端午我们的节日主题班会精选5篇范文
端午我们的节日主题班会精选5篇范文
端午节，又称端阳节、重午节、午日节、龙舟节、正阳节、浴兰节、天中节等，是中国民间的传统节日。端午节源自天象崇拜，由上古时代龙图腾祭祀演变而来。下面是由学习资料库网整理的“端午我们的节日主题班会”。仅供参考，欢迎大家前来阅读！
端午我们的节日主题班会第一篇 主题：端午节即将来临，为了让同学更好的了解我们的历史，了解屈原，学校开展了一次纪念屈原的主题班会。
目的要求：通过本次主题班会，能够使同学们对屈原有更好的了解。
召开时间：5月12日下午 主持开场白：我们大家都知道，农历五月初五是一年一度的端午节，在大家品尝着荷叶扑香的粽子，在波光粼粼的湖面上赛着龙舟时，我们的心里不禁想起当年那位伟大的爱国诗人，今天就让我们大家来怀念这位伟大的诗人吧。吊屈原，迎端午，主题班会现在开始。
主持过程中主要预定串词： 许：首先请看屈原的生平简介（幻灯片1） 戴：紧接着让我们继续看一下屈原的作品以及屈原与端午节。（幻灯片2，3）
许：想必大家都有所说过屈原是跳河自杀的吧，那其中究竟是怎么一回事呢？让我们大家有请许诗旸同学为我们大家讲一个关于屈原的故事。
戴：听过许诗旸同学讲的故事，我们是时候该放松一下了，接下来我们大家来玩个游戏，游戏的名称是“接歌比赛”，总共分成四组，每一组中的成员站起来要唱两句，其中歌词或歌名中要有一个“爱”字，如果超过10秒未能唱出则要接受惩罚。
穿插节目名称：接歌比赛 班主任小结： 今天，我们高二（5）班聚在一起，认真学习了屈原的一些历史，对他的生平和品格有了更多的了解。每个人提出了自己的观点，交换了各种意见，增进了彼此之间的了解。此次班会让我发现了我们班的同学对屈原的掌握挺深入的，并不属于那种“一问三不知”的类型。此次班会的目的能够让同学对屈原有更好的了解，我相信我们已经达到了这个目的。
主持人结束语： 时间不知不觉的在我们的欢声笑语中就这样度过了，相信大家对屈原多少都有所了解了吧。希望大家在今后端午节时，都能想起我们这位伟大的诗人！今天的主题班会到此结束。
端午我们的节日主题班会第二篇 一、活动目的： 1、让学生简单了解端午节的由来和各种传说。 2、通过活动了解端午节吃粽子的风俗习惯。 3、在活动中感受中国传统节日的魅力。 二、活动准备： 多媒体课件、粽子（学生自备）、橡皮绳。 三、活动时间： 5月28日。 四、活动对象： 一（1）班。 五、活动过程： （一）活动序幕。 女：今天真高兴，爸爸妈妈来到学校和我们一起活动。 男：让我们用热烈的掌声欢迎爸爸妈妈！（鼓掌） 女：（面对着男主持问）--，你知道我国有哪些传统节日吗？ 男：这可难不倒我！我国的传统节日有（边说边扳手指头）春节、元宵节、清明节、立夏节、中秋节、重阳节等。这些传统节日都有一些习俗，要吃一些特殊的食品，举行一些特殊的活动。比如中秋节吃月饼赏月，立夏节吃鸡蛋，清明节全家踏青扫墓，元宵节闹花灯……
女：看来你知道的还不少嘛。 男：先别夸我。我也来考考你：你知道哪个传统节日要吃粽子吗？
女：这个问题太简单了，让小朋友回答你吧！大家说什么节吃粽子？
（全班同学齐回答：端午节） 男：那么端午节为什么要吃粽子？在端午节里还有些什么习俗和活动呢？今天就让我们走近端午节去了解一下吧。
女、男（齐说）：话说“端午”主题班会现在开始！ 女：每年的农历五月初五，就是中国民间的传统节日——端午节，也叫“端阳”、“ 龙日”、 “夏节”、“ 五月节”、“ 诗人节”“女儿节”、“小儿节”等等。 男：虽然名称不同，但总体上说，各地人民过节的习俗还是大多相同的。
（二）端午故事。 女：端午节是中国古老的传统节日，至今已有两千多年历史。端午节的由来与传说很多，下面就请大家听听故事大王陈皓烨讲讲端午节的故事。
1、《屈原与端午节》。 男：谢谢--给我们讲的精彩故事！（鼓掌）原来端午节是为了纪念屈原。不过我还听说一个与端午节有关的故事——《孝女曹娥舍身救父》，请--给大家讲讲这个故事。大家欢迎！（鼓掌）
2、《孝女曹娥舍身救父》。 女：--讲的故事真感人，谢谢！（鼓掌）我也知道一个与端午节有关的故事，就请李思雪来说一说。
3、《秋瑾舍身为革命》。 男：看来与端午节有关的故事还真不少呢！ （三）端午习俗。 1、悬艾叶、菖蒲。 女：过端午节，是中国人二千多年来的传统习惯，由于地广人多，加上许多故事传说，于是不仅产生了众多的节名，而且各地也有着不同的习俗。主要有：女儿回娘家，悬挂菖蒲、艾草，佩香囊，赛龙舟，比武，击球，荡秋千，给小孩涂雄黄，饮用雄黄酒，吃咸蛋、粽子和时令鲜果等。
男：--，你刚才说的菖蒲、艾草是什么东西？ 女：别着急，我马上请--和--给你介绍一下这两样东西。大家欢迎！（鼓掌）
男：原来菖蒲、艾草还有这样的功能啊。过端午的时候，我一定要让妈妈买一些挂在家门口。
2、端午诗会。 女：端午节还被称作“诗人节”。几位小朋友给我们带来了端午节的诗篇。
男：那就请上来念给大家听一听（鼓掌）。 （1）节令门端 阳（清）李静山。 （2）竞 渡 歌（唐）张建封。 （3）七 律端午老舍。 3、赛龙舟。 女：你知道端午节最热闹的习俗是什么吗？ 男：这还用说，就是赛龙舟嘛。 女：为什么比赛的船要刻成龙的形状呢？（播放《赛龙夺锦》） 女：说了半天，我都有些心痒了，真想亲身经历一下。 男：别急，今天就让你过把瘾。下面我们玩个游戏叫“赛龙舟”。（游戏：赛龙舟））
4、品棕乐。 女：除了赛龙舟，端午节的主要习俗就是品尝粽子。 男：端午节吃粽子，这是中国人民的又一传统习俗。由来已久，花样繁多。
女：一直到今天，每年五月初，中国百姓家家都要浸糯米、洗粽叶、包粽子，其花色品种更为繁多。从馅料看，北方多包小枣的北京枣粽；南方则有豆沙、鲜肉、火腿、蛋黄等多种馅料。可见我国的粽子南北风味有别。
男：吃粽子的风俗，千百年来，在中国盛行不衰，而且流传到朝鲜、日本及东南亚诸国。
女：说了这么多，我肚子里的馋虫都快爬出来了。 男：别急，别急。我就知道你会这么说。所以接下来就请大家一起品尝美味的粽子吧。
女：等等，今天我们的爸爸妈妈也来了。让他们和我们一起分享吧。（小朋友和家长一起分享粽子）
男、女（齐说）话说“端午”主题班会到此结束，感谢爸爸妈妈参与我们的活动！（鼓掌）恭祝大家端午节快乐！
端午我们的节日主题班会第三篇 活动目的: 1、缅怀先人，通过活动让学生了解端午节的来历及风俗习惯，培养学生的好奇心和求知欲。
2、在了解端午节由来和风俗习惯时，锻炼学生通过各种渠道(书籍、报刊、网络、他人经验等)获取信息的能力。
3、通过活动，培养学生的合作意识与动手能力。 活动过程: 一、知识小竞赛。 1、端午节是哪一天? (每年农历的五月初五。) 2、端午节的别称有哪些? (端阳节、重午节、午日节、五月节、浴兰节、女儿节、天中节、诗人节、龙日等等。) 3、端午节的活动项目有哪些? (女儿回娘家，挂钟馗像，悬挂菖蒲、艾草，佩香囊，赛龙舟，比武，击球，荡秋千，给小孩涂雄黄，饮用雄黄酒、吃咸蛋、粽子和时令鲜果等。)
二、请学生介绍端午节的由来。 三、大家说说怎包粽子? 亲历感悟: 【教师】: 我认为本次活动主题鲜明，通过知识小竞赛、师生讨论交流、游戏活动、作品展示，使学生在活动中充分展示自己的劳动成果与价值。了解了端午节的来历及风俗习惯，既提高了学生的合作意识与动手能力，也符合我校对学生进行“欣赏性德育模式”的培育要求。
端午节是我国传统节日，有着悠久的历史和丰富的习俗。可是，就在20XX年，韩国已经提前申请了端午节为东南亚文化遗产保护，这可给了我们极大的警示:各类中小学校应该多举行这样的主题活动，热爱我们的传统文化习俗，让它们代代相传!
【学生】: 这是我第一次学包粽子，觉得特别新鲜，同学们也异常兴奋。大家都激动得跃跃欲试，齐齐望着社区的阿姨，就等她这老师发号施令:第一步将粽叶卷成三角形状，底部要严实合缝，不可留出小口。可是我卷来卷去卷不好，终于卷到无缝的要求，谁知手一动，好不容易卷好的形状又散架了，唉，重新来过。看看我的同伴们，也都在向“无缝粽叶”的最高目标行进，再看看社区的阿姨，却早已在教如何放糯米了。
包粽子最难过的一关恐怕就是这个“包”字，如何将米包住不漏出来，还要将粽子包成漂亮的立体三角形，这可是一门学问，在场的许多人就是倒在了这一个坎上啊，不少同学直到最后结束还是没有包出标准的立体三角粽，包啊、包啊、包出的都是被我们班主任戏称为“三明治” 的平面三角粽子。忙碌了半天，尽管到下课我也没有包出一个真正合格的“三角棕”，但我依然觉得这节课过的特别充实。因为:它让我更深一步地感受到了屈原炽热的爱国情怀，也激扬着我的爱国热情;它也让我更深切地懂得了做一件事(哪怕是最不起眼的事)都不是随随便便就能成功的道理，启示我在学习上更应该踏踏实实、持之以恒，只有这样才可能有所收获。
1、让学生了解感受父母之爱、父母之爱以及博大的社会之爱，体验爱的圣洁、无私和伟大。
2、让学生学会理解关心父母、老师，以实际的行动报答父母老师，努力学习，回报社会。
活动准备:
我们的节日端午活动总结5篇
我们的节日端午活动总结5篇我们的节日端午活动总结篇1为了搞好端午节纪念活动，弘扬优秀传统文化，我办根据宜昌市精神文明建设指导委员会办公室关于在端午节期间广泛开展“我们的节日”主题文化活动的通知，唱响“我们的节日”这一主题，我办因地制宜，严格按照县文明办的工作部署，积极开展活动，扩大活动覆盖面，广大群众参与其中，在活动中了解端午、认同端午、过好端午。
现将活动总结如下：一、精心安排认真部署。
为使活动开展得既热热闹闹氛围浓厚，又突出主题体现成效，万寿桥街道办事处高度重视，对全镇开展"我们的节日端午"主题活动，提出了突出爱国主义教育、突出群众性、加强环境整治、营造舆论氛围四点具体要求。
我办有关成员单位根据上级部署精神，结合各自实际，分别组织了各具特色的"我们的节日端午"主题活动，我办统一汇总，保证活动稳步推进。
二、各种活动精彩纷呈。
一是6月19日街道办事处组织辖区各社区开展“包粽子大赛”活动。
此次的活动，不仅加强了群众文化建设，而且可以增加了大家的交流，更能营造和谐文明的氛围，在场的群众给予了高度赞扬。
二是重点加强对未成年人的爱国主义教育。
街道团委与各中小学密切配合，着重对青少年学生进行爱国主义教育。
组织开展了“培养爱国情感，树立报国之志”主题团队会，以演讲、征文、诗歌朗诵、书画大赛、歌咏比赛等形式，宣传爱国诗人屈原等中华民族优秀代表人物的事迹和爱国主义精神，加强对未成年人的传统文化和爱国主义教育。
学校利用板报、广播、校园网等载体，以专栏、讲座、专题报道等方式，宣传传统节日习俗，普及端午节等民族传统节日知识,弘扬爱国主义精神，倡导和谐社会。
这次开展“我的节日端午节”为主题的各项活动，大力弘扬了民族优秀传统文化，增强了各社区人民的凝聚力和向心力；提高了民众的爱国情感，激发了群众的爱国主义精神；深入了解了传统文化节日的丰富内涵，强化了人们对端午民俗和传统文化节日的认知。
端午节主题班会教案
端午节主题班会教案端午节主题班会教案篇一：端午节主题班会教案活动主题：了解中国传统节日活动目的：1.通过班会课，让学生了解传统节日，向屈原学习，热爱祖国，增强民族自尊心和自信心。
活动准备：学生搜集端午节的一些资料，用于在班会课上交流。
活动过程：1.学生交流对端午节的认识。
农历五月初五，俗称“端午节”。
端是“开端”、“初”的意思。
初五可以称为端五。
农历以地支纪月，正月建寅，二月为卯，顺次至五月为午，因此称五月为午月，“五”与“午”通，“五”又为阳数，故端午又名端五、重五、端阳、中天等。
从史籍上看，“端午”二字最早见于晋人周处《风土记》：“仲夏端午，烹鹜角黍”。
端午节是我国汉族人民的传统节日。
这一天必不可少的活动逐渐演变为：吃粽子，赛龙舟，挂菖蒲、艾叶，薰苍术、白芷，喝雄黄酒。
据说，吃粽子和赛龙舟，是为了纪念屈原，所以解放后曾把端午节定名为“诗人节”，以纪念屈原。
至于挂菖蒲、艾叶，薰苍术、白芷，喝雄黄酒，则据说是为了压邪。
时至今日，端午节仍是中国人民中一个十分盛行的隆重节日。
端午节现为国家法定节假日。
国家非常重视非物质文化遗产的保护，XX年5月20日，该民俗经国务院批准列入第一批国家级非物质文化遗产名录。
2.端午节的别称。
农历五月初五为端午节，又称端阳节、午日节、五月节、艾节、端五、重午、午日、夏节。
虽然名称不同，但各地人民过节的习俗是相同的。
3.端午节举行的一些活动。
端午节是我国二千多年的旧习俗，每到这一天，家家户户都悬钟馗像，挂艾叶菖蒲，赛龙舟，吃粽子，饮雄黄酒，游百病，佩香囊，备牲醴。
端午节是纪念历史上伟大的民族诗人屈原。
屈原，名平，是战国时代的楚国人，生于楚威王五年夏历正月初七，或谓生于楚宣王二十七年，卒于楚襄王九年。
4.各地的端午节习俗。
﹝河北省﹞北平忌端午节打井水，往往于节前预汲，据说是为了避井毒。
市井小贩也于端午节兜售樱桃桑椹，据说端午节吃了樱桃桑椹，可全年不误食苍蝇。
各炉食铺出售“五毒饼”，即以五种毒虫花纹为饰的饼。
端午节日的主题班会优秀教案
端午节日的主题班会优秀教案作为一位优秀的人民老师，时常要开展教案预备工作，编写教案有利于我们科学、合理地支配课堂时间。
那要怎么写好教案呢?下面给大家整理了端午节日的主题班会优秀教案，盼望大家喜爱！端午节日的主题班会优秀教案1[活动目标]1、了解家乡端午节的有关学问，培育同学深厚的民族情怀。
2、增加同学对传统文化的感情，培育喜爱祖国、喜爱生活、正确对待生活的态度。
3、激发同学参加活动的爱好和制造力，培育同学多渠道猎取信息、处理和加工信息的力量，与人交往的`力量、查阅资料的力量。
[活动预备]老师预备：全方位收集有关“端午节”的资料，全面了解相关学问。
同学预备：收集有关资料，确定探究主题，组成活动小组，群体策划进行讨论。
课前沟通：都说我们班的同学特殊聪慧，课前我们先来做个嬉戏好吗?我出图片大家猜猜是什么节日，比比谁的学问最丰富?课件展现有关节日的图片，同学抢答。
(我们班的同学可真聪慧，学问真丰富!)[活动过程]一、激趣导入同学们，上周我们刚刚过完了一个节日——劳动节。
知道劳动节是几月几日吗?阳历的五月一日是国际劳动节，是全世界劳动人民共同拥有的节日。
那么你们知道每年的端午节是农历的几月几日吗?(农历五月初五)端午节是我们中华民族传统的节日，今日我们一起走进即将来临的端午节。
齐读课题：走进端午节二、分组沟通1、前几天依据大家的爱好与爱好我们自愿组成了四个小队，各个队都有自己的名字。
请洪亮地来报一下队名吧!节日饮食队节日故事队节日习俗队节日诗歌队2、下面我们就在队长的带领下仔细沟通收集的相关资料，待会儿用你们自己喜爱的方式来展现汇报自己的讨论成果。
3、分组争论沟通，师参加其中。
同学有的在沟通传奇;有的在练习讲故事，有的在进行古诗配画，有的在包粽子……4、师总结：同学们争论得可真投入，刘老师都不忍心打搅你们了。
想不想把我们的讨论成果展现一下，哪个队先来?三、汇报展现有请队长带领你们的队员上台，他们汇报时其他小队可要留意听，比比哪个小队的发言最乐观，听得最仔细，我们将评比金星队!(下面的挨次随着同学的活动而随机进行调整)1、节日故事队我们是故事队，我们主要讨论了端午节的来历与传奇。
传统节日端午节主题班会记录(2篇)
第1篇一、班会背景端午节，又称端阳节、龙舟节，是我国的传统节日之一，有着悠久的历史和丰富的文化内涵。
为了让学生更好地了解和传承端午节文化，弘扬民族精神，我校于2023年6月15日举行了以“端午节”为主题的主题班会。
二、班会时间及地点时间：2023年6月15日上午9:00-10:30地点：学校多功能厅三、参会人员班主任、全体学生四、班会流程1. 开场致辞班主任简要介绍了端午节的来历、习俗以及其在我国文化中的地位，强调了传承端午节文化的重要性。
2. 知识竞赛为了让学生更加深入地了解端午节，组织了一场关于端午节的常识竞赛。
竞赛分为必答题、抢答题和风险题三个环节，内容涵盖了端午节的起源、习俗、诗词等。
学生们积极参与，现场气氛热烈。
3. 故事分享邀请了几位学生分享他们所知道的端午节故事，如屈原投江、端午龙舟赛等。
这些故事生动形象，让学生们对端午节有了更加深刻的认识。
4. 手工制作组织学生制作端午香囊。
在老师的指导下，学生们动手制作出一个个精美的香囊，寓意着驱邪避灾、平安健康。
5. 诗词朗诵学生们朗诵了与端午节相关的诗词，如《端午即事》、《端午日》等。
优美的诗句和动听的声音，让现场的氛围更加浓厚。
6. 总结发言班主任对本次班会进行了总结，鼓励学生们要继承和发扬中华民族的优秀传统文化，增强民族自豪感。
五、班会内容摘要1. 端午节来历端午节起源于战国时期，是为纪念爱国诗人屈原而设立。
屈原在端午节这天投江自尽，以身殉国，后人为了纪念他，便有了端午节的习俗。
2. 端午节习俗端午节的习俗有很多，如赛龙舟、吃粽子、挂艾草、佩香囊等。
这些习俗都有着丰富的文化内涵，体现了中华民族的智慧和创造力。
3. 端午节诗词端午节是文人墨客创作诗词的题材之一，许多脍炙人口的诗句都出自端午节。
这些诗词不仅表达了诗人对屈原的怀念之情，也展现了端午节的独特魅力。
4. 端午节精神端午节的精神主要体现在爱国、忠诚、勇敢、坚韧等方面。
我们要继承和发扬这种精神，为实现中华民族伟大复兴而努力奋斗。
我们的节日班会记录(3篇)
第1篇一、班会背景为了弘扬中华民族优秀传统文化，增强班级凝聚力，丰富同学们的校园文化生活，我校XX年级XX班于2023年X月X日开展了以“我们的节日”为主题的班会活动。
本次班会旨在通过了解传统节日的历史文化，增进同学们对传统文化的认同感和自豪感，同时促进班级成员之间的交流与合作。
二、班会时间2023年X月X日（星期X）下午X时X分三、班会地点学校多功能厅四、班会主持班主任：XX老师五、班会参与人员XX年级XX班全体同学六、班会流程1. 开场致辞- 班主任XX老师对本次班会进行简要介绍，强调了传统节日的重要性，并对同学们参与班会表示期待。
2. 节日知识讲解- XX同学介绍了春节、清明节、端午节、中秋节等传统节日的起源、习俗和象征意义。
- XX同学通过PPT展示了各个节日的图片和视频，让同学们更加直观地了解节日文化。
3. 互动环节- 猜灯谜：同学们分组进行灯谜竞猜，增进了对传统节日的了解。
- 分享故事：同学们分享了自己与节日相关的有趣故事，增进了班级成员之间的感情。
4. 手工制作- XX同学带领大家制作了剪纸、彩蛋等传统手工艺品，体验传统节日的制作乐趣。
5. 总结发言- 班主任XX老师对本次班会进行总结，肯定了同学们的积极参与，并鼓励大家将传统文化传承下去。
七、班会内容详细记录（一）开场致辞班主任XX老师首先对同学们的到来表示欢迎，并强调了本次班会的主题和意义。
她指出，传统节日是中华民族文化的重要组成部分，通过了解和传承传统节日，可以增强民族认同感和凝聚力。
（二）节日知识讲解1. XX同学介绍了春节的起源和习俗，包括贴春联、放鞭炮、拜年等，让同学们了解到春节的喜庆氛围。
2. XX同学讲解了清明节的来历和习俗，如扫墓、踏青、放风筝等，让同学们感受到清明节的庄重和缅怀之情。
3. XX同学介绍了端午节的起源和习俗，如赛龙舟、吃粽子、挂艾草等，让同学们体会到端午节的爱国情怀。
4. XX同学讲解了中秋节的来历和习俗，如赏月、吃月饼、猜灯谜等，让同学们感受到中秋节的团圆和温馨。
2025年端午节主题演讲稿模版(五篇)
第 1 页 共 8 页 2025年端午节主题演讲稿模版 尊敬的领导、各位同仁： 大家好！ 我非常荣幸能够在此发表关于端午节的演讲。端午节，作为中华民族传统节日之一，承载着丰富的历史文化和民族精神。今天，我欲与大家共同探讨端午节的深层意义，并探讨如何在新时代背景下，传承和弘扬这一宝贵的文化遗产。 让我们回顾端午节的起源。据史籍记载，端午节起源于三国时期，与伟大的爱国诗人屈原紧密相连。屈原倡导改革，主张抗争外敌，但不幸遭受诽谤与打压，最终投江自尽。为纪念屈原的爱国精神，人们于每年五月初五举行龙舟竞渡、食用粽子等活动，以表达对其忠贞不渝的敬仰。 端午节习俗丰富多彩，其中赛龙舟与吃粽子尤为典型。赛龙舟不仅是一项体育竞技活动，更象征着团结与协作。队员们齐心协力，共同追求胜利，体现了中华民族团结奋进的精神风貌。而吃粽子，则是对屈原的一种缅怀，也是对家庭团聚、生活安康的美好祝愿。 端午节的文化内涵深厚，体现了中华民族的爱国精神、团结合作精神以及对传统文化的珍视。作为新时代的青年，我们应当如何传承和弘扬这一传统节日呢？ 我们要深入学习屈原的爱国精神，将其融入日常生活，树立正确的价值观。我们要将爱国情怀转化为实际行动，为实现国家繁荣、人民幸福贡献力量。 第 2 页 共 8 页
我们要积极参与和推广传统文化活动。通过亲身参与龙舟竞渡等活动，感受传统文化的魅力，并将其推广给更多人。我们可以组织丰富多彩的文化节庆活动，以音乐、舞蹈、美食等多种形式展示传统文化的独特魅力。 我们要借助现代科技手段，创新和传承传统文化。通过互联网和社交媒体等平台，将端午节的文化元素传播给更多人，提高公众对传统文化的认同感和归属感。我们要利用现代科技手段创新传统文化的表达形式，使其更加贴近现代生活。 总之，端午节是中华民族传统文化的瑰宝，我们要珍视并传承这一宝贵遗产。让我们共同努力，将端午节的文化理念和价值观传递给更多人，为中华民族传统文化的繁荣发展贡献自己的力量。 感谢大家的聆听！ 2025年端午节主题演讲稿模版（二） 尊贵的领导们，亲爱的同学们： 大家好！我深感荣幸，能在此地就端午节这一主题发表演讲。端午节，又被称为龙舟节，是中国历史悠久的传统佳节。每年农历五月初五，人们会举行一系列庆祝活动，如划龙舟、品尝粽子、挂艾草等，这些活动背后蕴含着一段感人至深的历史故事。 据史书记载，端午节的起源可追溯至战国时期的楚国。那时，楚国忠臣屈原因力阻外敌侵扰，却不幸被奸佞所害，流放至汨罗江畔。面对国家的悲惨境地，屈原满腔愤慨，最终投身江中以示抗议。当地民众闻讯后，纷纷驾舟搜救，以示哀思和纪念。随着时间的推移，这种悼念活动逐渐演变成今日的龙舟竞赛。 第 3 页 共 8 页
端午节主题班会记录
竭诚为您提供优质文档/双击可除端午节主题班会记录篇一：“快乐端午,与粽不同”主题班会会议记录“快乐端午，与粽不同”主题班会记录时间：20XX年6月16日地点：第三教学楼411教室主持人：记录人：出席人数：物本二班全体同学缺席人数：无目的：在端午节前夕，为了让学生了解端午节的习俗，感到异乡温暖，促进学生对中华传统节日的了解和热爱，培养爱国主义情感。
会议记录：一、先向大家介绍一下端午的由来，通过视频了解每个地区的端午习俗。
二、通过知识竞答的方式，加深同学们对端午节的了解。
三、在分别由同学们根据对各个地方端午习俗的了解向大家进行展示，使班会进入高潮。
四、拿出提前准备好的粽子，让同学们在异乡也能吃到香甜的粽子，感受班级大家庭的温暖。
意义：通过这次活动，同学们对端午节有了更加深刻的了解。
同学们不仅了解了传统节日的由来和民俗，感动了快乐与温暖。
同时他们还懂得了感恩，提早为父母、为老师献上了节日的祝福。
会议结束。
13级物本二班团支部二〇一五年六月十一日篇二：端午节主题班会简案端午节主题班会简案薛城区常庄镇北点联校褚志永一、活动主题：端午话传统二、活动背景：现在的小学生对国外的节日了解很多，但对于中国的传统节日仅限于春节、中秋节等几个节日，为让学生了解中华民族传统文化节日，进一步弘扬中华民族源远流长的历史文化积淀，增强学生的爱国情感和民族自豪感，我决定引导孩子们开展“端午话传统”的主题班会。
三、活动目标：1、缅怀先人，通过活动让学生了解端午节的来历及风俗习惯，培养学生的好奇心和求知欲。
2、在了解端午节由来和风俗习惯时，锻炼学生通过各种渠道（书籍、报刊、网络、他人经验等）获取信息的能力。
3、通过活动，培养学生的合作意识与动手能力。
4、以“端午节”为契机教育学生学习爱国主义诗人屈原的伟大精神。
四、活动准备：1．收集有关端午节的来历及风俗习惯等相关知识。
2．准备有关端午节的诗歌。
3．了解屈原的历史资料及诗歌作品。
4．选主持人，师准备视频及ppT。
端午节安全教育主题班会
端午节安全教育主题班会端午节是中国民俗传统节日之一，习俗颇多，但同时也伴随着许多安全隐患。
为了让学生在端午节里度过一个愉快、健康、安全的节日，我们在班级里开展了一次“端午节安全教育主题班会”。
一、开篇首先，主持人对参加班会的同学们进行简单的问候、介绍，然后引出本次班会的主题——“人人参与，共同建设安全端午节”。
二、端午节风俗介绍接下来，我们介绍了端午节的历史和风俗，让同学们了解这个节日的由来以及风俗的特点，增强了他们对这个节日的认知。
三、安全意识教育然后，在强调各项安全事项前，我们给同学们介绍了当前的安全形势，他们应该了解身边的安全环境，并在平时保持警觉和警惕心态，提高自我防范能力。
在此基础上，突出以下几个安全教育要点。
1. 食品安全:让同学们了解农药、化肥、添加剂等对身体的危害，告知不能吃长姿蛇、蜻蜓、蚯蚓等小动物。
要告诫同学们不要到路边、菜地、污水沟等脏乱的地方找野菜吃，不随便喝路边小卖部的浓茶，保持饮食卫生，多吃清淡食品，避免食物中毒问题。
2. 水上安全:在端午节里，还有许多人会举行龙舟比赛，以获胜为荣，但是在比赛中，有时候会出现意外的安全问题。
班会上，我们要求同学们在游泳、下水、划龙舟时务必戴好救生衣、腰带，若在河中游泳或其它游水活动中发生溺水的情况要及时报警、寻找救援，并在河边标识出救援点，提醒人们给予帮助或报警求助。
3. 防火安全:端午节这个时候，每个家庭都会用竹叶、芦苇、绒线、彩灯等物品制作良宵飘香的象征物——粽子，但我们要提醒同学们，在煮粽子时，绝对不要把炉子离开太远，遇到火灾时要及时拨打火警电话，以免造成不必要的损失。
四、端午节上的个人安全在日常生活中，人身安全极为重要，端午节亦不可掉以轻心。
因此，班会上我们要求同学们不要去偏远地区放鞭炮或燃放烟花爆竹，不要模仿其他人，进行危险行为。
同时，在参加龙舟比赛时，要认真听从领船人的指挥，并尝试着保持安静，不要去影响比赛的正常进行。
五、集体安全在本次班会中，我们也提醒同学们要尊重老人、同学、明知怀疑患某传染病的人生病、维护良好的集体安全，注意水电安全，尤其是大雨天气防范的同时，注意避免一切与集体生活不协调的行为。
端午节主题班会教案
端午节主题班会教案端午节主题班会教案（篇1）一、活动目的：1、让学生收集有关端午的习俗或是龙舟竞技、或是诱人的香粽、或是悬于门上的艾草菖蒲等等，直观感受端午节的热闹与喜庆。
2、通过这样的主题班会，让学生学到了很多有关端午节的知识，更是让学生受到了一次爱国主义教育。
二、活动时间：6月2日三、活动地点：六一班四、活动过程：活动一：端午节的由来：农历五月初五端午节，是我国的传统节日之一。
在这个盛大的节日来临之际，为了让学生们了解这个传统节日的由来与习俗，利用班会课向学生们作了详细的介绍。
端午亦称端五，“端”的意思和“初”相同，称“端五”也就如称“初五”；端五的“五”字又与“午”相通，按地支顺序推算，五月正是“午”月。
又因午时为“阳辰”，所以端五也叫“端阳”。
端午节的由来有多种说法，迄今为止，影响最广的端午起源的观点是纪念屈原说。
在民俗文化领域，我国民众把端午节的龙舟竞渡和吃粽子都与屈原联系起来。
传说屈原投江以后，当地人民伤其死，便驾舟奋力营救，因有竞渡风俗；又说人常放食品到水中致祭屈原，但多为蛟龙所食，后因屈原的提示才用楝树叶包饭，外缠彩丝，做成后来的粽子样。
端午节的习俗主要有：吃粽子，于门上插艾草或菖蒲驱邪，系长命缕，饮雄黄酒或以之消毒，挂香囊，赛龙舟，游百病等等。
活动二：收集端午节诗歌：在“端午节”主题班会上，积极发动学生收集有关端午节的诗歌，鼓励学生尝试自己创作端午节诗歌，感受屈原的民族气节。
活动三：心系灾区：伴随着全国抗震救灾工作的不断胜利，在一年一度端午节来临之际，全班积极行动起来，从我做起，亲手制作卡片寄托对灾区同胞的深切关爱和美好祝福。
教师总结：通过今天的活动不仅使学生了解了端午节吃粽子等一些习俗，更使学生更进一步了解了中华民族的传统和民风民俗，增强了民族自豪感，培养了热爱祖国，热爱故乡，热爱人民的情感。
端午节主题班会教案（篇2）一、活动主题：端午话传统二、活动背景：现在的小学生对国外的节日了解很多，但对于中国的传统节日仅限于春节、中秋节等几个节日，为让学生了解中华民族传统文化节日，进一步弘扬中华民族源远流长的历史文化积淀，增强学生的爱国情感和民族自豪感，我决定引导孩子们开展“端午话传统”的主题班会。
我们的节日端午活动方案(实用3篇)
我们的节日端午活动方案（实用3篇）1.我们的节日端午活动方案第1篇一年一度的六一儿童节和端午节又要到了！为深入挖掘民族传统节日所蕴含的丰富教育资源，将中华民族的气节教育、节气文化和学校特色文化紧密结合在一起，培养学生的民族自信心和自豪感，增强学生对端午节传统文化的了解和热爱，按照上级活动精神，根据学生生活实际，现制定学校“端午粽飘香，六一快乐多”主题活动方案如下：一、指导思想充分挖掘端午节的深厚文化内涵，广泛开展各种主题活动，引导师生进一步了解传统节日、认同传统节日、喜爱传统节日、过好传统节日，增强爱国情感，提高科学意识，促进人与自然和谐相处。
二、活动目的：1、了解端午节的起源、文化以及节日风俗习惯。
2、感受中国文化节日的特点，激发学生热爱家乡、热爱祖国的情感。
3、理解中国传统节日中所蕴涵的文化内涵，增强节日文化理念，让节日真正给我们带来快乐与幸福。
三、活动主题：端午粽飘香，六一快乐多四、领导小组：校长办、办公室、政教处、教导处、总务处五、活动设计（一）主题班会对象：1—2年级负责人：王XX要求：介绍端午节的由来和习俗；认识各种各样的粽子；讲屈原的.故事；诵屈原的诗词；动手学包粽子；等等。
各班级根据本班实际，确定主题和形式，下周一（5月23日）召开班会。
（二）趣味拼图对象：3—4年级负责人：XX时间：下周一（5月23日）下午第三节课地点：润智楼一楼实验室要求：各班级派1名学生参加“拼龙舟”立体拼图竞赛活动。
根据拼图速度评一二三等奖。
将比赛结果报送政教处。
（三）手抄报对象：4年级要求：各班级举行手抄报评比活动，推选10份参加年级组评比，评出一二三等奖，将评比结果、手抄报于5月23日16：00以前报送政教处。
（四）知识竞赛对象：5年级负责人：秦XX时间：5月24日8：00地点：合堂教室要求：让学生充分熟知端午节知识竞赛题库。
每班派2人参加学校竞赛。
按得分评一二三等奖。
五年级全体学生到合堂教室观摩。
（五）电子报、实践活动照片评比对象：6年级负责人：韩XX要求：1、各班学生进行“情系端午”为主题的电子报制作，单幅幻灯片，上传到学生云空间“综合实践活动”版块里。