《万以上数的写法及大小比较》万以上数的认识PPT课件(1)
2005年世界五大洲人口数如下表。单位：人
洲名 亚洲 欧洲 非洲 美洲 大洋洲
人数（读作） 三十八亿七千万 七亿七千六百万 八亿六千万 八亿七千九百万 三千三百万
人数（写作）
3870000000 776000000 860000000 879000000 33000000
大洋洲﹤欧洲﹤非洲﹤美洲﹤亚洲 亚洲﹥美洲﹥非洲﹥欧洲﹥大洋洲
•
六、将相本无主，男儿当自强。——汪洙
•
七、我们活着不能与草木同腐，不能醉生梦死，枉度人生，要有所作为。——方志敏
•
八、当我真心在追寻著我的梦想时，每一天都是缤纷的，因为我知道每一个小时都是在实现梦想的一部分。——佚名
•
九、很多时候，我们富了口袋，但穷了脑袋；我们有梦想，但缺少了思想。——佚名
•
十、你想成为幸福的人吗？但愿你首先学会吃得起苦。——屠格涅夫
西师大版小学数学四年级上册
万以上数的写法 及大小比较
9000100 读作：九百万零一百 80050803 读作：八千零五万零八百零三 100030002 读作：一亿零三万零二
据统计，2000年有六千八百五十万少先 队员参加了“手拉手”活动，三千零八十 万人参加了“保护母亲河”行动。
四十三万二千五百五十一 写作： 4 3 2 5 5 1
写作：53600 写作：600280
写作：40900003 写作：8008000
写作：19800
写作：240000
32687和326879 445544和366128 16499和16504
32687＜326879 445544＞366128 16499 ＜ 16504
多位数进行大小比较时，先比较多位数的 位数，位数多的数就大。如果位数相同时， 从最高位比起，最高位上的数大的那个数 就大，如果最高位的数相同，就比较下一 位，依次类推……
二千零九十万三千
写作：2 0 9 0 3 0 0 0
七亿
写作：7 0 0 0 0 0 0 0 0
一万零二百
写作：10200
八十万三千零九 写作：803009
五千万零四
写作：50000004
写数时从高位写起，先写亿级的数，再写万 级的数，最后写个级的数。哪个数位上一个 计数单位也没有，就在那一位上写0。
•
二十五、梦是心灵的思想，是我们的秘密真情。——杜鲁门·卡波特
•
二十六、坚强的信念能赢得强者的心，并使他们变得更坚强。——白哲特
•
二十七、既然我已经踏上这条道路，那么，任何东西都不应妨碍我沿着这条路走下去。——康德
•
二十八、青少年是一个美好而又是一去不可再得的时期，是将来一切光明和幸福的开端。——加里宁
•
二十九、梦想家命长，实干家寿短。——约·奥赖利
•
三十、青年时准备好材料，想造一座通向月亮的桥，或者在地上造二所宫殿或庙宇。活到中年，终于决定搭一个棚。——佚名
•
三十一、在这个并非尽善尽美的世界上，勤奋会得到报偿，而游手好闲则要受到惩罚。——毛姆
•
三十二、在科学上没有平坦的大道，只有不畏劳苦，沿着陡峭山路攀登的人，才有希望达到光辉的顶点。——马克思
63024和60324 630
78105和78135
976600和949900
78105 ＜ 78135
976600 ＞ 949900
60059000和106509000 28340000和5834000 60059000 ＜ 106509000 28340000＞ 5834000
•
二十二、世界上最快乐的事，莫过于为理想而奋斗。——苏格拉底
•
二十三、“梦想”是一个多么“虚无缥缈不切实际”的词啊。在很多人的眼里，梦想只是白日做梦，可是，如果你不曾真切的拥有过梦想，你就不会理解梦想的珍贵。——柳岩
•
二十四、生命是以时间为单位的，浪费别人的时间等于谋财害命，浪费自己的时间，等于慢性自杀。——鲁迅
•
十一、一个人的理想越崇高，生活越纯洁。——伏尼契
•
十二、世之初应该立即抓住第一次的战斗机会。——司汤达
•
十三、哪里有天才，我是把别人喝咖啡的工夫都用在工作上的。──鲁迅
•
十四、信仰，是人们所必须的。什麽也不信的人不会有幸福。——雨果
•
十五、对一个有毅力的人来说，无事不可为。——海伍德
•
十六、有梦者事竟成。——沃特
•
三十三、在劳力上劳心，是一切发明之母。事事在劳力上劳心，变可得事物之真理。——陶行知
•
三十四、一年之计在于春，一日之计在于晨。——萧绛
在6485179中，6在百万位上，表示6个百万；8在 ( 万 )位上,表示( 8个万 );7在( 十位 )上, 表示(7个十)。
最大的六位数比最小的七位数小( 1 )。
比69999多1的数是( 70000 ),比69999多1万的 数是( 79999 )。
一个数的亿位上是5，万位上是3，千位上是1， 其余数位上都是0,这个数写作( 500031000)。
•
三、多少事，从来急；天地转，光阴迫。一万年太久，只争朝夕。——毛泽东
•
四、拥有梦想的人是值得尊敬的，也让人羡慕。当大多数人碌碌而为为现实奔忙的时候，坚持下去，不用害怕与众不同，你该有怎么样的人生，是该你亲自去撰写的。加油！让我们一起捍卫最初的梦想。——柳岩
•
五、一个人要实现自己的梦想，最重要的是要具备以下两个条件：勇气和行动。——俞敏洪
•
十七、梦想只要能持久，就能成为现实。我们不就是生活在梦想中的吗？——丁尼生
•
十八、梦想无论怎样模糊，总潜伏在我们心底，使我们的心境永远得不到宁静，直到这些梦想成为事实。——林语堂
•
十九、要想成就伟业，除了梦想，必须行动。——佚名
•
二十、忘掉今天的人将被明天忘掉。──歌德
•
二十一、梦境总是现实的反面。——伟格利
一个数的最高位是十万位，这个数(
)。
»
一、我们因梦想而伟大，所有的成功者都是大梦想家：在冬夜的火堆旁，在阴天的雨雾中，梦想着未来。有些人让梦想悄然绝灭，有些人则细心培育维护，直到它安然度过困境，迎来光明和希望，而光明和希望总是降临在那些真心相信梦想一定会成真的人身上。——威尔逊
•
二、梦想无论怎样模糊，总潜伏在我们心底，使我们的心境永远得不到宁静，直到这些梦想成为事实才止；像种子在地下一样，一定要萌芽滋长，伸出地面来，寻找阳光。——林语堂
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小学四年级上册数学 《万以上数的认识和读法》万以上数的认识优质课件PPT
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亿 千 百 十 万 千 百十个 万 万万
位 位 位 位 位 位 位位位
4 0 8 6 0 0 0 读作：四百零八万六千 5 0 9 4 6 0 0 读作：五百零九万四千六百 2 1 6 0 0 9 0 0 读作：二千一百六十万零九
百
1 1 9 0 0 0 0 0 0 读作：一亿一千九百万 1 0 0 0 0 8 0 7 0 读作：一亿零八千零七十 1 4 0 0 0 9 0 0 8 读作：一亿四千零九千零八
十 万
万
千
百
十一
（个）
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每相邻两个计数单位间的进 率都是十，这种计数方法叫 做十进制计数法。
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◎中山大学图书馆累计藏书约册。 ◎山东省图书馆累计藏书约册。 ◎中国国家图书馆累计藏书约册。 ◎美国国会图书馆累计藏书约119000000册。
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数位顺序表
数位
千 …… 亿
位
百 亿 位
十 亿 位
亿 位
千 万 位
百 万 位
十 万 位
万 位
千 位
百 位
十 位
个 位
计数 单位
……
千 亿
百 亿十 亿亿 Nhomakorabea千 万
百 万
十 万
万
千
百
十一
（个）
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数位顺序表
数位
千 …… 亿
位
百 亿 位
十 亿 位
亿 位
千 万 位
百 万 位
十 万 位
万 位
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◎一般情况下,成年人的头发约有10万根, 1000个正常成年人的头发大约有一亿根。
《万以上数的认识和读法》万以上数的认识PPT课件
写出下列各数。
七千零三
7003 写作：
6028 六千零二十八写作： 1280 一千二百八十写作：
五千六百
四千
5600 写作：
4000 写作：
写数时，从高位 写起，一个数有几个 千就在千位上写几， 有几个百就在百位上 写几，有几个十就在 十位上写几，有几个 一就在个位上写几， 如果中间和末尾没有 数字，就用0占位。
986 5000 2007 8080 4196 3071 九百八六 × 九百八十六 五千 × 二千零七 二千零零七 × 八千零八十 八千零八 四千一百六十九 × 四千一百九十六 三千零七十一 √
三、选择题。
1、三千四百零六 （ ③ ） ① 3046 ② 3460 ③ 3406 2、五千四百 （ ④ ） ③ 5404 ① 5040 ② 5004 3、一千零二十 （ ② ） ① 2100 4、七百零三 ① 7030 ① 500010 ② 1020 ③ 1200 （ ③ ） ② 7300 ③ 703
④ 5400 ④ 1002
5、五千零一十 6、34个百
① 34100
（
④
）
③ 5001 ④ 5010 ④ 100
② 5100
（ ②
② 3400
）
③ 340
四、读写下列各数。
1200
3004 7040
读作：一千两百
读作：三千零四 读作：七千零四十
九千六百
五千零三 一万
写作：9600 写作：5003 写作：10000
3457
六百七十
写作： 670
二千七百六十五
写作：2765
学习目标：
掌握万以内中间、末尾有0的 数的读法和写法。
自学指导： 认真看课本75页例6,重点看读写 过程。
万以上数认识课件
万以上数的认识课件一课前三分钟，写数大比拼。
课件出示：通过一组练习，教师引导学生回顾万以内数的写法，说说在写数时应注意什么引起学生对写数方法的回忆，借助学生已有知识经验进行迁移学习。
二创设情境，引入课题。
信息窗2情境图所呈现的内容是学生比较感兴趣的天文知识。
1.课件出示窗2情境和信息，读信息，让学生感受用文字记录不如数字清晰，体会写数的必要性，从而提出问题横线上的数怎么写。
进而揭示课题：万以上数的写法。
三合作探索在这个环节，我们一共设计了三个类型的写数练习《万以上数的写法》说课稿十五万一千二百五十八三百六十五万六千四百二十四二百三十万十六万二千零五万十六万零五十三亿六千五百四十三万四千二百十四万零五我们采取的方法是：个人尝试写数小组内交流班级展示汇报。
通过小组合作交流的方式，使学生有机会表达自己的想法，并分享自己和他人的想法。
在自主探索合作交流中，倾听质疑说服推广而直到豁然开朗。
在小组交流时，有意识让学生读一读所写的数，自觉检查写的是否正确，使学生养成严谨的学习态度。
为了激发学生的兴趣，我们采取写数大闯关的形式进行新课。
第一关1：两级数且没有0的数的写法课件呈现第一组数。
活动要求：试着写出这些数。
有困难的同学可以借助数位顺序表或者计数器。
在孩子们交流的过程中，可能会出现多种方法，有的孩子可能是根据数位顺序表，也有的可能是借助计数器，这两种方法的本质是相同的，最关键的是老师引导孩子交流时要把重点放在孩子对数的组成的理解上。
比如说三百六十五万六千四百二十四，要注意引导孩子交流明确三百六十五万六千四百二十四是由3个百万6个十万5个万6个千4个百2个十4个一组成，然后借助数位顺序表写数就和万以内数的写法相同了。
当然也可能会有孩子根据读数的经验，用到分级写数的方法，就是上面提到的那种方法。
其实分级的方法也是根据数位和数的组成写数。
教师予以肯定，暂时不对比优化。
第二关：整万数的写法：这个环节的教学与上面相同，还是根据数的组成和数位顺序表写数，重点是引导学生发现，个级的四个数位一个单位也没有，要写0占位。
《万以上数的认识和读法》万以上数的认识PPT课件
一、填空。
1、八千零三十九是由( 八)个千、（ ）三个
十和（ 九）个一组成的。 2、4390的千位上是（4 ）,表示（4）个（千）； “3”在（百）位上，表示（3 ）个（百）；十位上 是（ 9）,表示（ ）9个（ ）十； 3、（四）个千、（ 五）个百、（ ）二个十和（ ） 个一七合起来是四千五百二十七。
④ 5400
① 2100
② 1020 ③ 1200
④ 1002
4、七百零三
（③ ）
① 7030
② 7300
③ 703
5、五千零一十 （ ④ ）
① 500010 ② 5100
③ 5001
6、34个百
（② ）
④ 5010
① 34100Leabharlann ② 3400③ 340
④ 100
四、读写下列各数。
1200 读作：一千两九百千六百 3004 读作：三千零五四千零三 7040 读作：七千零一四万十
二千七百六十五 写作： 2765
学习目标：
掌握万以内中间、末尾有0的 数的读法和写法。
自学指导： 认真看课本75页例6,重点看读写过
程。 思考：如何读写万以内的数，中间、
末尾有0怎么办？
3分钟后比谁能做对检测题。
自学检测：看图写数、读数。
万 千 百十 个
写作： 4 2 5
读作：
万 千 百十个
写作： 读作：
5000 五千
2007 二千零零七 × 二千零七
8080 八千零八
× 八千零八十
4196 四千一百六十九 × 四千一百九十六
3071 三千零七十一 √
三、选择题。
1、三千四百零六 （ ③ ）
① 3046 2、五千四百
《万以上数的写法》课件
九百七十万
写作：970 0000
九百七十亿
写作：970 0000 0000
三百六十万两千 十万零五十 九十五亿零四万
写作：360 2000 写作：10 0050 写作： 95 0004 0000
四千零五万
写作： 4000 0005
九千零一十万零四百 写作： 9010 0000
三百零三亿零三百万 写作：303 0300 0000
三、拓展提升
2、课本自主练习第三题
两万两千八百七十七 一万一千零九十五
写作：2 2877 写作：1 1095
七十三万一千零一十七 写作：73 10177
三、拓展提升
3、智慧园
四、当堂达标
写出下面各数：
一亿四千九百五十九万七千八百七十 一亿零八百四十五万
七亿八千零七十五万
千 百十万 千百十个 万万 万 位 位位位 位位位位
6 40 03 0 0
二、质疑探究——质疑点拨
2. 六百四十万零三百
六百四十万零三百 万级 个级
640 0300
万
二、质疑探究——质疑点拨
3.尝试写出下面的数： 一千六百四十七万
九千零七十九万三千一百
十三亿
ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ 二、质疑探究—— 总结提升
万以上的数的写法: ①从高级到低级，一级一级地往下写。 ②哪一个数位上一个数也没有，就在哪一个 数位上写0。
一、明确目标
学习目标：会写万以上的数
.
二、质疑探究——自主探究
探究提示： 1.说一说：举例说一说万以内的数怎么写 ？ 小组内交流一. 下想写法。 2.想一想：以上各数都是我们认识的万以 上的数，应该怎么写呢？可以借助计数器 拨一拨或数位顺序表格纸写一写。 3.试一试：你能尝试一下写出这些数吗？
《万以上数的认识和读法》万以上数的认识PPT优秀课件
复习
1、口答。 （1）一个四位数，从右边起，第一位是（个） 位，第二位是（ 十 ）位，第三位是（ 百 ）位， 第四位是（ 千 ）位。 （2）一个四位数，它的最高位是（ 千 ）位。 （3）一个数的最高位是千位，这个数是（四） 位数。
2、读写下面各数。 203 读作： 二百零三
三千四百五十七 读作：
3457
六百七十
写作： 670
二千七百六十五
写作：2765
学习目标：
掌握万以内中间、末尾有0的 数的读法和写法。
自学指导： 认真看课本75页例6,重点看读写 过程。
思考：如何读写万以内的数，中 间、末尾有0怎么办？
3分钟后比谁能做对检测题。
看图写数、读数。 自学检测：
万 千 百十 个
写作： 读作：
拓展：按要求说万以内的数。
看 谁 说 得 好
1. 中间有0。
2. 末尾有0。
3. 中间末尾都有0。
• • • • • •
• • • • • • •
● 一个不注意小事情的人，永远不会成功大事业。──卡耐基 ● 一个能思考的人，才真是一个力量无边的人。──巴尔扎克 ● 一个人的价值，应当看他贡献了什么，而不应当看他取得了什么。 ──爱因斯坦 ● 一个人的价值在于他的才华，而不在他的衣饰。 ──雨果 ● 一个人追求的目标越高，他的才力就发展得越快，对社会就越有 益。──高尔基 ● 生活就像海洋，只有意志坚强的人，才能到达彼岸。──马克思 ● 浪费别人的时间是谋财害命，浪费自己的时间是慢性自杀。──列 宁 ● 哪里有天才，我是把别人喝咖啡的工夫都用在工作上的。──鲁迅 ● 完成工作的方法，是爱惜每一分钟。──达尔文 ● 没有伟大的愿望，就没有伟大的天才。──巴尔扎克 ● 读一切好的书，就是和许多高尚的人说话。──笛卡尔 ● 成功＝艰苦的劳动＋正确的方法＋少谈空话。 ──爱因斯坦
1、口答。 （1）一个四位数，从右边起，第一位是（个） 位，第二位是（ 十 ）位，第三位是（ 百 ）位， 第四位是（ 千 ）位。 （2）一个四位数，它的最高位是（ 千 ）位。 （3）一个数的最高位是千位，这个数是（四） 位数。
2、读写下面各数。 203 读作： 二百零三
三千四百五十七 读作：
3457
六百七十
写作： 670
二千七百六十五
写作：2765
学习目标：
掌握万以内中间、末尾有0的 数的读法和写法。
自学指导： 认真看课本75页例6,重点看读写 过程。
思考：如何读写万以内的数，中 间、末尾有0怎么办？
3分钟后比谁能做对检测题。
看图写数、读数。 自学检测：
万 千 百十 个
写作： 读作：
拓展：按要求说万以内的数。
看 谁 说 得 好
1. 中间有0。
2. 末尾有0。
3. 中间末尾都有0。
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● 一个不注意小事情的人，永远不会成功大事业。──卡耐基 ● 一个能思考的人，才真是一个力量无边的人。──巴尔扎克 ● 一个人的价值，应当看他贡献了什么，而不应当看他取得了什么。 ──爱因斯坦 ● 一个人的价值在于他的才华，而不在他的衣饰。 ──雨果 ● 一个人追求的目标越高，他的才力就发展得越快，对社会就越有 益。──高尔基 ● 生活就像海洋，只有意志坚强的人，才能到达彼岸。──马克思 ● 浪费别人的时间是谋财害命，浪费自己的时间是慢性自杀。──列 宁 ● 哪里有天才，我是把别人喝咖啡的工夫都用在工作上的。──鲁迅 ● 完成工作的方法，是爱惜每一分钟。──达尔文 ● 没有伟大的愿望，就没有伟大的天才。──巴尔扎克 ● 读一切好的书，就是和许多高尚的人说话。──笛卡尔 ● 成功＝艰苦的劳动＋正确的方法＋少谈空话。 ──爱因斯坦