四年级下册数学试题-一课一练-3.3街心广场 北师大版(2014秋)(含答案)
四年级下册数学一课一练-3.3街心广场一、单选题1.3.14×4=（）A. 6B. 12.56C. 15.7D. 812.5.785×0.5的积( )5.785÷0.5的商。
A. 小于B. 大于C. 等于D. 以上都不对3.下列算式中，结果最大的是（）。
A. 3.8÷0.1B. 3.8÷1C. 0.38÷0.1D. 3.8×0.14.一个笔记本的价钱是1.56元，一支钢笔的价钱是这个笔记本的3.8倍，小红买这样的一支钢笔要付给售货员（）元钱。
A. 5.9B. 5.92C. 5.93D. 65.下列说法正确的有（）句。
①0.77777是循环小数。
②两位小数乘1位小数的积是五位小数。
③a÷0.5=b×0.8=c×1（a、b、c均不等于0），则a＜c＜b。
④在计算5.22÷8.7时．如果去掉被除数和除数的小数点，那么商扩大到原来的10倍A. 1B. 2C. 36.小数乘小数，积（）是整数。
A. 可能B. 不可能C. 一定二、判断题7.小数乘小数和小数乘整数的计算方法一样.8.检验一下标价是否正确？9.（1）2.5与2.8的积等于7。
（2）3.52×1.6的积是两位小数。
（3）0.3×3.4=3×0.34（4）两个不为零的数相乘的积一定比其中任意一个因数大。
10.在小数乘法中，两个因数的积一定大于这两个因数。
11.1千克青椒5.6元，张奶奶买了1.2千克，付给售货员7元钱，应找回3角钱。
（）三、填空题12.9.08×7.6=________ 8.87×8.2=________13.填空7.43×3.25+2.57×3.25=________14.计算小数乘法时，一般先将其转化为整数乘法来计算，那么4.06×5.8可以转化为________×________。
15.8.24×0.67的积有________位小数，如果四舍五入到百分位，取积的近似数是________。
16.在横线上填上“＞”“＜”或“＝”。
1.377÷0.99 ________1.377 2.654÷1.03________2.6542.85÷0.6 ________2.85×0.63.76×0.8________0.8×3.7617.0.49是________的1.4倍，________是3.6的1.2倍。
18.填上“<”“>”或“=”0.7×2________0.8 0.5×0.7________0.5四、计算题19.口算下面各题。
12÷0.03= 0.6+0.54=0.125×80= m×7×n=5×b×b= 4y-3y=1.8÷6×0.3= 0.3×0.5÷0.3×0.5=0.8+0.8÷2= 2.5×0.4÷2.5=20.直接写出得数。
8.1÷0.9＝ 0.65÷1.3＝ 0.36÷0.4＝ 3.6×2＝4.5×0.2＝8.65＋1.5＝ 0.32÷1.6＝7.5÷1.5＝五、解答题21.根据151×6 =906，很快写出每节车厢上各题的积。
六、应用题22.一只梅花鹿高1.4米，一只长颈鹿的高度是梅花鹿的3.5倍。
梅花鹿比长颈鹿矮多少米？23.一块长方形绿化带，长10.5米，宽3.8米，这块绿化带的面积是多少平方米？答案解析部分一、单选题1.【答案】B【解析】2.【答案】A【解析】【解答】5.785×0.5=2.8925，5.785÷0.5=11.57，2.8925＜11.57，所以5.785×0.5的积小于5.785÷0.5的商。
故答案为：A【分析】一个数乘以小于1的数，积小于这个数，一个数除以小于1的数，商大于这个数。
3.【答案】A【解析】【解答】解：A、3.8÷0.1=38B、3.8÷1=3.8C、0.38÷0.1=3.8C、3.8×0.1=0.3838最大，故答案为：A。
【分析】根据除数是小数的除法、小数乘小数的乘法，分别计算各选项结果，比较即可。
4.【答案】C【解析】【解答】1.56×3.8=5.928（元），精确到百分位为5.93。
故答案为：C。
【分析】一支钢笔的价格=一个笔记本的价格×钢笔价格是笔记本价格的倍数，代入对应的数字求出答案，保留两位小数就是精确到百分位，根据四舍五入的原则（大于等于5的数应该向前进一位，小于5的数字不进位）即可得出答案。
5.【答案】B【解析】【解答】解：①0.77777不是循环小数，原说法错误；②两位小数乘一位小数的积是三位小数，原说法错误；③a÷0.5=a×2，2＞1＞0.8，所以a＜c＜b。
原题正确；④被除数扩大100倍，除数扩大10倍，商扩大到原来的10倍。
原题说法正确。
故答案为：B【分析】①循环小数是无限小数；②根据两个因数中小数的位数确定积中小数的位数；③根据另一个因数的大小确定字母表示的数的大小；④根据商的变化规律确定商扩大的倍数。
6.【答案】A【解析】【解答】解：例如：0.1×0.1=0.01，1.2×2.5=3，所以小数乘小数，积可能是整数。
故答案为：A【分析】小数乘小数，积是小数或者是整数，所以积可能是整数也可能是小数。
二、判断题7.【答案】正确【解析】【解答】解：小数乘小数和小数乘整数的计算方法一样。
故答案为：正确。
【分析】在计算小数乘法中，先按照整数乘法的计算方法算出积，再看因数中一共有几位小数，就从积的右边起数出几位，点上小数点。
8.【答案】正确【解析】【解答】18.5×0.85≈15.73与标价一致，所以标价正确9.【答案】（1）1（2）0（3）1（4）0【解析】【解答】（1）解：2.5×2.8=7，原题计算正确；（2）3.52是两位小数，1.6是一位小数，积的末尾没有0，积一定是三位小数，原题说法错误；（3）根据积不变的规律判断，0.3×3.4=3×0.34，计算正确；（4）例如0.1×0.1=0.01，积就比其中任意一个因数小，原题说法错误。
故答案为：正确；错误；正确；错误。
【分析】（1）根据小数乘法的计算方法计算后再判断即可；（2）根据两个因数中小数的位数确定积中小数的位数即可；（3）根据积不变的规律判断；(4)根据积的变化规律举例子判断即可。
10.【答案】错误【解析】【解答】解：例如0.1×0.2=0.02，积小于这两个因数，原题说法错误。
故答案为：错误【分析】一个非0数乘一个大于1的数，积大于这个数，乘一个小于1的数，积就小于这个数，由此判断即可。
11.【答案】正确【解析】【解答】解：张奶奶应该找回的钱数=7-5.6×1.2=0.28≈0.3元=3角。
故答案为：正确。
【分析】张奶奶应该找回的钱数=张奶奶付的钱数-张奶奶花去的钱数，其中张奶奶花去的钱数=1千克青椒的价钱×张奶奶买青椒的千克数，算出的得数是两位小数，因为现在人民币要精确到1位小数，所以用“四舍五入”法进行计算；1元=10角。
三、填空题12.【答案】69.008 ；72.734【解析】【解答】9.08×7.6=69.0088.87×8.2=72.734故答案为：69.008；72.734.【分析】根据小数与小数的乘法进行解答.13.【答案】32.5【解析】【解答】解：7.43×3.25+2.57×3.25=(7.43+2.57)×3.25=10×3.25=32.5【分析】14.【答案】406；58【解析】【解答】计算小数乘法时，一般先将其转化为整数乘法来计算，那么4.06×5.8可以转化为406×58. 故答案为：406；58.【分析】小数乘法法则：先按照整数乘法的计算法则算出积，再看因数中共有几位小数，就从积的右边起数出几位，点上小数点；如果位数不够，就用“0”补足，据此解答.15.【答案】四；5.52【解析】【解答】解：两个因数中共有4位小数，积有四位小数。
8.24×0.67≈5.52故答案为：四；5.52【分析】两个因数中共有几位小数，积中就有几位小数；根据小数乘小数的计算方法计算出积，然后根据千分位数字四舍五入精确度百分位即可。
16.【答案】＞；＜；＞；＝【解析】【解答】因为0.99＜1，所以1.377÷0.99 ＞1.377；因为1.03＞1，所以2.654÷1.03＜2.654；因为0..6＜1，所以2.85÷0.6＞2.85×0.6；根据乘法交换律可得：3.76×0.8=0.8×3.76。
故答案为：＞、＜、＞、=【分析】一个数除以大于1的数，商小于这个数，除以小于1的数，商大于这个数。
17.【答案】0.35；4.32【解析】【解答】解：0.49÷1.4=0.35，所以0.49是0.35的1.4倍；3.6×1.2=4.32，所以4.32是3.6的1.2倍。
故答案为：0.35；4.32【分析】已知一个数的几倍是多少，求这个数用除法计算；求一个数的几倍是多少用乘法计算。
18.【答案】>；<【解析】四、计算题19.【答案】解：12÷0.03=400；0.6+0.54=1.14；0.125×80=10；m×7×n=7mn；5×b×b=5b²；4y-3y=y；1.8÷6×0.3=0.09；0.3×0.5÷0.3×0.5=0.25；0.8+0.8÷2=1.2；2.5×0.4÷2.5=0.4【解析】【分析】根据小数乘除法和加法的计算方法直接口算，注意得数中小数点的位置，计算混合运算时要先确定运算顺序再计算。
20.【答案】9；0.5；0.9；7.2；0.9；10.15；0.2；5【解析】【解答】8.1÷0.9＝9 0.65÷1.3＝0.5 0.36÷0.4＝0.9 3.6×2＝7.24.5×0.2＝0.9 8.65＋1.5＝10.15 0.32÷1.6＝0.2 7.5÷1.5＝5故答案为：9；0.5；0.9；7.2；0.9；10.15；0.2；5【分析】小数除以小数方法：（1）先移动除数的小数点，使它变成整数；（2）除数的小数点向右移动几位，被除数的小数点也向右移动几位，位数不够时，在被除数的末尾用0补足；（3）然后按照除数是整数的除法进行计算。
北师大版数学四年级下册3.3 街心广场培优训练卷
北师大版数学四年级下册3.3 街心广场培优训练卷姓名:________ 班级:________ 成绩:________小朋友，带上你一段时间的学习成果，一起来做个自我检测吧，相信你一定是最棒的！一、选择题1 . a×1.01＝b×0.9（a、b两数均不为0），那么a与b的关系是（）。
A．a＞b B．a＝b C．a＜b2 . 两个因数都是0.36，写成算式是（）A．0.36×2B．0.36×0.36C．0.36+0.363 . 下面各题的积最小的是（）。
A．49×0.36B．4.9×0.36C．0.036×4904 . 一棵树高6.8米，另外一棵树的高度是它的1.25倍，那么这棵树的高度是（）米．A．8.4B．8.5C．8.65 . 根据75×39=2925，判断下面算式中正确的是（）。
A．7.5×3.9=292.5B．0.75×3.9=2.925C．7.5×0.39=29.25二、填空题6 . 一个三位小数保留二位小数是2.16，这个三位小数最大是（________），最小是（________）。
7 . 整数部分是0的最小的一位小数和整数部分是0的最大的一位小数相乘，积是（____）．8 . 在下面各数中分别选一个数与2.6相乘。
3.8 0.97 1.2 0 1.01 0.74 1要使积比2.6大，可以选择________，要使积比2.6小，可以选择________。
9 . 2.56×4.8的积是（_______）位小数，将2.56扩大到原来的100倍，4.8缩小到原来的十分之一，积为（_______）。
10 . 4.1×2.85的积有_____位小数．三、判断题11 . 一个自然数的1.05倍比这个自然数要大．_____12 . 一个非零数的1.76倍一定比原数大．_________ ．13 . 两个乘数一共有几位小数，积就有几位小数．（___）14 . 两个因数同时扩大或同时缩小相同的倍数，积不变。
北师大版数学四年级下册《街心广场》公开课及习题
3 缩小到原来的1/10
缩小到原来的1/10 ×2 缩小到原来的1/10 缩小到原来的1/100 6 缩小到原来的1/100
0.3 ×0.2
0.06
• 1、在乘法中，一个乘数扩大到原来的m（m≠0）
倍，另一个乘数扩大到原来的n(n ≠0),则积扩大
到原来的mxn倍。
1
• 2、在乘法中，一个乘数缩小到原来的m
03米3分米02米2分米326分米缩小到原来的110缩小到原来的110缩小到原来的1100缩小到原来的110缩小到原来的110缩小到原来的110003020061市中心街心广场是一个长为30米宽为20米的长方形它的面积为30202广场中心的花坛是一个长为2米宽为3米的长方形它的面积为323广场上的每块地砖是长为03米
你发现三个长方形的长之间有什么 关系，宽之间有什么关系？它们的面 积之间可能会有什么关系？
街心广场的面积为30×20=（ 600）（米2）
3米 2米
花坛的面积为3×2=（ 6 ）（米 2）
0.3米 0.2米
每块地砖的面积为0.3×0.2=（ ）（米2）
你是如何计算 0.3×0.2的呢？
0.3米=3分米 0.2米=2分米 3×2=6（分米2） 6分米2=0.06（米2）
毛毛的计算器坏了，小数点无法显示。你能帮他 得到正确的答案吗？
0.7×7.8 1.3×0.25 1.44×3.98
5.46
0.325
5.7312
. 0.7×7.8 = 5 4 6 . 3.9×4.8 = 1 8 7 2 . 1.5×0.23 = 0 3 4 5 . 0.33×2.78 = 0 9 1 7 4
（2）广场中心的花坛是一个长为2米，宽为3米的长方形， 它的面积为3×2=（ 6 ）米2。
北师大版四年级数学下册三.3街心广场
街心广场
一、复习导入
算一算。
0.007×10= 0.07 0.007×100= 0.7 0.007×1000= 7
26.8÷10= 2.68
26.8÷100= 0.268
26.8÷1000= 0.0268
二、合作探究
20米
30米
二、合作探究
先说一说街心广场上的数学信息，再算一算，填一填。
街心广场 面积/平方米 花坛 地砖
二、合作探究
淘气在计算地砖的面积时遇到了困难，你能帮帮他吗？ 0.3×0.2＝ 0.06（ 平方米）
0.3米
0.3m＝3dm 0.2m＝2dm
0.01平方米
0.2米 3×2 1米
3×2＝6（dm2） 6dm2＝0.06（m2）
0.3×0.2＝0.06（m2）
1米
6个0.01是0.06平方米。
积ห้องสมุดไป่ตู้
864
8.64
86.4
86.4
三、自主练习
3.淘气的计算器上的小数点无法显示了，你能帮
他得到正确答案吗？
三、自主练习
4.明明每天上学和放学都要乘坐一次公交车，每乘
一次公交车花0.2元。明明的公交卡里还剩3元，
够他一周5天上学和放学用吗？ 0.2×2＝0.4（元） 0.4×5＝2（元） 够他一周5天上学和放学用。
三、自主练习
5.根据13×12＝156，在 里填上适当的数。
四、课堂小结
通过这节课的学习，你有什么收获？
五、课后作业
完成练习册本课时的习题。
二、合作探究
结合上面的计算过程，想一想乘数和积之间有什么关系。
1 缩小到原来的 1 0 1 缩小到原来的 1 0 1 缩小到原来的 1 0 1 缩小到原来的 1 0 1 缩小到原来的 1 0 1 缩小到原来的 1 0
四年级数学下册教案-3.3《街心广场》北师大版
四年级数学下册教案3.3《街心广场》北师大版教案：四年级数学下册教案3.3《街心广场》北师大版一、教学内容本节课的教学内容来自北师大版四年级数学下册第37页例题和第38页练习题。
例题描述了一个街心广场的布局，要求我们根据给定的信息计算出广场的面积。
具体内容包括：1. 理解并掌握长方形的面积公式：面积 = 长× 宽。
2. 应用面积公式解决实际问题，计算街心广场的面积。
二、教学目标1. 知识与技能：学生能够理解长方形的面积公式，并能够运用该公式解决实际问题。
2. 过程与方法：通过观察、操作、思考、交流等活动，培养学生解决问题的能力。
3. 情感态度价值观：激发学生学习数学的兴趣，培养学生勇于探索的精神。
三、教学难点与重点重点：长方形面积公式的理解和运用。
难点：如何将实际问题转化为数学问题，并运用面积公式进行计算。
四、教具与学具准备教具：黑板、粉笔、直尺、圆规。
学具：练习本、铅笔、橡皮。
五、教学过程1. 实践情景引入：描述一个街心广场的布局，给出广场的长和宽，让学生想象自己站在广场中央，感受广场的大小。
2. 讲解例题：出示例题，让学生观察并描述广场的形状。
引导学生发现广场是一个长方形，然后讲解长方形的面积公式：面积 = 长× 宽。
3. 解题思路指导：让学生思考如何将实际问题转化为数学问题。
例如，我们可以将广场分割成多个小长方形，然后计算每个小长方形的面积，将它们的面积相加得到整个广场的面积。
4. 学生自主练习：让学生独立完成练习题，教师巡回指导。
鼓励学生互相讨论，共同解决问题。
5. 集体讲解：选取几位学生的作业进行讲解，分析他们的解题思路和方法，指出其中的优点和不足。
6. 巩固练习：出示一些类似的实际问题，让学生运用长方形面积公式进行计算。
六、板书设计板书内容主要包括长方形的面积公式和一些典型的例题。
例如：长方形面积 = 长× 宽例题：一个长方形的长是10米，宽是5米，求这个长方形的面积。
3.3《街心广场》(教学课件)四年级 数学下册 北师大版
0.3×0.2 =0.06
你发现了什么？与同学进行交流。
4×3=4×0.3=0.4×0.3=
13×2=0.13×2=0.13×0.2=
我的发现 ①： 两个数相乘，当一个因数不变，另一个因数缩小10倍，那么它们的积也缩小相同的10倍数. 如果两个因数同时缩小相同的10倍，那么它们的积就缩小100倍。 ——反之呢？
街心广场
小学数学·四年级ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ下）
北师大版·第三单元
结合三个长方形面积的关系，促使学生探索积的小数位数与乘数的小数位数的关系。
通过具体情境，发现数学信息，培养观察、收集信息的习惯。
经历探索小数乘法计算方法中，如何确定积的小数位数的过程。
重
理解推导过程。
明确积的小数位数和乘数的小数位数的关系。
小数点向右移动，小数的大小会发生什么变化？
我的发现②：积的小数位数=两个乘数的小数位数的总和
12
1.2
0.12
26
0.26
0.026
积的小数位数与乘数的小数位数有什么关系？与同学进行交流。
1
1
2
2
0
2
2
1
3
我的发现： 积的小数位数=两个乘数中的小数位数的和
淘气的计算器上的小数点无法显示了，你能帮他得到正确答案吗？
明明每天上学和放学都要乘坐一次公交车，每乘一次公交车花0.2元。明明的公交卡里还剩3元，够他一周5天上学和放学用吗？
0.0268
街心广场
花坛
地砖
面积/平方米
0.3米
0.2米
0.3米=3分米
0.2米=2分米
四年级下册数学一课一练-3.3包装 北师大版(2014秋)(含答案)
四年级下册数学一课一练-3.3包装一、单选题1.与0.845×1.8的计算结果相同的算式是（）A. 18×0.0845B. 8.45×18C. 84.5×0.182.两个因数都是0.3，写成算式是（）A. 0.3×2B. 0.3+0.3C. 0.3×0.33.一个不为零的数乘0.05，所得的积比这个数（）A. 大B. 小C. 相等4.如果两个数相乘的积小于被乘数，那么乘数（）A. 大于1B. 小于1C. 等于15.甲×0.99=乙×1.01（甲、乙都不等于0），那么甲、乙的大小关系是（）。
A. 甲＞乙B. 甲＜乙C. 甲=乙二、判断题6.我来做判断。
6.5×0.08＝0.527.两个小数的乘积一定比其中的每个小数都大。
（）8.判断：下面的竖式是正确的吗？9.判断对错.2.8乘一个比1小的数，乘得的积一定小于2.8．三、填空题10.计算下面各题，得数保留一位小数．1.2×1.4≈________0.37×8.4≈________11.在横线上填上“>“”<”或“=”。
5.66÷5.8________5.66 0.37÷0.25________0.374.8×0.8________4.8 1.8÷0.4________1.8÷412.你能根据18×24＝432，写出下面各题的积。
1.8×2.4＝________1.8×0.24＝________0.18×0.24＝________180×0.24＝________13.根据35×79＝2765，填上合适的数。
（1）2.765＝________×________＝________×________（2）27.65＝________×________＝________×________＝________×________（3）0.2765＝________×________14.当一个因数比1小时，积就比另一个因数(0除外)________；当一个因数比1大时，积比另一个因数(0除外)________四、解答题15.计算下面各题，再比较积与第一个因数的大小，根据第二个因数的特征，找出规律．3.5×1.2 3.5×0.8 3.5×116.李叔叔装修房子，第1次运来2.5吨河沙，第2次运来的河沙是第1次的3.5倍。
北师大版四年级数学下册第三单元 小数乘法3街心广场练习
3.3 街心广场一、填空。
1.一个数扩大到原来的10倍,另一个数扩大到原来的100倍,积就扩大到原来的（）倍。
2.两个乘数都扩大到原来的10倍,积就扩大到原来的（）倍。
3.两个乘数,一个乘数扩大到原来的10倍,另一个乘数缩小到原来的1/10,则这两个乘数的积（）。
4.一个小数的小数点向右移动2位,再向左移动3位,这个小数（）。
5.已知两个乘数的积是3.14,如果两个乘数都扩大10倍,积是（）；如果一个乘数扩大10倍,另一个乘数缩小10,积是（）。
6.一个乘数缩小原来的1/10,另一个乘数也缩小到原来的1/10,积就缩小到原来的（）。
7.根据0.5×6=3填空。
（）×（）=3 （）×（）=3（）×（）=3 （）×（）=38.根据72×43=3096,把下面的算式填写完整。
（）×（）=30.96 （）×（）=3.096（）×（）=309.6 （）×（）=0.30969.40.6×100=（）÷10=（）÷1000=（）10.两个数相乘,一个数扩大到原来的100倍,另一个数缩小到原来的1/50,则积（）。
11.两个数的积是75.2,其中一个乘数扩大到它的6倍,另一个乘数缩小到它的1/2,积是（）。
二、判断。
1. 一个数乘大于1的数,积大于原来的数。
（）2. 因为12×35=420,所以,1.2×3.5=42。
（）3. 5×2.44的积的小数位数有一位。
（）三、选择。
1.两个数相乘,一个因数扩大10倍,另一个因数缩小20倍,积（）。
A.扩大2倍B.扩大10倍C.缩小到原来的1/22.如果两个数相乘的积小于前面的乘数,那么后面的乘数（）。
A.大于1B.小于1C.等于1四、解决问题。
1.一根绳子每次剪去一半,剪了3次后还剩0.6米,这根绳子原来长多少米？2.两个数的和是154,如果把较小的数的小数点向右移动一位就等于较大的那个数,这两个数各是多少？3.有三个数,甲、乙的平均数是23,乙、丙的平均数是22.5,甲、丙的平均数是19.5,这三个数各是多少？参考答案：一、1.1000 2.100 3.不变 4.缩小到原来的1/10 5.314、3.146.1/1007. （答案不唯一）0.6×5=3 0.05×60=3 50×0.06=3 500×0.006=38.略9.40600、4060000、4060 10.扩大到原来的2倍 11、225.6二、1.× 2.× 3.√三、1.C 2.B四、1.4.8米 2.140、14 3.甲是24,乙是30,丙是15。