校园广播系统设计方案
目录
一、前言... 4
二、用户功能需求说明... 5
三、设计原则和依据... 6
◆ 设计原则... 6
1、先进性与适用性... 6
2、经济性与实用性... 6
3、可靠性与安全性... 7
4、可扩充性... 7
5、追求最优化的系统设备配置... 7
6、提高监管力度与综合管理水平... 7
◆ 设计依据... 8
四、具体设计解决方案... 9
◆ 广播主控室配置... 9
◆ 分控点部分... 10
◆ 普通教室和多功能厅配置... 10
◆ 教学楼走廊配置... 11
◆ 操场配置... 11
◆ 信号传输部分... 11
五、智能寻址调频广播功能介绍... 12
◆ 常规功能... 12
1. 背景音乐的实现... 12
2. 教学管理广播的实现... 12
3. 紧急事故广播的实现... 12
◆ 特色功能... 12
六、万凯校园广播系统设备优势... 14
七、校园智能寻址广播系统拓扑图... 16
八、系统配置清单及预算价（单位元）... 17
九、主要设备介绍... 23
1、智能寻址广播主机（WK-FCB600）... 23
2、数码遥控可寻址音箱（WK-F605S）... 24
3、寻址接收控制机（WK-F601）... 25
十、工程施工及验收... 26
1.工程施工安装... 26
2.工程验收... 27
十一、技术培训、售后服务... 27
十二、软件主界面说明... 29
一、系统设置... 30
二、播放区域... 33
三、播放方案... 35
四、作息表... 39
五、手动控制... 40
一、前言
广播系统在校园的应用是非常广泛的，每个学校每天都需要用到广播来播放广播体操，眼保健操，通知及上下课铃声等。计算机多媒体技术的广泛应用为校园广播系统带来了划时代的革命，校园广播系统的职能再也不局限于公共广播的功能,现代教学中英语听力教学、考试等新的需求仅靠传统的公共广播已经不能满足。学校对于广播系统要求稳定可靠，功能强大，音质清晰，操作方便，自动播放，分点、分区控制，智能化程度高。针对这些功能需求，我公司南京万凯自主研发一种基于有线电视传输的智能广播系统---智能一线通寻址调频广播系统。
南京万凯自动化是一家专业从事校园广播系统生产与销售的公司。公司先后推出多种适用于各类学校的多媒体教学系统，主要产品有“数字多媒体教学网”、“一线通校园智能广播系统”、“多路播放定压分区智能广播系统”、“WK-MP236、WK-MP807、WK-MP808系列智能广播播放主机”、“交互式VOD多媒体电视教学系统”、 “多媒体教学评估系统”、 “多路广播自动播出系统”、“校园综合多媒体教学网”等。产品有相当的技术优势和广泛的市场拥有量，在同行中具领先地位。
我们的质量方针是：以顾客为中心，视质量为生命，用体系作保证，以创新求发展，顾客满意。我们的目标，持续改进，永争最好。
二、用户功能需求说明
XX成绩卓越。现拟定对教学楼、操场等建立校园广播系统。具体要求如下：
1. 要求整体设计实现全校范围内统一集中控制管理。
2. 主控中心必须具备多路、多点分区控制功能，能按需要进行分区单独广播控制。且具有扩展功能，在需要时可以增加广播控制区域。
3. 学校约30间教室，需安装相应的音箱设备，可供播放校园打铃音乐、领导讲话、英语听力、课间音乐等。
4. 操场部分需划分为一个区域，根据不同播放需求播放相应的内容。如背景音乐、广播体操音乐或者运动会广播等等。
5. 校长室或主任办公室设立分控系统，校长或主任无需到主控室只要在自己的电脑上就能对整个校园的广播实现控制，可在任意班级，任意年级，操场部分插播讲话等。
6. 能在同一时间在不同的年级或班级播放不同内容的英语听力或者背景音乐等。
7. 可自由选择音乐作为上下课铃声，定时自动播放课间操和背景音乐。
8. 可对教室内的音箱实现点对点寻址控制，每个年级每个班级和室外区域需能在软件任意分区组合。
9. 经常更换班级无需做线路的改动，只需在软件上改动即可。
10.系统需操作简单，方便管理维护。
三、设计原则和依据
本项目方案设计遵循技术先进、功能齐全、性能稳定、节约成本的原则。并综合考虑施工、维护及操作因素，并将为今后的发展、扩建、改造等因素留有扩充的余地。本系统设计内容是系统的、完整的、全面的；设计方案具有科学性、合理性、可操作性。
◆ 设计原则
1、先进性与适用性
系统的技术性能和质量指标应达到国际领先水平；同时，系统的安装调试、软件编程和操作使用又应简便易行，容易掌握，适合中国国情和本项目的特点。该系统集国际上众多先进技术于一身，体现了当前计算机控制技术与计算机网络技术的最新发展水平，适应时代发展的要求。同时系统是面向各种管理层次使用的系统，其功能的配置以能给用户提供舒适、安全、方便、快捷为准则，其操作应简便易学。
2、经济性与实用性
充分考虑用户实际需要和信息技术发展趋势，根据用户现场环境，设计选用功能和适合现场情况、符合用户要求的系统配置方案，通过严密、有机的组合，实现最佳的性能价格比，以便节约工程投资，同时保证系统功能实施的需求，经济实用。
3、可靠性与安全性
系统的设计应具有较高的可靠性，在系统故障或事故造成中断后，能确保数据的准确性、完整性和一致性，并具备迅速恢复的功能，同时系统具有一整套完成的系统管理策略，可以保证系统的运行安全。
4、可扩充性
系统设计中考虑到今后技术的发展和使用的需要，具有更新、扩充和升级的可能。并根据今后该项目工程的实际要求扩展系统功能，同时，该项目设备的控制容量上保留一定的余地，以便在系统中改造新的控制点；系统中还保留与其他计算机或自动化系统连接的接口；也尽量考虑未来科学的发展和新技术的应用。
5、追求最优化的系统设备配置
在满足用户对功能、质量、性能、价格和服务等各方面要求的前提下，追求最优化的系统设备配置，以尽量降低系统造价。
6、提高监管力度与综合管理水平
本项目系统设备控制需要高效率、准确及可靠。本系统通过中央控制系统对各子系统运行情况进行综合监控，时时动态撑握监视及报警情况。智能化管理系统大大减少劳动强度，减少设备运行维护人员；另外，系统的综合统筹管理可使设备按最优组合运行，在最佳情况下运行，既可节能，又可大大减少设备损耗，减少设备维修费用，从而提高监管力度与综合管理水平。
◆ 设计依据
² 《公共广播系统工程技术规范》 编号GB50526-2010
² 《智能建筑设计标准》(GB／T 50314—2000)
² 《民用建筑电气设计规范》（JGJ/T16-92）
² 《安全防范工程程序与要求》（GA/T75-94）
² 《安全防范工程验收规则》（GA/T308-2001）
² 《安全检查防范系统通作图形符号》（GA/74-94）
² 《消防联动控制设备通用技术条件》（GB 16806—1997）
² 《火灾自动报警设计规范》（GB50116-98）
² 《火灾自动报警系统施工及验收规范》（GBJ50166-92）
² 《中国电气装置安装工程施工及验收规范》GBJ/232-92
² 《厅堂扩声特性测量方法》（GB4959 ）
² 《语言清晰度指数的计算方法》（GB/T15485 ）
² 《声频放大器测量方法》（GB9001-88）
² 《传声器测量方法》（GB9401-88）
² 《信息技术设备包括电气设备的安全》（GB4943-95）
² 《厅堂扩声系统设备互联的优选电气配接法》（SS2112-82）
² 《电子设备雷击保护导则》（GB7450-87）
四、具体设计解决方案
根据校方的要求我们结合多年的案例：比如江苏第一名牌高中南京师范大学附中中学，中华中学，南京第二十九中学等等学校。我们拟定采用校园一线通智能寻址广播系统。此系统是建立在现有的校园有线电视网基础上的，操作平台完全基于软件，便于管理。此套系统是目前校园广播系统中应用最广泛的一种系统。据不完全统计目前国内有100多家学校采用此套系统作为高考听力广播系统。功能性和可靠性称得上国内一流。具体方案如下：
◆主控机房配置
1、主控设备：增设一台普通型计算机（作为主控计算机）和一台WK-FCB600型智能寻址调频广播主机。
2、音源部分：根据学校需求可增设一台磁带卡座，一台调谐收音机，一台WK-H280型鹅颈式话筒，主控计算机可作为其中两路音源。
3、软件部分：主控计算机上安装一套WK-V7.09寻址调频广播主控软件。
4、所有设备安放在标准网络机柜内。
◆ 校长室分控点配置
1. 在校长室或主任办公室等需要控制广播系统的办公室的计算机上安装一套WK-V2.0广播系统多点分控寻呼软件。并相应的增设一台WK-H280型鹅颈式话筒。
2. 分控点的校领导老师无需到广播主控室，只要在自己办公室的电脑上即可实现对整个校园广播系统的控制，可在某个单独班级，每个年级或全校的广播系统内讲话，播放通知，播放音乐或外语听力。
3. 主控软件能对分控软件实现不同程度的操作权限限制。
◆教室配置
1. 约23间教室每间教室增设一台WK-F605S型数码遥控可寻址有源音箱和一把WK-6090型专配遥控器。共23套。
2. 寻址音箱固定部位和方法：根据学校实际情况可以固定在黑板左上（或右上）角处，在固定位置打上白色塑料膨胀管，音箱背面自带挂钩，挂上即可。
3. 寻址音箱自带1.5米电源插头，就近取电。
4. 音箱有两路输入：A、主机信号（音频和控制信号）输入（有线电视同轴 线F头）；B、本地放大输入（莲花头接口）,可直接接教室内的音源，比如电脑输出的音频，实现教室内的本地音源放大。
5. 音箱专配遥控器：老师和学生可通过遥控器实现音箱的打开、关闭、节目选择、音量大小和各种功能的切换。
◆ 操场配置
1. 增设一台WK-F601型可寻址接收机和一台WK-PA1650型专业广播功放。（这两台设备可以统一安放在主控机房，也可以安放在靠近操场的弱电间）
2. 安装6台WK-C60型室外防雨音柱。
◆ 信号传输部分
1. 广播主控室主控计算机与各分控计算机在同一校园局域网内即可。
2. 智能寻址广播主机与各教室寻址音箱或可寻址接收机利用有线电视网络的同轴电缆线传输。
3. 寻址接收机与功放之间通过音频线传输音频信号，功放到各个吸顶音箱和室外防雨音柱之间通过RVV2*1.5带护套双绞电缆线传输。
4. 具体有线电视网络布线、定压部分布线图，我们可提供。
校园公共广播系统方案文档
校园广播作为学校信息传播的一种工具，经历了几十年的历史，随着科学技术的发展，从电子
管到集成电路，从留声机到 CD，经过了数次革命，但其设备技术水平及档次参差不齐，在实际使
用及工作中存在着不少缺陷。 特殊是近年来学校信息化建设步伐加快， 互联网、 多媒体等一批高新
技术应用到了教学实践中， 使传统教学方式发生了根本变化。 现有广播系统的这种状况， 显然已不
能与其它现代教育技术系统相配套， 远远不能满足现代教育发展的需要， 其集中表现在以下几个方
面：
1、技术落后，兼容性、扩展性差：现有校园广播基本都是采用摹拟音源，人工播放、人工管
理的工作方式，无法播放现代数字格式(如MP3、WAV)的音频文件，无法实现播放管理自动化。
2 、音质差、功能单一：目前校园广播设备所应用的技术落后，音质较差，只能用于广播体操、
眼保健操、广播通知等少数教学与管理活动，无法满足现代教育的外语听力训练、考试、课间音乐
音质要求。
3、安装复杂、维护不便、故障率高：由于定压有线广播是严格按照阻抗与功率匹配的原则进
行配置，往往因一台变压器或者音箱故障而烧坏功放，影响整个广播。
基于上述原因普遍存在，传统老式的校园广播已极大地限制了校园广播在学校教学实践与管理中的
应用。随着我国教育信息化建设浪潮的推进及“校校通”工程的全面实施，近几年来，闭路电视、宽
带网络、 计算机多媒体及互联网在学校被广泛应用， 并逐步走进教学与教务管理。 这就为开辟性能
更高，功能更强，使用更方便的新一代教学用数字化智能广播成为可能。
近年来的外语升温，高考也已将外语听力作为考试内容，学校现有语音室容量小、机动性差、学生
多， 难以进行外语听力同步训练及考试， 如何创造一个幽雅轻松的学习工作环境， 也已被许多教育 专家提了出来， 让优美的音乐代替刺耳的铃声， 让学生在课间听到轻松的音乐， 不仅可以放松紧张 的情绪，并可陶冶情操，使学生德、智、体全面发展。如何解决上述问题是各个学校亟待解决的难
学校广播系统方案说明书
学校广播系统方案说明书
1. 引言
学校广播系统是现代学校的重要设备之一，它不仅可以为师生提供良好的听觉环境，还可以实现紧急广播和信息发布功能。本文档旨在介绍学校广播系统的基本构成和功能，以及如何选择合适的设备和搭建方案。
2. 系统构成
学校广播系统由以下几个组成部分组成：
2.1 主控设备
主控设备是学校广播系统的核心部件，负责控制整个系统的工作。它通常包括音频输入接口、调音台、功放器等。
音频输入接口用于接收不同音源的输入，如话筒、CD播放器、电脑等。
调音台是主控设备中的重要组成部分，它用于对输入的音源进行调整和控制。调音台通常包括音量控制、音效调节、音频混合等功能。
功放器负责将音源经过放大处理后输出到扬声器系统。
2.2 扬声器系统
扬声器系统是学校广播系统中负责播放音频的组件，它通常由多个扬声器和音频分配器组成。扬声器应根据教室、办公室和走廊等不同的区域需求进行合理布置，以实现整个学校的声音覆盖。
音频分配器用于控制不同区域的音频输出，可以实现单独控制每个区域的音量和播放内容。
2.3 信息发布设备
信息发布设备是学校广播系统的重要组成部分，它用于发布各类信息和公告。常见的信息发布设备包括电子显示屏、LED屏幕和视频监控系统。
电子显示屏可以实现文字和图像信息的显示，可以方便地发布学校活动、通知和公告等信息。
LED屏幕具有高亮度和高清晰度的特点，适合室外使用，可以更好地吸引人们的注意力。 视频监控系统可以实现视频监控和安全管理功能，并且可以与学校广播系统连接，实现紧急广播功能。
3. 功能需求
学校广播系统的功能需求可以根据实际情况进行定制，主要包括以下几个方面：
3.1 周期广播
学校广播系统应支持按照预定时间表自动进行周期广播，可以实现每天定时播放学校歌曲、课间操音乐等。
3.2 实时广播
学校广播系统应具备实时广播功能，可以进行即时通知和紧急广播。例如，在校园发生突发事件时，可以通过广播系统迅速通知师生并采取相应的应对措施。
IP校园广播系统建设方案
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根据学校实际情况及使用需要， 本次招标要求必须以 TCP/IP 交换网络为核心， 采用基于 IP 的节点
设备；为保证系统充分稳定，除广播中心外，所有终端节点必须采用纯硬件节点，根据各个终端对使
用的要求不同，校长办、领导办、办公室、操场等重要管理点采用双向节点，既可以接受主机房的音
频节目，也能向权限范围内的班级或者区域发送音频；教室、办公室采用标准节点，方便广播室的管
理；其他公共区域采用受控节点；考虑到校园网络规模的不断发展，要求每一个网络节点必须支持跨网 关使用。能随时相互兼容成一套系统或者各自独立使用，不需要更改任何布线。
：
. ：系统采用成熟可靠的以太网进行传输。
：TCP/IP、RTP 、ICMP、UDP，确保系统的稳定性。
：为确保整个系统信息传递的准确性、 稳定性， 任何一个双向音频节点可以进行
音频远程发送， 即在紧急情况下双向节点可以向其他任何节点发送音频信息， 如双向节点之间音频
对送(对讲)，双向节点往单向音频节点发送音频。
整个广播系统所有节点采用嵌入式操作系统， 防止病毒及其网络干扰， 确保系统的使
用安全。
整个校园广播的架构是对等的标准网络架构， 即：没有关键点。每一个节点为一个独立的小 广播系统，在使用时互不干扰，而且任何一个广播节点的装卸、故障都不会影响系统其他的节点的 使用，包括主机节点浮现故障，整个系统都能照常运行。方便系统的使用、维护。
任何一个广播节点端即为一个标准的小广播系统。 通过校园以太网联接即成为一个大型的
校园级别的大广播系统。 为保证操作的稳定性， 所有的终端节点除能受主机或者其他相关领导远程
控制外，还可以本地采用手动进行播放。
任何一个节点设备的上线、下线都能在主机房一目了 页脚内容2 _x0001_
然，并能通过主机查看每一个设备上、下线的历史记录。方便系统的维护。
系统的扩展不需要更改现有设备及其路线，只需在需要的信息点增加节点即可；
学校校园广播站方案6篇
学校校园广播站方案6篇
方案的种类繁多，有策划方案、运营方案等等，为了达成一个阶段的任务。我们应该要根据情况去制定相关方案了，方案从哪些角度来写好呢？我为了让您感到满意用心打造了这份“学校校园广播站方案”，敬请您浏览本页内容！
红领巾广播站是本校工作的宣传窗口，是学校德育工作的重要阵地，对提高学校德育工作的针对性和实效性起到较大的作用。为了充分发挥少先队在服务素质教育中的作用，为了丰富全体师生的校园文化生活，红领巾广播站的一切工作将本着为学生服务为宗旨，以“稳定中求发展，发展中求稳定”为目标，配合学校工作的开展，以严格、有序的管理纪律，有效地开展各项宣传工作。
1、凡广播站成员应遵守广播站的制度、纪律，以认真负责的态度积极、主动参与工作。
2、广播站的会议，全体成员必须按时参加，如有特殊原因，应提前向站长请假。如无故缺席二次或迟到三次者将作自动退出处理，并扣该班分数1分。而工作认真的同学每周每人加班级分1分。
3、广播站成员须一切行动听指挥，顾全大局，无特殊情况，不得私自调动节目的内容和时间，如有违反，将做严肃处理。
4、广播站工作人员必须爱护各种设备，非工作需要，未经同意，不得随便带非工作人员进入播音室。
6、站长要经常留意广播播音，发现问题及时解决。如遇重大活动或重大节日，须及时准备，必要时可以试播。 1、指导老师：
主要负责引导和监督红领巾广播站的运转指导老师不属广播站成员2、站长：
要求富有责任心，协调能力好。负责广播站全部宣传活动的开展，包括栏目与人员的安排与调整；并及时向指导老师汇报计划和相关情况，提前上交广播材料，做好沟通工作。
要求普通话标准，语感强烈，有责任心。作为广播栏目的主持人，保持敏感性，发掘新题材、好题材；认真准备广播，按时到岗广播，保证广播环节流畅、内容趣味和教育意义。
English’ Word，英语对话稿或者小文章，快乐英语学习，英语小故事传播之角，对学生好的投稿进行广播。 3、广播稿源：
学校宿舍楼网络化公共广播系统设计方案
学校宿舍楼网络化
公共广播系统
2 目录
第一章 项目概述与需求 .......................................................................................................... 3
1.1 前言 .................................................................................................................................. 3
1.2 项目概述与需求 .............................................................................................................. 3
1.2.1 项目概述 .................................................................................................................... 3
1.2.2 项目需求 .................................................................................................................... 3
第二章 技术方案 ...................................................................................................................... 4
2.1 设计目标 .......................................................................................................................... 4
数字广播、校园广播、网络广播建设方案
数字广播、校园广播、网络广播建设方案
一、数字广播建设方案：
1. 确定广播频段和频率：根据实际需求和资源情况，选择合适的广播频段和频率。
2. 设立广播发射站：确定广播发射站的位置，建设发射站并配备相应设备，确保覆盖范围和信号质量。
3. 安装接收设备：在各个接收终端设备上安装数字广播接收器，以接收来自发射站的广播信号。
4. 完善广播内容：广播内容要丰富多样，涵盖新闻、时事、娱乐、教育等方面，以满足不同受众的需求。
5. 提供广播服务：提供广播服务，向受众发布信息、播放音乐、进行节目直播等，为受众提供多样化的娱乐和信息服务。
二、校园广播建设方案：
1. 确定广播范围和频率：确定校园广播的覆盖范围，选择合适的广播频率。
2. 建设广播中心：建设一个配备专业设备的广播中心，作为广播的核心管理和控制中心。
3. 安装广播喇叭：在校园各个重要位置和公共区域安装广播喇叭，以确保广播信号的覆盖范围。
4. 制定广播计划：制定广播节目表和广播内容，包括新闻、校内活动通知、音乐等，定期更新和调整。
5. 培训广播人员：培训一支专业的校园广播团队，负责广播节目录制、播放和技术维护等工作。
三、网络广播建设方案：
1. 搭建广播服务器：购买或租用高性能的广播服务器，用于存储和传输广播节目。
2. 确定广播平台：选择合适的广播平台，搭建一个用户友好的广播网站或应用程序，供用户在线收听广播。
3. 制作广播节目：策划和制作丰富多样的广播节目，包括音乐、新闻、访谈、教育等，以吸引更多的听众。
4. 提供在线直播：在广播平台上提供在线直播功能，用户可以随时收听正在进行的广播节目。
5. 拓展营销渠道：与合作伙伴合作，在社交媒体和其他互联网渠道推广广播节目，增加听众和影响力。
以上是数字广播、校园广播和网络广播建设的基本方案，具体的细节和实施步骤可以根据实际情况进行调整和扩展。四、数字广播建设方案：
4. 升级设备和技术：随着技术的不断进步，数字广播设备也需要不断升级，以适应新的技术标准和要求。可以考虑引入高清数字音频和压缩技术，提高音质和节省带宽。
校园广播系统实施方案
校园广播系统实施方案
第1篇
校园广播系统实施方案
一、项目背景
随着教育信息化建设的不断推进，校园广播系统已成为学校教育教学、行政管理及安全保障的重要组成部分。为满足现代化校园管理与教育教学需求，提高学校信息传播效率，确保师生获取信息的时效性和便捷性，特制定本实施方案。
二、项目目标
1. 构建一套稳定、高效、易用的校园广播系统，满足日常教育教学、行政管理及紧急情况下的信息发布需求。
2. 实现校园广播系统的全面覆盖，确保全校范围内信号的清晰度和传输质量。
3. 提高学校信息化管理水平，提升师生信息素养，促进教育教学改革。
4. 确保校园广播系统在紧急情况下能够迅速、高效地发挥作用，保障师生生命安全。
三、系统设计
1. 系统架构
校园广播系统采用集中控制、分布式部署的架构，主要包括以下几个部分：
（1）中心控制室：负责对整个校园广播系统的运行进行监控和管理，包括音源设备、播放设备、传输设备等。
（2）传输网络：采用有线和无线相结合的方式，实现信号传输的全覆盖。 （3）终端设备：包括教室、办公室、食堂等场所的扬声器、音柱等。
2. 系统功能
（1）日常广播：实现课间操、眼保健操、通知公告等内容的播放。
（2）定时广播：设置定时播放任务，满足学校作息时间规律性的需求。
（3）紧急广播：在紧急情况下，通过广播系统迅速发布警报、通知等信息。
（4）音源管理：实现对音源设备的接入、切换、播放等功能。
（5）权限管理：对系统操作人员进行权限设置，确保系统安全稳定运行。
3. 设备选型
（1）中心控制设备：选用具有高性能、高稳定性的专业广播设备。
（2）传输设备：选用适合校园环境的无线传输设备，确保信号传输质量。
（3）终端设备：选用音质优良、安装方便的扬声器、音柱等设备。
四、实施步骤
1. 前期调研：了解学校需求，对现有设备进行评估，确定实施方案。
2. 设备采购：根据设计方案，采购符合标准的设备。
最新的校园广播方案
最新的校园广播方案
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最新的校园广播方案（通用13篇）
方案是从目的、要求、方式、方法、进度等都部署具体、周密，并有很强可操作性的计划。下面是小编整理的最新的校园广播方案，欢迎大家分享。
最新的校园广播方案 篇1
一、指导思想
为全面推进素质教育，提高、发扬学生的“服务，团结，奉献，创新”意识，通过开办校园广播组织开展一系列丰富多彩的教育活动，陶冶学生的情操，规范学生的行为，从而在校园内形成一种积极向上、健康和谐的育人氛围。
二、活动目标
校园广播站是小学德育工作的一个宣传阵地，是对学生进行思想教育、推广普通话的有效途径。播音员在广播站开展的一系列活动中，能够增强主人翁意识，提高自我管理的能力。广播校园以生动有趣的内容形式，使学生们在潜移默化中接受教育，真正发挥四家子校园广播的作用从而丰富校园文化生活。
三、广播站机构设置
(一)校园广播机构设置：
组长：XXX
副组长：XXX
组员：XXX、XXX、XXX、XXX、XXX
(二)成立“四部”工作室。
指导部：德育处老师，负责指导栏目稿件的最后定稿，播音技巧的指导。
播音部：共14名学生，(五、六年级)负责每次校园广播的播音工作。
小记者部：共7名学生，(五、六年级每班一名)负责稿件的搜集、撰写，以及校内外的相关采访工作。
编辑部：共7名学生：分工负责来稿的筛选和修改工作。(五、六年级每班一名)
(三)成员职责
1.组长：总管所有事务，及时总结广播校园的经验教训，对广播站的发展大计起总策划作用。
2.副组长：协助组长做好校园广播策划工作。
3.组员：负责各栏目工作，对播出稿件进行审核。定期组织同学开会并记录近期工作，搜集各方面的意见。
4.播音员十四名：主要负责播音工作，也可以收集准备播出稿件。
5.小记者十名：观察记录校园生活，奇闻趣事，搜集学校新闻趣事，好人好事。
6.编辑七名：负责收集，审阅和编辑播出的稿件，并做好记录。
(附：若广播员无法播音，可由其他代替播音。)
ITC-学校公共广播系统方案设计说明书
IntelligentPASystemDiagram
设计方案
用户单位：增城区郑中钧中学
设计单位：广州鸿道信息技术有限公司 目录
第一部份校园广播系统
一、 项目概述
项目概况
增城市郑中钧中学位于增城市区教育路，创办于1988年，临增江河畔，居松子山上，毗邻市体育广场，环境幽雅，风景秀丽。学校教学场室齐全，设备先进，教学电脑室3个，多媒体教学室3个，电子阅览室1个，课室全部教安装了先进的多媒体教学设备。现有教职工130多人，其中高级教师36人，一级教师50多人，市学科骨干教师和学科带头人一批；教学班30个，学生1600多人。
这次主要设计高一级、高二级、高三级、实验楼和功能室的教室，还要覆盖室外区域；
二、 方案设计
设计原则及依据
从投资合理、外观美观、设计规范的思想出发，日常广播和紧急广播二个系统的设计，在功能上互相独立，在设备及器材上有机结合。根据规范要求，紧急广播的控制具有最高优先权，并采用智能的联动和自动火灾报警广播方案。设有音量调节器的扬声器，平时在接收日常广播时可以调节音量或关闭，紧急广播时扬声器不受音量调节器控制，都将处于紧急广播状态。
设计原则：
1. 实用性：系统设备立足于用户对整个系统的具体需求，最大限度地发挥投资的效益； 2. 先进性：系统的结构和功能应具有先进性和成熟性，避免了因技术陈旧造成整个系统性能不高而过早被淘汰；
3. 可靠性：保证系统运行的稳定性和安全性。保证重要信息不致破坏和丢失；
4. 开放性：系统应具有良好的开放性，并提供标准接口，可以根据用户需求对系统进行扩展和升级；
5. 兼容性：系统设备的选择要以先进性和成熟性为基础，同时考虑兼容性，避免因兼容性造成系统难以升级和扩展；
6. 标准化：进行设备选择时，应符合国际、国内标准设计，避免因新技术不支持而造成设备淘汰。
设计依据：
本系统规划设计必须按照国际、国家和本地区的有关标准和规范进行。本设计将依据和参照以下的设计规范和要求进行：
校园广播系统方案配置
校园广播系统方案配置
简介
校园广播系统是一种在校园内广泛使用的音频播放系统，用于在校园内进行语音通知、音乐播放和紧急情况下的广播通知。本文将介绍校园广播系统的方案配置，并提供相应的步骤和建议。
选购设备
选择适合的设备是配置广播系统的第一步。以下是一些需要考虑的设备：
1. 中央控制器
中央控制器是广播系统的核心，负责控制音频源的选择、音量调节和广播区域的划分。在选购中央控制器时，需要考虑以下因素： - 支持多个音频源的输入和选择。 - 支持音量的调节和控制。 - 支持将声音分发到不同的广播区域。
2. 音频源
音频源是提供音频内容的设备。常见的音频源包括CD播放器、MP3播放器、网络音乐和广播接收器。在选择音频源时，需要考虑下列因素： - 支持多种音频格式的播放。 - 支持远程控制和定时播放。 - 支持音频输入接口和输出接口。 3. 扬声器和放大器
扬声器和放大器负责将音频信号转化为实际的声音。在选购扬声器和放大器时，需要考虑以下因素： - 支持高保真音质和高音量输出。 - 能够覆盖整个广播区域。
- 支持音频输出接口和连接方式。
4. 控制面板和终端设备
控制面板和终端设备是用于控制中央控制器和音频源的设备。常见的控制面板和终端设备包括触摸屏、遥控器和手机应用程序。在选购控制面板和终端设备时，需要考虑以下因素： - 支持方便的操作和控制。 - 支持多种通信方式和接口连接。
- 具有良好的用户界面和易于使用的功能。
网络配置和布线
校园广播系统需要进行网络配置和布线，以确保设备之间的通信和数据传输。以下是网络配置和布线的步骤和建议：
1. 网络配置
校园广播系统通常将中央控制器和终端设备连接到局域网上。为了配置系统的网络连接，需要完成以下步骤： - 确定网络连接方式，例如有线连接或无线连接。
- 配置设备的IP地址、子网掩码和网关。 - 设置设备的网络连接模式和协议。 2. 布线
布线是将设备连接到电源和音频信号的过程。为了进行有效的布线，需要注意以下建议： - 使用质量好的音频线缆，以确保音频信号的传输质量。 - 将音频线缆和电源线缆分开布线，以避免干扰。 - 在学校的关键位置安装扬声器，如教室、图书馆和室外广场。