小学社团活动总结
小学社团跳绳活动课总结(3篇)
第1篇一、活动背景随着我国教育改革的不断深入，素质教育越来越受到重视。
为了丰富学生的课余生活，提高学生的身体素质，我校特开设了跳绳社团活动课。
本学期，跳绳社团活动课已圆满结束，现将活动总结如下。
二、活动目的1. 培养学生的团队协作精神，增强班级凝聚力。
2. 提高学生的身体素质，增强体质。
3. 培养学生的兴趣爱好，丰富课余生活。
4. 增进师生之间的感情，营造良好的校园氛围。
三、活动过程1. 活动准备在活动开始前，班主任和社团负责人共同制定了详细的活动计划，包括活动时间、地点、内容等。
同时，对学生进行了跳绳技巧的培训，确保每位学生都能掌握基本的跳绳方法。
2. 活动实施（1）热身运动在每次活动开始前，先进行10分钟的热身运动，让学生充分活动身体，预防运动损伤。
（2）跳绳技巧训练社团老师根据学生的掌握程度，进行有针对性的跳绳技巧训练。
包括单人跳、双人跳、多人跳等多种形式，让学生在练习中不断提高自己的技能。
（3）比赛环节为了激发学生的兴趣，提高活动效果，我们定期举行跳绳比赛。
比赛分为个人赛和团体赛，旨在培养学生的竞争意识和团队精神。
（4）总结分享在每次活动结束后，社团老师会对学生的表现进行总结，分享成功的经验，指出不足之处，鼓励学生在今后的活动中继续努力。
四、活动成果1. 学生身体素质得到提高。
通过跳绳活动，学生的耐力、协调性、灵活性等方面得到了锻炼，身体素质得到了明显提高。
2. 学生兴趣爱好得到培养。
许多学生在活动中找到了自己的兴趣所在，为今后的学习和生活打下了良好的基础。
3. 增强了班级凝聚力。
在活动中，同学们相互鼓励、共同进步，班级凝聚力得到了增强。
4. 营造了良好的校园氛围。
跳绳活动丰富了学生的课余生活，使校园文化生活更加丰富多彩。
五、活动反思1. 活动内容要多样化。
在今后的活动中，我们将继续丰富活动内容，满足不同学生的需求，提高活动质量。
2. 加强师资队伍建设。
提高社团老师的专业水平，确保活动顺利进行。
小学社团活动总结(合集15篇)
小学社团活动总结(合集15篇)小学社团活动总结1回顾这学期英语小组的活动情况，虽取得了一定的成绩，也有一些不足之处。
为了下学年能更好的开展兴趣小组，特将本学期来的活动情况总结如下，以便以后能做到取长补短，有所提高。
一、培养了学生的对英语的兴趣参加兴趣小组的同学，有一部学生分本身就对英语充满了兴趣，但是也有一部分学生是在父母的要求下参加英语兴趣小组的。
因此，培养学生对英语的兴趣是组织英语兴趣小组的首要任务。
在本学期的英语兴趣活动中，我们大胆使用课外教材，以新的切入点进行英语教育，并运用学生喜欢的方式进行授课，例如用英语演情景剧、唱英文歌、英语小游戏等等。
使学生感觉到学习英语是一件好玩又有趣的事，从而对英语产生了浓厚的兴趣。
二、拓展学生的英语知识面学生对英语的了解主要是通过校本教材的知识传授，但随着英语在中国的普及，很多时候对我们生活起实际作用的英语知识书本上并不一定有，所以在兴趣活动中拓展学生的英语知识也是重要的内容之一。
我通过多种途径获取各种英语资料来丰富学生的知识，例如自编英语小故事，安排课后读英语小故事，看英语动画片等，让学生多接受生活中常用的英语，让学生更好的理解英语的实用性！三、增加学生口语锻炼的机会说到底英语还是一门语言课，因此能说会说才是真正的重点，因此我将课堂中的大部分时间用在与学生进行口语交际上。
主要通过学生跟读、师生对话、学生相互情景对话的方式增加学生的.口语锻炼，纠正学生的发音，使学生真正领悟英语的精髓，而不是单纯的学“哑巴英语”。
四、丰富了学生的第二课堂从素质的角度丰富了学生的课余生活，他们的生活不在仅限于课堂上，让他们意识到学习的乐趣，更有兴趣学习了。
当然，我们的工作还存在不足，如学生的分组不够精细，课堂活动还可以安排的更多一些，英语的知识面可以拓展的更宽一些等，但在今后我会本着一切为了学生的指导思想努力的工作，把英语兴趣小组的活动开展的更加丰富多彩，使我们的学生的素质更好地得到提高。
小学生吉他社团活动总结(3篇)
第1篇一、前言随着我国音乐教育的普及和吉他音乐的流行，越来越多的学生开始接触和喜爱吉他。
为了丰富校园文化生活，提高学生的音乐素养，我校于本学期成立了吉他社团。
经过一段时间的努力，吉他社团活动取得了显著成效，现将活动总结如下：二、活动背景吉他社团的成立旨在为广大吉他爱好者提供一个交流、学习、展示的平台。
通过组织丰富多彩的社团活动，激发学生对音乐的热爱，培养他们的团队协作精神，提高他们的综合素质。
三、活动目标1. 培养学生对吉他音乐的兴趣，提高他们的音乐素养。
2. 通过吉他社团活动，培养学生的团队协作精神，增强他们的集体荣誉感。
3. 为有吉他特长的学生提供展示自己的舞台，促进他们全面发展。
四、活动内容1. 吉他基础知识学习：教授吉他基本姿势、指法、和弦等基础知识，帮助学生掌握吉他演奏的基本技能。
2. 吉他曲目练习：选取适合小学生水平的曲目，如经典儿歌、流行歌曲等，让学生在实践中提高演奏水平。
3. 社团定期演出：组织社团成员参加校内外的吉他演出，提高学生的舞台表现力。
4. 吉他知识讲座：邀请专业人士进行吉他知识讲座，拓宽学生的音乐视野。
5. 社团交流活动：与其他吉他社团开展交流活动，互相学习，共同进步。
五、活动成果1. 学员吉他演奏水平显著提高：通过社团活动，学员们的吉他演奏水平得到了明显提升，许多学员能够熟练演奏多首曲目。
2. 学员团队协作能力增强：在社团活动中，学员们学会了互相帮助、互相鼓励，团队协作能力得到了提高。
3. 学员综合素质得到提升：吉他社团活动不仅提高了学员们的音乐素养，还培养了他们的自信心、自律性和创造力。
4. 校园音乐氛围浓厚：吉他社团的成立，使得校园内吉他音乐氛围日益浓厚，吸引了更多学生加入吉他社团。
六、活动反思1. 活动内容还需进一步丰富：在今后的活动中，我们将根据学员的需求，不断丰富活动内容，提高活动的吸引力。
2. 加强师资力量：聘请更多专业吉他教师，提高教学质量，使学员们能够得到更专业的指导。
关于小学社团活动总结(3篇)
第1篇一、前言小学社团活动是学校德育工作的重要组成部分，旨在丰富学生的校园生活，培养学生的兴趣爱好，提高学生的综合素质。
本学期，我校社团活动取得了丰硕的成果，现将活动总结如下。
二、社团活动开展情况1.社团设置本学期，我校共开设了舞蹈、篮球、足球、羽毛球、书法、绘画、音乐、科技、英语等20多个社团，满足了学生多样化的需求。
2.社团活动开展（1）制定活动计划各社团根据学生兴趣和特长，制定了详细的活动计划，确保活动有序开展。
（2）开展活动各社团按照计划，开展了丰富多彩的活动。
如舞蹈社团举办了校园舞蹈比赛，篮球社团参加了市篮球比赛，足球社团参加了区足球比赛，书法社团举办了书法展览，绘画社团举办了绘画比赛等。
（3）活动总结各社团在活动结束后，进行了总结，总结了活动中的亮点和不足，为下学期社团活动的开展提供了借鉴。
三、社团活动成果1.学生综合素质得到提高通过参加社团活动，学生们的兴趣爱好得到了培养，综合素质得到了提高。
如舞蹈社团的学生在比赛中取得了优异成绩，足球社团的学生在比赛中展现了良好的团队精神。
2.学校德育工作得到加强社团活动丰富了学生的校园生活，使学生们在活动中学会合作、学会尊重、学会担当，有利于学校德育工作的开展。
3.家校合作得到加强社团活动得到了家长的大力支持，家长们积极参与到活动中，与学校共同关注学生的成长。
四、存在的问题及改进措施1.问题（1）部分社团活动开展不够丰富，活动形式单一。
（2）部分社团师资力量不足，影响活动质量。
（3）部分学生参与度不高，社团活动效果不明显。
2.改进措施（1）丰富社团活动内容，创新活动形式，提高活动吸引力。
（2）加强师资队伍建设，提高教师的专业素养。
（3）加大宣传力度，提高学生参与度，让学生在社团活动中得到成长。
五、下学期工作计划1.继续丰富社团活动内容，创新活动形式，满足学生多样化需求。
2.加强师资队伍建设，提高教师的专业素养，确保社团活动质量。
3.加大宣传力度，提高学生参与度，让学生在社团活动中得到成长。
小学校园内社团活动总结(3篇)
第1篇一、前言随着我国教育事业的不断发展，素质教育逐渐成为教育改革的重要方向。
小学校园内社团活动作为一种重要的素质教育形式，不仅丰富了学生的校园生活，也培养了他们的兴趣爱好和综合素质。
本学期，我校社团活动取得了丰硕的成果，现将活动总结如下。
二、社团活动开展情况1.社团种类丰富本学期，我校共开设了篮球、足球、乒乓球、羽毛球、围棋、书法、绘画、舞蹈、音乐、英语、科技、文学等20余个社团，涵盖了艺术、体育、科技、文学等多个领域，满足了不同学生的兴趣和需求。
2.社团活动形式多样各社团根据自身特点，开展了丰富多彩的活动。
如篮球社团定期组织训练和比赛，足球社团邀请专业教练进行指导，乒乓球、羽毛球社团开展友谊赛，围棋、书法、绘画社团定期举办作品展览，舞蹈、音乐社团举办文艺汇演，英语、科技、文学社团开展各类竞赛和讲座。
3.社团活动时间灵活为了不影响学生的学习，我校社团活动时间安排在放学后、周末和节假日。
各社团根据实际情况，灵活调整活动时间，确保学生能够充分参与。
三、社团活动成果1.提高了学生的综合素质通过参加社团活动，学生们在艺术、体育、科技、文学等方面得到了全面发展，培养了良好的兴趣爱好和团队协作精神。
许多学生在社团活动中取得了优异成绩，为学校赢得了荣誉。
2.培养了学生的创新精神和实践能力社团活动为学生提供了展示自我、锻炼能力的平台。
在科技、文学等社团中，学生们积极参与创新实践，如制作机器人、编写剧本等，提高了他们的创新精神和实践能力。
3.增强了学生的社会责任感社团活动不仅关注学生的个人成长，还注重培养学生的社会责任感。
在志愿服务、环保宣传等活动中，学生们积极参与，为社区、学校做出了贡献。
四、社团活动经验与反思1.经验（1）加强社团管理，确保活动质量。
学校成立社团活动领导小组，负责社团活动的整体规划、组织和监督，确保活动有序开展。
（2）注重师资队伍建设，提高指导教师的专业素养。
学校为各社团配备专业指导教师，定期组织培训，提高他们的教学水平和指导能力。
小学校园内社团活动总结(3篇)
第1篇一、前言随着我国教育事业的发展，校园文化日益丰富，社团活动在小学教育中扮演着越来越重要的角色。
社团活动不仅能够丰富学生的课余生活，提高学生的综合素质，还能培养学生的兴趣爱好，激发学生的潜能。
本学期，我校开展了丰富多彩的社团活动，现将活动总结如下：二、社团活动概述1. 社团种类丰富本学期，我校共开设了20多个社团，涵盖了文学、艺术、科技、体育等多个领域。
这些社团包括：文学社团、书法社团、绘画社团、舞蹈社团、篮球社团、足球社团、科技社团、英语社团等。
2. 社团活动形式多样社团活动形式多样，包括课堂教学、实践操作、比赛、展示、交流等。
通过这些形式，让学生在轻松愉快的氛围中学习新知识、提高技能。
3. 社团活动时间安排合理为了保证社团活动的顺利进行，我校制定了详细的社团活动时间表，确保每个社团都有充足的活动时间。
三、社团活动成果1. 提高学生综合素质通过参加社团活动，学生们在知识、技能、思想、品德等方面得到了全面提升。
例如，文学社团的学生在写作、演讲等方面有了显著提高；舞蹈社团的学生在舞蹈技巧、表现力等方面得到了锻炼。
2. 培养学生兴趣爱好社团活动为学生提供了展示自己的平台，让他们在兴趣爱好的驱动下，不断探索、学习。
许多学生在社团活动中找到了自己的兴趣所在，为今后的成长奠定了基础。
3. 增强团队协作能力社团活动中的团队协作环节，让学生在相互配合、共同完成任务的过程中，学会了沟通、协作，提高了团队意识。
4. 培养学生自信心在社团活动中，学生们通过不断努力，取得了一定的成绩。
这些成绩让他们更加自信，敢于挑战自我，追求卓越。
四、社团活动亮点1. 注重个性化发展我校社团活动以学生兴趣为导向，充分尊重学生的个性化需求。
每个社团都有明确的课程设置，旨在培养学生的特长。
2. 资源共享我校积极整合校内外资源，为学生提供优质的学习环境。
例如，舞蹈社团邀请专业舞蹈老师授课，科技社团邀请科技专家进行指导。
3. 校际交流我校与其他学校开展社团交流活动，让学生在交流中学习、成长。
关于小学社团活动总结范文5篇
关于小学社团活动总结范文5篇第1篇示例：小学社团活动总结社团活动是学校教育中不可或缺的一部分，它不仅可以拓宽学生的视野，还可以培养学生的兴趣爱好，锻炼他们的组织能力和领导能力。
在小学生的社团活动中，我们也看到了许多充满活力和创意的成果。
接下来就让我们来一起总结一下这段时间的社团活动吧。
首先要介绍一下我们学校的社团情况。
目前，学校共设立了文艺社团、科技社团、体育社团、志愿者社团等各类社团。
每个社团都有自己的特色和特长，吸引了大部分学生的参与。
在这些社团的活动中，学生们都可以尽情展现自己的才华，同时也可以结识更多的朋友，促进彼此之间的交流和合作。
在最近的一次文艺社团活动中，学校举办了一次文艺晚会。
在晚会上，各个社团都有精心准备的节目，有舞蹈、小品、歌曲、魔术等多种形式的表演。
学校还邀请了一些外校的学生参加，增加了活动的多样性和互动性。
整个晚会精彩纷呈，学生们表现得非常出色，不仅展现了自己的艺术天赋，还锻炼了自己的表演技巧和自信心。
在科技社团方面，学校举办了一次科技创新大赛。
在这次比赛中，每个社团都组织了一支团队，他们根据自己的兴趣和特长，开展了各类科技创新项目，如机器人制作、电子产品设计、程序编写等。
在比赛中，他们展示了自己的创造力和想象力，同时也加强了团队协作和沟通能力。
这样的比赛不仅可以激发学生对科技的兴趣，还可以培养他们的创新精神和实践能力。
在体育社团方面，学校通过组织篮球、足球、游泳等各类体育赛事，让学生们在锻炼身体的也可以学会团队合作和竞争精神。
这不仅可以增进学生之间的友谊，还可以培养他们的毅力和坚韧不拔的品质。
志愿者社团也是学校中非常重要的一个社团。
在学校活动中，志愿者社团承担了很多重要的任务，如志愿者招募、活动策划和组织、公益活动开展等。
通过这些活动，学生们可以体会到帮助他人的快乐，也可以提高自己的组织能力和社会责任感。
学校的社团活动给学生提供了一个很好的展示自己的平台，同时也锻炼了他们的各项能力。
小学社团活动总结(合集15篇)
小学社团活动总结(合集15篇)小学社团活动总结1——学年第一学期即将结束，回顾一年的社团活动取得了可喜的成绩，但也存在着不足，为了今后社团活动搞得更好特对本学期工作总结如下：理念：快乐社团快乐无限行动一：确立社团活动目标围绕“把社团活动打造成为学生热爱学习、获取知识、发展能力和提升教育质量的新的增长点。
”这一总目标提出了艺术体育类社团，力争在运动会、各球类比赛；其他社团辅导老师根据学生兴趣爱好，因材施教，努力激发学生潜能，张扬个性特长，让每一个学生都有一技之长的具体目标，并为每一个社团拟定了合适的目标。
行动二：开发社团校本教材在社团活动师生情况调查中，我们发现大部分教师和学生对社团活动持积极态度，参与的欲望较高，他们希望社团是一个民主、温暖的立体场，好玩、有趣的快乐园。
社团的开设首先要解决的就是教材。
根据我们对教师和学生的调查，学校拟定开设艺术类、益智类等几类社团，根据教师的辅导意向，初步安排各社团的辅导老师。
学校社团要求教师编制一本适合具有校本特色的社团教材。
在社团教材的开发过程中，老中青教师各显才能，无论是体例编排，还是内容选择，都力求精益求精。
行动三：加强社团过程管理为确保社团活动的正常开展，我们逐步规范社团的管理。
本学期开设的社团涉及艺术类、体育类、益智类等类别。
由各社团指导老师根据学生自愿报名，每个学生都可以根据自己的特长、兴趣，自主选择心仪的社团。
在日常的社团教学管理中我们坚持实行备课审核制和行政巡课制，努力提高每一节社团课的效率。
行动四：构建社团评价体系为促进社团品质的提升，我们制订了《社团活动方案》,《社团活动章程》明确各社团的成果展示方式：一种是过程展示是指在活动的过程中不定期的进行展示，集中展示指组织开展社团活动，展示社团风采和学生个人成果，为师生提供交流与展示的平台。
为鼓励优秀社团的发展，出台了《社团评比办法》，根据各社团一学期的活动情况及目标达成度评选优秀社团，优秀小社员。
小学社团活动活动总结(3篇)
第1篇一、活动背景随着我国教育事业的发展，小学社团活动逐渐成为培养学生综合素质的重要途径。
为了丰富学生的课余生活，提高学生的实践能力，我校于本学期开展了丰富多彩的社团活动。
以下是本次社团活动的总结。
二、活动目标1. 培养学生的兴趣爱好，提高学生的综合素质；2. 增强学生的团队协作能力，培养学生的集体荣誉感；3. 培养学生的创新精神，激发学生的潜能；4. 增进师生之间的交流，构建和谐校园。
三、活动内容本次社团活动共分为六个大类，分别是：艺术类、体育类、科技类、文学类、手工类和社会实践类。
以下是各个大类社团活动的具体内容：（一）艺术类1. 美术社团：通过绘画、手工制作等活动，培养学生的审美情趣和动手能力；2. 音乐社团：通过合唱、乐器演奏等活动，提高学生的音乐素养和团队协作能力；3. 舞蹈社团：通过舞蹈表演、编排等活动，培养学生的舞蹈兴趣和表现力。
（二）体育类1. 篮球社团：通过篮球训练、比赛等活动，提高学生的身体素质和竞技水平；2. 足球社团：通过足球训练、比赛等活动，培养学生的团队精神和协作能力；3. 瑜伽社团：通过瑜伽训练，提高学生的身体柔韧性和平衡能力。
（三）科技类1. 机器人社团：通过机器人制作、编程等活动，培养学生的创新能力和实践能力；2. 无人机社团：通过无人机操作、编程等活动，提高学生的科技素养和团队协作能力；3. 3D打印社团：通过3D打印技术，培养学生的创新思维和动手能力。
（四）文学类1. 书法社团：通过书法练习、创作等活动，提高学生的书法技艺和审美情趣；2. 诗词社团：通过诗词朗诵、创作等活动，培养学生的文学素养和表达能力；3. 读写社团：通过阅读、写作等活动，提高学生的阅读能力和写作水平。
（五）手工类1. 剪纸社团：通过剪纸技艺的学习和创作，培养学生的动手能力和审美情趣；2. 手工制作社团：通过手工制作活动，提高学生的动手能力和创新思维；3. 纸艺社团：通过纸艺创作，培养学生的环保意识和创新能力。
小学社团团活动总结(3篇)
第1篇一、活动背景随着我国教育改革的深入推进，素质教育逐渐成为教育发展的主流。
为了丰富学生的课余生活，培养学生的兴趣爱好，提高学生的综合素质，我校积极响应国家号召，开展了形式多样的社团活动。
本学期，我校的社团活动取得了丰硕的成果，现将活动总结如下。
二、活动内容1. 书法社团书法社团旨在培养学生的书法兴趣，提高学生的书写水平。
活动期间，社团成员在专业老师的指导下，学习了书法的基本技法，了解了书法的历史和文化。
通过参加社团活动，学生们不仅提高了自己的书法水平，还培养了耐心、细心和专注的品质。
2. 音乐社团音乐社团为学生提供了一个展示自我、抒发情感的平台。
活动期间，社团成员学习了各种乐器的演奏技巧，参加了合唱、独奏等表演活动。
在老师的精心指导下，学生们在音乐的道路上越走越远，享受到了音乐带来的快乐。
3. 科学探索社团科学探索社团以培养学生的科学素养和创新能力为目标。
活动期间，社团成员在老师的带领下，进行了各种科学实验和探究活动，如制作简易电路、观察植物生长等。
通过亲身实践，学生们不仅学到了科学知识，还激发了探索未知的兴趣。
4. 体育社团体育社团旨在提高学生的身体素质，培养学生的团队精神。
活动期间，社团成员参加了篮球、足球、乒乓球等运动项目。
在比赛中，学生们发扬了团结协作、顽强拼搏的精神，提高了自己的体育技能。
5. 英语角社团英语角社团为学生提供了一个学习英语、交流英语的平台。
活动期间，社团成员在老师的带领下，进行了英语口语练习、听力训练、阅读分享等活动。
通过参加社团活动，学生们在轻松愉快的氛围中提高了英语水平。
6. 美术社团美术社团为学生提供了展示自己艺术才华的舞台。
活动期间，社团成员学习了绘画、手工制作等技艺，参加了绘画比赛、手工作品展示等活动。
在老师的指导下，学生们不仅提高了自己的艺术修养，还培养了审美情趣。
三、活动成果1. 提高了学生的综合素质通过参加社团活动，学生们在德、智、体、美等方面得到了全面发展。
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小学社团活动总结
诗意社团，绽放别样精彩:20__年初，我校以新教育子课题
《“诗意教育”实践模式的探索研究》的申报为契机，勾绘了诗意
教育的十大目标：建设诗意文化，营造诗意环境，探索诗意管理，
打造诗意教师，实施诗意评价，构建诗意课堂，引领诗意言行，
开展诗意阅读，设计诗意活动，组织诗意社团，按照“全面推进
——重点突破——螺旋上升——提炼建模”的运作思路，全面推
进诗意教育。本学年把建设诗意文化、组织诗意社团作为工作的
重点。20__年3月，经过一段时间的酝酿和扎实有效的前期调研
准备，“××*”系列社团的各项工作全面铺开。
●理念
让社团成为每个孩子张扬个性的炫丽舞台；
让社团成为每位教师诗意栖居的理想村落。
●行动
行动一：确立社团活动目标
围绕“把社团活动打造成为学生热爱学习、获取知识、发展
能力和提升教育质量的新的增长点。”这一总目标提出了艺术体
育类社团，力争在市田径运动会、各球类棋类比赛、市小学生艺
术展演活动中取得佳绩；其他社团辅导老师根据学生兴趣爱好，
因材施教，努力激发学生潜能，张扬个性特长，让每一个学生都
有一技之长的具体目标，并为每一个社团拟定了合适的目标。
行动二：开发社团校本教材
在社团活动师生情况调查中，我们发现大部分教师和学生对
社团活动持积极态度，参与的欲望较高，他们希望社团是一个民
主、温暖的立体场，好玩、有趣的快乐园。
社团的开设首先要解决的就是教材。根据我们对教师和学生
的调查，学校拟定开设文学类、艺术类、益智类等六个大类30多
个社团，根据教师的辅导意向，初步安排各社团的辅导老师。学
校社团课程研发中心制定了《诗意社团教材格式》，要求教师在暑
假按要求编制一本适合具有校本特色的社团教材，本学期开学后
组织了社团文秘杂烩网教材专项评比。在社团教材的开发过程中，
老中青教师各显才能，无论是体例编排，还是内容选择，都力求
精益求精，一本本精美的社团教材的出炉，赢得了开学工作检查
组成员和兄弟学校的高度赞誉。
行动三：加强社团过程管理
为确保社团活动的正常开展，我们逐步规范社团的管理。9月
4日，学校隆重举行“××*”系列社团自主招生现场会。本学期
开设的社团涉及文学类、艺术类、体育类、科技类、手工类、益
智类等6个类别，共XXX个社团。于当日由各社团指导老师根据学
生自愿报名择优录取，招生会上每个社团各具特色的招生海报成
为了一道亮丽的风景，冲击着同学们的眼球，每个学生都可以根
据自己的特长、兴趣，自主选择心仪的社团。为浓郁诗意社团的
文化氛围，我们在每个社团活动场所，张贴了“××*”社团标志；
每个社团都有自己的规则和口号；著名儿童诗作家圣野先生欣然
为我校创作了《我是××*》的社歌；在日常的社团教学管理中我
们坚持实行备课审核制和行政巡课制，努力提高每一节社团课的
效率。
行动四：构建社团评价体系
为促进社团品质的提升，我们制订了《平小诗意社团活动计划》
明确各社团的成果展示方式：一种是过程展示是指在活动的过程
中不定期的进行展示，通过我校网站及橱窗等宣传阵地阶段展示
教师和学生的活动成果；集中展示指组织开展社团文化节活动，
展示社团风采和学生个人成果，为师生提供交流与展示的平台。
为鼓励优质社团的发展，出台了《平小诗意社团评比办法》，根据
各社团一学期的活动情况及目标达成度，将开展“诗意少年”、
“十佳社团”和“优秀辅导老师”等评比活动。
【收获】
诗意社团的扎实有序推进，涌现了一批品牌社团和特长学
生：
“××*”舞蹈社：以“舞动奇迹，舞出精彩！”为口号。目
前，已成功排演《小小东不拉》、《伞花诗韵》、《老师告诉我》
《欢天喜地迎奥运》等十多首舞蹈剧，多次在海门市艺术节文艺展
演中获等级奖，其中情景剧《老师告诉我》献演第五届张謇国际学
术研讨会。
“××*”电子小报社：以“美在设计中，美在创造中！”为
口号，孩子们轻轻敲击着键盘，自如地移动着鼠标，一张张精致
的电子小报在电脑屏幕上逐渐成形。在海门市小巧手比赛中黄皓
同学荣获电子小报一等奖。
“××*”五子棋社：以“以棋会友，增进友谊！”为口号，
孩子们在棋盘上自由地进行智慧的交锋，在20__年8月举行的南
通市首届“中国移动杯”五子棋比赛中，荣获团体二等奖。
“××*”童诗社：以“用诗意的语言说话，用诗意的心灵生
活！”为口号，是我校最早成立的社团之一。目前，诗社分低、
高两个社团，孩子们用春天般的热情和丰富扎实的活动推动着学
校童诗特色教育的建设和发展，先后有500多首作品在《儿童诗》、
《语言文字报》、《家教周报》等省级刊物发表；参加了两届全国
小诗人夏令营活动，均获“优秀组织奖”；《××*》诗报在“第
四届全国中小学优秀校内报刊评比活动”中获一等奖提名；；童
诗集《会唱歌的鱼》获各方好评；20__年，“××*”诗社被中国
儿童诗网评为“十佳诗社”；20__年11月，徐乐恒、陆嘉怡等六
位校园小诗人参与了海门市“心星访谈”——寻访诗意好少年专
访。
瞧，“××*”十字绣社的孩子正精心钩绘着挂饰；
“××*”
环保社的孩子正把一只只易拉罐做成一件件小挂饰；
“××*”书香社的孩子正津津有味地体会着图画背后的故事。看，
“××*”裁剪社的孩子，正对着一块布作精心设计，仔细剪裁、
缝合；“××*”书法社的孩子，正一笔一划地仿写；操场上，
“××*”足球社、篮球社、排球社的孩子正在举行对抗演练，或
许下一个球星会从中他们之中诞生……
品牌社团的初露，孕育了一批兴趣广泛、特长鲜明的学生，
我校每月都会评比出一批校、班两级“特长之星”，他们的事迹
会在班级五星橱窗中展出，在每月的第一个集体晨会上校长会向
亲自他们颁发特长之星的证书，既是表彰更是鼓励，既是认可，
更是期待。
“××*”系列社团建设的探索与实践，是我校践行“诗意教
育”打造学校特色的一大举措。通过社团活动的广泛开展，发展
了学生的兴趣特长，提高了学生的实践技能，初步转变了学生的
学习方式，促进了学生的全面发展，《江苏教育报》、南通教育网
相继报道了我校“××*”系列社团的活动简况。梦想没有止境，
平小人正以一种昂扬的姿态勇于实践，勤于反思，敢于创新，努
力让“××*”社团活动成为每一个孩子难忘的经历，一生的财
富。