昆一中届高三年级第三次月考(11月)
高中生物高考卷备战2021年高考生物【名校地市好题必刷】全真模拟卷 3月卷(新课标专用)(解析版)
备战2021年高考生物【名校地市好题必刷】全真模拟卷·3月卷第五模拟（考试时间：45分钟试卷满分：90分）第Ⅰ卷一、选择题：本题共6个小题，每小题6分。
在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的。
1. (2020届云南民族中学第八次月考）下列关于代谢的说法，正确的是( )A.细胞核是遗传信息转录和翻译的场所B.真核细胞的内质网和细胞核中能够合成的物质分别是脂质和RNAC.高尔基体、线粒体和叶绿体三者都能合成ATPD.线粒体内膜上分布着大量有氧呼吸的酶，叶绿体内膜上分布着大量与光反应相关的酶【答案】B【解析】真核细胞的内质网和细胞核中能够合成的物质分别是脂质和RNA，B正确。
翻译的场所只有核糖体A错误。
高尔基体不能合成ATP，C错误。
与光反应有关的酶分布在类囊体薄膜，D错误。
2.（2020届昆一中第八次月考）人镇刀型细胞贫血症的忠病原因，是由于基因突变造成血红蛋白B链第6个氨基酸的密码子由CAA变为CUA，导致编码的谷氨酸被置换为缬氨酸，患者表现为缺氧情况下红细胞易破裂。
下列相关叙述错误的是( )A.该基因突变导致了染色体上基因的排列顺序发生改变B，该基因突变引起了血红蛋白分子结构的改变C.控制血红蛋白合成的基因中相应碱基序列，由CTT//CAA突变为CAT//GTAD.该基因突变对人体有害，但能为生物进化提供原材料【答案】A【解析】基因突变是基因中碱基对的增添、缺失或替换，改变的是基因中碱基的排列顺序，不会改变染色体上基因的排列顺序，A错误；本次基因突变导致血红蛋白β链第6个氨基酸由谷氨酸被置换为缬氨酸，故而血红蛋白分子的结构发生了改变，B正确；由题干所给出信息：氨基酸的密码子由GAA变为GUA，根据碱基互补配对原则推导可知：患者血红蛋白基因相应碱基序列,由CTT//GAA突变为CAT//GTA，C正确；因为患者表现为缺氧情况下红细胞易破裂，所以该基因突变对人体有害，但基因突变产生新基因能为生物进化提供原材料，D正确。
四川省成都市石室中学2023-2024学年高二下学期5月月考试题 语文试题(含答案)
成都石室中学2023-2024学年度下期高2025届5月月考语文本试卷共8页。
满分150分，考试时间150分钟。
注意事项：1．答题前，务必将自己的姓名、班级、考号填写在答题卡规定的位置上。
2．答选择题时，必须使用2B铅笔将答题卡上对应题目的答案标号涂黑，如需改动，用橡皮擦擦干净后，再选涂其它答案标号。
3．答非选择题时，必须使用0.5毫米黑色签字笔，将答案书写在答题卡规定的位置。
4．所有题目必须在答题卡上作答，在试题卷上答题无效。
5．考试结束后，只将答题卡交回。
一、现代文阅读（34分）（一）现代文阅读Ⅰ（本题共5小题，16分）阅读下面的文字，完成1～5题。
西双版纳，中国唯一一块热带雨林。
这里特有的植物和生态环境，对于植物学者来说，有着不可抗拒的吸引力。
典型的热带雨林生态系统，让西双版纳成为众多高校进行生物学专业野外实习的必选地点。
今天的西双版纳，很多雨林都变成了人工橡胶林。
雨林中的生活因此以前所未有的速度改变着。
植物不仅仅为人类提供了可以果腹的食物、可以保暖的衣物，更是使我们的生活节奏不断变快。
在我们去探索植物是如何让世界快速运转之前，我们先来回顾一下植物让地球封冻的历史，植物对地球的影响并不仅仅是让物种变得更繁盛，植物也有可能按下地球生物圈的“暂停键”。
地球之所以有适于生物生存的温度，还多亏了像二氧化碳这样的温室气体。
有了这些温室气体的保护，地球就像被装进了一个“玻璃房子”。
如果二氧化碳的浓度急剧降低，就像拆掉了温室顶棚上的玻璃板，让屋子外边的暴风雪闯进来。
到那个时候，我们的地球就该改名叫“雪球”了。
对现有的生物来说，这样的变化绝对是一场灭顶之灾。
在距今3.7亿~3.5亿年前的泥盆纪末期，出现了高达30米的陆生植物，它们强大的光合作用能力，使大气中的氧气含量一路飙升到地球有史以来的最高值，而二氧化碳含量则跌至谷底。
二氧化碳浓度的降低削弱了温室效应，加快了热量的散失，地球生命不得不在低温中煎熬。
与此同时，由于高大的陆生植物的活动，陆地上的岩石变得支离破碎，很多矿物质随着河水流入了海洋。
2024届山东省济宁市一中高三上学期12月月考生物试题及答案
济宁一中高三12月份定时检测生物试题12．15一、选择题：本题共15小题，每小题2分，共30分。
每小题给出的四个选项中，只有一个选项是最符合题目要求的。
1. 科学家对于细胞膜成分和结构的探索经历了漫长的历程，在这个过程中科学家们经历了无数次提出假说和科学验证的过程。
下列说法正确的是（ ）A. 利用蛙的成熟红细胞制备纯净细胞膜是因为其没有细胞核和各类复杂的细胞器B. 在证明细胞膜中的磷脂分子为两层的实验中利用了磷脂分子头部的疏水性C. 罗伯特森把电镜下观察到的细胞膜结构描述为静态的统一结构，不能很好的解释细胞的生长等问题D. 科学家利用同位素标记技术证明了细胞膜具有流动性2. 研究人员为进行相关探究，设计了以下实验装置，基本使用过程如图所示。
甲基蓝结晶使溶液呈蓝色，其对浓度的影响忽略不计。
若a 管溶液浓度小于b 管，则蓝色液滴上浮；反之，则蓝色液滴下沉；若相等，则蓝色液滴位置不变。
下列说法正确的是（ ）A. 科研人员的实验目的可能是比较不同植物种类叶圆片的细胞液浓度大小B. 若蓝色液滴上移，则光学显微镜下能观察到叶圆片细胞中细胞液的绿色变深C. 若将装置中蔗糖溶液换成硝酸钾溶液，当叶圆片细胞质壁分离又复原时，蓝色液滴位置不变D. 若将a 管中液体换成适宜浓度碳酸钠溶液，通过观察叶圆片上浮的数量可以探究光照强度对光合作用强度的影响3. 如图是光合作用过程示意图（字母代表物质），PSBS 是一种类囊体膜蛋白，能感应类囊体腔内H +的浓度而被激活，激活的PSBS 抑制电子在类囊体膜上的传递，最终将过量的光能转换成热能释放，防止强光对植物细胞造成损伤。
下列说法错误的是（）的A. H +扩散经过Z 蛋白时，B 物质被用来合成了C 物质B. 叶绿素分子中被光激发的电子，经传递到达D 后生成NADPHC. 强光照通过激活膜蛋白PSBS ，抑制水的光解，进而抑制电子传递和ATP 的合成D. 当光反应产物积累时，会产生反馈抑制，叶片转化光能的能力下降4. 为检测某种动物细胞的增殖速度，研究人员用3H 标记的胸腺嘧啶脱氧核苷酸培养该种细胞13小时，然后转移到普通培养基中培养。
2012届全国高考地理模拟新题筛选专题汇编25 世界地理-美洲地区、大洋洲及南极洲地区
2012届全国高考地理模拟新题筛选专题25-世界地理-美洲地区、大洋洲及南极洲地区美洲地区(湖南省重点中学12012届高三月考试卷一)28．阅读材料，回答下列问题。
(11分) 下图所示地区由于土色深黑和曾经大规模使用黑奴从事农业劳动而被称为“黑带”，是历史上著名的棉花地带。
但近年来，该地区植棉业已经衰落，转而大量种植一种根深叶茂的野草，成为以畜牧业为主的多种作物区。
(1)描述图示地区的地形、地势特征。
(3分)(2)该地沿海地区沼泽广布，试分析其成因。
(4分)(3)简述该地区有利于植棉的气候条件，并分析植棉业衰落的原因。
(4分)28．(1)地势：由西北向东南倾斜(西北高，东南低)。
(1分)地形：西北部以山地、丘陵为主（阿巴拉契亚山脉)，起伏较和缓；东南部以平原为主(大西洋沿岸平原)，地势低平，面积较大。
(2分)(2)气候湿润，年降水量大；夏季多飓风和风暴潮，带来大量降水和海水，；沿海地区地势低洼，排水不畅；河网密布，水流缓慢，经常溢洪。
(4分)(3)气候条件：该区域属于亚热带季风性湿润气候，热量充足，无霜期长；春夏降水多，利于棉花生长，秋季降水少，适宜棉花成熟和采摘。
(2分)衰落原因：年降水量大，水土流失严重；开发历史悠久(不合理开垦)，土壤肥力下降。
(2分)(白鹭洲中2011-2012学年高三年级第一次月考)29.(7分)结合有关材料,读图完成下列问题。
材料一图为世界某区域及其相关降水资料。
材料二图中的主要国家是加勒比共同体的重要成员国，是拉丁美洲人均GDP较高的国家,与中国有良好的经贸合作关系,中国目前在该国有水利建设、矿产开采、机电生产等多项投资。
（1）说明M、N两地的降水月份分配情况，并分析原因。
（4分）（2）分析中国积极投资该国工业的主要原因。
（3分）29. (8分)（1）M地11月至次年4月期间，降水少；5月到10月期间，降水多。
N地全年多雨。
（1分）M地11月至次年4月期间，主要受东北信风影响，且地势低平，故降水少（1分）；N地地势较高，且地处东北信风的迎风坡，多地形雨。
云南省昆明市第一中学2022-2023学年高三上学期月考(四)英语试题
昆明市第一中学2023届高中新课标高三第四次一轮复习检测英语试卷本试卷共四个部分。
考试结束后，将本试卷和答题卡--并交回。
满分150分，考试用时120分钟。
注意事项：1．答题前，考生务必用黑色碳素笔将自己的姓名、准考证号、考场号、座位号在答题卡上填写清楚，并认真核准条形码上的准考证号、姓名、考场号、座位号及科目，在规定的位置上贴好条形码。
2．每小题选出答案后，用2B铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑。
如需改动，用橡皮擦擦干净后，再选涂其他答案标号。
答在试卷上的答案无效。
第一部分：听力（共两节，满分30分）第一节（共5小题；每小题1.5分，满分7.5分）听下面5段对话。
每段对话后有一个小题，从题中所给的A、B、C三个选项中选出最佳选项，并标在试卷的相应位置。
听完每段对话后，你都有10秒钟的时间来回答有关小题和阅读下一小题。
每段对话仅读一遍。
1.When did the man reach Spain?A.In winter.B.In autumn.C.In summer.2.What are the speakers mainly talking about?A.Where to meet.B.What to do on Friday.C.When to have the practice.3.How many students will retake the exam?A.400.B.250.C.150.4.Why would David quit his job?A.To go back to school.B.To work for his friend.C.To start his own firm.5.Where will the speakers go?A.To a movie theater.B.To a zoo.C.To a park.第二节（共15小题；每小题1.5分，满分22.5分）听下面5段对话或独白。
云南昆一中2014届高三年级第四次月考(2014月)英语2
云南昆一中2014届高三年级第四次月考（12月）英语2高考英语2014-12-16 232014⑥Take a deep breath and blow into the straw. Keep blowing until you run out of breathTry to keep air from getting into the bottle when you turn it upside downWhat happened?When you blow into the straw, the air rises to the top and forces water out the mouth of the bottle and into the panHave different people blow into the bottle and mark the water level each time; that will show you who has the largest lung volume and who has the smallest64. The purpose of doing this experiment is to ________.A. test your ability of doing a chemistry experimentB. see how much air your lungs can holdC. examine whether your lungs are healthy or notD. confirm the water volume the bottle can hold65. According to the instructions and the pictures, you should compare your lung volume withthat of other people by ________.A. observing the amount of the water forced out the mouth of the bottleB. weighing the amount of the water forced out the mouth of the bottle[来源学科网]C. marking the air level in the bottle when you are blowingD. measuring the water left in the bottle before you blow66. Which of the following operations agrees with the instructions?A. Blow into the straw repeatedly when it is your turn to doso.B. Remove the pencil so that the ridge of the straw holds the weight of the bottleC. Hold your finger over the mouth of the long end of the straw before blowingD. Fill the bottle full at the third step67. What does the next experimenter must change before he/she begin to blow?A. the bottleB. the waterC. thestraw D. the markerDI know that sometimes, you get the sense that you can be rich and successful without any hard work --- that your ticket to success is through rapping(饶舌音乐) or basketball or being a reality TV star, when chances are, you’re not going to be any of those things.But the truth is, being success ful is hard. You won’t love every subject you study. Not every homework assignment will seem completely important to your life right this minute. And you may not succeed at everything the first time you try.That’s OK. Some of the most successful people in the world are the ones who’ve had the most failures. JK Rowling’s first Harry Potter book was rejected 12 times before it was finally published. MichaelJordan was cut from his high school basketball team, and he lost hundreds of games and missed thousands of shots during his career. But he once said “I have failed over and over and over again in my life. And that is why I succeed.”These people succeeded because they understand that you can’t let your failures define you --- you have to let them teach you. You have to let them show you what to do differently next time. No one’s born being good at things, you become good at things through hard work.Don’t be afraid to ask questions. Don’t be afraid to ask for help when you need it. I do that every day. Aski ng for help isn’t a sign of weakness; it’s a sign of strength. It shows you have the courage to admit when you don’t know something, and to learn something new.And even when you’re struggling, even when you’re discouraged, and you feel like other people have given up on you --- don’t ever give up on yourself. Because when you give up on yourself, you give up on your country. (To read the entire transcript, log on tohttp///MediaResources/PreparedSchoolRemarks/)68. What false impression about success does the speaker mention in Paragraph 1?A. It’s impossible to be successful through rapping.B. One can’t succeed without hard working.C. One can achieve his goal through his great effort.D. One can be successful without any hard work69. How many things do you need to do to achieve success according to the speaker?A. ThreeB. FourC.Five D. Six70. The speaker presents the two famous persons as examples in order to ________.A. persuade the audiences to work hardB. encourage the audiences to ask questionsC. advise the audiences to learn from failureD. tell the you never to give up on yourself71. The passage is probably taken from ________.[来源学|科|网]A. a thesis by a university teacherB. a diary by an education expertC. a speech by a government officialD. a dialogue of a talk showEScientists have worried for a long time over the effect of aseriously large asteroid hitting the Earth. After all, it is likely that the force of such an object from space wiped out the dinosaurs 65 million years ago.These fears were reignited(重新激起) on October 8 when a huge asteroid hit the atmosphere above an island in Indonesia. Scientists at the University of Western Ontario in Canada were able to hear the blast(爆炸) 16,000 km away. A bigger asteroid could well have got through the atmosphere and done great damage.What really concerns scientists is that our telescopes were unable to detect the object. If the asteroid had been larger, and hit the Earth’s surface, who knows what the damage could have been? According to the New Scientist, such objects hit the earth about once every 2014 years.The asteroid is estimated to have been about 2014 meters across and collided(碰撞) with the atmosphere at 45,000 mph(miles per hour). It caused an explosion three times the size of the atomic bomb dropped on Hiroshima, Japan at the end of the World War II.There have been surface hits by asteroids in the quite recent past. In 192014 an asteroid 60 meters wide hit Tungusaka, Siberia with the result that 80 million trees were knocked down. It’s said that the explosion lit up the skies for days and could be seen thousands of miles away.There were new reports from Indonesians who spotted something horrifying in the sky. Some thought it was an air crash, others an earthquake.What can be done to protect the Earth against such asteroid hits? The Minor Planet Center in Cambridge, Massachusetts, US has records of over 600 large asteroids. Tim Spahr, director of the center told the New Scientist “If you want to find the smallest objects you have to build more, larger telescopes.”72. The best title for this passage could be ________.A. Worries over asteroid hitsB. The strategies to protect the EarthC. The Earth will be destroyedD. Asteroids are close to the Earth73. To meet the challenge, what measure might scientists take first?A. Trying to stop asteroids by launching missiles.B. Following the tracks of asteroids effectivelyC. Persuading humans to transfer to other planetsD. Developing new weapons to protect the Earth74. According to the passage, the most serious hit in history could be the one broke out _______.A. on October 8th, 2014B. in Hiroshima, JapanC. in 192014D.65 million years ago75. Which statement is RIGHT, according to the passage?A. Scientists in Canada saw something terrible in the sky.B. The explosion above Indonesia affected Hiroshima.C. The asteroid that exploded on October 8th didn’t reach the Earth’s surface.D. Scientists have worried for a long time over the safety of Indonesia.短文改错（满分2014分）此题要求改正所给短文中的错误。
湖南省长沙市雅礼中学2022-2023学年高三下学期月考卷(六)生物试题含答案
雅礼中学2023届高三月考试卷（六）生物学本试题卷包括选择题、非选择题两部分，共10页。
时量75分钟，满分100分。
一、单项选择题（本题共 12小题，每小题2分，共24分。
每小题只有一个选项符合题目要求。
）1.3NO -和NH 4+是植物利用的主要无机氮源，转运机制如下图所示，图中AMTs 、NRT1.1、SLAH3为根细胞膜上的三种转运蛋白。
过量施用NH 4+会加剧土壤的酸化，引起植物生长受到严重抑制，这一现象被称为铵毒。
研究发现当3NO -存在时，植物可以通过减轻土壤酸化来缓解铵毒症状，NRT1.1和SLAH3参与缓解铵毒的过程。
以下分析错误的是A ．根细胞膜对物质的吸收具有选择透过性，这与细胞膜上的蛋白质种类不同有关B ． AMTs 运输NH 4+的方式与NRT1.1运输3NO -的方式均为协助扩散C ．推测植物通过调用NRT1. 1来加速对胞外3NO -/H +的同向转运从而降低了胞外H +浓度，缓解了铵毒D ．外源施加3NO -或者由SLAH3外排3NO -均可能缓解植物的铵毒症状2.生物学实验设计中应遵循单一变量原则和对照原则，在对照实验中可以采用加法原理或减法原理实现对自变量的控制。
下列有关实验的叙述中正确的是A ．在“比较过氧化氢在不同条件下的分解”实验中利用了减法原理来控制自变量B ．在探索生长素类调节剂促进插条生根的最适浓度”实验中，预实验和正式实验均需要设置空白对照C ．在“观察紫色洋葱鳞片叶外表皮细胞质璧分离与复原”的实验中不存在对照D ．在“探究唾液淀粉酶的最适pH ”的实验中，先将每一组温度控制在37°C 属于对无关变量的控制3.细胞中几乎所有的化学反应都是由酶催化的，酶的活性受到多种因素的影响。
酶的作用原理如图一所示，酶促反应速率与影响因素的关系如图二所示。
下列叙述错误的是A．图一中有酶催化时反应进行所需要的活化能是BC段B．如果将酶催化改为无机催化剂催化，则图一的纵坐标轴上B点对应的虚线应上移C．图二中曲线②和③分别表示pH和温度对酶促反应速率的影响D．图二中若横轴表示反应物浓度，曲线①的BC段对应数值保持不变的原因主要是酶的数量有限4.某昆虫体色有灰体和黄体，分别由等位基因B、b控制，腿型有粗腿和细腿，分别由等位基因D、d控制，其中B、b基因位于常染色体上（D、d基因不位于Y染色体上）。
新疆维吾尔自治区乌鲁木齐市第二十三中学2023-2024学年高三下学期5月月考语文试题(含答案)
乌鲁木齐市第二十三中学高三年级五月月考语文试题总分150分考试时间150分钟第一部分：现代文阅读（共35分。
请根据答题卡题号及分值在各题目的答题区域内作答，超出答题区域的答案无效。
）阅读下面的文字，完成下面小题。
材料一：卓越的演化生物学家西奥多修斯·多布赞斯基写道：“若无演化之光，生物学的一切都无意义。
”严肃的、可重复的科学研究已经得出结论，音乐的声响实在和植物没有关系，而且这从演化的角度来看也是有意义的。
在植物的演化史长河中，只有200年历史的古典音乐和只有50年历史的摇滚乐不过是一点小浪花。
不过，是否至少在理论上存在什么有利的声音，值得植物去回应呢？特拉维夫大学的理论生物学家莉拉赫·哈达尼教授用数学模型研究演化。
她认为植物的确能对声音产生反应，但我们必须设计正确的实验来检测这一行为。
按她的设想，我们应该设计一种研究，用已知自然界存在的声音去影响一个特定的植物生理过程。
如果科学家想要研究植物对声波的反应，那么他们需要考虑，能够让植物听到并产生演化优势的那些与生理相关的声音究竟是什么。
这样的声音可能要么能提供有关水分之类资源所在位置的线索，要么能提醒植物即将发生的有益或有害的生物相互作用——比如与传粉者或食草动物之间的相互作用。
直到最近几年，才有人尝试去识别这样的反应。
莫尼卡·加利亚诺是西澳大利亚大学的一位研究副教授；斯泰法诺·曼库索教授则是佛罗伦萨大学植物神经生物学国际实验室主任。
她们与其同事一起尝试为她们起名为“植物生物声学”的研究领域建立理论和实践基础。
在2012年发表的一项研究中，她们报道，如果声波的波长类似于水传播的振动波长，则根尖会明显向水源弯曲。
这似乎暗示，根可以通过聆听水流来搜寻新的水源！事实上，加利亚诺的团队近来又表明，豌豆的根可以朝向水流方向生长。
这些研究结果有助于解释城市工程师几十年前就知道的现象：树木的根常会包围地下的供水管和污水管，甚至侵入其中，导致大量设备损坏和财产损失。
南阳市第一中学校2022-2023学年高二上学期第三次月考生物试卷(PDF版,含解析)
南阳一中2022年秋期高二年级第三次月考生物试题一、单选题(共45分)1. 如图为细胞与内环境进行物质交换的示意图，下列说法正确的是（）A. 若②是肝细胞，饭后半小时⑤处的胰岛素浓度低于①处B. ④是人体进行细胞代谢的主要场所C. 若②是脑细胞，⑤处的氧气浓度高于①处D. 长期营养不良会导致④处渗透压升高，引起组织水肿2．下列关于Na＋、K＋参与兴奋在神经元上的传导，叙述错误的是（）A．借助主动运输维持的神经细胞内外Na＋、K＋的不均等分布，是产生电位变化的基础B．静息时，K＋外流导致神经元膜外K＋浓度高于膜内C．Na＋内流产生的动作电位可以在神经元上双向传导D．静息电位与动作电位间产生的局部电流在膜内与兴奋传导方向相同3．如图是动作电位在神经纤维上传导的示意图，①和②表示离子，下列说法不正确的是（）A．升高膜外离子①的浓度，将会降低a点电位的绝对值B．动作电位在传导过程中峰值不变C．a点状态只与钾离子外流有关，与Na+—K+泵无关D．此时图中b、c两点相关离子的转运方向相反，进出细胞的方式相同4. 下图为脊蛙屈腿反射的反射弧结构示意图，a、b、c表示反射弧的三处，下列说法正确的是（）A. 屈腿反射属于条件反射B. a点兴奋时Na+内流需消耗能量C. 刺激b点会引起骨骼肌收缩反射D. c处的信号变化是电信号→化学信号→电信号5. 下列与动物激素相关的叙述，错误．．的一项是（）A. 血液中胰岛素的增加可促进胰岛B细胞分泌胰高血糖素B. 通过对转录或翻译的调节可影响蛋白质类激素的合成量C. 切除动物垂体后，血液中生长激素的浓度下降D. 机体内、外环境的变化可影响动物激素的分泌6. 激素在动物个体生长、发育、繁殖和维持内环境理化因子相对稳定的过程中发挥重要作用，下列相关叙述合理的是（）A. 甲状腺激素能促进神经元的增殖、分化B. 人幼年时缺乏生长激素会患呆小症C. 性激素是以氨基酸为原料合成的蛋白质类激素D. 胰高血糖素是已知的唯一能升高血糖的激素7．下列有关神经调节和体液调节的叙述，错误的是（）A．与神经调节相比，体液调节反应速度较慢，作用范围比较局限B．内分泌腺分泌的某些激素会影响脑的发育和神经系统的兴奋性C．许多内分泌腺受神经直接支配，属于反射弧的效应器组成部分D．神经调节和体液调节都有信息分子与相应受体结合8．“柯萨奇”病毒可引起“胃肠感冒”，患者常出现呕吐和发热等症状。
四川省成都市石室中学2024-2025学年高三上学期10月月考生物试题含答案
成都石室中学高2025届2024-2025学年度上期十月考试生物试卷试题分第Ⅰ卷（选择题）和第Ⅱ卷（非选择题）两部分，满分100分，考试时间75分钟。
第Ⅰ卷（选择题，共48分）一、选择题（本卷共16题，每题3分，共计48分。
每小题只有一个选项符合题意）1．生物大分子是构成细胞生命大厦的基本框架，研究组成生物体的成分对揭示生命现象具有十分重要的意义。
下列关于生物大分子的叙述，正确的是（）A．多糖结构具有多样性取决于构成多糖的单体种类的多样性B．蛋白质、糖类和脂肪是能源物质，糖类是主要的能源物质C．真核细胞的DNA分布在细胞核内，RNA分布在细胞质内D．在生物体内可以发生水解反应的化合物均属于生物大分子2．研究表明多种核仁蛋白会参与rRNA的编辑、端粒DNA序列的修复、调节细胞周期等生命活动。
核仁蛋白NPM1可在核质之间穿梭，与中心粒结合后可抑制中心粒的复制。
NPM1与抑癌基因P53结合后会增强P53的转录。
下列叙述错误的是（）A．某些核仁蛋白参与核糖体的形成B．NPM1可能通过核孔进出细胞核C．NPM1增多可抑制动物细胞分裂D．NPM1基因突变后可抑制细胞癌变3．牙菌斑是由多种细菌分泌物组成的膜状物，这层膜帮助细菌附着在牙釉质，牙齿被其覆盖后会导致龋齿，其主要成分含有下图箭头所示的化学键。
下列相关叙述正确的是（）A．细菌大小形态各异，但其遗传物质都分布在染色体上B．细菌能发生吸水涨破，因此勤漱口可以有效预防龋齿C．牙菌斑的形成需要核糖体、内质网等细胞器的共同参与D．由于牙菌斑的存在，附着在牙釉质上的细菌难以清除4．线粒体是半自主复制的细胞器，由核基因编码的转运体蛋白AAC位于线粒体膜上，AAC只能等比例转运ADP和A TP，其功能如图所示。
AAC可以交替暴露ADP和A TP的结合位点，该过程借助线粒体内膜的膜电位驱动。
米酵菌酸可与A TP竞争AAC上的A TP结合位点，从而阻止A TP运出线粒体。
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昆一中2010届高三年级第三次月考（11月）
物理试卷
命题：李兴荣审题：纳仲明
一、选择题（本题共12小题。
在每小题给出的四个选项中，有的只有一个选项正确，有的有多个选项正
确，全部选对的得4分，选对但不全的得2分，有选错的得0分，满分48分）
1、下列关于动量的论述哪些是正确的是（）
A．质量大的物体动量一定大
B．速度大的物体动量一定大
C．两物体动能相等，动量不一定相同
D．两物体动能相等，动量一定相等
2．质量为1.0千克的小球从高20米处自由下落到软垫上,反弹后上升的最大高度为5.0米.小球与软垫接触的时间为1.0秒,在接触时间内小球受到合力的冲量大小为( ).(空气阻力不计,g取10米/秒2)
A．10牛·秒B．20牛·秒C．30牛·秒D．40牛·秒
3．一粒钢珠从静止状态开始自由下落,然后陷入泥潭中.若把在空中下落的过程称为过程Ⅰ,进入泥潭直到停住的过程称为过程Ⅱ,则( )
A．过程Ⅰ中钢珠动量的改变量等于重力的冲量;
B．过程Ⅱ中阻力的冲量的大小等于过程Ⅰ中重力冲量的大小;
C．过程Ⅱ中钢珠克服阻力所做的功等于过程Ⅰ与过程Ⅱ中钢珠所减少的重力势能之和;
D．过程Ⅱ中损失的机械能等于过程Ⅰ中钢珠所增加的动能.
4．有两个物体a和b,其质量分别为m a和m b,且m a>m b．它们的初动能相同．若a和b分别受到不变的阻力F a和F b的作用,经过相同的时间停下来,它们的位移分别为S a和S b,则
A．F a>F b且s a<s b B．F a>F b且s a>s b
C．F a<F b且s a>s b D．F a<F b且s a<s b
5．在光滑水平面上，动能为E0、动量的大小为p0的小钢球1与静止小钢球2发生碰撞，碰撞前后球1的运动方向相反．将碰撞后球1的动能和动量的大小分别记为E1、p1，球2的动能和动量的大小分别记为E2、p2，则必有
A．E1＜E0B．p1＜p0
C．E2＞E0D．p2＞p0
6．在高速公路上发生一起交通事故，一辆质量为1500kg向南行驶的长途客车迎面撞上了一质量为3000kg 向北行驶的卡车，碰后两车接在一起，并向南滑行了一小段距离后停止，根据测速仪的测定，长途客车碰前以20m/s的速率行驶，由此可判断卡车碰前的行驶速率
A 小于10m/s
B 大于10m/s小于20m/s
C 大于20m/s 小于30m/s
D 大于30m/s 小于40m/s
7
．如图所示，位于光滑水平桌面上的小滑块P 和Q 都可视作质点，质量相等。
Q 与轻质弹簧相连。
设Q
静止，P 以某一初速度向Q 运动并与弹簧发生碰撞。
在整个碰撞过程中，弹簧具有的最大弹性势能等于
A.P 的初动能
B.P 的初动能的1/2
C.P 的初动能的1/3
D.P 的初动能的1/4
8．A 、B 两物体发生正碰，碰撞前后物体A 、B 都在同一直线上运动，其位移一时间图象（s —t 图）如图所示。
由图可知，物体A 、B 的质量之比为 ( )
A. 1:1
B. 1:2
C. 1:3
D. 3:1
9．如图所示，两个完全相同的小球A 、B ，在同一高度处以相同大小的初速度v 0别水平抛出和竖直向上抛出，下列说法正确的是 ( ) A ．两小球落地时的速度相同
B ．两小球落地时，重力的瞬时功率相同
C ．从开始运动至落地，重力对两小球做功相同
D ．从开始运动至落地，重力对两小球做功的平均功率相同
10．汽车在水平公路上直线行驶，假设所受到的阻力恒定，汽车达到额定功率做匀速运动的速度为v m ，以下说法中正确的是( )
A.汽车启动时的加速度与它受到的牵引力成正比
B.汽车以恒定功率启动，可能做匀加速运动
C.汽车以最大速度行驶后，若要减小行驶速度，可减少牵引功率
D.若汽车匀加速启动，则匀加速的末速度可达到v m
11．运动员跳伞将经历加速下降和减速下降两个过程，将人和伞看成一个系统，在这两个过程中，下列说法正确的是（ ）
A ．阻力对系统始终做负功
B ．系统受到的合外力始终向下
C ．重力做功使系统的重力势能增加
D ．任意相等的时间内重力做的功相等 12．一物沿直线运动，其v t 图像如图，已知在前2s 内合外力对物体做功为W ，则 ( )
A ．从第1s 末到第2s 末合外力做功为W 5
3
；
B ．从第3s 末到第5s 末合外力做功为–W ；
C ．从第5s 末到第7s 末合外力做功为W ；
-v 0
D ．从第3s 末到第5s 末合外力做功为W 3
2
-；
二、实验题（共12分，每空2分）
13.（10分）用如图的装置做“验证动量守恒定律”的实验中 （1）若实验要求碰撞后入射小球a 不返回，则：
a .在选取两球的质量时要求a m
b m （填“大于”、“等于”或“小于”）
b .入射小球a 未与被碰小球b 碰撞时小球a 的平均落点是点；
c . 入射小球a 与被碰小球b 碰撞后小球a 的平均落点是点；
d .被碰小球b 的平均落点是点.
（2）在以下选项中，哪些是本次实验必须进行的测量？答：____________（填选项号）。
（A ）水平槽上未放B 球时，测量A 球落点位置到O 点的距离 （B ）A 球与B 球碰撞后，测量A 球落点位置到O 点的距离。
（C ）测量A 球或B 球的直径
（D ）测量A 球和B 球的质量（或两球质量之比） （E ）测量G 点相对于水平槽面的高度 （3）按照本实验方法，动量守恒定律的验证式是 三、计算题，要有必要的文字说明
14．（10分）在水平地面上有一个质量为4kg 的物体，物体在水平拉力F 的作用下由静止开始运动。
10s 末拉力减为
F 3
1。
该物体的v-t 图象如图所示。
求： （1）物体受到的水平拉力F 的大小
（2）物体与地面间的动摩擦因数。
（g ＝10m/s 2）
15．（10分）质量为M 的小船以速度V 0行驶，船上有两个质量皆为m 的小孩a 和b ，分别静止站在船头
和船尾，现小孩a 沿水平方向以速率υ（相对于静止水面）向前跃入水中，然后小孩b 沿水平方向以同一速率υ（相对于静止水面）向后跃入水中.求小孩b 跃出后小船的速度.
16．（10分）试在下述简化情况下由牛顿定律导出动量守恒定律的表达式：系统是两个质点，相互作用力是恒力，不受其他力，沿直线运动．要求说明推导过程中每步的根据，以及式中各符号和最后结果中各项的意义．
17．（10分）如图所示，在高为1.25m的光滑水平台面上放着两个质量分别为0.2kg和0.3kg的小球B、C，两球间用轻质弹簧连接。
现有一质量为0.1kg的小球A以v0=10m/s的水平速度与B球在极短的时间内发生正碰并被反弹，A球从水平台上下落后，落地点距平台右边缘的水平距离为1m。
已知三个小球半径相同，弹簧的形变在弹性限度内，不计空气阻力，g取10m/s2。
求：
（1）碰后小球A的速度；
（2）碰后小球B在压缩弹簧的过程中弹簧
的最大弹性势能。
昆一中2010届高三年级第三次月考（11月）
物理答案
二、填空题：（2＇×6=12＇）
13、（1）大于 B A C （2）ABD （3）m a OB=m a OA+m b OC
三、计算题：
14（10分）
15（10分）
16（10分）
令m1和m2分别表示两质点的质量，F1和F2分别表示它们所受的作用
17（10分）
（1）V1=2m/s
（2）V2=6m/s V3=2.4m/s Ep=2.16J。