XX年下学期小学学校教研组工作总结10份(语文数学英语品德艺术音乐体育美术科学)第二学期

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小学语文教研组下学期工作总结范文(3篇)

小学语文教研组下学期工作总结范文(3篇)

小学语文教研组下学期工作总结范文一、认真学习理论,更新了教育观念作为学校最大的学科组—语文教研组,我们深深地感到应该始终站在课程改革浪潮的前头,为学校的语文教学,为推动学校整体教学水平的提高,发挥我们的智慧和才能。

开学初,我们全组老师认真研读了《语文课程标准》,了解了每个年级段的教学目标和要求,开展了新课程理论下的课堂教学标准讨论。

之后又通过个人自学、组内交流等多种方式来学习新课程,把握新课程,以转变观念,形成新的课程观、教师观、教学观、课堂观、质量观。

二、继续开展校内听课评课及教学诊断活动认真积极地开展校内听课活动,促进教师集体教学水平的提高,一直是我校搞好教研工作的传统。

近年来,随着学校教师队伍的不断壮大,我们语文教研组的教师也逐渐扩大。

如何使不同的教师在教研组这个集体中共同成长呢?我们的做法是:扎实开展如集体备课、专题研讨、公开课、教学诊断、优质论文交流等多项活动。

其中公开课是大家相互取长补短的很好途径。

每次活动,我们都认真抓好以下环节:集体备课,组织听课,评课、诊断、总结。

三、进一步落实集体备课制度“尺有所短,寸有所长。

”每个人都有他的长处和短处,如果能相互学习、相互借鉴,扬长避短,我们的工作就能事半功倍。

但由于种种原因,以往集体备课常常流于形式。

本学期我们认真落实教导处有关规定,严格纪律要求,改进组织方式,在备课组内实行定课题、定时间、定主讲人、全体参加的做法,在很大程度上提高了集体备课的质量。

在集体备课中我们力求做到统一思想,统一进度,统一练习,特别是在备教学目标,备学生练习,备教学方法时能集思广益,取长取短,同时通过集体备课,及时了解教育教学情况,针对教材的特点,不断地进行探索、改革、创新。

四、教学常规检查常抓不懈,落实到位为了使教学工作规范化,制度化,科学化,条理化,每个月的常规检查,都很抓落实,不走过场形式,认真细致,发现问题及时整改。

通过督促、检查教师们形成了工作习惯,每到月底总能及时完成各项任务。

小学下学期教研工作总结5篇

小学下学期教研工作总结5篇

小学下学期教研工作总结5篇篇1一、引言本学期,小学教研工作在学校领导的正确指导和全体教师的共同努力下,取得了显著的成果。

下面,我将对本期教研工作进行全面的总结,以期更好地为今后的工作提供经验和参考。

二、工作内容及成果1. 课堂教学改革本学期,我们深入开展了课堂教学改革,注重培养学生的核心素养和综合能力。

(1)优化教学模式结合新课程标准,我们积极推广以学生为中心的教学模式,注重启发式教学、情境教学和合作学习,提高了学生的学习兴趣和参与度。

(2)教学资源整合为提高教学质量,我们整合了多种教学资源,包括课本、多媒体、网络等,丰富了教学内容和形式。

(3)课堂教学评价我们完善了课堂教学评价体系,注重过程评价和多元评价,以更好地促进教师的专业发展和学生的全面发展。

2. 教研活动开展本学期,我们积极开展各类教研活动,促进了教师的专业成长。

(1)集体备课活动我们定期组织教师集体备课,共同探讨教学方法和策略,提高了教师的教学水平。

(2)教学观摩活动我们开展了教学观摩活动,让教师相互学习、交流经验,促进了教师的共同成长。

(3)课题研究活动我们结合教学实践,积极开展课题研究活动,提高了教师的科研能力和教学质量。

3. 教研成果显著通过本学期的教研活动,我们取得了以下成果:(1)多名教师在各类教学比赛中获奖;(2)多个课题获得立项或结题;(3)学生的学业成绩得到显著提高;(4)学校的教学质量得到家长和社会的广泛认可。

三、工作亮点及特色1. 教研氛围浓厚本学期,我们营造了浓厚的教研氛围,让教师积极参与到教研活动中来,共同为提高教学质量努力。

2. 科研引领教学我们注重科研引领教学,结合教学实践开展课题研究,提高了教师的科研能力和教学质量。

3. 资源整合创新我们积极整合多种教学资源,创新教学方式和方法,使课堂教学更加生动有趣,提高了学生的学习兴趣和参与度。

四、存在问题及改进措施1. 部分教师的教学理念有待更新,需要加强对新课程标准的学习和培训。

小学数学教研组下学期工作总结5篇

小学数学教研组下学期工作总结5篇

小学数学教研组下学期工作总结5篇小学数学教研组下学期工作总结(一)光阴流逝,一个紧张、充实、有序、奋进的学期即将完毕。

一学期来,我们数学教研组的全体老师以整体推进素质教育为目的,以课程改革为中心,以课堂教学改革为重点,认真落实“科研兴教、科研强师、科研兴校”战略,深化开展教学研究,并在学校领导的大力支持和帮助下,我们加强教研力度,采取课题牵动策略。

以课堂教学改革为切入点,以促进学生生动活泼地学习为主攻方向,努力进步课堂教学效率,实在进步教育教学质量。

现就以下几方面总结如下:一、加强师资队伍建立,创立学习型、创新型的老师队伍。

1、组织老师认真学习了《新课程标准》,进一步领会新课标的精神,以根底教育改革的新理念为指导,进一步转变老师的教学观念。

2、创设老师间互相关爱、互相帮助、互相商讨、互相交流的学习型的校园文化。

3、加大对中青年老师的培训力度,鼓励中青年老师自觉学习教育教学理论、现代信息技术、教育科研和心理安康等方面知识。

同时为青年老师成长搭建平台。

4、加强老师网络技术培训,实在转变老师的教学方式和学生的学习方式,加强信息技术与课程的整合,进一步进步老师的信息意识和现代化技术的应用程度。

本学期我们全组老师的公开课都采用多媒体的辅助教学,多数老师都能自制教学课件,纯熟操作。

同时在平时的教学中也能自觉地、经常地使用多媒体教学。

并能利用网络技术上网理解教学信息和课改新动态。

本学期由戴华堂老师为数学组老师进展了四、五次远程教育电脑操作培训。

使很多年纪大的老师也能利用远程教育资效劳课堂。

二、加强常规管理,优化课堂教学。

本学期,教研组加强了课堂教学常规管理,并配合教诲处继续强化教学“六认真”的督查评估,使备课、上课、质量检测、作业修改、辅导学生、组织课外活动的各个环节都符合标准化的教学要求。

1、严格执行课程方案,各老师应从素质教育的高度把安排到的课上足、上好。

2、文化知识考核:平时组内单元把关、期中各年级能认真做好质量分析^p ;学期末班级能统一过关测试,互相比拟,比照差距和缺乏,迎接全区期末抽测考试。

小学数学教研组下学期工作总结7篇

小学数学教研组下学期工作总结7篇

小学数学教研组下学期工作总结7篇小学数学教研组下学期工作总结篇1本学期的教学时间比较短,前后只有18周。

数学教研组力争在上一个学期的基础上,各方面工作能再有一个提升,其重点是课堂教学质量的提升和学生综合素质的提升。

一、工作目标和要点1.继续强化各年级备课组的集体备课和交流活动。

一直以来,集体备课是我校的一个优良传统,大家充分利用集体的智慧解决了教学工作中的许多问题,不仅有效提升了每一位老师的工作效率,而且还使整体教学工作得以提升。

在学校的教学工作会议上,校领导表扬了原四年级数学备课组的工作,要求其他各年级的数学老师也要像他们一样真正抓好集体备课和交流工作。

为此,请各年级备课组长确定好本年级每周集体备课的时间,并且事先确定好每一次活动的主要讲解人,使得每一次的活动取得实质性的效果。

集体备课中,要及时有效地解决教学中的共性问题,提出班级提优补差工作的具体内容和要求,缩小本年级各班之间的差距。

2.继续学习研究交流各年级数学教材的调整、修订等变化情况,做到教学中有的放矢。

从20__年秋季开始,苏教版的数学教材进行了较大的调整和修订,这是结合20__版的《课程标准》的新的精神而调整和修订的,同时吸收了一些基层教学工作者的意见。

为此,各年级的数学老师要先理解本学期教材的变化情况,再了解本学期教材的变化而涉及到的其他年级的教材情况,理解这些调整变化的`原因,从而更好地理解教材,用好教材。

此外,部分年级还要做好个别知识点的衔接工作。

本学期要进行一次校级集体教研,由各年级交流教材调整变化的情况,积累经验,为下一个学年的工作提供便利。

3.自觉做好教学“五认真”工作,随时迎接学校的各项检查。

高度的工作自觉性也是我们学校的一个优良传统,同时也是我们学校一直保持高质量的一个保证。

数学组的全体老师在历次的教学工作检查中都一直表现较好,因此,我们要在这方面更加细致地做好一个些工作,特别是要在一些学校统一制定的规范性的要求方面做得更好。

音体美组工作总结6篇

音体美组工作总结6篇

音体美组工作总结6篇(经典版)编制人:__________________审核人:__________________审批人:__________________编制单位:__________________编制时间:____年____月____日序言下载提示:该文档是本店铺精心编制而成的,希望大家下载后,能够帮助大家解决实际问题。

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小学学校教研组工作总结(4篇)

小学学校教研组工作总结(4篇)

小学学校教研组工作总结我们数学教研组共有教师17人,这是一个人才济济的团队,也是一个积极向上的群体。

每个成员既不锋芒毕露又不甘于落后,都能全身心投入本职工作。

经过这几年的相互磨合,彼此的性格脾气都已了然于心,大家亲密无间,团队精神初露端倪。

虽然以往没有我们的工作还不是很出色,但是我们不抱怨、不气馁,继续本着“勤学、善思、细研、实干”的准则,一如既往,再接再厉;同时我们也在冷静思考不足,针对存在的问题积极改进工作。

现将小学数学教研组作一总结一、规范集体备课教育的发展决定了教学活动不是一个人的事情,而是集体智慧的结晶。

只有集体的共同努力,才能成功面对和解决教学中的很多问题;只有集体合作,共同探究,才能有最佳成效。

当教师们都充分认识到集体备课的必要性之后,为了更规范化管理,我们将集体备课制度化——时间地点固定、备课内容确定、中心发言预定及时敲定。

教研组很少在常规的组织管理上或者引领备课上花时间,因为开学第一周,我们把集体备课活动的计划一经安排,大家以后就是非常自觉、非常认真地按部就班了。

主讲人谈了每节课的编排意图、教学重难点、提出教学建议等之后,大家补充意见,把自己的一些疑问、教学设想、有新意的地方拿出来交流、讨论,思考,大家取长补短,最终达成共识。

但是我们始终将“和而不同”作为集体备课的思维指向,就是只统一思想,没有统一的教案,倡导把集体备课和独立备课有机结合起来。

我们每位老师都能批判地吸纳集体生成的智慧,修正原先的教学思路,从本班学生的实际情况出发,设计并撰写自己的教学方案。

集体备课增强了教师之间的凝聚力,提高了教师整体的业务水平,不同起点、不同类型的教师在原有的基础上都有了不同程度的成长与发展.同时,它也可以克服个人备课的惰性、片面性和随意性,提高教师教学的科学性。

二、抓实教学常规教学常规是指在长期教学实践中形成的行之有效、而又必须遵循的教学规范和要求。

我们对每一个环节都非常重视。

学校提出至少要有提前一周的备课量,教研组长每月底检查备课情况,全组教师都能按时将教案上交。

2024年小学数学教研组下学期工作总结(5篇)

2024年小学数学教研组下学期工作总结我校始终秉持教育局及本校工作重点,紧密围绕教导处的工作规划,深入聚焦“____分钟”课堂教学研究,旨在推进课程改革与全面教学质量提升,同时以强化教师综合素质为核心,着重提升课堂教学效率,全面铺展教育教学活动。

现就本学期工作成效,做出如下总结:一、强化师资队伍建设,构建学习型与创新型教师团队1. 紧密围绕学校“____分钟课堂”及教师课题,组织教师系统学习《新课程标准》及多元教育教学书籍,深入领悟新课标精髓,激励教师在日常数学教学中勇于实践,积极转变教育理念与教学方式。

“教育综述”及“我最得意的一节课”精华摘录,每篇不少于500字。

2. 结合每学期两篇教育教学随笔,强化教学反思机制。

鼓励教师精心撰写教学案例与“最得意的一节课”,并积极参与区级相关评选活动。

其中,李朝品老师的《小学数学的课堂应该是基于“核心问题”的课堂——记两节“认识人民币”听课有感》荣获区案例评比三等奖。

二、深化常规管理,优化课堂教学环境1. 本学期,我组坚持以教学为核心,强化管理力度,进一步规范教学行为,力求在常规与创新之间寻求最佳结合点。

2. 围绕市、区“数学与生活”学生作品征集竞赛,我们精心组织学生学习参与,让学生深切感受数学与生活的紧密联系,激发其学习数学的兴趣。

____个二等奖、____个三等奖。

李朝品与刘芳老师被评为区“优秀辅导员”。

3. 积极组织三四年级学生参加校“数学应用能力”等级考试,丰富了学生的数学学习体验,提升了其数学学习品质。

三、大力推进教研活动,深化课堂教学改革1. 充分利用集体备课平台,深入研读教材,积极讨论教学过程中的问题,并进行深刻反思,以提升教师的认识与处理问题的能力。

2. 以“随堂听课”为契机,加强听评课活动,促使教师深入钻研教材,精细分析教法学法,进而提升课堂教学质量与数学理论研究及实践水平。

3. 通过黄腊香老师的汇报课暨城区小学联谊课《倍数和因数》,展示了我们的教学研究成果,并促进了教师间的交流与学习。

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XX年下学期小学学校教研组工作总结
10份(语文数学英语品德艺术音乐体育
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