月光启蒙ppt

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月光启蒙公开课ppt课件

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母亲不识字,却是我的启蒙老师。
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“小红孩,上南山,割荆草,编
箔篮,筛大米,做干饭。小狗 吃,小猫看,急得老鼠啃锅 沿。”
“小老鼠,上灯台,偷油喝,下不 来——老鼠老鼠你别急,抱个狸 猫来哄你。”
毛娃哭,住瓦屋。毛娃笑,坐花轿。毛娃醒,吃
油饼。毛娃睡,盖花被。毛娃走,唤花狗,花狗 伸着花舌头。”
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母亲不识字,却是我的启蒙老师。
Hale Waihona Puke ;.12;.
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母亲不识字,却是我的启蒙老师。
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此时明月已至中天,母亲沉浸在如水的 月色里,像一尊玉石雕像。
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母亲说:“仔细听着:麻屋子,红帐子,里边睡个白胖子——是什么 呀?” 我问:“朝哪里猜?” 母亲说:“朝吃的猜”。
我歪着头想了一会儿,硬是解不开。母亲笑着说:“你真笨,这是咱 种的花生呀。”
“ 月儿弯弯像小船,带俺娘俩去云南。 飞了千里万里路,凤凰落在梧桐树。 凤凰凤凰一摆头,先盖瓦屋后盖楼。 东楼西楼都盖上,再盖南楼遮太阳。”
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她用甜甜的嗓音深情地为我吟唱,轻轻的,像三月的和风,像小溪的流水。 小院立即飘满了她那芳香的音韵。
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她用甜甜的嗓音深情地为我吟唱,轻轻的,像三月的和风,像小溪的流水。 小院立即飘满了她那芳香的音韵。
“我”想对母亲说:“______________________________。
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作业:
1、有感情地朗读课文,背诵喜欢的段落。 2、阅读孙友田《母爱三部曲》,谈谈自己的感受。 3、回忆成长历程中母亲对你的付出与关爱,写下你和母亲的故事。

《月光启蒙》PPT课件2

《月光启蒙》PPT课件2

谁能用甜甜的嗓音吟诵母亲所唱的歌谣?
①月亮出来亮堂堂,打开楼门洗衣裳, 洗得白白的,晒得脆脆的。 ②月儿弯弯像小船,带俺娘俩去云南。 飞了千里万里路,凤凰落在梧桐树。凤 凰凤凰一摆头,先盖瓦后盖楼。东楼西 楼都盖上,再盖南楼遮太阳。
小院立即飘满她那芳香的音韵。
说说你对这句话的理解。
母亲的声音甜美,充满深情,仿佛 芳香四溢,沁人心脾。母亲动人的音韵 使“我”不由自主地沉浸其中,悠然飘 逸。
同学们再读课文,体会其中 包含的终身难忘的感激、怀念和 敬爱之情。
总结课文
1. 默读课文,讨论:作者为什么用 “月光启蒙”作为课题? 2.让我们轻轻闭上眼睛,走入记忆 的长河,再在母亲的爱中回味一 番,陶醉一番。
小练笔
世界上的母亲都是一样的,在母 亲节里,好好回忆一下,你的母亲在 你成长的过程中给过你哪些帮助?你 想对她说些什么?写封感恩信。
第二段(6~13):写母亲在夏夜给我 讲神话故事、唱童ຫໍສະໝຸດ 、猜谜语,启迪了 “我”的想象和智慧。
请同学们小组合作学习,把课文分 分段,概括大意。
第三段(14):写母亲是启蒙老师,为 “我”飞向诗歌王国奠定了基础。
请同学们在理解的基础 上再次读课文。
看了这幅温馨的画面,你会想起什么? 想说点什么?
我们每个人的成长都浸透着母亲 无数的心血与汗水,蕴涵着母亲无 尽的牵挂与关爱。这一课,就让我 们走进这篱笆小院,在柔和的月色 里聆听这位农家母亲的声音。
这是位怎样的母亲,竟能给她的 孩子带来如此丰富的精神财富?今天 我们就来学习孙友田写的散文《月光 启蒙》。
请同学们自由读课文,做到以下几点。
(1)画出生字,注意读准字音,读顺课文。
(2)画出生词及不理解的词语, 联系上下文理解。

18月光启蒙.ppt

18月光启蒙.ppt

自由读课文:思考 1.母亲在月光下通过那些事 对我进行启蒙教育的?
(歌谣、神话故事、童谣、 谜语等)?
整体感知: 默读想想课文主要讲 了一件什么事?
作者回忆自己童年时,在 夏夜月光的沐浴下,母亲 唱民谣、童谣、和讲神话 故事的情景。
作业 : 1、有感情的朗读课文。 2、生字词语写5遍 3、搜集童谣、歌谣下节课 交流
月光启蒙
• 1.启蒙什么意思?
启蒙:启,开启 蒙,蒙 昧 是指初学的人得到一些 基本知识。
• 学习目标: • 1、学会本课生字,理解由生字组 成的词语。 • 2、正确、流利地朗读课文。 • 3、整体感知课文内容,了解故事 梗概。
• • • • •
散去 篱笆 时辰 洗澡 搂着 凤凰 洒满 飘满 音韵 聪颖 混沌 花轿 中天 帐子 割荆草 筛大米 莲花落 豁然开朗 高深莫测 筛大米
谢
谢!

月光启蒙课文讲解PPT课件

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畅言教育
课文讲解
江苏教育出版社 五年级 | 下册
此时明月已至中天,母亲沉浸其中,显得庄严肃穆,有如玉石雕像。 月光似水,身穿白布褂子的母亲沉浸其中,显得庄严肃穆,有如玉石雕像。
畅言教育
课文讲解
江苏教育出版社 五年级 | 下册
童
小红孩,上南山,割荆草,编箔(bó)篮,筛鼠啃锅沿。
“我”想说:
……
畅言教育
布置作业
江苏教育出版社 五年级 | 下册
1、学生畅谈阅读孙友田《母爱三部曲》(《月光母亲》《迎接 母爱》《母爱似水》)的感受。
2、世界上的母亲都是一样的,在母亲节里,好好回忆一下,你的母 亲在你成长的过程中给过你哪些帮助?你想对她说些什么?写封感恩 信。
写在最后
成功的基础在于好的学习习惯
童年的夏夜永远是美妙的。暑热散去了,星星出齐了,月亮 升起来了,柔和的月色立即洒满了我们的篱笆小院。这是孩子眼 里最美的时辰。母亲忙完了一天的活计,洗完澡,换了一件白布 褂子,在院中的干草堆旁搂着我,唱起动听的歌谣。
畅言教育
课文讲解
江苏教育出版社 五年级 | 下册
小院立即飘满她那芳香的音韵。 说说你对这句话的理解。 母亲的声音甜美,充满深情,仿佛芳香四溢,沁人心脾。母亲动人 的音韵使“我”不由自主地沉浸其中,悠然飘逸。
畅言教育
课文练笔
江苏教育出版社 五年级 | 下册
母亲患了老年痴呆症,失去了记忆。我赶回老 家去看她时,她安详地坐在藤椅里,依然那么和蔼、 慈祥,但却不知我从哪里来,不知我来干什么,甚 至不知我是谁。不再谈她的往事,不再谈我的童年, 只是对着我笑,笑得我泪流满面。
看到了此时的母亲,“我”想到
,
想到
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她用甜甜的嗓音深情地为我吟唱,轻轻的,像三月的和风,像小溪的流水。小院立即 飘满了她那芳香的音韵。

苏教版五年级语文下册《月光启蒙》PPT课件(4篇)

苏教版五年级语文下册《月光启蒙》PPT课件(4篇)

此时明月已至中天,母亲沉浸其中, 显得庄严肃穆,有如玉石雕像。
月光似水,身穿白布褂子的 母亲沉浸其中,显得庄严肃穆, 有如玉石雕像。
自学第10~13自然段。
①说说你读懂了什么 。 ②小组内交流自己的体会。 ③分角色朗读母子间的对话。
请同学们默读最后一段,想一想,从 这一段中你们能看出“我”想对母亲说什 么吗?
月光启蒙
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同学们再读课文,体会其中 包含的终身难忘的感激、怀念和 敬爱之情。
苏教版 五年级 语文 下册 第五单元
孙友田能成为诗人,离不开他的母亲,他曾
经说过这样一段话:母亲不识字,却是我的启蒙 老师。是母亲用那一双勤劳的手为我打开了民间 文学的宝库,给我送来月夜浓郁的诗情。她让明 月星光陪伴我的童年,用智慧才华启迪我的想象。 她在月光下唱的那些明快、流畅、含蓄、风趣的 民歌民谣,使我展开了想象的翅膀,飞向诗歌的 王国。
1、母亲在月光下唱的那些 民歌民谣,是怎样使我展开想象 的翅膀,飞向诗歌的王国的。
2、母亲是怎样用她的智慧 才华启迪我的想象的?
➢ “月亮出来亮堂堂,打开楼门洗衣裳,洗得白白的,晒得 脆脆的。”
➢ “月儿弯弯像小船,带俺娘俩去云南。飞了千里万里路, 凤凰落在梧桐树。凤凰凤凰一摆头,先盖瓦屋后盖楼。 东楼西楼都盖上,再盖南楼遮太阳。”
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