【最新文档】201X年农村中小学校工作总结[1]-实用word文档 (10页)
中小学校工作总结_村小学校工作总结
中小学校工作总结_村小学校工作总结这一学年，我在村小学校全面负责一年级班的教学工作，经过一年的辛勤努力和教育实践，取得了一些成果，也遇到了一些困难和挑战，以下是我的工作总结。
我在教学中注重培养学生的学习兴趣和积极性。
针对一年级学生较小的年龄特点，我结合课程内容设计了一系列富有趣味性和互动性的教学活动。
我通过故事、游戏、趣味练习等方式，激发学生对知识的兴趣，增强他们的学习动力。
在教学中，我也注重培养学生的团队合作意识，通过小组活动，让学生学会与他人合作，共同解决问题。
我在课程教学中关注个别学生的学习情况。
每个学生的学习能力和特点都不同，我注重在教学中差异化教育，根据学生的实际情况进行个性化辅导。
对于学习进步较快的学生，我给予更多的挑战与鼓励；对于学习进步较慢的学生，我耐心引导，注重培养他们的自信心和学习方法。
通过这样的方式，我帮助学生成长，并提高了他们的学习水平。
我还积极配合学校的各项工作，加强与家长和同事的沟通交流。
我与家长保持密切联系，及时向他们反馈学生的学习情况和进展，并征求他们的意见和建议。
我还与同事们积极合作，共同研究和解决教学中的问题，相互学习和分享教育资源。
通过这样的合作和交流，我不断提高了自己的教育教学能力。
在工作过程中，我也遇到了一些困难和挑战。
学生年龄小，学习能力有限，需要投入更多的精力和耐心进行教学。
教材内容较多，需要在有限的时间内完成教学任务。
学生家庭背景差异大，面临不同的教育问题和需求。
面对这些困难和挑战，我通过积极学习、不断探索和改进教学方法，逐渐找到了解决问题的办法，并不断提高了自己的教学水平。
通过一年的工作实践，我取得了一些成果，也遇到了一些困难和挑战。
在今后的工作中，我将继续努力，不断提高教育教学能力，为村小学校的教育事业贡献自己的力量。
我也希望能够继续与家长、同事和学生保持良好的沟通，共同促进学生的全面发展。
农村学校工作总结（精选5篇）
农村学校工作总结（精选5篇）光阴似箭，岁月无痕，一段时间的工作已经结束了，回顾这段时间的工作，在取得成绩的同时，我们也找到了工作中的不足和问题，将过去的成绩汇集成一份工作总结吧。
大家知道工作总结的格式吗？以下是小编整理的农村学校工作总结（精选5篇），欢迎阅读，希望大家能够喜欢。
农村学校工作总结1本年度在乡中心校的领导和关心下，本人能够认真学习党和国家方针政策，遵纪守法，爱业敬岗，全力协助校长，依靠全体教师，共同努力、团结拼搏、不断进取，全面推行素质教育，工作取得一定成绩。
现将本年度的主要工作成绩总结如下：1、组织教职工开展政治业务学习，提高教师素质。
大力支持教师参加各学科新课程知识培训，鼓励教师继续参加各种形式的学习以拓宽自己的知识视野，部分教师利用假日参加函授学习已取得大专以上的学历。
全面提高教师的政治水平和业务素质，学习先进，强化教师育人的责任感。
2、强化德育管理，净化育人环境。
由学校大队部具体负责班级、学生检查和管理工作，值周教师全面监督管理，使德育工作得以落到实处，学校校风、学风已步入良性循环轨道。
继续加强班主任管理工作，定期在周末召开工作例会，研讨各班教与学的情况，交流各班管理经验，探讨学生的思想动态，总结当前各班成绩及存在的不足。
同时要求各班经常对学生进行《日常行为规范》的养成教育，充分利用各种舆论和宣传阵地加强对学生进行安全教育和爱国主义、集体主义教育，每周一早晨升国旗后，都安排报道各种好人好事，每天课间操前对学生进行安全、卫生、纪律等方面的教育。
并将内容记录在案。
3、狠抓常规教学管理，努力提高教育教学质量教学工作是学校的中心工作，教学质量是学校工作的生命线。
我们把教育教学质量作为衡量教师工作的重要标准。
抓教学质量首先从常规教学抓起，我们坚持每月进行一次全面的教学常规工作检查，坚持提前一周备课。
我们一直要求老师对学生作业全批全改，对不认真负责的教师在全体教师会上通报批评。
对期中、期末考试，严格遵守考场纪律，实行交叉监考，交叉评阅试卷，严肃考风考纪，促进良好学风的形成。
XX农村小学学校工作总结
XX农村小学学校工作总结农村学校如同贫困的家庭一样，同样摆脱不了贫穷。
在开展工作的过程中，所需要的开支，学校这个大家庭也负担不起，经费不足，大大制约了很多工作的开展和质量，学校也是心有余而力不足。
以下是小编收集的《XX农村小学学校工作总结》，欢迎大家阅读参考!XX农村小学学校工作总结一：本学年度，我校高举邓小平理论伟大旗帜，以“三个代表”重要思想为指导，深入学习贯彻党的十七大，十八大精神，以推进素质教育为动力，以深入实施新课标教育教学为目标，不断强化学校内部管理，着力推进师资队伍建设，进一步提高学校办学水平和教育教学质量，提升学校办学品位，促进学生健康、活泼发展。
现将一学期来的工作总结如下：一、加强学校内部管理，全面提高学校管理水平。
1加强干部队伍建设。
坚持“一把手”负总责，要求学校领导成员认真学习有关反腐倡廉的文件、法规、党纪条文，努力建设一个同心同德、求真务实、群众信任、凝聚力强的领导集体。
2、加强师资队伍建设。
教师是办好学校之本，为此我校重视对教师的政治思想教育、职业道德教育;重视对教师的业务培训，提高教师的业务水平，坚持以校本培训为主，学校领导听课、评课，互动互学，激励广大教师为学校教育工作努力工作。
3、进一步加强学校安全工作。
安全工作，涉及千家万户，责任重大。
学校从不放松对师生的安全教育，逢会必谈;学校分层分级与每一位教职工签订安全工作责任书，人人确立“安全第一”的意识。
二、深入实施素质教育，全面提高教育教学质量。
(一)加强学校德育工作，全面提高学生思想道德素质。
1、狠抓养成教育。
一个人的发展是受多种因素制约的，但习惯是其重要的基础。
我校以学习贯彻国家教育部重新颁布的《小学生守则》和《小学生日常行为规范》为蓝本，结合学校和学生实际，认真开展各种形式主题教育活动,培养学生良好的学习习惯、卫生习惯、劳动习惯、生活习惯等。
2、加强法制教育。
学校家庭社会三位一体共同教育，强化法制教育内容，进一步增强学生法制观念，提高学生法律素质和自我保护意识。
XX农村小学校工作总结精选3篇
XX农村小学校工作总结精选3篇 下面小编为大家带来了XX农村小学校工作总结精选3篇，欢迎大家阅读，希望能够帮助到大家。 农村小学校工作总结一 在即将过去的一学期里，长岭小学在东流镇中心学校的领导下，沿着期初制订的目标，全体教师团结奋进，务实进取。这学期学校继续遵循“以学生为根本，以质量为中心”的原则，在学校教学质量、教师管理、常规管理、班级管理上狠下功夫。一学期来，我们踏踏实实上好每一天班，勤勤恳恳做好每一件事，各项工作扎扎实实、顺顺利利、平平安安。现在就从以下几个方面予以小结，向各位领导汇报。 提高教学质量，关键是师资队伍的建设。学校的发展，归根到底决定于教师队伍的素质。我们学校要求每一位教师在平凡的工作岗位上，都要努力做到八个字：敬业、好学、爱生、爱校。 我们利用每周例会的机会，组织教师政治、业务学习。本学期，我们以学习新修订的《中小学教师职业道德规范》为契机，开展一次了师德教育。要求教师爱岗敬业。学校要求，每一位教师都要树立作为一名人民教师的光荣感，安心本职工作、要为人师表，以自己的良好行为和形象为学生树立榜样，要有埋头苦干的精神，将奉献教育当做乐趣。 这学期，我校教师在繁重的工作任务面前，任劳任怨。在我们学校许多老师带双主课，其中有快要退休的老年老师，也有兼任学校其他工作的中年教师…但是他们都能够勤勤恳恳地做好本职工作，许多教师为了及时处理当天作业，经常要迟下班四五十分钟。 另外，为了激发教师的主人翁意识，营造团结和谐的校园氛围，我们非常重视校务公开。只要是学校的重大事情，我们都严格按照民主管理的程序，在教师例会上公开讨论，让每一个教师都参与到学校的管理事务中来。正因为如此，教师们都把学校的事情当作自家的事情：垃圾池里的废纸有教师主动去烧，操场有白色垃圾有教师主动带领学生去捡，有学生追逐打闹只要教师看见了会主动上去制止教育，发现某些不良现象会主动办公室和教师们商量办法……可以说，我们学校的全体教师“心往一处想，劲往一块使”，各项工作能得到大家的响应，开展起来也就顺利得多了。 教学质量是学校的生命线，我们老师理直气壮抓教学。本学期，在中心学校的统一布置下，我们继续一丝不苟抓常规，千方百计提质量。为了更好地提高教育教学质量，我们主要采取了以下措施。 1、狠抓教学常规，强化过程管理。教学常规的落实是提高教学质量的保证。因此，我们在教学管理中，要求教师严格按照教学常规的要求，备课、讲课、布置与批改作业。学校对任课教师从这几方面进行必要的引导和严格的检查。这一点，多次得到中心学校检查组的肯定。 2、坚持校本教研，提高课堂效率。课堂教学的优劣是反映教学质量高低的主要因素，而提高课堂教学效率关键是依靠教师的业务素质。这学期我们的公开课活动要求每个教师认真做好“四个一”写一篇教案，说一课设计，上一节公开课，写一篇反思。教师在听课评课过程中，开诚布公地指出课堂教学的优缺点，讲课教师作自我反思和总结。我们这样做的目的，就是要使全体教师遵循教育规律，钻研业务，提高业务能力。非常幸运，中心学校组织的教坛新星送教下乡在我校召开，我校教师观摩了名师的课堂教学，引起了教师对自身教学的新一轮思考。此外，我校认真组织“备好课”专题校本培训，引导教师走专业成长道路。由于措施得力，学校教研气氛浓厚，在空堂和下课期间，教师探讨的、大都是“如何教书，怎样提高教学成绩”的问题，还经常出现互相争论的现象。本学期，年轻教师都撰写了教育教学论文，并在上级主管部门组织的论文评选中获奖。 3、抓好单元测验和课外辅导，重视培优和转差工作。由于种种原因，我校各个班级都不同程度地存在“差生较多、优生群体小”的现象，这对期末考试的影响很大。但是，我们教师坚持“只讲主观，不谈客观”的原则，树立“没有教不好的学生，只有教不好的老师”的观念，努力做好作业设计和批改，做好单元测试工作，一手抓差生转化，一手抓优生培养，最大限度地提高学生的学科成绩。 由于措施得力，我校在这次期末会考中总体成绩稳中有升。 班级是学校工作的最小的一级管理单位，也是最重要的管理单位。按照中心学校的要求，我们从这学期开始，以“纪律、安全、卫生教育”为抓手，强化班级管理。 1、加强学生常规管理，进行良好的行为习惯教育。 班主任从进校、出操、课间、离校、纪律、卫生等学校生活的各个层面对学生、班级检查、记录，使学校呈现出了团结紧张、严肃活泼、举止言行规范文明的大好局面。 以贯彻实施新《小学生守则》和《小学生日常行为规范》为准则，对学生进行爱国主义教育和良好的行为习惯教育。由于德育工作抓得扎实有力，学风、班风、校风明显好转，绝大部分学生养成了爱学习、守纪律、讲文明、有礼貌的良好行为习惯，真真正正成为班级小主人，学校的小主人。 3.利用班会、晨会，强化安全卫生教育和管理。 本学期在班主任的配合下，做了许多工作，特别是治理校园环境卫生效果比较显著，校容校貌有了明显的改观。为师生创造了一个干净优美的工作和学习环境。本学期没有发生安全事件。 农村小学校工作总结二 本学期，我校教育教学工作以县教学工作会议精神为指导，以德育工作为核心，以学生发展为本，以教学工作为中心，不断加强学校内部管理，提高课程实施质量，进一步推进学校素质教育，在全体教师的共同努力下，我校的教育教学质量取得了更大的进步。现总结如下： 从细微处入手，抓好行为养成教育，重视学生良好习惯的培养。 1、加强常规管理，强化行为规范训练 。落实《小学生守则》、《小学生日常行为规范》，建立相应的检查评比管理制度。 2、注重道德实践，在活动中培养学生良好的行为习惯 。分年级实施行为规范教育目标。学习礼仪、实践礼仪，寓教于乐的活动使文明素养渗透到学生心灵。重视心理健康教育，将心理健康教育渗透于学校教育的全过程。 3、学科德育渗透，提高教育实效性。开展了学科德育渗透展示活动。 1、开足开齐课程课时，严格执行“课改”规定的课时计划，不随意挤占课时。 2、学校认真落实减负工作，倡导素质教育，面向全体学生，一切为了学生的发展，抓好“提优、拔中、补差”工作，有计划，有措施、有总结。 3、学校有“备课、说课、听课、评课”等方面的常规管理制度。学校对教师备课的检查每月1次。在作业布与批改方面，要求使作业布更具科学性，布的作业更有利于学生知识巩固与智力的发展。对每一个教师进行随堂课听课评价及教学设计评比。 4、学校开展质量管理工作。通过阶段性测试，明显地增强了教师的日常质量意识，也有利于教师责任心的提高和提高了40分钟教学效率。 5、抓住课堂教学，要求每位教师每学期都至少要上一堂课，教师可以根据自己的不同特点与需求自由选择上课的形式，不管是何种形式的课，执教者都需要提供教案与说课教案。随堂课，听课者须与执教者作反馈、交流，使执教者有所收获，有利于其改进自己的课堂教学，提高课堂教学的效益。 6、学校教研工作组织健全，活动正常。教研活动的形式多样。教师参与活动的积极性有了明显提高，效果显著。 1、教学工作在学校各项工作中必然处于中心地位。在业务学习时间，由教导主任负责把关，各位教师都能很好的出席并认真的观看学习新型的课堂教学模式的教学光盘，不时还会针对课堂教学中的某一个问题进行探讨，可谓兴致高昂，效果甚佳。在校本培训研讨时，根据上级文件有关要求，从做好校本培训工作方案、工作计划、安排表、阶段小结、过程记录、材料收集等，粗细搭配，有实际课堂研讨、理论学习、师德师风教育、安全法制宣传，可谓内容丰富多彩，形式多样。让老师们在一个和谐愉快的情境下思想得以提升、理论得以形成、业务得以提高。 2、营造竞争气氛，提高教师业务水平。 结合应用新理念，走进新课程，教师通过走出去听，回来自己讲，活动与听课、说课过关、作业展评、论文交流等教研活动同步进行。全体教师共同参与，评比结果纳入学期教师考核当中，作为评优树模的先决条件，同时，教师还进行了继续教育的学习，活动中教师互相竞争，博众之长，为我所用。 3、围绕提高教学质量这一核心，扎实有效地开展各项教研活动。①每学期写一篇优秀教学论文，写一篇优秀教案，上一次优质课，写一篇优秀评课讲稿。②围绕新课程改革举行一系列活动，旨在提高教师的业务理论素质;如讲座、观摩录相、新教材研讨、教法和学法研讨等。 本学期我校的体育卫生工作从“细小处着手，结合学校实际，有序开展”的原则进行。开校初明确兼管体育卫生的教师和有关制度， 由兼职教师针对学校和学生实际制定了详细的工作计划，把卫生状况作为考核班级的一项重要内容。每周一检查，一周一评比，一月一总结，督促学生养成良好的卫生习惯，保证学生有舒适的学习环境。 1、财务工作依法办事：严格执行收费制度，按章收费。认真做好学校财产的登记、保管工作。 2、常规工作严谨规范：不断完善有关规章制度，确保学校教育教学工作正常进行。本着既节约又保证质量的原则，及时购办公用品，班级清洁用具及学校有关设备添工作。积极做好日常维修工作，保障学校生活设施和教学设施正常使用。 3、安全工作抓实到位：切实做好学校财产和消防安全工作，加大了师生安全教育宣传力度。定期对学校财产和消防安全进行检查，发现安全隐患及时进行整改。本学期无发生任何不安全事故。大力整治校内和学校周边环境的安全隐患的检查，加强了路队管理登记制度。切实把安全工作作为学校头等大事来抓，进一步强化了各项安全管理措施和责任管理制度。 1、对教育科研课题的管理还不够科学，县级试验课题不够完善。 2、教育资源缺乏，尤其是资源配不健全，导致资源运用程度不高。 今后，我们将进一步深化改革，加大教师队伍建设力度，同时，进一步加强规范管理，积极探索德育工作新思路，继续加强教育科研，狠抓课堂教学质量不放松，在后勤管理上实施精细化管理，充分发挥全校教师的智慧与潜能，不断开拓创新，使学校管理工作更加完善。
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201X年农村中小学校工作总结[1]
农村中小学校工作总结范文
范文一
“农村寄宿制学校建设工程”是国家加大建设力度、改善中西部农村偏远
地区和山区基础教育设施陈旧、教育资源落后、师资匮乏的一项重要举措，同
时也是充分落实科学发展观、平衡地区教育水平、创办让人民满意的教育、全
面提高中华民族素质的重要举措，它将从根本上解决中西部农村偏远地区和山
区学校的办学条件，解决这些地区学生上学困难、教育资源及设施严重不足的
问题。
随着“中西部农村寄宿制学校校长国家级远程专题培训项目”的实施与深
化，我市农村寄宿制学校建设工程启动几年来，均收到了不错的效果。政府开
始逐年加大教育投资力度，建设了一批教学设施完备、校舍档次颇高、教学资
源共享、师资力量较强的农村寄宿制学校，从根本上改变了我市农村基础教育
的面貌。为了进一步加强我市农村寄宿制学校建设与规范化管理，全面提高农
村寄宿制学校的管理水平，确保教育部“农村寄宿制学校建设工程”顺利实施，
按照国家“两基”办“一手抓工程建设，一手抓学校管理”的要求，西安市教
育局在今年暑期安排举办 “西安市农村寄宿制学校校长培训班”，并由我校组
织实施了这次培训工作。
这次培训的参训校长，来自我市八个区县的64所农村寄宿制中小学校，在
西安市教育局、户县教育局，户县教师进修学校等各级领导的关怀和精心指导
下，在各区县教育局的密切配合下，在全体学员的刻苦努力下，已圆满完成了
培训任务，现就这项工作总结如下：
一、领导重视，准备充分
这次培训，重在突出寄宿制学校管理，培训主要内容以管理规范和安全管
理为主，旨在明确校长在农村寄宿制学校管理工作中的使命与责任，提高校长
在农村寄宿制学校教育教学管理中的能力和水平。培训前期，我们主要做了以
下准备：
1、我校根据市局“关于举办农村寄宿制学校校长培训班的通知”精神，精
心制定了本次培训的实施方案。
2、做好网络平台支持工作，确保远程培训顺利实施。
这次培训，需要借助“中国教师研修网”的平台支持，我校多次联系研修
网，请求开辟网络培训专区，协商确定本次培训的课程资源，设计网上班级操
作平台，申请班级QQ群，保证网上互动交流。
3、制定学员手册，确保远程培训顺利进行。
根据远程培训特点，结合培训要求和学员实际，制定了“培训日程安排、
学员学习须知、上网学习操作入门、课程模块学习进程安排表、拓展课程表、
课程作业安排、考核标准及考核办法”等学习资料，并装订成册，发给学员，