【语文基本功训练营】 二年级上册校内知识周周练第六单元预习(部编版)附详细解答
组词
生字 毒 兽 仍 继
组词
生字 蛇 伤 退 续
组词
恢
第五步：我会理解分析
文中的禹吸取了
治水失败的教训，采用
办法治水。开通了
，让洪水通过河道，最后流到了大海
里面，最终洪水退了。从文章中看出大禹
的精神。
第六步：本课好词积累并造句
好词： 选择一个好词造句：
第七步：我会讲故事 用自己的语言讲讲大禹治水的故事。
★17 难忘的泼水节 第一步：朗读课文，标自然段（本课共有 5 个自然段） 第二步：再读课文，勾画字词（朗读，圈出生字，画出新词） 第三步：查字典，认生字（查字典，学习课后“生字表”中的生字）
生字 音序 音节 部首 结构
忘
W wang 心 上下
泼
P
po
氵 左右
度
D
du
广 半包围
龙
L
long 龙 独体
生字 洪 灾 难 道 认 被 产
音序 H Z N D R B C
音节 hong zai nan dao ren bei chan
部首 氵 宀 又 辶 讠 衤 立
结构 左右 上下 左右 半包围 左右 左右 独体
(解析：了解字音字形，帮助孩子记忆。）
第四步：认识“识字表”的字并组词
组词 洪水 灾难 难道 道理 认识 被子 生产
敬
敬爱
（解析：识字组词，帮助孩子记忆。)
第五步:照样子，写一写
整夜整夜（ABAB）
火红火红 彼此彼此 雪白雪白
表示路难走的词语（山高路陡） 翻山越岭 跋山涉水
（解析：通过本题考察孩子好词积累量。）
第六步：我会分析理解
本文讲述的是 朱德同志 和战士们为了巩固井冈山革命根据地，
一起到 茅坪挑粮 的故事，展现了一个 以身作则 的红军指挥官形象，
第八步：我会联想 想象一下朱德同志到底知不知道是战友藏起了他的扁担？为什
么？
第九步：我是思考小达人
战士们看到朱德同志日夜辛劳十分心疼，想象一下，战士们会说 些什么呢？
第十步:我的疑问：
★17 难忘的泼水节 第一步：朗读课文，标自然段（本课共有 个自然段） 第二步：再读课文，勾画字词（朗读，圈出生字，画出新词） 第三步：查字典，认生字（查字典，学习课后“生字表”中的生字）
生字 毒 兽 仍
组词 恶毒 野兽 仍然
生字 蛇 伤 退
组词 毒蛇 受伤 退出
恢复
(解析：识字组词，帮助孩子记忆。）
第五步:我会理解分析
文中的禹吸取了 鲧 治水失败的教训，采用 疏导
的办法治水。开通了 很多河道 ，让洪水通过河道，最后流到了大
海里面，最终洪水退了。从文章中看出大禹 一心一意为人民做事，
生字 朱 泽 抽 难 疼 敬
组词
生字 德 敌 陡 仗 料
组词
第五步：照样子，写一写
整夜整夜（ABAB）
表示路难走的词语（山高路陡）
第六步：我会分析理解
本文讲述的是
和战士们为了
，一起
到
的故事，展现了一个
的红军指挥官形象，也表现
了战士们对朱德同志的
和
之情。
第七步：本课好词积累并造句
好词： 选择一个好词造句：
式欢迎周总理的。
（解析：通过本题考察孩子的理解能力。)
第七步：本课好词积累并造句
好词：四面八方 笑容满面 选择一个好词造句：
语文老师笑容满面地走进教室，看起来开心极了。
（解析：考察孩子对好词的运用。)
第八步：我会联想 除了泼水节，你还知道哪些少数民族节日呢？
答：除了泼水节，我还知道彝族的火把节，蒙古族的那达慕大会。 （解析：通过本题考察孩子的课外积累，锻炼孩子的知识迁移能力。) 第九步：我是思考小达人
炮
P
pao 火 左右
穿
C chuan 穴 上下
向
X xiang 丿 半包围
令
L
ling
人
上下
(解析：了解字音字形，帮助孩子记忆。）
第四步:认识“识字表”的字并组词
组词 忘记 活泼 度过 真龙 火炮 穿着 方向 命令
生字 民 敲 容 铺 碗
组词 人民 敲击 容易 铺满 饭碗
生字 族 驶 踩 盛 祝
组词 民族 驾驶 踩踏 盛开 祝福
二年级上册校内知识周周练 第六单元预习
★15 大禹治水
第一步：朗读课文，标自然段（本课共有
个自然段）
第二步：再读课文，标画字词（朗读，圈出生字，画出新词）
第三步：查字典，认生字（查字典，学习课后“生字表”中的生字）
生字 音序 音节 部首 洪 灾 难 道 认 被 产
第四步：认识“识字表”的字并组词
结构
★16 朱德的扁担 第一步：朗读课文，标自然段（本课共有 4 个自然段） 第二步：再读课文，勾画字词（朗读，圈出生字，画出新词） 第三步：查字典，认生字（查字典，学习课后“生字表”中的生字）
生字 音序 音节 部首 结构
扁
B
bian
户 半包围
担
D
dan
扌 左右
志
Z
zhi
士 上下
伍
W
Wu
亻 左右
师
S
shi
也表现了战士们对朱德同志的 关心 和 敬爱 之情。
(解析：通过本题考察孩子的理解概括能力。）
第七步：本课好词积累并造句
好词： 粉碎
山高路陡
选择一个好词造句：
他不怕严寒酷暑，也不怕山高路陡，硬是靠着一双脚走
遍了大江南北。
(解析：考察孩子对好词的运用。） 第八步：我会联想
想象一下朱德同志到底知不知道是战友藏起了他的扁担？为什
么？ 答：我认为朱德同志知道是战友藏起了他的扁担。因为他写了五个字 表明自己与大家同甘共苦的决心，所以我认为他知道。 (解析：通过本题帮助孩子把握文章中心。) 第九步：我是思考小达人
战士们看到朱德同志日夜辛劳十分心疼，想象一下，战士们会说 些什么呢？ 答：我觉得战士们会说：“咱们首长太辛苦了。再这样没日没夜地工 作，首长一定会累垮的。要不，咱们把他的扁担藏起来，明天他就可 以休息一下了。” (解析：通过本题考察孩子的语言组织能力。） 第十步:我的疑问： (解析：预习完本节课，宝贝们有什么疑问呢?上课的时候一定要带着 这些疑问去思考，效果会更好哟!）
好词： 选择一个好词造句：
第八步：我会联想 除了泼水节，你还知道哪些少数民族节日呢？
第九步：我是思考小达人 为什么 1961 年的泼水节让人难忘呢？
第十步：我的疑问：
二年级上册校内知识周周练 第六单元预习解析
★15 大禹治水 第一步：朗读课文，标自然段（本课共有 4 个自然段） 第二步：再读课文，标画字词（朗读，圈出生字，画出新词） 第三步：查字典，认生字（查字典，学习课后“生字表”中的生字）
第八步:我的疑问：
★16 朱德的扁担 第一步：朗读课文，标自然段（本课共有 个自然段） 第二步：再读课文，勾画字词（朗读，圈出生字，画出新词） 第三步：查字典，认生字（查字典，学习课后“生字表”中的生字）
生字 音序 音节 部首 扁 担 志 伍 师 军 战 士
第四步:认识“识字表”的字并组词
结构
组词
生字 音序 音节 部首 忘 泼 度 龙 炮 穿 向 令
第四步:认识“识字表”的字并组词
结构
组词
生字 民 敲 容 铺 碗 福
组词
生字 族 驶 踩 盛 祝 健
组词
康
寿
第五步：照样子，写一写
火红火红（ABAB）
一年一度（ABAC）
第六步：我会分析理解
傣族人民是用什么方式欢迎周总理的？
第七步：本课好词积累并造句
不怕辛苦的精神。
(解析：通过本题考察孩子的理解能力。）
第六步：本课好词积累并造句
好词： 凶猛
继续
选择一个词语造句：
河水奔腾不息，像一条凶猛的巨龙席卷而来。 (
（解析：考察孩子对重难点词语的掌握和运用。） 第七步：我会讲故事
用自己的语言讲讲大禹治水的故事。
(解析：通过本题考察孩子想象力，锻炼孩子的语言表达能力。） 第八步:我的疑问： (解析：预习完本节课，宝贝有什么疑问呢?上课的时候一定要带着这 些疑问去思考，效果会更好哟。）
为什么 1961 年的泼水节让人难忘呢？ 答：因为 1961 年的泼水节，是敬爱的周总理和傣族人民一起开心地 度过的，他为人们祝福，所以让人难忘。 (解析：通过本题考察孩子对文章的理解和分析。) 第十步: 我的疑问： （解析：预习完本节课，宝贝有什么疑问呢?上课的时候一定要带着 这些疑问去思考，效果会更好哟！）
丨 左右
军
J
jun
冖 上下
战
Z zhan 戈 左右
士
S
shi
士 独体
（解析：了解字音字形，帮助孩子记忆。)
第四步:认识“识字表”的字并组词
组词 扁担 担子 志气 队伍 教师 军队 战争 士兵
生字 朱 泽 抽 难 疼
组词 朱红 光泽 抽出 难题 疼痛
生字 德 敌 陡 仗 料
组词 品德 敌人 陡峭 打仗 不料
福
福气
健
强健
康
健康
寿
长寿
(解析：识字组词，帮助孩子记忆。）
第五步：照样子，写一写
火红火红（ABAB） 考虑考虑
雪白雪白
一年一度（ABAC） 自由自在
无边无际
(解析：通过本题考察孩子好词积累量。）
第六步：我会分析理解
傣族人民是用什么方式欢迎周总理的？
答：傣族人民是用在地上撒满了凤凰花的花瓣、划龙船、放花炮的方
部编版二年级语文上册第六单元测试卷(含答案)
部编版二年级语文上册第六单元测试卷满分：100分时间：60分钟一、读拼音，写词语。
（16分）hóng shuǐ zāi nàn zhī dào rèn zhēnmián bèi biǎn dan tóng zhì duì wuzhàn shì shēng chǎn wàng jì pō shuǐhuān dù huā pào shēn chuān lóng chuán二、我会按要求进行选择，填序号。
（22分）1．下面加点的多音字，读音有错误的一项是（）。
A. 灾难．（nàn）难．忘（nán）B. 铺．路（pū）床铺．（pù）C. 茂盛．（shèng）盛．水（chéng）D. 教．室（jiāo）教．书（jiào）2．下面各组字，不全部是形声字的一组是（）。
A. 把爸吧B. 饱抱炮C. 青云晴D. 放防房3．下面词语中，不是“敬爱”的近义词的是（）。
A. 敬礼B. 敬佩C. 尊敬D. 敬重4．下面短语中，搭配不恰当的一项是（）。
A. 穿着草鞋B. 扶起粮食C. 戴着斗笠D. 敲着鼓点5．下面交通工具，在水里运行的是（），在陆地上的是（）。
①消防车②轿车③破冰船④洒水车⑤渔船⑥油轮⑦科学考察船⑧油罐车6．大禹治水采用的是（），鲧治水采用的是（）。
A. 筑坝挡水B. 疏通河道7．战士们藏起朱德同志的扁担，是因为（）。
A. 有的战士自己没有扁担。
B. 朱德同志的扁担最好用。
C. 战士们心疼朱德同志。
8．挑粮的路既远又不好走，但大家都争着去，这是因为（）。
A. 大家都想下山走走。
B. 战士们都有吃苦耐劳的精神。
C. 去挑粮，自己就可以有很多粮食吃。
9．周总理身穿对襟白褂、咖啡色长裤，头上包着一条水红色头巾，笑容满面地来到人群中。
部编版小学二年级上册第六单元检测卷(3套)【含答案】
二年级语文上册第六单元测试卷基础知识与综合能力篇(考试时间:60分钟满分100分)一、给下列加点字选择正确的读音,打“√”。
(6分)腊．月(lànà)降临．(lín líng)反动派．(pài pèi)摩．托(mómé)民．族(míng mín)心疼．(tóng téng)二、看拼音,写词语。
(12分)guān党ēng mián bèi kāi shǐnián党ǐ党uìwu lìyòng xiāng cūn huìshīqīng kuài lóu党ào hóng jūn yèkōng三、比一比,再组词。
(8分)令()皮()战()泼()今()披()站()坡()四、查字典,填空。
(6分)用“√”选出加点字在词语中的意查加点字音序部首除去部首有几画思凝．视①凝结;②注意力集中。
不料．①预料,料想;②照看,管理。
山高路陡．①坡度很大,近于垂直;②突然。
五、按要求完成词语练习。
(12分)1.把下列搭配合适的词语连一连。
(8分)穿北风挑着草鞋写著作穿着银碗迎军衣戴着粮食踏鲜血端着斗笠2.写出下列句子中加点词语的近义词。
(4分)(1)每当夜幕降临．．的时候,八角楼上的灯就亮了。
()(2)大家见了,越发．．敬爱朱德同志。
()(3)周总理敲着欢乐．．的鼓点,同傣族人民一起跳舞。
()(4)敌人又威胁她．．．说:“不说就枪毙你!()六、按要求完成句子练习。
(14分)1.在下列句子中的“□”里填上合适的标点符号。
(6分)(1)大雨过后□天空变得更蓝了□(2)这条鱼儿真漂亮□是什么鱼呢□(3)我们去农场摘水果□农场里的水果真多呀□2.大家把他那根扁担藏了起来。
(改为“被”字句)(2分)3.一根小草的力量怎么会这样大?(换一种说法,意思不变)(3分)4.人们在地上撒满了凤凰花的花瓣,好像上了鲜红的地毯。
【语文基本功训练营】—二年级上册校内知识周周练第八单元预习答案(部编版)
二年级上册校内知识周周练第八单元预习解析★21狐假虎威第一步：朗读课文，标自然段（本课共有9个自然段）第二步：再读课文，标画字词（朗读，圈出生字，画出新词）第三步：查字典，认生字（查字典，学习课后“生字表”中的生字）生字音序音节部首结构组词食S shi食独体食物物W wu牜左右动物眼Y yan目左右眼睛爷Y ye父上下爷爷爪Z zhua爪独体爪子神S shen礻左右神奇活H huo氵左右生活猪Z zhu犭左右野猪（解析：帮助孩子记忆字音字形。
）第四步：认识“识字表”的字并组词生字组词生字组词假假话威示威转转盘扯拉扯（解析：识字组词，帮助孩子记忆。
）第五步：理解内容和中心本文讲述了一只狐狸狡猾地骗过一只老虎，不仅使自己逃脱了危险，还借着老虎的威风吓跑了野猪、小鹿、兔子等大大小小的野兽的故事。
狐假虎威这个成语的意思是狐狸借着老虎的威风去吓唬其他野兽，比喻倚仗别人的势力来欺压或吓唬人。
（解析：理解文章中心思想，学会概括文意。
）第六步：本课好词佳句（解析：掌握更多好词佳句，拓展词汇，学会运用。
）第七步：我会查阅相关资料嗓嗓子派派出违违反抗违抗趟一趟纳采纳闷烦闷受受害骗欺骗借借助好词：骨碌碌神气活现摇头摆尾半信半疑东张西望大摇大摆撒腿就跑信以为真佳句：1.狐狸神气活现，摇头摆尾；老虎半信半疑，东张西望。
2.大大小小的野兽吓得撒腿就跑。
第七步：我会查阅相关资料我还知道这些带“虎”字的成语：调虎离山、卧虎藏龙虎视眈眈、如虎添翼、生龙活虎等等。
（解析：掌握更多成语，学会分类积累。
）第八步：我的疑问：（解析：预习完本节课，宝贝有什么疑问呢？上课的时候一定要带着这些疑问去思考，效果会更好哟！）★22狐狸分奶酪第一步：朗读课文，标自然段（本课共有11个自然段）第二步：再读课文，标画字词（朗读，圈出生字，画出新词）第三步：查字典，认生字（查字典，学习课后“生字表”中的生字）生字音序音节部首结构组词奶N nai女左右奶牛始S shi女左右开始吵C chao口左右吵闹仔Z zi亻左右仔细急J ji心上下急忙咬Y yao口左右咬住第D di竹上下第一公G gong八上下公平（解析：帮助孩子记忆字音字形。
【语文基本功训练营】—二年级上册校内知识周周练第一单元复习解析(部编版)
二年级上册校内知识周周练第一单元复习解析一、写字加油站。
nǎlǐkuān guǎng yǎn jing bàng wǎn （哪里）（宽广）（眼睛）（傍晚）xiǎo háijiǎo bùtiào gāo shān dǐng （小孩）（脚步）（跳高）（山顶）（解析：通过本题考察孩子对本单元的生字是否扎实牢固。
）二、给下列字加上偏旁变成新字，再组词。
例：（土）——（肚）——（肚皮）（旁）——（傍）——（傍晚）（及）——（极）——（积极）（每）——（海）——（海洋）（去）——（法）——（加法）（圭）——（娃）——（娃娃）（合）——（给）——（给予）（解析：通过本题考察对汉字的理解运用能力和思维发散能力。
）三、在下列多音字正确的读音下打“√”。
没片给淹没（méi mò）片段（piān piàn ）送给（gěi jǐ）没有（méi mò）相片儿（piān piàn ）供给（gěi jǐ）（解析：通过本题考察孩子对多音字的积累和区分。
）四、选词填空。
落下来打下来飘下来1.到了冬天，我变成小雪花飘下来，人们又叫我“雪”。
2.小雨滴聚集在一起落下来，人们叫我“雨”。
√√√√√√3.有时候我变成小硬（yìng）球打下来，人们就叫我“冰雹”。
（解析：通过本题考察孩子词语搭配能力。
）五、阅读小达人。
猴子的红屁股很久以前，猴子和山羊是邻居，山羊是个热心肠，喜欢管闲事，猴子总是批评山羊说：“山羊老弟，与自己无关的事就不要去管，懂吗！”有一天，猴子和山羊一起出去玩。
猴子在前面走，山羊在后面跟着，走着走着，忽然，从远处飞来一点火星，正好掉到了猴子屁股后面的毛上。
山羊赶紧问猴子：“猴大哥，与自己无关的事真的不能管吗？”猴子头也不回地说：“当然不要管啦！”山羊说:“好！那我就不管。
”山羊嘴上说不管，心里却过意不去。
它又跑上前去拉了拉猴子的胳膊说：“猴大哥，事情与自己无关，却对别人有害，也不能管吗？”猴子不耐烦地说：“你呀，爱管闲事的老毛病就是改不掉！我早就说过了，不管不管！”正说着，猴子屁股后面的火越烧越大，疼得猴子哇哇大叫起来：“哎呦！哎呦！山羊老弟，赶快把我屁股后面的火扑灭吧！”这时，山羊故意慢吞吞地说：“猴大哥，你不是说与自己无关的事就不要管吗？”“要管！要管！要管的！”猴子屁股后面的火虽然被山羊扑灭了，却留下了巴掌大的一块红标记。
统编版小学语文2年级上册第6单元测试卷附答案和教材对照页
人民教育出版社（即人教版、统编版、部编版）小语2年级上册第6单元测验卷（40分钟）（后附答案及教材目录页）知识点形成性同步检测试卷（第六单元）一、看拼音，写词语。
（20分）duì wu tónɡ zhì zhī dào shēn yè bèi zinán wànɡ biǎn dɑn pō shuǐ hónɡ jūn chuān dài二、选一选。
（12分）1.填在下列横线上的汉字，正确的一项是（）。
（2分）今天天气____朗，我看着____澈（chè）的湖水，心____十分愉悦。
A.清晴情B.清情晴C.晴清情D.晴情清2.下列词语中，书写完全正确的一项是（）。
（2分）A.花炮由轮B.打仗驶用C.年渡视查D.祝福民兵3.读一读，给加点的多音字选择正确的读音。
（填序号）（8分）①pù②pū（1）小鸟落在凤凰花铺．（）的“地毯”上。
（2分）（2）我家门口新开了一家卖文具的店铺．（）。
（2分）①chénɡ②shènɡ（3）烈士墓前摆放着一个盛．（）满清水的花瓶，里面插着一大束盛．（）开的鲜花。
（4分）三、照样子，加一加，组成新字。
（9分）例：巴（把）（爸）（吧）马（）（）（）令（）（）（）主（）（）（）四、连一连，填一填。
（8分）挑着斗笠穿着树枝戴着粮食拿着草鞋◆我还会写：穿着_______、戴着_______、挑着_______、拿着______……五、句子练习。
（10分）1.连词成句，别忘了给句子加上标点符号哟！（6分）（1）枝条的长得小柳树又细又长________________________________________________________________________ （2）立刻广场上海洋变成了的欢乐________________________________________________________________________ 2.给下列句子加上正确的标点符号。
部编版二年级语文上册第六单元测试题附答案
二年级语文上册第六单元主题训练卷名人事迹一、主题感悟。
(46分)1.(1)很久很久以前，洪水经常泛滥。
大水淹没了______，冲毁了______，毒蛇猛兽到处伤害百姓和牲畜，人们的生活痛苦极了。
鲧领着大家治水，他采用____________的办法，洪水没有消退。
而他的儿子________采用________的办法，让洪水退了。
就这样，人们过上了________的生活。
(2)禹为了治水，三过家门________，他的事迹被后人传颂。
2.1928年，__________带领队伍到________，跟________同志带领的队伍会师了。
红军在______，山下不远处就是______。
__________生产粮食不多，朱德同志______草鞋，戴着______，和战士们去山下挑粮。
大家______朱德同志，于是藏起了他的扁担。
但是朱德同志又找来一根扁担，并写上“________”五个字。
这一举动，让战士们越发______朱德同志了。
3.“______________”被傣族人民视为最美好、最吉祥的日子，是傣族最隆重的节日。
而________(年份)的泼水节，又是傣族人民__________________一个泼水节，因为敬爱的________和他们共同欢庆了这个富有情趣的民族节日。
《难忘的泼水节》表达了周总理和人民群众________的深厚感情。
二、主题链接。
(10分)泼水节的水代表着吉祥、幸福和健康，因此被泼得越多就代表收到的祝福越多，预示着好运越多。
想象《难忘的泼水节》中周总理和傣族人民欢度节日时做了什么，说了什么。
写一写。
________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________三、主题应用。
人教部编版二年级语文上册第六单元综合达标测试卷含答案
人教部编版二年级语文上册第六单元综合达标测试卷时间：60分钟满分：100分题号一二三四五总分得分一、基础训练营。
(45分)1. 给加点字选择正确的读音，打“√”。
(6 分)(1)周总理端着盛．(chéng shèng)满清水的银碗向人们泼洒，为人们祝福．(fú fù)。
(2)妈妈铺．(pū pù)好桌布，端来菜，让我去给大家盛．(chéng shèng)饭。
(3)大伙儿干．(gān gàn)劲十足，一会儿就把教室打扫得干．(gān gàn)干净净。
2. 拼一拼，写一写。
(8 分)fǎn duìyè wǎn lìng rén nán wàngchuān yīshèng lìbiǎn dan duìwu3. 选字组词。
(8 分)【到道】( )底( )路知( ) 来( )【战站】( )立( )斗车( ) ( )争4. 我会选。
(6 分)(1)根据形声字“声旁表音”的特点，下列字的读音与“垄”最接近的一项是( )。
A. 鱿B. 垦C. 聋(2) “聪聪在专心看书，连小猫跳到书桌上都没有察觉”，句中加点的“察觉”的意思是( )。
A. 观察B. 发现C. 检查5. 读一读，连一连。
(8 分)穿着毯子敬爱的凤凰花披着军衣火红的周总理戴着粮食难忘的生活挑着斗笠幸福的泼水节6. 按要求完成句子练习。
(9 分)(1)用括号里的词把句子写具体。
①周总理来到人群中。
(笑容满面地)___________________________________________________________②刘胡兰牺牲了。
(光荣地)___________________________________________________________(2)月亮挂在天上。
部编版二年级语文上册第六单元测试卷2套附答案
部编版二年级语文上册第六单元测试卷 时间：60分钟 满分：100分
基础积累（72分） 一、读一读，连一连。（8分） měnɡ shòu 继续 zhù fú 油轮 jì xù 猛兽 jiàn kānɡ 摩托 huī fù 敲打 mó tuō 健康 qiāo dǎ 恢复 yóu lún 祝福 二、给句中加点的字选择正确的读音，画“√”。（6分） 1.受尽苦难． （nán nàn）的中国人民从没有被困难．（nán nàn）吓倒。 2.爷爷盛．（shènɡ chénɡ）了一碗饭，坐在院子里那棵茂盛．（shènɡ chénɡ）的榕树下吃起来。 3.妈妈帮我在床铺．（pū pù）上铺．（pū pù）好了床单。
三、读拼音，写词语。（16分）
1.这些zhàn shì组成了一支强大的duì wu。 2.hónɡ shuǐ给人们带来了zāi nàn，大禹用了十三年治水，让人们恢复了nónɡ yè shēnɡ chǎn，过上了安居乐业的生活。 3.朱德同志和大家一起用biǎn dɑn从山下挑粮食，他nán dào不值得大家爱戴吗？ 四、火眼金睛，选字填空。（6分） 使 驶 灭 灾 炮 跑 （ ）劲 行（ ） 火（ ） 消（ ） （ ）步 大（ ） 士 土 龙 尤 被 披 （ ）地 战（ ） （ ）其 （ ）王 （ ）风 （ ）单 五、给句子加上标点符号。（6分） 1.我推开门一看□好大的雪啊□ 2.一阵风吹过□湖面荡起一圈（quān）圈波（bō）纹（wén）□ 3.老师今天不高兴了□是什么原因呢□ 六、将正确答案的序号填在括号里。（12分） 1.对“疏远”的“疏”字理解正确的是（ ）（2分） ①不亲密，关系远的。 ②清除阻塞，使畅通。 ③分散。 2.《大禹治水》这个故事正确的顺序是（ ）→（ ）→（ ）→（ ）（4分） ①禹治水，三过家门而不入。 ②洪水使人们生活痛苦。 ③禹用疏通河道的办法，带领人们治好了洪水。 ④鲧用筑坝挡水的办法，没有治好洪水。 3.下列填入句中括号内的动词最恰当的一项是（ ）（2分） 朱德同志（ ）着草鞋，（ ）着斗笠，（ ）起粮食，跟大家一块儿爬山。 ①穿挑戴 ②穿戴挑 ③挑戴穿 4.我的同学元元在学习上遇到了困难，有些灰心丧气，我会告诉她（ ）（2分） ①有志者事竟成。 ②穷且益坚，不坠青云之志。 ③树无根不长，人无志不立。 5.《鲁班造锯》中，鲁班是受到（ ）的启发造出了锯。（2分） ①荷叶 ②鸟 ③带齿的小草 七、读一读，再用加点的词语写句子。（8分） 1.很久很久以前，洪水经常．．泛滥。
小学语文二年级上册第六单元练习题-附答案
小学语文二年级上册第六单元练习题学校:___________姓名：___________班级：___________考号：___________一、书写1．看拼音，写词语。
fǎn duìrén mín guān ménshì bīng dào lùcūn mín二、填空题2．比一比，再组词。
担( )被( )难( )炮( )但( )披( )准( )抱( )3．照样子，填上合适的词语。
例：带领（队伍）生产( )穿着( )戴着( )研究( )挑起( )藏起( )4．照样子，给下面的字加偏旁，组成新字再组词。
例：文+（刂）=刘（姓刘）寸+( )=______( )皮+( )=______( )首+( )=______( )5．填上合适的词。
( )的泼水节( )的凤凰花( )的周总理( )的地毯6．填一填（1）_______事竟成。
（2）志当存________。
（3）刘胡兰像_________似的，_________也不________。
（4）朱德在他的扁担上写了“________”五个字，大家便不好意思再藏他的扁担了。
7．在（）里填上合适的量词一( )队伍一( )河一( )扁担一( )花炮一( )龙船一( )象脚鼓8．照样子，加部首，组新字9．我是识字小能手。
（1）“道”字的第一笔是____________，可以组词为____________、____________。
（2）“刘”字的部首是____________，笔顺是________________________。
（3）“民”字一共____________笔，第四笔是____________，可以组词为____________、____________。
三、连线题10．读一读，连一连。
zhùcǎi jiàn dǒu jìng chōu téng chéng11．读一读，手拉手。
人教版(部编)小学二年级语文上册第六单元测试题及答案(含两套题)
人教版（部编）小学二年级语文上册第六单元测试题及答案（满分：100分时间：60分钟）一、照样子，连一连。
（10分）二、用“√”给句中加点的字选择正确的读音。
（8分）1.晚饭时，我给爸爸盛．（shèng chéng）了一碗饭，爸爸的脸上好像盛．（shèngchéng）开了一朵花。
2.我睡在上铺．（pū pù），妈妈给我铺．（pū pù）上了干净的床单。
3.虽然北风呼呼地怒号．（háo hào）着，但只要号．（háo hào）角一响，战士们立刻开始了紧张的训练。
4.难．（nán nàn）道人们会忘记洪水给他们带来的灾难．（nàn nán）吗？三、读拼音，写词语。
（9分）hóng zāi chǎn yè duì wu（）（）（）huì shī nán wàng dù guò（）（）（）zhàn shì jūn rén pō shuǐ（）（）（）四、照样子，连一连，组成词语。
（8分）房··守饱··孩子放··屋抱··弹防··学炮··满清··天坡··子晴··况披··地情··楚被··上五、我会查字典。
（6分）1.“疏导”的“疏”用音序查字法，应先查首字母，再查音节。
“疏”在字典中的意思有：①分散；②不亲密，关系远的；③清除阻塞，使畅通；④不熟悉。
“疏导”中的“疏”应选第种解释。
2.“驱赶”的“驱”用部首查字法，应先查，再查画。
“驱赶”中的“驱”的意思是。