慈母情深 ppt课件
“母亲说完，立刻又坐了下去，立刻又弯曲
了背，立刻又将头俯在缝纫机板上了，立刻
又陷入了忙碌……”
──用动作描写
出辛劳的母亲！
然而正是这位母亲，当同事认为我是要钱买闲 书，劝阻她给我钱时，母亲却说：“我挺高兴 他爱看书的”。──用语言描写衬托出有见识 的母亲。
——环境描写
——铺垫——文章开头对极其贫困生活的描写
娘想儿，长江水；儿想娘，扁担长 —中国谚语
谁言寸草心，报得三春晖 —孟郊 世界上一切光荣和骄傲，都来自母亲
—高尔基
母爱是一种巨大的火焰 —罗曼·罗兰
2019/11/13
滕东中学语文教研组顾栋
1
慈母情深
梁晓声
2019/11/13
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2
学习目标
1.理解文意，概括母亲形象，体会 作者和母亲之间的母子深情。
——典型事例
——对人物进行外貌、语言、动作等描写，
在角落工作的妈妈“瘦弱的脊背弯曲着，头 和缝纫机挨得很近。”──用外貌、动作描写 出瘦弱的母亲！
“母亲掏衣兜，掏出一卷揉得皱皱的毛票，
用龟裂的手指数着。”──用动作、细节描写
出贫苦的母亲！ 2019/11/13
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（4）那是我第一次到母亲为我们挣钱的那个地 方。——第一，印象不可磨灭。第二，既新奇又 内疚、自责。
（5）那一天我第一次发现，我的母亲是那么的瘦 小……——第一，印象深刻（不可磨灭）。第二， 深深的自责和对母亲牺牲和奉献的歌颂。
（6）那一天我第一次觉得，我长大了……——第 一，印象深刻（不可磨灭）。第二，人生经历，非 同寻常。第三，对以前的不懂事感到深刻的内疚。
B、工作环境恶劣。
C、掏衣兜、女人衬托、“高兴他爱看书”、 数落后凑足书钱。
D 、五个“女人们母亲们”、三个“我的
母亲”、四个“立刻” 及多次出现“第一
次”或“从来没有”。
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文中多次出现“第一次”或“从来没有”，请结 合具体语句，说说其特殊意味。
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作坊（zuō fang）干瘪（biě）
毡絮（zhān） 濡湿（rú）
耽误 (dān)
龟裂（jūn）
攥（zuàn）
数落（shǔ luo）
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7
祈祷：指默默地祈求。
号啕大哭：放声大哭。
绰绰：文中形容经济很宽裕。
一贫如洗：形容穷得一无所有，就像被 水冲洗过一样。
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2.第二个故事里连续出现的几处动人的情 节转折和升华？
1.向妈妈要到了钱。 2.没有用这钱买书，而是给妈
妈买了水果罐头。 3.妈妈又给了钱买书。
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探究学习
•1.如何理解“我想我没有权利用那钱再 买任何东西，无论为我自己还是为母亲”？
——对比、衬托
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板书设计
慈母情深
我
成功
爱 最想
感激
支持 疼爱
支持我买、帮我讨小人书 给我凑钱买《青年近卫军》
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2.学习本文选取典型事例和抓住主 要特征刻画人物形象，突出人物品 质的写法。
3.联系生活体验、体会母亲的关爱。
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3
作者简介
梁晓声 (1949—)原名梁绍生，哈
尔滨人，祖籍山东荣成。著名作
家、编剧。著有长篇小说《一个
红卫兵的自白》、《从复旦到北
影》、《雪城》等，中篇小说集
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衣着：应背心 应该有补丁 看不出酷热、阴暗、潮湿、低矮等 没戴口罩 灯泡不是每人一盏 空气透明度太好
……
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1.葛里高利为什么叫来一辆小汽车，并把我 和母亲一直送到家门口？
为这位富有尊严的母亲所感动； 被这无所畏惧维护孩子利益的 母爱所感动。
“第一次”或“从来没有”总的都给人印象 深刻、印象不可磨灭的意味。
（1）我忘不了我的小说第一次被印成铅字 那份喜悦。——印象深刻
（2）我买的第一本长篇小说是《青年近卫 军》。——第一，印象深刻（不可磨灭）。 第二，此事重要，意义特殊。
（3）母亲还从来没有一次给过我这么多钱， 我还从来没有向母亲一次要过这么多钱。— —第一，印象深刻（不可磨灭）。第二，在 那拮据的年代，此事非同小可。
震耳欲聋：耳朵都快震聋了，形容声音
很大。
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龟裂：皮肤因寒冷干燥而开裂。 攥：握。 数落：列举过失而指责。泛指指 责。
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自主学习
有感情的朗读课文一遍，然后自主完成下列问题：
１.文中写了慈母几件事？写出了慈母的哪些品质？
母亲挣钱那么不易，家境那么 困难，但她毫不犹豫地给钱让“我” 买书使“我”满足了读书的强烈愿 望。“我”如何能用那钱再买别的 东西，实在对不起母亲，对不起母 亲浓浓的爱子真情。
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2.我们应当从内容、写法上学习些什么？
第一问：我们要理解母亲、感激母亲、热爱母亲、孝敬母亲等。 第二问：要想让人物更生动形象、深刻感人，使人物品质更突 出要用
《人间烟火》，短篇小说集《天
若有情》、《白桦树皮灯罩》、
《死神》等。
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短篇小说《这是一片神奇的土 地》获1982年全国短篇小说奖， 中篇小说《今夜有暴风雪》、 短篇小说《父亲》分获1984年 全国中短篇小说奖。其作品 《这是一片神奇的土地》《今 夜有暴风雪》《雪城》被誉为 “梁晓声北大荒知青小说三部 曲”
桀骜不驯：性情倔强不驯顺。
虎视眈眈：形容贪婪而凶狠地注视。耽
耽，眼睛注视。
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怪诞：荒诞离奇。
意念：想法；念头。
轻蔑：轻视；不放在眼里。
咕哝：小声说话（多指自言自语，并带
不满情绪）。
惴惴：形容又发愁又害怕的样子。
非同小可：形容事情重要，不能轻视。
小可，寻常的。
（可用“文中写了慈母
件事它们是
亲”）
，写出了一个
的母
２.题目是《慈母情深》，文中哪些语句、词语表 现了慈母的深情？表现了孩子对母亲的感激与敬爱 之情？
３.找出描写母亲工作环境的句子，并思考其工作 环境有什么特点？
4.有人读了本文，甚是感动，于是为本文插图一张。
请你仔细观察插图，看与课文有没有出入，请指出
（7）从此，我有了第一本长篇小说……——第一， 印象深刻（不可磨灭）。第二，非同一般，值得纪 念。
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３.找出描写母亲工作环境的句子，并思考 其工作环境有什么特点？
描写句子略。环境：破旧不堪、低矮、 潮湿、阴暗、酷热、毡絮满天飞、噪 声震耳欲聋，母亲工作环境异常艰苦、 工作条件极端恶劣、劳动场景高度紧 张，说明母亲挣钱十分不易。在这种 情况下给钱买书，更表现母亲对子女 爱的无条件的。
（可用“文中写了慈母 两 件事 一是母亲为我讨回小人书。二是母 亲为我凑钱买书写出了一个平凡、 勤劳、慈祥、善良、刚强、有尊严、 有见识的母亲”。）
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２.题目是《慈母情深》，文中哪些语句、 词语表现了慈母的情深？表现了孩子对母亲 的敬爱之情？
A、母亲要小人书时的“静坐示威”“代 我”、“推”、“坐”、“搂”、“数 数”“拉”、“昂然”、“扯近”等。
并谈谈自己的看法。 2019/11/13
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合作学习
各学习小组合作完成“自主 学习”中的疑难问题，小组成 员组织者、记录员、发言人各 司其职，各负其责。
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１.文中写了慈母几件事？写出了 慈母的哪些特征？
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识记词语ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ
祈祷（qí dǎo） 疥疮（jiè chuāng） 绰绰（chuò chuò）
桀骜不驯（jié ào）
内疚（jiù）
虎视眈眈（dān dān）
怪诞（dàn）
轻蔑（miè）
竹篾（miè）
咕哝（gū nong）
惴惴（zhuì） 怂恿（sǒng yǒng）
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部编五年级上人教《慈母情深》郝结连PPT课件 一等奖新名师优质课获奖比赛
名师PPT课件
她是我们的守望人， 冬天在窗边， 夏天在门旁， 她会为我们的晚归而焦虑不安。 她从不会忘记， 在我们身上倾注全部的爱， 因此，我确信， 无论我们在哪里， 身上都系着她的牵挂。
名师PPT课件
鸦滩中心学校 郝结连
名师PPT课件
“我一直想买一本书价（一元五角 ）的 《青年近卫军》，想得整天（失魂落魄）。于是， 我来到母亲工作的地方，那里的噪声 （震耳欲聋）。我发现母亲极其瘦弱，工作十分 辛苦，本已不想说出（要钱）二字，但当知道 我来是要钱买书，母亲用（龟裂）的手将钱塞给 了我，立刻又陷入了（忙碌）。我鼻子一酸， （攥）着钱跑了出去。”
“我……要钱……” 我本已不想说出“要钱”两个字， 可是竟然说出来了！
“要钱干什么？” “买书……” “多少钱？”
“一元五角……” 母亲掏衣兜，掏出一卷揉得皱皱的 毛票，用龟裂的手指数着。
名师 亲说：
名师PPT课梁件 晓声：男，1949年出生，山东荣城 人。当过知青，1977年毕业于复旦大学中 文系。1979年开始发表作品，著有短篇小 说集《天若有情》、《白桦树皮灯罩》、 《死神》，中篇小说集《人间烟火》，长 篇小说《一个红卫兵的自白》、《从复旦 到北影》、《雪城》等。其短篇小说《这 是一片神奇的土地》、《父亲》，及中篇 小说《今夜有暴风雪》分获全国优秀小说 奖。
名师PPT课件
母亲是一位临时工，父亲去遥远的大西 北工作，我们５个孩子，全凭母亲带养。 母亲在一个街道小厂上班，每月工资２７ 元，她每天不吃早饭，带上半饭盒生高梁 米或大饼子，悄无声息地离开家，每天回 家总在七点半左右。
——梁晓声《母亲》
名师母PPT亲课件大声问：“你来干什么？” “我……” “有事快说，别耽误妈干活！”
名师PPT课件
她是我们的守望人， 冬天在窗边， 夏天在门旁， 她会为我们的晚归而焦虑不安。 她从不会忘记， 在我们身上倾注全部的爱， 因此，我确信， 无论我们在哪里， 身上都系着她的牵挂。
名师PPT课件
鸦滩中心学校 郝结连
名师PPT课件
“我一直想买一本书价（一元五角 ）的 《青年近卫军》，想得整天（失魂落魄）。于是， 我来到母亲工作的地方，那里的噪声 （震耳欲聋）。我发现母亲极其瘦弱，工作十分 辛苦，本已不想说出（要钱）二字，但当知道 我来是要钱买书，母亲用（龟裂）的手将钱塞给 了我，立刻又陷入了（忙碌）。我鼻子一酸， （攥）着钱跑了出去。”
“我……要钱……” 我本已不想说出“要钱”两个字， 可是竟然说出来了！
“要钱干什么？” “买书……” “多少钱？”
“一元五角……” 母亲掏衣兜，掏出一卷揉得皱皱的 毛票，用龟裂的手指数着。
名师 亲说：
名师PPT课梁件 晓声：男，1949年出生，山东荣城 人。当过知青，1977年毕业于复旦大学中 文系。1979年开始发表作品，著有短篇小 说集《天若有情》、《白桦树皮灯罩》、 《死神》，中篇小说集《人间烟火》，长 篇小说《一个红卫兵的自白》、《从复旦 到北影》、《雪城》等。其短篇小说《这 是一片神奇的土地》、《父亲》，及中篇 小说《今夜有暴风雪》分获全国优秀小说 奖。
名师PPT课件
母亲是一位临时工，父亲去遥远的大西 北工作，我们５个孩子，全凭母亲带养。 母亲在一个街道小厂上班，每月工资２７ 元，她每天不吃早饭，带上半饭盒生高梁 米或大饼子，悄无声息地离开家，每天回 家总在七点半左右。
——梁晓声《母亲》
名师母PPT亲课件大声问：“你来干什么？” “我……” “有事快说，别耽误妈干活！”
名师PPT课件
18 慈母情深 生字视频课件(共20张PPT)
究法律责任！
1.1 本课生字
2
0 2
认读生字
3 年 五 年
cí yì lù diào zào jǐ
慈 母 情 深
级
语 文
辞抑碌吊噪脊
上
册
jìng guī wā rěn suān quán
竟龟哇忍酸权
1.2 视频学习
2
0
2
3 年
慈 母
五
情
年
深
级
语 文
cí
上
册
辞
1.2 视频学习
2
0
2
3 年
慈 母
五
，引发学生对母爱的思考和感悟，引导学生进入课文的学习。
新课导入与教学方法总结（二）
2 例如，可以在导入时说：“同学们，今天我们要学习一篇关于
0 2
母爱的课文《慈母情深》。你们对母爱有什么感受和理解呢？
3 你们觉得母爱是什么？为什么母爱是伟大的？现在就让我们一
年 五
起来探索一下这篇课文吧！”
慈 母 情
考和讨论，鼓励学生表达自己的感受和理解，提高学生的阅读能力和思维能力。
在课程的教学效果方面，大部分学生能够积极参与课堂互动，认真听讲，主动思考问 题，回答问题准确。同时，通过课后的作业和测试，可以看出学生对文章的主题和情 感把握较好，能够深刻理解母爱的伟大和深沉，达到了预期的教学目标。
下载后此页可删除掉 也可编辑修改
本节课通过讲解、演示、互动等多种教学方法和手段，让学生感受 母爱的伟大和深沉，培养学生的感恩心态和敬爱之情。同时，也需 要进一步改进教学方法和手段，提高教学质量和效果。
慈 母 情 深
下载后此页可删除掉 也可编辑修改
2
【最新部编版】五年级上语文《慈母情深》ppt课件
【最新部编版】五年级上语文《慈母 情深》p pt课件
【最新部编版】五年级上语文《慈母 情深》p pt课件
助读资料
同学们，你们知 道关于《青年近卫 军》的知识吗？
《青年近卫军》是前苏联作家法捷耶夫创作的长 篇小说，首次出版于1945年。《青年近卫军》是 一部爱国主义的英雄史诗。
【最新部编版】五年级上语文《慈母 情深》p pt课件
课文解读
默读课文，本文是怎样开头的？ 我一直想买一本长篇小说《青年近卫军》。 书价一元多钱。
这本书贯穿课文始终。
【最新部编版】五年级上语文《慈母 情深》p pt课件
【最新部编版】五年级上语文《慈母 情深》p pt课件
解释“一直” 母亲还从来没有一次给过我这么多钱。我也从
来没有向母亲一次要过这么多钱。 近义词：魂不守舍 但我想有一本《青年近卫军》,想得整天失魂
1.终于完成了五千米长跑,跑完后我感到非常（ 疲）惫。 2.他在外工作一天，回到家很是（ 疲）劳。
【最新部编版】五年级上语文《慈母 情深》p pt课件
【最新部编版】五年级上语文《慈母 情深》p pt课件
词语积累
描写母亲的词语： 瘦小疲惫 贤良淑德 心灵手巧 美丽能干 和蔼可亲 贤良淑德
【最新部编版】五年级上语文《慈母 情深》p pt课件
落魄。
解释作者为什么不敢和母亲要钱，同时介绍我的极度渴望。
【最新部编版】五年级上语文《慈母 情深》p pt课件
hè
褐色
机械
yì
压抑
bèi
疲惫
quá
n权利
【最新部编版】五年级上语文《慈母 情深》p pt课件
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我会读
魄纫
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同学们，你们知 道关于《青年近卫 军》的知识吗？
《青年近卫军》是前苏联作家法捷耶夫创作的长 篇小说，首次出版于1945年。《青年近卫军》是 一部爱国主义的英雄史诗。
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课文解读
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这本书贯穿课文始终。
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解释“一直” 母亲还从来没有一次给过我这么多钱。我也从
来没有向母亲一次要过这么多钱。 近义词：魂不守舍 但我想有一本《青年近卫军》,想得整天失魂
1.终于完成了五千米长跑,跑完后我感到非常（ 疲）惫。 2.他在外工作一天，回到家很是（ 疲）劳。
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词语积累
描写母亲的词语： 瘦小疲惫 贤良淑德 心灵手巧 美丽能干 和蔼可亲 贤良淑德
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落魄。
解释作者为什么不敢和母亲要钱，同时介绍我的极度渴望。
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hè
褐色
机械
yì
压抑
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疲惫
quá
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【最新部编版】五年级上语文《慈母 情深》p pt课件
【最新部编版】五年级上语文《慈母 情深》p pt课件
我会读
魄纫
五年级上册第六单元PPT课件《慈母情深》《父爱之舟》《精彩极了和糟糕透了》
默读最后4段，说说我拿这些钱做 什么了？为什么要这样做？母亲又 是如何做的？这表现出了什么
我鼻子一酸，攥着钱跑了出去…… 那天，我用那一元五角钱给母亲买了一听水 果罐头。
从这两段话中可以看出“我”当时为母亲辛勤 劳作的场面所感动，为自己不能体贴母亲而内 疚，拿钱为母亲买罐头是想报答母亲。
那天母亲数落了我一顿。数落完，又给我凑足 了够买《青年近卫军》的钱。我想我没有权利用那 钱再买任何别的东西，无论为我自己还是为母亲。
侧面描写
不行。工友的话首先表现出了
在当时很多人对看课外书的不支持， 其次表现出了当时人们生活的贫穷， 钱来之不易。这段内容从侧面烘托 了母亲对我读书的理解与支持，表 现了慈母情深。
我要买书，母亲又是怎么做的？
母亲却已将钱塞在我手心里了， 大声回答那个女人：“谁叫我们是当 妈的呀！我挺高兴他爱看书的！”
无钱买书，我是怎么做的？
在自己对自己的怂恿之下,我来到母亲上班的 地方，向母亲要钱。
内心经过了反复的 挣扎，还是决定向 母亲要钱买书。
母亲工作的环境怎样？找出与母亲 有关的描写。
空间非常低矮，低矮得使人感到压抑。 不足二百平米的厂房，四壁潮湿颓败。
环境描写
低矮的空间、潮湿的墙壁 令人感到压抑，通过环境描写， 写出了母亲工作环境的恶劣。
时间顺序 倒叙
请找出“我”求学的历程：
初小
鹅山高小
无锡师范
课堂演练 一、判断下列说法的对错。
A.本文作者罗冠中，江苏人。
（ ×）
B.在庙会上，父亲用给我糊了一个万花筒。
（×）
C.恍恍惚惚的“惚”读作“cōng”。
（×）
D.本文采用了倒叙的叙述方式。
（√）
二、按照课文内容填空。
部编五年级上人教《18 慈母情深》李艳PPT课件 一等奖新名师优质课获奖比赛公开免费下载
精品PPT课件
“我”深受感动的语句。
“背直起来了，我的母亲。转过身来了，我的母亲。 褐色的口罩上方，一对眼神疲惫的眼睛吃惊地望着我， 我的母亲……” “那一天我第一次发现，母亲原来是那么瘦小！” “我鼻子一酸，攥着钱跑了出去……” “那一天，我用那一元五角钱给母亲买了一听水果罐 头。”
精品PPT课件
精品PPT课件
我穿过一排排缝纫机，走到那个 角落，看见一个极其瘦弱的脊背弯曲 着，头和缝纫机挨得很近．周围几只 灯泡烤着我的脸。
精品PPT课件
母亲掏衣兜，掏出一卷揉得皱皱 的毛票，用龟裂的手指数着。
精品PPT课件
母亲说完，立刻又 坐了下 去，立刻又弯曲了背，立刻又 将头伏在缝纫机板上，立刻又 陷入了忙碌……
不要惊讶它无端入梦。 这是你至爱的女儿含着泪叠的， 万水千山，求它载着她的爱和悲哀归来。
精品PPT课件
精品PPT课件
本课件共有15张PPT， 课件播放完毕！谢谢你 的观看！
阅读后，你知道课文内容了吗？
我一直想买《青年近卫军》，
想得整天（
）。于是，我
来到母亲工作的地方，那里的噪
声（
），我发现母亲极其
瘦弱。当知道我是要钱买书，母
亲用（ ）的手将钱塞给了我，
立刻又陷入了（ ）。我鼻子一
酸，（ ）着钱跑了出去。
精品PPT课件
出示生字：
精品PPT课件
父亲远在外地，三年才回来一次。母亲每 天回到家里的时间，总在七点左右。吃过晚饭， 往往九点来钟了。我们上床睡，母亲则在床角 凑着昏暗的灯光为我们缝补衣裤。有时我醒夜， 仍见灯光亮着，仍见母亲一针一线地缝补。母 亲加班，我们就一连几天，甚至十天半个月见 不着母亲的面孔，就为了那每月27元的工资。
“我”深受感动的语句。
“背直起来了，我的母亲。转过身来了，我的母亲。 褐色的口罩上方，一对眼神疲惫的眼睛吃惊地望着我， 我的母亲……” “那一天我第一次发现，母亲原来是那么瘦小！” “我鼻子一酸，攥着钱跑了出去……” “那一天，我用那一元五角钱给母亲买了一听水果罐 头。”
精品PPT课件
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我穿过一排排缝纫机，走到那个 角落，看见一个极其瘦弱的脊背弯曲 着，头和缝纫机挨得很近．周围几只 灯泡烤着我的脸。
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我一直想买《青年近卫军》，
想得整天（
）。于是，我
来到母亲工作的地方，那里的噪
声（
），我发现母亲极其
瘦弱。当知道我是要钱买书，母
亲用（ ）的手将钱塞给了我，
立刻又陷入了（ ）。我鼻子一
酸，（ ）着钱跑了出去。
精品PPT课件
出示生字：
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父亲远在外地，三年才回来一次。母亲每 天回到家里的时间，总在七点左右。吃过晚饭， 往往九点来钟了。我们上床睡，母亲则在床角 凑着昏暗的灯光为我们缝补衣裤。有时我醒夜， 仍见灯光亮着，仍见母亲一针一线地缝补。母 亲加班，我们就一连几天，甚至十天半个月见 不着母亲的面孔，就为了那每月27元的工资。
部编版五年级语文上册第18课《慈母情深》优秀ppt课件
侧面反映出母亲的艰 辛、挣钱的不易。
饱含着深沉的母爱 和对孩子的希望。
母亲却已将钱塞在我手心里了，大声回答 那个女人:“谁叫我们是当妈的呀!我挺高兴他 爱看书的!”
语言描写。写出妈妈十 分支持“我”买书。
母亲说完，立刻又坐了下去，立刻又弯曲了背， 立刻又将头俯在缝纫机板上了，立刻又陷入手脚并 用的机械忙碌状态……
近义词辨析
相同点
不同点
疲惫 疲劳
指劳累。
疲惫——极度疲劳。 疲劳——疲乏劳累。
1.终于完成了五千米长跑,跑完后我感到非常（ 疲）惫。 2.他在外工作一天，回到家很是（ 疲）劳。
整体感知
1.课文主要讲了什么内容？ 一位贫穷辛劳的母亲，不顾同事的劝阻，毫不犹豫地给
钱让“我”买《青年近卫军》的事。 2.根据课文内容填空。
我会认
p yì tuí
rèn zào
失魂落魄 ò 压抑 颓败 缝纫 噪声
hè
bèi dān dōu jūn quán
褐色 疲惫 耽误 衣兜 龟裂 权利
多音字
jūn （龟裂）（龟手）
龟 ɡuī （乌龟） (海龟）
1.奶奶的手一到冬天就会龟（ jūn ）裂。 2.乌龟（ ɡuī ）慢慢地爬上沙滩。
我会写
课后习题解析
默读课文，边读边想象课文中的场景，说说哪些地方让 你感受到了“ 慈母情深”。
解析：默读除了要有一定的速度，还要完成一些阅 读要求。本文要求边读边想象课文中的场景，把最让你 感动的地方画出来，在围绕“慈母情深”来体会。
2.读下面的句子，注意反复出现的部分，想想它们 的表达效果。课文中还有一些这样的语句，画出来和同 学交流。
母亲还从来没有一次给过我这么多钱。我 也从来没有向母亲一次要过这么多钱。
饱含着深沉的母爱 和对孩子的希望。
母亲却已将钱塞在我手心里了，大声回答 那个女人:“谁叫我们是当妈的呀!我挺高兴他 爱看书的!”
语言描写。写出妈妈十 分支持“我”买书。
母亲说完，立刻又坐了下去，立刻又弯曲了背， 立刻又将头俯在缝纫机板上了，立刻又陷入手脚并 用的机械忙碌状态……
近义词辨析
相同点
不同点
疲惫 疲劳
指劳累。
疲惫——极度疲劳。 疲劳——疲乏劳累。
1.终于完成了五千米长跑,跑完后我感到非常（ 疲）惫。 2.他在外工作一天，回到家很是（ 疲）劳。
整体感知
1.课文主要讲了什么内容？ 一位贫穷辛劳的母亲，不顾同事的劝阻，毫不犹豫地给
钱让“我”买《青年近卫军》的事。 2.根据课文内容填空。
我会认
p yì tuí
rèn zào
失魂落魄 ò 压抑 颓败 缝纫 噪声
hè
bèi dān dōu jūn quán
褐色 疲惫 耽误 衣兜 龟裂 权利
多音字
jūn （龟裂）（龟手）
龟 ɡuī （乌龟） (海龟）
1.奶奶的手一到冬天就会龟（ jūn ）裂。 2.乌龟（ ɡuī ）慢慢地爬上沙滩。
我会写
课后习题解析
默读课文，边读边想象课文中的场景，说说哪些地方让 你感受到了“ 慈母情深”。
解析：默读除了要有一定的速度，还要完成一些阅 读要求。本文要求边读边想象课文中的场景，把最让你 感动的地方画出来，在围绕“慈母情深”来体会。
2.读下面的句子，注意反复出现的部分，想想它们 的表达效果。课文中还有一些这样的语句，画出来和同 学交流。
母亲还从来没有一次给过我这么多钱。我 也从来没有向母亲一次要过这么多钱。