖只能口服而不能注射 主要原因是葡萄糖是单糖,可直接被细胞吸收利用;蔗糖是二糖,细胞无法直接吸收,而且血浆中没有分解蔗糖的酶,而消化道中有蔗糖的相关酶。 1.6.(35页左下角图)叶绿素的组成元素有C、H、O、N、Mg 1.7.(37页小结)蛋白质、核酸和多糖分别以氨基酸、核苷酸和单糖为单体,相对分子量很大,称为生物大分子。 1.8.(38页知识迁移)种子晒干过程损失的主要是自由水,干种子高温烘烤出的水珠的来源主要是结合水,结合水破坏后的种子不能萌发。 1.9.(41页)功能越复杂的细胞膜,蛋白质的种类和数量就越多。 (小字)细胞癌变过程中,有的癌细胞膜上会产生甲胎蛋白、癌胚抗原等特殊蛋白质。 1.10.(43页拓展题)台盼蓝染色体鉴定活细胞,只有死细胞会染成蓝色,主要是丧失选择透过性。 1.11.(45页)内质网除了用于蛋白质的加工,还是脂质的合成车间 1.1 2.(46页相关信息)硅肺:硅尘被吞噬细胞吞噬,但细胞的溶酶体缺乏分解硅尘的酶,而硅尘却能破坏溶酶体的膜,使细胞死亡 溶酶体内含多种水解酶,能分解衰老损伤的细胞器,吞噬并杀死侵入细胞的病毒或病菌。 1.13.(49页图)内质网膜可内连核膜,外连细胞膜。(各种生物膜成分和结构相似,结构和功能上紧密联系和协调配合) 1.14.(55页)细胞既是生物体结构的基本单位,也是生物体代谢和遗传的基本单位 1.15.(58页检测)鲜肉立即做熟,肉会很老,鲜肉过一段时间后再煮,肉反而鲜嫩,主要与细胞内的溶酶体提前把一些大分子物质水解有关。 用显微镜观察无色且未染色的细胞,应该把视野调暗些,可换成平面反光镜和小光圈。 最原始的地球生命是单细胞生物,形成单细胞重要的一步是要形成细胞膜,根据原核与真核的区别,可猜测细胞内的膜可能是由细胞膜演化而来的。 1.16.(61页)成熟的植物细胞,细胞膜和液泡膜以及两层膜间的细胞质称为原生质层 原生质层的选择透过性取决于:细胞膜和液泡膜 1.17.(63页资料分析)对植物进行无土栽培,水和离子吸收量的相对大小会影响离子在培养液中的浓度变化 若某种离子被吸收的相对量与吸水的相对量相当,这种离子在培养液中的浓度与初始浓度相比,就没有变化;若某种离子被吸收的相对量大于吸水量,由于被吸得多,剩余的少,实验后的该离子浓度比初始浓度就低;若某种离子被吸收的相对量小于吸水量,由于被吸得少,剩余的多,实验后的该离子浓度比初始浓度就高;根据这一原理,无土栽培植物一定要注意定期更新培养液,否则会缺少某些无机盐,甚至缺水而烧苗。 1.18.(66页右上角图)磷脂分子的组成元素有C、H、O、N、P 在细胞膜的外表,有糖蛋白(叫糖被),消化道和呼吸道表面的糖蛋白有保护和润滑作用,糖蛋白常作受体蛋白,与细胞识别(信息交流)有关。 1.19.(83页右边学科交叉)酸既能催化蛋白质水解,又能催化脂肪和淀粉水解 1.20.(84页实验)建议用淀粉酶探究温度对酶活性的影响,用过氧化氢酶探究pH对酶活性的影响原因:温度(高温)本身会影响过氧化氢自然分解的速度;酸本身也可以作为无机催化剂催化淀粉的水解 1.21.(87页科学技术社会)酶为生活添姿彩 溶菌酶能溶解细菌的细胞壁而抗菌消炎,常与抗生素复合使用 加酶洗衣粉中的酶不是直接来自生物体,而是经过酶工程改造过的,稳定性更强。

湖北沙中学高三高考冲刺卷(五)生物含答案

2016级高三五月理综冲刺卷(五) 本试卷分Ⅰ卷(选择题)和第Ⅱ卷(非选择题)两部分。 可能用到的相对原子质量:H 1 C 12 O 16 Na 23 Mg 24 Al 27 S 32 Ca 40 Cu 64 Zn 65 Au 197 一、选择题(本题共13小题。在每小题给出的四个选项中,只有一项是符合题目要求的)1.下列有关细胞结构与代谢的相关叙述,错误的是 A.蓝藻和小球藻都有细胞壁,都能进行光合作用 B.能发生碱基互补配对的结构有细胞核、线粒体、叶绿体和核糖体 C.胆固醇是动植物细胞膜的重要成分 D.细胞凋亡过程中有新蛋白质合成,体现了基因的选择性表达 2.下图是某哺乳动物(基因型为YyRr)的一组细胞分裂模式图。下列有关叙述正确的是 A.甲~丁细胞中发生的可遗传的变异有两种类型 B.乙细胞分裂后将直接产生一个卵细胞和一个极体 C.丙细胞通过异常的减数第二次分裂可形成丁细胞 D.丁细胞形成的原因是减数第一次分裂中有一对同源染色体没有分离 3.下列有关植物激素或植物生长调节剂的应用的叙述,错误的是 A.喷施一定浓度的生长素类似物,可降低黄瓜雌花的脱落率 B.用适宜浓度的乙烯利喷洒果穗,可使葡萄提前成熟 C.细胞分裂素促进果皮细胞分裂,加速果实脱落 D.可用适宜浓度的赤霉素处理植物,促进植物增高

4.某种群中基因型为AA个体占30%,Aa占60%。若该种群非常大,没有迁入和迁出,没有自然选择和突变,则 A.自交若干代,从子一代开始统计,每代A的基因频率发生改变 B.自交若干代,从子一代开始统汁,每代AA的基因型频率发生改变 C.随机交配若干代,从子一代开始统计,每代A的基因频率发生改变 D.随机交配若干代,从子一代开始统计,每代AA的基因型频率发生改变 5.下列各选项的叙述与所给概念模型不相符的是: A.若该图表示无氧呼吸,则E表示葡萄糖,F代表丙酮酸,G可 代表CO2和酒精,H可代表乳酸 B.若该图表示诱变育种,则E表示诱变因素,F代表处理材料, G.H可说明变异的不定向性 C.若该图表示能量流动,则E表示羊摄入的食物,F代表羊同化的能量,G、H可分别代表被下一营养级摄人和排便的能量 D.若该图表示体液免疫,则E表示抗原刺激,F代表人体B淋巴细胞,G、H可分别代表浆细胞和记忆细胞的形成 6.分析判断下列有关生物实验的叙述,正确的是: 实验观察对象染色剂实验结果 ①花生子叶细胞的脂肪颗粒苏丹Ⅲ脂肪颗粒被染成红色 ②人口腔上皮细胞中的线粒体健那绿线粒体被染成蓝绿色 ③酵母菌细胞呼吸产生的CO2溴麝香草酚蓝水溶液溶液由黄变绿再变蓝 ④洋葱根尖分生组织细胞的有丝分裂改良苯酚品红染液分裂期细胞染色体着色 A.上述表格中的观察对象、染色剂和实验结果对应叙述正确的有3项 B.酵母菌无氧呼吸产生的酒精在酸性条件下能与橙色的重铬酸钾反应,溶液变成灰绿色C.用健那绿染液染色后,可看到线粒体内膜某些部位向内腔折叠形成嵴 D.实验①、②、④在染色之前,都使用了一定浓度的盐酸处理,其目的相同 29.(10分)下列有关哺乳动物成熟红细胞的研究,请回答相关问题: (1)人红细胞中K+浓度比血浆中高30倍,而Na+浓度却只有血浆的1/6。红细胞维持膜内外K+、Na+不均匀分布(“需要”或“不需要”)消耗ATP。

北京高考理综试题及答案

北京高考理综试题及答案 2018年普通高等学校招生全国统一考试〔北京卷〕 理科综合能力测试 本试卷共300分.考试时长150分钟.考生务必将答案答在答题卡上,在试卷上作答无效.考试结束后,将本试卷和答题卡一并交回. 可能用到的相对原子质量:H 1 C 12 N 14 O 16 第一部分〔选择题共120分〕 本部分共20小题,每小题6分,共120分.在每小题列出的四个选项中,选出最符合题目要求的一项. 1.细胞膜的选择透过性保证了细胞内相对稳定的微环境.下列物质中,以〔自由〕扩散方式通过细胞膜的是 A.Na+ B.二氧化碳 C.RNA D.胰岛素 2.哺乳动物肝细胞的代谢活动十分旺盛,下列细胞结构与对应功能表述有误的是 A.细胞核:遗传物质储存与基因转录 B.线粒体:丙酮酸氧化与ATP合成 C.高尔基体:分泌蛋白的合成与加工 D.溶酶体:降解失去功能的细胞组分 3.光反应在叶绿体类囊体上进行.在适宜条件下,向类囊体悬液中加入氧化还原指示剂DCIP,照光后DCI P由蓝色逐渐变为无色.该反应过程中 A.需要ATP提供能量 B.DCIP被氧化 C.不需要光合色素参与 D.会产生氧气 4.以下高中生物学实验中,操作不正确的是

A.在制作果酒的实验中,将葡萄汁液装满整个发酵装置 B.鉴定DNA时,将粗提产物与二苯胺混合后进行沸水浴 C.用苏丹Ⅲ染液染色,观察花生子叶细胞中的脂肪滴〔颗粒〕 D.用龙胆紫染液染色,观察洋葱根尖分生区细胞中的染色体 5.用XhoI和SalI两种限制性核酸内切酶分别处理同一DNA片段,酶切位点及酶切产物分离结果如图.以下叙述不正确的是 A.图1中两种酶识别的核苷酸序列不同 B.图2中酶切产物可用于构建重组DNA C.泳道①中是用SalI处理得到的酶切产物 D.图中被酶切的DNA片段是单链DNA 6.下列我国科技成果所涉及物质的应用中,发生的不是化学变化的是 A.甲醇低温 所制氢气用 于新能源汽 车 B.氘、氚用作“人造太 阳”核聚变燃料 C.偏二甲肼用作发射 “天宫二号”的火箭燃料 D.开采可燃 冰,将其作为能 源使用 7.我国科研人员提出了由CO2和CH4转化为高附加值产品CH3COOH的催化反应历程.该历程示意图如下.

高三生物专题复习生物实验设计教案

生物实验设计 一. 教学内容 生物实验设计 二. 学习重点 了解有关高考生物实验设计的题型,一般的解题方法。 三. 学习过程 (一)考试说明 要求考生能掌握《教学大纲》中规定的实验,包括了解实验目的、实验原理和实验步骤,会控制实验条件和使用实验仪器,会观察和分析实验现象,解释实验结果(数据),并得出实验结论;能够根据要求设计简单的实验方案。 所谓设计型实验题,就是题目要求学生设计实验原理,选择实验器材,安排实验步骤,设计数据处理的方法及分析实验现象,主要考查学生是否理解实验原理和学会分析实验结果,是否具有在不同情况下迁移知识的能力。 (二)生物高考实验设计基本题型 1. 续写实验步骤的题型 这类题目的题干中已经提供了比较多的信息,基本上划定了答题的模式,目的明确,前面的方法步骤等信息已为续答作了铺垫,只要明确题目中的实验变量和反应变量,然后设计对照组,再根据有关原理分析,一般就能比较正确地写出答案。 2. 评价和纠正给定的实验步骤的题型 试题中既有合理成分,又有不合理成分,干扰因素较多,要求在吸取原有设计的合理成分的基础上,提出自己的实验设计思路。这表面上是考查对实验设计的分析与评价能力,实质上是全面检测设计生物学实验方案的能力,同时还考查考生的科学态度和科学精神方面的水准。 3. 独立设计实验方案的题型 这类题型是与研究性学习相配套的,要求学生要具有严谨的科学态度,对实验过程有所体验,考查的过程性要求主要体现在课题的选择及理由阐述、研究方法的理解和运用、研究成果的类型选择等。题目有一定的开放性,便于考生发挥个性特长。 (三)生物实验设计题应对策略 1. 生物高考实验设计的三种题型虽然在形式上有一定的差异,但在答题中却有共同点,先要认真研究课题,找出其中的实验变量和反应变量,其次是构思实验变量的控制方法和实验结果的捕获手段,最后再选择适宜的实验材料,在注意实验步骤关联性的前提下表达实验的方法步骤。在实验方法和步骤设计中最重要的是把握好变量控制。 2. 重视课本实验的复习。考试说明明确提出了,要求“理解所学实验的实验内容,包括实验原理、方法和操作步骤,掌握相关的操作技术”。这一要求,在2003年高考中也得到了体现,如第33题,考查的就是对课本实验的理解。 3. 挖掘课本知识点中所蕴含的实验因素。生物学的每一个知识结论都是在观察、实验的基础上得出的,都包含培养实验能力的基点,在平时的复习中要注意多挖掘知识结论中所蕴含的科学思想和方法。例:生长素的发现过程中,涉及生长素产生的部位、感光的部位、反应

2012高考生物考前冲刺(7)

2012高考生物考前冲刺(7) 一、单项选择题(每小题4分,共24分) 1.某同学在“探究生长素类似物 NAA 促进迎春花插条生根的最适浓度”实验中获得了右图所示结果,下面对本实验分析或评价正确的是 A.若要达到该实验的目的,应进行预实验 B.迎春花插条上侧芽的数目及饱满程度不会影响实验结果 C.促进迎春花插条生根的最适浓度为c D.不同浓度的NAA处理迎春花插条的时间应该不同 2.下列关于动物激素的说法,正确的是 A.胰岛素一般是从新鲜的动物胰腺研磨液中获得 B.下丘脑对甲状腺激素分泌的调节属于激素的分级调节 C.利用昆虫性外激素防治害虫的方法属于化学防治 D.发现促胰液素的实验证明了胰液的分泌与体液调节有关,而与神经调节无关 3.以下关于构建人工微生态系统的说法错误的 ...是 A.需要考虑不同营养级生物之间的合适比例 B.提供的生物应具有较强的生活能力 C.把人工微生态系统放在阳光直射环境中即可 D.达到稳定状态的微生态系统内生物数量也是有变化的 4.下列有关种群和群落的叙述,错误的 ...是 A.年龄组成能反映种群数量变化趋势 B.建立自然保护区,可提高该区域珍稀动物种群的环境容纳量 C.建立人工群落可将群落的演替方向和速度置于人为调控之下 D.样方法和标志重捕法分别是调查群落中植物和动物丰富度的常用方法 5.下列实验中,经处理后的细胞仍可具有活性的是 A.用甲基绿和吡罗红混合液对DNA 和RNA染色后的细胞 B.用健那绿对线粒体进行染色后的细胞 C.经卡诺氏液处理的洋葱根尖细胞 D.用龙胆紫对染色体进行染色后的细胞 6.下列有关生物与环境关系的叙述,错误的 ...是() A.猫头鹰和黄鼬都捕食田鼠,猫头鹰和黄鼬有竞争关系 B.碳在生态系统中以二氧化碳的形式在生产者、消费者和分解者之间循环C.化石燃料的大量燃烧,使大气中SO2过多,是形成酸雨的主要原因之一 D.害虫数量增加时,食虫鸟数量也增多从而抑制害虫种群的增长,这是群落内的负反馈调节 二、双项选择题,每小题6分,共54分。每小题有两个正确选项,每选对一项得3分,错选、不选者本小题得0分 24.下列是有关实验的操作方法或结果.错误的是 A.甘蔗中含有大量的糖,可用作还原糖鉴定实验的替代材料 B.低温和秋水仙素都是通过抑制纺锤体的形成导致染色体数目的变化 C.记名计算法适于调查个体较大、种群数量有限的动物类群 D.蝗虫减数分裂期短.观察一个精母细胞就可见减数分裂的连续变化25.下列是科学研究中常用的方法或技术,其中运用正确的是 A.对培养液中酵母菌进行计数采用抽样检测法

(浙江卷)高考生物冲刺卷04

2016年高考冲刺卷(4)【浙江卷】 理科综合生物试题 (考试时间:150分钟试卷满分:300分) 注意事项: 1.本试卷分第Ⅰ卷(选择题)和第Ⅱ卷(非选择题)两部分。答题前,考生务必在将自己的姓名、考生号填写在答题卡上。 2. 回答第Ⅰ卷时,选出每小题选出答案后,用铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑,如需改动,用橡皮擦干净后,再选涂其他答案标号。写在试卷上无效。 3. 回答第Ⅱ卷时,将答案填写在答题卡上,写在试卷上无效。 4. 考试结束,将本试卷和答题卡一并交回。 第Ⅰ卷(120分) 一、选择题(共17小题。每小题6分,共102分。在每个小题给出的四个选项中,只有一项是符合题目要求的。) 1.下列有关细胞结构和功能的叙述,正确的是 ( ) A.溶酶体能合成多种水解酶并降解所吞噬的物质 B.物质进出核孔复合体体现核膜的流动性 C.噬菌体侵染细菌不能体现膜的选择透性 D.人体内抗体与感冒病毒特异性结合过程与细胞膜有关 【答案】C 2.动物种群自然状态下对空间资源的利用方式可分为随机分散利用领域和集群共同利用领域两大类,下面有关叙述错误的是() A、随机分散利用领域和集群共同利用领域都是动物重要适应性特征 B、同种动物对资源利用方式不会随着环境条件的改变而改变 C、食物和天敌影响动物对空间资源的利用方式 D、随机分散利用领域的动物也存在个体间的资源斗争

【答案】B 【解析】生物在进化中通过不同的方式适应环境,随机分散利用领域和集群共同利用领域,都是适应环境的方式,A正确;环境因子(例如湿度、食物、植被覆盖等)的分布影响动物对资源利用的方式,B错误;动物能被食物吸引而聚集,为了躲避天敌动物也出做出特定行为而影响对空间资源的利用,C正确;随机分散动物的取食范围可能重叠,个体间存在的资源斗争,D正确。 3.下列关于体外处理“蛋白质-DNA复合体”获得DNA片段信息的过程图,叙述正确的是() A. 如图所示,过程①②两种酶的作用体现了酶的高效性 B. 若该“蛋白质-DNA复合体”是染色体片段,则可能存在于产甲烷杆菌中 C. 过程①的酶作用于非结合区DNA的磷酸二酯键 D. 如果复合体中的蛋白质为RNA聚合酶,则其识别结合的序列是mRNA的起始密码 【答案】C 4.甲、乙两种单基因遗传病分别由基因A、a和D、d控制,图一为两种病的系谱图,图二为Ⅱ10体细胞中两对同源染色体上相关基因定位示意图。下列说法错误的是 ( ) A.性染色体上的基因,遗传总是和性别相关联 B.不考虑基因A、a,Ⅲ 11是杂合子的概率是1/2,Ⅲ 14是杂合子的概率是1/4 C.Ⅲ 12和Ⅲ13婚配,后代两病均不患的概率是1/8 D.乙病的遗传特点是:女性多于男性,但部分女患者病症较轻。男性患者与正常女性结婚的后代中,女性都是患者,男性正常。

高三生物专题训练

2006届木格高中高三生物实验专题测试 2006.04.05 考号:姓名: 1.用正常的黄瓜雌花验证生长素的作用,某同学设计的做法是,将用于实验的雌花在开花前套上纸袋,然后分别做如下处理:①号花开花后给雌蕊柱头涂一定浓度的生长素;②号花开花后进行人工授粉。此设计的缺陷是( ) A.①号花未进行人工授粉 B.②号花未涂生长素 C.缺乏自然传粉的雌花 D.缺乏只作套袋处理的雌花 2.为了考察影响腹足类动物在泥质海滩潮间分布的最低限的因素,需要将其迁移到较低的海滩。设计迁移实验时的对照组应该是:①迁移到较低海滩的腹足类动物②较低海滩的所有软体动物③没有经过迁移,留在原地的腹足类动物 ④按同样方法选取保管并放回原地的腹足类动物 A ①② B.②④ C.③④ D.①③ 3.用光学显微镜观察发生质壁分离现象的洋葱表皮细胞,不能观察到染色体的原因是 A.没有用龙胆紫液 B.无染色体形成 C.试剂破坏了染色体结构 D.显微镜倍率不够 4.向含有DNA 的浓度较高的氯化钠溶液中加人蒸馏水会使( ) A. DNA的溶解度下降 B. DNA 的溶解度上升 C.蛋白质的溶解度下降 D. DNA和蛋白质充分溶解 5.下列关于实验现象中出现的颜色反应叙述正确的是( ) A.脂肪可以被苏丹Ⅲ染液染成紫色 B.向盛有葡萄糖溶液的试管中加人双缩脲试剂,会产生砖红色沉淀 C. DNA 的粗提取与鉴定实验中,DNA 遇二苯胺(沸水浴)会染成蓝色 D.纸层析法分离叶绿体中的色素,可以观察到滤纸条上出现4条色素带,其颜色从上到下依次是黄绿色、橙黄色、蓝绿色和黄色 6.为了验证胚芽鞘尖端确实能产生促进生长的某种物质,用胚芽鞘和琼脂块等材料进行实验时,对照实验的设计思路是( ) A.将完整胚芽鞘分别置于单侧光照射和黑暗条件下 B.将胚芽鞘尖端和未放过尖端的琼脂块分别置于胚芽鞘切面的同一侧 C.将未放过尖端的琼脂块和放过尖端的琼脂块分别置于胚芽鞘切面的同一侧D.将胚芽鞘尖端和放过尖端的琼脂块分别置于胚芽鞘切面的同一侧 7.摘除大白鼠的胰腺,将胰腺的一部分再植人大白鼠的皮下,该动物未出现糖尿病的症状;一段时间后,将皮下的移植物(胰腺组织)除去,该大白鼠立

高考生物考前冲刺(23)

2012高考生物考前冲刺(23) 一、单项选择题(每小题4分,共24分) 1.下列哪组糖类物质能分别对应 ①存在于RNA中而不存在于DNA中的糖类②存在于叶绿体中而不存在于线粒体中的糖类③动植物体内均有的糖类 A.核糖、脱氧核糖、淀粉 B.脱氧核糖、核糖、乳糖 C.核糖、葡萄糖、葡萄糖 D.脱氧核糖、葡萄糖、糖原 2.浸泡在一定浓度KN03溶液中的洋葱表皮细胞,发生了质壁分离后又出现质壁分离复原,与质壁分离复原相关的细胞器有 A.液泡 B.线粒体、液泡 C.线粒体 D.细胞膜、液泡膜 3.下面甲图表示洋葱根尖分生区连续分裂的细胞在各个时期细胞核内DNA含量的测定结果,乙图是一组目镜标有5×和16×字样、物镜标有10×和40×字样的镜头,丙图是在乙图中选用的一组能放大50倍的镜头组合所观察到的图像。欲将丙图视野中处于甲图a时期的细胞移至视野中央放大640倍观察,下列操作中不正确 ...的是 A.先将玻片向右上方移动,直至细胞位于视野正中央 B.将显微镜的光圈调小,反光镜调成平面镜 C.将目镜换成镜头(2),转动转换器将物镜换成镜头(3) D.物镜换成镜头(3)后,如果视野模糊,应调节细准焦螺旋 4.下列关于酶的叙述中,正确的是 A.酶都是由内分泌腺细胞合成的,具有高效性和专一性 B.酶的形成都要经过核糖体的合成、内质网和高尔基体的加工 C.有氧呼吸酶不一定在线粒体中起作用 D.人体中酶的活性受温度pH的影响,并只在人体的内环境中起作用 5.下列关于生物组织中的有机物鉴定实验,说法正确的是 A.用新配制的斐林试剂和可溶性还原糖混合,就可以看到砖红色沉淀 B.用苏丹Ⅲ染色花生子叶薄片,显微镜观察就可以看到橘黄色脂肪滴 C.把新配制好的双缩脲试剂混匀加入到蛋清中,振动试管便可观察到溶液呈紫色 D.酸性条件下,二氧化碳可使重铬酸钾溶液变绿再变黄 6.右图是某二倍体生物细胞分裂模式图,根据图判断下列说法正确的是 ⑴该图所示细胞分裂时期是等位基因分离的时期 ⑵该细胞有可能是次级精母细胞或次级卵母细胞或极体 ⑶该细胞中1与2,3与4为同源染色体

【配套K12】[学习]2017届高考生物冲刺卷(一)(含解析)

2017届100所名校最新高考冲刺卷(一)理科综合 生物试题 一、选择题 1. 下列生理过程伴随着形状改变,其中不一定需要ATP供能的是 A. 在胰岛素分泌过程中细胞膜的形状发生改变 B. 在篮球比赛等运动过程中骨骼肌发生收缩 C. 载体蛋白协助运输葡萄糖过程中形状发生改变 D. 植物细胞在KN03溶液中发生质壁分离后自动复原 【答案】C 【解析】胰岛素分泌到细胞外的过程属于胞吐,需要 ATP供能,A项不符合题意;在篮球比赛等运动过程中,骨骼肌的收缩需要消耗ATP,B项不符合题意;载体蛋白运输葡萄糖时可能不需要ATP,如葡萄糖通过协助扩散进入哺乳动物成熟红细胞,也可能需要ATP,如葡萄糖通过协助扩散通过主动运输进入小肠上皮细胞,C项符合题意;植物细胞在KNO3溶液中发生质壁分离后,会通过主动运输吸收K+,细胞液浓度增大后,会吸水而自动复原,主动运输需要消耗ATP供能,D项不符合题意。 【点睛】本题关键要抓住题干该过程需要ATP供能,即该过程消耗能量,然后仔细分析每一个选项,就能解答本题。 2. 某种信号分子能与前脂肪细胞膜特异性结合,启动该细胞内一系列生化反应,使其增殖、分化形成脂肪细胞。下列相关叙述正确的是 A. 该信号分子发挥作用需借助载体蛋白 B. 该信号分子直接参与细胞内的生化反应 C. 前脂肪细胞内的生化反应包括DNA的复制等 D. 前脂肪细胞分化后,遗传物质、形态等发生了改变 【答案】C 【解析】该信号分子能与前脂肪细胞膜特异性结合,是指该信号分子与脂肪细胞膜上的受体结合,因此信号分子发挥作用需借受体蛋白而不是载体蛋白,A项错误;该信号分子与前脂肪细胞膜特异性结合后,能给细胞内传递一种调节信息,其并没有直接参与细胞内的生化反应,B项错误;该信号分子使前脂肪细胞增殖、分化,则其启动的一系列生化反应包括DNA复制、转录、翻译等多种生理过程,C项正确;前脂肪细胞增殖,分化形成脂肪细胞,细胞内的遗传

高三生物二轮复习专题一

2016届高三生物二轮专题复习讲义 专题一细胞的分子组成、结构与功能 【主要知识点梳理】 【习题巩固】 1.如图是组成生物体的部分大分子化合物与组成它们的化学元素的关系图,下列说法正确的是( ) A.a、b、c、d、e共有的化学元素是C、 H、O、N B.f1、f2、f3……f n说明蛋白质的结构具 有多样性 C.①②⑤分别指:糖原、淀粉、蛋白质 D.③和④的单体是核苷酸

2.下列有关检测生物组织中还原糖、脂肪和蛋白质三个实验的叙述中,不正确的是( ) A.只有脂肪的检测需要使用显微镜 B.可溶性还原糖的鉴定中可用酒精灯直接加热到50~65 ℃ C.检测还原糖、蛋白质所用方法不相同 D.三个实验的显色反应均不相同 3.关于叶绿体、线粒体的结构和功能的叙述中,正确的是( ) A.与真核生物光合作用有关的酶分布在叶绿体的外膜、内膜、基质和基粒上 B.与真核生物有氧呼吸有关的酶分布在细胞质基质、线粒体的内膜、基质中 C.线粒体和叶绿体都有内膜、外膜和基质,所含酶的功能都相同 D.需氧型生物的细胞均有线粒体,植物细胞均有叶绿体 4.动物细胞的生物膜系统与其细胞代谢和细胞通讯密切相关。下列有关说法错误的是( ) A.光面内质网上有酶的分布 B.磷脂双分子层中的任何一层都是生物膜 C.高尔基体形成的囊泡不属于生物膜系统 D.细胞膜的成分有磷脂、蛋白质、糖蛋白、糖脂和胆固醇等 5.下列关于物质跨膜运输的叙述,正确的是( ) A.细胞核中合成的mRNA进入细胞质要跨过2层膜 B.分泌蛋白从合成到分泌要跨过0层生物膜 C.水稻叶肉细胞无氧呼吸产生的CO2被同一个细胞利用要跨过4层生物膜 D.乙醇和葡萄糖进入细胞需要载体蛋白的协助 6.下图表示物质进入细胞的四种方式,有关说法错误的是 ( ) A.温度只影响图中②和③过程的速率 B.吞噬细胞通过④过程吞噬病原体 C.小肠上皮细胞吸收乙醇的方式是① D.生长素极性运输进入细胞的方式是③ 7.在新榨取的梨汁中,加入斐林试剂,加热后出现砖红色沉淀;将成熟的花生种子的子叶做成临时切片,用苏丹Ⅲ染液染色后在显微镜下观察,可看到橘黄色的颗粒;向新鲜豆浆中加入双缩脲试剂后,豆浆呈紫色;向马铃薯匀浆中滴加碘液呈现蓝色.上述实验现象证明梨汁、花生种子的子叶、豆浆和马铃薯中主要含有的有机物依次是( ) A.葡萄糖、蛋白质、脂肪、淀粉 B.糖类、蛋白质、淀粉、脂肪 C.淀粉、脂肪、蛋白质、淀粉D.还原糖、脂肪、蛋白质、淀粉 8.下列关于细胞中化合物的叙述错误的是( ) A.蔗糖和淀粉水解产物中都有葡萄糖 B.糖原、蛋白质、纤维素和淀粉都是生物体内的大分子有机物 C.水是生命之源,是生物体内需氧呼吸和厌氧呼吸共同的终产物 D.在豌豆根细胞中由A、G、T、U四种碱基参与构成的核苷酸最多有6种 9.淀粉、淀粉酶、控制淀粉酶合成的基因,它们的基本组成单位依次是( ) A. C、H、0;C、H、O、N;C、H、O、N、P B.葡萄糖、蛋白质、DNA C.葡萄糖、氨基酸、脱氧核苷酸 D.麦芽糖、多肽、碱基 10.人体内含有多种多样的蛋白质,每种蛋白质( ) A.都含有20种氨基酸 B.都是在细胞内发挥作用 C.都具有一定的空间结构 D.都能催化生物化学反应 11.多糖、蛋白质、核酸等生物大分子都是由许多基本组成单位(单体)连接而成,因而被称为单体的多聚体,下列有关单体与多聚体的叙述中,错误的是( )

高考生物三轮冲刺考前3个月评分细则体验案例4浙江卷第32题

案例4 2015年浙江卷第32题 (18分)某自花且闭花受粉植物,抗病性和茎的高度是独立遗传的性状。抗病和感病由基因R 和r控制,抗病为显性;茎的高度由两对独立遗传的基因(D、d,E、e)控制,同时含有D和E表现为矮茎,只含有D或E表现为中茎,其他表现为高茎。现有感病矮茎和抗病高茎两品种的纯合种子,欲培育纯合的抗病矮茎品种。请回答: (1)自然状态下该植物一般都是________合子。 (2)若采用诱变育种,在γ射线处理时,需要处理大量种子,其原因是基因突变具有____________________和有害性这三个特点。 (3)若采用杂交育种,可通过将上述两个亲本杂交,在F2等分离世代中________抗病矮茎个体,再经连续自交等________手段,最后得到稳定遗传的抗病矮茎品种。据此推测,一般情况下,控制性状的基因数越多,其育种过程所需的________。若只考虑茎的高度,亲本杂交所得的F1在自然状态下繁殖,则理论上F2的表现型及其比例为________。 (4)若采用单倍体育种,该过程涉及的原理有__________________________________。请用遗传图解表示其过程(说明:选育结果只需写出所选育品种的基因型、表现型及其比例)。 核对答案(1)纯(2分) (2)多方向性(不定向性)和稀有性(低频性)(2分) (3)选择(2分) 纯合化(2分) 年限越长(2分) 高茎∶中茎∶矮茎=1∶6∶9(2分) (4)基因重组和染色体变异(染色体畸变)(2分) 遗传图解(4分) 典型错误(2)普遍性和低频性 (3)第四空:1∶6∶9 (4)第一空:染色体变异 第二空:rrDDEE ×RRddee ↓

生物高考考前必看

生物《必修1》必记知识归纳 1、细胞是地球上最基本的生命系统。 2、生命系统的由小到大排列:细胞一组织一器官一系统一个体一种群一群落一生态系统一生物圈 3、科学家根据细胞内有无以核膜为界限的细胞核,把细胞分为真核细胞和原核细胞两大类。 4、氨基酸是组成蛋白质的基本单位;一切生命活动都离不开蛋白质,蛋白质是生命活动的主要承担者。 5、核酸是细胞内携带遗传信息的物质,在生物体的遗传变异和蛋白质的生物合成中具有极其重要的作用。 6、糖类是主要的能源物质,脂肪是细胞内良好的储能物质。 7、生物大分子以碳链为骨架,组成大分子的基本单位称为单体,每一个单体都以若干个相连的碳原子构成的碳链为基本骨架,由许多单体连接成多聚体。例:组成核酸的单体是核苷酸;组成多糖的单体是单糖。 8水在细胞中以两种形式存在。一部分水与细胞内的其他物质相结合,叫做结合水。细胞中绝大部分水以游离的形式存在,可以自由流动,叫自由水。 9、细胞学说主要由德国的植物学家施莱登和动物学家施旺共同建立,其主要内容为: (1)细胞是一个有机体,一切动植物都由细胞发育而来,并由细胞和细胞产物所构成。 (2)细胞是一个相对独立的单位,既有它自己的生命,又对与其他细胞共同组成的整体的生命起作用。 (3)新细胞可以从老细胞中产生。(注意其修正过程一一课本阅读内容) 10、细胞中大多数无机盐以离子的形式存在。 11、细胞膜主要由脂质和蛋白质组成,脂质中的磷脂和胆固醇是构成细胞膜的重要成分。 12、细胞膜的功能:将细胞与外界环境分隔开;控制物质进出细胞;进行细胞间的信息交流。

13、生物的膜系统:这些细胞器膜和细胞膜、核膜等结构,共同构成细胞的生物膜系统。这些生物膜的组成成分和结构很相似,在结构和功能上紧密联系,进一步体现了细胞内各种结构之间的协调配合。 14、细胞核控制着细胞的代谢和遗传。细胞作为基本的生命系统,细胞既是生物体结构的基本单位,也是生物体代谢和遗传的基本单位。 15、细胞核是遗传信息库,是细胞代谢和遗传的控制中心。 16、细胞膜和其他生物膜都是选择透过性膜。这种膜可以让水分子自由通过,一些离子和小分子也可以通过,而其他的离子、小分子和大分子则不能通过。 17、细胞膜和液泡膜以及两层膜之间的细胞质称为原生质层。当细胞液浓度小于外界溶液的浓度时,细胞失水,使细胞壁和原生质层都出现一定程度的收缩,由于原生质层比细胞壁的伸缩性大,原生质层就会与细胞壁逐渐分离开来,即发生质壁分离。 18、物质通过简单的扩散作用进出细胞,叫做自由扩散;进出细胞的物质借助载体蛋白的扩散,叫做协助扩散(这种顺浓度梯度的扩散统称为被动运输)。 19、从低浓度一侧运输到高浓度一侧,需要载体蛋白的协助,同时还需要消耗细胞内化学反应所释放的能量,这种方式叫做主动运输。 20、细胞中每时每刻都进行着许多化学反应,统称为细胞代谢。 21、分子从常态转变为容易发生化学反应的活跃状态所需要的能量统称为活化能。 22、同无机催化剂相比,酶降低活化能的作用更显著,因此催化效率更高。 23、酶是活细胞产生的具有催化作用的有机物,其中绝大多数酶是蛋白质,少数是RNA。 24、酶所催化的化学反应一般是在比较温和的条件下进行的。 25、ATP是细胞内的一种高能磷酸化合物。 26、细胞呼吸是指有机物在细胞内经过一系列的氧化分解,生成二氧化碳或其他产物,释放出能量并生成ATP的过程。 27、有氧呼吸是指细胞在氧的参与下,通过多种酶的催化作用,把葡萄糖等有机物彻底氧化分解,产生二氧化碳和水,释放能量,生成许多ATP的过程。 28、叶绿素a和叶绿素b主要吸收蓝紫光和红光,胡萝卜素和叶黄素主要吸收蓝紫光。 29、叶绿体中的囊状结构称为类囊体。吸收光能的四种色素,就分布在类囊体的薄膜上。 30、叶绿体是进行光合作用的场所。它内部的巨大膜面积上,不仅分布着许多吸收、传递、转化(少数叶绿素a)光能的色素分子,还有许多进行光合作用所必需的酶。

2019年高考考前冲刺卷:生物试卷E(含答案)

理综生物冲刺题5 一、单项选择题(每题6分,共36分) 1.有关生物膜的结构与功能说法,不正确的是 A.溶酶体释放的酶主要破坏磷脂分子,不会破坏蛋白质的结构 B.细胞的核膜是双层膜结构,核孔是物质进出细胞核的通道 C.囊泡的形成与高尔基体有关,通过囊泡转运物质也消耗能量 D.当细胞癌变时,其细胞膜上的蛋白质数量和种类可能发生改变 2.细胞的某些膜结构上存在ATP合酶。在呼吸作用或光合作用过程中,膜 两侧存在质子(H+)浓度梯度差,ATP合酶通过质子顺梯度差的流动催化 合成ATP(如右图)。下列叙述不正确的是 A.叶绿体类囊体薄膜和线粒体内膜上分布有ATP合酶 B.细胞合成ATP合酶时,需要消耗能量 C. ATP合酶既有催化活性,又有运输功能 D.细胞呼吸过程中,原料中的H+通过形成NADPH运输到线粒体内外膜之间的空腔 3.下列有关实验的叙述,错误的是 A.以过氧化氢为底物,分别加入肝脏研磨液和清水进行对照实验,可验证酶的高效性 B.在观察根尖分生区有丝分裂时,每一时期细胞数占计数细胞总数的比例,可以反映出细胞周期各时期的长短 C. 在“探究a-萘乙酸促进插条生根的最适浓度”实验中,当探究的a-萘乙酸溶液浓度范围较小时,浸泡插条基部几小时后,就可以扦插 D.“建立血糖调节的模型”采用的研究方法是模型方法,模拟活动本身就是在构建动态的物理模型,之后再根据活动中的体会构建概念模型 4.某种植物的花色是由一对染色体上的复等位基因(A+、A、a)控制,A+决定黄色、A决定紫色、a决定白色,且显隐关系为A+>A>a(如A+A为黄花植株)。正常情况下,有关该植物的说法正确的是 A.复等位基因的产生根本上是基因重组的结果 B.种群中的黄花植株之间随机交配,子代中最多会出现3种表现型、6种基因型 C.一黄花植株与一紫花植株杂交,所得F1花色中黄色∶紫色 = 1∶1,说明亲本的黄花植株为杂合子,紫花植株为纯合子 D.种群中黄花、紫花与白花三种植株所占比例分别表示A+、A、a三者的基因频率 5.下图表示一个生物群落中甲、乙两个种群的增长速率随时间变化的曲线,下列叙述中 不正确的是 A.甲、乙两种群可能为竞争关系,甲的竞争力小于乙,竞争强度弱→强→弱 B.t2~t3时间内甲种群出生率下降,死亡率上升,但出生率仍大于死亡率 C.t1~t2时间内甲、乙种群呈“S”增长 D.t3~t5时间内甲、乙两种群的年龄组成不同 6. 拟南芥超矮生型突变体有激素合成缺陷型和激素不敏感型两种。研究者以野生型和某种超矮生型变体拟南芥为材料,分别用不同浓度赤霉素和生长素处理,实验结果如下。下列叙述正确的是

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