老马识途文言文练习与答案
《老马识途》文言文翻译附赏析
《老马识途》文言文翻译附赏析是一篇文言文作品，它属于寓言故事体裁。
一、基本信息这篇文言文很短小精悍呢。
它讲的就是在古代，齐国的军队在一次出征中迷了路，回不去了。
这时候呀，管仲就想出了一个主意，他说老马认识路，于是就让老马在前面带路，最后军队就跟着老马成功地找到了回去的路。
这个故事听起来就很有趣，对吧？它虽然字数不多，但是却蕴含了很多道理。
二、主题内涵这个故事的主题呢，我觉得就是经验的重要性。
老马因为有丰富的行走经验，所以能在迷路的时候找到回家的路。
这就像我们生活中啊，有时候遇到困难，那些有经验的人就像这老马一样，能够给我们指出方向。
比如说，我在做数学题的时候，有些难题我怎么也想不出来，但是我的哥哥，他做过很多类似的题目，他就凭借他的经验告诉我解题的思路，就像老马带着军队找到路一样。
那大家想想，如果没有老马的经验，齐国的军队会怎么样呢？也许就一直在那个迷路的地方打转，回不了家了呢。
三、表现手法在这篇文言文里，没有特别多像我们现在作文里的那种比喻、拟人之类的表现手法。
但是它用了一种很简单直白的叙事手法。
它就把事情的起因，军队迷路了；经过，管仲想到让老马带路；结果，军队跟着老马回了家，这样很清晰地叙述出来。
这种叙事手法的效果就是让我们能够很容易地明白故事的内容，就像在听一个老爷爷讲故事一样，不复杂，很轻松就能懂。
四、艺术风格我觉得的艺术风格是很写实的。
它描写的是一个很可能在古代真实发生的事情。
这种写实的风格让我们读起来就感觉很贴近生活，没有那种虚幻的感觉。
不像有些神话故事，里面有很多神奇的法术之类的。
因为它很写实，所以我们就更容易把故事里的道理和我们的现实生活联系起来。
就像我刚刚说的我做数学题的例子，就是因为这个故事很写实，我才能这么容易地把它和我的生活联系起来。
五、独特之处它和其他寓言故事比起来，独特之处就在于它很简洁明了。
有些寓言故事啊，可能会有很多复杂的情节，或者很多寓意，让人读了之后还得好好思考一番才能明白。
《老马识途》原文、译文及注释
《老马识途》原文、译文及注释原文：老马识途先秦-韩非子管仲、隰朋从于桓公而伐孤竹，春往冬反，迷惑失道。
管仲曰：“老马之智可用也。
”乃放老马而随之，遂得道。
行山中无水，隰朋曰：“蚁冬居山之阳，夏居山之阴，蚁壤一寸而仞有水。
”乃掘之，遂得水。
以管仲之圣而隰朋之智，至其所不知，不难师于老马、老蚁，今人不知以其愚心而师圣人之智，不亦过乎？对照翻译：管仲、隰朋从于桓公而伐孤竹，春往冬反，迷惑失道。
春秋时代，有一次，管仲和隰朋跟随齐桓公出征孤竹国，春天去，冬天回，归途中迷失了道路。
管仲曰：“管仲说：“老马之智可用也。
”可以让老马发挥作用了。
”乃放老马而随之，遂得道。
于是让几匹老马在前面走，队伍跟在后面，终于找到了道路。
行山中无水，隰朋曰：“走在山里，队伍找不到水喝，隰朋说：“蚁冬居山之阳，夏居山之阴，蚁壤一寸而仞有水。
”蚂蚁冬天住在山南，夏天住在山北，只要顺着蚂蚁窝向下挖就会找到水源。
”乃掘之，遂得水。
果然挖到了水。
以管仲之圣而隰朋之智，至其所不知，不难师于老马、老蚁，今人不知以其愚心而师圣人之智，不亦过乎？像管仲这样能干、隰朋这样聪明的人，也知道要向老马和蚂蚁学习，但现在有许多人，不知道自己知识浅薄，却不愿向学习聪明人的知识，不也是错得很厉害吗？注释：〔管仲隰（xí）朋〕都是春秋时期辅佐齐桓公的大臣。
〔孤竹〕商周时期的一个小国家。
〔反〕通“返”，返回。
〔放〕放开，解脱羁绊让老马自己随便走。
〔遂〕最终，终于。
〔得道〕找到道路。
〔不难〕不以为难，意思是愿意。
部编版五年级(五升六)文言文阅读衔接试题(二)(有答案解析)
部编版五年级（五升六）文言文阅读衔接试题（二）（有答案解析）一、阅读下面的文言文，完成练习。
匡衡字稚圭，勤学而无烛。
邻舍有烛而不逮，衡乃穿壁引其光，以书映光而读之。
邑人大姓不识，家富多书，衡乃与其佣作，而不求偿，主人怪，问衡，衡曰：“愿得主人书遍读之。
”主人感叹，资给以书，遂成大学。
衡能说《诗》，时人为之语曰：“无说《诗》，匡鼎来。
匡说《诗》，解人颐。
”鼎，衡小名也。
邑人畏服之如是，闻者皆解颐欢笑。
1.下列句子中加点的词语解释不正确的一项是（）A.邻舍有烛而不逮．．不逮：不给他B.衡乃与其佣作．．佣作：雇佣劳作C.而不求偿．偿：报偿D.邑人．．畏服之如是邑人：同乡2.文中一个家喻户晓的典故是：3.本文记述了有关匡衡的几个故事？读后你有什么感受？【参考答案及解析】1.A2.凿壁偷光3.三个故事：凿壁偷光、佣作求书、说《诗》感受：（略）【参考译文】匡衡字稚圭bai，勤奋好学，但家中du没有蜡烛(照明)。
邻居家有蜡烛，光线却zhi照不到他家，匡衡dao就(在墙上打洞)凿穿墙壁引来邻居家的烛光，把书映照着光来读。
同乡有个大户叫文不识，家中有很多书。
(于是)匡衡就到他家去做他的佣人却不求得到报酬。
文不识对匡衡的举动感到奇怪，问他，他说：“我希望能够读遍主人家的书。
”文不识感到惊叹，就把书借给他。
最终(匡衡)成为了大学问家。
匡衡能够讲解《诗经》，人们为他编写了一首歌谣说：“没有人会讲解《诗经》，请匡鼎来。
匡鼎来讲授《诗经》，能解除人们的疑问。
”“鼎”是匡衡的小名。
当时的人们竟如此敬佩他，听他讲解《诗经》的人都开颜欢笑。
二、阅读下面的文言文，完成练习。
虽人有百手，手有百指，不能指其一端；人有百口，口有百舌，不能名其一处也。
于是宾客无不变色离席，奋袖出臂，两股战战，几欲先走。
1. 下列语句，诵读节奏正确的一项是（）A. 妇亦 / 起大呼B. 又夹百千 / 求救声C. 虽人 / 有百手，手 / 有百指D. 不能 / 名其一处也2. 选出对加点词理解正确的一项（）A. 虽．人有百手虽：虽然B. 不能指其．．一端指：手指C. 不能名．其一处名：说出D. 几欲先走．走：走开3. 对划线语句，理解、分析正确的一项是（）A. 从正面描绘了口技表演者的高超技艺。
[老马识途文言文答案]老马识途文言文
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[老马识途文言文答案]老马识途文言文老马识途文言文篇1:2017年《三字经》教案古人曰：“熟读三字经，便可知天下事，通圣人礼。
”三字经》自南宋以来，已有七百多年历史，是学习中华传统文化不可多得的儿童启蒙读物，共一千多字，可谓家喻户晓，脍炙人口。
三字一句的韵文极易成诵，内容包括了中国传统的教育、历史、天文、地理、伦理和道德以及一些民间传说，广泛生动而又言简意赅。
《三字经》早就不仅仅属于汉民族了，它有满文、蒙文译本。
《三字经》也不再仅仅属于中国，它的英文、法文译本也已经问世。
1990年新加坡出版的英文新译本更是被联合国教科文组织选入“儿童道德丛书”，加以世界范围的推广。
已经有几百年历史的《三字经》依然有着巨大的生命力。
在过去，包括章太炎在内的有识见的学者，多有致力于《三字经》的注释和续补者。
模拟《三字经》形式的读物，如《女三字经》、《地理三字经》、《医学三字经》、《西学三字经》、《工农三字经》、《军人三字经》、《佛教三字经》、《道教三字经》层出不穷，风靡天下。
近期，文化部原常务副部长高占祥先生还创作了《新三字经》，同样受到了广泛的关注。
借鉴《三字经》韵语集中识字的原理，深圳市策文科技发展有限公司也开发出包括《中华字经》在内的『爱文识字阅读系列教程』，进行汉语阅读教学推广，取得广泛好评。
《三字经》全文长达1720字，是我国不可多得的宝贵遗产。
《三字经》的内容分为六个部份，每一部份有一个中心。
从“人之初，性本善”到“人不学，不知义”，讲述的是教育和学习对儿童成长的重要性，后天教育及时，方法正确，可以使儿童成为有用之材;从“为人子，方少时”至“首孝悌，次见闻”强调儿童要懂礼仪要孝敬父母、尊敬兄长，并举了黄香和孔融的例子;从“知某数，识某文”到“此十义，人所同”介绍的是生活中的一些名物常识，有数字、三才、三光、三纲、四时、四方、五行、五常、六谷、六畜、七情、八音、九族、十义，方方面面，一应俱全，而且简单明了;从“凡训蒙，须讲究”到“文中子，及老庄”介绍中国古代的重要典籍和儿童读书的程序，这部份列举的书籍有四书、六经、三易、四诗、三传、五子，基本包括了儒家的典籍和部份先秦诸子的著作;从“经子通，读诸史”到“通古今，若亲目”讲述的是从三皇至清代的朝代变革，一部中国史的基本面貌尽在其中;从“口而诵，心而维”至“戒之哉，宜勉力”强调学习要勤奋刻苦、孜孜不倦，只有从小打下良好的学习基础，长大才能有所作为，“上致君，下泽民”。
【文言文】老马识途文言文翻译及启示
【文言文】老马识途文言文翻译及启示
老马识途，意思是指老马认识路，比喻有经验的人对事情比较熟悉。
出自《韩非
子·说林上》。
接下来分享老马识途文言文翻译及启示。
管仲、隰朋从于桓公而伐孤竹，春往冬反，迷惑失道。
管仲曰：“老马之智可用也。
”乃放老马而随之，遂得道。
行山中无水，隰朋曰：“蚁冬居山之阳，夏居山之阴，蚁壤一
寸而仞有水。
”乃掘之，遂得水。
以管仲之圣而隰朋之智，至其所不知，不难师于老马、
老蚁，今人不知以其愚心而师圣人之智，不亦过乎?
春秋时代，有一次，管仲和隰朋跟随齐桓公出征孤竹国，春天去，冬天回，归途中迷
失了道路。
管仲说：“可以让老马发挥作用了。
”于是让几匹老马在前面走，队伍跟在后面，终于找到了道路。
走在山里，队伍找不到水喝。
隰朋说：“蚂蚁冬天住在山南，
夏天住在山北，只要顺着蚂蚁窝向下挖就会找到水源。
”果然挖到了水。
像管仲这样能干、隰朋这样聪明的人，也知道要向老马和蚂蚁学习，但现在有许多人，不知道自己知识浅薄，却不愿向学习聪明人的知识，不也是错得很厉害吗?
1.不了解的事，就要向有经验的人求教学习，不管对方是什么身份，不要把向人求教
看作是羞耻的事，要知道学习和吸取圣人的智慧。
2.做事要动脑，善于发现身边事物的规律，不了解的事应向有经验的人学习。
3.“未经反省的人生不值得过”。
不断校正行进姿态，将行路体验、路人经验转化为
行稳致远的持续动力，那么即便人生道路再迢遥、再崎岖，也能保持坚定、执着的前进姿态，抵达心中的远方。
感谢您的阅读，祝您生活愉快。
南辕北辙文言文阅读答案
南辕北辙文言文阅读答案【篇一：文言文阅读试题及答案】txt>课外文言文(一)目录1.赵襄主学御 (3)2.老马识途 (3)3.穿井得人 (4)4.南辕北辙 (5)5.千里之马 (5)6.赵威后问齐使 (6)7.齐欲伐魏 (6)8.赵襄子饮酒 (7)9.沛公至咸阳 (8)10.四面楚歌 (8)11.孙叔敖遇狐丘丈人 (9)12.孔子见罗雀者 (10)13.教子 (10)14.石崇与王桤争豪 (11)15.覆巢之下安有完卵 (12)16.长安何如日远 (13)17.床头捉刀人 (13)18.雪夜访戴 (14)19.陈太丘与友期行 (15)20.未若柳絮因风起 (15)21.七步诗 (16)22.太宗罢朝 (16)23.永某氏之鼠 (17)24.临江之麋 (18)25.荔枝图序 (19)26.三上 (19)27.名二子说 (20)28.读孟尝君传 (21)29.伤仲永 (22)30.盲人识日 (23)31.献曲求诗 (23)32.唐太宗论弓矢 (24)33.王猛为京兆尹 (25)34.赵奢收税于平原君家 (26)35.三镜 (27)36.毛遂自荐 (27)37.苟变吃人两个鸡蛋 (28)38.刘邦论得天下之道 (29)39.前事不远吾属之师 (30)40.请君入瓮 (31)41.虹 (31)42.陨石 (32)43.正午牡丹 (33)44.江淮之蜂蟹 (33)45.猫犬 (34)46.与长子受之 (34)47.说虎 (35)48.楚人养狙 (36)49.象虎 (37)50.李氏之鸠 (38)51.傅显迂缓 (38)52.祈梦决狱 (39)53.曹司农竹虚言 (40)54.题画二则 (40)55.牧竖 (41)56.狼 (42)57.与四弟书 (43)58王冕 (43)59.多多益善 (44)60.师旷论学 (45)61.叔敖杀蛇 (45)62.三峡 (46)63 .颜回好学 (46)64.文征明临写《千字文》 (47)65.薛谭学讴 (47)66.孟母戒子 (47)67.华佗治病 (47)原文 1.赵襄主学御赵襄主学御于王子期①,俄而与子期逐②,三易马而三后③.襄主曰:子之教我御,术未尽也.对曰:术已尽,用之则过也.凡御之所贵,马体安于车,人心调④于马,而后可以追速致远.今君后则欲速臣,先则恐逮于臣.夫诱⑤道争远,非先则后也.而先后心皆在于臣,尚何以调于马此君之所以⑥后也.导读:王子期教赵襄主学御,特别指出:凡御之所贵,马体安于车,人心调于马,而后可以追速致远.其实我们做任何事情皆如此,要全神贯注,目标明确.注释:①赵襄主:赵襄子.御:驾车.王子期:古时善于驾车的人.②逐:追赶,这里指驾车赛马.③易:更换.后:方位名词做动词,落后.④调:谐调.⑤诱:引导.⑥此……所以:这就是……的原因. 精练一.解释加点的词1.赵襄主学御于王子期( )2.术未尽也( )3.先则恐逮于臣( )4.夫诱道争远( )二.翻译1.术已尽,用之则过也.___________________________2.人心调于马,而后可以追速致远.______________________3.而先后心皆在于臣,尚何以调于马________________________________三.你认为赵襄王落后的原因是什么你赞成王子期的看法吗_____________________________________.原文 2.老马识途管仲,隰朋从于桓公而伐孤竹①,春往而冬反,迷惑失道②.管仲曰:老马之智可用也.乃放老马而随之,遂得道.行山中无水,隰朋曰:蚁冬居山之阳,夏居山之阴,蚁壤一寸而仞有水.乃掘③地,遂得水.导读 :自然万物都有其独特的个性,人能善于向大自然学习,则万物可为我所用,为人类造福. 注释:①管仲,隰(x )朋:皆齐桓公时大臣,帮助桓公成就了霸业.孤竹:古国名.②迷惑失道:迷路而找不到归途.③掘:挖.精练一,解释加点的词1.春往而冬反( )2.迷惑失道( )3.遂得水( )二,翻译1.管仲曰:老马之智可用也.________________________________2.蚁冬居山之阳,夏居山之阴.________________________________三,文中故事是成语_____的来历,现比喻________________.原文 3.穿井得人宋之丁氏家无井,而出溉汲,常一人居外①.及其家穿井,告人曰:吾穿井得一人.有闻而传之者曰:丁氏穿井得一人.国人道之②,闻之于宋君.宋君令人问之于丁氏,丁氏对曰:得一人之使③,非得一人于井中也.求闻之若此,不若无闻也.导读:传言不可轻信,要实事求是.尤其以讹传讹更要不得.注释:①常一人居外:经常派一个人在外面.②国人道之:全国人都在说这件事.③得一人之使:意思是说,家里打了井,不必再派人到外面打水,节约一个劳动力,等于多得到一个人使用. 精练一,解释加点的词1.及其家穿井( )2.国人道之( )3.不若无闻也( )二,辨析下列得字的用法1.吾穿井得一人 ( )2.寻向所志,遂迷,不复得路 ( )3.今日有,明日去,吾不得而见之矣! ( )三,翻译1.国人道之,闻之于宋君._________________________2.得一人之使,非得一人于井中也.______________________四,穿井得人的故事告诉我们________________的危害.原文 4.南辕北辙今者臣来,见人于大行,方北面而持其驾①,告臣曰:我欲之②楚.臣曰:君之楚,将奚为北面曰:吾马良!臣曰:马虽良,此非楚之路也.曰:吾用③多!臣曰:用虽多,此非楚之路也.曰:吾御者④善!此数者愈善,而离楚愈远耳.导读 : 成语南辕北辙可谓人人皆知,如果行动和目的相反的话,所得结果也只能是背道而驰.注释:①持其驾:拿着缰绳,驾着他的车子.②之:动词,往,到.③用:资用,即路费.④御者:驾车的仆夫.精练一,解释加点的词1.我欲之楚( )2.将奚为北面( )3.吾马良( )4.此数者愈善( )二,翻译1.马虽良,此非楚之路也._________________________2.此数者愈善,而离楚愈远耳._______________________三,成语______出自本文,比喻____________________.原文 5.千里之马古之君人,有以千金求千里马者,三年不能得.涓人言于君曰:请求之.君遣之.三月得千里马;马已死,买其骨五百金,返以报君.君大怒曰:所求者生马,安事死马①而捐②五百金!涓人对曰:死马且买之五百金,况生马乎天下必以王为能市③马.马今至矣!于是不能期年,千里之马至者三.导读: 死马且买之五百金,况生马乎涓人的一句反问可谓直接点出其举动的真正用意.而最后不能期年,千里之马至者三,可谓是在意料之中的事.注释:①安事死马:要死马做什么②捐:白白费掉.③市:买.精练一,解释加点的词1.君遣之( )2.而捐五百金( )3.于是不能期年( )二,辨析下列以字的意义1.有以千金求千里马者( )2.天下必以王为能市马( )3.而吾以捕蛇独存( )4.以俟夫观人风者得焉( )三,涓人为什么用五百金买下马的骨头 (用文中的话回答)______________________________________四,翻译1.所求者生马,安事死马________________________.2.于是不能期年,千里之马至者三._____________________.原文 6.赵威后问齐使齐王使使者问赵威后,书未发①,威后问使者曰:岁亦无恙②耶民亦无恙耶王亦无恙耶使者不说③,曰:臣奉使使威后,今不问王,而先问岁与民,岂先贱而后尊贵者乎威后曰:不然.苟无岁,何以有民苟无民,何以有君故有舍本④而问末者耶导读:本篇运用了排比和反问的修辞手法,使赵威后对齐使的反驳更具声势和说服力,言简意赅.注释 :①发:启封.②恙:灾害,忧患.③说:通悦,高兴.④本:根本的,重要的.精练一,解释加点的词1.齐王使使者问赵威后( )2.不然 ( )3.苟无岁( )二,文中使用了哪些修辞手法,试举例说明._________________________________三,赵威后的言论体现了____思想,历史上还有哪些哲学家,思想家有类似的思想 ___________________________________四,故有舍本而问末者耶中包含有成语________,意义是_______________,形容_________________.原文 7.齐欲伐魏齐欲伐魏,淳于髡谓齐王①曰:韩子卢者,天下之疾犬也;东郭逡者,海内之狡兔也.韩于卢逐东郭逡,环山者三②,腾山者五.兔极于前,犬废于后;犬兔俱罢,各死其处.田父见之,无劳倦之苦③,而擅其功.今齐魏久相持,以顿④其兵,弊⑤其众,臣恐强秦大楚承其后,有田父之功.齐王惧,谢将休士也.导读 :淳于髡用形象的寓言故事巧谏君王,避免了一场战争,可谓大功一件.注释 :①淳于髡(k n):战国时齐国的上大夫.齐王:齐宣王,战国时齐国国君,姓田,名辟疆.②环山者三:相当于三环山,意思是围绕着山追了三圈.③无劳倦之苦:意思是没有费一点力气.④顿:困倦,这里是使……困倦的意思.⑤弊:疲劳,这里是使……疲劳的意思.精练一,解释加点的词1.天下之疾犬也( )2.各死其处( )3.臣恐强秦大楚承其后( )4.谢将休士也( ) ( )5.无劳倦之苦,而擅其功( )二,翻译:1.东郭逡者,海内之狡兔也.____________________________2.环山者三,腾山者五.【篇二：课外文言文阅读练习题附答案(一)】=txt>目录1.赵襄主学御???????????????????????32.老马识途????????????????????????33.穿井得人????????????????????????44.南辕北辙????????????????????????55.千里之马????????????????????????56.赵威后问齐使??????????????????????67.齐欲伐魏????????????????????????68.赵襄子饮酒???????????????????????79.沛公至咸阳???????????????????????810.四面楚歌????????????????????????811.孙叔敖遇狐丘丈人????????????????????912.孔子见罗雀者??????????????????????1013.教子??????????????????????????1014.石崇与王桤争豪?????????????????????1115.覆巢之下安有完卵????????????????????1216.长安何如日远??????????????????????1317.床头捉刀人???????????????????????1318.雪夜访戴????????????????????????1419.陈太丘与友期行?????????????????????1520.未若柳絮因风起?????????????????????1521.七步诗?????????????????????????1622.太宗罢朝????????????????????????1623.永某氏之鼠???????????????????????1724.临江之麋????????????????????????1825.荔枝图序????????????????????????1926.三上??????????????????????????1927.名二子说????????????????????????2028.读孟尝君传???????????????????????2129.伤仲永?????????????????????????2230.盲人识日????????????????????????2331.献曲求诗????????????????????????2332.唐太宗论弓矢??????????????????????2433.王猛为京兆尹??????????????????????2534.赵奢收税于平原君家???????????????????2635.三镜??????????????????????????2736.毛遂自荐????????????????????????2737.苟变吃人两个鸡蛋????????????????????2838.刘邦论得天下之道????????????????????2939.前事不远吾属之师????????????????????3040.请君入瓮????????????????????????3141.虹???????????????????????????3142.陨石??????????????????????????3243.正午牡丹????????????????????????3344.江淮之蜂蟹???????????????????????3345.猫犬?????????????????????????3446.与长子受之???????????????????????3447.说虎?????????????????????????3548.楚人养狙????????????????????????3649.象虎?????????????????????????3750.李氏之鸠????????????????????????3851.傅显迂缓????????????????????????3852.祈梦决狱????????????????????????3953.曹司农竹虚言??????????????????????4054.题画二则????????????????????????4056.狼???????????????????????????4257.与四弟书????????????????????????4358王冕??????????????????????????4359.多多益善????????????????????????4460.师旷论学????????????????????????4561.叔敖杀蛇????????????????????????4562.三峡?????????????????????????4663 .颜回好学????????????????????????4664.文征明临写《千字文》??????????????????4765.薛谭学讴????????????????????????4766.孟母戒子 ????????????????????????4767.华佗治病 ????????????????????????47原文 1．赵襄主学御赵襄主学御于王子期①，俄而与子期逐②，三易马而三后③。
(完整)课外文言文阅读练习题附答案(一)
1．赵襄主学御赵襄主学御于王子期①，俄而与子期逐②，三易马而三后③。
襄主曰:“子之教我御,术未尽也。
”对曰：“术已尽，用之则过也。
凡御之所贵，马体安于车，人心调④于马，而后可以追速致远。
今君后则欲速臣，先则恐逮于臣。
夫诱⑤道争远，非先则后也.而先后心皆在于臣,尚何以调于马?此君之所以⑥后也。
”导读：王子期教赵襄主学御，特别指出：“凡御之所贵,马体安于车，人心调于马，而后可以追速致远.”其实我们做任何事情皆如此，要全神贯注，目标明确.注释：①赵襄主：赵襄子。
御：驾车。
王子期：古时善于驾车的人。
②逐：追赶，这里指驾车赛马。
③易：更换。
后：方位名词做动词，落后。
④调:谐调.⑤诱：引导。
⑥此……所以：这就是……的原因。
精练一。
解释加点的词1．赵襄主学御于王子期（) 2。
术未尽也（）3．先则恐逮于臣（） 4.夫诱道争远( )二.翻译1。
术已尽，用之则过也。
＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿2。
人心调于马，而后可以追速致远。
＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿3.而先后心皆在于臣，尚何以调于马?＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿三。
你认为赵襄王落后的原因是什么？你赞成王子期的看法吗?＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。
2。
老马识途管仲、隰朋从于桓公而伐孤竹①,春往而冬反,迷惑失道②.管仲曰：“老马之智可用也。
”乃放老马而随之，遂得道。
行山中无水，隰朋曰:“蚁冬居山之阳，夏居山之阴，蚁壤一寸而仞有水。
"乃掘③地，遂得水。
导读：自然万物都有其独特的个性,人能善于向大自然学习，则万物可为我所用，为人类造福。
注释：①管仲、隰（x )朋：皆齐桓公时大臣,帮助桓公成就了霸业。
孤竹：古国名.②迷惑失道：迷路而找不到归途。
③掘：挖。
精练一、解释加点的词1。
春往而冬反( ）2。
迷惑失道（） 3．遂得水（)二、翻译1．管仲曰:“老马之智可用也."＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿2．蚁冬居山之阳，夏居山之阴。
《老马识途》文言文翻译及解析
《老马识途》文言文翻译及解析《老马识途》文言文翻译及解析老马识途，途：路，道路。
意为老马认识曾经走过的道路。
成语出自《韩非子·说林上》：齐桓公应燕国的要求，出兵攻打入侵燕国的山戎，迷路了，放出老马，部队跟随老马找到了出路。
比喻有经验的人对事情比较熟悉。
作品名称老马识途外文名称The old horse knows the way back 创作年代春秋作品出处韩非子·说林上文学体裁文言文作者韩非子拼音lǎo mǎ shí tú 进义词识途老马、轻车熟路、驾轻就熟基本信息词条：老马识途老马识途老马识途释义：途：路，道路。
老马认识曾经走过的道路。
比喻有经验的人对事情比较熟悉。
出处：《韩非子·说林上》近义词：老骥伏枥、老当益壮、识途老马、驾轻就熟、轻车熟路反义词：老气横秋、老态龙钟、不知所以、初出茅庐、乳臭未干成语用法：作主语、谓语;含褒义语法结构：主谓式感情色彩：褒义词灯谜：老马识途(打一行政法名词)谜底：记过引申桓公、管仲等回来时迷失了方向，于是放马领路，终于找到了归路。
后遂以“老马识途、老马知道、马老知道、老马知路、马识路、老识涂”等比喻富有经验，能为先导;用“识途(涂)马、识途骥”等比喻富于经验、知是识非的人。
有经验的人对情况熟悉，可以指引他人。
例举老马识途添病骨,穷猿投树择深枝。
——清·黄景仁《两当轩集》老年人老马识途，经验丰富，我们应该尊敬他们，虚心向他们请教。
念祖以余老马识途，出其行卷，以求一言。
——清·钱谦益《高念祖怀寓堂诗序》[1]相关词语【老马识途】毛滂《寄曹使君》诗：“请同韶濩公勿疑，老马由来识途久。
”钱谦益《高念祖怀寓堂诗序》：“念祖以余老马识途，出其行卷，以求一言。
”黄景仁《立秋后二日》诗：“老马识途添病骨，穷猿投树择深枝。
”【老马知道】杜甫《观安西兵过赴关中待命二首》之一：“老马夜知道，苍鹰饥著人。
”【马老知道】钱谦益《费县道中三首》之三：“枥中马老空知道，爨(cuàn)下车劳枉作薪。
文言文舍本逐末的练习题答案
文言文舍本逐末的练习题答案赵襄主学御于王子期①，俄而与子期逐②，三易马而三后③。
襄主曰：“子之教我御，术未尽也。
”对曰：“术已尽，用之则过也。
凡御之所贵，马体安于车，人心调④于马，而后可以追速致远。
今君后则欲速臣，先则恐逮于臣。
夫诱⑤道争远，非先则后也。
而先后心皆在于臣，尚何以调于马?此君之所以⑥后也。
”导读：王子期教赵襄主学御，特别指出：“凡御之所贵，马体安于车，人心调于马，而后可以追速致远。
”其实我们做任何事情皆如此，要全神贯注，目标明确。
注释：①赵襄主：赵襄子。
御：驾车。
王子期：古时善于驾车的人。
②逐：追赶，这里指驾车赛马。
③易：更换。
后：方位名词做动词，落后。
④调：谐调。
⑤诱：引导。
⑥此??所以：这就是??的原因。
精练一.解释加点的词1．赵襄主学御于王子期.术未尽也3．先则恐逮于臣.夫诱道争远二.翻译1.术已尽，用之则过也。
＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿2.人心调于马，而后可以追速致远。
＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿ 3.而先后心皆在于臣，尚何以调于马?＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿三.你认为赵襄王落后的原因是什么？你赞成王子期的看法吗？＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。
译文赵襄主向王子期学习驾车，学了不多久，就和王子期驾车比赛，换了三次马，三次都落在了后面。
襄主说：“你教我驾车，没把技术全教给我。
”王子期回答说：“技术是全教给你了，但你在使用时出了错误。
凡是驾车赛马，最要紧的是马套在车上舒适安顺，人的精神和马相谐调，之后才可以追上跑得快的，到达远方的目的地。
现在您落后时想赶上我，领先时又怕被我赶上。
实际上赶马上路，远途竞赛，不在先就在后，而不论领先还是落后，您的精神都集中在我的身上，还怎么和马相谐调呢?这就是您落后的原因。
”一、l.向2．穷尽3．被．发语词二、1.技术已经全教给你了，在使用时出了错。
《老马识途》文言文翻译及解析
《老马识途》文言文翻译及解析老马识途，途：路，道路。
意为老马认识曾经走过的道路。
成语出自《韩非子·说林上》：齐桓公应燕国的要求，出兵攻打入侵燕国的山戎，迷路了，放出老马，部队跟随老马找到了出路。
比喻有经验的人对事情比较熟悉。
作品名称老马识途外文名称The old horse knows the way back 创作年代春秋作品出处韩非子·说林上文学体裁文言文作者韩非子拼音lǎo mǎ shí tú 进义词识途老马、轻车熟路、驾轻就熟基本信息词条：老马识途老马识途老马识途释义：途：路，道路。
老马认识曾经走过的道路。
比喻有经验的人对事情比较熟悉。
出处：《韩非子·说林上》近义词：老骥伏枥、老当益壮、识途老马、驾轻就熟、轻车熟路反义词：老气横秋、老态龙钟、不知所以、初出茅庐、乳臭未干成语用法：作主语、谓语;含褒义语法结构：主谓式感情色彩：褒义词灯谜：老马识途(打一行政法名词)谜底：记过引申桓公、管仲等回来时迷失了方向，于是放马领路，终于找到了归路。
后遂以“老马识途、老马知道、马老知道、老马知路、马识路、老识涂”等比喻富有经验，能为先导;用“识途(涂)马、识途骥”等比喻富于经验、知是识非的人。
有经验的人对情况熟悉，可以指引他人。
例举老马识途添病骨,穷猿投树择深枝。
——清·黄景仁《两当轩集》老年人老马识途，经验丰富，我们应该尊敬他们，虚心向他们请教。
念祖以余老马识途，出其行卷，以求一言。
——清·钱谦益《高念祖怀寓堂诗序》[1]相关词语【老马识途】毛滂《寄曹使君》诗：“请同韶濩公勿疑，老马由来识途久。
”钱谦益《高念祖怀寓堂诗序》：“念祖以余老马识途，出其行卷，以求一言。
”黄景仁《立秋后二日》诗：“老马识途添病骨，穷猿投树择深枝。
”【老马知道】杜甫《观安西兵过赴关中待命二首》之一：“老马夜知道，苍鹰饥著人。
”【马老知道】钱谦益《费县道中三首》之三：“枥中马老空知道，爨(cuàn)下车劳枉作薪。
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老马识途文言文练习与答案
老马识途
管仲、隰朋从于桓公而伐孤竹①，春往而冬反，迷惑失道②。管仲曰：“老马之智可
用也。”乃放老马而随之，遂得道。行山中无水，隰朋曰：“蚁冬居山之阳，夏居山之阴，
蚁壤一寸而仞有水。”乃掘③地，遂得水。
注释：①管仲、隰朋：皆齐桓公时大臣，帮助桓公成就了霸业。孤竹：古国名。②迷
惑失道：迷路而找不到归途。③掘：挖。
一、解释加点的词
1.春往而冬反 2.迷惑失道 3．遂得水
二、翻译
1．管仲曰：“老马之智可用也。”＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿
＿＿
2．蚁冬居山之阳，夏居山之阴。＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿
三、文中故事是成语＿＿＿＿＿的来历，现比喻＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。
穿井得人
宋之丁氏家无井，而出溉汲，常一人居外①。及其家穿井，告人曰：“吾穿井得一人。”
有闻而传之者曰：“丁氏穿井得一人。”国人道之②，闻之于宋君。宋君令人问之于丁氏，
丁氏对曰：“得一人之使③，非得一人于井中也。”求闻之若此，不若无闻也。
注释：①常一人居外：经常派一个人在外面。②国人道之：全国人都在说这件事。③
得一人之使：意思是说，家里打了井，不必再派人到外面打水，节约一个劳动力，等于多得
到一个人使用。
一、解释加点的词
1.及其家穿井 2．国人道之 3．不若无闻也
二、辨析下列“得”字的用法
1.吾穿井得一人
2．寻向所志，遂迷，不复得路
3．今日有，明日去，吾不得而见之矣！
三、翻译
1．国人道之，闻之于宋君。＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿
2.得一人之使，非得一人于井中也。＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿
四、“穿井得人”的故事告诉我们＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿的危害。