优秀报告范文：教育调研自查报告模板
教育调研报告范文4篇
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教育自查报告范文
教育自查报告范文一、自查目的作为一名教师，我深知教育是一项神圣的事业，是为了培养学生的综合素质和发展潜能。
然而，在日常教学工作中，我也会面临着一些困难和挑战，因此希望通过自查，找出存在的问题，改进自己的教育方法，提高教学质量，更好地为学生服务。
二、自查内容1.教学设计教学设计是每节课的核心，我要检查自己的教学设计是否符合学生的认知水平和学习特点，是否能够激发学生的学习兴趣和积极性。
另外，我还要检查教学目标是否明确、具体，是否能够有效地指导教学实践。
2.教学方法教学方法是教学的灵魂，我要检查自己是否多种教学方法结合，是否能够根据学生的实际情况灵活运用各种教学方法，使教学更有针对性和实效性。
3.学生评价学生评价是反馈教学效果的重要途径，我要检查自己是否定时对学生进行评价，是否能够及时调整教学方法，帮助学生取得更好的学习效果。
4.课堂管理课堂管理是教学的基础，我要检查自己是否能够有效地组织课堂秩序，是否能够及时处理学生的纠纷和矛盾，确保教学顺利进行。
5.专业素养作为一名教师，我要检查自己是否持续学习，不断提升自己的教学水平和专业素养，为学生提供更好的教育服务。
6.学生成绩学生成绩是教学效果的重要表现，我要检查自己是否能够全面了解学生的学习情况和表现，是否能够帮助学生提高学习成绩。
7.家校合作家校合作是教育的重要环节，我要检查自己是否能够积极与家长沟通，建立良好的家校关系，实现家校合作，为学生的全面发展提供更好的条件。
三、自查发现1.教学设计在教学设计方面，我发现自己有时候过于注重知识的传授，忽视了学生的实际需求和兴趣，导致学生对课程内容缺乏兴趣和积极性。
2.教学方法在教学方法方面，我发现自己过于依赖讲授式教学，忽视了学生的主体地位，导致学生缺乏主动学习的动力和能力。
3.学生评价在学生评价方面，我发现自己常常对学生进行定性评价，缺乏具体的量化数据和具体的指导意见，无法帮助学生更好地提高学习效果。
4.课堂管理在课堂管理方面，我发现自己有时候过于严厉，不够耐心和细心，导致学生对课堂管理规则产生抵触和反感。
教育的调查报告优秀4篇
教育的调查报告优秀4篇 教育调查报告 篇一 学习方法是学生取得良好成绩的先决条件。一套好的学习方法不仅能使学生有事半功倍的效果，也能使学生更好更系统地掌握各科内容。同样，学习方法对教师而言也同样重要，教师不仅要研究教学法，更重要的是根据学生的年龄特征和心理特征，总结并引导学生掌握正确的学习方法。因为我们对中学生的预习、听课、作业和复习等学习做了如下初步调查。 一、调查目的 1、了解学生目前的学习状况。 2.分析学生学习效果产生差异的原因。 3.找出改善这种差异的方法。 二、调查对象及其方式 本次调查主要是对石化一中的全体学生进行部分抽查问答的方式，并在重点班选出几名优等生进行问答。 三、调查结果 （一）预习情况、方法。 众所周知，预习是听好课的基础，也是体现学生自学能力的方式之一，经调查显示，大多数学生还没有养成自觉预习的习惯，其中 老师要求预习 和 想起来就预习 的学生大约占45%，而自觉预习的学生只占25%。大多数学生预习也只是把课本看一遍就算完成了预习，而通过预习发现问题并找出课本中的重点和难点的学生则很少，重点班的优等生也有人经常预习，但是他们预习通常采用找重点和难点的方法，而中等生和差生则大多是看一遍新课内容，而且只完成老师课前布置的预习任务，以上结果都表明预习还是中学生学习比较薄弱的一个环节。 （二）听课情况、方法 听课是学生学习的最主要途径，中学生自制能力不是很强，很容易受周围环境的影响。影响学生听课效率的主要因素有：学生的学习兴趣以及老师讲课的方式和课堂的活跃气氛，这种情况约占70%，因此老师要善于激发学生的学习兴趣，调动学生的学习积极性。 （三）课堂笔记情况 调查结果表明，成绩较好的学生多采用上课记重点的方法，这样的学生约占22%，说明他们是有目的、有针对性地学习，这样的学习方法不仅能提高学习效率，还能节省大量的时间，大部分中等生采用做详细笔记，以便课余时间复习，有其被动的一面。基于从上学生听课和记笔记方法上的区别，教师应指导学生如何听课记笔记，从而帮助学生提高学习效率。 （四）作业情况及其方法 由调查结果显示，学生采用 先做后看书 的比率较高，而 先看书后做 的比率相对较低，结果表明中等生和困难生基本采用这两种方式完成作业，仍有抄袭作业的行为。从教学环节的连贯性来看 先看书后做 的方法较理想，先看书比较清晰地掌握知识点后，再通过作业来检测学习的知识，强化对有关内容的记忆，这样会有更好的效果，有的优等生也采用先做作业后看书的方式，他们认为只要做好课堂小结，就可以直接采用第二种方式完成作业，这样既能起到巩固和提高的作用，又能针对作业中的问题有目的地看书，使得对问题理解得更透彻。 （五）复习情况和方法 此次调查显示，经常复习的学生占大多数，考前复习的比率也较高，复习应根据自己的实际情况，重点复习不懂或不会的知识，当然复习方法因人而异，只有选择适合自己的复习方法，才能达到理想的效果，比如一位优等生介绍，他每次的考前复习都针对自己知识缺漏的地方，自己选题出卷进行自测，这说明好的复习没有固定模式，关键是教师要善于指导学生运用科学的方法采引导学生复习。 经过这一个星期以来的调查，目前中学生还尚未养成良好的学习习惯，大多数学生还没有适合自己的学习方法，要改变这种情况，帮助学生端正学习态度，改进学习方法，教师讲课之前，应先检查学生的预习情况，讲课时，要变 满堂灌 为 少、精、活 ，要抓住教学的关键，将适当启发和适当精讲相结合，这样，学生注意力才能集中，才能围绕老师问题重点认真思考，找出规律，解除预习中的疑难，学生攻克了学习过程中的薄弱环节，体会到方法在学习中的作用，才能真正提高学习效率。 教育调查报告 篇二 我于保山一中进行教育实习，实习内容包括两个方面，一是专业课的教育实习，二是班主任的工作实习。在这期间我积极地努力地工作，虚心向有经验的老师请教，取得了优异的成绩。同时，我还在实习期间做了一次深入的调查工作，是针对语文这门课而言的。调查的过程十分辛苦，为了得到教师和学生的真实想法，我颇费了一番心思，最终的调查结果还是很让我满意的。 为了全面、详细地获取材料，我不仅只限于我实习所带的两个班的调查，而且还跨班级、年级调查，甚至还到其他同学所在的实习学校调查。重要的调查的形式是发放调查问卷。同时，我也积极地找学生谈话，同老师交流，以便更好地了解情况。 在此，我介绍一下自己的调查的结果，谈谈对中学语文教与学的一些看法，其中有些问题可能是前人已经叙述的或者是老师们常谈论到的，但我想这对于我们实习生来说，是一次真正意义上的体验和感受，而不仅仅是以前从理论上的认识。希望我的认识能对自己以后的工作有些效果。 我调查发现，现在的物理课堂教学，大多数老师所使用的教学方法是正确的，它符合教学的实际情况。很多语物理文老师在备课时，设计了很多的问题，以便上课时提问学生，达到和学生交流的目的。调查中有的物理老师对我说现在的学生比较懒，对学习不是很重视，，认为努力与否考试时都不会得太高的分，也不会得分很低，和其他同学不会有太大的差距，况且努力了也不一定能取得好成绩。因而，你让他们回家预习课文的时候，大多数学生基本上是不看。因此上课要多提问题，这样才能迫使他们课后去看。在物理教学的过程中一定要多问个 为什么 ，这一方面可以使老师和学生交流，另一方面也可以进一步挖掘教材的有关内容。我自己在实习的教学中也采用了此方法，成绩果然不错。 一些先进的教学方法和教学理念我发现在现在的中学的教学中并不是很受欢迎，重要的原因就是采用这种教学方法取得的效果不是很理想，而且减少了师生互动的机会。以使用多媒体教学为例，上课时学生的眼球多被吸引到了大屏幕上去，很少有学生再看书本了。学生多爱看一些图画，对图画的记忆倒很清楚，但却忽略了图画旁边的文字。这种教学方法还使得老师变得懒惰起来，大部分老师在上多媒体课时很少板书，一些老师一节课下来，根本就没在黑板上写一个字，学生也就不作笔记了。 老师们认为一个班里的'学生语文成绩有很大的差别，可以把学生分为几等。一个老师要想让所有的学生都把物理学好，几乎是不可能的事情，要看学生的具体情况，视个人的情况不同而对学生有不同的要求。对于成绩特别差的学生一些老师就采取了放弃的态度，他们认为不能因为某个学生成绩差而牺牲了大家的利益，那样是不值得的，而且老师的精力也是有限的。老师们也承认他们在教学的过程中存有偏见，但这也是没办法的事情，毕竟有一个高考的指挥棒在无形中束缚着他们。老师不能平等地看待学生，这一点老师们能很坦诚地同我讲，确实是难能可贵的。 在调查中我还发现有经验的老师进行教学时，课堂气氛总是很活跃。他们备课时不限于教参、优秀教案等书，能够根据自己所教的学生的实际情况去发挥，这在我实习期间听不同的老师讲课时感受最深。从中我们不难看出，了解及分析学生的实际情况，实事求是，具体问题具体分析，做到因材施教，对授课情况有直接的影响，这就是教育学中提到的 备课的同时要备学生 ，这一理论在我教育实习的调查中得到了验证。 其次，从学生的角度来谈一下语文学的情况。 在调查中，部分学生对我公开表示他们对物理学习不感兴趣，不想学物理。他们认为物理很抽象，难懂。特别是文科生，他们的这种想法更为严重，他们认为自己又不想成为科学家，物理学的再好也没有多大用，况且自己考试时得分也不会太低。现在的学生是多么有个性，我想学好物理还是有不少好处的。毕竟在高考时多得一分，人生道路不同，更何况以后踏入社会后，要进行人际交往，好的表达能力是很受人欢迎的，就是搞对象也要把话说的漂亮些呀。 学生对现代化的教学手法一开始还是比较喜欢的，很感兴趣，可是等时间一长也就无所谓了。有的学生告诉我，上课老师用多面体教学时间把握的不是很好，有时太快，记笔记记不下来，有时太慢，学生听起来又感觉到无聊。有的学生干脆告诉我说，还不如在家里自己上网学习。 大部分学生喜欢那种上课幽默的，不爱批评学生的，能够和学生很好相处的老师，他们都希望老师能够多关注自己，即使是成绩差的学生也这样，这种愿望甚至比其他学生更加强烈。他们希望老师多了解他们的真实的想法，宽恕他们的叛逆心理，同他们做好朋友，而不是老师用一种居高临下的气势去对待他们。而且，有的学生还喜欢关注老师，对老师的衣着，对老师日常工作中所发生的一些事情都感兴趣。看来我们做老师的要好好和学生进行及时的沟通，以了解学生的真实想法，以便自己在教学中更好地开展工作。 因为我调查的对象多是高中生，所以他们普遍认为自己现在的学习压力比较大，有的学生告诉我他们很少有玩的时间，参加的体育活动也比较少，大部分时间都放在作练习题上。针对这种情况我也问了几个老师，老师们告诉我这也是没办法的事情，一是现在的学生的学习多不自觉，二是学校每年的评优、评先工作还是看学生的考试成绩，三是学生家长为学生选学校时看的也是学校的升学情况。这样他们就只有在学生的成绩上多下功夫。 通过以上的调查，我认为在今后的语文教学中，老师应该注意以下几个问题： 一、培养学生学习物理的兴趣，只有学生对他所学的科目提高兴趣了他们才有可能很快地提高成绩。老师可以多组织一些语文活动课，让学生积极地参与进来，叫学生在自己的参与中意识到学语文的重要性。上课时老师可以多举一些生动、形象的例子，让学生有个直观的感受，而不仅仅是理论上的枯燥理解。例子最好能贴近生活，最好是当下发生的，人们关注的事情，这样能更好地让学生展开讨论，进而使学生兴趣更进一步。 三、对待学生要一视同仁，赏识每一位学生。无论学生的成绩好与差，老师都要充分尊重学生的人格，这也是一个合格教师的基本要求。现在我们讲尊重，不仅仅只是要求学生尊重老师，而且还要求老师尊重学生，作为一个老师要知道，你只有尊重学生，学生才能更好地尊重你。另外，对于成绩差的学生也要积极地鼓励他去学习，这样的学生只要一有进步，就应该及时表扬，表扬是促使差生进步的一种好的方法。在平时的教学中尽量少批评学生，以鼓励为主，即使是批评学生时，也要注意方法，语言最好不要尖锐刻薄，不要伤害学生的自尊心。有批评错的地方也应该向学生道歉，这一点恐怕老师们很难做到，其实学生的宽容之心并不比老师差，真心地向学生承认错误的老师可能会更加受学生尊重的，我在实习和调查的过程中就有这样的感受。 四、除了做好自己的本职工作以外，我认为语文老师最好能多参加学生们组织的一些活动。在参与中同学生交流，了解学生的真实想法，对学生的组织成果给予肯定，这样能和学生更好地融合。多主动同学生谈心，做学生的好朋友，消除老师和学生之间的鸿沟，促进教育、教学更好地展开。 总之，以上就是我在这次实习期间调查的有关情况。其中有些看法也许不尽正确，但毕竟这是我通过实际调查得到的结果，我会从中吸取一些优秀老师的做法，结合自己实际的水
教育调研报告例文(多篇)教育调研报告例文模板
教育调研报告例文(多篇)教育调研报告例文模板[教育调研报告范文(精选多篇)]教育调研报告范文模板第一篇：教育调研报告关于解家小学的调研报告一、基本情况按工作计划，我深入竹泓镇解家小学根据自己的选择听了20节课，其中包括了语文，数学，音乐等，翻阅教案多本，并查阅了学校各类的工作计划，召开座谈交流会2次。
我们了解到解家小学位于兴化市竹泓镇解徐王村，该校有学生人125人，其中幼儿园分别有解家分部和白沙分部，一年级17人，二年级24人，三年级13人，四年级17人，教师7人，教师合格学历达标率为100。
困难学生数为3人。
由于该校学生都附近村庄，所以并没有建立宿舍。
学校占地面积10亩，包括了幼儿园到四年级。
该校体育卫生设施健全，且生活设施齐全。
该校办于1991年。
本次调研内容及方式主要采取听课、评课、座谈交流等情况，以及反馈分析^p 、提出建议。
二、值得肯定的方面1．课堂教学。
从本次调研所听的课看，课堂教学发生了明显变化，无论是教学组织形式、师生角色的变化，还是学生学习方式的转变及对学生学习的评价，都给人以耳目一新的感觉。
着重在以下几个方面有所突破。
（1）教学组织形式更加灵活多样，课堂教学从过去单一的组织形式向多样化发展。
教师能根据不同的教学内容，组织开展丰富多样的教学活动。
（2）学习方式发生了根本的变化。
课堂上教师能结合学生的生活实际创设符合学生学习的生活情境，引导学生开展学习活动，用已有的知识、生活经验主动探索问题的解决方法。
课堂上教师能结合学生的生活实际创设符合学生学习的生活情境，引导学生开展学习活动，用已有的知识，生活经验主动探索，解决问题。
（3）师生角色的变化，带来了课堂教学平等、和谐的学习氛围。
在听课中，我们经常能听到教师这样的话语“你们谁来给我表演一下这段文字”这种尊重学生和亲切的语言不仅拉近了教师与学生的距离，更为学生主动参与学习活动，积极思考探索知识的形成创造了一种宽松的学习环境。
（4）发展性评价体现在课堂教学之中。
教育优秀调查报告
教育优秀调查报告教育调查报告是反应基本情形的综合性调查报告，调研的目的是为了掌控某一领域或某一方面的概貌，调研范畴相对宽广，触及的对象较多，报告的内容主要用作宏观决策参考，下面是作者为大家整理的教育优秀调查报告，如果大家爱好可以分享给身边的朋友。
教育优秀调查报告篇1家庭教育和学校教育、社会教育一样，是青少年成长中不可或缺的重要环节。
嘉兴市仅18岁以下未成年在校生就有60多万人，明显，他们所遭到的家庭教育和党委、政府主导的家庭教育工作是一件值得关注的大事。
为此，市关心下一代工作委员会、市妇联、市教育局于20__年5月组成课题组，就家庭教育问题进行专题调研。
调研主要采取问卷调查、资料查询、召开座谈会、访问等情势进行。
问卷调查对象是小学四、五年级、初中二年级学生及其学生家长，还有学校教师。
向五县市二区发放问卷3050份，其中，中、小学生问卷各850份，教师问卷600份，家长问卷750份。
参加座谈会的有市家庭教育工作领导小组成员单位负责人、学校领导、教师代表、县（市、区）妇联、教育局、关工委有关同志，约60人。
除政策文件、专家论文及我市相干资料外，还查阅询问了周边省市家庭教育工作展开情形。
一、家庭教育工作获得明显进展。
长期以来，人们对家庭教育的认识，大多停留在“家庭教育是一种家庭私事”的观念上，由此，社会和政府对家庭教育的重视研究不够，学校订家庭教育的关心和引导不足，家长对孩子进行家庭教育，主要依靠于体会的积存，科学性不高。
改革开放以来，特别是进入新世纪以后，我市依照国家、省有关要求，更新观念，勇于实践，家庭教育工作已有了明显的改观。
同时，社会进步和家长文化素养提高，家庭教育的实际状态也有了明显的改进。
主要体现在以下几个方面。
（一）领导机制和工作网络已经形成。
20__年，我市成立家庭教育工作领导小组，由市委宣传部部长任组长，市妇联、市教育局分管领导任副组长，市文明办等10个单位为成员，成员单位分工合作，职责明确。
教育调研报告范文
教育调研报告范文
《教育调研报告》
近年来，教育成为社会关注的热点话题之一。
教育的质量和公平性一直备受关注，对此，我们进行了一项教育调研，并形成了以下报告。
首先，我们对教育现状进行了梳理。
我们了解到，我国教育体系在不断改革和发展中，教育资源逐渐优化配置，教育质量持续提升。
但同时，由于地区差异和家庭背景等因素的影响，教育公平依然存在一定程度的不足。
其次，我们对教育投入进行了调查。
我们发现，教育投入的力度逐渐增加，但在一些偏远地区和贫困地区，教育资源依然匮乏。
这导致了教育资源分配不均衡的问题，使得教育公平受到了影响。
最后，我们对教育改革进行了分析。
教育改革是解决当前教育问题的关键。
在教育改革中，我们需要注重的不仅是教育质量的提升，更要考虑教育公平的保障。
在教育改革中，我们要积极采取措施，弥合地区和家庭背景等差异，让每个学生都有平等的教育机会。
总的来说，教育是国家的未来，教育的质量和公平性都是我们需要关注的问题。
通过本次调研，我们对教育现状有了更清晰的认识，对下一步的教育改革也有了更具体的思路和建议。
希
望我们的调研报告能够引起社会的关注，促进教育的持续发展和改善。
教育调查报告范文(10篇)
教育调查报告范文(10篇)第1篇：教育调查报告范文一、调查背景幼儿园的后勤保育工作是全园管理工作的重要组成部分。
要照顾好幼儿一日的起居饮食;要创设良好的环境条件;要充实和改善保教设备;要提供人、财、物的要素;要促进幼儿保教活动的顺利开展等都必须有后勤大量的琐碎、复杂的事务人员的支持、配合、努力才能完成。
幼儿园的后勤工作有别于一般学校，除了教好孩子，还要让孩子学好、吃好、睡好，环境好、生活好。
要管理好幼儿园的后勤保育工作，我觉得提高后勤人员的素质、管理好幼儿园的生活环境和物品以及保证优质的膳食等方面非常重要。
幼儿园是实施保育和教育的机构，要实施保育和教育相结合的原则，搞好幼儿园的保育工作，必须采用科学有效的方法。
调查时间：4月12日至6月4日调查地点：__幼儿园调查目的：了解幼儿园保育工作内容及流程，初步掌握具体的保育工作方法，发现其中问题并找到解决方法。
调查人：二、调查方法1、观察法：指研究者根据一定的研究目的、研究提纲或观察表，用自己的感官和辅助工具去直接观察被研究对象，从而获得资料的一种方法。
科学的观察具有目的性和计划性、系统性和可重复性。
2、访谈法：又称晤谈法，是指是通过访员和受访人面对面地交谈来了解受访人的心理和行为的心理学基本研究方法。
3、调查法：为了达到设想的目的，制定某一计划全面或比较全面地收集研究对象的某一方面情况的各种材料，并作出分析、综合，得到某一结论的研究方法，就是调查法。
三、调查结果根据我们一个多月的调查，体育东路幼儿园的保育工作基本程序如下：1、入园检查：摸头、摸下颌检查幼儿体温，用手电筒检查幼儿口腔和手指2、日常检查：3、特殊时期检查：预防手足口病：每天清晨幼儿入园时用消毒水泡手15秒，再用洗手液洗手;教室内所有窗台、桌子、柜子及水杯柜皆用消毒水消毒夏天防蚊：每天下午等幼儿离园后，关闭教室门窗，用蚊香片熏蚊，第二天清晨在打开门窗通风四、基本结论体育东路幼儿园在幼儿保育方面的工作做得非常详尽且认真，他们有具体的规章制度来确保保育工作的有序开展，并且在非常时期有特殊措施来弥补上述表格的遗漏之处。
教育调研报告范文（模板）
教育调研报告范文教育调研报告范文篇一：教育实习调查报告范文一、调查概况我于201X年10月份，对我实习的一所重点中学的学生的学习心理状况进行了调查。
通过调查研究，对中学生的学习心理有了初步的了解，为准确地把握当前中学生的学习心理动向，深化教学改革，加强教育教学的针对性，提高教育教学的实效性，探索实施素质教育的新路子，提供了客观依据。
二、调查的具体目标和方法 (一)具体目标1、中学生的学习心理现状 2、当前中学生的学习心理特点 3、当前中学生的学习心理成因及对策 (二)调查方法学生问卷，内容涵盖教育价值观、学习态度、学习需求和学习目的四个方面。
问卷调查在六中学进行，共发问卷80份，回收有效问卷70份，接近理想的高效样本数。
三、调查结果对学生问卷调查分析，中学生的学习心理具有明显的时代特征。
(一)中学生的学习心理现状分析 1、教育价值观调查显示，大部分中学生具有较为明确的教育价值观。
七成的学生认为学习的作用是提高自身素质，接近两成的学生认为学习的作用是为了考大学，一成的中学生没有考虑。
调查还显示，中学生的教育价值观带有显著的经济社会特征。
他们认为，青年人的经济收入与受教育程度成正比，其中接近六成的学生认为大学生挣钱多，接近两成的学生认为高中毕业生挣钱多，一成以上的学生认为初中毕业生挣钱多。
2、学习态度调查结果表明，六成以上的学生对学习的热情较高，两成以上的学生对学习的热情中等，一成以上的学生害怕学习。
教育调查报告模板(3篇)
教育调查报告模板（3篇）教育调查报告模板（精选3篇）教育调查报告模板篇1近年来，随着农村适龄人口的减少及新一轮课程改革的不断深入，农村学校面临着许多困难和问题。
农村小学学校规模的不断缩小已成为农村小学发展的瓶颈。
实现教育公平，促进均衡发展，采取措施彻底改变农村学校的教育现状，加强基础教育薄弱环节，尽快使农村教育走出困境，为农村基础教育发展打下坚实的基础，推动农村教育的发展是当务之急。
本人在基层工作十余年，亲身经历了农村小学的发展、壮大与辉煌，农村小学的整体面貌已发生了巨大的变化，学生的学习环境优良，中心小学配备了微机室。
学校图书、文体器材、各种教学仪器也有相应的配套，学校师资队伍不断壮大。
但是随着农村学龄人口的锐减，新一轮课程改革的不断深入，农村学校面临着许多困难和问题，呈现了举步维艰的局面。
农村小学学校规模的不断缩小已成为农村小学发展的瓶颈。
一、调查的目的、意义及方法随着新一轮课程改革和教学改革的普遍推行，在农村小学的教育问题更加明显的暴露出来了。
对此，教师抱怨、学生抱怨、家长抱怨，为了找到问题的实质，把握问题的关键，我进行了形式多样的细致调查。
本次调查以走访调查和问卷调查的形式为主，走访了3所小学，调查学生25人，教师及家长13人。
通过调查，了解了农村教师、学生和家长对教育的看法及总体教育现状，并对农村教育的发展方面和模式做了进一步的思考。
二、调查的基本情况1、教学问题。
在农村，九年义务教育已无法满足绝大多数家长和学生对教育的要求。
有62.5％的家长希望孩子拿到高中以上学历，在回答升高中的原因时，64.18％的学生选择是因为他们自己喜欢读书，而选择是家长要求的仅为3.49％，看来，事实上相当多的学生和家长已经认识到了受教育的重要性。
孩子们是渴望知识的，农村也是需要人才和技术的。
但从调查情况看，农村小学教育存在着很多问题，主要包括以下几方面：1）公共教育经费短缺，导致办学条件和办学效益差。
学校领导对素质教育重视不够，教学设施简陋，教法相对陈旧，严重影响着素质教育的实施。
教育调研报告范文
教育调研报告范文教育是国家的根本大计，教育调研作为了解教育现状、发展趋势以及问题症结的重要手段，对于教育部门和学校管理者来说具有重要意义。
本次调研主要围绕学生学习质量、教学资源配置、教师队伍建设等方面展开，旨在为教育改革提供科学依据和政策建议。
首先，我们对学生学习质量进行了调研。
通过问卷调查和实地走访，我们发现学生的学习压力普遍较大，课业负担重，学习效果不尽如人意。
部分学生存在学习动力不足、学习方法不当等问题，需要引起教育部门和学校的重视。
同时，我们也发现学生的综合素质较为薄弱，缺乏创新意识和实践能力，这也需要教育系统加强对学生素质教育的引导和培养。
其次，我们关注了教学资源配置方面的情况。
调研结果显示，一些地区和学校存在教学资源不均衡的问题，城乡教育差距仍然存在。
教学设施和教学用具的更新换代速度较慢，信息技术设备的应用仍有待提高。
此外，一些学校的实验室、图书馆等教学资源建设还存在不足，这对于学生的综合素质培养和教学质量提升构成一定影响。
最后，我们调研了教师队伍建设的情况。
教师是教育的中坚力量，他们的素质和教学水平直接关系到教育质量的提升。
我们发现，目前一些地区和学校存在教师队伍结构不合理、教师待遇不公等问题。
教师的教学质量和教学积极性也存在一定差距，需要加强对教师的培训和激励机制的建设，提高教师的专业素养和教学水平。
综上所述，本次教育调研发现了学生学习质量、教学资源配置、教师队伍建设等方面的问题和挑战。
针对这些问题，我们建议教育部门和学校加强对学生的学习指导和教育引导，优化教学资源配置，加强对教师的培训和激励，为教育改革和发展提供有力的支持和保障。
希望通过本次调研报告，能够引起社会各界对教育问题的关注，为教育事业的发展贡献力量。
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教育调研自查报告模板
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开学以来，我校严格执行管理规范，自觉将九项规范、三项规定、
一小时运动的要求落到实处。具体做到：1.严格控制学生在校时
间。早晨，规定学生七点十分前到校；中午学生自习或自由活动，
杜绝教师下班集体辅导，四点四十实现静堂。晚上六点，寄宿生
自主安排学习，七点至八点半，寄宿生两节课夜自习，期间不准
教师上课，九点宿舍熄灯，第二天六点二十分起床。2.保证学生
每天有1小时的运动时间。除开足体育课之外，上午九点零五分
到九点三十五分为大课间活动，下午四点十分到四点五十分为课
外文体活动。为加强大课间活动，组织教师走访暨阳湖，学方法
学经验，求创新求超越。重新安排了全校的大课间流程，精心打
造了各班活动项目，所有的教师随同锻炼，并要求教师每天锻炼
半小时以上，努力使大课间活动水平上台阶，成为展示学校风采
的重要窗口。为提高升旗仪式质量，我校还准备到实验小学学习，
工作总结以起到更好的教育作用。3.严格执行国家课程计划，开
足开全规定课程。做到作息时间表、校总课程表和班课程表上网
公布，并同时在校务公开栏内公布。4.严格规范考试，一学期只
进行期中和期末两次考试。5.严格控制学生作业量，每天作业量
初一、初二不超过1.5小时，初三不超过2小时。对作业、导学
练严格分层，分a、b、c三个等级，根据学生的需要、能力、精
力，有选择地完成作业。6.严格招生管理，在招生阶段不宣传中
考成绩、升学率等情况。7.在暑假及节假日做到准时放假，准时
开学，严禁以任何形式补课。8.利用校务公开栏、校园网等宣传
媒介公布市教育局设立的规范办学行为举报电话。9.利用教工例
会、班会、家长会以及橱窗、板报、校园广播、校园网等媒介，
向广大师生和家长大力宣传九项规范、落实三项规定、保证个人
简历一小时运动等有关规定，提高认识、营造氛围，使之深入人
心。还利用教工例会，对全校教职员工进行了关于相关考试，考
试成绩和教职工考核挂钩。10.为进一步将九项规范、三项规定
等要求落到实处，学校明确了考核要求，强化了检查力度。学校
行政分工明确，采取综合检查与专项检查、全面检查与重点检查、
定期检查与不定期检查、明查与暗访相结合的方法，全面了解和
掌握真实情况，及时改进和推动管理工作，取得了实实在在的成
效。自行政班子调整以来，我们在校园管理上又上了新台阶，主
要措施有：1.牢固树立服务师生、服务学校的观念，倾听教生心
声，了解学校管理的薄弱环节。校长室找教师个别谈话已达30
多位，虚心接受教师的意见和建议，掌握了第一手资料，并在第
一时间解决教师提出的问题。2.深入开展学习实践科学发展观活
动，结合学校实际扎实开展学习、调研、整改活动，及时上传活
动情况，效果明显、范文写作成效显著，收到上级领导表扬。结
合科学发展观的学习实践，校长三令五申坚决严禁有偿家教、体
罚和变相体罚、向家长索要财物、接受家长宴请、在互联网上发
表不利于教师学校形象、不利于团结的言论。组织师德领导小组
利用节假日采用家长电话、实地查访、学生问卷、设立举报箱、
公布举报电话、热情接待家长来访、妥善处理家长来信等形式经
常性地开展明察暗访活动；还结合近年来我市某些因违反师德规
范而付出沉重代价收的反面事例对全校教师作警示教育，使师德
违规现象真正能防患于未然。3.推行目标责任制，每个行政、每
个部门、每个教师都提出了具体的、切实可行的部门目标、岗位
目标、班级目标和个人成长目标，并上网公示。每个行政向全体
教师作表态性发言，作出郑重的承诺，主动接受全体教师的监督，
并喊出了向我看齐的口号。在寒假之前，学校还将举行中层干部
改选。期末每个行政、每个教师要围绕个人的发展目标进行述职，
热门思想汇报打分考核，与绩效工资挂钩。4.推进教研组、备课
组建设，规范集体备课，个人修改制度，大力开展资源库建设，
对备课内容采用实名制，开展评优课、示范课、汇报课、评课议
课等活动。积极推进有效教学，开学以来，我校有效教学系列活
动已开展8次。我校孟萍、李云、徐扬老师在市级评优课分获一、
二等奖。5.严格执行课程课时计划，促进学生全面和谐发展。学
校严格规定，各中考学科以外的各门课程，务求开全开足，完全
杜绝了占课、让课等违规现象的发生。学校明确提出，越是所谓
的小学科，在全校老师的脑海里，越要强化备好课，用足料，抓
秩序，提质量的意识，因为，学生身上的不少不良习惯与行为，
往往就是在 小学科的课堂里滋生养成的！6.弘扬正气，激励先
进，把师德建设作为建办人民满意教育的首要抓手。把师德建设
作为教师年度考核、晋升职务、评优评先的首要依据；也将作为
实施绩效工资分配方案的重要依据。校长室和每位老师签订了师
德师风责任书。在校园橱窗展出了一大批校级师德标兵的先进事
迹，在校园各个角落布置了以教育感悟为主要内容的教师格言，
使全校师生深受教育。每周教工例会安排三位普通教师上台交流
发言，或作经验介绍，或汇报个人成长规划，或谈谈教研组备课
组建设的设想和打算。开学以来，已有近30位教师紧紧围绕师
德师风、教学常规、管理规范、班主任工作等谈心得体会，并着
眼未来，提出改进措施，以自身经验起到了传帮带作用。既激励
了先进，又树立了榜样，带动了后进，营造了积极向上、比学赶
超、团结协作、争做贡献的浓烈氛围。在刚刚结束的师德师风调
研中，我校工作获得好评。7.突出赏识教育，落实激励机制。开
学来，全校进一步落实阳光德育，开展了一系列活动，比如聘请
北京四中网校专家来校讲学，引导学生走成功之路。评选了200
多名进步显著的学生，在升旗仪式上校长亲自发奖，8.营造安全
的学生成长环境。校园内实现人、车分流，并聘请城东所保安巡
视周边环境。加强行政二十四小时值班，实现全天候、全方位管
理，对检查到的不足情况，通过较小路路通及时向全校通报，并
检查改进情况。9.加强后勤保障工作，开源节流。全校师生大力
开展节水节电活动，计划全年节水节电达10万元。在所有厕所
安装了节水装置，心得体会加强行政检查和通报力度，同时对纸
张及食堂主要食物原料实行公开招标，做到货比三家。根据市场
调研，门店租金提高30%。切实加强食堂值班管理。食堂每个楼
面、每个班级都有教师进行用餐管理，引导学生进行文明用餐，
杜绝浪费。10.大力营造学校文化氛围。每个班级门口都悬挂本
班的德育目标、班级目标，学校橱窗板报及时更新，扎实搞好学
校网张建设、校广播站建设，漫步校园，给人感觉每面墙壁都在
说话，每个角落都能发挥育人功能，师生精神面貌整齐向上，给
人耳目一新的感觉。总之，通过自查，我校在执行执行教育教学
常规上实施情况总体良好，我们将进一步寻找不足，对存在的问
题坚决整改，努力争创管理规范的学校，建办人民满意学校。
这是篇好范文参考内容，主要描述教师、学校、活动、学生、
每个、严格、师德、开展，希望大家能有所收获。