山东省济南市2019-2020学年高一上学期期末学习质量评估生物试题含答案

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山东省济南市2023-2024学年高三上学期期末学习质量检测生物试题(解析版)

山东省济南市2023-2024学年高三上学期期末学习质量检测生物试题(解析版)

生物试题注意事项:1.答题前,考生先将自己的姓名、考生号、座号填写在相应位置,认真核对条形码上的姓名、考生号和座号,并将条形码粘贴在指定位置上。

2.选择题答案必须使用2B铅笔(按填涂样例)正确填涂;非选择题答案必须使用0.5毫米黑色签字笔书写,绘图时,可用2B铅笔作答,字体工整、笔迹清楚。

3.请按照题号在各题目的答题区域内作答,超出答题区域书写的答案无效;在草稿纸、试题卷上答题无效。

保持卡面清洁,不折叠、不破损。

一、选择题:本题共15小题,每小题2分,共30分。

每小题给出的四个选项中,只有一个选项是最符合题目要求的。

1. 在甲基转移酶的作用下,细胞骨架蛋白氨基端发生甲基化能防止其被具有水解酶活性的蛋白酶体降解;构成染色体的组蛋白发生甲基化可抑制或增强基因表达。

下列叙述错误的是()A. 细胞骨架蛋白氨基端发生甲基化,可避免被蛋白酶体识别B. 甲基转移酶由合成部位运输到作用部位可能需要通过核孔C. 体细胞中发生甲基化的组蛋白会通过表观遗传传递给下一代D. 与原癌基因、抑癌基因结合的组蛋白发生甲基化可能会导致细胞癌变【答案】C【解析】【分析】细胞癌变的根本原因是原癌基因和抑癌基因发生基因突变,其中原癌基因负责调节细胞周期,控制细胞生长和分裂的过程,抑癌基因主要是阻止细胞不正常的增殖。

【详解】A、据题意可知,在甲基转移酶的作用下,细胞骨架蛋白氨基端发生甲基化能防止其被具有水解酶活性的蛋白酶体降解,说明细胞骨架蛋白氨基端发生甲基化,可避免被蛋白酶体识别,A正确;B、染色体组蛋白存在于细胞核,染色体的组蛋白发生甲基化需要甲基转移酶的作用,甲基转移酶合成部位在核糖体,发挥作用在细胞核,由合成部位运输到作用部位可能需要通过核孔,B正确;C、体细胞中发生甲基化的组蛋白不会通过表观遗传传递给下一代,生殖细胞中的才会遗传,C错误;D、细胞癌变的根本原因是原癌基因和抑癌基因的突变,与原癌基因、抑癌基因结合的组蛋白发生甲基化可能会导致细胞癌变,D正确。

山东省泰安市2019-2020学年高一上学期期末生物试题及答案

山东省泰安市2019-2020学年高一上学期期末生物试题及答案

试卷类型:A 山东省泰安市2019-2020学年高一上学期期末考试生物试题2020.1本试卷分为第I卷(选择题)和第II卷(非选择题)两部分,共8页。

试卷满分为100分,答题时间为90分钟。

第I卷(选择题共46分)注意事项:1.答第I卷前,考生务必将自己的姓名、学号、学校、考试科目用铅笔涂写在答题卡上。

2.每小题选出答案后,用铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑,如需改动,用橡皮擦干净后,再选涂其他答案,不能答在试卷上。

3.考试结束后,监考人员将本试卷和答题卡一并收回。

一、选择题:本题共14小题,每小题2分,共28分。

每小题给出的四个选项中,只有一个选项是最符合题目要求的。

1.下列关于组成细胞的元素与化合物的叙述,正确的是A.植物根尖从土壤溶液中吸收的N可以用于合成蛋白质、脂肪和核酸B.相同的元素在生物体内组成相同的化合物C.组成动物细胞的元素中C、H、O、N、Fe的含量最多D.C是构成细胞的基本元素,也是组成生物大分子的必需元素2.下列关于细胞内元素和化合物的说法正确的是A.通道蛋白在跨膜运输物质时都消耗ATPB.DNA和RNA都是高等生物储存遗传信息的物质C.人体内缺Nat会引发肌肉酸痛、无力等D.蛋白质是生命活动的基本单位3.哺乳动物肝细胞的代谢活动十分旺盛,下列细胞结构与对应功能表述有误的是A.细胞膜外表面的糖被:与细胞的识别及细胞间的信息传递有关B.高尔基体:分泌蛋白合成与加工场所C.磷脂双分子层:对水溶性分子通过膜结构具有屏障作用D.溶酶体:降解失去功能的细胞组分4.右图为细胞核及其周围部分结构示意图。

下列说法不正确的是A.图中①和⑤的连通,使细胞质和核内物质的联系更为紧密B.图中②为核孔,便于染色质等大分子物质自由通过C.若该细胞核内的④被破坏,则蛋白质的合成将受影响D.细胞内贮存、传递遗传信息的物质主要位于③上5.ATP是驱动细胞生命活动的直接能源物质。

下列相关的叙述正确的是A.ATP的能量主要贮存在腺苷和磷酸之间的特殊化学键中B.ATP中的“A”与构成RNA中的碱基“A”表示的是同一物质C.叶绿体基质和线粒体基质中均能产生A TPD.细胞内许多吸能反应与A TP水解的反应相联系6.下列对酶的叙述,不正确的是A.大多数酶是蛋白质B.酶在催化生化反应前后本身的性质不会发生改变C.大多数酶的空间结构相同D.酶和无机催化剂都能降低化学反应的活化能7.以下有关教材实验的叙述,正确的是A.可以选择藓类的叶或黑藻叶观察叶绿体和细胞质的流动B.可以选择幼嫩的根尖或芽尖观察质壁分离C.脂肪颗粒能够被苏丹Ⅲ染液染成橘红色D.利用盐酸和酒精的混合液解离根尖后,需立即用甲紫溶液染色8.N、P等元素在植物体内形成的化合物往往不稳定,在逆境中可从老叶转移至幼叶,而Ca、Mn等元素形成稳定的化合物不易转移。

山东省济南市2019-2020学年高一上学期期末学习质量评估化学试题(含解析)

山东省济南市2019-2020学年高一上学期期末学习质量评估化学试题(含解析)

山东省济南市2019-2020学年高一上学期期末学习质量评估化学试题高一化学注意事项:1.每小题选出答案后,用2B铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑,如需改动,用橡皮擦干净后,再选涂其他答案标号,在试题卷上作答无效。

2.Ⅱ卷在答题纸上作答。

答题前,考生在答题纸上务必用直径0.5毫米黑色签字笔将自己的姓名、准考证号填写清楚。

第Ⅰ卷(选择题,共40分)一、选择题(每题只有一个选项符合要求,1~10题每题2分,11~15题每题4分,共40分。

)1.(★)2018年6月27日,国务院发布《打赢蓝天保卫战三年行动计划》,下列措施中不利于该计划实现的是( )A.积极淘汰落后产能B.提高化石燃料用量C.大力推进“煤改气”D.推广使用新能源汽车考点化学与环境保护题组化学与环境保护答案 B解析积极淘汰落后产能,推动转型发展,有利于打赢蓝天保卫战,A不符合题意;化石燃料燃烧,会产生大量污染性气体,污染大气,B符合题意;“煤改气”可减少燃煤产生的大气污染,有利于打赢蓝天保卫战,C不符合题意;推广使用新能源汽车,减少大气污染气体的排放,有利于打赢蓝天保卫战,D不符合题意。

点评环境问题是人类面临的最严峻的问题之一,也是考试的高频考点,一般主要考查化石燃料的使用和新能源的开发,题目比较简单。

2.(★)分类是重要的化学研究方法。

下列分类正确的是 ( )A.SO2、NO2、CO均属于酸性氧化物B.CH4、C2H5OH、CH3COOH均属于非电解质C.NaHCO3、AgNO3、KAl(SO4)2均属于盐D.淀粉溶液、蛋清溶液、蔗糖溶液均属于胶体考点物质的分类题组物质的分类答案 C解析酸性氧化物的定义为与碱反应只生成一种盐和水的氧化物。

SO2与碱反应生成亚硫酸盐和水,所以SO2是酸性氧化物,NO2与碱反应 2NO2+2NaOH NaNO3+NaNO2+H2O,生成了两种盐且是氧化还原反应,所以NO2不是酸性氧化物,CO不能与碱反应生成盐和水,CO属于不成盐氧化物,A错误;CH4、C2H5OH 是非电解质,CH3COOH是电解质,B错误;盐是由金属阳离子或铵根离子与酸根离子组成的化合物,所以NaHCO3、AgNO3、KAl(SO4)2均属于盐,C正确;淀粉溶液、蛋清溶液中分散质粒子直径在1~100nm之间,属于胶体,而蔗糖溶液中分散质粒子直径<1nm,属于溶液,D错误。

山东省潍坊市2019-2020学年高一上学期期末生物试题(附答案及解析)2

山东省潍坊市2019-2020学年高一上学期期末生物试题(附答案及解析)2
A.“控糖”就是尽量不吃糖,从而降低摄糖量
B.纤维素不能被人体消化吸收,所以对人体健康无益
C.人体摄入的淀粉必须分解为葡萄糖才能被细胞利用
D.糖类在人体细胞内首先转化为脂肪,使人肥胖
3.下列关于细胞中各种化合物的说法,错误的是()
A.多糖、蛋白质、核酸等大分子物质构成细胞的基本框架
B.糖类和脂质提供了生命活动的重要能源
注:本题不考虑横坐标和纵坐标的单位的具体表示形式,单位的表示方法相同
A.若A代表O2吸收量,E点时光合作用积累的有机物量是12
B.若A代表O2吸收量,可以判断D点开始进行光合作用
C.若A代表CO2释放量,C点时植物根部释放的CO2一定来自线粒体
D.若A代表CO2释放量,提高大气中的CO2浓度,E点向右下移动
A.蛋白质在细胞膜行使功能方面起着重要作用
B.细胞器都漂浮在液态的细胞质基质中
C.细胞核是细胞代谢和遗传的中心
D.各种生物膜的结构和功能差异很大
6.将某植物花冠切成大小和形状相同的细条,分为a、b、c、d、e和f组(每组的细条数相等),取上述6组细条分别置于不同浓度的蔗糖溶液中,浸泡相同时间后测量各组花冠细条的长度,结果如图所示。假设蔗糖溶液与花冠细胞之间只有水分交换,则下列说法正确的是
二、多选题
16.根瘤菌(属于细菌)与豆科植物共生形成根瘤。在对根毛区的根瘤进行切片后进行显微观察,根据哪些特征来区分根瘤菌与植物细胞()
A.有无叶绿体B.有无大液泡C.有无细胞壁D.有无成形的细胞核
17.下图为植物光合作用同化物蔗糖在不同细胞间运输、转化过程的示意图。下列相关叙述正确的是()
④测定a、b两瓶中水的溶氧量,三个瓶子的测量结果如图所示。则以下对24小时内X深度水体中生物光合作用和有氧呼吸情况的分析,正确的是()

山东省济南市重点名校2019-2020学年高一下学期期末达标测试生物试题含解析

山东省济南市重点名校2019-2020学年高一下学期期末达标测试生物试题含解析

山东省济南市重点名校2019-2020学年高一下学期期末达标测试生物试题一、选择题(本题包括30个小题,每小题2分,共60分.每小题只有一个选项符合题意)1.下图是用基因型为AaBb(两对基因独立遗传)植物产生的花粉进行单倍体育种的示意图,叙述错误的是A.过程①是花药离体培养,②是秋水仙素B.植株A高度不育,有4种基因型C.植株A的基因型为aaBB的可能性为0D.植株B为二倍体,既有纯合子,又有杂合子【答案】D【解析】【分析】阅读题干和题图可知,本题的知识点是单倍体育种,梳理相关知识点,分析图解,根据问题提示结合基础知识进行回答。

该过程是单倍体育种过程,所以①是花药离体培养,获得单倍体植株A,基因型为AB、Ab、aB、ab四种;②过程使用秋水仙素是使得染色体数目加倍,作用的机理是抑制有丝分裂前期纺锤体的形成,到后期染色单体分开后就不会向细胞两极移动,获得植株B。

【详解】A.过程①是花药离体培养获得单倍体植株A,②是秋水仙素,②处理细胞可使细胞内染色体数目加倍,A正确;B.由题目可知,该植株是二倍体,植株A是单倍体,高度不育,有4种基因型,AB、Ab、aB和ab,B正确;C.该过程是单倍体育种过程,所以①是花药离体培养,获得单倍体植株A,基因型为AB、Ab、aB、ab四种,为aaBB的可能性为0,C正确;D. 单倍体植株A,基因型为AB、Ab、aB、ab四种,秋水仙素的植株B为二倍体基因型AABB、AAbb、aaBB、aabb,都是纯合子,D错误;故选D。

2.下列有关色盲遗传的叙述中,正确的是()A.母亲正常,父亲色盲,儿子一定色盲B.父亲正常,母亲色盲,儿子不一定色盲C.双亲均正常,儿子有可能色盲D.双亲均正常,女儿有可能色盲【答案】C【解析】A若双亲基因型为X B X B,X b Y,则儿子基因型为X B Y,不是色盲。

B,若双亲基因型为X B Y,X b X b,儿子一定是色盲。

双亲正常,女儿一定不是色盲。

山东省泰安市2019-2020学年高一上学期期末考试生物试题和评分标准

山东省泰安市2019-2020学年高一上学期期末考试生物试题和评分标准

C. 培养一段时间后,预期的实验结果是:A 中的幼苗生长量比 C 中的小
D. 应再增设 D 组实验:装பைடு நூலகம்如 B 组,在暗处、温度适宜的环境中进行
10. 下列关于细胞增殖、分化、衰老与凋亡的叙述,正确的是
A. 细胞增殖使细胞种类增加
B. 细胞衰老对生物体有积极意义
C. 细胞分化使细胞数目增加
D. 细胞凋亡使细胞受损坏死
4. 右图为细胞核及其周围部分结构示意图。 下列说法 不正确的是
A. 图中①和⑤的连通,使细胞质和核内物质的联系更 为紧密
B. 图中②为核孔,便于染色质等大分子物质自由通过 C. 若该细胞核内的④被破坏,则蛋白质的合成将受影响 D. 细胞内贮存、传递遗传信息的物质主要位于③上 5. ATP 是驱动细胞生命活动的直接能源物质。 下列相关的叙述正确的是 A. ATP 的能量主要贮存在腺苷和磷酸之间的特殊化学键中 B. ATP 中的“A”与构成 RNA 中的碱基“A”表示的是同一物质 C. 叶绿体基质和线粒体基质中均能产生 ATP D. 细胞内许多吸能反应与 ATP 水解的反应相联系 6. 下列对酶的叙述,不正确的是 A. 大多数酶是蛋白质 B. 酶在催化生化反应前后本身的性质不会发生改变 C. 大多数酶的空间结构相同 D. 酶和无机催化剂都能降低化学反应的活化能 7. 以下有关教材实验的叙述,正确的是 A. 可以选择藓类的叶或黑藻叶观察叶绿体和细胞质的流动 B. 可以选择幼嫩的根尖或芽尖观察质壁分离 C. 脂肪颗粒能够被苏丹Ⅲ染液染成橘红色 D. 利用盐酸和酒精的混合液解离根尖后,需立即用甲紫溶液染色 8. N、P 等元素在植物体内形成的化合物往往不稳定,在逆境中可从老叶转移至幼叶, 而 Ca、Mn 等元素形成稳定的化合物不易转移。 某植株成熟叶正常,部分幼叶出现病态, 用 Ca(NO3)2 根部施肥后幼叶恢复正常。 下面是施肥后根尖成熟区细胞吸收 Ca2+、NO-3和 H2O 的示意图,正确的是

2019-2020年高一下学期期末考试生物(A卷)试题 含答案

2019-2020年高一下学期期末考试生物(A卷)试题含答案一、单项选择题:本大题共20小题,每小题2分,共40分。

在每小题给出的四个选项中,只有一个选项符合题目要求,选对的得2分,选错或不答的得0分。

1.在37℃,pH为6.8时,用过氧化氢酶催化过氧化氢分解,比用FeCl3做催化剂快得多,这说明了酶的催化作用具有A.专一性 B.多样性 C.高效性 D.普遍性2.关于人体细胞分化、衰老、凋亡和癌变的叙述,正确的是A.细胞分化导致基因选择性表达,细胞种类增多B.细胞衰老表现为酶活性降低,细胞核体积减小C.细胞凋亡受基因控制,不利于个体生长发育D.细胞癌变导致细胞黏着性降低,易分散转移3.通过植物组织培养,胡萝卜根尖细胞能发育成完整的胡萝卜植株。

这说明植物细胞具有A.全能性 B.特异性 C.多样性 D.周期性4.老鼠的胚胎发育过程中,指间是有蹼存在的,但生出的幼鼠指间无蹼,这些蹼消失的原因是A.细胞分化B.细胞凋亡 C.细胞分裂D.细胞癌变5.下图中a→d表示连续分裂细胞的两个细胞周期。

下列叙述中不正确...的是A.a和b为一个细胞周期 B.c段结束时DNA含量增加一倍C.遗传物质平分一般发生在d段 D.b和c为一个细胞周期6.下面是四位同学的实验操作方法或结果,其中不正确...的是A.利用层析液提取叶绿体中色素时,需加入少许的SiO2和CaCO3B. 利用健那绿这种活体染色剂,可以使细胞中的线粒体呈蓝绿色C. 用溴麝香草酚蓝水溶液检验二氧化碳时的颜色反应是蓝色→绿色→黄色D. 叶绿体色素的提取和分离实验中,滤纸条上最宽的色素带呈蓝绿色7.晚上在密闭的居室内放置绿色植物,可能影响人体健康,主要原因是植物A.光合作用吸收O2,放出CO2 B.光合作用吸收CO2,放出O2C.呼吸作用吸收O2,放出CO2 D.呼吸作用吸收CO2,放出O28.基因型为AaBb的个体(两对基因独立遗传),产生基因型为aB卵细胞的同时,3个极体的基因型是A.AB、ab、ab B.Aa、aB、aB C.aB、Ab、Ab D.aB、AB、AB9.用高倍显微镜观察洋葱根尖细胞的有丝分裂,下列描述正确的是A.处于分裂间期和中期的细胞数目大致相等B.视野中不同细胞的染色体数目可能不相等C.观察处于分裂中期的细胞,可清晰看到赤道板和染色体D.细胞是独立分裂的,因此可选一个细胞持续观察它的整个分裂过程10.右图表示一个细胞有丝分裂过程中染色体变化的不同情况,在整个细胞周期中,染色体变化的顺序应该是A.①④⑤③② B.②③①④⑤C.①⑤④③② D.⑤④③②①11.下列各基因型中,按照基因的自由组合定律,能产生4种类型配子的是A.AaBbCc B.AaBBCc C.aaBbcc D.AAbbcc12.下图为人体某细胞所经历的生长发育各个阶段示意图,图中①~⑦为不同的细胞,a~c表示细胞所进行的生理过程。

高中生物第二册 精品解析 山东省德州市2019-2020学年高一下学期期末生物试题(含答案)

4.某雄性果蝇体内的一个正常细胞中的染色体在纺锤丝牵引下正在向细胞两极移动,下列有关该细胞的叙述不正确的是()
A. 可能正在进行有丝分裂B. 可能是初级精母细胞
C. 不可能是次级卵母细胞D. 不可能含有染色单体
【答案】D
【解析】
【分析】
一个正常细胞中的染色体在纺锤丝牵引下正在向细胞两极移动可能是有丝分裂后期、减数第一次分裂后期或减数第二次分裂后期。
【详解】A、父母表现正常,儿子患病,则该病为隐性病,A正确;
B、如果该病位于常染色体上,则儿子基因aa,母亲为Aa,如果位于X染色体上,则儿子基因型XaY,母亲基因型XAXa,都是携带者,B正确;
C、致病基因不能确定在哪条染色体上,C错误。
D、如果该病位于常染色体上,则父母基因都是Aa,再生一个患病孩子的概率为1/4,如果位于X染色体上,则父母基因型是XAY和XAXa,患病概率也是1/4,D正确。
3.图表示某果蝇体内一条X染色体上部分基因的分布示意图。由此判断错误的是()
A.朱红眼和深红眼属于相对性状
B.基因在染色体上呈线性排列
C.该果蝇发生了染色体结构变异
D.白眼和朱红眼的遗传不遵循自由组合定律
【答案】A
【解析】
【分析】
基因是具有遗传效应的DNA片段,一个DNA分子上,含有许多个基因,基因在DNA分子上的分布是不连续的;真核细胞的基因主要存在于细胞核中的染色体上,其次线粒体和叶绿体也含有少量DNA,因此也含有少量基因。位于同源染色体的同一位置上,控制相对性状的基因叫等位基因。
【详解】A、豌豆细胞的遗传物质是DNA,A错误;
B、细菌的遗传物质是DNA,基因是具有遗传效应的DNA片段,B正确;
C、物种的形成必需经过生殖隔离,但不一定经过地理隔离,如多倍体的形成,C错误;

山东省济南第一中学2019_2020学年高一生物10月阶段性检测试题

山东省济南第一中学2019-2020学年高一生物10月阶段性检测试题说明:满分100分,时间60分钟。

分为第Ⅰ卷(选择题)和第Ⅱ卷(综合题)两部分,请将答案按要求写在答题纸指定位置。

第Ⅰ卷(单项选择题,共30题,共60分)1.每年清明节后,绵阳吴家后山会绽放漫山遍野的辛夷花,辛夷花树的生命系统层次是( ) A.细胞→个体 B.细胞→组织→个体C.细胞→组织→器官→个体 D.细胞→组织→器官→系统→个体2.下列关于生命系统结构层次的说法,正确的是()A. 一个细菌既属于细胞层次,又属于个体层次B.一片树林中的所有杂草属于种群层次C. 一个西瓜属于生命系统的个体层次D. 生态系统是指一定自然区域内相互间有直接或间接联系的所有生物3.以下不属于细胞学说内容的是( )A.细胞是一个有机体,一切动植物都是由细胞发育而来B.新细胞是由老细胞分裂产生的C.动植物细胞中都有细胞膜、细胞质、细胞核D.细胞有它自己的生命,又对与其他细胞共同组成的整体生命起作用4.下列与细胞学说相关的叙述,错误的是( )A.施莱登和施旺通过不完全归纳法得出“动植物都是由细胞构成的”B.细胞学说揭示了生物体结构的统一性和差异性C.细胞学说为生物进化论的确立埋下了伏笔D.该学说的建立标志着生物学的而研究进入了细胞水平,极大地促进了生物学的研究进展5.下列描述的事实不能体现“生命活动离不开细胞”的观点的是()A.单细胞草履虫的运动和分裂 B.缩手反射的完成离不开多种细胞的协调配合C.病毒一般由核酸和蛋白质组成 D.父母通过精子和卵细胞把遗传物质传给下一代6.下列关于细胞统一性和多样性的表述,错误的是()A.不同细胞都有相似的基本结构,即细胞膜、细胞质和细胞核B.组成不同细胞的化学元素的种类大体相同C.细胞的统一性说明生物之间存在着或近或远的亲缘关系D.多细胞的生物体由于细胞结构和功能的分化,导致构成该生物体的细胞也呈现多样性7.支原体是目前发现最小最简单的细胞。

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