部编版三年级语文下册《第9课 古诗三首》课后练习题(附答案)
第9课 古诗三首
一、看拼音写词语。
zhū yú tóng tóng duàn hún wáng wéi
hē jiǔ mù tónɡ xiōng dì jiā jié
二、比一比，再组词。
独（ ） 异（ ） 符（ ） 换（ ）
浊（ ） 导（ ） 附（ ） 唤（ ）
三、．写出反义词。
深—________ 明—________ 异—________
四、解释下列诗句中加点的词。
1.千门万户瞳瞳．．日 瞳瞳：________________
2.路上行人欲断魂．． 断魂：________________
3.每逢佳节倍．思亲 倍：________________
4.爆竹声中一岁除．．． 一岁除：________________
五、填空。
1．《元日》这首诗是____代诗人________所写，描写了新年元日热闹、
欢乐和万象更新的祥和景象。
2．《清明》的作者是____代诗人________，诗中描写了清明时节
__________的景象，表现了孤身行路之人的悲伤情绪。
3．《九月九日忆山东兄弟》描述了____代诗人________独在异乡，在
重阳佳节想起了远方的亲人登高、插茱萸的情景，表达了作者__________的
感情。
六、根据诗意写诗句。
1．“我”一个人客居异乡，每到重阳佳节就倍加思念家乡的亲人。
______________________________________。
2．在阵阵鞭炮声中送走旧岁，迎来新年;人们迎着和煦的春风，畅饮屠
苏酒。
____________________________________。
3．江南清明时节细雨纷纷飘洒，路上的行人个个神情凄迷，失魂落魄。
____________________________________。
4．初升的太阳照耀着千家万户，人们都忙着把旧的桃符取下，换上新
的桃符。
____________________________________。
5．向人询问哪里有酒家？牧童指了指远处的杏花村。
____________________________________。
七、、课内阅读
九月九日忆山东兄弟
王维
独在异乡为异客，
每逢佳课倍思亲。
遥知兄弟登高处，
遍插茱萸少一人。
1.这首诗写了什么时间，谁在那个地方的什么事？请用一句话来回答。
___________________________________
2.这首诗表达了诗人身在他乡，遇到佳节，____________的思想感情，
因此朗读时语速要（慢快）____________，声音应稍（低缓高昂）_______
_____。假如你的亲人在外地工作，春节即将来到，你把自己最想对亲人说
的话浓缩为一句____________
八、课外阅读。
清明
也许是三月，也许是四月，在江南。
雨像一位喋喋不休的老者，把一些纷纷扬扬的语言，洒进山村的每一个
角落。乡间小路上，撑油纸伞的诗人，沉思的诗人，被几朵落花打醒。
披蓑戴笠的行人，在闲闷了一个冬季后，又满脚泥泞地开始了行色匆匆
的奔波。他们忧郁的神情，是被这场潇潇不息的雨搅得无可奈何，还是担心
又一季两手空空呢？出门在外真的不易啊！望着渐渐模糊的背影，诗人不觉
轻轻喟叹。
远处的树阴下，避雨的牧童，骑在牛背上吹响了柳笛。断断续续的音符
轻轻滴落在绿叶上，草丛中，宛如一些透明的、纯真的梦。
诗人连忙凑上去，慈爱地问：“孩子，这附近有酒家吗？”
少年抬起握着牧鞭的手，指向了前方。黄昏中，村廓朦胧，一家茅屋上
有一面小旗在风雨中悄悄摇曳：杏花村。
这时候，酒店的灯突然亮了，像家人温柔的眼睛。看着看着，诗人就有
点醉了。
1．在横线上填上恰当的语。
______不休 ______不息
______摇曳 ______模糊
2．照样子写词语。
行色匆匆 ____________ ____________
断断续续 ____________ _____________
3．下面两个句子分别运用了比喻和拟人的手法，请你指出来。
（1）雨像一位喋喋不休的老者，把一些纷纷扬扬的语言，洒进山村的每
一个角落。（_________）
（2）断断续续的音符轻轻滴落在绿叶上，草丛中，宛如一些透明的、纯
真的梦。（_________）
4．“酒店的灯突然亮了，像家人温柔的眼睛。”这个句子表达的感情是
（ ）
A．喜爱酒店那温柔的灯光。
B．酒店的灯光让人沉醉。
C．通过酒店的灯像家人的眼睛，表达出对家乡的思念。
5．为杏花村酒店拟一条广告招牌。(10个字以内)
_______________________________________________
6．选选，填填。
短文描写的景色是( )季，地点是( )。
A．秋、北京 B．春、江南
7．短文是通过( )的眼睛来观察清明时节的景物的。
A．行人 B．老者 C．诗人 D．牧童
参考答案
一、茱萸 瞳瞳 断魂 王维 喝酒 牧童 兄弟 佳节
二、独自 异乡 符号 交换 浊酒 领导 附近 呼唤
三、浅 暗 同
四、1.太阳刚出来时光辉灿烂的样子。
2. 指情绪低落，心事重重的样子。
3. 加倍。
4.一年已经过去了。
五、1.宋 王安石 2. 唐 杜牧 细雨纷纷 3. 唐 王维 怀乡思亲
六、1.独在异乡为异客，每逢佳节倍思亲
2. 爆竹声中一岁除， 春风送暖入屠苏
3. 清明时节雨纷纷，路上行人欲断魂
4. 千门万户瞳瞳日，总把新桃换旧符 5.借问酒家何处有？牧童遥指
杏花村
七、1.王维在九月九日忆山东兄弟的异乡思念家多亲人。
2.思念亲人 慢 低缓 独在异多为异客，每逢佳节倍思亲。
八、1．喋喋 潇潇 悄悄 渐渐
2．气息奄奄 千里迢迢 整整齐齐 稳稳当当(答案不唯一)
3． 拟人 比喻
4．C
5．酒家何处有？遥指杏花村。(答案不唯一)
6．B
7．C
部编人教版三年级语文下册第9课古诗三首教案及课后作业设计
部编人教版三年级语文下册第9课古诗三首教案及课后作业设计备课素材【写作背景】《元日》这首诗就是王安石任宰相后不久写的，那时他正在大刀阔斧地进行改革，推行新政。
他觉得自己推行的新政能改变当时积贫积弱的现象，使底层劳动人民能过上幸福的生活，实现千门万户瞳瞳日情景。
所以这首诗并不是单纯地记录宋代的春节民俗，而是表达了他除旧革新的政治理想。
《清明》诗是杜牧做刺使前的早期作品。
唐代安史之乱，使北方经济受到严重破坏。
出现了“荒草千里”、“万室空虚”的萧条荒凉景象。
直到晚唐，长期得不到恢复。
杜牧《清明》诗中的“路上行人欲断魂”，并非由于天阴下雨，正是反映了北方农村这种耕稼缺人的荒芜现象。
同一个时期，杜牧在《并州道中》五律诗：行役我方倦，苦吟谁复闻? 极目无人迹，回头送雁群。
《九月九日忆山东兄弟》这首诗的作者是王维。
15岁那年，王维就离开了家乡，来到京城长安想取得功名，实现个人的理想，写此诗时王维只有17岁，恰逢重阳佳节，作者孤身漂泊于繁华热闹的帝都，倍感孤单，非常思念家乡亲人。
【作者介绍】王安石（1021年12月18日—1086年5月21日），字介甫，号半山，汉族，临川（今江西抚州市临川区）人，北宋著名的思想家、政治家、文学家、改革家。
王安石历任扬州签判、鄞县知县、舒州通判等职，政绩显著。
熙宁二年（1069年），任参知政事，次年拜相，主持变法。
因守旧派反对，熙宁七年（1074年）罢相。
一年后，宋神宗再次起用，旋又罢相，退居江宁。
元祐元年（1086年），保守派得势，新法皆废，郁然病逝于钟山（今江苏南京），赠太傅。
绍圣元年（1094年），获谥“文”，故世称王文公。
王安石执政之所以能敢作敢为，矢志改革，是受自己进步的哲学思想支配，他认为世界万物是由金木水火土五种元素组成，还把“新故相除”看作是自然界发展变化的规律，从而树立了“天变不足畏，祖宗不足法，人言不足恤”的大无畏精神。
这些进步思想在他的文学作品中也闪烁着夺目的光彩。
部编版三年级下册语文第9课《古诗三首》PPT精品课件
万物迎春送残腊，一年结局在今宵。 ——《除夜》
共庆新年笑语哗，红岩士女赠梅花。 ——《元旦口占用柳亚子怀人韵》
一、将下列诗句补充完整。
千门万户曈曈日，总__把__新__桃__换__旧__符__。 借问酒家何处有？牧__童__遥__指__杏__花__村__。 独__在__异__乡__为__异__客__，每逢佳节倍思亲。
清明时节雨纷纷，路上行人欲断魂。
情景交融：“雨纷纷”写的是当时春雨 淅沥的意境。清明节是与亲友游玩踏青或扫 墓的日子，可是诗人却孤身独行，触景伤怀， 复杂的情感可想而知。诗歌借景抒情，情景 交融，用“雨纷纷”形容雨中行路人复杂的 心情。
借问酒家何处有？牧童遥指杏花村。
状元成才路 状元成才路
状元成才路 状元成才路
2.独在异乡为异客，每逢佳节倍思亲。
状元成才路
状元成才路
状元成才路
我一个人客居在异地他乡，每状元成才到路
状元成才路
重阳佳节就加倍思念亲人。
状元成才路
状元成才路
状元成才路
状元成才路
状元成才路 状元成才路
三、读一读其他描写传统节日的古诗词。
状元成才路 状元成才路
状元成才路
乞巧
状元成才路
［唐］林杰状元成才路
状元成才路
状元成才路 状元成才路
先抑后扬，
状元成才路
对比交错，
相映成趣。 状元成才路
状元成才路
清明
清明——雨纷纷 触景 行人——欲断魂 伤怀
酒家——何处有 借酒 牧童——杏花村 消愁
排解愁闷 振作精神
这首诗写得清丽可人，语言通俗易懂， 意境含蓄优美，写雨中行人的忧愁，笼罩 着淡淡的情思，又不令人消沉，千百年来 一直被人们传诵。
部编版三年级语文下册第9课《古诗三首》知识点梳理
部编版三年级语文下册第9课《古诗三首》知识点梳理我会写：旧jiù（怀旧、新旧、念旧）符fú（符号、相符、符合）欲yù（食欲、欲望、欲罢不能）魂hún（灵魂、鬼魂、魂魄）借jiè（借口、借书、借钱）酒jiǔ（白酒、喝酒、米酒）何hé（何时、何地、何苦）牧mù（牧童、牧民、牧场）兄xiōng（兄弟、兄妹、师兄）独dú（单独、独自、孤独）异yì（异乡、异地、奇异）佳jiā（佳节、佳音、佳作）多音字：行háng（银行）xíng（自行车）少shǎo (少人)shào (少年)问题归纳：1、《元日》一诗写出了怎样的节日情景？表现了怎样的节日气氛？答：这首诗写出了放爆竹、喝屠苏酒、换旧符（贴春联）的节日情景，表现了一种欢乐祥和的节日气氛。
2、《清明》一诗描绘了这个节日怎样的图画？表现了作者什么情感？答：这首诗描绘了一幅活灵活现的雨中问路图，表现了作者哀伤的情感。
3、《九月九日忆山东兄弟》这首诗写出了什么样的节日情景？你们是怎么过这个节的？答：写的是重阳节，外出的人登高望远思念家人，在远方想象家里的亲人也在这一天登高望远，插上茱萸，在想念自己。
我们这儿叫老人节，给家里的爷爷奶奶姥姥姥爷们过节，人们会逛庙会，为老人祈福。
4、我国还有哪些传统节日，这些节日是什么样的情景？答：我国的传统节日还有元宵节、端午节、中秋节、七夕节……元宵节人们挂上各种灯笼，会猜灯谜，煮元宵吃；端午节人们会做镜糕、吃粽子、赛龙舟，门上插艾草、沙枣花等；中秋节一家团聚，烙月饼，看月亮……课后习题答案：二、这三首诗分别写的是哪个传统节日？写出了什么样的节日情景？《元日》这首诗写的是春节。
写出了一片喜庆，人们放鞭炮、喝屠苏酒、贴新对联欢度春节的情景。
《清明》这首诗写的是清明节。
描写了清明节雨纷纷而下，人们吊唁亲人，伤心欲绝。
在外不能回家扫墓人想借酒浇愁，恰巧碰到牧童指点去杏花村的情景。
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品读古诗
这里指一种酒，根据古代
风俗，常在元日饮用。
爆竹声中一岁除，春风送暖入屠苏。
屠苏
诗意：人们在一片爆竹声中送走了旧的
一年，饮着醇（chún）美的屠苏酒，感受到
了春天的气息。
品读古诗
赏析：
这两句诗紧扣题目，写了人们在阵阵鞭炮
声中辞旧迎新的景象，写出了春节人们放鞭炮、
活动展示节日过节时间节日习俗春节农历正月初一吃饺子放爆竹拜年元宵节农历正月十五吃汤圆赏花灯端午节农历五月初五吃粽子赛龙舟挂艾蒿中秋节农历八月十五吃月饼赏月饮桂花酒重阳节农历九月初九登高插茱萸喝菊花酒腊八节农历腊月初八喝腊八粥除夕农历腊月三十守岁吃年夜饭贴春联谢谢观看9古诗三首元元日宋王安石王安石10211086字介甫号半山
畅饮美酒的热闹欢乐的节日气氛。“春风送暖
入屠苏”描写了人们迎着和煦的春风，开怀畅
饮屠苏酒的景象，欢乐祥和的情景跃然纸上。
品读古诗
形容太阳出来后
天色渐亮的样子。
千门万户曈曈日，总把新桃换旧符。
曈曈
新桃换旧符
用新桃符换下旧桃符。桃符是古代
新年时悬挂于大门上的辟邪门饰，
春联的前身。
诗意：初升的太阳照耀着千家万户，家
喜欢刻画宁静幽美的境界。
主要作品：《鸟鸣涧》《山居秋瞑》《竹
里馆》《送元二使安西》《使至塞上》等。
初读古诗
听朗读，用自己喜欢的方式朗读古
诗，读准字音，读通句子，读出节奏，
再试着借助注释理解诗句的意思。
初读古诗
xiōnɡ
九月九日忆山东兄弟
wéi
[唐]王 维
独在异乡为异客，
bèi
每逢佳节倍思亲。
2022年【全册全套新编】部编人教版语文三年级下册每课一练(课课练习题)
第一课《古诗三首》一课一练第一课时【课堂作业新设计】1.给下列加点的字选择正确的读音。
（用“√”标出）融化（rónɡ róu）燕子（yān yàn）鸳（yuān yān）鸯（yānɡiānɡ ）2.默写古诗《绝句》。
3.结合诗句的意思，想象画面，说说《绝句》写了怎样的画面。
参考答案1.rónɡ√yàn√ yuān√yānɡ√2.默写《绝句》。
绝句迟日江山丽，春风花草香。
泥融飞燕子，沙暖睡鸳鸯。
3.春天的阳光和煦温暖，大自然一片生机勃勃的美丽景象，春风吹来，带着花草的清香，河滩上冰雪融化，泥土变得潮湿而松软，引得燕子飞来含泥筑巢，温暖的沙子上还偎依着一双双的鸳鸯。
第二课时【课堂作业新设计】1.连线，把汉字和相关读音连起来。
huì chónɡ tún lú yá豚芦芽惠崇2.写出自己对加点字词的理解。
惠崇春江晚景宋·苏轼竹外桃花三两枝，春江水暖鸭先知。
蒌蒿满地芦芽短，正是河豚欲上时。
3.用自己的话写出《惠崇春江晚景》这首诗的意思。
参考答案1.huì chónɡ tún lú yá惠崇豚芦芽2.（1）三两只枝：两三枝桃花。
（2）鸭先知：群鸭好像最早感觉到了春天的信息。
（3）芦芽：芦苇的嫩芽。
（4）河豚：一种有毒的鱼。
（5）上：指上市，就是在市场上销售。
3.竹林外两三枝桃花初放，鸭子在水中游戏，它们最先察觉了初春江水的回暖。
河滩上已经满是蒌蒿，芦笋也开始抽芽，这些可都是烹调河豚的好佐料，而河豚此时正要逆流而上，从大海回游到江河里来了。
第二课时【课堂作业新设计】1.连线，把汉字和相关读音连起来。
huì chónɡ tún lú yá豚芦芽惠崇2.写出自己对加点字词的理解。
惠崇春江晚景宋·苏轼竹外桃花三两枝，春江水暖鸭先知。
人教部编版2021-2022学年三年级下册语文第3单元第9课《古诗三首》同步练习C卷
人教部编版2021-2022学年三年级下册语文第3单元第9课《古诗三首》同步练习C卷姓名:________ 班级:________ 成绩:________亲爱的小朋友，经过一段时间的学习，你们掌握了多少知识呢？今天就让我们来检测一下吧！一定要仔细哦！一、基础达标 (共8题；共40分)1. （8分）给下面的词语添加读音。
________ ________ ________ ________召静谧资料凹进开2. （5分）辨字组词。
栽________ 瑕________ 峰________ 绕________裁________ 假________ 锋________ 烧________绵________ 漓________ 峦________ 绿________棉________ 璃________ 恋________ 碌________3. （5分）你知道下面各种各样的“闻”吗？补写出来。
①听到见到的事情称为——________闻②奇特动听的事情称为——________闻③辗转流传的事情称为——________闻④充满趣味的事情称为——________闻⑤最近发生的事情称为——________闻4. （8分） (2020三下·期中) 按课文内容填空（1） ________，沙暖睡鸳鸯。
选自《________》，作者是________代________，被称为________。
（2）一身________的羽毛，一对________的翅膀，加上剪刀似的________，凑成了那样________小燕子。
（3）每当过节不能回到家中和亲人团聚，心里都感到孤独寂寞，很不是滋味，不禁想起一句诗：________。
（4）我国古代的文人骚客经常用植物中的________、________、________、________，来比喻自己品格高尚，这四种植物被称为________。
5. （3分）根据课文组词由________ 术________ 吐________ 注________ 课________铅________ 笔________ 桌________ 景________ 拿________6. （6分）读课文《天鹅的故事》，按课文内容填空小小的冰窟窿终于变成了一片很大的水面。
人教部编版2021-2022学年三年级下册语文第3单元第9课《古诗三首》同步练习B卷
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姓名:________ 班级:________ 成绩:________
亲爱的同学，经过一段时间的学习，你们一定学到不少知识，今天就让我们大显身手吧！ 一、 基础达标 (共8题；共40分) 1. （8分） 我会拼，我会写。 铃shēng________响，下课了。同学们pǎo________向操场，huān huān________乐乐做游戏，天天yùn________动shēn tǐ________好。
2. （5分） 结合句子，读拼音，写词语。 秋天，是（zhuāng jia）________（shōu huò）________的季节。（shū shì）________的微风吹拂着脸庞，我在（é luǎn）________石铺成的小路上（huǎn huǎn）________地走着，抬眼就能看到一片（mào mì）________的果林，原来是苹果快要（chéng shú）________了。
3. （5分） 读句子，给加下划线词语选择正确的注释。 滋味：①味道。 ②比喻某种感受。 Ⅰ这是我第一次真正心酸的哭，与在家里撒娇的哭、发脾气的哭、打架的哭都大不一样，是人生道路中品尝到的新滋味了。________
Ⅱ这道菜的滋味不错。________ Ⅲ听了老师的话，我心里很不是滋味。________ 4. （8分） (2020四上·期末) 根据所学知识填空。 （1） 自古以来，爱国就是一个永恒的主题。爱国就在 王昌龄 “但使龙城飞将在，________”希望边关巩固。国家安定的豪情中：爱国就在李清照“________，死亦为鬼雄”渴望为国立功的风骨中；爱国就在京剧表演艺术家梅兰劳的“________“不给侵略者演戏的决心中。
（2） 本学期从________的名言“________”中我们可以强烈地感受到中华儿女“以天下为已任”的崇高精 第 2 页 共 10 页
人教部编版三年级下册语文第3单元第9课《古诗三首》同步练习C卷
第 1 页 共 8 页 人教部编版三年级下册语文第3单元第9课《古诗三首》同步练习C卷 姓名:________ 班级:________ 成绩:________
亲爱的同学，经过一段时间的学习，你们一定学到不少知识，今天就让我们大显身手吧！ 一、 基础达标 (共8题；共40分) 1. （8分） 选字填空。 （美 每）丽________天（鹅 饿） ________ （翅 赤）膀________ 2. （5分） 按拼音写汉字 līn________桶 zǒu ________路 tíng ________ 止
cōng ________ 明 huàng ________ 荡 胳________bo 3. （5分） (2019二下·阳江期中) 结合句子，给划线词语选择正确的解释。（填序号） 热闹：①热闹的景象；②（景象）繁盛活跃。 Ⅰ他只顾着看热闹 ， 忘了回家了。________ Ⅱ转眼又是新春到，全家团圆真热闹。________ 4. （8分） 将下列诗句补充完整。 欲把西湖比西子，________。 5. （3分） 《清平乐 村居》的作者分别是________代________,“清平乐”是________，我还知道这些词牌名：________、________、________。
6. （6分） 仔细体会下列句子所表达的思想感情，然后选择正确的一种 （1） 看啊，这就是我们中华人民共和国的总理。________ ①崇敬 ②怀念 ③自豪 ④敬仰 第 2 页 共 8 页
（2） 在所有的世界著名人物中，玛丽·居里是唯一没有被盛名宠坏的人。________ ①崇敬 ②赞赏 ③珍爱 ④自豪 （3） 不用说，我们全都气炸了。这算什么测验？怀特森算哪门子老师？________ ①愤怒 ②痛恨 ③讨厌 ④气愤 7. （2分） 根据课本内容填空。 （1） “八月涛声吼地来，头高数丈触山回。须臾却入海门去，卷起沙堆似雪堆。”这首诗写的是________的景象。
部编版三年级语文下册《1.古诗三首,三衢道中…》夺冠金版练习题(含答案)
《1.古诗三首》夺冠金版练习题本次试卷满分为：100分姓名：______________班级：______________准考证号：______________一、我会选（共10题20分）1、（2分）补充《绝句》诗句：（）江山丽，（）花草香。
A、红日，春风B、春日，清风C、迟日，春风2、（2分）选择《绝句·迟日江山丽》所描绘的景色。
A、B、C、3、（2分）选择诗句的正确解释：梅子黄时日日晴A、梅子枯黄的时候，难得天天都是晴朗的天气。
B、梅子成熟的时候，难得天天都是晴朗的天气。
C、梅子还没变黄的时候，希望天天都是晴朗的天气。
4、（2分）根据意思选择诗句：春天太阳落山渐晚，江山沐浴着阳光，一片秀丽。
A、白日依山尽B、长河落日圆C、迟日江山丽5、（2分）《三衢道中》一诗中，题目的意思是（）A、在离开衢州的路上。
B、在去往衢州的路上。
C、在三衢山上讲道。
6、（2分）选择诗句中加引号词的正确解释：“迟日”江山丽A、时间过得缓慢。
B、太阳缓缓升起。
C、指春天太阳落山渐晚。
7、（2分）选字填空。
春天来了，冰雪消（）。
放在水里的糖慢慢（）化了。
A、溶，融B、融，溶C、熔，溶8、（2分）辨字组词：（）洽，阻（）A、融，隔B、隔，融C、融，融9、（2分）多音字辨析：“曾”孙，何“曾”A、céng，zēngB、zēng，céngC、céng，céng10、（2分）根据拼音选择词语：旅行社推出了很多yōu huì的行程套餐。
A、优化B、优惠C、恩惠二、我会填（共9题80分）1、（8分）补充《三衢道中》内容。
三衢道中宋曾几__________，小溪泛尽却山行。
__________，添得黄鹂四五声。
2、（8分）将《惠崇春江晚景》诗句填写完整。
竹外桃花__________，春江水暖__________。
3、（12分）《绝句·迟日江山丽》是__________代诗人__________的作品，世人称之为“__________”。
部编版三年级下册语文第三单元《古诗三首》同步练习
部编版三年级下册语文第三单元《古诗三首》同步练习知识点一、生字组词旧jiù（怀旧、旧事、念旧）符fú（符号、相符、音符）欲yù（食欲、欲望、欲罢不能）魂hún（灵魂、鬼魂、魂不守舍）借jiè（借口、借书、借钱）酒jiǔ（白酒、红酒、米酒）何hé（何时、何地、何苦）牧mù（牧童、牧民、牧场）兄xiōng（兄弟、兄长、师兄）独dú（单独、独自、独立）异yì（异乡、异地、奇异）佳jiā（佳节、佳音、佳作）二、多音字行háng（银行）xíng（不行）少shǎo (少人)shào (少年)三、作者简介王安石：(1021～1086)字介甫, 晚号半山，封荆国公。
汉族。
北宋政治家、思想家、文学家、改革家。
他主写散文，是“唐宋八大家”之一。
杜牧：(803-852)唐代诗人。
字牧之，京兆万年(今陕西西安人)。
人们把他和杜甫并提，称他为“小杜”，称杜甫为“老杜”。
精通兵法，有政治才能，诗文都写得很好，诗以七绝最为出色。
与李商隐齐名，世称“小李杜”。
写诗喜欢评今论古，抒发军事、政治见解。
他有不少描写山水风光的小诗，名朗秀丽，清新自然，深受读者喜爱。
王维：(699－759)字摩诘，盛唐时期的著名诗人，通音乐，工书画。
他是唐代山水田园派的代表。
其诗、画成就都很高，苏东坡赞他“诗中有画，画中有诗”，尤以山水诗成就为最，与孟浩然合称“王孟”，晚年无心仕途，专诚奉佛，故后世人称其为“诗佛”。
四、问题归纳1.《元日》这首诗写的是哪个传统节日？写出了什么样的节日情景？这首诗写的春节。
写出了一片喜庆，人们放鞭炮、喝屠苏酒、贴新对联欢度春节的情景。
2.《清明》这首诗写的是哪个传统节日？写出了什么样的节日情景？清明节。
雨纷纷而下，在外不能回家扫墓人想借酒浇愁，恰巧碰到牧童指点去杏花村的情景。
3.《九月九日忆山东兄弟这首诗写的是哪个传统节日？写出了什么样的节日情景？重阳节。