教师有偿补课心得体会()
严禁课外有偿补课的心得体会(4篇)
严禁课外有偿补课的心得体会近年来，课外有偿补课的现象日益严重，不仅扰乱了正常的教育秩序，也损害了学生身心健康。
为了解决这一问题，学校和教育部门出台了一系列严禁课外有偿补课的政策措施。
通过深入研究和探索，我发现了一些心得体会。
首先，严禁课外有偿补课是一项必要的举措。
课外有偿补课不仅会影响学生的正常学习时间，还容易使学生产生厌学情绪。
很多学生为了追求分数或者家长的压力，不得不参加课外有偿补课，这种学习方式不仅很枯燥，而且容易产生负面情绪。
而严禁课外有偿补课，则可以让学生从繁重的功课压力中解脱出来，让他们有更多的时间去发展兴趣爱好和个性特长，培养综合素质。
其次，严禁课外有偿补课需要形成多方共治的良好氛围。
除了学校和教育部门的严格管理和监督外，家长和社会也应该积极参与其中。
家长应该树立正确的教育观念，不过分关注孩子的分数，而是关注孩子的身心健康和个人发展。
同时，社会也应该加强对家庭教育的指导和支持，提供更多的教育资源，让学生能够在学校以外的环境中得到全面发展。
再次，严禁课外有偿补课需要建立有效的督导机制。
只有建立了严格的督导机制，才能保证政策的执行。
学校可以通过设置相关的规定和制度，对违反规定的行为进行处罚，给予严重违规者以开除学籍的处罚。
同时，教育部门也应该加大对学校的监督力度，及时查处违规行为，确保政策的执行效果。
最后，严禁课外有偿补课需要提供更优质的教育资源。
学生之所以参加课外有偿补课，一方面是因为学校教育资源不足，另一方面是因为他们需要追求更好的教育结果。
因此，为了解决这一问题，学校和教育部门应该加大投入，提供更优质的教育资源，包括更新教学设备、加强师资队伍建设和改善教学环境等，让学生可以在校内获得充分的知识和技能。
总之，严禁课外有偿补课是一项必要的举措，通过我们的努力，可以有效地解决这一问题，从而提高学生的学习效果和身心健康。
同时，我们也要充分认识到严禁课外补课的重要性，并积极参与其中，为打击课外有偿补课做出自己的贡献。
拒绝有偿补课心得（通用7篇）
拒绝有偿补课心得拒绝有偿补课心得（通用7篇）在平日里，心中难免会有一些新的想法，就很有必要写一篇心得体会，通过写心得体会，可以帮助我们总结积累经验。
那么好的心得体会都具备一些什么特点呢？以下是小编为大家整理的拒绝有偿补课心得（通用7篇），欢迎阅读与收藏。
拒绝有偿补课心得1首先，我认为教师如何支配自己的业余时间是属于自己的事，而不属于学校或教育行政部门管。
只要不违法，做什么事情是教师自己的事，教师有完全的自由。
所以，教师在业余时间可以备课、可以学习、可以娱乐，也可以给学生补课。
其次，请教师的辅导是学生学习的需要。
在班级授课的情况下，教师只能是照顾大多数的学生，不可能顾及每一个学生，这样就使有些学生学习的个性化需求得不到满足。
因为在学习中，每个学生有自己不同情况，学生在学习上有困难，有需要教师单独指导、帮助，这是在课堂的学习中没有办法解决的。
不同的教师有不同的风格、特点，如果学生在课堂之外，还有其他的教师进行辅导，对于开阔思路、帮助学习是非常有利的。
如果能够有名师指点，对学生的发展来说的确是一件幸事。
再次，教师的劳动取得相应的报酬是合情合理。
孔子教学生的报酬是“修束”，如果把“修束”货币化，是另一种形式，为什么不可以？为什么教师一定是无偿补课才可以，这样教师的劳动怎样得到尊重。
在市场经济条件下，很多时候价值的体现是通过货币的形式体现出来的。
例如，国务院特殊津贴、对院士的奖励等。
在生活中也有这类的事，如在钢琴课的收费中，是根据教师的水平、能力有不同的价格的。
高的可以达到3000-5000元/小时，而有的则是100元/小时不等。
对有偿补课的认识，应该是承认不承认教师的劳动是有价值的和尊重不尊重教师劳动的问题。
所以尊师重教不能只停留在口头上，教育行政部门更应该成为尊师重教的典范。
拒绝有偿补课心得2近日，在学校领导的带领下，我认真学习了《严禁中小学校和在职教师有偿补课的规定》，颇有心得。
教书育人，教书者必先学为人师，育人者必先行为世范。
有偿补课心得体会（精选7篇）
有偿补课心得体会（精选7篇）有偿补课心得体会（精选7篇）当我们对人生或者事物有了新的思考时，写一篇心得体会，记录下来，这样能够培养人思考的习惯。
那么心得体会怎么写才能感染读者呢？下面是小编为大家收集的有偿补课心得体会，仅供参考，希望能够帮助到大家。
有偿补课心得体会篇1开学初我校在全校组织开展了一次全面的严禁组织有偿补课的自查自纠活动，逐一梳理和排查本校办学中存在的问题，结合当前社会热点问题，严格对照自查，进行认真整改。
全体教职工充分认识开展自查自纠工作在办好“让人民满意的教育”的重要性。
自查自纠活动过程中加强组织领导，成立了校长为首的自查自纠组织领导小组，严格规范办学行为，按照教研组集中排查。
现将自查情况汇报如下：1、我校严格按照上级规定，各个教研组无教师利用节假日组织学生进行补课并收取费用现象，严格控制学生的在校时间；2、学校在职教师无利用学校设施设备为学生有偿补课现象，也没有教师利用家庭住房或租赁他人房屋为本校、本班学生进行有偿补课；3、学校制定了严格的教学常规考核制度，教师严格遵守教学常规。
制定《东罗小学教学常规检查实施方案》。
4、学校严格按照国家规定开足课程、课时，学校无一例因成绩差、行为差为理由，劝其转学或勒令退学，无人为原因造成学生流失情况；5、我校教师无擅自组织学生征订、购买和使用非法教辅资料的现象，无增加学生的负担；6、学校教师无体罚或变相体罚学生、无乱收费、乱摊派的现象；7、利用团委会组织力量，督促学生自觉远离网吧、让学生度过每一个一个健康，文明、安全、愉快的假期。
以上是我校的自查报告，今后我们还要继续落实好上级各项制度，严格规范办学行为，禁止有偿补课，把我校的各项工作办的更好。
有偿补课心得体会篇2为进一步贯彻落实上级文件精神，全面做好我校师德师风建设工作，为端正教育行风，树立良好的教育形象，营造良好的工作、学习环境，我校一直非常关注教师的师德师风建设，做了大量扎实而有效的实际工作，现将学校教师参与有偿补课自查情况汇报如下：一、加强思想教育，从源头上杜绝。
对有偿补课的心得体会范文（通用7篇）
对有偿补课的心得体会对有偿补课的心得体会范文（通用7篇）当我们对人生或者事物有了新的思考时，可以寻思将其写进心得体会中，从而不断地丰富我们的思想。
很多人都十分头疼怎么写一篇精彩的心得体会，以下是小编整理的对有偿补课的心得体会范文（通用7篇），仅供参考，大家一起来看看吧。
对有偿补课的心得体会1一、禁止向学生传播有害身心健康的思想言行，不得有违背党和国家方针、政策的言行；本人从未向学生传播过有害学生身心健康的任何思想，处处以一个合格的人民教师的身份要求自己，做到学高为师，身正为范；见到学生存在不利于身心健康的行为严加教育。
二、严禁体罚或变相体罚学生，严禁训斥、指责、侮辱学生家长；本人在教育教学过程中从不体罚或变相体罚学生，从不严禁训斥、指责、侮辱学生家长；对犯错误的学生进行耐心的引导，批评教育，以理服人；对等家长和蔼，帮助他们解决在学校遇到的困难和问题。
三、严禁向学生乱收费，违规向学生家长推销各种教辅资料、学习用品及其他商品；我严格按照国家的要求不向学生收取任何费用，推销任何教辅资料和其它学习用具。
四、严禁对违纪学生进行任何形式的罚款或随意停学生课；我在教育教学过程中出现的违纪学生耐心的开导、批评教育不对学生罚款，也从不让学生停课反省。
五、严禁在各种考试中弄虚作假、营私舞弊；在各种考试中严格按照各项考试的要求执行，不存在弄虚作假、营私舞弊现象。
六、严禁在课前（含晚自习）或工作日的中餐饮酒；工作日中做到不饮酒，酒后不进教室。
七、严禁在职教师对所任教学校的学生进行有偿家教，私自举办各种形式的收费补习班、补课班；自从事教育教学工作以来未进行过有偿家教，也未私自举办各种形式的收费补习班、补课班。
八、严禁在课堂上衣冠不整、使用通讯工具和在教室里抽烟；在教育教学过程中注重自己的仪表，做到衣服得体，不穿奇装异服；教室里不使用通讯工具，我在从事教育教学工作的十年中从未抽烟。
九、严禁索要（收受）学生及家长的礼品、礼金和通过学生、家长谋取私利；在日常生活中严格要求自己，不向他人学生及家长索要任何礼品及礼金，不向家长谋取私利。
教师有偿补课心得体会模板
教师有偿补课心得体会模板一、引言在教育教学工作中，有偿补课作为一种常见的辅导形式，对于满足学生个性化学习需求、提高学生学习成绩具有重要意义。
笔者在进行有偿补课过程中，经历了很多挑战和收获，通过总结经验和体会，得出了一些有启示的结论。
本文旨在分享我在进行有偿补课过程中的心得体会，以期对广大教师朋友们有所帮助。
二、教师有偿补课的背景和意义1. 有偿补课的背景介绍2. 有偿补课的意义及其在学生个性化学习中的重要作用三、教师有偿补课的具体实践经验1. 制定有效的教学计划a. 根据学生的实际情况制定个性化的教学计划b. 合理安排补课的频率和时长c. 将学生的学习需要与课程内容有机结合2. 运用多种教学方法和手段a. 使用多媒体教学辅助工具，激发学生学习兴趣b. 引导学生主动参与探究和合作学习c. 个别辅导和小组辅导相结合，注重培养学生的学习能力和社交能力3. 灵活运用不同的教育资源a. 尽可能利用校内外各种资源，丰富教学内容b. 积极与学校、家长、社会各方面合作，形成共同教育力量4. 建立良好的师生关系和家校关系a. 与学生建立亲近、信任的师生关系，激发学生的学习积极性b. 与家长保持及时有效的沟通，形成和谐稳定的家校合作关系四、教师有偿补课的心得体会1. 从学生出发，关注学生的个性化学习需求2. 尊重学生的学习方式和节奏，引导学生自主学习3. 积极沟通与家长，形成有利于学生成长和发展的教育环境4. 注重教学有效性和学生综合能力的培养，而非简单追求成绩提升5. 不断提升自己的教育教学水平，开展教育教学研究和教育改革实践五、教师有偿补课的启示和建议1. 提高师生互动质量，加强学生主体性参与2. 建立科学的师生评价体系，综合评价学生的学习成果3. 倡导合理的教育观念和家教方式，避免过度繁重的课业负担4. 推动教育公平，提供公平的教育机会和资源保障六、结语教师有偿补课既是对学生个性化学习需求的一种满足，也是教师个人成长和发展的机遇。
禁止有偿补课树师德师风的心得体会（通用5篇）
禁止有偿补课树师德师风的心得体会当我们受到启发，对生活有了新的感悟时，可以将其记录在心得体会中，如此可以一直更新迭代自己的想法。
怎样写好心得体会呢？以下是小编帮大家整理的禁止有偿补课树师德师风的心得体会（通用5篇），供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。
禁止有偿补课树师德师风的心得体会1首先，我认为教师如何支配自己的业余时间是属于自己的事，而不属于学校或教育行政部门管。
只要不违法，做什么事情是教师自己的事，教师有完全的自由。
所以，教师在业余时间可以备课、可以学习、可以娱乐，也可以给学生补课。
其次，请教师的辅导是学生学习的需要。
在班级授课的情况下，教师只能是照顾大多数的学生，不可能顾及每一个学生，这样就使有些学生学习的个性化需求得不到满足。
因为在学习中，每个学生有自己不同情况，学生在学习上有困难，有需要教师单独指导、帮助，这是在课堂的学习中没有办法解决的。
不同的教师有不同的风格、特点，如果学生在课堂之外，还有其他的教师进行辅导，对于开阔思路、帮助学习是非常有利的。
如果能够有名师指点，对学生的发展来说的确是一件幸事。
再次，教师的劳动取得相应的报酬是合情合理。
孔子教学生的报酬是“修束”，如果把“修束”货币化，是另一种形式，为什么不可以？为什么教师一定是无偿补课才可以，这样教师的劳动怎样得到尊重。
在市场经济条件下，很多时候价值的体现是通过货币的形式体现出来的。
例如，国务院特殊津贴、对院士的奖励等。
在生活中也有这类的事，如在钢琴课的收费中，是根据教师的水平、能力有不同的价格的。
高的可以达到3000-5000元/小时，而有的则是100元/小时不等。
对有偿补课的认识，应该是承认不承认教师的劳动是有价值的和尊重不尊重教师劳动的问题。
所以尊师重教不能只停留在口头上，教育行政部门更应该成为尊师重教的典范。
禁止有偿补课树师德师风的心得体会2近日，我校全体教职工在学校领导的带领下共同学习了教育部印发的《严禁中小学校和在职教师有偿补课的规定》的相关内容，我在学习后体会较多，这又一次强调了师德师风的重要性，旨在建设一支廉洁高尚的教师队伍。
2024年有偿补课心得体会模版(2篇)
2024年有偿补课心得体会模版于静____月____日，在校长的____下我们全体教师学习了县教育局有关严禁在职教师参与有偿家教的各类文件精神，积极树立良好的师德师风，呼吁全体教师做好“六不”，坚决拒绝有偿家教。
我有如下体会：热爱学生，爱岗敬业，廉洁从教是教师最基本的道德素养。
教育部印发的《中小学教师职业道德规范》明确提出，教师要坚守高尚情操，自觉抵制有偿家教，不利用职务之便牟取私利。
教师的工作不可能在八小时之内完成，或多或少地都要占用八小时以外时间。
如果允许教师给自己的学生做有偿家教，势必会在一定程度上影响教师的精力，教师就不能全身心的投入到正常的教育教学工作中。
对每一个教师而言，辅导学生，包括在课余时间为后进生补课，这是教师职业范围内的事情，有偿家教使一些师德低下教师在正常教学时间内不太____后进生，然后在课后通过有偿家教对他们进行个别辅导。
有些学生也可能会依赖家教，丧失学习的主动性，课前不做预习，不去主动发现问题，课后也懒得钻研。
利用职务之便开设有偿家教，完全违背了教师的职业道德和职业操守，严重扰乱正常的教学秩序。
我们还应看到，补课不过是应试教育的衍生产品。
只有教育摆脱应试的怪圈，真正步入素质教育的良性轨道，违规补课才会失去需求。
“有偿家教”是老师将授课内容作为一种商品进行出售的商业化模式，在这个“卖方”占主导地位的市场中，极容易造成学生受教育的不平等。
然而，严令禁止教师从事课堂之外的授课活动，又是对教育公共资源的浪费。
教育关系到整个民族的持续发展，是国家义不容辞的责任和义务，是政府的基本职能，必须得到极大____和极大投入。
教育体制改革的发展必须从教育投资经费、教师队伍建设、教育设施管理三个方面同时着力。
素质教育、公平教育才会为政府所重视，并被纳入了法律视野。
作为教师，我们要深刻认识到有偿家教的负面影响，无微不至地关心学生的健康成长，爱岗敬业，乐于奉献。
2024年有偿补课心得体会模版（2）标题：做好有偿补课心得体会一、引言近年来，我国教育领域出现了有偿补课的现象。
2024年严禁课外有偿补课的心得体会样本（3篇）
2024年严禁课外有偿补课的心得体会样本关于禁止在职教师从事有偿补课的自查报告一、引言为深入贯彻旗教育局《关于禁止中小学在职教师从事有偿家教的暂行规定》的通知精神，我校积极行动，致力于在全校范围内弘扬高尚的师德师风，强化教师的职业荣誉感、使命感与社会责任感。
通过全面学习师德规范，提升教师职业道德水平，确保每位教师均能依法履行教育职责，远离有偿补课行为。
现就我校关于禁止在职教师从事有偿补课的自查情况，进行如下汇报：二、组织保障与机制建设1. 成立专项治理工作领导小组：我校已成立由巴雅尔图校长担任组长，陈光华书记担任副组长，各处室成员共同参与的“有偿家教专项治理工作领导小组”。
该小组实行“一把手”负总责，分管负责人具体负责的工作机制，确保各项要求明确，责任落实到位，工作有序开展。
2. 明确工作要求与责任分工：通过专项整治活动，旨在提升教育整体形象，营造积极向上的社会氛围，确保有偿家教专项整治工作取得实效。
三、思想教育与认识提升1. 深入学习规章制度：组织全体教师认真学习新修订的《中小学教师职业道德规范》及《关于禁止中小学在职教师从事有偿家教的暂行规定》，加强职业道德与纪律教育，引导教师树立正确的价值观与人生观。
2. 增强自律意识：通过教育引导，增强全校教师依法从教、自觉抵制有偿家教的意识，恪守教师职业道德规范，践行师德，创先争优，不为利益所惑，自觉远离有偿家教，维护教师形象。
四、具体措施与落实1. 严禁有偿补课行为：严禁我校教职员工以任何形式举办学生补习班、提高班、辅导班或在校外进行有偿补课，坚决刹住此类不良风气。
2. 优化课堂教学：全体教师在深入学习规章制度后，致力于提升教学质量，上好每一节课，减轻学生课业负担，切实减轻家长经济负担。
3. 强化监督与排查：我校将不定期组织行评监督员深入班级及周边群众，通过设立举报电话、邮箱等方式，广泛征求对政风行风建设的意见和建议。
对校外有偿补课点进行拉网式排查，鼓励教师自查互查，发现问题及时整改并通报，对严重违法违纪行为移交相关部门处理。
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
教师有偿补课心得体会（）
作为一名教师，我有偿补课的经历，以下是我对于这一经历的心得体会：
1.充实自己的专业知识：在进行有偿补课时，我发现自己需要更加深入地了解所授课
程的内容，以便能够回答学生提出的各种问题。
因此，我会花更多的时间去研究教材
和参考资料，不断提升自己的专业水平。
2.注重个别辅导：由于在有偿补课中，学生们通常是因为某些个别问题需要额外帮助
才会选择报名，我会针对每个学生的不同需求进行个别辅导。
通过与学生的交流沟通，我能够更好地了解他们的学习情况和问题所在，并给出针对性的解决方案。
3.培养学生的学习兴趣：有偿补课的学生往往对学习存在一定的厌倦感，因此我会结
合实际生活和他们的兴趣爱好来设计课程内容，使他们能够更轻松地接受知识。
同时，我会通过鼓励和赞扬来增强学生的学习动力，让他们对学习产生兴趣。
4.与学生家长保持良好沟通：在有偿补课过程中，我与学生的家长保持密切的沟通，
及时了解学生的学习情况和进展。
通过与家长的合作，我能够更好地了解学生在学校
和家庭中的现状，并给出相应的解决方案。
5.获得额外收入和满足感：有偿补课不仅能够给我带来额外的收入，更重要的是，当
看到学生们通过我的辅导取得进步时，我会感到极大的满足。
这种满足感进一步激发
了我对教学工作的热情和动力。
总之，有偿补课是一次不仅能够提升自己专业水平，也能够帮助学生取得进步的机会。
通过这一经历，我深刻感受到了个别辅导的重要性，并且更加珍惜自己作为一名教师
的工作。