一年级数学开学第一课
一年级开学数学第一课教案
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一年级开学第一课教案(班主任数学老师)
教学目标：1.让学生初步了解小学生活，感受老师的亲切，同学的友爱，学习的快乐。
2.知道上课要遵守纪律，做到坐姿端正、专心听讲，主动举手发言，声音响亮。
3.熟悉校园，教育学生爱校、尊师，为自己成为一名小学生而骄傲。
教学重点：师生初步熟悉，了解学校生活。
教学难点：学生能言行合一，逐步养成习惯，做到主动自觉。
教学准备：幻灯儿歌教学过程：一、教师自我介绍。
1.静听上课铃声，养成良好预备习惯(教师提前1分钟，面带微笑走上讲台。
)师：亲爱的小朋友们，再过一分钟，我们就会听到上课铃声了，让我们静静地等待吧。
(孩子们静静地倾听。
)铃声响过，师：这就是上课铃声，多响亮呀，它告诉我们：上课啦，上课啦，小朋友们坐好啦!身子快挺直，小手快放好，眼睛看前方，小嘴不吵闹。
(教师示范，表扬做得好的孩子)师：小朋友们可真会聪明，一听就懂，一学就会，坐得多端正，听得多专心，对啦，铃声响起来，我们的心儿静下来，笑容露出来，快乐的学习开始啦!2.通过识字、复习汉语拼音，进行教师的自我介绍。
师：小朋友，你们知道我是谁吗我是你们的班主任，也是你们的语文老师。
(故作神秘)想不想知道我叫什么名字我的名字里有三个字，我把它写在黑板上。
(一笔一划写上自己的名字)小朋友，这就是汉字，读什么呢不认识没关系，我只要给它注上拼音，你们就知道读什么啦!(在名字上注上拼音)请几个小朋友读一读。
小朋友的拼音学得不错呀!知道老师名字的小朋友举手，都知道啦真了不起!不过在我们中国，为了表示对长辈的尊重，我们不能直接喊长辈的名字，老师也是你们的这个长辈，你们平时应该怎么和我打招呼呢(邵老师好!)真是个懂礼貌的好孩子!(师生互相打招呼，例如：展鹏鹏，你好!邵老师好!)3.教师展示自己的特长，给学生留下好的印象。
师：邵老师和小朋友们一样，平时也有很多爱好呢，请小朋友来猜猜看，老师喜欢什么(教师根据自己的特点，画一些简单的符号。
例如书(爱看书，说说自己看书的故事)音符(喜欢音乐)画笔(爱好画画)漂亮的字(爱好书法)表达对孩子的喜爱,最后画两个小朋友的简笔画。
一年级数学开学第一课
要求：
1、声音响亮！ 2、别人介绍自己时， 其他同学认真倾听！ 3、我们要给讲的好的同学鼓掌！
1、介绍好朋友： 语文书，拼音卡，语文同步，铅笔，拼音 本，语文作业本。 2、要想和它们交上朋友， 必须给好朋友写上自己的名字，
1、介绍好朋友： 数学书，口算训练，数学同步，铅笔， 本子，数学作业本。 2、要想和它们交上朋友， 必须给好朋友写上自己的名字，
学具的准备：
铅笔，橡皮，直尺，水彩笔，油画棒，彩 铅（其外老师有讲。）
注： 1.以上学具要贴上孩子的姓名，以免丢失和无人认领。 2.所有的学具要简单，安全。
上数学要做到：
1、下课的时候，如果下一节课是数学课的，要准备好 数学书，数学作业本，铅笔，本子，口算训练，同步。
2、上课时，认真听讲，不能随便讲话，有话要说时举手告诉老师。 3、每天都会有作业，作业回家要准时完成，错的及时订正。
一年级新生数学开学第一课教案
一年级数学开学第一课教学目标：1.通过活动交流知道自己是一年级的小学生，加强学习常规教育，能够遵守课堂常规，培养学生良好的学习习惯。
2.通过讲故事等，了解到生活中到处都有数学，激发学生学习数学的兴趣，增强学好数学的自信心。
教学重点：培养学生上课认真倾听、发言先举手等习惯。
教学难点：激发学生学习数学的愿望。
教学过程：一、数学活动1教师自我介绍：（1）师生问好（2）谈话导入：小朋友，从今天起，你们就是小学生了，说明你们已经长大了，能懂得更多的道理，能学到更多的本领，这是很光荣的。
（3）教师简单介绍自己我是你们的数学老师，我给你们上的是数学课，数学课里有许多好玩的游戏，有许多我们喜欢的小动物和绿色植物，数学王国里面还有许多有趣的故事，同学们，你们想学习数学吗？二、数学活动2（讲数学故事）故事1：“有一个聪明的商人，在经商的过程中，曾经用骡子运过盐。
有一次，一头骡子滑倒在小溪里，盐洒了一部分在水里，大家知不知道，盐遇到水会怎么样啊?那么这头骡子负担减轻了不少，于是这头骡子每次经过小溪时就故意在水中打一个滚。
商人为了改变这头牲畜的恶习，就让它改驮海绵，那你知不知道海绵遇到水会怎么样啊?吸水之后，重量倍增，这头骡子再也不敢偷懒了。
”这头骡子的主人就是数学家泰勒斯。
故事2：0和它的数字兄弟1，像支铅笔细2，像只小鸭水上飘。
”第三个说“我是3，像只耳朵听声音。
”“我是4，像面小旗随风飘。
”“我是5，像支衣钩挂衣帽。
”“我是6，像棵豆芽咧嘴笑。
”“我是7，像把镰刀割青草。
”“我是8，像支麻花拧一道。
”“我是9，像把勺子能盛饭。
”“我是0，像个鸡蛋做蛋糕。
”他们刚介绍完了，小鹿又问道：9站出来很骄傲地说“我是9，我最大。
” 0耷拉着脑袋说“我最小。
”“对，就是这个表示什么都没有的0。
”9用冷淡的口气说道。
9刚说完动物们和它的数字兄弟都笑了。
0更加不好意思了，动物们看到0这么没有突然一只大象不小心掉进一个洞里面，洞很深，又很黑。
一年级开学第一课教案
一年级开学第一课教案一年级开学第一课教案1教学目标：1、通过活动交流知道自己是一年级的小学生，加强学习常规教育，能够遵守课堂常规，培养学生良好的学习习惯。
2．通过讲故事等，了解到生活中到处都有数学，激发学生学习数学的兴趣，增强学好数学的自信心。
教学重点：培养学生上课认真倾听、发言先举手等习惯。
教学难点：激发学生学习数学的愿望。
教学过程：一、数学活动（一）教师自我介绍：（1）师生问好（2）谈话导入：小朋友，从今天起，你们就是小学生了，说明你们已经长大了，能懂得更多的道理，能学到更多的本领，这是很光荣的。
（3）教师简单介绍自己请孩子猜猜教师的年龄，谁猜对有奖。
说说你是怎么猜到的？二、数学活动（二）了解数学1、老师先讲一个故事给大家听“有一个聪明的商人，在经商的过程中，曾经用骡子运过盐。
有一次，一头骡子滑倒在小溪里，盐洒了一部分在水里，大家知不知道，盐遇到水会怎么样啊?那么这头骡子负担减轻了不少，于是这头骡子每次经过小溪时就故意在水中打一个滚。
商人为了改变这头牲畜的恶习，就让它改驮海绵，那你知不知道海绵遇到水会怎么样啊?吸水之后，重量倍增，这头骡子再也不敢偷懒了。
”这个故事大家很熟悉，它已经收录在著名的《伊索寓言》中了哦，你一定看过，可没想到，这头骡子的主人是一个数学家吧？泰勒斯，听说过吗？我敢保证，泰勒斯是所有数学家中最有趣最神奇的一个。
关于他，流传着许多的故事呢！2、在这个故事中，就有比一比这样的数学知识。
在生活中还有很多这样的数学知识呢。
你想学数学吗？在学习中我们会发现数学中藏着许多秘密等待大家去探索。
三、数学活动（三）学习数学常规要求：教师逐条边讲解边示范，学生试着做1、课前：预备铃声响轻轻进教室，准备好学习用品（数学书、作业本、口算本、练习本、文具盒），统一放在课桌的右上角，坐端正安静地等老师来上课。
2、课中：遵守纪律，不做小动作，要认真听，动脑筋，想办法。
发言先举手，声音响亮，同桌交流时轻声细语。
一年级下册数学开学第一课ppt课件
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合学共商 互助双赢
整十数加整十数，可以先把整十数分别看成几个十， 再把几个十和几个十相加； 也可以先把0前面的数相加再在结果的末尾添上1个0。
整十数减整十数，可以先把整十数看作以“十”为 计数单位的数，再相减，得几就是几十。
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汇报展示 当堂闯关
小试牛刀 1、先观察，再计算。
3 + 2 = 5 4 + 5 = 9 6－ 4 = 2 30 + 20 = 50 40 + 50 = 90 60 －40 = 20
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16
汇报展示 当堂闯关
大显身手
•2、我会写得数
40+20= 60
60-20= 40
你还能写出什么算式？
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17
头脑风暴
汇报展示 当堂闯关
20+40＝60 50-30＝20
3．眼到——不东张西望，眼睛紧盯着老师 或书本
4. 心到——认真思考，积极回答问题。
小组合作要求
1.积极发言。 2.认真倾听。 3.提出疑问。 组长要认真组织好。
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4
课本：不乱写乱画，保持书本干 干净净的。可以提前预习，但是 老师未布置的作业不能提前做。 作业本:格式正确，字写漂亮、整 齐，写错后，仔细擦干净再写。 完成作业后要自觉检查。
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11
智慧展示
10 + 30 = 40
20 + 30 = 50
说说你是怎样想的？
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12
迁移拓展
我要买10 朵紫花
还有多少 朵紫花？
30－10 = 0
想：3-1＝（2 ）
北京版(2024)小学数学一年级上册开学第一课教学设计
北京版（2024）小学数学一年级上册开学第一课教学设计一、教学目标帮助学生了解小学数学的学习内容和重要性。
引导学生熟悉课堂常规和学习要求。
激发学生对数学学习的兴趣和好奇心。
通过互动活动，建立良好的师生关系和班级氛围。
二、教学重难点重点（1）让学生对小学数学有初步认识，激发学习兴趣。
（2）明确课堂常规和学习要求。
难点如何在第一课中让学生积极参与互动，感受到数学的魅力。
三、教学方法讲授法、演示法、互动法、游戏法。
四、教学过程自我介绍（5 分钟）（1）教师面带微笑，走进教室，向学生们亲切地打招呼：“亲爱的小朋友们，大家好！欢迎来到我们的数学乐园。
我是你们的数学老师[老师姓名]，很高兴能和大家一起开启数学学习之旅。
”（2）简单介绍自己的兴趣爱好和教学风格，让学生对老师有初步了解。
认识数学（30 分钟）（1）提问导入“小朋友们，你们觉得数学是什么呢？”鼓励学生举手发言，分享自己对数学的理解。
（2）展示生活中的数学①出示一些日常生活中的物品，如苹果、铅笔、书本等，让学生数一数有多少个。
引导学生认识数字和数数的方法。
②展示时钟，让学生认识时间，如几点钟了，时针和分针的区别。
③展示超市的价格标签，让学生认识数字和货币单位，了解购物中的数学。
④通过这些例子，让学生明白数学就在我们身边，我们的生活离不开数学。
（3）数学的重要性①讲述数学在科学、技术、工程等领域的重要作用。
例如，建筑设计需要数学计算来确定房屋的结构和尺寸；航天工程需要精确的数学计算来确保火箭的发射和运行。
②举例说明数学在解决实际问题中的应用，如计算家庭的水电费、规划旅行路线等。
③让学生明白学好数学可以让我们变得更聪明，更有能力解决生活中的问题。
课堂常规介绍（30 分钟）（1）上课前的准备①告诉学生每天要准备好数学课本、练习本、铅笔、橡皮等学习用品。
②提醒学生要按时到校，不迟到、不早退。
（2）课堂纪律①强调上课要认真听讲，不做小动作，不随便讲话。
②提问要举手，回答问题要声音响亮。
一年级下册数学开学第一课
开学第一课
汝州市小屯镇朝川矿小学
我最棒
我最乖
大家比一比
我最快
上课铃声响后， 回座位坐好，把数书， 草稿本，练习册，铅笔， 橡皮擦等拿出来放好，做 好上课准备。
1.耳到——认真倾听老师讲课和同学的发言。 2.嘴到——积极回答老师问题和提出自己的疑问。我 们的小朋友要管好自己的小嘴巴，不能随便和别人 说话，还要管好自己的小手，不随便摸东西，玩东 西，那样老师讲的话你就没听到。 3．眼到——不东张西望，眼睛紧盯着老师或书本 4. 心到——认真思考，积极回答问题。
两手放下脚放平， 胸脯挺直眼向前， 耐心听讲勤思考， 学习才能有进步。
上课的时候，发言要先举手， 得到老师允许后才能讲话， 如果大家都各讲各的， 结果谁也听不清。
上课的时候，发言要先举手， 得到老师允许后才能讲话， 如果大家都各讲各的， 结果谁也听不清，
小组合作要求 1.积极发言。 2.认真倾听。 3.提出疑问。 组长要认真组织好。
• 课本：不乱写乱画，保持书本干干净净的。 可以提前预习，但是老师未布置的作业不 能提前做。 • 作业本:格式正确，字写漂亮、整齐，写错 后，仔细擦干， 再交给家长签字。
新学期展望：
如：养成良好的学习习惯，按时完成作业， 学习有一定的进步……
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一年级数学开学第一课
一班级的数学怎么教?下面是由我为大家带来的关于一班级数学开学第一课，盼望能够帮到您!
一班级数学开学第一课
教学设想：
一班级同学是一个特别的群体，他们刚刚从受爱护的幼儿园环境中脱离，正走向自我管理的学校生活中。
他们面对全新的环境,老师，同学，心里总有局促担心。
熟识环境，心理调适显的尤为重要。
因此老师要向同学介绍学校生活的基本习惯，削减同学对学校生活的生疏感。
教学环节：
1.老师自我介绍，建立良好的师生关系。
首先，我在黑板上写一个"银'字，我让他们数出"银'有几画，我顺势告知他们数数是数学常用的一种数学方法，数数要有挨次的数。
每位同学从姓名，年龄，学前班所在地3个方面做自我介绍。
目的是让大家大胆介绍自己，使大家尽快的熟识。
2.向同学介绍听说读写走坐的基本学习习惯。
听：引导同学学会倾听。
说：清晰，完整的表达自己的想法。
坐：头正，身直，足平。
走：上下楼梯和在走廊要靠右走。
在引导同学在靠右走时，同学不知道该怎么走。
在举起右手提示他们时，有的同学说："个位手'，有的同学说："十位手'。
最终同学说出了右手。
我对他们说："个位和十位、熟悉左右就是我们要学习的内容。
3.介绍排队的基本要求。
让同学自觉从矮到高的挨次排队。
我问几个同学你为什么站在他的后面，同学都回答我比他高。
我顺势说出比较也是一种数学思想。
【拓展阅读】一班级新生开学第一课
教学内容：习惯的养成(养成教育)
教学目标：
1.用轻松亲切的语调，让孩子们对学校生活有一个感性的熟悉。
2.培育卫生习惯、生活习惯、学习习惯、爱惜公物的习惯。
3.通过学习，让孩子们对学校生活满怀美妙的向往。
教学过程：
师：小伴侣们好!首先庆贺小伴侣们光荣地成为了一名学校生!老师看到每一个孩子的笑脸，真兴奋啊，你们就像花儿一样，老师特别喜爱你们!
(在黑板上写一个大大的"聪'字)
师：熟悉这个字吗?
生：聪!
师：对，聪慧的聪。
你们想不想成为一个聪慧的孩子?
生：想!
师：怎么样才能成为聪慧的孩子呢?我们来看，"聪'字是由耳朵、眼睛、嘴巴，还有一个"心'字组成的。
小伴侣们，我们只要会用耳朵听，会用眼睛看，会用嘴巴说，再会专心去做，你就肯定会是一个聪慧的好孩子。
你能做到吗?下面我们开头试一试啦!
首先是会用耳朵听。
听老师说话要用心，不能东张西望，听同学发言，要留意听他回答对了没有，假如你还有想法，就举手说出你的想法。
谁听
懂了?(试问同学)
其次要会用眼睛看。
你看到我们的教室洁净吗?那是昨天我和曾老师花了很长时间打扫的。
那绿色的很新的墙群是我和曾老师亲自粉刷的。
所以，请同学们不要用手去摸，更不要用脚去踢，就像爱惜我们的眼睛一样地去爱惜它，谁能做得到?
第三要会用嘴巴说话。
上课时，老师提问后，请你把小手举起来，回答问题要洪亮，让全班小伴侣都听得到，每个小伴侣都要会用你的小嘴巴表达哦!
我们会用耳朵听，会用眼睛看，会用嘴巴说，是不是就很聪慧了呢?不，最重要的是要会专心去听，会专心去看，会专心去说，一句话，就是做什么事都要专心去做，才是真正聪慧的孩子。
聪慧的孩子要做到以下几点：
一、爱惜公物。
学校的一草一木，一桌一椅，学校里全部的东西都要爱惜。
不踩花，不摘花，不踩草坪，不摘树叶，不在桌子上乱刻乱画，不在教室里追赶打闹。
我们学校的操场正在施工，请小伴侣们不要到操场上玩耍。
二、讲究卫生。
上厕所时，不能在厕所外面随处大小便，要进到厕所里指定的位置，你能做到了吗?(课后，带队去看男女厕所的位置)在家里，每天早晚要刷牙，勤洗澡，勤换衣服，勤剪指甲。
不随地吐痰，预防传染病。
三、疼惜粮食。
早餐要吃完，午托的中餐要吃完，要多少就吃多少。
今日，老师想看看谁是最疼惜粮食的好孩子。
(放晚学前总结)
四、排路队时要做到快、静、齐。
教给大家我编的儿歌："排路队，手牵手，不说话，排整齐。
'走出校门后，假如找不到家长，不要自己回，要找到老师，或者回到校门口等家长来接。
五、我们是学校生了，不能带玩具来学校玩，也不要带钱来买零食吃。
现在天气酷热，我们每天要从家里自己带来一瓶水，多喝水，既清嗓来又防病，听明白了吗?我信任我们一(7)班的小伴侣肯定会成为一个聪慧的讲文明的学校生。
后记：今日加班打印各种材料，包括开学初的养成教案。
不知不觉已到老师节。
祝各位同行老师节欢乐!每天快乐!。