冀教版六年级英语上册Lesson 2 Jenny’s House课件
冀教版六年级英语上册Unit2 知识点
- 1 - 冀教版六年级上册第二单元语法总结
Lesson 7 On the School Bus
1. 频度副词：用来表示动作频率的词
always ＞ usually ＞ often ＞ seldom ＞ never
总是 通常 经常 很少 从不
频度副词的位置：be动词后或动词前
例： I am always happy.
Jenny often rides a bike to school.
2. 一般现在时
1）一般现在时的用法
① 重复的动作 Amy brush her teeth every day. Amy每天刷牙。
② 现在的状态 I am a teacher.我是一名老师。
③ 表客观真理 The sun is bigger than the moon.太阳比月亮大。
一般现在时的标志词
always 总是 usually 通常 often 经常 sometimes 有时
seldom 极少，偶尔 never 从不 once a day 一天一次
twice a week 一周两次 three times a month 一个月三次
every day 每天 everyone week 每周 every year 每年
2）一般现在时的构成
① 主语+be（am,is,are）+其他
eg. I am a girl.
You are beautiful.
They are students.
- 2 - ②主语+动词原形/动词三单+其他
eg. I go to the shop.
六年级上册英语Unit2教案(冀教版)
六年级上册英语（冀教版）Unit2教案
六年级上册英语（冀教版）Lesson7教案
年级 六年级 学科 英语 主备教师 复备教师
课题 Lesson 7 On the School Bus 课型 新授
教材分析 本课所选的内容是冀教版小学六年级英语第七册第二单元。本单元围绕李明在加拿大的学校生活展开，要求学生掌握一些有关于校园生活学习的词汇和句型。本课时在以雨天为背景的情境下，使学生了解要求学生能掌握词汇umbrella，Ms，driver理解四个频率副词always, often, sometimes,
never,结合日常生活进行交流，使所学语言功能化。
学情分析 六年级学生已经具备了一些听说读写的能力和语言知识，在学习本课之前已经掌握一定的天气用语和相关的表达天气的语言知识，以及有关衣着的词汇和相关的表达穿着的语言知识，因此要考虑到在完成教学目标的前提下，如何设计活动，使学生在巩固以往语言点的同时进行知识拓展，让学生习得更多语言，以使学生的语言得到丰富，使之能正确运用所学知识进行交流。培养学生学习和使用英语的兴趣和方法。
教学目标 知识与技能目标
（1）学生能够听懂、会说、认读和书写词汇umbrella，Ms，driver
（2）学生能在图片的帮助下理解always, often, sometimes, never等表示频度的词汇。
（3）学生能认读、理解运用下列问句Do you always go to school by bus?
情感态度目标
通过活动、游戏使学生产生学习英语的兴趣；通过分享有关于自己的信息让学生敢于、乐于开口，积极参与交流。并让学生在学习的过程中，培养他们的合作意识和竞争意识。
教学重点难点分析 （1）重点：学生能够听懂、会说、认读和书写umbrella，Ms，driver
（2）难点：利用频率副词，使用一般疑问句进行问答。
教学策略分析 培养学生通过小组合作学习从而提高学习的效率。让学生在情景中运用本课的语言点。帮助学生掌握频率副词，指导学生灵活运用这些频率副词进行自主的交流活动。
冀教版(三起)-英语-六年级上册-Unit1 Lesson2 Jenny's house一课一练(含解析) - 副本
小学-英语-上册-打印版
小学-英语-上册-打印版
冀教版（三年级起点）小学英语六年级上册Unit 1 Lesson 2 Jenny's
house 同步练习
一、判断读音是否相同
1.判断下列每组单词中画线部分的发音是否相同，相同的标“T”，不同的标“F”。
⑴________A. house B. mouth
⑵________A. living room B. time
⑶________A. cow B. show
⑷________A. floor B. door
⑸________A. make B. bathroom
二、根据句意及首字母提示补全单词。
1.She will show us the rooms in her h________.
2.My mother makes breakfast in the k________.
3.My bedroom is on the second f________.
4.My brother likes to do his homework in the s________.
5.There is a t________ in the bathroom.
三、选词填空，我最棒！ 小学-英语-上册-打印版
小学-英语-上册-打印版 1.Here's ________ (Judy's, Judy) house.
2.My friend will show ________ (your, you) his house.
3This is my bedroom. That is ________ (you, your) bedroom.
4.A bathroom is on the ________ (second, two) floor.
5.There ________ (is, are) five rooms in my house.
六年级上册英语教案-Lesson2Jenny'sHouse｜冀教版
教案：六年级上册英语教案－Lesson 2 Jenny's House｜冀教版
一、教学目标
1. 知识目标
（1）能够听懂、会说、会读本课的生词和句子。
（2）能够运用所学词汇和句型描述一个人的家。
（3）了解西方人的居住习惯。
2. 能力目标
（1）能够正确使用地图和指南针。
（2）能够用英语进行简单的问路和指路。
3. 情感目标
培养学生热爱生活，关注家庭和环境的态度。
二、教学内容
本课主要介绍Jenny的家以及她家周围的环境。通过学习，学生能够掌握描述家的词汇和句型，并能够运用所学进行简单的问路和指路。
三、教学重点与难点
1. 重点：能够听懂、会说、会读本课的生词和句子，能够运用所学词汇和句型描述一个人的家。
2. 难点：能够正确使用地图和指南针，用英语进行简单的问路和指路。
四、教具与学具准备
1. 教具：PPT、地图、指南针、房屋模型。
2. 学具：课本、练习册、笔。
五、教学过程 1. 热身（5分钟）
教师与学生进行简单的英语对话，询问学生在家里的活动，引导学生谈论家庭和生活环境。
2. 引入（10分钟）
教师出示Jenny的家和周围环境的图片，引导学生用英语描述。然后播放课文动画，让学生初步感知本课内容。
3. 呈现（15分钟）
教师出示课文插图，引导学生观察并说出图中的人物和物品。然后教师逐句呈现课文，让学生跟读并模仿。
4. 操练（10分钟）
教师组织学生进行角色扮演，让学生模仿课文中的对话，并进行适当的改编。
5. 巩固（5分钟）
教师出示一张地图，让学生根据课文内容，用英语指路和问路。
6. 作业布置（5分钟）
让学生模仿课文，写一篇关于自己家的短文。
六、板书设计
板书设计如下：
Jenny's House
Room: living room, bedroom, kitchen, bathroom
Furniture: bed, desk, chair, table
Lesson 2 Jenny's House
英语 · 六年级上册
Lesson 2 Jenny’s House
教材分析：
本节课是冀教版六年级上册Unit 1 Lesson 2的内容。学生已学过一些房
间的名称。这一课主要是围绕Jenny家里的各类房间，如study, kitchen，living room，bedroom，bathroom及一些常见的生活用品和家具toilet，fridge，TV，
sofa，table，bed…等展开的话题。这些东西都是学生们非常熟悉而且和我们生
活息息相关的，学生也会乐于学。
教学策略：
本节课是新授课，我的设计主要的特点是以任务为依托，以活动为手段，
通过各种有趣的游戏帮助学生将枯燥、抽象的语言变得生动，激发学生学习英
语的兴趣和愿望，让学生在感知、体验、参与中获取知识，形成能力。
教学目标：1. 语言知识：
(1)词汇：house，kitchen，study，toilet，floor
(2)句型：There be句型
2. 语言技能：
(1)能正确运用所学的单词，对房子进行简单描述。
(2)能运用所学的知识去询问别人，和别人交谈有关房子的知识。
3. 情感态度：
培养学生对家的热爱。
教学重难点
重点：能运用There be句型进行简单的描述。
难点：综合运用语言来介绍自己的房子。
教学过程
1. Warm upFree talk. (S: Where do you live? T: I live in an apartment. I think many Chinese
people live in an apartment, but also many people live in houses. Now let’s watch
some beautiful houses.)
2. New Concepts T: Look at this house. It’s a lovely house. Can you guess whose house it is?
六年级英语上册Lesson2Jenny’sHouse教案冀教
Lesson 2 Jenny’s House
一、教材分析：
本课是冀教版小学英语第七册第一单元的第二课。要紧讲了Jenny把Li Ming接到了自己的家，并向他介绍家里的各个房间的情景。教学内容较多，教师应尽可能多的为学生创设情景，为他们提供自我展现的舞台，让他们在不知不觉中学习英语，也提高他们对英语的领会能力。
二、学情分析：
本课的新辞汇比较多，但学生对句型This is ______ .和These are ______ .在前面的学习已经接触过了，因此学习起来应该比较容易。但六年级的学生随着年龄的增加和学习内容的增多，对英语学习的爱好慢慢降低，因此教师要以学生的学习爱好为起点，使学生在愉悦的气氛中把握所学。
三、教学目标
A. 知识目标:
1. 把握各房间的名称, bedroom , bathroom , living room , kitchen ,room 。
2. 了解名词性物主代词 mine , yours 。
3. 温习巩固”This is …和These are …” 的用法。
B. 能力目标：
能够画出自己家屋子的房间, 并用英语标注房间名称,和作简单的谈论。能够正确朗诵课文中的句子。
C. 情感目标：学生喜爱与自己家有关的英语单词,并踊跃运用于英语交谈当中。
四、教学重难点
1. 与房间有关的单词: room , bathroom , living room , kitchen .
2. 注意 bedroom , kitchen 的发音.
五、教具预备：
单词卡片, 录音机, 磁带，课件，自制教具
六、教学进程
(一) Class Opening and Review
1. Greeting
T: Hello , boys and girls ! My name is GaoXia. You can call me Miss Gao.
S: Hello , Miss Gao ! T: Nice to meet you .
冀教版六年级英语上册教案
Lesson1：At the Airport
教学目旳
知识目旳：1. 学生能听懂、会说、认读和书写单词：home, time, clock
2. 句型“What time is it? It’s .”
能力目旳：1. 能运用句型“What time is it? It’s .” 来体现时间，如: seven
o’clock, half past four, four forty-five
2. 可以运用所学对话纯熟进行口语交际。
情感目旳：通过对本课旳学习，学生可以理解在机场下飞机旳流程以及不一样旳国家在同一时间旳不一样步间差异，提高文化素养，激发英语学习爱好。
教学重难点
教学重点：学生对单词 clock 和 airport 旳纯熟掌握以及对有关时间句型"What
time is it? It’s . "旳灵活运用。
教学难点：学生可以灵活运用课文旳对话进行有感情旳口语交际，并且运用到真实旳生活中。
教学准备
多媒体课件，PPT
教学过程 1. Greetings
Free talk:
T: Hello! How are you?
S: I’m fine, and you? / Just so so. / I’m not bad…
T: Summer holiday is coming. What do you want to do?
S：I want to go on a trip…
T: But on September 1, what will you do?
S: I will go back to school.
T: Do you know what Li Ming will do on September 1?
(Let’s listen)
2. New concept
S: (after listening) He will go to school in Canada.
六年级上册英语-Unit2 Lesson8 Li Ming Meets Jenny's class
六年级上册英语-Unit2 Lesson8 Li Ming Meets Jenny’s class
冀教版
主要内容
这一课介绍的是李明第一次去珍妮的班级做客，并与班级的同学们互动的情景。
词汇
本节课涉及的一些关键词汇：
• meet (v.)见面
• classmate (n.)同学
• greeting (n.)问候
• introduce (v.)介绍
• tell (v.)告诉
• nice (adj.)友善的
• name (n.)名字
• age (n.)年龄
• school (n.)学校
• favorite (adj.)最喜欢的
句型
本节课中包含的一些常用句型：
1. What’s your name? 你叫什么名字？
2. How old are you? 你多大了？
3. What school do you go to? 你上哪个学校？
4. Nice to meet you! 很高兴见到你！
5. What’s your favorite color/food/animal? 你最喜欢的颜色/食物/动物是什么？
对话
下面是课文中的对话，重点是班级同学们与李明的互动。 Part 1
(Mr. Zhang shows Li Ming into the classroom.)
Mr. Zhang: Hello, Li Ming. This is Jenny’s class.
Li Ming: Hello, Mr. Zhang. Nice to meet you.
Mr. Zhang: Nice to meet you, too. Let’s go in.
(Li Ming and Mr. Zhang go into the classroom. The class stands up.)
Jenny: Hello, Li Ming.
Class: Hello, Li Ming.
冀教版六年级上册英语目录
冀教版三起六年级上册英语目录
【教案】六年级英语上册Lesson1At the Airport冀教版（三起）
【教案】六年级英语上册Lesson 2Jenny’s House冀教版（三起）
【教案】六年级英语上册Lesson 3 Making Breakfast冀教版（三起）
【教案】六年级英语上册Lesson 4 Making Dinner冀教版（三起）
【教案】六年级英语上册Lesson 5 In the Living Room冀教版（三起）
【教案】六年级英语上册Lesson 6 Baby Becky at Home冀教版（三起）
【教案】六年级英语上册Lesson 7 On the School Bus冀教版（三起）
【教案】六年级英语上册Lesson 8 Li Ming Meets Jenny’s Class冀教版（三起）
【教案】六年级英语上册Lesson 9 Mr.Wood Teaches a Science Lesson冀教版（三起）
【教案】六年级英语上册Lesson 10 How Many Are There？冀教版（三起）
【教案】六年级英语上册Lesson 11Always Do Your Homework!冀教版（三起）
【教案】六年级英语上册Lesson 12Be Safe on the Way冀教版（三起）
【教案】六年级英语上册Lesson 13 Seasons冀教版（三起）
【教案】六年级英语上册Lesson 14 Snow! It’s Winter！冀教版（三起）
【教案】六年级英语上册Lesson15: Winter Fun冀教版（三起）
【教案】六年级英语上册Lesson 16 A Skating Lesson冀教版（三起）
【教案】六年级英语上册Lesson 17I Like All Seasons!冀教版（三起）
【教案】六年级英语上册Lesson 18The Snowman冀教版（三起）
冀教版六年级上册英语课本
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六年级上册
英语
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Lesson1
1、at the airport在机场用介词at
2、this is 用来______________________________
This is Li Ming.
This is a desk.
This复数______ 反义词that复数______
This is a book.(改为复数句)
__________________________________________
3、live in ________________________
4、Li Ming is coming to Canada.
现在进行时表示将来时。
5、want to do sth. __________________
Want sth. ________________________
6、go to school__________________
7、 arrive at+____________ arrive in+____________
8、日期的表达法：月份+序数词
September first
口诀________________________
9、基数词变序数词的变化口诀
第一、第二、第三特殊记，八去T,九去E,
F来把VE替，TY需变TIEH，
若是遇到几十几，只需把个位来变，TH最后加上去。
10、现在几点了 ？__________________
今天星期几？__________________ 第 3 页 共 26 页
11、at 5:00在几点钟用介词at.
12、There he is.和There is Li Ming.是倒装句。
13、很高兴见到你______________________________
14、________________________路途愉快