★★2011上马哲复习 给学生.doc.deflate

马克思主义原理期末复习  承认世界的统一性，认为世界上的万事万物有一个共同的本质或本原，这种哲学就是一元论。（1）唯心主义一元论认为世界的本原是精神，世界统一于精神。（2）唯物主义一元论认为世界的本原是物质，世界统一于物质。  联系和发展是辩证法的总特征。  唯物辩证法和形而上学的根本分歧和斗争焦点在于是否承认矛盾，是否承认矛盾是事物发展的动力和源泉。  中国的改革是全面的改革，其中，经济体制改革是重点。  唯物辩证法认为，世界是普遍联系的、永恒发展的。唯物辩证法是关于自然、社会和思维联系和发展一般规律的科学。它是由对立统一规律、质量互变规律、否定之否定规律和一系列范畴构成的科学体系。对立统一规律揭示了事物发展的动力和源泉。质量互变规律揭示了事物发展的状态和形式。否定之否定规律揭示了事物发展的趋势和道路。唯物辩证法的范畴则揭示了事物联系和发展的基本环节。  区分新事物和旧事物的标志在于看它们.是不是符合事物发展规律、有远大的前途。  运动和静止的关系：运动是无条件的、永恒的，因而是绝对的，静止是有条件的、暂时的，因而是相对的；动中有静，静中有动，一切事物都是绝对运动和相对静止的统一。如果只承认静止，否认运动，是形而上学的观点；如果只承认运动，否认静止，是相对主义诡辩论的观点。  真象和假象的区别在于真象从正面直接地表现本质，假象从反面歪曲地表现本质。  唯物史观的历史决定论认为历史发展中并不存在纯粹的必然性，社会发展不是单一的，而是多样的，历史发展规律性是与人的活动相统一的，社会历史发展具有不以人的意志为转移的客观规律。  运动和静止的关系是绝对和相对的。  哲学是各门具体科学知识的概括和总结，为各门具体科学提供世界观和方法论，各门具体科学必须以哲学为指导。二者是共性和个性，一般和个别，普遍和特殊，抽象和具体，指导和被指导的关系。（2）哲学以各门具体科学为基础，没有离开具体科学纯粹抽象的哲学。  划分唯物主义和唯心主义的标准在于是否承认.世界的本原是物质。  把可直接感知的某种具体实物看作是世界的本原，这种观点属朴素唯物主义。  物质的唯一特性是客观实在性,客观实在性是一切可以从感觉上感知的事物，既包括可以从感觉上感知的自然事物，也包括可以从感觉上感知的人的感性活动即实践活动。  实现意识对物质反作用的根本途径是参加社会实践。  下列各项属于现代生产力系统的因素的有劳动者、劳动资料、劳动对象，经济管理、分工协作、预测决策，基础教育、职业教育，基础科学、技术科学、应用科学。  生产力赖以存在和发展的社会形式是生产关系。  唯物辩证法的基本观点认为：世界是普遍联系的有机整体，同时又是变化发展的，联系和发展是辩证法的总特征。而承认矛盾、运用矛盾的观点看问题，这是马克思主义唯物辩证法的核心，并由此揭示了万事万物发展所包含的三大规律——对立统一规律、质量互变规律、否定之否定规律。  “近朱者赤，近墨者黑”这句话强调的是外因对事物变化有重要影响  我们党在改革开放新时期面临三个大问题需要回答。第一个问题是“什么是社会主义，怎样建设社会主义”，这是中国特色社会主义的首要的基本问题，以邓小平同志为核心的党的第二代中央领导集体科学地破解了这个课题，是中国特色社会主义理论体系的开篇；第二个问题是“建设一个什么样的执政党，怎样建设执政党”，以江泽民同志为核心的党的第三代中央领导集体在进一步回答“什么是社会主义，怎样建设社会主义”问 题的同时，创造性地回答了这一问题，提出了“三个代表”重要思想，这是中国特色社会主义理论体系的第二篇答卷；第三个问题是在新阶段“发展什么，怎么发展”，这就是以胡锦涛同志为总书记的党中央所要回答的第三个问题，科学发展观是中国特色社会主义理论体系的第三篇答卷。  十一届三中全会重新确立了解放思想实事求是的思想路线,这一思想路线有力地推动和保证了拨乱反正与全面改革的进行。  区别旧民主主义革命与新民主主义革命的根本标志主要看是哪个阶级领导的。1840年第一次鸦片战争-1919年五四爱国运动是旧民主主义时期，是由资产阶级领导的。1919年五四运动-1949年新中国成立是新民主主义时期。是由共产党领导的无产阶级。它们的过渡标志是五四运动  我国社会主义改造基本完成后，开始进入全面建设社会主义时期。在中国这样一个人口众多、经济文化十分落后、各地发展极不平衡的东方大国中，如何建设社会主义，这是一个全新的课题，以毛泽东为代表的中国共产党人坚持把马克思主义基本原理与中国具体实际相结合，提出以苏联为鉴戒，走中国自己的建设道路，并对这一道路进行了努力的探索。这一探索具有重大的理论意义和实践意义  一个完整认识过程的是：“实践→认识→实践”。  要判断一种观点的是非对错，以实践的效果定是非。  主体和客体作为认识的两极，二者之间存在着复杂的多重关系：(1)主体和客体之间存在着改造与被改造的实践关系和认识与被认识的认识关系。最基本最重要的是实践关系。(2)在主体与客体的实践关系和认识关系基础上，还产生了价值关系和审美关系。主体和客体之间多重关系体现了认识领域中真、善、美的统一。  在唯物辩证法看来，水果同苹果、梨、香蕉、桃子等的关系属于共性和个性的关系。  生产方式是人类借以向自然界谋取物质生活资料的方式，它包括生产力和生产关系两个方面，是特定社会生产力与生产关系的统一。  量变和质变相互渗透。事物的变化是否超出度的范围，是区分量变和质变的根本标志。量变是质变的必要准备。质变以量变为前提和基础。量变和质变是辩证统一的，割裂二者的统一，就会导致激变论和庸俗进化论。  社会主义初级阶段，阶级斗争还将在一定范围内长期存在，在某种条件下还有可能激化。所以，既要注意区分不同性质的社会矛盾，正确处理人民内部矛盾，注意保持安定团结，防止把阶级斗争扩大化；又要对阶级斗争保持警惕，防止和纠正阶级斗争熄灭论。  所谓阶级，就是这样一些集团，由于它们在一定社会经济结构中所处的地位不同，其中一个集团能够占有另一个集团的劳动。阶级是一个经济范畴，是自己时代的经济关系的产物。阶级之所以成为阶级，归根到底决定于它的经济方面。这是划分阶级的客观标准。等级是个政治范畴，是根据人们在社会中所处的不同政治地位划分的。阶层是根据人们所掌握的生产资料的数量不同而划分的。  社会革命的深刻根源是 生产力和生产关系之间的矛盾。阶级斗争在社会发展中的作用表现在，阶级斗争是 阶级社会发展的直接动力。  “由抽象上升到具体”的过程,是以关于客观事物的抽象规定为逻辑起点,通过逻辑中介,达到思想具体,即"多种规定的综合"和统一的过程。它是理性认识的深化、发展过程,是形成概念体系,构建理论框架及体系的过程和基本原则、基本方法。它属于总的从感性认识到理性认识的过程,即“具体——抽象——具体”的否定之否定过程,是对事物本质的完整的认识过程。  唯心主义有两种基本形式：主观唯心主义和客观唯心主义。主观唯心主义把人的主观精神夸大为唯一的实在，认为整个世界都是这种主观精神的产物。如18世纪英国哲学家贝克莱提出的“存在就是被感知”，“物是感觉的集合”；我国宋代哲学家陆九渊提出的“宇宙便是吾心，吾心即是宇宙”，明代哲学家王守仁提出的“心外无物”，“天地 万物皆在吾心中”等，都是主观唯心主义的观点。客观唯心主义则把某种“客观”精神说成是世界的本原，认为现实的物质世界都是这种“客观”精神的产物。如19世纪德国哲学家黑格尔把“绝对精神”说成是世界的本原，认为世界上的一切都说成“绝对精神”的体现；我国宋代哲学家朱熹提出“理在事先”，“理”乃是“天地万物之根”等，都是客观唯心主义的观点。神学唯心主义也是一种客观唯心主义。  生产力和生产关系、经济基础和上层建筑的矛盾是社会基本矛盾。这两对矛盾贯穿于人类社会发展过程的始终。其中，生产力和生产关系的矛盾是最为根本的矛盾，它决定经济基础和上层建筑矛盾的生产和发展；生产力和生产关系的矛盾又受到经济基础和上层建筑矛盾的制约，它的解决有赖于经济基础和上层建筑矛盾的解决。社会基本矛盾特别是生产力与生产关系的矛盾，是一切历史冲突根源，决定着社会中其他矛盾的存在和发展。  生产力的三大要素为生产者，生产工具与生产对象，这三大要素当然都是生产力水平的标志。  理性认识包括概念、判断、推理三种形式。概念是对同类事物共同的特征或本质的反映。概念是进行概括的结果，已经超出了感性直观，概念的形成标志着认识发生了质的飞跃。判断是借助于概念对事物之间的关系做肯定或否定的断定，是概念内所包含的矛盾的展开。推理是从事物的联系中由已知判断推出未知判断。理性认识的特点是间接性和抽象性。这两个特点决定了它能够从现象深入到本质，深化了人的认识，因而比感性认识更高级。同时这两个特点决定了它比较容易脱离现实，歪曲现实。  旧唯物主义的认识论即形而上学唯物主义认识论，有两个严重缺陷：一是离开实践考察认识的问题，因而不了解实践对认识的决定作用；二是不了解认识的辩证性质，离开辩证法来考察认识问题，不能把认识看做是一个不断发展的过程，而认为认识是一次性完成的。  争确发挥人的主观能动性的命题：量力而行，尽力而为；知己知彼，百战不殆；运筹帷幄之中，决胜千里之外。错误发挥人的主观能动性的命题：人有多大胆，地有多大产。  社会主义的本质，是解放生产力，发展生产力，消灭剥削，消除两极分化，最终达到共同富裕。“解放生产力，发展生产力”，是社会主义本质的核心，体现了生产力同生产关系的统一，经济基础对上层建筑的决定作用。  社会主义初级阶段理论，是我们党对我国的国情和社会发展阶段进行正确认识后得出的科学结论。社会主义初级阶段不是指任何国家进入社会主义都经历的起始阶段，而是指我国在生产力落后，商品经济不发达的条件下建设社会主义必然经历的特定阶段。正确认识我国还处于社会主义初级阶段，是建设有中国特色社会主义的首要问题，是解决当代中国一切问题的根本立足点。理解社会主义初级阶段理论，就必须明确“我国处于社会主义初级阶段”的科学含义和基本特征。  经济基础即社会的经济结构，是指一定社会中占统治地位的生产关系各方面的总和。经济基础是同物质生产力一定发展阶段相适应的占统治地位的生产关系各方面的总和。历史唯物主义的基本概念。与“上层建筑”相对。是社会结构两个基本层次之一、社会生活两个基本领域之一。  经济基础是上层建筑赖以产生、存在和发展的物质基础，上层建筑是经济基础得以确立统治地位并巩固和发展不可缺少的政治、思想条件。经济基础的性质决定上层建筑的性质，有什么样的经济基础就有什么样的上层建筑。经济基础的变更必然引起上层建筑的变革，并决定着其变革的方向。  生产关系的性质由生产资料占有形式划分，即资本家占有多数，生产资料就是资本主义生产关系。但它性质由生产力决定，生产力发展水平决定相应性质生产关系  生产方式是社会物质生活的最重要的条件，人类借以向自然界谋取必需的生活资料的方式，生产力和生产关系的统一，社会发展的决定力量。