2014年春北师大版二年级数学下册_练习五

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北师大版数学二年级下册方向与位置课后练习精选(含答案)1

北师大版数学二年级下册方向与位置课后练习精选(含答案)1

北师大版数学二年级下册方向与位置课后练习精选(含答案) 学校:___________姓名:___________班级:___________考号:___________一、选择题1.小华家在小明家的西南方向,那么小明家在小华家的( )方向。

A.东南B.西北C.东北D.西南2.张丽面向南站立,当她向后转之后,她的左面是,右面是,正确选项是()。

①东②西③北A.①②B.②①C.①③3.小明座位的西南方向是张强的座位,那么小明在张强的( )方向。

A.东南B.西北C.西南D.东北4.如果大树的影子在北面,太阳在()面。

A.东B.西C.南D.北5.小明和小红在同一所学校上学。

小明上学要朝东走,小红上学要朝西走。

小明家在小红家的( )面。

A.东B.西C.无法判断6.小明家前门朝南,后门朝( )A.东B.西C.北7.标出图上物体的位置要先确定().A.方向B.距离C.方向和距离D.什么都可以8.公园在学校的东北方向,那么学校就在公园的()方向.A.西南B.东南C.西北9.小刚放学回家时往西南方向走,那么他上学时该往()方向走。

A.东南B.西北C.东北10.小明家的西南方向是小林家,那么小明家在小林家的()方向。

A.东南B.西北C.东北D.西南11.当我们面向东南方向站立时,左面是()。

A.东南B.西北C.东北D.西南12.刮了一夜的东南风,满树的桃花落了一地,落在()方向的花瓣多一些。

A.东南B.西北C.东北D.西南13.与北极星所在方向相对的是( )。

A.东B.南C.西D.北14.操场在教室的西面,那么教室里的同学背对操场时,面向()。

A.东B.南C.西D.北二、填空题15.早上,面向太阳。

前面是(_____),后面是(_____),左面是(_____),右面是(_____)。

16.明明从学校去图书馆时先往南走,再往西走。

从图书馆回学校时,他应该先往(____)走,再往(____)走。

17.晚上当你面对着北极星,你的后面是(_____)面,你的右面是(_____)面,你的左面是(_____)面。

北师大版二年级下册 数学第一单元 第五节《租船》同步练习 D卷

北师大版二年级下册 数学第一单元 第五节《租船》同步练习   D卷

北师大版二年级下册数学第一单元第五节《租船》同步练习 D卷姓名:________ 班级:________ 成绩:________小朋友,带上你一段时间的学习成果,一起来做个自我检测吧,相信你一定是最棒的!一、填一填。

(共2题;共4分)1. (3分)被除数是65,除数是9,列式为________,商是________余数是________2. (1分)猜数.________二、看图填一填。

(共1题;共1分)3. (1分)70块饼干,至少再加________块,才能平均分给3个小朋友。

三、用竖式计算。

(共4题;共35分)4. (20分)列式计算。

(1)65除以4,商几余几?(2)一个数除以7,商12余3,这个数是多少?(3)6除90,商是多少?(4)90是哪个数的2倍?5. (5分)直接写出结果27÷3= 37+16= 60-31= 4×700=15×4=56÷7=5×200= 72-7=41+29= 100-15= 6×14=800+900=500×8= 200+7= 14÷7=43÷6=6. (5分)用竖式计算。

①57÷8=②40÷6=③50÷8=④28÷5=7. (5分)填上合适的数.(从上到下,从左到右填写)四、解决问题。

(共3题;共15分)8. (5分)小兰有50元钱,最多能买几本《恐龙世界》?9. (5分)6个篮球装一箱,现有727个,能装几箱?还剩几个?10. (5分)有806吨货物,每节车厢装60吨,将货物全部装上火车,需要多少节车厢?参考答案一、填一填。

(共2题;共4分)1-1、2-1、二、看图填一填。

(共1题;共1分)3-1、三、用竖式计算。

(共4题;共35分)4-1、4-2、4-3、4-4、5-1、6-1、7-1、四、解决问题。

(共3题;共15分) 8-1、9-1、10-1、。

二年级数学下册测量练习题 (完整版本)

二年级数学下册测量练习题 (完整版本)

北师大版二年级下册测量测量复习要点:字母表示: (km) (m) (dm) (cm) (mm)长度单位有:千米米分米厘米毫米。

之间的进率: 1000 10 10 10一、填空。

(1)量较长的物体的长或测量距离,通长用()作单位,米可以用字母()表示,1米可以写作()。

(2)小朋友把手臂伸平,大约长()。

手掌长约()。

(3)测量物体时先把一端对准()刻度,再看另一端所对的刻度对准几,就是几厘米。

(4)分米是比()长的长度单位,分米可以用字母()表示。

(5)把30厘米、25厘米、1米、90厘米按从小到大顺序排列。

()<()<()<()二、在括号里填上适当的数。

5m=( )cm 20cn=( )dm 49m+29m=( )m300cm=( )dm 120cm=( )dm 25cm+45cm=( )dm1cm+25cm=( )cm 500dm=( )m 5dm+45cm=( )cm59cm-36cm=( )cm 3m-15dm=( )dm 35cm+65cm=( )m5dm-45cm=( )cm 15dm+50cm=( )dm三、判断对错。

(1)量物体的长度只能用米尺()(2)小明爸爸身高175dm。

()()(3)小兔一步可以跳50m()(4)比一米短1分米就是90厘米。

(5)我家的床长约2米()(6)操场大约长80分米。

()(7)小红身高150厘米其实就是1米50厘米。

()(8)1米的木棒比100厘米的木棒短一些。

()(9)大厦大约高800厘米。

()(10)操场大约长80分米。

()(11)一根香蕉大约长15厘米。

()(12)一张床长约22dm。

( ) (13)明明的身高150cm,红红的身高15dm,两人一样高。

( ) (14)测量一段路的长度,可以用km,m做单位。

( )(15)飞机每小时飞行800米。

()四、在括号里填上适当的长度单位。

(1)铅笔长13()。

(2)文具盒长2()。

(3)课桌面长6()。

北师大版二年级(下册)数学第五单元加与减教(学)案

北师大版二年级(下册)数学第五单元加与减教(学)案

教学容买电器课型新授课时目标知识技能:探索并掌握整百、整十数的加减的口算方法,并能正确计算。

过程与方法:结合具体情境,开展提出问题和解决问题的意识和能力,体会到数学与生活的密切联系。

情感态度价值观:初步培养学生探索、交流、合作的能力。

重点难点掌握整百、整十数的加减的口算方法。

教学准备ppt。

教学时数1课时节次第 1 节教学过程教师教学活动学生学习活动个性思考局部一、新课引入1.谁能告诉大家,你家都有哪些电器?课件显示:二、新课学习〔一〕买一台洗衣机和1台电视机一共花多少元?1.师:现在谁能告诉大家,图上都有哪些数学信息?2.师:你们能提出哪些数学问题呢?3.看来小朋友们提的问题可真不少,教师想买一台洗说出四种电器的价格。

齐读问题,并列出算式。

独立思考。

小组交流算法。

衣机和一台电视机,共花多少钱呢?教师根据学生答复板书算式:500+800=1300〔元〕4.你们是怎样算出1300元的?〔二〕买一台洗衣机比1台电视机少花多少元?1.教师还想知道一台电视机比一台洗衣机贵多少钱?你们能解决吗?试一试。

2.学生独立思考,写一写,画一画,或者用计数器拨一拨。

3.小组交流。

4.算式:800-500=300〔元〕〔三〕请你再提一个数学问题,并尝试解答。

1.学生独立提出问题并解答。

2.小组交流。

三、巩固练习完成p44练一练1-5题四、课堂小结师:你今天有什么收获吗?汇报,展示。

提出问题,并列式计算。

探索口算方法。

〔1〕出示图表。

同学们,童星小学从本学期起开展了保护环境、保护大自然的环保教育活动。

这是该校二年级各班在开展活动以来回收废电池的情况。

〔2〕你能从图中发现什么?提出哪些数学问题呢?先自己想一想,在与小伙伴们说一说。

2.估一估,哪两个班回收的废电池数加在一起可以获奖?〔1〕引导学生读懂奖励规那么。

〔2〕引导学生估一估哪两个班回收的废电池数加在一起可以获奖。

3.解决“一班和二班一共回收多少节废电池?〞问题。

〔1〕先请学生独立思考,列出算试。

北师大版数学二年级下册第五单元加与减《练习三》教学设计及导学案

北师大版数学二年级下册第五单元加与减《练习三》教学设计及导学案

北师大版数学二年级下册第五单元加与减《练习三》教学设计课时主题练习三课型新授课□章/单元复习课□专题复习课□习题/试卷讲评课☑学科实践活动课□其他□1.课时学习目标(1)解决简单的实际问题,感受数学的价值,体验数学与日常生活的密切关系;(2)通过练习,巩固整十、整百数的口算以及三位数加减法的计算方法,并正确进行计算; (3)进一步提高学生计算的熟练程度,培养学生思维的灵活性;(4)培养学生认真仔细地良好习惯。

2.课时评价任务(1)巩固整十、整百数的口算以及三位数加减法的计算方法,并正确进行计算。

(2)解决简单的实际问题,感受数学的价值,体验数学与日常生活的密切关系。

(3)通过闯关活动,检验学习目标1,2,达成情况。

3.课时学习内容分析本节课是第五单元的练习课,对所学知识进行回顾与整理,使之系统化和条理化。

培养学生合作学习,交流探索的良好习惯,树立对学好数学的信心。

需要解决的问题:整十、整百数的口算以及三位数加减法竖式计算以及加减法在生活中的应用。

4. 课时学生实际水平学生已经掌握了100以内的两位数加减两位数以及三位数非连续退位减法,明白了相同数位对齐,哪一位不够减从前一位退“1”的道理。

5.学习过程设计学生活动教师活动环节一:(指向目标2、3)学生活动11.画一画,填一填,并在计数器上拨一拨。

教师活动1创设闯关情境,激发兴趣:1.教师布置任务后,巡视指导2.交流展示,说一说拆分过程活动意图说明:通过闯关谈话导入,激发学生兴趣,吸引学生注意力,让学生独立在数线图上画一画,填一填,并在计数器上拨一拨,可以加深学生对所学知识的理解和掌握,培养学生的计算兴趣和准确性。

环节二:(指向目标2、3、4)学生活动21.在○里填上“ >”“ <”或“=”教师活动2课件展示51页第二题1.看谁填的又对又快2.全班交流。

活动意图说明:侧重整十数、整百数的计算,发展学生的数感;渗透了等式的概念为以后学习方程时理解等式做了孕伏。

北师大版小学数学二年级下册加与减试题共四套

北师大版小学数学二年级下册加与减试题共四套

二年级数学下册加减法练习题(1)班别:姓名:一、用竖式计算340+90= 670+60= 730+100= 662+27= 453+129= 245+172= 433+158= 166+329= 306+275= 360+264=268+89= 304+197= 686+235= 87+139= 487+58= 453+179= 487+58= 337+584= 199+726= 471+529= 719+120= 123+236= 267+336= 289+134= 558+266=二、用竖式计算并验算。

666+235= 286+89= 165+456= 325+176= 289+163= 246+185= 477+260= 477+260= 458+365= 369+431= 568+388= 321+123=三、用竖式计算239-118= 266-124= 592-254= 478-236= 763-128=852-436= 385-179= 580-280= 312-130= 366-214= 765-127= 260-248= 580-235= 421-135= 950-227= 239-110= 341-325= 514-412= 126-89= 526-41= 482-178= 400-256= 513-46= 632-278= 300-76= 215-78= 125-36= 210-145= 331-138= 900-229=四、用竖式计算并验算。

600-476= 804-379= 700-224= 630-345= 305-206= 608-409= 900-632= 718-542= 500-222= 906-345= 789-685= 459-398=北师大版二年级数学加减法计算练习(2)一、用竖式计算。

603—362= 735—108= 836—229= 528+156= 538—233= 756—376= 873—792= 351+221= 789—137= 638—382= 893—673= 661+189= 662—539= 582—353= 738—519= 752—549= 648—274= 892—358= 149+223= 312-130= 236+573= 265+371= 725+478= 136+478= 456+638= 327+679= 572+88= 378+79= 678+563= 156—89= 137+179= 130—89= 175+48= 234+127= 173+89= 793—476=635—174= 621—89= 120—76= 892+158=379—186= 878—567= 387+129= 498+39= 366-214= 765-127= 580+235= 750+40= 478-236= 763-128= 852-436= 166+329= 487+58= 337+584= 199+726= 267+132= 354+468= 176+595= 354+257= 104+699= 593-247= 346-184= 980-268= 654-183=二、列式计算。

北师大版二年级下册数学期末复习试卷练习题

北师大版二年级下册数学期末复习试卷练习题的时候,先算括号里面的,再算乘除法,最后算加减法。

练:1、计算下列式子:1)7+5×2=()。

(2)8÷4+2=()。

(3)6×3-4=()4)(6+2)×3=()。

(5)10-6÷2=()。

(6)(8-4)÷2=()2、用适当的符号填空:1)4()3+5=17.(2)6÷2()1=3.(3)9()(6-2)=274)2+3()4-1=13.(5)(8-4)÷2()2=13、解决问题:1)一共有12个苹果,XXX吃了3个,XXX吃了2个,还剩几个?2)一共有18个橘子,XXX分了3个,XXX分了4个,还剩几个?3)XXX有12元钱,他买了3个饮料,每个饮料2元,还剩几元钱?4)XXX有15元钱,她买了2个文具盒,每个文具盒5元,还剩几元钱?5)XXX家有24个鸡蛋,他拿了4个去给邻居,还剩几个?4、XXX家有一些水果,其中1/3是苹果,1/4是橘子,还有6个桃子,他家有多少水果?5、XXX家有一些书,其中1/2是故事书,1/4是科普书,还有12本漫画书,他家有多少书?改写:1、要求:将每段话的语言表达更加简洁明了。

原文:(1)7+5×2=()。

(2)8÷4+2=()。

(3)6×3-4=()4)(6+2)×3=()。

(5)10-6÷2=()。

(6)(8-4)÷2=()改写:计算下列式子:7+5乘以2=();8除以4加2=();6乘以3减去4=();(6加2)乘以3=();10减去6除以2=();(8减去4)除以2=()。

原文:(1)4()3+5=17.(2)6÷2()1=3.(3)9()(6-2)=274)2+3()4-1=13.(5)(8-4)÷2()2=1改写:用适当的符号填空:4()3加5等于17;6除以2()1等于3;9()(6减去2)等于27;2加3()4减去1等于13;(8减去4)除以2()2等于1.原文:(1)一共有12个苹果,XXX吃了3个,XXX吃了2个,还剩几个?2)一共有18个橘子,XXX分了3个,XXX分了4个,还剩几个?3)XXX有12元钱,他买了3个饮料,每个饮料2元,还剩几元钱?4)XXX有15元钱,她买了2个文具盒,每个文具盒5元,还剩几元钱?5)XXX家有24个鸡蛋,他拿了4个去给邻居,还剩几个?改写:解决问题:(1)有12个苹果,XXX吃了3个,XXX吃了2个,还剩几个?(2)有18个橘子,XXX分了3个,XXX分了4个,还剩几个?(3)XXX有12元钱,他买了3个饮料,每个饮料2元,还剩几元钱?(4)小红有15元钱,她买了2个文具盒,每个文具盒5元,还剩几元钱?(5)XXX家有24个鸡蛋,他拿了4个去给邻居,还剩几个?1.脱式计算38 + 48 - 65 = 2143 + 54 ÷ 6 = 5224 ÷ 6 × 4 = 166 × (62 - 56) = 3648 ÷ 6 × 3 = 2474 - 18) ÷ 8 = 7100 - 45 - 25 = 3094 - (25 + 19) = 5024 ÷ 2 × 3 = 3663 ÷ (36 - 29) = 930 ÷ (6 - 3) = 10在计算 35 - 35 ÷ 7 时要先算(35 ÷ 7),再算(35 - 5)2.解决问题1.(1) 4 × 3 + 6 = 18 元2) 20 - 4 × 4 = 4 元2.每支笔的价格分别为 3 元和 4 元,小红买的笔更便宜,每支便宜 1 元。

二年级下册数学一课一练 - 3.3《拨一拨》 北师大版(含答案)

拨一拨练习一、填空题。

1、2509是由()个千、()个百、()个十和()个一组成的。

2、4090读作()。

3、三千零一写作()。

4、读数和写数,都要从()位起。

二、判断题。

1、3680读作:三千六百八十零。

()2、长江全长6300米,读作:六千三百米。

()3、九千零三写作:903。

()4、读数要从个位读起。

()三、选择题。

1、六千三百零四写作:()A、6340B、 6304C、 6430D、60342、人民大会堂的宴会厅面积约是7750平方米,读作:()平方米。

A、七千七百五十B、七七五零C、七千七百五十零D、七千七百零五十3、1001是由()组成的。

A、1个千和零个一B、1个千和1个十C、1个千和1个一D、1个千和1000个一4、读6540这个数时,要从()位读起。

A、个B、十C、百D、千四、解决问题。

1、拨出三千八百,一百一百地数,数到四千二百,并把它们写出来。

2、拨出三千九百九十七,一个一个地数,数到四千零一,并把它们写出来。

3、拨出一千零二,一个一个地倒着数,数到九百九十七,并把它们写出来。

参考答案一、填空题。

1、答案:2 5 0 9解析:2509的千位上是2,百位上是5,十位上是0,个位上是9,所以2509是由2个千、5个百、0个十和9个一组成的。

2、答案:四千零九十解析:读数时,要从高位读起,数中间有1个0或连续2个零,只读一个零,数末尾的零不读。

4090的千位是4,读作四千,百位是0,读一个零,十位是9,读作九十,个位是0,不读。

所以4090读作四千零九十。

3、答案:3001解析:写数时,要从高位写起。

哪一位上一个单位也没有,要用0占位。

三千零一,千位上是3,百位上没有单位,要用0占位,十位上也没有单位,也要用0占位,个位上是1,所以三千零一写作3001。

4、答案:高二、判断题。

1、答案:×解析:读数时,要从高位读起,数中间有1个0或连续2个零,只读一个零,数末尾的零不读。

北师大版数学二年级下册方向与位置课后练习精选(含答案)2

北师大版数学二年级下册方向与位置课后练习精选(含答案) 学校:___________姓名:___________班级:___________考号:___________一、选择题1.如图,小明座位的西南方向是张强的座位,那么小可在小明的()方向。

A.东南B.西北C.东北2.书店在超市的北面,超市在书店的()面。

A.东B.西C.南3.早上,我面向太阳向学校走去,我的左面就是().A.东B.南C.西D.北4.江勇放学回家往东走,学校在他家的( ).A.东面B.西面C.南面D.北面5.以广场为观测点,学校在北偏西30°方向上,下图中正确的是().A.B.C.6.小林在院子里立了根竹竿,中午时影子与竹竿在一条直线上,下午影子向右移动了30°,这时的太阳在()方向.A.南偏东30°B.南偏西30°C.北偏东30°D.北偏西30°7.如果我的家在小红家的西南面,小红家就在我家的()面.A.东南B.东北C.西南D.西北8.小红说:“我在小芳的南面。

”小刚说:“我在小红的东北方向。

”小丽说:“我在小刚的西北方向。

"小明说:“我在小芳的西面。

”他们的位置是( )。

A.B.C.9.旗杆的影子在西边,那么太阳在()面。

A.东B.南C.西D.北10.地图上黑龙江省位于我国的()方向.A.东北B.西南C.西北11.小东和小丽背对背,小东面向西,小丽面向()A.东B.西C.南12.小红面向东北方向站着,她的后面是()方向。

A.东南B.西北C.西南二、填空题13.找方向,我能行。

:我家在学校的西南方向。

:我家在学校的西北方向。

:我家在学校的东南方向。

:我家在学校的东北方向。

家是(____)号屋,家是(____)号屋,家是(____)号屋,家是(____)号屋。

14.指南针红色指针指向北面,白色指针指向(____)面。

15.早晨太阳从(______)面升起冬天中午太阳在(______)面夜晚北极星出现在(______)面傍晚太阳从(______)面落下16.去动物园看看.(1)小猴住在森林俱乐部的(_______)面.(2)狮子住在森林俱乐部的(_______)面.(3)小兔住在森林俱乐部的(_______)面.(4)老虎住在森林俱乐部的(_______)面.(5)猫的东面住着(______),西面住着(______).(6)小狗住在狮子的(_______)面,住在小兔的(_______)面.17.认方向.小刚家在学校的_____面;张亮家在学校的____面.明明家在学校的_____面;冬冬家在学校的_____面.学校在明明家的_____面,在冬冬家的_____面.学校在小刚家的_____面,在张亮家的_____面.18.丽丽面向北站立,向右转40°后所面对的方向是________;丁丁面向西站立,向左转40°后所面对的方向是________;豆豆面向南站立,向左转40°后所面对的方向是________;齐齐面向东站立,向右转40°后所面对的方向是________.19.根据要求填一填。

北师大版数学二年级下册第一单元《分草莓》练习题含答案

《分草莓》练习题含答案一、填空1. 55里面最多有()个8。

2. 括号里最大能填几?( )×6 < 43 ( )×8 < 77 7×( ) < 393. △÷□=7……6,那么□最小是(),△最小是()。

4. □÷5=7……☆,余数最大是( ),当余数最大时,被除数是( )。

二、判断。

(对的画“√”,错的画“×”)1.在一个除法算式中,除数是7,余数是9。

…………………()2.在有余数的除法算式里,余数应该小于除数。

………………………()三、选择题(把正确答案的序号填在括号里)1. 一个两位数除以最大的一位数,余数最大是( )。

A. 10B. 9C. 82.□÷□=9……7,除数最小是( )。

A. 6B. 8C. 93. 2020年3月1日是星期日,3月31日是星期( )。

A.一B.二C.三4. 有60个玩具,每盒装8个,可以装几盒,还剩几个,正确的是( )。

A.装4盒,剩7个B.装7盒,剩7个C.装7盒,剩4个四、列竖式计算85÷9= 75÷9= 53÷7= 28÷5=五、妈妈共买来35朵玫瑰花,想要把它们插在花瓶里。

(1)如果有4个花瓶,平均每个花瓶里插几支,还剩几支?35朵(2)如果每个花瓶里插6支花,可以插几个花瓶,还剩几支?六、松鼠妈妈摘了34个松果,平均分给8只小松鼠,剩下的留给自己吃,每只小松鼠分得几个松果?松鼠妈妈能吃到几个松果?习题训练参考答案一、填空1. 62. 7 9 53. 7 554. 4 39二、判断1. ×2. ⅴ三、选择题1.C2.B3.B4.C四、列竖式计算9 (4)8 (3)7 (4)5 (3)五、(1)35÷4= 8(支)……3(支)答:平均每个花瓶里插8支,还剩3支。

(2)35÷6= 5(个)……5(支)答:可以插5个花瓶,还剩5支。

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