电子白板技术
电子白板技术在小学英语课堂教学中的有效应用
【 参 考文献 】
【 １ ］ 陆丽英． 交互式电子 白板 让我的英语课堂越 来越ｍｏ ｒ — ｄ ｅ ｍⅡ 】 ． 中国信 息技 术教 育， ２ ０ ０ ９ ， （ １ ０ ） ． 【 ２ 】 丁彦 ， 丁雪究 ． 中小学电教． ２ ０ ０ ９ ． （ Ｏ ６ ） ． （ 作 者单位 ： 甘 肃省张掖 市山丹县东乐中心小学）
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够 帮助教 师根据教学 的实际情况 进行调整 、 删除 、 添加 、 修 改， 以便达到优 化资源的 目的。 二、 电子 白板技 术在 小 学 英语 教 学 中的 优 势 分析 （ 一） 模拟生活情境 ， 激发小学生 的学习兴趣 语 言只有在生活情境 中才会显得 生动有意义 ，也会更 加有利 于人们理解与掌握 。因此 ， 我们也可 以把 白板技术应 用 到英 语教学 中，用 白板 技术可 以使学生 的学习情境更加 的丰富 、 生动 、 比较贴 近学生 的生活 ， 把简单 的语 言文字转 变 成丰富多彩的生活展现在学生 的面前 ，能够合理地 引导 小学 生在生活情境中轻松学习 ， 主动思考 ， 这 样才能使得英 语教 学更 加具有生动性 ， 才能更好 的激发学生 的学 习兴 趣 ， 提 高学 生的学 习效率 。 （ － －） 减轻教学负担 ， 简化小学生的认 知过程 白板 教学 具有 独 特 的超 文本 网状非 线性信 息管 理方
四、 结 语
目前 ，在我 国已经有越来越 多的电子 白板技术应用到 了小学英语 教学的课 堂上 ， 这也是新课程改革的大趋 势。因 此 ，如今 的教师要充分利用 电子 白板技术给教学工作带来 的便捷 ， 能够让他真正的为英语课堂服务 ， 充分调动学生 的 学 习积极性 ，使学生能够更加积极 主动的投入到英语语言
课堂中的信息技术手段
课堂中的信息技术手段信息技术手段在现代教育中扮演着重要的角色。
利用信息技术手段，可以拓宽学生的学习途径，增强学习效果。
在课堂中，教师可以运用各种信息技术手段，例如电子白板、网络资源和多媒体教学等，以提升教学质量和学生的学习参与度。
一、电子白板的运用电子白板是一种集投影仪、电脑和触摸屏为一体的教学工具。
教师可以通过电子白板展示教学内容，同时可以进行标注、画图等操作。
这样，学生可以更加直观地理解知识点，提高学习效果。
另外，通过电子白板，教师可以随时搜索和分享相关的网络资源，充分利用网络信息，丰富课堂内容。
二、网络资源的利用课堂中使用网络资源可以大大丰富教学内容。
教师可以通过搜索引擎、教育网站等找到与教学内容相关的图文、视频和音频素材。
这些多媒体资源可以用来展示学习内容，激发学生的学习兴趣。
同时，通过引导学生进行互联网搜索、网络讨论等方式，培养学生综合素质和信息获取的能力。
三、多媒体教学的应用利用多媒体技术进行课堂教学可以提高学生的学习积极性和学习效果。
教师可以制作课件，将文字、图片、音频和视频等元素结合起来，形成生动有趣的教学内容。
同时，利用多媒体教材可以实现教学内容的可视化和立体化，有利于学生对知识的理解和记忆。
在讲解抽象概念时，可以通过多媒体教学手段进行模拟实验、案例分析等，提高学生的学习参与度和理解能力。
四、在线学习平台的使用在线学习平台为学生提供了全天候、灵活自主的学习环境。
学生可以通过在线学习平台进行课外知识自主学习、教师发布的电子教学资源下载等。
通过在线学习平台，学生可以与教师进行线上交流和沟通，及时解答问题和反馈学习情况。
同时，教师也可以通过在线学习平台进行作业布置、阅卷和成绩查询等管理工作，实现教学过程的数字化和个性化。
综上所述，信息技术手段在课堂教学中的应用有助于提升学生的学习效果和学习参与度。
通过运用电子白板、网络资源、多媒体教学和在线学习平台等手段，教师可以创造更加丰富多样的教学环境，满足学生的个性化学习需求。
电子白板笔的原理
电子白板笔的原理电子白板笔是一种既可以写字又可以创作的多功能笔。
它既可以在普通纸上写字又可以在特殊环境或设备上绘制图。
它是一种高科技设备，可以实现快速、简单、高效的绘图功能，以及可以与计算机进行远程交互的功能。
一、电子白板笔的原理1. 技术核心——Peltier效应电子白板笔的技术核心是Peltier效应，它是一种利用电子场作用产生的热电效应。
当给两端接入电源时，热量就会在一端积聚，在另一端减弱，从而形成热电效应。
在电子白板笔中，电极利用Peltier效应作用时，会将低温气流发射点击纸面上。
因此可以轻松地绘制出字符的痕迹。
2. 胶粉原理胶粉原理是电子白板笔的第二个技术核心。
胶粉是一种专门研发的粉状物质，它可以被冷却的空气轻松粉碎并分散，从而形成字符的痕迹。
因此，当电子白板笔在纸面上写字时，胶粉充当了另一个非常重要的作用。
二、电子白板笔的工作过程1. 电极式驱动——破坏机构首先，电极杆将电压传送到极管上，使破坏机构释放出电热能。
破坏机构包括电子元件、低温气流喷射系统等，释放出物质后，将电子胶水分散到纸面上，形成痕迹。
2. 液压悬浮87度技术液压悬浮87度技术则使用小的液压柱实现细微的驱动，使电子白板笔在纸面上移动时，留下的拐点痕迹更为精细，形成准确的字符痕迹，从而提高了文字书写的精度和效率。
3. 传感器理论传感器理论是电子白板笔的重要技术之一，它可以帮助检测笔尖状态和信号，从而使写字更加精细准确，画面细腻流畅。
三、电子白板笔的优势1. 节省纸张电子白板笔可以大大节省用纸，用户只需在电子白板笔使用完后，将文字保存到电脑中，然后使用打印机输出，就可以节省大量的纸张消耗。
2. 快速定校电子白板笔还可以实现快速定校，它可以在认证过程中以超快速度捕捉用户输入，进行实时信息处理，从而提高书写效率。
3. 便携式设计电子白板笔具有便携式设计，它可以满足用户在各种场景下的操作要求，便于携带，为工作、学习带来更多方便。
现代教育技术：交互式电子白板简介
学习提纲
1.交互式电子白板的定义 2.交互式电子白板的类型 3.交互式电子白板的主要功能
2021/3/11
交互式电子白板简介
1.交互式电子白板的定义
交互式电子白板（Interactive Whiteboard）的定义 交互白板是一个具有正常黑板尺寸、在计算机软硬件支持下工作的， 既具有普通白板和联网多媒体计算机功能，又可以实现普通白板功 能与计算机功能、软硬件功能与教育资源以及人机与人际多重交互 的电子感应屏板。 交互电子白板由三部分构成：计算机、投影机、交互白板
等等，帮助提高教学质量； • 具有强大的视频标注和图片拍摄功能； • 具有图形智能识别、插入、填充、翻转和分割功能，用户可以绘制出想要的多种
图形； • 支持多种应用程序文档（office、flash、图片等文件）的随意导入，并实时标注和
保存功能； • 支持单笔、单页、多页及整个文档的回放； • 具有操作录播功能，可以记录下用户进行的所有操作，方便资料存档和日后进行
测距仪
难
可以实现
易
光电耦合型 支持 不需要 不需要
无需电池 长 快
光检测器 支持 角度
角度换算 少
强光 好
扫描装置 易
2021/3/11
交互式电子白板简介
3.交互式电子白板的主要功能
• 具有硬笔、毛笔和荧光笔等多种样式书写功能，支持书写颜色和笔芯粗细的更换； • 具有书写自动识别功能； • 具有书写版面无限漫游功能，用户可以任意拓展书写版面； • 具有强大的教学辅助工具，比如聚光灯、拉幕、截屏、直尺、三角板和放大缩小
触摸屏
超大面积
难
表 不同类型交互式电子白板的对比
电磁感应型
红外型
也谈电子白板技术与小学数学教学的整合
如在 “ 三角形 面积 的计算” 中。 我 注
意 到相 当一部 分学生 会 出现这 样一个
问题 ：学 生 一 般 只 能 解 三 角 形 “ 正放 ”
线、 直 线的表象作用是非常明显的．
２ ． 化解 教 学 难 点 原 则
堂以来 ，我们 发现一个奇怪的现象 ， 即
这 项工作 多 由教育 主管部 门的装备 部 门（ 如装备室 ） 来 推动 ， 而教 研部 门（ 如
投稿由 耩： ｓ ￣ ｊ ｋ ＠ ｖ ｉ ｐ ． １ ６ ３ ｃ ｏ ｉ ｌ ３
数学教学通讯（ 初等教育 ）
…一 教学 研究 ＞ 教学反 思
对象 ， 简 化成数 学 图形之 后 ， 利用 交互 式 电子 白板 中的旋 转功能实现旋 转． 旋 转的过程可 以 由教师来完成 ， 也可 以让 学生 尤其 是 学习有 困难 的学生 亲身体
题 具体 做法是这样 的 ：利用 电脑 中的 几何 画板程序 。 借助 白板帮学生重新强
化“ 三角形 面积计算 公式 ” 的产生 过程． 由于几何 画板具有 动态功能 ， 而 白板具 有可擦 除 、 可重 复 、 可旋 转 、 可平 移 、 可 拼凑 、 可切割、 可变色、 可加 阴影 等功 能。 能够 极大地满足知识 强化过程 中的 各种需要 。 比如一个三 角形生成两个三 角形 ， 其 中一个 三角 形再 旋转 ， 两个 三 角形拼成一个平行 四边形 ， 从平行 四边 形中切一个三 角形 再补到另一边 去． 更 重要 的是 。 我们可 以将任 意放置的三角
的 白板技 术在 课堂上 的定位 也应该 是
辅助完成学 习 。 而非其他．
术． 因为白板具有直观 、 便捷的特点 ， 用
之成本也较小．
浅谈交互式电子白板技术在小学语文习作评议中的作用
浅谈交互式电子白板技术在小学语文习作评议中的作用随着信息技术的不断发展，交互式电子白板已经被广泛应用于教育领域，特别是小学语文教学中，该技术在帮助学生进行习作评议方面，有着非常重要的作用。
传统的习作评议方式，通常是老师将学生的习作搜集起来，然后一个一个进行阅读和批改，这种方式不仅极易造成评分的不公，而且评价时长较长，且无任何交互性。
相反，交互式电子白板技术可以在很大程度上解决这些难题。
首先，交互式电子白板的使用让习作评议变得更加高效和及时。
老师可以利用电子白板将学生的习作快速展示出来，并且随时注释和修改。
同时，学生也可以在电子白板上直接提出问题和解答教师的疑问。
这种互动式的教育模式，促进了师生之间积极的互动和交流，减少了学生在等待批改和反馈时的时间和焦虑情绪。
其次，交互式电子白板技术具有人性化的评估功能。
它可以根据老师设置的评估项和标准，自动进行评估打分，避免人为主观因素的影响，有效保证评价的准确性和公正性。
对于一些学习容易出现问题的学生，老师可以利用该技术进行精准的评估和分析，及时发现学生的问题并提供有针对性的辅导和帮助。
最后，交互式电子白板技术的使用有助于激发学生的学习兴趣和积极性。
这种互动式的教育模式，打破了传统的课堂教学局限，充分调动了学生的注意力和学习热情。
此外，该技术可以将学生的习作展示出来，激发学生展示自己的欲望，增强学生的主观能动性和表达能力。
综上所述，交互式电子白板技术在小学语文习作评议中具有很大的应用价值。
这种技术的使用，不仅提高了评估的准确性和公正性，还增强了师生之间的互动性和学生的学习积极性。
相信在不久的将来，随着技术的不断升级和改进，该技术在教育领域中的应用会变得越来越广泛，发挥出更为重要的作用。
中小学电子白板基本技术参数
能，支持草书和模糊识别。一键选择备选字，支持混合识别。
15、语音朗读：可任意选取页面上的文字内容，将它们朗读出来，支持中文和英文的朗读、
功能，支持男女发声。
16、文字翻译：置英汉词典功能，可选中一段文字内容，在中英文之间翻译，并结合语音
求，包括语文、数学、物理、化学、米字格、科学、英语簿等。
15、备课思维功能：支持以时间、事件或其他因素为节点，可宏观把握内容整体脉络；并
支持图片、音频、视频等多种格式的文件、可超链接网址、文档或附件等。
16、丰富的辅助教学工具，包括放大镜、聚光灯、遮幕、播报等。
17、视频编辑功能：可AB点选段播放，支持添加水印功能，并可保存至本地文件。
中
序号
设备名称
基本技术参数
单位
数量
1
激光投影机(短焦)
1. 投影尺寸支持60吋到100吋，投影80吋4：3标准画面距离：镜头到画面距离≤75CM
2. 采用ALPD单色激光荧光粉色轮成像技术，纯激光光源;拒绝混合光源和LED光源；
3. 3LCD投影技术，0.63吋显示面板。单机原始分辨率1024×768;
等多种功能笔，并提供同一界面中不同粗细，不同色彩，线形的设置。
9、页面功能：可将书写内容保存为多个页面，并可通过漫游功能实现页面无边界扩展，
可对页面进行增加，删除等编辑操作。
10、绘图功能：提供直线，椭圆，圆形，矩形，三角形，多边形等形状。
11、板擦功能：提供不同尺寸板擦及顶点等标注。
21、绘图资源：提供坐标系，各种三角形，多面体，球与多面体的内接，外接等绘图资源，
方便快捷绘图。
22、测量工具：可测量所绘图形的线长，角度，面积等。
电子白板带来教学新革命——幼儿园电子白板信息技术研讨尝试
江 苏省 常 州呜珂 巷 幼 儿 园 ２ ３ ０ 徐 １ ００ 洁
在 信 息技 术 的 日益 变 革 的今 天 ， 有 的 学 校 连 多 媒 在
体 都 还 没 有 配 齐 、 得 还 不 是 很 顺 手 的 时 候 ， 互 式 电 用 交
位 。 儿 说 到 ， 师 马 上便 可任 意 的拖 拉 ， 可 进 行 必要 幼 老 还 的演示 ， 比在 黑 白上 使 用 磁 铁 方 便 多 了 ； 大 班 语 言 活 在
子 白板 又 已经 静静 地 来 到 我 们 身 边 。 它究 竟 会 给 我 们 的
日常 教 学 带来 什 么样 的惊 喜 呢 ！
１人 机 交 互 ： 白 板 系 统 的 支 持 下 ， 师 无 需 到 主 ． 在 教
控 台前 ，可 以 即 时用 鼠标 笔直 接 打 开各 种 计 算 机 文 件 ； 可 把 多 媒体 元素 嵌 入 挂 图 中 ， 制 成 链 接 ， 时调 用 ； 或 随 可
以 通 过 页 面跳 转 按 钮 快 捷 地 跳 到 你 需 要 的任 意 一 页 ； 白
变 得轻 而易 举 。 ２． 堂 人 际 交 互 ： 括 师 生 交 互 和 生 生 交 互 ， 白 课 包 把
板 作为 一 个 交 互 的 中介 和 平 台 ， 成 大 多数 常见 的教 学 完 任 务 。通 过 师 生 交 互 实 现 教 学 内容 传 递 和 接 受 ， 师 根 教 据 交 互 反 馈 进 行 动 态 调 整 ； 过 生 生 交 互 实 现 学 习过 程 通 中 的对 话 协 作 ， 示 、 享 自己学 习 的 成果 等 。 展 分 ３ 资 源 交 互 ： 把 所 有 的 资 源 进 行 整理 并 进 行 交 叉 ． 它
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电子白板技术
电子白板技术是一种新型的教学辅助工具，其使用方便、
功能强大，已经逐渐替代了传统的黑板教学和幻灯片演示。电
子白板可以连接到电脑或者笔记本电脑，也可以使用内置软件
直接进行标注和演示，使得教学过程更加直观、生动。
电子白板可以通过教师在电脑上编写课件，然后将课件
投影到大屏幕上进行展示。教师可以使用触控笔在电子白板上
进行标注、画图、撤销、橡皮擦等操作，更加直观地呈现知识
点。学生可以通过电子白板上的归纳总结或者文字描述来理解
知识点，从而更加深刻地掌握知识内容。
除了可以进行教学之外，电子白板技术也被广泛应用于
会议、培训等场合。使用电子白板技术可以将会议或者培训的
内容展示到大屏幕上，使得参与者更加清晰地了解会议或者培
训的内容。同时，电子白板还可以让参与者通过触控笔进行标
注、讨论等操作，促进了会议或者培训的互动性和参与感。
随着电子白板技术的发展，越来越多的企业和学校开始
采用电子白板技术。相比传统的教学工具，电子白板具有更多
的优点：操作方便、易于控制、使用灵活、展示效果好等。因
此，电子白板技术将成为未来教学和企业培训的重要工具之一，
促进了教育和企业的发展。
总之，电子白板技术为教育和企业培训带来了新的思路
和方式，它已经逐渐取代了传统的教学工具，并成为了新一代
教学和培训工具的代表。我们相信，在未来的发展中，电子白
板技术将会得到更加广泛的应用和推广，为教育和企业的发展
带来更多的帮助和支持。
下面我们来看看电子白板技术的主要优势和应用场景。
电子白板技术的主要优势
1. 操作方便：教师或者演讲者可以通过触控笔直接在白
板上进行标注、画图、写字等操作，与传统黑板教学相比，可
以减少繁琐的擦拭操作，提高教学效率。
2. 显示效果好：电子白板具有较高的分辨率和颜色还原
度，展示效果更加真实、清晰、细腻，更适合展示复杂的图表、
动画和视频等教育资料。
3. 手写输入轻松：触控笔可以实现手写输入，可以让教
师或者学生更加自由地进行记录和表达，节省时间，增加互动
性，提高教学效果。
4. 操作灵活：电子白板提供了多种操作方法，如滚轮、
手势、橡皮擦等，可以让教师和学生更加自由地切换、缩放或
者清除内容，帮助他们更加专注和集中注意力。
5. 互动性强：使用电子白板可以让学生或者与会者参与
到教学或者会议中来，通过电脑或者触控笔进行互动、讨论、
标注等操作，促进了信息的沟通和交流。
电子白板技术的应用场景
1. 教育场景：电子白板技术已经被广泛应用于幼儿园、
小学、初中、高中等教育阶段。教师可以使用电子白板展示知
识点，进行互动、讨论、评价等操作，促进学生的学习和思考。
同时，学生可以通过电子白板上的记录和笔记来掌握知识点，
提高考试成绩。
2. 企业培训：电子白板技术可以被应用于企业内部培训、
外部培训等场合。企业可以使用电子白板向员工展示公司情况、
新产品信息、市场趋势等知识点，同时通过互动、讨论等操作，
增强员工学习和应用能力。
3. 会议应用：电子白板技术可以被广泛应用于各种各样
的会议场合，如企业内部会议、领导干部会议、行业交流会议
等。通过使用电子白板，可以展示会议的议程、演讲人介绍、
报告内容等。同时，会议参与者可以通过触控笔进行讨论、标
注等操作，增强会议的参与感和互动性。
总之，电子白板技术的发展为教育和企业提供了更多的
可能性。电子白板技术的优点和应用场景使得其成为了教育和
企业培训中的重要工具之一，为打造现代化的教育和培训体系
提供了强有力的保障。我们相信，在未来的发展中，电子白板
技术将会越来越普及和成熟，为人类的进步和发展做出更大的
贡献。