校长跟岗学习心得体会【可编辑版】
校长跟岗学习总结
校长跟岗学习总结校长跟岗学习总结丰富多彩的学习生活已经告一段落，想必你学习了很多新学习方法，这时候最关键的一步就是写学习总结了。
很多人都十分头疼怎么写一份精彩的学习总结，以下是小编为大家整理的校长跟岗学习总结，仅供参考，欢迎大家阅读。
校长跟岗学习总结1走上校长的岗位已经有十年，十年来，我所在学校由薄弱的农村中学规模一年年扩大，师资力量一步步增强，管理水平一节节提升，目前，我校在全区乃至惠州市都享有一定声誉。
在探索如何摆脱薄弱走向强大甚至走向品牌的过程中，我一直希望能有机会走进名校、与名校零距离接触(非走马观花的参观)、学习最先进的管理方法和管理理念，指导自己的学校管理行为、增强管理实效。
这种愿望，在今年初，我校落实仲恺区宣教办“一校一特色、一校一品牌”工作思路以来显得格外的迫切。
5月6号，我有幸作为惠州市骨干校长前往广州第四十七中学跟岗学习。
该校创办于1963年，是广东省首批国家级示范高中，校园环境优美、设施设备齐全、师资力量雄厚、文化氛围浓厚、教学条件优越、教学成绩突出、教育科研一流，是办学水平优秀、素质教育全面的现代化学校。
在这所国家级示范高中潜心学习的十天，不仅受益匪浅，甚至可以说让我的管理和经营理念得到飞跃。
对本次学习所得，我用四个“心”获得了四个“特别”的感受。
首先，四个“心”是潜心观察、细心体验、诚心交流、精心总结。
学习期间，我从全方位、多角度进行深入细致的考察，如校长的职权、教师的聘任、校本培训、学校管理架构，课程设置与目标、学生行为管理与评估、学校资金源的配置与利用、经费来源与管理，等等。
在此期间，我与校长、副校长、主任、级长、科组长、备课组长和教师座谈交流，实地参观、听课，而且和不同年龄层次和不同年级的学生接触，可以说，我看到的是一所“真实的学校”，了解到的是第一手材料，真正感受到四十七中能够成为全国示范高中不只是硬件高投入，更是有着雄厚的软实力。
其次，得到四个“特别”的收获。
校长跟岗培训心得体会范文（通用5篇）
校长跟岗培训心得体会校长跟岗培训心得体会范文（通用5篇）从某件事情上得到收获以后，常常可以将它们写成一篇心得体会，这样能够给人努力向前的动力。
应该怎么写才合适呢？下面是小编为大家收集的校长跟岗培训心得体会范文（通用5篇），欢迎大家分享。
校长跟岗培训心得体会1一、组织安排、细心周到首先是晏婴小学领导高度重视。
11月19日、20日，我们先后抵达淄博市晏婴小学后，学校给我们安排好舒适的住宿，学校孙校长召开了见面会，与我们进行了初步沟通，还介绍了近年来晏婴小学的发展情况，发放了详细的跟岗学习日程安排表及食宿安排。
特别是孙校长善良热情，大气豪爽，始终把我们远道而来的客人当做朋友对待，安排细心周到，照顾无微不至，让我们深受感动。
其次是跟岗工作安排丰富。
我们此次跟岗位学习，重点围绕文化建设、课程整合、德育教育、教师专业发展、校本课程研发与实施五大板块，通过现场参观举办讲座、问题答疑、听课评课、交流心得，校长点评课等形式，全面了解晏婴小学先进的办学理念和管理体系。
先后聆听了蔡文平老师的《如何实施基于课程标准的学科内整合》、孙镜峰校长的《学校因课程整合而改变》两场专题报告，房爱翠老师的“视觉思维课程的开发与实施”、李校长的“立德树人、智慧育人”、校长助理付玉杰老师的“如何促进教师专业发展”、孙校长的“校本课程的开发与实施”四场专题讲座，形式多样的活动内容，让我们受益匪浅。
二、走进名校、收获良多（一）设计“核心理念”、开启“智慧模式”这是一所创建于20xx年9月的新建学校，当时，学生的组成来自于一所农村小学和一所城郊学校的学生，教师以合并的农村小学教师为班底加上新调入的农村教师，学生底子薄、师资力量困乏，短短的7年，学校却成为临淄区的、淄博市乃至xx这是一所创建于20xx年9月的新建学校，当时，学生的组成来自于一所农村小学和一所城郊学校的学生，教师以合并的农村小学教师为班底加上新调入的农村教师，学生底子薄、师资力量困乏，短短的7年，学校却成为临淄区的、淄博市乃至xx省的名学校。
初中校长跟岗学习心得体会
竭诚为您提供优质文档/双击可除初中校长跟岗学习心得体会篇一：校长跟岗学习心得2宜宾市第十七届中学校长任职资格培训班跟岗研修心得根据宜宾学院省培中心安排，我参加了11月21——27日宜宾市第十七届中学校长任职资格培训班跟岗研修学习，我影子跟岗的学校是宜宾市四中，通过5天的跟岗学习，让我学习了宜宾四中校长们先进的管理方法和管理理念，让我受益匪浅。
在此期间我严格按照本次跟岗学习的要求，我参与了学校管理理论学习、小组交流讨论，深入跟岗学校通过参观、调查、听讲座、看活动、进课堂、查资料等方式学习提高，从而让我在学校管理的理念和方法上有了新的认识和提高，进一步提高了全面贯彻教育方针、更好推行素质教育的水平与能力。
现有点滴心得总结如下：一、“四心”学习见成效通过本次跟岗学习，我积累了丰富的经验，让我感悟到跟岗学习要做到“四心”：1、诚心交流。
对名校长、名教师我们要虚心请教、诚心学习。
要多与辅导老师、同行、同事进行交流，还要注意讲究交流策略，讲究“双向”互动。
同时也要加深“师傅”对你学徒的良好印象，以求得他们的悉心指导，倾囊相授。
2、潜心观察。
观察要从宏观到微观，全过程、全方位地进行。
学校的一日常规、备课辅导、学校活动等等都是我们仔细观察、勤于思考的对象，此外，我们还要善于在观察中发现问题，以求解决问题，提高自己。
3、细心体验。
跟岗学校内在东西需要我们用脑去体验，用心去发现。
所谓“精美的石头会唱歌”，学校的每一处设计，每一项制度，每一个角落都会有其存在的因为和所以，所有这些，若无细心体验，无以发现其奥妙之处，没有发现，也就谈不上学习和借鉴了。
4、精心总结。
学习后的总结体会，得精心的梳理并用心思考、反思。
只有总结，才能提升自己，只有勤于总结、善于总结，才能把我们观察得来、交流得来、体验得来的东西提升到理论的高度，从而真正提高自身的素质。
二、立足自身工作，积极创新“纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行”，简单的复制或照搬不能说是成功的学习，只有将我们所见、所感、所想与实践相结合，在我们的日常工作中学以致用，并与区情、学情和自身的特点相结合，才能更好地理解消化所学的东西。
校长跟岗培训心得体会范文
我很荣幸能够参加此次校长跟岗培训。
这次培训旨在帮助校长更好地了解学生、教师、学校的管理情况和管理文化，从而提升管理水平和管理效率。
期间，我与校长一起走进了学校的各个部门，紧密联系教师工作、学生活动以及学校管理事务，并亲身参与各项工作。
我深刻地认识到了教学、科研、管理三大功能的重要性，并了解到管理思想对学校的发展和进步具有重要的推动作用。
在这次跟岗培训中，我收获颇丰。
我认识到管理者的任务是要担任领导者的角色，协助教师针对学生的不同情况采取不同的教育方式和方法，从而确保教育质量和学生的全面发展。
我了解到管理技能和领导力对于实现目标和使组织发展至关重要，同时也意识到要发挥个人优势、补齐不足，提高自身素质和技能，不断学习和创新，以尽快适应学校管理的新形势和新挑战。
经过与校长的交流，我认识到管理者需要具备团队精神和协作意识，加强与教师、家长、社区等各方面的联系和合作，实现协同发展，创造更好的教育环境。
这次校长跟岗培训让我收获颇丰，不仅提升了我的视野和思维深度，也让我学到了实际管理的技巧和策略。
我将会把所学所悟运用到实践中，为学校的发展作出更多的贡献。
校长跟岗学习心得体会
校长跟岗学习心得体会心得一:校长跟岗学习心得体会五天的跟岗学习,终于结束了。
非常感谢华景小学的校长在工作繁忙的情况下,把我们的跟岗学习安排的井井有条,让我们了解到他们学校各方面的工作是如何层层落实,又是如何开展的;也非常感谢学校的行政班子,他们对自己宝贵经验的毫无保留,让我们五个在这次跟岗学习中受益匪浅。
(一)到华景小学跟岗学习的第一天,说实在的,心里有点紧张,因为我们根本没做过什么教导主任,所以不知道这岗位上遇到什么困难,哪些急迫需要解决的等等。
也就是说,对教导主任的岗位需要了解什么心里没底。
因此心里面不踏实,后来看到华景小学的中层个个笑脸相迎,稍微松了口气。
接着是黄校详细地对学校进行介绍和对本校办学理念的毫无保留剖释,还有就是何校那种不厌其烦地回答我们提出的困惑等等都让我感受到了他们的真诚。
两位校长,一位详尽的介绍,一位耐心的解答,都让我感受到领导之风范,这也让我知道了,我们不管在那个层次或哪个岗位都要非常熟悉自己的岗位职责和任务,这就是专业素质。
只有你对这些都熟悉了,才不会在引领方向时发生错误,或者少走弯路。
下午,我们参加了“快乐大作文”解读教材作文课,让我深刻地认识到,要让学生有话可说,必须要亲身实践,并要进行各环节的疏通与指导。
特别是用词的准确性,还有过程的具体等等都要精心指导。
还了解到学生现状作文的困惑,今后能让我更有针对性地进行作文教学。
(二)后勤的管理工作,做得非常细,服务意识非常强,这是做好一切工作的前提条件,是我们教师应具备的素质。
(三)从与少先队大队辅导员的交流中,我真切地意识到,积累资料的重要性,也是今后开展德育活动很好的资源。
他们少先队活动的设计都是围绕学校品牌“优雅华景”而进行的。
原来品牌的打造是要贯穿到学校工作的各个领域的,而不是孤立而存的。
针对孩子好玩的天性,围绕学校品牌去设计新颖的又是孩子喜欢的活动或游戏,这样,收到的教育效果是最好的。
华景小学四年级队员何宇轩“钢琴神童”的事迹,激励了很多学生,也让我感动不已。
2023年校长跟岗学习心得体会
2023年校长跟岗学习心得体会作为一名校长，我一直致力于提升学校的管理水平和教育质量。
为了更好地了解并学习其他学校的成功经验，我决定参加了一次跟岗学习的活动。
通过这次活动，我深刻体会到了其他学校的管理实践和教育理念，对自己的工作有了新的认识和启发。
以下是我在跟岗学习中的一些心得体会，希望对大家有所启发。
首先，我认识到了自己的不足之处。
在与其他校长和教育专家的交流中，我意识到了我在教育理念和管理实践方面存在的一些盲点。
我发现自己对于教育的认知还有待深入，对于学生的需求和特点还没有完全理解透彻。
同时，我也发现自己在管理方面存在一些问题，比如沟通不畅、决策过慢等。
这次跟岗学习让我看到了自己的不足，我决心要从这次经验中吸取教训，改进自己的工作方式。
其次，我学习到了其他学校的成功经验。
通过与其他学校的交流和观摩，我发现了一些非常创新和有效的教育方法。
比如，有的学校引入了项目制学习，让学生参与到真实场景的问题解决中，培养了学生的综合能力和创新思维；有的学校注重开展教师的专业培训，提升教师的教学水平和专业素养；还有的学校建立了良好的家校合作机制，让家长参与到学校的决策和管理中。
这些经验让我深思，我决心要借鉴这些成功经验，为我自己的学校带来改变和提升。
再次，我了解了其他学校的管理模式和运行机制。
通过参观其他学校的校园和与其他校长的交流，我对于学校的管理模式和运行机制有了更清晰的认识。
我发现一些学校在管理方面非常高效和规范，他们注重制定明确的规章制度，加强师德建设，建立健全的考核评价机制等。
我意识到，一个好的管理模式和运行机制是一个学校发展的基础和保障。
因此，我决心要对我自己的学校的管理模式和运行机制进行系统的整改和优化。
最后，我认识到了学校教育的终极使命。
通过这次跟岗学习，我对于学校的教育目标和使命有了更深入的理解。
我意识到，一个优秀的学校不仅仅是注重学生的学术成绩，更重要的是培养学生的德、智、体、美等全面素质。
2023年校长跟岗学习心得体会
2023年校长跟岗学习心得体会2023年，我有幸作为一名校长，参加了校长跟岗学习项目。
这次学习经历给我留下了深刻的印象，让我有机会与其他学校的校长进行交流和学习。
在这篇文章中，我将分享我在这次学习中的心得体会。
首先，我深刻认识到了一名校长的责任与担当。
作为校长，我们不仅要关注学校的教学质量，还要关心学生的身心健康和成长。
在跟岗学习中，我看到了其他学校的校长们是如何付出努力，为学生提供更好的教育环境和资源的。
我从中学到了不少管理的方法和策略，也体会到了校长的工作是多么的辛苦和不易。
校长不仅需要处理好教师和家长之间的关系，还要协调各种资源和解决各种问题，确保学校顺利运行。
我深刻认识到，作为一名校长，仅仅有过硬的专业素养是不够的，还需要具备卓越的领导能力和管理能力。
其次，我对教育改革和创新有了更深入的理解。
跟岗学习的过程中，我看到了其他学校的校长们是如何积极引进新的教育理念和方法，促进学校教育的不断创新。
他们注重培养学生的创新思维和实践能力，推行多元化的教学方式，鼓励学生自主学习和探究式学习。
我被这些学校校长的勇于创新的精神所打动，也意识到了自己在教育改革和创新方面的不足。
回到学校后，我将更加注重学校的教育创新，积极引进新的教育理念和方法，为学生提供更好的教学体验和发展空间。
此外，我在跟岗学习中也认识到了教育资源的重要性。
不同学校之间的教育资源存在差距，这直接影响了学校的教学质量和学生的发展。
有些学校拥有丰富的教育资源，包括优秀的师资队伍、先进的教学设施和丰富的教育经验，而有些学校则面临着资源匮乏的问题。
我在跟岗学习中见到了许多富有创造力和智慧的校长，他们通过各种方式解决了学校教育资源不足的问题。
他们与社会各界建立了良好的合作关系，争取到了更多的教育资源，为学生提供了更好的学习环境。
这让我深刻认识到，作为一名校长，我们需要具备丰富的资源整合能力，不仅要善于利用现有资源，还要积极争取更多的教育资源，为学生提供更好的教育条件。
校长跟岗学习总结范文
校长跟岗学习总结范文学习，是指通过阅读、听讲、思考、研究、实践等途径获得知识或技能的过程。
下面是校长跟岗学习总结范文，欢迎大家阅读参考！校长跟岗学习总结范文（一）县教育局派我到一附小，开始为期一个月时间的跟岗学习。
三十天来，我认真学习了校长的先进教育理念和严谨的管理制度，感受一附小的办学特色以及办学管理模式。
在这短短的三十天里，我的人生价值观、管理思想以及工作作风，都有了蜕变的冲动。
它犹如我人生旅途中的一座加油站，使我获得了丰富的养分。
一、附小英姿展现名校风采一进校门，映人眼帘的是“成长在一附，成全在附小”十个大字。
干净、整洁的校园，足以证明其孩子的行为习惯的养成。
该红的地方红，该绿的地方绿，错落有致、相得益彰，名校就是名校。
其实，附小并不小，她占地17180㎡，有教学楼、办公楼、师生食堂、标准大操场；附小并不小，她历史悠久，陈潭秋、胡适、李国平院士、植物学家杨弘远等名人都毕业于附小；附小并不小，她师资雄厚，有高级教师46人，市级骨干教师2人，区级骨干教师18人；现有24个教学班，1100名学生；附小并不小，她成绩斐然，附小参加了全国希望英语的小学组英语选拔赛，成绩优异。
附小机器人足球兴趣小组连续两届代表中国参加世界机器人比赛获得大奖；附小并不小，她先后被评为武汉市素质教育特色学校、湖北省绿色学校、办学水平先进学校、全国教育管理与改革先导学校。
作为一名农村小学校长，能到这里学习，的确是三生有幸！二、大学依托浸润人文品行一附小注重校园文化建设。
一个月来，我常常向校长请教，与他探讨校园文化的建设。
“校园文化犹如学校的一座支柱，没有她，学校就是一盘散沙，学校就没有前进的动力”衡校长说。
经过百年的文化积累和历史沉淀，一附小教职工在衡校长的引领下，树立“成长在一附、成全在附小”的新理念，学校坚持“润书香、培人文品行”的育人策略；学校营造了“规范、高效、协作、创新”的校风。
学生形成了“活学、善思、励志、求真”的学风。
校长跟岗培训心得体会
校长跟岗培训心得体会
作为一名校长，参加岗位培训对我来说是一次非常有意义的经历。
在这次培训中，我学到了许多有关领导和管理的知识和技巧，也收获了一些宝贵的心得和体会。
首先，培训使我深刻认识到一个好的校长不仅需要有良好的学术背景和专业知识，还需要具备卓越的领导力。
在课程中，我们学习了如何建立并领导一个高效的团队，在团队管理方面有了更深入的理解。
我学会了如何合理分配工作，激励团队成员，并确保他们的工作目标与学校的整体目标相一致。
通过提供清晰的指导和培训，我相信我的团队将能够更好地执行学校的战略计划和政策。
其次，岗位培训还帮助我了解了不同的管理模式和方法。
在培训中，我们学习了各种管理工具和技巧，如项目管理、决策分析和问题解决等。
这些工具和技巧有助于我更好地评估和解决校园中面临的各种问题和挑战。
通过学习和应用这些管理模式，我相信我能够更好地应对复杂的管理任务，并更好地推动学校的发展和进步。
此外，岗位培训还强调了与他人的沟通和合作的重要性。
作为校长，我需要与学生、家长、教师和其他教育工作者进行有效的沟通和合作。
培训帮助我提升了我的沟通技巧，并学会了如何在不同的情境和群体中进行有效的沟通和协商。
这对于解决问题、凝聚团队和推动改革都非常重要。
总的来说，岗位培训让我有机会提升自己的领导和管理能力，并获取了许多宝贵的知识和经验。
通过这次培训，我更加自信地应对了校园管理中的各种挑战，并为提升学校的教学质量和管理水平做出了更积极的努力。
我相信，这次培训对我个人和学校的发展都将产生积极的影响。
中学校长跟岗学习心得体会
中学校长跟岗学习心得体会作为一名中学校长，处于带领团队推动学校发展的重要岗位上，我意识到学习的重要性，于是决定进行跟岗学习，在实践中不断提高自己的专业素养和管理能力。
在跟岗学习的过程中，我收获了很多，下面就来分享一下我的心得体会。
首先，跟岗学习提升了我的实践能力。
学校管理工作，尤其是教育教学工作，需要经过实践不断摸索出最适合本校情况的做法。
在跟岗学习中，我亲身参与和操作了学校的日常管理工作，与各种类型的师生面对面交流沟通，真正感受到教育实践的复杂性和变化性。
通过实践不断摸索和总结，我的管理经验和实践能力得到了有力的提升。
其次，跟岗学习扩展了我的工作视野。
虽然我一直在校园里工作，但观察的视角却只是从学校内部出发，跟岗学习时，我借鉴了其他学校的经验，也深入到社区、学生家庭，更深层次了解到教育工作的多元化和复杂性，不断思考如何在校园内外做出最符合教育发展的计划。
第三，跟岗学习了解了各地实践的例子，打破了自己专业领域的沉睡状态。
作为一名校长，除了需要掌握各项教育管理知识，也需要关注教育前沿新技术和教育改革、创新的新思路。
跟岗学习期间，我接触了许多新技术、新理念和新方法，结合自己的专业背景进行筛选研究，了解了各地学校实践的成功经验和不足之处，对自己的专业领域重新注入新活力。
第四，跟岗学习提升了我的团队合作能力。
学校教育管理的重要特点是团队协作。
要想开展好教育工作，必须要有一个紧密协作的高效团队。
通过跟岗学习，我与学校重要岗位的负责人们深度沟通合作，了解团队协作的体系架构、内部流程和协作方式等，形成了更加协同的团队合作能力，为提供更好的教育管理服务奠定了基础。
最后，在跟岗学习的过程中，也让我更加关注自我提升。
学校教育管理是一个永远不能停顿的路程，需要不断地积累、总结，不断调整，才能始终领先于时代潮流。
通过跟岗学习，我巩固了自己的管理基础，拓宽了个人视野，发现了自己的不足之处，从而更好地促进了自身提升及学校发展。
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校长跟岗学习心得体会
校长跟岗学习心得体会
校长跟岗学习心得体会由管理资料，互相学习和借鉴可以加快发展的步伐，办学也是一样，下面是我为大家整理的校长跟岗学习心得体会
校长跟岗学习心得体会
一进校门，映入眼际的是精致打造的花园式的校园，迎面扑来的是浓厚的艺术教育气息，尤其是校门左边的中国民乐馆，更是眼前一亮。
直觉告诉我，这所学校不一般。
随着朱玉林校长的介绍，我们了解到这是一所百年老校，规模与我们学校差不多，但它是一所民办公管小学。
艺术教育果然是他们学校的特色品牌，求美、向善是他们的办学理念。
一切校园文化的设计、打造，教学研究的展开，都围绕求美、向善展开。
经过努力，现在已经形成品牌效应。
这几天下来，感觉受益匪浅：
1、开阔了视野
来到陕县二小，这里办学的理念，领导的管理策略，教师的精神面貌，学生的各方面素质，都让我大开眼界。
学校面向全体学生，给学生最幸福的童年，给学生最坚实的起步。
培养学生的主体意识、合作精神，激发创造潜能，让学生拥有健康的身心、健全的人格、无限广阔的精神生活，为学生全面而有个性的打下坚实的基础。
这些对于我来说都是全新的理念。
2、提高了教学管理能力
在一个星期的跟岗学习的日子里，在学校的安排下，我听了几个老师的课，不仅有英语课，还有语文、数学、班会课等。
这些老师的课各有特色，听了之后，让我受到了很多的启示，也让我从这些老师身上学到很多教学方面的技巧，值得我以后去学习。
3、提高了思想认识
二小的老师们在工作中兢兢业业，勤勤恳恳。
他们是那么的执着、认真、负责，那种敬业的精深深地感动着我，鼓舞着我，成为我在自己今后的教学岗位上的一种动力。
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四、学校工作的借鉴
上庄小学地处王家后和硖石乡交界的支建煤矿，是由王家后乡原上庄小学和支建煤矿职工子弟学校合编后的一所学校。
这里交通不便利，地域较偏僻，师资力量不足，学生课程开不齐。
目前，煤矿停产，工人撤走，学生生源逐年减少，这里山区家长观念落后，与外界社会不接轨，种种原因制约着学校的健康发展。
针对这些不利因素，考虑从以下几个方面借鉴二小工作:
1、学习二小面向全体的教学理念，改变管理思路，今后要注重全体学生的全面发展。
搞好文化课教学的前提下，保证学生音乐，体育，美术课正常开展。
2、加强、加大听课，评课，赛课的力度。
加快教师高校课堂改革步伐。
3、加强班级文化建设，以班级文化促校园文化建设。
4、学习二小特色教育，尝试本校英语、写作、舞蹈与音乐兴趣小组发展。
5、细化和落实校园安全、教师考核、班主任量化考核实施细则，使学校的管理落实到位。
6、学习二小少先队建设的先进管理经验，丰富和加强少年先锋队的建设和活动开展，促进学生德育教育提高。
7、加强组织学习，考虑派适量教师到二小学习跟岗，实地感受和学习二小教师的无私奉献、敬业精神，同时加强和细化教师的德育教育工作力度。
8、组织教导、后勤主任学习二小领导敢管、敢干，能管，能干的工作作风，真抓实干，干出成效。
9、学习二小开展板报、美工、绘画等教学成果展示，并定期召开家校联系会，向家长、社会展示教育成果，提高学校声誉。
10、努力加强学生良好养成习惯的培养，利用班会课、课间操、课前时间加大教育和训练力度，下决心规范学生行为。
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一个星期的学习匆匆而过，陕县二小值得我学习借鉴的东西太多太多，我带着深深的留恋、丰收的喜悦、由衷的感激，结束了本次跟岗学习。
在今后的学习工作中，我将不断学习、充实、进取，努力超越自己，希望自己的教学能力和各方面的素质能够有更大的进步!。