统编版小学语文二年级上册第四单元《8 古诗二首》课前预习课件PPT
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新版二年级上册语文课件-8古诗二首∣人教部编版() (共43张PPT)演示课件
(3) 日照香炉生紫烟 更 上 一 层 楼 。
在阳光的照射下,香炉峰顶烟雾袅绕升腾.
1、背诵古诗二首
2、想象画面，说说古诗的 诗意
真让人以为那是银河从九重天外落了下来。
一边看课文，一边听朗读两遍；
白日依① 山尽②，
想要。 yáo
chuān
楼一共三层，在楼上可以望见雄伟的中条山和浩浩荡荡的黄河，是当地的名胜。
唐代著名诗人，一生中写下了上千首诗歌，其诗风格豪放，想象丰富，语言流畅，富有积极浪漫主义精神。
欲③ 穷千里目， zǐ
那长长的瀑布飞快地直往下泻，足有三千尺长。 唐代有位著名的诗人叫做王之涣，他登上这座鹳雀楼后感慨万分，写下了千古传诵的诗章：《登鹳雀楼》。
huáng hé rù hǎi liú 登 鹳 雀楼 看到课题，你想说什么？
huáng hé rù hǎi liú 《古诗两首》生字认写及课文朗读 欲 穷 千 里 目， 要想看到更远处的景色，就要再登上一层楼。
dēng guàn què lóu 楼一共三层，在楼上可以望见雄伟的中条山和浩浩荡荡的黄河，是当地的名胜。
白日依① 山尽②，
dēng guàn què lóu 真让人以为那是银河从九重天外落了下来。 自己大声读课文几遍，做到不错读，不漏读，不重读，不打结。 水流从三千尺的高处直泻而下，好像是从九重天上的银河落下来的。 太阳的照射下，庐山的香炉峰生起紫色云雾，远远看去，瀑布像一条大河挂在山前。 更 上 一 层 楼。 欲 穷 千 里 目， 诗人在鹳雀楼上看到了什么景象？ 看到课题，你想说什么？
更 上 一 层 楼。 黄 河 入 海 流。
庐山的香炉峰生起
紫色云雾，远远看 一边看课文，一边听朗读两遍；
看到课题，你想说什么？ 水流从三千尺的高处直泻而下，好像是从九重天上的银河落下来的。
在阳光的照射下,香炉峰顶烟雾袅绕升腾.
1、背诵古诗二首
2、想象画面，说说古诗的 诗意
真让人以为那是银河从九重天外落了下来。
一边看课文，一边听朗读两遍；
白日依① 山尽②，
想要。 yáo
chuān
楼一共三层，在楼上可以望见雄伟的中条山和浩浩荡荡的黄河，是当地的名胜。
唐代著名诗人，一生中写下了上千首诗歌，其诗风格豪放，想象丰富，语言流畅，富有积极浪漫主义精神。
欲③ 穷千里目， zǐ
那长长的瀑布飞快地直往下泻，足有三千尺长。 唐代有位著名的诗人叫做王之涣，他登上这座鹳雀楼后感慨万分，写下了千古传诵的诗章：《登鹳雀楼》。
huáng hé rù hǎi liú 登 鹳 雀楼 看到课题，你想说什么？
huáng hé rù hǎi liú 《古诗两首》生字认写及课文朗读 欲 穷 千 里 目， 要想看到更远处的景色，就要再登上一层楼。
dēng guàn què lóu 楼一共三层，在楼上可以望见雄伟的中条山和浩浩荡荡的黄河，是当地的名胜。
白日依① 山尽②，
dēng guàn què lóu 真让人以为那是银河从九重天外落了下来。 自己大声读课文几遍，做到不错读，不漏读，不重读，不打结。 水流从三千尺的高处直泻而下，好像是从九重天上的银河落下来的。 太阳的照射下，庐山的香炉峰生起紫色云雾，远远看去，瀑布像一条大河挂在山前。 更 上 一 层 楼。 欲 穷 千 里 目， 诗人在鹳雀楼上看到了什么景象？ 看到课题，你想说什么？
更 上 一 层 楼。 黄 河 入 海 流。
庐山的香炉峰生起
紫色云雾，远远看 一边看课文，一边听朗读两遍；
看到课题，你想说什么？ 水流从三千尺的高处直泻而下，好像是从九重天上的银河落下来的。
最新部编版语文二年级上册 第四单元 PPT课件(共254页)
让我们来看看第一块奇石“仙桃石”。读第二 自然段，说说你从哪里感受到了“仙桃石”的奇特。
形状：像个大桃子 好像：落在山顶的石盘上 地点：从天上飞下来的
有位小朋友文文，她第一次来到黄山，看到山 头上有一块像大桃子的石头。你能为她介绍一下这 块石头吗？
9 黄山奇石
文文继续往前走，先后看到了下面几块奇石， 你能根据课文的描写，完成表格，并为文文介绍这 些奇石吗？
课文中提到了哪些奇石？用 横线在文中画出它们的名字。
9 黄山奇石
仙桃石 猴子观海 仙人指路 金鸡叫天都
9 黄山奇石
天狗望月
狮子抢球
仙女弹琴
9 黄山奇石
默读这些怪石的名字，你发现了什么？
这些怪石的名字很有趣，都和动 物有关，很多名字里有“仙”。
9 黄山奇石
仙
神话中称有特殊能力的人为“仙”， 仙人多住在很高的地方，所以“仙”字由 “人”和“山”组成。
语文 二年级 上册
第一课时 第二课时
9 黄山奇石
第一课时
朗读课文 扫清障碍
奇特的石头
黄山奇石
9 黄山奇石
互动课堂
朗读第一自然段，注意读好长句。
中外闻名的黄山风景区/在我国安徽 省南部。那里景色秀丽神奇，尤其是那 些怪石，有趣极了。
9 黄山奇石
你在哪里见过这些圈出来的生字？
中外闻名的黄山风景区/在我国安徽 省南部。那里景色秀丽神奇，尤其是那 些怪石，有趣极了。
8 古诗二首
学生练写“黄”。
学写字
横长。
8 古诗二首
想象画面朗读第一、二行诗。
8 古诗二首
结合插图，用自己的话说一说你看到了 怎样的画面。（课后第二题）
8 古诗二首
诵读诗歌第三、四行。
形状：像个大桃子 好像：落在山顶的石盘上 地点：从天上飞下来的
有位小朋友文文，她第一次来到黄山，看到山 头上有一块像大桃子的石头。你能为她介绍一下这 块石头吗？
9 黄山奇石
文文继续往前走，先后看到了下面几块奇石， 你能根据课文的描写，完成表格，并为文文介绍这 些奇石吗？
课文中提到了哪些奇石？用 横线在文中画出它们的名字。
9 黄山奇石
仙桃石 猴子观海 仙人指路 金鸡叫天都
9 黄山奇石
天狗望月
狮子抢球
仙女弹琴
9 黄山奇石
默读这些怪石的名字，你发现了什么？
这些怪石的名字很有趣，都和动 物有关，很多名字里有“仙”。
9 黄山奇石
仙
神话中称有特殊能力的人为“仙”， 仙人多住在很高的地方，所以“仙”字由 “人”和“山”组成。
语文 二年级 上册
第一课时 第二课时
9 黄山奇石
第一课时
朗读课文 扫清障碍
奇特的石头
黄山奇石
9 黄山奇石
互动课堂
朗读第一自然段，注意读好长句。
中外闻名的黄山风景区/在我国安徽 省南部。那里景色秀丽神奇，尤其是那 些怪石，有趣极了。
9 黄山奇石
你在哪里见过这些圈出来的生字？
中外闻名的黄山风景区/在我国安徽 省南部。那里景色秀丽神奇，尤其是那 些怪石，有趣极了。
8 古诗二首
学生练写“黄”。
学写字
横长。
8 古诗二首
想象画面朗读第一、二行诗。
8 古诗二首
结合插图，用自己的话说一说你看到了 怎样的画面。（课后第二题）
8 古诗二首
诵读诗歌第三、四行。
部编版二年级语文上册 课件8 古诗二首.pptx
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课文精讲
白日依山尽 ，黄河入海流。
诗的前两句写登楼所见，由远望“白日” 到俯瞰“黄河”。诗人融情于景，营造了景象壮 阔、气势雄浑的意境，把上下、远近、东西的景 物都容纳其中，显出诗人襟怀的宽大。
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课文精讲
穷：尽。
更：再
欲穷千里目，更上一层楼。
欲：想要。 千里目：指看到更远的地方。
诗意：想要看到很远很远的地方，就要再登上一层楼。
字词揭秘
lóu
楼
—精品资源—
字词揭秘
lóu
楼
—精品资源—
结构：左右 部首：木 组词：城楼 钟楼 造句：我很喜欢这座大楼的设计风格。
书写指导：左窄右宽，右上横短，“女” 横长，托住上部。
字词揭秘
yī
依
—精品资源—
字词揭秘
yī
依
结构：左右 部首：亻 组词：依着 依靠 造句：小兰和奶奶相依为命。
书写指导：左窄右宽，横宜长，末笔捺 宜舒展。
语文精品课件
8 古诗二首
第一课时
二年级上册 人教部编版
—精品资源—
01 课 前 导 读 02 自 读 感 悟 03 字 词 揭 秘 04 课 堂 小 结 05 课 堂 练 习
—精品资源—
课前导读
知道这座楼叫什么名字吗？ 诗人登楼看见了什么？想到了 什么？让我们一起来学习这首 古诗《登鹳雀楼》。
—精品资源—
书写指导：上部宽，中部窄。 第二横长； 中部上宽下窄。
字词揭秘
céng
层
—精品资源—
字词揭秘
céng
层
结构：半包围 部首：尸 组词：一层楼 上层 造句：叔叔的公司包租整整一层楼。
部编版二年级语文上册第四单元第8课《 古诗二首》精品课件PPT
说一说：《望庐山瀑布》前两句诗 描写了哪些景物？
太阳、香炉峰、云雾、瀑布
日照香炉生紫烟
遥看瀑布挂前川
“ 遥看 ” 一词点出了观察的 立足点，照应了题目。
日照香炉生紫烟， 遥看瀑布挂前川。
挂 ” 字化动为静，惟妙惟肖地 写出了“遥望”中的瀑布的形态。
后两句从近处描写瀑布，运用比喻、夸张的 修辞手法，把瀑布雄奇壮观的气势描写得淋
更：再。 欲：想要。
欲穷千里目，更上一层楼。
穷：尽。 千里目：指看到更远的地方。
想要看到很远很远的地方，就要再登上一 层楼。
说一说：诗人登上鹳雀楼，看到了哪些景物？
白日、山、黄河、海。
这是课后第2题哦！
白日依山尽，黄河入海流。
读诗句，想画面，再用自己的话说一说。
夕阳依傍着群山慢 慢地沉没，滔滔黄河朝 着大海汹涌奔流。
白日依山尽，黄河入海流。欲穷千里目，更上一层楼。 (1)前两句诗中写到的景物有___白__日____、____山______、
___黄__河_____、_____海_____。
(2)后两句诗想告诉我们什么？在正确的说法后面打
“√”。
①站得高才能看得远。
()
②想要走更远的路，需要登上更高的楼。 ( )
眼到、心到 诗人游览风景名胜，入眼的是美丽 壮观的景致，生发出的往往是哲理性的感悟。这些 哲思跨越千年, 依然芬芳。身处风景名胜之中，我 们如果能将“眼到”和“心到” 结合起来，相信也 可以妙笔生花，写出一篇篇动人心扉的美文来。
人教版 语文 二年级 上册
第三课时
望庐山瀑布
（唐）李白
挂前川：瀑布看上 去像一条大河挂在 山前。川：河流。
李白（701—762）762），字太白， 号青莲居士。中国唐朝诗人， 有“诗仙” 之称，是伟大的浪漫主义诗人。存世诗文 千余篇。
部编版二年级上册语文 第四单元 第八课 古诗二首 登鹳雀楼 望庐山瀑布 PPT
欲穷/千里目，
更上/一层楼。
你看到了哪些景象？
白日依山尽
黄河入海流
滔滔的黄河水滚滚流入东海。
白日依山尽，
黄河入海流。
欲穷千里目，
更上一层楼。
有一天，唐代的大诗人＿ ＿＿登上了＿＿＿，他抬头远 望，只见太阳＿＿＿,黄河水 ＿＿＿。看着眼前壮丽的美景， 他想：要想＿＿＿，就得＿＿ ＿。于是他吟诵道：＿＿＿， ＿＿＿。＿＿＿，＿＿＿。这 就是著名的古诗《＿＿＿》。
第四单元 第八课
古诗二首 登鹳雀楼 望庐山瀑布
登
（唐）王之涣
借助拼音自读古诗。 要求：一读准字音
二读通句子 三读出停顿。我 Nhomakorabea认lóu
鹳雀楼
yù
欲望
yī
相依
qióng
无穷
jìn
尽头
céng
楼层
yī yù jìn qióng
依 欲尽穷
lóu céng
楼层
登鹳雀楼
（唐）王之涣
白日/依山尽，
黄河/入海流。
课文主旨
这是一首五言绝句，写了诗人登上鹳雀楼的所见
所思，道出了只有站得高才能看得远的人生 哲理，表现出诗人积极向上的进取精神。
chuān
川
yān
lú
yáo
烟 炉遥
chuān
川
yān
烟
lú
yáo
炉遥
chuān
川
yān
烟
lú
yáo
炉遥
左右不等窄让宽 两边靠紧右下落 两边穿插一样高
1.找一位能拼成整首诗的朋友。 2.合作着读一读诗。 3.交友成功，互相握手。
秀峰瀑布
香炉
炉火
火炉
更上/一层楼。
你看到了哪些景象？
白日依山尽
黄河入海流
滔滔的黄河水滚滚流入东海。
白日依山尽，
黄河入海流。
欲穷千里目，
更上一层楼。
有一天，唐代的大诗人＿ ＿＿登上了＿＿＿，他抬头远 望，只见太阳＿＿＿,黄河水 ＿＿＿。看着眼前壮丽的美景， 他想：要想＿＿＿，就得＿＿ ＿。于是他吟诵道：＿＿＿， ＿＿＿。＿＿＿，＿＿＿。这 就是著名的古诗《＿＿＿》。
第四单元 第八课
古诗二首 登鹳雀楼 望庐山瀑布
登
（唐）王之涣
借助拼音自读古诗。 要求：一读准字音
二读通句子 三读出停顿。我 Nhomakorabea认lóu
鹳雀楼
yù
欲望
yī
相依
qióng
无穷
jìn
尽头
céng
楼层
yī yù jìn qióng
依 欲尽穷
lóu céng
楼层
登鹳雀楼
（唐）王之涣
白日/依山尽，
黄河/入海流。
课文主旨
这是一首五言绝句，写了诗人登上鹳雀楼的所见
所思，道出了只有站得高才能看得远的人生 哲理，表现出诗人积极向上的进取精神。
chuān
川
yān
lú
yáo
烟 炉遥
chuān
川
yān
烟
lú
yáo
炉遥
chuān
川
yān
烟
lú
yáo
炉遥
左右不等窄让宽 两边靠紧右下落 两边穿插一样高
1.找一位能拼成整首诗的朋友。 2.合作着读一读诗。 3.交友成功，互相握手。
秀峰瀑布
香炉
炉火
火炉
部编二年级上册语文 8《古诗二首》 课件 (共52张 )
yù qiónɡ
欲 穷 千 里 目，
cénɡ
更 上 一 层 楼。
再读诗歌，划分节奏。
白 日/依 山/尽，
黄 河/入 海/流。 欲 穷/千 里 目， 更 上/一 层 楼。
再读诗歌，理解诗句：
白 日 依 山 尽，
傍晚的太阳
靠着
落下去了
黄 河 入 海 流。
滔滔黄河水
滚滚流入大海
千里之外的风景
欲 穷 千 里 目，
远远望见，瀑布像白色的绢绸挂在山前。 __遥__看__瀑__布__挂__前__川____
三、我们在日常生活中想要说明 站得高才能望得远的道理，可以引用 哪句诗？
欲穷千里目，更上一层楼。
一、我会选
欲穷（q√ióng qóng） 火炉（√lú lóu）
二、我会写
瀑布（p√ù bào）
gāo lóu
yòng jìn
《登鹳雀楼》描写了诗人登上鹳雀楼 看到 的壮美山川和所感，向我们揭示了 只有站得 ， 高，才能看得远 的人生哲理。
《望庐山瀑布》描写了 庐山瀑布 雄浑与 美丽，抒发作者对大自然的_赞__美_ 之情，充分 体现了诗人浪漫的情怀。
描写风景的诗句
1.会当凌绝顶，一览众山小。——杜甫《望岳》 2.香炉初上日，瀑水喷成虹。
疑是银河落九天。
“落”字好像写出了天上突然产生了变化， 天裂了，银河从天上陡然掉到了人间。
飞流直下三千尺，
疑是银河落九天。
思考：这两句运用了什么样的修辞手法？ 描画了一幅怎样的场景？
运用了夸张、比喻的修辞手法，描画出 瀑布从高处喷涌而出，一泻千里的宏大景象。
通读诗歌，想象意境：
早晨，一轮红日冉冉升起，红日照耀下的 香炉峰上，紫色的云雾轻轻浮动，环绕着香炉 峰缠缠绕绕、飘飘悠悠、袅袅娉娉，慢慢升腾。 远远望去，那从天而降的瀑布好像是一条大河 挂在了悬崖绝壁之上。
欲 穷 千 里 目，
cénɡ
更 上 一 层 楼。
再读诗歌，划分节奏。
白 日/依 山/尽，
黄 河/入 海/流。 欲 穷/千 里 目， 更 上/一 层 楼。
再读诗歌，理解诗句：
白 日 依 山 尽，
傍晚的太阳
靠着
落下去了
黄 河 入 海 流。
滔滔黄河水
滚滚流入大海
千里之外的风景
欲 穷 千 里 目，
远远望见，瀑布像白色的绢绸挂在山前。 __遥__看__瀑__布__挂__前__川____
三、我们在日常生活中想要说明 站得高才能望得远的道理，可以引用 哪句诗？
欲穷千里目，更上一层楼。
一、我会选
欲穷（q√ióng qóng） 火炉（√lú lóu）
二、我会写
瀑布（p√ù bào）
gāo lóu
yòng jìn
《登鹳雀楼》描写了诗人登上鹳雀楼 看到 的壮美山川和所感，向我们揭示了 只有站得 ， 高，才能看得远 的人生哲理。
《望庐山瀑布》描写了 庐山瀑布 雄浑与 美丽，抒发作者对大自然的_赞__美_ 之情，充分 体现了诗人浪漫的情怀。
描写风景的诗句
1.会当凌绝顶，一览众山小。——杜甫《望岳》 2.香炉初上日，瀑水喷成虹。
疑是银河落九天。
“落”字好像写出了天上突然产生了变化， 天裂了，银河从天上陡然掉到了人间。
飞流直下三千尺，
疑是银河落九天。
思考：这两句运用了什么样的修辞手法？ 描画了一幅怎样的场景？
运用了夸张、比喻的修辞手法，描画出 瀑布从高处喷涌而出，一泻千里的宏大景象。
通读诗歌，想象意境：
早晨，一轮红日冉冉升起，红日照耀下的 香炉峰上，紫色的云雾轻轻浮动，环绕着香炉 峰缠缠绕绕、飘飘悠悠、袅袅娉娉，慢慢升腾。 远远望去，那从天而降的瀑布好像是一条大河 挂在了悬崖绝壁之上。
统编版语文二年级上册第四单元第8课《古诗二首》课件
语文 二年级 上册
8 古诗二首
第一课时 第二课时
第一课时
黄岳滕鹤阳王楼楼阁 鹳雀楼
dēnɡ ɡuàn què lóu
登/鹳雀楼
[唐]王之涣
背景资料
鹳雀楼在我国的山西省永济 市，因常有鹳雀停在上面休息而 得名。唐代大诗人王之涣登上了 鹳雀楼，并留下了千古名篇《登 鹳雀楼》。从此以后鹳雀楼便名 扬四海，与黄鹤楼、岳阳楼和滕 王阁并称为我国四大名楼。
【点拨】本题考查古诗默写及理解。默写时注意不要写 错别字。由“ 疑是银河落九天 ”可以想到，诗人以为 眼前的瀑布是银河从九天之上倾泻下来。
(3)《望庐山瀑布》一诗描写了___庐__山__瀑__布____的雄壮与 奇丽，抒发了作者对大自然的__热__爱__和__赞__美____之情。
【点拨】本题考查古诗理解。这首诗抓住瀑布的动态 美，运用比喻、夸张等修辞手法，再现了庐山瀑布的 雄壮与奇丽，抒发了诗人对大自然的热爱和赞美之情。
课堂演练
一、根据课文内容填一填。
1.白日依山尽，__黄__河__入__海__流___。 2.欲穷千里目，__更__上__一__层__楼___。 3._飞__流___直下三千尺，疑是_银__河___落九天。
二、根据意思写出诗句。
远远望见，瀑布像白色的绢绸挂在山前。 _遥__看__瀑__布__挂__前__川_____
三、九在古代都表示极多的意思，是虚指。 作者在这里运用了夸张的手法，来赞美瀑布 的恢弘。
读了这两行诗你眼前仿佛出现了怎样的景象？
想象意境
清晨红日冉冉升起，太阳照在香炉峰上，阳光 透过水汽在峰顶上形成了云雾，弥漫缭绕，好像是 香炉峰生成的紫色烟雾。远远望去，陡峭的崖壁前 面，瀑布从山壁间飞速地跌落下来，好像一条白丝 带挂在山前。看那瀑布从高高的山峰上直泻而下， 溅起无数的水花，发出了震耳欲聋的声响。我恍惚 觉得，这该不会是那银河里的水从九重天飞落了下 来吧，是那样壮观、美丽！
8 古诗二首
第一课时 第二课时
第一课时
黄岳滕鹤阳王楼楼阁 鹳雀楼
dēnɡ ɡuàn què lóu
登/鹳雀楼
[唐]王之涣
背景资料
鹳雀楼在我国的山西省永济 市，因常有鹳雀停在上面休息而 得名。唐代大诗人王之涣登上了 鹳雀楼，并留下了千古名篇《登 鹳雀楼》。从此以后鹳雀楼便名 扬四海，与黄鹤楼、岳阳楼和滕 王阁并称为我国四大名楼。
【点拨】本题考查古诗默写及理解。默写时注意不要写 错别字。由“ 疑是银河落九天 ”可以想到，诗人以为 眼前的瀑布是银河从九天之上倾泻下来。
(3)《望庐山瀑布》一诗描写了___庐__山__瀑__布____的雄壮与 奇丽，抒发了作者对大自然的__热__爱__和__赞__美____之情。
【点拨】本题考查古诗理解。这首诗抓住瀑布的动态 美，运用比喻、夸张等修辞手法，再现了庐山瀑布的 雄壮与奇丽，抒发了诗人对大自然的热爱和赞美之情。
课堂演练
一、根据课文内容填一填。
1.白日依山尽，__黄__河__入__海__流___。 2.欲穷千里目，__更__上__一__层__楼___。 3._飞__流___直下三千尺，疑是_银__河___落九天。
二、根据意思写出诗句。
远远望见，瀑布像白色的绢绸挂在山前。 _遥__看__瀑__布__挂__前__川_____
三、九在古代都表示极多的意思，是虚指。 作者在这里运用了夸张的手法，来赞美瀑布 的恢弘。
读了这两行诗你眼前仿佛出现了怎样的景象？
想象意境
清晨红日冉冉升起，太阳照在香炉峰上，阳光 透过水汽在峰顶上形成了云雾，弥漫缭绕，好像是 香炉峰生成的紫色烟雾。远远望去，陡峭的崖壁前 面，瀑布从山壁间飞速地跌落下来，好像一条白丝 带挂在山前。看那瀑布从高高的山峰上直泻而下， 溅起无数的水花，发出了震耳欲聋的声响。我恍惚 觉得，这该不会是那银河里的水从九重天飞落了下 来吧，是那样壮观、美丽！
部编版二年级语文上册第四单元第8课《 古诗二首》课件PPT
庐山最壮观的三叠泉瀑 布，高155米，相当于50层楼 那么高。面对着这样的瀑布， 李白不禁吟诵到：
飞流直下三千尺，
一尺约等于0.33米。这瀑布真有“三千尺”那么 长吗？诗人为什么这么写？
飞流直下三千尺，
诗人这么写是因为看到眼前如此壮观的瀑布， 心里充满了惊叹和赞美之情，因此用夸张的数字来 赞美瀑布的恢弘。
(2)后两句诗想告诉我们什么？在正确的说法后面打
“√”。
①站得高才能看得远。
()
②想要走更远的路，需要登上更高的楼。 ( )
③想要取得更好的成绩，就要付出更多的努力。
()
日照香炉生紫烟，遥看瀑布挂前川。飞流直下三千
尺，疑是银河落九天。
(1)这首诗描写的是__庐__山__瀑__布__的景色。
(2)后两句诗运用了( A )和( C )的修辞手法。
“依”在很久以前就像是婴儿包裹在被子里一样， 包婴儿的被子就像是成年人的衣服，后来人们将“人” 从“衣”中分离出来。所以“依”是依存、依靠的意 思。组词为：依靠、依赖、相依为命。
指导书写“依”。
学写字
在竖中线右侧。 在竖中线左侧。 从竖中线起笔。
消失的意思。
学认字
白日依山尽
指导书写“尽”。
学写字
舒展。 在竖中线收笔。 在竖中线收笔。
语速缓慢。
白日依山尽， 黄河入海流。
作者远远看到夕阳依傍着 西山即将落下。
当他站在鹳雀楼上抬头望 去，黄河出现在他的眼前。
学生练写“黄”。
学写字
横长。
想象画面朗读第一、二行诗。
结合插图，用自己的话说一说你看到了 怎样的画面。（课后第二题）
诵读诗歌第三、四行。
左右结构，想要的意思。