人教版语文四年级下册必背内容
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星极学堂AIES高效学案
辅导科目： 语文 年级：四年级 姓名：
课题 期末复习
学习重、难点 背诵、默写
课后作业
考考你的记忆力，争做最强大脑!加油
古诗词三首（背、默）
独坐敬亭山（唐）李白
众鸟高飞尽，孤云独去闲。相看两不厌，只有敬亭山。
望洞庭（唐）刘禹锡
湖光秋月两相和，潭面无风镜未磨。遥望洞庭山水翠，白银盘里一青螺。
忆江南（唐）白居易
江南好，风景旧曾谙。日出江花红胜火，春来江水绿如蓝。能不忆江南？
语文园地一
描写自然风光的诗句：
大漠孤烟直，长河落日圆。（王维）
几行红叶树，无数夕阳山。（王士祯）
落木千山天远大，澄江一道月分明。（黄庭坚）
浮天水送无穷树，带雨云埋一半山。（辛弃疾）
春江潮水连海平，海上明月共潮生。（张若虚）
语文园地二
关于诚信的古诗文名句：
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言必信，行必果。《论语.子路》
与朋友交，言而有信。《论语.学而》
己所不欲，勿施于人。《论语.颜渊》
精诚所加，金石为开。《后汉书.广陵思王荆传》
爱人者，人恒爱之；敬人者，人恒敬之。《孟子.离娄下》
老吾老，以及人之老；幼吾幼，以及人之幼。《孟子.梁惠王上》
说“信”：
确实地相信叫确信。
非常地相信叫深信。
坚决地相信叫坚信。
忠实地信仰叫笃信。
对自己怀有信心叫自信。
履行自己的诺言叫守信。
取得别人的信任叫取信。
讲究诚实和信用叫诚信。
语文园地三（背、默）
农业气象谚语：
清明前后，种瓜点豆。
朝霞不出门，晚霞行千里。
天上鱼鳞斑，晒谷不用翻。
鸡迟宿，鸭欢叫，风雨不久到。
蚂蚁搬家蛇过道，明日必有大雨到。
春雾风，夏雾晴，秋雾阴，冬雾雪。
语文园地四（背、默）
与战争有关的成语
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知己知彼 百战百胜 运筹帷幄 决胜千里
出其不意 攻其不备 围魏救赵 声东击西
四面楚歌 腹背受敌 草木皆兵 风声鹤唳
兵贵神速 突然袭击 神出鬼没 所向无敌
古诗词三首
乡村四月（宋）翁卷
绿遍山原白满川，子规声里雨如烟。乡村四月闲人少，才了蚕桑又插田。
四时田园杂兴（宋）范成大
昼出耘田夜绩麻，村庄儿女各当家。童孙未解供耕织，也傍桑阴学种瓜。
渔歌子（唐） 张志和
西塞山前白鹭飞，桃花流水鳜鱼肥。青箬笠，绿蓑衣，斜风细雨不须归。
语文园地六
关于田园山村的诗句
采菊东篱下，悠然见南山。（陶渊明）
人闲桂花落，夜静春山空。(王维）
竹外桃花三两枝，春江水暖鸭先知。(苏轼)
黄梅时节家家雨，青草池塘处处蛙。(赵师秀)
鹅湖山下稻粱肥，豚栅鸡栖半掩扉。(王驾)
独出前门望野田，月明荞麦花如雪。(白居易)
语文园地七
雄心壮志 坚定不移 坚韧不拔 自强不息
聚沙成塔 集腋成裘 持之以恒 全力以赴
知难而进 无坚不摧 知难而退 碌碌无为
一暴十寒 寸进尺退 有始无终 半途而废
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手不释卷 鹏程万里
语文园地八 歇后语
水滴石穿——非一日之功
早开的红梅——一枝独秀
砌墙的石头——后来居上
关羽失荆州——骄兵必败
王羲之写字——入木三分
周瑜打黄盖——一个愿打，一个愿挨
语文4年级下册课文必背内容汇总(课文、古诗、日积月累)
统编版语文四年级下册课文必背内容汇总（课文、古诗、日积月累）
第 10 课绿（第 38-39 页）好像绿色的墨水瓶倒翻了，到处是绿的......
到哪儿去找这么多的绿：
墨绿、浅绿、嫩绿、
翠绿、淡绿、粉绿......绿得发黑、绿得出奇。
刮的风是绿的，
下的雨是绿的，
流的水是绿的，
阳光也是绿的。
所有的绿集中起来，
挤在一起，
重叠在一起，
静静地交叉在一起。
突然一阵风，
好像舞蹈教练在指挥，
所有的绿就整齐地
按着节拍飘动在一起......
日积月累（第46 页）
诗和音乐一样，生命全在节奏。
—朱光潜
诗是人类向未来寄发的信息，诗给人类以朝向理想的勇气。
—艾青诗是强烈感情的自然流露，它源于宁静中回忆起来的情感。
—[英国]华兹华斯
第22 课文言文二则（第102-103 页）囊
萤夜读
胤恭勤不倦,博学多通。
家贫不常得油，夏月则练囊盛数十萤火以照书,以夜继日焉。
铁杵成针
磨针溪，在象耳山下。
世传李白读书山中，未成，弃去。
过是溪，逢老媪方磨铁杵。
问之，曰：“欲作针。
”太白感其意，还卒业。
四年级语文下册必背知识点
四年级语文下册必背知识点一、古诗词。
- 篱落疏疏一径深，树头新绿未成阴。
儿童急走追黄蝶，飞入菜花无处寻。
- 注释：- 篱落：篱笆。
- 疏疏：稀疏。
- 径：小路。
- 阴：树荫。
- 急走：奔跑。
- 赏析：这首诗描绘了一幅乡村暮春的画面，前两句写农村的自然景色，篱笆稀疏，小路幽深，树头新绿还未成荫；后两句描绘儿童捕蝶的欢乐场景，充满了童真童趣。
- 梅子金黄杏子肥，麦花雪白菜花稀。
日长篱落无人过，惟有蜻蜓蛱蝶飞。
- 注释：- 杂兴：随兴而写的诗。
- 蛱蝶：蝴蝶的一种。
- 赏析：诗的前两句写出了初夏江南的田园景色，梅子黄、杏子肥、麦花白、菜花稀，色彩鲜丽。
后两句写出了白天变长了，农民忙于农事，篱落边无人经过，只有蜻蜓和蝴蝶飞舞，以动衬静，表现出农村的恬静。
- 茅檐低小，溪上青青草。
醉里吴音相媚好，白发谁家翁媪？大儿锄豆溪东，中儿正织鸡笼。
最喜小儿亡赖，溪头卧剥莲蓬。
- 注释：- 清平乐：词牌名。
- 村居：题目，意为乡村生活。
- 吴音：吴地的方言。
- 相媚好：指相互逗趣，取乐。
- 翁媪：老翁、老妇。
- 亡赖：同“无赖”，这里指顽皮、淘气。
- 赏析：这首词描绘了农村一个五口之家的生活画面。
上阕勾勒出环境的清新秀丽，一对白发翁媪在茅屋前用吴地方言聊天，充满生活情趣；下阕分别描写了三个儿子的不同活动，大儿子在溪东锄豆，二儿子编织鸡笼，小儿子卧在溪头剥莲蓬，表现出农家生活的和谐、幸福。
二、文言文。
- 胤恭勤不倦，博学多通。
家贫不常得油，夏月则练囊盛数十萤火以照书，以夜继日焉。
- 注释：- 囊萤：用袋子装萤火虫。
囊：文中作动词用，意思是“用袋子装”。
- 恭勤：肃敬勤勉。
- 通：通晓，明白。
- 练囊：白色薄绢做的口袋。
- 故事：晋朝人车胤谨慎勤劳而不知疲倦，知识广博，学问精通。
他家境贫寒，不能经常得到灯油。
夏天的夜晚，车胤就用白绢做成透光的袋子，装几十只萤火虫照着书本，夜以继日地学习。
- 磨针溪，在象耳山下。
世传李太白读书山中，未成，弃去。
人教版小学四年级语文下册必背诵内容
四年级语文下册背诵复习第一课古诗词三首（背、默）独坐敬亭山（唐李白）众鸟高飞尽，孤云独去闲。
相看两不厌，只有敬亭山。
望洞庭（唐刘禹锡）湖光秋月两相和，潭面无风镜未磨。
遥望洞庭山水翠，白银盘里一青螺。
忆江南（唐白居易）江南好，风景旧曾谙。
日出江花红胜火，春来江水绿如蓝。
能不忆江南？第2课桂林山水人们都说：“桂林山水甲天下。
”我们乘着木船，荡漾在漓江上，来观赏桂林的山水。
我看见过波澜壮阔的大海，玩赏过水平如镜的西湖，却从没看见过漓江这样的水。
漓江的水真静，静得让你感觉不到它在流动；漓江的水真清啊，清得可以看见江底的沙石；漓江的水真绿啊，绿得仿佛那是一块无瑕的翡翠。
船浆激起的微波扩散出一道道水纹，才让你感觉到船在前进，岸在后移。
我攀登过峰峦雄伟的泰山，游览过红叶似火的香山，却从没看见过桂林这一带的山。
桂林的山真奇啊，一座座拔地而起，各不相连，像老人，像世象，像骆驼，奇峰罗列，形态万千；桂林的山真秀啊，像翠绿的屏障，像新生的竹笋，色彩明丽，倒映水中；桂林的山真险啊，危峰兀立，怪石嶙峋，好像一不小心就会栽倒下来。
这样的山围绕着这样的水，这样的水倒映着这样的山，再加上空中云雾迷蒙，山间绿树红花，江上竹筏小舟，让你感到像是走进了连绵不断的画卷，真是“舟行碧波上，人在画中游。
”3、记金华的双龙洞4月14日，我在浙江金华，游北山的双龙洞。
出金华城大约五公里到罗店，过了罗店就渐渐入山。
公路盘曲而上。
山上开满了映山红，无论花朵和叶子，都比盆栽的杜鹃显得有精神。
油桐也正开花，这儿一丛，那儿一簇，很不少。
山上沙土呈粉红色，在别处似乎没有见过。
粉红色的山，各色的映山红，再加上或浓或淡的新绿，眼前一片明艳。
一路迎着溪流，随着山势，溪流时而宽，时而窄，时而缓，时而急，溪声也时时变换调子。
入山大约五公里就来到双龙洞口，那溪流就是从洞里出来的。
在洞口抬头望，山相当高，突兀森郁，很有气势。
洞口像桥洞似的，很宽。
走进去，仿佛到了个大会堂，周围是石壁，头上是高高的石顶，在那里聚集一千或是八百人开个会，一定不觉得拥挤。
人教版小学四年级语文下册背诵内容
人教版小学四年级语文下册背诵内容1 古诗词三首独坐敬亭山【唐】李白众鸟高飞尽，（仰望天空，只见几只鸟儿向远处飞去，直到看不见影子；）孤云独去闲.（“闲”，悠闲.一片白云也慢悠悠地越飘越远，四周一片寂静.）相看两不厌，（“厌”，满足.我静静凝视着山，觉得山也在看着我，彼此总是看不够.）只有敬亭山.（此时此刻，我的心里似乎只有那座敬亭山了.）望洞庭【唐】刘禹锡湖光秋月两相和，(湖光秋月互相辉映，显得多么和谐.)潭面无风镜未磨.（平静潭水无风，如一面没经过打磨的迷蒙的铜镜.）遥望洞庭山水翠，（从远处看，那月下洞庭湖里苍翠的君山.）白银盘里一青螺.（就好像在白银盘里盛放着的一枚青螺.）忆江南【唐】白居易江南好，(江南的风景多么美好.)风景旧曾谙.(“旧”：从前..“曾”：曾经.“谙”：熟悉.如画的风景久已熟悉.)日出江花红胜火，(（比喻）太阳从江面升起时江边的鲜花比火红.)春来江水绿如蓝.(春天到来时碧绿的江水像湛蓝的蓝草.)能不忆江南？(（反问）怎能叫人不怀念江南呢？)23、古诗词三首乡村四月【宋】翁卷绿遍山原白满川，(山坡原野草木葱茏，稻田里的水色映着天空的光辉，满目亮白.) 子规声里雨如烟.(杜鹃声声啼叫，天空中烟雨蒙蒙.)乡村四月闲人少，(四月到了，农民都开始忙农活，没有人闲着.)才了蚕桑又插田.(刚结束了养蚕的事又要插秧了.)四时田园杂兴【南宋】范成大昼出耘田夜绩麻，(白天下地锄草，夜晚搓麻.)村庄儿女各当家.(农家男女各自忙着自己拿手的本事.)童孙未解供耕织，(小孩子哪里懂得耕织之事.)也傍桑阴学种瓜.(也模仿大人的样子，在桑树阴下学着种瓜.)渔歌子【唐】张志和西塞山前白鹭飞，(西塞山附近，白鹭展翅飞翔.)桃花流水鳜鱼肥.(桃花夹岸的溪水中的鳜鱼肥美.)青箬笠，绿蓑衣，(头上戴着青斗笠，身披绿蓑衣.)斜风细雨不须归.(即使在斜风细雨中，垂钓的人儿也不想回家.)背诵的课文：2 桂林山水人们都说：“桂林山水甲天下.”我们乘着木船，荡漾在漓江上，来观赏桂林的山水.我看见过波澜壮阔的大海，玩赏过水平如镜的西湖，却从没看见过漓江这样的水.漓江的水真静啊，静得让你感觉不到它在流动；漓江的水真清啊，清得可以看见江底的沙石；漓江的水真绿啊，绿得仿佛那是一块无瑕的翡翠.船桨激起的微波扩散出一道道水纹，才让你感觉到船在前进，岸在后移.我攀登过峰峦雄伟的泰山，游览过红叶似火的香山，却从没看见过桂林这一带的山，桂林的山真奇啊，一座座拔地而起，各不相连，像老人，像巨象，像骆驼，奇峰罗列，形态万千；桂林的山真秀啊，像翠绿的屏障，像新生的竹笋，色彩明丽，倒映水中；桂林的山真险啊，危峰兀立，怪石嶙峋，好像一不小心就会栽倒下来.这样的山围绕着这样的水，这样的水倒映着这样的山，再加上空中云雾迷蒙，山间绿树红花，江上竹筏小舟，让你感到像是走进了连绵不断的画卷，真是“舟行碧波上，人在画中游”.3 记金华的双龙洞一路迎着溪流.随着山势，溪流时而宽，时而窄，时而缓，时而急，溪声也时时变换调子.入山大约五公里就来到双龙洞口，那溪流就是从洞里出来的.在洞口抬头望，山相当高，突兀森郁，很有气势.洞口像桥洞似的，很宽.走进去，仿佛到了个大会堂，周围是石壁，头上是高高的石顶，在那里聚集一千或是八百人开个会，一定不觉得拥挤.泉水靠着洞口的右边往外流.这是外洞.在外洞找泉水的来路，原来从靠左边的石壁下方的孔隙流出.虽说是孔隙，可也容得下一只小船进出.怎样小的小船呢？两个人并排仰卧，刚合适，再没法容第三个人，是这样小的小船.船两头都系着绳子，管理处的工人先进内洞，在里边拉绳子，船就进去，在外洞的工人拉另一头的绳子，船就出来.我怀着好奇的心情独个儿仰卧在小船里，自以为从后脑到肩背，到臀部，到脚跟，没有一处不贴着船底了，才说一声“行了”，船就慢慢移动.眼前昏暗了，可是还能感觉左右和上方的山石似乎都在朝我挤压过来.我又感觉要是把头稍微抬起一点儿，准会撞破额角，擦伤鼻子.大约行了二三丈的水程吧，就登陆了，这就到了内洞.内洞一团漆黑，什么都看不见.工人提着汽油灯，也只能照见小小的一块地方，余外全是昏暗，不知道有多么宽广.工人高高举起汽油灯，逐一指点洞内的景物.首先当然是蜿蜒在洞顶的双龙，一条黄龙，一条青龙.我顺着他的指点看，有点儿像.其次是些石钟乳和石笋，这是什么，那是什么，大都依据形状想象成神仙、动物以及宫室、器用，名目有四十多.这些石钟乳和石笋，形状变化多端，再加上颜色各异，即使不比做什么，也很值得观赏.19 生命生命我常常想，生命是什么呢？夜晚，我在灯下写稿，一只飞蛾不停地在我头顶上飞来飞去，骚扰着我.趁它停下的时候，我一伸手捉住了它.只要我的手指稍一用力，它就不能动弹了.但它挣扎着，极力鼓动双翅，我感到一股生命的力量在我手中跃动，那样强烈！那样鲜明！飞蛾那种求生的欲望令我震惊，我忍不住放了它！墙角的砖缝中掉进一粒香瓜子，过了几天，竟然冒出一截小瓜苗.那小小的种子里，包含着一种多么强的生命力啊！竟使它可以冲破坚硬的外壳，在没有阳光、没有泥土的砖缝中，不屈向上，茁壮生长，即使它仅仅只活了几天.有一次，我用医生的听诊器，静听自己的心跳，那一声声沉稳而有规律的跳动，给我极大的震撼，这就是我的生命，单单属于我的.我可以好好地使用它，也可以白白地糟蹋它.一切全由自己决定，我必须对自己负责.虽然生命短暂，但是，我们却可以让有限的生命体现出无限的价值.于是我下定决心，一定要珍惜生命，决不让它白白流失，使自己活得更加光彩有力.日积月累：描写自然风光的古诗名句：大漠孤烟直，长河落日圆. （王维）几行红叶树，无数夕阳山. （王士禛）落木千山天远大，澄江一道月分明.（黄庭坚）浮天水送无穷树，带雨云埋一半山.（辛弃疾）春江潮水连海平，海上明月共潮生.（张若虚）课外积累：《望庐山瀑布》唐．李白日照香炉生紫烟, 遥看瀑布挂前川. 飞流直下三千尺, 疑是银河落九天.《望天门山》唐．李白天门中断楚江开, 碧水东流至此回. 两岸青山相对出, 孤帆一片日边来.我知道：中国五大名山（五岳）：东岳泰山、西岳华山、南岳衡山、北岳恒山、中岳嵩山. 五大淡水湖：洞庭湖、鄱阳湖、洪泽湖、太湖、巢湖.关于乡村田园生活的诗句：1、采菊东南下，悠然见南山.（陶渊明）2、人闲桂花落，夜静春山空.（王维）3、竹外桃花三两枝，春江水暖鸭先知.（苏轼）4、黄梅时节家家雨，青草池塘处处蛙.（赵师秀）5、鹅湖山下稻粱肥，豚栅鸡栖半掩扉.（王驾）6、独出门前望野田，月明荞麦花如雪.（白居易）7、《游山西村》[宋]陆游莫笑农家腊酒浑，丰年留客足鸡豚. 山重水复疑无路，柳暗花明又一村.关于诚信的名言：1、言必信，行必果.《论语.子路》2、与朋友交，言而有信.《论语.学而》3、己所不欲，勿施于人.《论语.颜渊》4、精诚所加，金石为开.《后汉书.广陵思王荆传》5、爱人者，人恒爱之；敬人者，人恒敬之.《孟子.离娄下》6、老吾老，以及人之老；幼吾幼，以及人之幼.《孟子.梁惠王上》课外积累：一言既出，驷马难追. ——中国谚语农业谚语：1、农时谚语——清明前后，种瓜点豆.（课外积累①立春三场雨，遍地都是米. ②春雨贵似油，多下农民愁.）2、气象谚语：①朝霞不出门，晚霞行千里.②天上鱼鳞斑，晒谷不用翻.③鸡迟宿，鸭欢叫，风雨不久到.④蚂蚁搬家蛇过道，明日必有大雨到.⑤春雾风，夏雾晴，秋雾阴，冬雾雪.课外积累：①有雨山戴帽无雨山没腰.②朝有棉絮云下午雷雨鸣.③泥鳅跳，风雨到.关于战争的成语：知己知彼百战百胜运筹帷幄决胜千里出其不意攻其不备围魏救赵声东击西四面楚歌腹背受敌草木皆兵风声鹤唳兵贵神速突然袭击神出鬼没所向无敌关于生命感悟的名人名言：1、人的生命是有限的，可是，为人民服务是无限的.我要把有限的生命投入到无限的为人民服务中去.（雷锋）2、我的一生始终保持着这样一个信念，生命的意义在于付出，在于给予，而不是接受，也不是在于争取（巴金）3、对于我来说，生命的意义在于设身处地地替人着想，忧他人之忧，乐他人之乐. （爱因斯坦）课外积累：一个人的价值，应该看他贡献什么，而不应当看他取得什么——爱因斯坦形容人的精神和意志的成语：1、褒义：雄心壮志坚定不移坚忍不拔自强不息聚沙成塔集腋成裘持之以恒全力以赴知难而进无坚不摧2、贬义：知难而退碌碌无为一暴十寒寸进尺退有始无终半途而废歇后语：滴水石穿——非一日之功早开的红梅-------一枝独秀砌墙的石头----后来居上关羽失荆州-----骄兵必败王羲之写字----入木三分周瑜打黄盖-----一个愿打，一个愿挨课外积累：①八仙过海——各显神通②芝麻开花——节节高③王婆卖瓜——自卖自夸成语故事：手不释卷——手里的书舍不得放下，形容勤学或看书入迷.鹏程万里——相传鹏鸟能飞万里路程，比喻前程远大.。
语文四年级下册课文必背内容整理
语文四年级下册课文必背内容整理人教版四年级语文下册背诵预第一课古诗词三首（背、默）独坐XXX众鸟高飞尽，孤云独去闲。
相看两不厌，只有XXX。
望洞庭湖光秋月两相和，潭面无风镜未磨。
遥望洞庭山水翠，白银盘里一青螺。
XXX江南好，风景旧曾谙。
日出江花红胜火，春来江水绿如蓝。
能不忆XXX？第二课桂林山水人们都说：“桂林山水甲天下。
”我们乘着木船，在漓江上荡漾，来观赏桂林的山水。
我看过波澜壮阔的大海，玩赏过水平如镜的西湖，却从没看过漓江这样的水。
漓江的水真静，静得让你感觉不到它在流动；漓江的水真清澈，清澈得可以看见江底的沙石；漓江的水真翠绿，翠绿得仿佛那是一块无瑕的翡翠。
船浆激起的微波扩散出一道道水纹，才让你感觉到船在前进，岸在后移。
我攀登过峰峦雄伟的泰山，游览过红叶似火的香山，却从没看过桂林这一带的山。
桂林的山真奇妙，一座座拔地而起，各不相连，像老人，像世象，像骆驼，奇峰罗列，形态万千；桂林的山真秀美，像翠绿的屏障，像新生的竹笋，色彩明丽，倒映水中；桂林的山真险峻，危峰兀立，怪石嶙峋，好像一不小心就会栽倒下来。
这样的山围绕着这样的水，这样的水倒映着这样的山，再加上空中云雾迷蒙，山间绿树红花，江上竹筏小舟，让你感到像是走进了连绵不断的画卷，真是“舟行碧波上，人在画中游。
”第三课记金华的双龙洞4月14日，我在浙江金华游北山的双龙洞。
出金华城大约五公里到罗店，过了XXX就渐渐入山。
公路盘曲而上。
山上开满了XXX，无论花朵和叶子，都比盆栽的杜鹃显得有精神。
油桐也正开花，这儿一丛，那儿一簇，很不少。
山上沙土呈粉红色，在别处似乎没有见过。
粉红色的山，各色的XXX，再加上或浓或淡的新绿，眼前一片明艳。
一路迎着溪流，随着山势，溪流时而宽，时而窄，时而缓，时而急，溪声也时时变换调子。
入山大约五公里就来到双龙洞口，那溪流就是从洞里出来的。
在洞口抬头望，山相当高，突兀森郁，很有气势。
洞口像桥洞似的，很宽。
走进去，仿佛到了个大会堂，周围是石壁，头上是高高的石顶，在那里聚集一千或是八百人开个会，一定不觉得拥挤。
人教版语文四年级下册课文及最美诵读必背内容
人教版语文四年级下册课文及最美诵读必背内容1.古诗词三首四时田园杂兴（其二十五）[ 宋]范成大梅子金黄杏子肥，麦花雪白菜花稀。
日长篱落无人过，惟有蜻蜓蛱蝶飞。
宿新市徐公店[ 宋] 杨万里篱落疏疏一径深，树头花落未成阴。
儿童急走追黄蝶，飞入菜花无处寻。
清平乐﹒村居[ 宋] 辛弃疾茅檐低小，溪上青青草。
醉里吴音相媚好，白发谁家翁媪？大儿锄豆溪东，中儿正织鸡笼。
最喜小儿亡赖，溪头卧剥莲蓬。
【日积月累一】卜算子﹒咏梅毛泽东风雨送春归，飞雪迎春到。
已是悬崖百丈冰，犹有花枝俏。
俏也不争春，只把春来报。
待到山花烂漫时，她在丛中笑。
【日积月累二】江畔独步寻花·其五[ 唐] 杜甫黄师塔前江水东，春光懒困倚微风。
桃花一簇开无主，可爱深红爱浅红。
9.短诗三首繁星(七一)这些事——是永不漫灭的回忆: 月明的园中，藤萝的叶下，母亲的膝上。
繁星(一三一)大海啊!哪一颗星没有光？哪一朵花没有香？哪一次我的思潮里没有你波涛的清响？繁星(一五九)母亲啊！天上的风雨来了，鸟儿躲到它的巢里；心中的风雨来了，我只躲到你的怀里。
10.绿好像绿色的墨水瓶倒翻了到处是绿的┅┅到哪儿去找这么多的绿：墨绿、浅绿、嫩绿、翠绿、淡绿、粉绿┅┅绿得发黑、绿得出奇；刮的风是绿的，下的雨是绿的，流的水是绿的，阳光也是绿的；所有的绿集中起来，挤在一起，重叠在一起，静静地交叉在一起。
突然一阵风，好像舞蹈教练在指挥，所有的绿就整齐地按着节拍飘动在一起┅┅【日积月累三】◎诗和音乐一样，生命全在节奏。
——朱光潜◎诗是人类向未来寄发的信息，诗给人类以朝向理想的勇气。
——艾青◎诗是强烈感情的自然流露，它源于宁静中回忆起来的情感。
——[英国] 华兹华斯13.猫猫的性格实在有些古怪。
说它老实吧，它的确有时候很乖。
它会找个暖和的地方，成天睡大觉，无忧无虑，什么事也不过问。
可是，它决定要出去玩玩，就会出走一天一夜，任凭谁怎么呼唤，它也不肯回来。
说它贪玩吧，的确是呀，要不怎么会一天一夜不回家呢？可是，它听到老鼠的一点响动，又是多么尽职。
四年级下册语文必背内容及解析可打印
四年级下册语文必背内容及解析一、《江雪》1.《江雪》是唐代诗人柳宗元的一首诗，描写了冬天江边的景色。
2.诗中运用了丰富的形象描写，如“江雪”、“山雨”、“江汉”等，使整首诗充满了画面感。
3.通过细腻的描写，柳宗元表达了对自然的赞美之情，同时也表现出对家乡的思念之情。
4.学生在背诵《江雪》的过程中，可以通过朗读来感受作者的情感，加深对诗歌的理解。
二、《游山西峪口水部发》1.《游山西峪口水部发》是唐代诗人王之涣的一首诗，描写了作者在山川间的游览之景。
2.诗中包含了对自然景色的赞美，如“鸟道”、“石门”等，使整首诗具有浓厚的山水意境。
3.王之涣通过诗歌表达了对家乡山水的热爱之情，同时也表现出对游览之乐的愉悦之情。
4.学生在背诵《游山西峪口水部发》时，可以通过感受诗歌中的山水氛围，体验作者的游览之乐。
三、《长歌行》1.《长歌行》是唐代诗人白居易的一首诗，描写了农村景象和农民的生活。
2.诗中运用了大量的写实手法，如“晨起”、“采莲”、“红粉”等，使整首诗充满了生活气息。
3.白居易通过诗歌表达了对农民劳作的赞美之情，同时也倾情叙述了农村的宁静和美好。
4.学生在背诵《长歌行》之时，可以通过体会诗中的生活情境，感受农村的宁静与美好。
四、《将进酒》1.《将进酒》是唐代诗人李白的一首诗，描写了诗人豪迈奔放的个性和对人生的豪情壮志。
2.诗中采用了大量的夸张和比喻手法，如“天生我才必有用”、“羌笛何须怨杨柳”等，使整首诗具有浓烈的个性特征。
3.李白通过诗歌表达了对人生的豪情壮志和豪放不羁的个性，同时也表现出对快乐和豪气的向往之情。
4.学生在背诵《将进酒》时，可以通过体会诗中的豪情壮志和奔放个性，感受诗人对人生的豪迈态度。
以上就是四年级下册语文必背内容及解析，希望同学们能够通过背诵和理解这些优秀的诗歌作品，感受诗歌的魅力，丰富自己的情感世界，提升语文素养。
《四年级下册语文必背内容及解析》文学是人类情感和思想的表达形式，语文教育中，诗歌是不可或缺的重要内容。
人教版四年级语文必背内容
人教版四年级语文必背内容1、古诗——《乡村四月》(宋翁卷)————表现了诗人对乡村风光的热爱与赞美，也表现出他对劳动人民、劳动生活的赞美之情。
①诗句：绿遍山原白满川，子规声里雨如烟。
乡村四月闲人少，才了蚕桑又插田。
②诗意：山坡原野草木茂盛，一片葱茏，而稻田里的水色与天光相辉映，满目亮白，杜鹃声声啼叫，天空中烟雨蒙蒙。
四月到了，农民都开始忙农活，没有人闲着，刚结束了蚕桑的事又要插秧了。
2.古诗——《四时田园杂兴》(宋范成大)————诗人描写了乡村农人耕织以及儿童学大人样子劳动的情景，赞颂了农村劳动人民的勤劳，表达作者对天真、可爱的劳动人民的喜爱。
①诗句：昼出耘田夜绩麻，村庄儿女各当家。
童孙未解供耕织，也傍桑阴学种瓜。
②诗意：白天锄地，夜晚搓麻，农家男女各自忙着自己的事情，各有自己拿手的本事。
小孩子哪里懂得耕织之事，也模仿大人的样子，在靠近桑树的下面学着种瓜。
3.词——《渔歌子》(唐张志和)————表现了渔夫悠闲自得的生活情趣。
①诗句：西塞山前白鹭飞，桃花流水鳜鱼肥。
青箬笠，绿蓑衣，斜风细雨不须归。
②诗意：西塞山附近，白鹭展翅飞，桃花夹岸的溪水中，鳜鱼肥美。
头戴青斗笠，身披绿蓑衣，斜风细雨中垂钓的人儿不想回家。
文学常识、要点1、独坐敬亭山──唐李白字太白，后人称为诗仙，是唐代伟大的浪漫主义诗人。
2、望洞庭──唐刘禹锡字梦得，唐代文学家、哲学家。
与白居易并称“刘白”。
3、忆江南──唐白居易是一首词，“忆江南”是词牌名。
4、乡村四月——宋翁卷表现了诗人对乡村风光的热爱与赞美，也表现出他对劳动人民、劳动生活的赞美之情。
5、四时田园杂兴——宋范成大赞颂了农村劳动人民的勤劳，表达作者对天真、可爱的儿童的喜爱。
6、渔歌子——唐张志和意境优美，表现了渔夫悠闲自在的情趣。
人教版四年级语文下册必背内容汇总
第1课 古诗词三首（背、默） 独坐敬亭山 唐·李白 众鸟高飞尽;孤云独去闲。 相看两不厌;只有敬亭山。 望洞庭 唐·刘禹锡 湖光秋月两相和;潭面无风镜未磨。 遥望洞庭山水翠;白银盘里一青螺。 忆江南 唐·白居易 江南好;风景旧曾谙。 日出江花红胜火;春来江水绿如蓝。 能不忆江南？
第2课 桂林山水 人们都说：“桂林山水甲天下。”我们乘着木船;荡漾在漓江上;来观赏桂林的山水。 我看见过波澜壮阔的大海;玩赏过水平如镜的西湖;却从没看见过漓江这样的水。漓江的水真静;静得让你感觉不到它在流动；漓江的水真清啊;清得可以看见江底的沙石；漓江的水真绿啊;绿得仿佛那是一块无瑕的翡翠。船浆激起的微波扩散出一道道水纹;才让你感觉到船在前进;岸在后移。 我攀登过峰峦雄伟的泰山;游览过红叶似火的香山;却从没看见过桂林这一带的山。桂林的山真奇啊;一座座拔地而起;各不相连;像老人;像世象;像骆驼;奇峰罗列;形态万千；桂林的山真秀啊;像翠绿的屏障;像新生的竹笋;色彩明丽;倒映水中；桂林的山真险啊;危峰兀立;怪石嶙峋;好像一不小心就会栽倒下来。 这样的山围绕着这样的水;这样的水倒映着这样的山;再加上空中云雾迷蒙;山间绿树红花;江上竹筏小舟;让你感到像是走进了连绵不断的画卷;真是“舟行碧波上;人在画中游。”
第3课 记金华的双龙洞 4月14日;我在浙江金华;游北山的双龙洞。 出金华城大约五公里到罗店;过了罗店就渐渐入山。公路盘曲而上。山上开满了映山红;无论花朵和叶子;都比盆栽的杜鹃显得有精神。油桐也正开花;这儿一丛;那儿一簇;很不少。山上沙土呈粉红色;在别处似乎没有见过。粉红色的山;各色的映山红;再加上或浓或淡的新绿;眼前一片明艳。 一路迎着溪流;随着山势;溪流时而宽;时而窄;时而缓;时而急;溪声也时时变换调子。入山大约五公里就来到双龙洞口;那溪流就是从洞里出来的。 在洞口抬头望;山相当高;突兀森郁;很有气势。洞口像桥洞似的;很宽。走进去;仿佛到了个大会堂;周围是石壁;头上是高高的石顶;在那里聚集一千或是八百人开个会;一定不觉得拥挤。泉水靠着洞口的右边往外流;这是外洞。 在外洞找泉水的来路;原来从靠左边的石壁下方的孔隙流出。虽说是孔隙;可也容得下一只小船进出。怎样小的小船呢？两个人并排仰卧;刚合适;再没法容第三个人;是这样小的小船。船两头都系着绳子;管理处的工人先进内洞;在里边拉绳子;船就进去;在外洞的工人拉另一头的绳子;船就出来。我怀着好奇的心情独个儿仰卧在小船里;自以为从后脑到肩背;到臀部;到脚跟;没有一处不贴着船底了;才说一声“行了”;船就慢慢移动。眼前昏暗了;可是还能感觉左右和上方的山石似乎都在朝我挤压过来。我又感觉要是把头稍微抬起一点儿;准会撞破额角;擦伤鼻子。大约行了二三丈的水程吧;就登陆了。这就到了内洞。 内洞一片漆黑;什么都看不见。工人提着汽油灯;也只能照见小小的一块地方;余外全是昏暗;不知道有多么宽广。工人高高举起汽油灯;逐一指点洞内的景物。首先当然是蜿蜒在洞顶的双龙;一条黄龙;一条青龙。我顺着他的指点看;有点像。其次是些石钟乳和石笋;这是什么;那是什么;大都依据形状想象成神仙、动物以及宫室、器用;名目有四十多。这些石钟乳和石笋;形状变化多端;再加上颜色各异;即使不比做什么;也很值得观赏。 在洞里走了一转;觉得内洞比外洞大得多;大概有十来进房子那么大;泉水靠着右边缓缓地流;声音轻轻的。上源在深黑的石洞里。 我排队等候;又仰卧在小船里;出了洞。