七年级地理降水和降水的分布3
七年级地理第三章《降水的变化与分布》教学设计及课堂练习
七年级地理第三章天气与气候第3节教学设计及课堂练习第三章天气与气候第3节降水的变化与分布教学时间：一、教学目标1、学会绘制降水量柱状图。
通过参与绘制降水量柱状图的活动，培养学生认真、严谨、科学的学习态度2、根据降水量柱状图，分析该地降水的季节变化规律。
3、阅读世界年降水量分布图，归纳世界降水的分布规律二、教学重点、难点：1、根据降水量柱状图，分析该地降水的季节变化规律。
2、阅读世界年降水量分布图，归纳世界降水的分布规律三、教学方法多媒体演示、自主学习方法、探究合作法的综合运用。
四、教学过程：教学过程师生互动学生活动设计意图组织教学感受降水播放钢琴曲《雨的印记》视频视频欣赏让学生在课前感受雨，激发学生学习兴趣导入新课导入新课：通过今天天气预报符号读出今天的天气预报，（生读），我们迎来了2011年的第一场雪。
教师提问，在我们生活中天气我们最关注的除了气温之外，还有降水，引入降水的学习。
学生读今天的天气预报，感受昨天的天气给我们的生活带来的影响。
集中学生注意力，并把重点引到新课上来.请同学们了解本节课的学习目标：投影（学习目标）阅读本节学习目标使学生带着具体的学习目标进入学习教理解降水：自主学习：首先请同学们自读课文，理清下面内容：1、降水主要形式：学生答后，教师紧接着问：在生活中你有没有见过其它的降水形式？自主学习教材，独立解决问题。
给学生时间（自学课文）回答：从大气中降落的雨、雪、冰雹等统称为降水。
培养学生自主学习的能力。
必免一言堂，给学生足够思考时间让学生学会自。
人教版七年级地理上册：3.3《降水的变化与分布》教案
人教版七年级地理上册：3.3《降水的变化与分布》教案一. 教材分析《降水的变化与分布》是人教版七年级地理上册第三章第三节的内容。
本节主要让学生了解降水的概念、形成过程以及降水的分布规律，从而培养学生对天气、气候现象的认知能力。
通过本节的学习，学生应能理解降水的基本特征，掌握降水的空间分布规律，并能够分析降水对生活和生产的影响。
二. 学情分析学生在进入七年级之前，已经对天气和气候有了初步的认识。
但他们对降水的形成过程、分布规律以及降水对生活的影响等方面的知识了解不多。
因此，在教学过程中，教师需要利用学生已有的知识基础，通过生动形象的教学手段，激发学生的学习兴趣，引导学生主动探究降水的相关知识。
三. 教学目标1.让学生了解降水的概念、形成过程和主要类型。
2.使学生掌握降水的空间分布规律。
3.培养学生运用地理知识分析生活中天气、气候现象的能力。
4.提高学生对地理学科的学习兴趣。
四. 教学重难点1.降水形成的过程。
2.降水分布的规律及其原因。
五. 教学方法1.情境教学法：通过设置生活情境，引导学生主动探究降水现象。
2.案例分析法：分析具体的降水案例，使学生理解降水分布的规律。
3.小组合作学习：培养学生团队协作精神，提高分析问题和解决问题的能力。
六. 教学准备1.准备相关的降水图片、视频等教学素材。
2.设计好课堂练习题和小组讨论题目。
3.准备好教学PPT。
七. 教学过程1. 导入（5分钟）教师通过展示一张干旱和一张洪涝的图片，引导学生关注降水对生活的影响，从而引入本节课题。
2. 呈现（10分钟）教师利用PPT呈现降水的定义、形成过程和主要类型，让学生对降水有一个基本的认识。
同时，引导学生思考降水形成的原因。
3. 操练（10分钟）教师通过设置一个生活情境，如：“假设你是农业专家，如何根据降水情况安排农作物的种植？”让学生运用所学知识分析问题。
4. 巩固（5分钟）教师呈现一张世界年降水量分布图，引导学生观察并分析降水分布的规律。
七年级地理降水和降水的分布课件共20页
第三节 降ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ和降水的分布
学习目标： 1、记住降水的概念 2、降水的季节变化 3、判读绘制降水柱状图
重点:降水的季节变化； 判读降水柱状图。
一、降水与我们
1.概念：从大气中降落的雨、 雪、冰雹等，统称为降水。
降水 10 5 22 47 71 81 135 169 112 57 24 12 749
世界主要集中降水季节变化的类型：
A、全年多雨型 B、夏季多雨型 C、全年湿润型 D、冬季多雨型 E、全年少雨型
降水柱状图的绘制
❖ 某市多年月平均降水量
单位：毫米
月份 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12
！注意：
雾、露、霜等也属于降水
冰雹
2.降水量的测定
1、测量降水的仪器 ----雨量器
2 、雨量单位 ---- 毫米
3 、测量降水的时间：
4、降水量的统计 日降水量 月降水量
年降水量
3.降水对生活的影响
暴雨激发崩塌
特大暴雨导致洪涝
雪灾牛羊无法吃草
近四个月未降雨导致干旱
降水影响：农业、工业、商业、交通、旅游、娱 乐、建筑、健康、生活等等方面
降水 6 11 26 50 65 51 93 67 108 66 26 6
分析该市降水在
某市年降水量变化柱状图
一年的季节变化情况： 降水量／毫米
150
1、哪几个月降水较多？
2、哪几个月降水较少？ 100
3、说明该市降水的季节变
50
化特点。
4、年降水量大约是多少？0 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 月
七年级上地理33降水和降水的分布PPT课件
降雨的等级
降雨量等级表
种类
24小时降水量（mm）
小雨
小于10.0
中雨
10.0~24.9
大雨
25.0~49.9
暴雨
50.0~99.9
大暴雨
100.0~249.0
特大暴雨
250.0以上
5
判断降水强度
小雨：雨滴下降清晰可辨；地面全湿，但 无积水或积水形成很慢。
中雨：雨滴下降连续成线，雨滴四溅，可 闻雨声；地面积水形成较快。
You Know, The More Powerful You Will Be
24
结束语
感谢聆听
不足之处请大家批评指导
Please Criticize And Guide The Shortcomings
讲师：XXXXXX
XX年XX月XX日
25
21
阿塔卡马沙漠：南美洲智利北部的沙漠。 介于南纬18°～28°之间，沿岸由秘鲁寒 流带来南极冷水，使空气下冷上暖，造 成逆温层，亦不利於成雨，使其成为世 界“干极” 。
22
卡扎奇耶
乌兰巴托 北京
东京
雅加达
23
写在最后
经常不断地学习,你就什么都知道。你知道得越多,你就越有力量 Study Constantly, And You Will Know Everything. The More
大雨：雨滴下降模糊成片，四溅很高，雨 声激烈；地面积水形成很快。
暴雨：雨如倾盆，雨声猛烈，开窗说话时， 声音受雨声干扰而听不清楚；积水形成特 快，下水道往往来不及排泄，常有外溢现 象。
6
降雪的等级
降雪量等级表
种类 24小时 积雪深 降雨量 度 （mm） （cm）
3.3 降水的变化与分布-2024-2025学年七年级地理上册同步备课系列(人教版)(教学设计)
导入中国"雨城"——雅安一、降水的变化1.降水的概念大气中降落的雨、雪、冰雹等，统称为降水。
注意：降雨是降水的主要形式。
概念辨析雾和霜属不属于降水？雾霜注意：注意区别，这些不属于降水。
2.降水的形成通过视频感知《降水的形成》3.降雨的等级气象部门把降雨划分为小雨、中雨、大雨、暴雨等不同等级。
思考：雪都没过膝盖了，可电视里面说降水量只有7毫米，不会是报错了吧？4.降水的测量观看视频(1)图中所示的测量降水的工具由哪两种容器构成？(2)在读降水量数值时，应注意哪些观察规范？学生结合视频和图片发表意见。
教师总结：测量降水量的仪器是雨量器和量筒。
降水量的测量单位是毫米。
观察时，视线要与刻度值齐平。
5.降水的变化①降水的季节变化一个地区一年内降水的季节变化通常用各月降水量柱状图表示。
②降水的年际变化6.绘制降水量柱状图绘制降水量柱状图的步骤：(1)绘出横坐标，把它平均分成12段，分别表示1～12月，标出月份。
(2)绘出纵坐标，根据最大降水量和最小降水量的数值，确定纵坐标的取值范围为0～200毫米，以25毫米为单位刻度平分纵坐标。
(3)在坐标图的相应位置，逐月标出降水量的高度，画出各月降水量柱状图。
教师检查学生的完成情况，总结绘制降水量柱状图的要领：绘轴，标数要规范；选点，绘柱是关键；最后写上图名。
7.阅读降水量柱状图①月降水量超过100毫米，则称降水多（多雨）；②月降水量低于50毫米，则称降水少（少雨）；③月降水量在50~100毫米间，称为湿润。
8.阅读降水量柱状图(1)哪几个月份降水量较多？哪几个月份降水量较少？(2)年降水量大约多少毫米？(3)降水的季节变化有什么特点？提示：(1)7、8、9月降水量较多。
1、2、3、11、12月降水量较少。
(2)745毫米。
(3)夏秋多雨，冬春少雨。
教师点拨：判读降水柱状图时，要注意获取以下信息：(1)判读降水量最多的月份，降水量最少的月份。
(2)估算年降水总量。
人教版初中地理七年级上册第三章第3节降水的变化与分布课件10
7、8、9月降水多(夏半年)
175
2.该地哪几个月份降水量较少？ 150
12、1、2月降水少（冬半年）
125 100
3.总结该地降水的季节变化特点？ 75
夏季降水多，冬季降水少。 50
25
01
4
7 10 月份
北半球某地降水量柱状图
试说明下图中各地降水的季节变化类型。
全年多雨 夏季多雨 全年湿润 冬季多雨 全年少雨
3、中纬度沿海地区降水多，内陆地区降水少。
4、在山地，迎风坡降水多,背风坡降水少。
5、世界的“雨极”是__乞__拉__朋__齐____， 世界的“干极”是_阿__塔__卡__马__沙_ 漠 _.
由赤道向两极逐 渐减少
受纬度位置影响
受海陆位置的影响 受地形的影响
本课小结
降水
降水的 形式
降水量 的测量
思考
等高线与等温线的定义？
等降水量线图
在地图上，将同一时间内降水量相同的各点连成的线。
二、降水的分布
3 2 乞拉朋齐
1
少
1．知道常见的降水形式、降水的不同等级。
C、我是 Jane 我那里全年湿润，也是世界降水较多的区域。
1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 月
A、我是汪涵，我这里里夏季多雨，是世界降水较多的区域。
降水的 季节变化
降水的 分布
雨 、 雪
1.测量工具： 雨量器和量筒
2.测量结果：
1.全年多雨 2.全年少雨 3.夏季多雨
1.赤道附近地区降水 多，两极地区降水少。
2.南北回归线两侧，
、
日降水量
4.冬季多雨 大陆东岸降水多，大
冰
月降水量
3-3降水的变化与分布课件2022-2023学年人教版地理七年级上册
新加坡
100
50
0 1 2 3 4 5 6 7 8 9101112
（月）
罗马
降 水 量 / 毫米
350 300 250 200 150 100
50 0 1 2 3 4 5 6 7 8 9101112
（月）
降
350
水 300 量 250
/ 200 毫米 150
开罗
100
50
0 1 2 3 4 5 6 7 8 9101112
迎风坡
乞拉朋齐
背风坡
4. 世界的“雨极”和“干极”是哪里？
雨极
雨极：乞拉朋齐
1861年其年降水量20447mm
干极
干极：阿塔卡马沙漠
多年平均降水量为小于0.1毫米
同学们知道中国降水最 多和降水最少的地方在 哪里吗？
降水最多：火烧寮 降水最少：托克逊
降水的变化 降水的分布
总结
降水的形式、测量 降水的季节变化类型
0 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 月份
读图，完成60页活动题第2题。
1．该地哪几个月份降水量较多？ 7、8、9月
2．该地哪几个月份降水量较少？ 1、2、12月
3．该地的年降水量大约是多少毫米？ 大约740毫米
4．该地降水的季节变化有什么特点？ 夏季降水多，冬季降水少
4．该地降水的季节变化有什么特点？
全年多雨型 全年湿润型 冬季多雨型 全年少雨型 夏季多雨型
赤道地区降水多，两极地区降水少。 中纬度地区，沿海地区降水多，内陆地区降水少 南北回归线附近，大陆东岸降水多，大陆西岸降水少 山地迎风坡降水多，背风坡降水少。
海洋气温。
猜一猜
1.千条线，万条线落在水中，看不见
人教版七年级地理上册降水的变化与分布
人工消雹
人教版七年级地理上册3.3 降水的变化与分布(共32张PPT)
排放温室气体， 导致气候变化， 引起降水异常
人教版七年级地理上册3.3 降水的变化与分布(共32张PPT)
这段ห้องสมุดไป่ตู้间降 水很少耶!
当然啦, 雨季过了嘛!
我们这里一年中各个季节的降水量一样吗？
人教版七年级地理上册3.3 降水的变化与分布(共32张PPT)
单位时间内降雨量的多少，把降雨划分
为 小雨、中雨 、大雨 、暴雨 等不同等级。 是3毫.测米量降水。量的基本仪器是雨量器，单位
降水的概念
从大气中降落的雨、雪、冰雹等，统称为降水。
雨
雪
冰雹
人教版七年级地理上册3.3 降水的变化与分布(共32张PPT)
想一想 1．本地常见的降水形式有哪些？ 主要的降水形式是什么？
世界年降水量分布图
比较数据 发现规律：_赤__道__多__；__两__极__少__。_____
多少毫米？大约740毫米 50
多雨 湿润
4.该地降水的季节变化有什 么特点？
25 0
1
234
5 67
少雨
8 9 10 11 12月份
夏季降水多，冬季降水少。 北半球某地各月降水柱状图
降水季节变化的地区差异
小组讨论：描述下列北半球各地降水的季节变化特点。
全年多雨
全年湿润
冬季多雨
全年少雨
自主学习教材P60-61图文，圈划重点，并完成以下问 题。
人教版七年级地理上册3.3 降水的变化与分布(共32张PPT)
人教版七年级地理上册3.3 降水的变化与分布(共32张PPT) 人教版七年级地理上册3.3 降水的变化与分布(共32张PPT)
人教版(2024)初中地理七年级上册第四章第三节《降水的变化与分布》素养分层评价(含答案)
第三节降水的变化与分布【必备知识·基础练】1.(地理与谚语)俗话说,“春雨贵如油,夏雨满地流”。
下面四幅降水量柱状图中,最符合这句话含义的是( )某中学地理兴趣小组观测当地某月全部五次降水过程,并记录了降水量(下表)。
当地年平均降水量约为1 100mm。
据此,回答2、3题。
本月降水次数第1次第2次第3次第4次第5次降水日期5日7日—8日11日15日—27日29日降水量15mm 21mm 25mm 153mm 41mm2.该地当月降水量为( )A.1 100mmB.255mmC.41mmD.51mm3.下列说法正确的是( )A.该兴趣小组测量降水量的工具是温度计B.该地当月处于旱季C.该地当月中下旬持续降水时间长D.该地当月第2次降水的强度最大读图,完成4~6题。
4.甲地附近的年降水量约在( )A.2 000毫米以上B.1 000毫米左右C.200毫米以下D.500毫米以上5.北回归线附近年降水量( )A.内陆、沿海都很多B.大陆东岸多于西岸C.大陆内部多于沿海D.大陆内部多于东岸6.下列地区中,年降水量最多的是( )A.北极地区B.北回归线附近C.北极圈附近D.赤道地区【关键能力·提升练】读世界年降水量分布示意图,完成7、8题。
7.图中反映了世界年降水量随( )A.时间变化的情况B.经度变化的情况C.海拔变化的情况D.纬度变化的情况8.下列地区中,年降水量最少的是( )A.赤道附近B.南回归线附近C.极圈附近D.极点附近油橄榄是欧洲某国的国树,该国是世界主要橄榄油出口国之一。
如图为该国某地气温曲线和降水量柱状图。
读图,完成9、10题。
9.图示气候类型属于( )A.全年多雨B.夏季多雨C.冬季多雨D.全年少雨10.该地有利于油橄榄生长的气候条件是( )A.夏季光照强,年降水量500mm左右B.气温12℃~37℃,年降水量1 000mmC.夏季高温,冬季寒冷且降水量最多D.冬季多云雾,春季降水量小于夏季(新考法·地理思维)阿塔卡马沙漠是世界上最干旱的地区之一,被称为世界的“干极”。
降水的变化与分布 —人教版地理七年级上册PPT课件(16页)
3.3 降水的变化与分布 —人教版地理七年级上册PPT课件( 16张) 3.3 降水的变化与分布 —人教版地理七年级上册PPT课件( 16张)
在 西 南 联 大 ，傅斯 年每天 只吃一 盘藤藤 菜，有 时只喝 一碗稀 饭，偶 尔招待 来访的 客人， 甚至要 向邻居 借钱， 实在接 济不上 了就卖 书。傅 斯年一 生最好 读书藏 书，积 蓄几乎 全部用 在买书 上，非 到万不 得已， 是不卖 书的。
乞拉朋齐 多
少
南、北回归线两侧，大陆西岸降水少，大陆东岸降水多
少
多
乞拉朋齐
中纬度沿海地区降水多，内陆地区降水少。 3.3降水的变化与分布—人教版地理七年级上册PPT课件(16张)
乞拉朋齐
3.3 降水的变化与分布 —人教版地理七年级上册PPT课件( 16张)
3.3 降水的变化与分布 —人教版地理七年级上册PPT课件( 16张)
它的外部是一个不漏水的铁筒，里面
有盛水器、漏斗和储水瓶，另外还配
有与盛水器口径成比例的量杯。 降雨时，雨水通过漏斗流入储水
瓶。测量降水量时，将储水瓶取出， 把水倒入量杯内。从量杯上读出的刻度数（毫米）就是降水量。
降雪时，要把漏斗和储水器取走，直接用盛雪口和储水筒容纳降 雪。测量降水量时，把储水筒取出，带到室内，待筒内的雪融化后， 倒在量杯里，再读取数字就可得知降水量的多少。
活动 判断世界年降水量分布图 读课本图3.24，回答下列问题 1.赤道附近各地的年降水量大多在多少毫米以上？两极地区的年
降水量大多在多少毫米以下？ 2.在南、北回归线附近，大陆东岸的年降水量大约是多少毫米？
大陆西岸的年降水量大约是多少毫米？ 3.在中纬度地区，从沿海到内陆年降水量有什么差别？
3.3 降水的变化与分布 —人教版地理七年级上册PPT课件( 16张)