旅游管理系2012新生素质拓展活动策划2
学校景区策划书3篇
学校景区策划书3篇篇一学校景区策划书一、策划背景随着旅游业的快速发展，越来越多的人开始关注旅游市场的潜力。
学校作为一个具有独特资源和文化底蕴的场所，也可以被打造成景区，为学生和游客提供一个学习和娱乐的场所。
本策划书旨在提出将学校打造为景区的可行性方案，以促进学校的多元化发展。
二、景区优势1. 文化底蕴：学校通常拥有悠久的历史和丰富的文化遗产，如建筑、文物、校训等，可以为景区增添独特的文化氛围。
2. 教育资源：学校可以利用自身的教育资源，开展各种主题活动，如科普、文化、艺术等，为游客提供丰富的学习体验。
3. 自然景观：许多学校位于自然环境优美的地区，如山麓、湖畔等，可以利用这些自然景观打造生态景区。
4. 学生群体：学校拥有庞大的学生群体，他们是潜在的游客市场，同时学生的参与也可以为景区带来活力和创新。
三、景区规划1. 景区主题：根据学校的特色和文化，确定景区的主题，如历史文化景区、科技体验景区、生态公园等。
2. 景区设施：游客中心：提供景区介绍、导游服务、休息等功能。
展览场馆：展示学校的历史、文化、科研成果等。
主题活动区：举办各种主题活动，如文化节、科技展、艺术表演等。
游乐设施：根据景区主题和学生需求，设置适合不同年龄段的游乐设施。
餐饮购物区：提供各种餐饮和购物服务。
3. 景区运营：门票管理：制定合理的门票价格，采用线上线下相结合的售票方式。
导游服务：培养专业的导游团队，为游客提供优质的导游服务。
活动策划：根据不同季节和节日，策划丰富多彩的活动，吸引游客参与。
商业合作：与周边商家合作，开展联合营销活动，扩大景区影响力。
四、营销推广1. 网络营销：利用社交媒体、网站等平台，进行景区宣传和推广。
2. 活动营销：举办各种主题活动，吸引游客参与，提高景区知名度。
3. 合作营销：与学校、旅行社、企业等建立合作关系，共同推广景区。
4. 口碑营销：通过提供优质的服务，让游客口口相传，提高景区的美誉度。
五、经济效益1. 门票收入：通过销售门票获得直接经济收益。
团日活动活动策划书
团日活动活动策划书团日活动活动策划书1一、活动背景近年，许多对大学生心理健康进行调查研究表明：我国大学生的心理健康状况不容乐观。
大学生的心理上存在着一系列不良反应和适应障碍。
比如，缺乏自信，自卑感强，情绪低落，感情脆弱，耐挫能力及社会适应能力差，人际交往有障碍，等等。
大学生是未来社会的领导者和建设者，他们的心理健康与否，不仅影响着他们的学习和健康成才，而且对整个社会都至关重要。
同时，大学生的心理健康问题不仅给学校教育带来了许多困难，给家庭造成了负担，而且严重的敌对、抑郁等心理问题往往可能诱发违法犯罪、自杀等社会问题。
因此，重视和研究大学生的心理状态，引导大学生排解，培养健康的心理素质是高校教育的一个重要任务。
二、活动目的此次班会的目的是丰富本班同学的心理健康知识同时加强班级同学之间的联系，是同学们在重压的环境中学会自我调节，采取有效的解决途径。
解答一些实际的心理问题，增强班级凝聚力，破除对心理咨询的误解，树立正确的维护心理将钢的意识。
三、活动时间及地点20__年12月4日19：30—21：30咸嘉心理咨询室四、活动资源需要（1）人力资源：公管0901班全体同学（2）物力资源：心理咨询室、小奖品等（3）小奖品合计23。
5元五、活动策划组织者公管0901班团支部、班委、心育委员六、活动参与者公管0901班全体学生七、活动流程（1）组织全班同学做热身小游戏，制造欢乐和谐的氛围。
（2）进行心理测试，让同学们更了解自己。
（3）同学们将自己的烦恼写在小纸条上，大家一起协商解决方案。
（4）大家一起玩团体小游戏。
“心灵之约”团日活动总结“心理健康教育”是大学生德育的基础。
同时，社会转型期出现的一些问题，也成为影响大学生心理健康的重要因素。
为了面向全院学生宣传普及心理健康知识，引导学生树立正确的心理健康观念，我院心育部和组织部倡导“心灵之约”心理主题班会。
接到通知，我班班委、团支部积极准备、策划，12月4日，我们的班会如期举行。
旅游拓展案例
铂悦互动作为北京公关会议服务公司中的“活动管理专家”，无论是对于方案策划还是操作执行，都具备全方位服务能力和独到的观点。
旅游会议，顾名思义就是以旅游为载体，以会议为主题的活动形式，铂悦互动更以“会议为主语，旅游为定语”来解释这种形式。
北京铂悦互动文化发展有限公司JOYPART活动管理团队，以多年的大型会议服务实践全面满足旅游会议从来宾信息统计、交通车辆及接机接站安排、酒店接待及住宿安排的会务服务需要，并在会场布置、设备提供、礼仪及翻译服务和宴会服务等多个环节提供完美支持。
活动管理及案例分享一、基本信息1．案例名称：雅培中国营养品部三亚旅游培训会2．活动地点：海南三亚3．参会人数：400人二、项目策划铂悦互动作为一个在服务国内外大型企业和机构的活动管理方面有着丰富经验的专业公司，除了在不断提升自身专业服务能力的同时，更在客户发展方向和客户更深层次的需求上着眼，依据自身对客户关注点的理解进行周边资源和社会网络的联系，并且时刻用“遵循客户战略导向服务客户品牌建设”的理念指导自身的每一个项目的策划和执行。
以此，期望在客户未来的发展中，为自身在更广的领域和更深度的服务参与奠定坚实的基础。
1．合作对接1) 票务合作：凭借与各航空公司的良好关系，优先订票，同时获得优惠价格，为客户节省成本。
2) 酒店合作：将我们的服务标准与驻地酒店对接，制定更为详实的、到位的接待服务方案。
3) 景点合作：提前与各景点管理方进行沟通，规划线路、制定游览方案，并进行应急预案设计。
2．项目实施1) 培训会议A. 根据雅培会议规划，提前一天与酒店进行场地布置、桌位摆放、人员服务等工作的对接；B. 为减少各种制作物，如背景板等的气味影响会议进行，所有制作物在入场前进行除味处理；C. 对现场所有的供电及器材线路进行安全检查，确保用电安全、保障设备设施顺畅运行；D. 对所有驻场工作人员及服务人员进行服务培训，提供优质、贴心的微笑服务；E. 从服务品牌、维护客户形象的角度出发，确保避免任何损害客户形象的事件发生。
论旅游管理专业学生素质拓展体系的构建
一
适应高新技 术发展及 自我学习 、 提 高的能力 ， 要求 学生上 手快 ， 动手能力 强 ， 具有 较好 的职业技 能 ，
善 于解 决 旅 游 生 产 和 管理 一 线 中 存 在 的 实 际 问 题 。即 要 求
、
经济 、 民俗等课程 ， 涉猎较广 。整体 上看 ， 学生 掌握 的知识较 为广博 ， 但实际 的能力弱 。如开拓创新 能力 、 团结协作能力 、 沟通交 流能力 、社会适应 能力 、持续 的学习 能力 等明显不 足， 这 直接导 致学生 的就业 竞争力 不强 ， 学生 毕业 以后 的就 业质量 不高 ， 甚至有很 多学 生不愿 在旅游行 业 内就业 ， 即便 在行业 内就业 ， 不少学 生在 工作半 年或是一 年之 后 ， 也很快
的全面发展 和适应社会 需要作 为衡量 人才培 养水平 的根本
标 准 。” ｉ ｔ ］ 早在２ ０ ０ ２ 年， 团 中 央联 合 教 育 部 和 全 国 学 联 出 台 了
不付 出或 是少付 出 ． 却想获得较好 的成绩和结果 。这类学 生
不关 注学习 的过 程 ， 却想 方设法套 试题 、 找 老师套 近乎 。在
应用 型本科 的旅游管理 专业 其人 才培 养 目标定 位是旅 游企业 生产 管理一线 的高素质 人才 ，培养 的学生要 有更强 的 实践动手 能力及适 应工作 岗位和环 境 的能力 ，同时要有
（ 三） 不善 于 自我 思考 ． 创新 意识不足。
在网络时代 ， 信息 和知识的获取非常方 便。这一方面方
生活 中 ，很少 强调 自己的责任 和付 出 ，却总 是追求 个人 得
失， 急功近利 ， 而 忽 略 了 一 个 又 一 个 学 习 或 是 实 践 的 过 程 正 是 自我 素 质 和 能 力 的积 淀 过 程 。 （ 二） 自我 意 识 过 强 ， 职业道德缺 失。
苍南户外拓展活动策划方案
苍南户外拓展活动策划方案一、活动背景苍南县位于中国浙江省温州市，拥有得天独厚的自然资源和优美的自然景观。
作为一个拥有丰富旅游资源的地方，苍南县希望通过户外拓展活动，挖掘和展示其独特的旅游资源，促进旅游业的发展，提升苍南县的知名度和吸引力。
二、活动目标1. 提升苍南县旅游业知名度：通过户外拓展活动，吸引更多的游客到访苍南县，提升苍南县在旅游业中的知名度。
2. 探索和展示旅游资源：通过户外拓展活动，全面展示苍南县独特的自然景观、文化遗产和旅游资源。
3. 丰富游客体验：为游客提供更多的旅游体验项目和活动，打造更好的旅游品牌形象。
4. 促进旅游业发展：通过户外拓展活动，增加旅游收入，促进当地的旅游业发展，提高经济效益。
三、活动内容及计划1. 活动时间：此次户外拓展活动计划在春夏季进行，以避免恶劣天气对活动的影响。
2. 活动地点：根据苍南县的旅游资源，选择适合户外拓展活动的地点，如森林公园、山地景区等。
3. 活动形式：a. 主题活动：每个活动设置一个主题，如团队合作、领导力培养等，主题可以根据活动地点和参与者需求来定制。
b. 活动内容：活动内容将包括户外挑战项目、团队建设活动、智力游戏等，旨在提升参与者的合作能力、领导能力和团队意识。
c. 讲座和培训：在活动中安排专业讲师进行讲座和培训，介绍户外挑战和团队合作的重要性，提供相关培训和活动指导。
d. 旅游体验项目：为参与者提供丰富多样的旅游体验项目，如山地徒步、水上运动、农业观光等，让参与者全面感受苍南县的旅游资源。
四、目标受众1. 游客：通过户外拓展活动，吸引更多的游客到访苍南县，提升苍南县的知名度。
2. 旅行社和旅游经营者：与旅行社和旅游经营者合作，把户外拓展活动作为旅游线路的一部分，增加合作伙伴的收入。
3. 企事业单位：为企事业单位提供户外拓展活动，提升员工的合作能力、团队精神和领导力，提高组织的整体素质。
五、活动推广和宣传1. 线下宣传：通过海报、宣传册和活动咨询点等方式，在社区、企事业单位和旅行社等地方张贴和发放宣传资料。
旅游研学基地策划书3篇
旅游研学基地策划书3篇篇一《旅游研学基地策划书》一、引言随着教育理念的不断更新和人们对综合素质培养的重视，旅游研学作为一种新兴的教育方式正逐渐兴起。
为了打造一个具有特色和吸引力的旅游研学基地，满足学生们在旅游中学习、在学习中成长的需求，特制定本策划书。
二、基地概况1. 地理位置基地位于[具体地点]，交通便利，周边环境优美，拥有丰富的自然和人文资源。
2. 基地设施基地内配备了完善的教学设施，如多媒体教室、实验室、图书馆等，同时还设有住宿区、餐饮区、活动区等，能够满足学生们的各种需求。
三、研学主题与目标1. 研学主题本次旅游研学的主题为“探索自然奥秘，传承文化精髓”，旨在让学生们通过亲身体验和实践，了解自然科学知识，感受传统文化的魅力。
2. 研学目标（1）培养学生的观察力、思考力和创造力，提高学生的综合素质。
（2）让学生们了解自然环境和生态保护的重要性，增强环保意识。
（3）传承和弘扬中华优秀传统文化，培养学生的民族自豪感和文化自信。
（4）培养学生的团队合作精神和社会责任感。
四、研学内容与活动安排1. 自然科学探索（1）组织学生参观当地的自然博物馆、科技馆等，了解地球科学、生命科学、物理学等自然科学知识。
（2）开展野外考察活动，如植物观察、地质考察、生态监测等，让学生们亲身感受大自然的神奇和美丽。
（3）邀请专家进行科普讲座，介绍最新的科学研究成果和科技发展动态。
2. 传统文化体验（1）组织学生参观当地的历史文化遗迹、博物馆、传统工艺作坊等，了解传统文化的历史渊源和发展脉络。
（2）开展传统文化体验活动，如书法、绘画、剪纸、陶艺等，让学生们亲身体验传统文化的魅力。
（3）邀请传统文化传承人进行现场教学，传授传统文化技艺。
3. 团队拓展活动（1）组织学生开展团队拓展训练，如拓展游戏、团队合作项目等，培养学生的团队合作精神和沟通能力。
（2）举办主题班会和团队建设活动，增强学生的集体荣誉感和归属感。
4. 社会实践活动（1）组织学生参与社区服务和公益活动，如环保宣传、扶贫助困等，培养学生的社会责任感和公民意识。
旅游管理专业教学计划
旅游管理专业教学计划一、培养目标本专业培养适应我国社会主义现代化建设需要，德、智、体全面发展，具备现代旅游管理基本理论、基本知识和基本技能，能在旅游企事业单位从事旅游经营管理、旅游服务等方面工作的高级应用型专门人才。
二、培养要求2.业务素质：系统掌握旅游管理的基本理论、基本知识和基本技能；熟悉我国旅游业的方针、政策和法规；具备较强的旅游经营管理能力和旅游服务能力。
3.身体素质：身心健康，符合国家规定的体检标准，具备从事旅游经营管理和服务工作的身体条件。
4.技能素质：具备较强的口头和书面表达能力，熟练掌握计算机操作技术，具备一定的外语水平。
三、主干学科旅游管理、市场营销、饭店管理、导游业务、旅游法规、旅游经济、旅游规划、旅游心理学。
四、主要课程旅游学概论、旅游市场营销、旅游心理学、旅游法规、导游业务、饭店管理、旅行社管理、旅游策划与规划、旅游项目管理、旅游财务管理、旅游人力资源管理、旅游英语、旅游日语、旅游计算机应用等。
五、教学计划1.学制与学分：本专业学制四年，共计240学分。
其中，公共课48学分，专业课128学分，实践环节44学分。
2.课程设置：（1）公共课：思想政治理论、大学英语、计算机应用基础、体育、军事理论、形势与政策、创业就业指导等。
（2）专业课：旅游学概论、旅游市场营销、旅游心理学、旅游法规、导游业务、饭店管理、旅行社管理、旅游策划与规划、旅游项目管理、旅游财务管理、旅游人力资源管理、旅游英语、旅游日语、旅游计算机应用等。
（3）实践环节：社会实践、专业实习、毕业论文（设计）等。
3.教学安排：（1）第一学期：公共课、专业课基础课程。
（2）第二学期：公共课、专业课核心课程。
（3）第三学期：公共课、专业课拓展课程。
（4）第四学期：公共课、专业课提高课程。
（5）第五学期：专业课深化课程、实践环节。
（6）第六学期：实践环节、毕业论文（设计）。
六、教学方法与手段1.采用讲授、讨论、案例分析、模拟实训、实地考察等多种教学方法，注重培养学生的实际操作能力和创新精神。
学生干部素质拓展活动策划方案(精选8篇)
学生干部素质拓展活动策划方案(精选8篇)（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
文档下载后可定制修改，请根据实际需要进行调整和使用，谢谢!并且，本店铺为大家提供各种类型的经典范文，如合同协议、工作计划、活动方案、规章制度、心得体会、演讲致辞、观后感、读后感、作文大全、其他范文等等，想了解不同范文格式和写法，敬请关注!Download tips: This document is carefully compiled by this editor. I hope that after you download it, it can help you solve practical problems. The document can be customized and modified after downloading, please adjust and use it according to actual needs, thank you!Moreover, our store provides various types of classic sample essays, such as contract agreements, work plans, activity plans, rules and regulations, personal experiences, speeches, reflections, reading reviews, essay summaries, and other sample essays. If you want to learn about different formats and writing methods of sample essays, please stay tuned!学生干部素质拓展活动策划方案(精选8篇)方案可以帮助我们规划未来的发展方向，明确目标的具体内容和实现路径。
旅游策划大纲怎么写
旅游策划大纲怎么写（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
文档下载后可定制修改，请根据实际需要进行调整和使用，谢谢!并且，本店铺为大家提供各种类型的经典范文，如事迹材料、工作报告、合同协议、条据文书、策划方案、规章制度、心得体会、教学资料、作文大全、其他范文等等，想了解不同范文格式和写法，敬请关注!Download tips: This document is carefully compiled by this editor. I hope that after you download it, it can help you solve practical problems. The document can be customized and modified after downloading, please adjust and use it according to actual needs, thank you!Moreover, our store provides various types of classic sample essays, such as deeds, work reports, contract agreements, legal documents, planning plans, rules and regulations, insights, teaching materials, complete essays, and other sample essays. If you want to learn about different sample formats and writing methods, please pay attention!旅游策划大纲怎么写旅游策划大纲怎么写5篇现在越来越公司、单位组织大家去春游，也有的学校会组织学生出游，那么我们该把握机会，策划好旅游大纲。
研学策划书主题3篇
研学策划书主题3篇篇一研学策划书主题一、活动主题“探索未知，追求卓越”二、活动背景随着社会的发展和人们生活水平的提高，研学旅行已经成为了一种重要的教育方式和旅游形式。
为了满足广大学生和家长的需求，提高学生的综合素质和创新能力，我们计划组织一次研学旅行活动。
三、活动目的1. 让学生走出课堂，走进自然和社会，拓宽视野，增长见识。
2. 让学生亲身体验科学、文化、历史等方面的知识，提高学习兴趣和动力。
3. 培养学生的团队合作精神、创新思维能力和实践能力。
4. 增强学生的社会责任感和环保意识，促进学生的全面发展。
四、活动时间[具体时间]五、活动地点[研学地点]六、活动对象全体学生及老师七、活动内容1. 科学探索：参观科技馆、自然博物馆等科普场所，了解科学知识和技术应用。
2. 文化体验：游览历史文化名城、古迹遗址等，感受传统文化的魅力。
3. 户外挑战：进行户外拓展、生存训练等活动，培养学生的勇气和毅力。
4. 手工制作：参与手工制作、艺术创作等活动，提高学生的动手能力和创造力。
5. 志愿服务：组织学生参与社会公益活动，培养学生的社会责任感和爱心。
八、活动组织1. 成立活动筹备组：负责活动的策划、组织、协调和实施。
2. 设立活动指导组：负责活动的指导和管理，确保活动的安全和顺利进行。
3. 安排活动宣传组：负责活动的宣传和推广，提高活动的知名度和影响力。
4. 确定活动后勤组：负责活动的交通、餐饮、住宿等后勤保障工作。
九、活动预算本次活动预计总费用为[X]元，具体如下：1. 交通费用：根据实际参加人数和行程安排，预计交通费用为[X]元。
2. 餐饮费用：根据活动天数和餐饮标准，预计餐饮费用为[X]元。
3. 住宿费用：根据活动天数和住宿标准，预计住宿费用为[X]元。
4. 门票费用：根据活动行程和门票价格，预计门票费用为[X]元。
5. 其他费用：包括活动策划、指导、宣传、保险等费用，预计其他费用为[X]元。
十、注意事项1. 活动前要做好充分的准备工作，包括行程安排、安全措施、物资准备等。
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
心理协会旅游管理系分会2012级新生心理素质拓展训练 1 心理协会旅游管理系分会 新生适应月系列活动之 2012级新生《相亲相爱一家人》心理素质拓展训练
策 划 书
吉林大学珠海学院系二级心理辅导站 心理协会旅游管理系分会 二〇一二年九月二十四日 心理协会旅游管理系分会2012级新生心理素质拓展训练 2 目录
一、活动背景„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„3 二、活动名称„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„3 三、活动主题和口号„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„3 四、活动时间„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„3 五、活动地点„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„3 六、活动对象„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„3 七、活动组织„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„3 八、指导老师„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„3 九、主 持 人„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„3 十、小 组 长„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„3 十一、活动目的„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„3 十二、活动方案„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„4 十三、活动程序„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„4 （一）第一阶段 热身准备 „„„„„„„„„„„„„„„6 （二）第二阶段 团队建设 „„„„„„„„„„„„„„„6 （三）第三阶段 团队竞争 „„„„„„„„„„„„„„„8 （四）第四阶段 团队合作 „„„„„„„„„„„„„„„9 （五）第五阶段 收尾总结 „„„„„„„„„„„„„„„9 十四、注意事项„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„10 十五、经费预算„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„11 心理协会旅游管理系分会2012级新生心理素质拓展训练 3 2012级新生《相亲相爱一家人》心理素质拓展训练 一、活动背景 秋风送爽，丹桂飘香。同学们带着各自绚丽的梦想踏入这大学的殿堂，也伴随着环境的转变，虽然新生存在良好适应潜质，但在处理人际关系，自主规划大学生活，应对负面情绪等方面需加强心理教育，并且引导新生顺利完成中学到大学阶段的过渡有着十分重要的实际意义。为使新生之间加强交流，增强彼此凝聚力，尽快融入新集体，特举办2012级新生心理素质拓展训练。 二、活动名称：旅游管理系2012级新生心理素质拓展训练 三、活动主题和口号： 活动主题：相亲相爱一家人 活动口号：珍惜新起点，笑迎新生活 四、活动时间：待定 五、活动地点：待定 六、活动对象：旅游管理系2012级全体新生 七、活动组织： 主办：旅游管理系二级心理辅导站 承办：旅游管理系心理协会、班级心理委员 八、指导老师：二级心理辅导站指导老师宗婉婷老师 九、主 持 人： *** *** 十、小 组 长： *** *** *** 等 十一、活动目的： 通过新生拓展训练，不仅可以让新生更好的适应新环境和新生活，从而提高他们的综合素质，提高大学生的团体认识，使每一位成员进一步认识到团队合作的重要性。同时也可以让新生进一步了解心理协会，给新生留下一个良好的印象。在热身破冰环节中，同学们通过简单的肢体接触，可以较快消除彼此之间的陌生感，从而促进活动的进行；在团队建设环节，同学们通过随机分组可以认识更多的同学；而在团队竞争和合作中，通过跟组员的合作，可以促进团队建设，从而更好的融入团队中；最后总结环节，同学们互相分享体会心得，促进同学之间的交流，从而使他们之间建立更好的友谊，更有利于新生适应新的环境。 心理协会旅游管理系分会2012级新生心理素质拓展训练 4 十二、活动方案：
十三、活动程序： 主持人开场白： 亲爱的同学们，大家下午好！欢迎大家来到吉林大学珠海学院旅游管理系这个大家庭，同时也欢迎你们来到由旅游管理系二级心理辅导站主办，心理协会旅游管理系分会以及心理委员共同承办的第七届新生心理素质拓展训练活动之“相亲相爱一家人”的现场。我是今天的主持人 *** 。 在活动开始之前，让我们来个口头约定：团体心理辅导的意义在于，真诚的沟通，无私的帮助，我们需要所有成员热情地参与。 因为训练营重在体验与分享，为了使我们心理素质训练取得圆满成功，需要大家全身心地投入，希望大家能做到以下几点并作出了承诺： 1. 合作：听从我们的安排，不做跟团体无关的事。
五个环节 目标 活动项目 活动时间 第一环节 热身准备
1. 消除大家之间陌生感；
2. 营造融洽的团体气氛； 3. 促进成员非语言互动； 微笑握手接龙头 10分钟 集体跳兔子舞 5分钟 雨点变奏曲 5分钟 第二环节 团队建设 通过随机分组，使同学们认识更多的同学，使小组成员更加亲密，产生归属感； 无家可归 10分钟
我爱我家 20分钟
第三环节 团队竞争 1. 从了解自己开始，逐渐关注同伴，最后融入团体，体验归属感； 2. 通过组员之间合作与竞争，使团队更加团结；
解开千千结 5分钟
第四环节 团队合作
1. 体验团队合作中合作，扬长避短，增强团队的凝聚力； 2. 分享活动中的感受，增加彼此了解；
人体拷贝 10分钟
第五环节 收尾总结 1. 总结活动的体会及意义； 2. 烘托气氛，处理分离情绪； 真情告白 5分钟
总计 70—90分钟 心理协会旅游管理系分会2012级新生心理素质拓展训练
5 2. 参与：主动认真参与每一个活动。 3. 聆听：当我们或同学在讲述时，要全身心地聆听。 大家要是同意，请用你的右手握拳，敲自己的左腿一下。谢谢，现在大家都在自己身上盖上了对这个约定同意的印章，那现在就请随我进入我们的活动吧。 请先伸出我们的左手，在伸出我们的右手，跟着我的口令，让我们的双手快速亲密接触十下。123……8910，谢谢，我们把我们最热烈的掌声送给我们现场的每一位同学。 第一环节 热身准备阶段 （一） 微笑握手接龙头 活动时间：10分钟 活动规则： 1. 可以任意走动寻找自己想认识的人，任意两人打招呼（你好，我是*班的***，让我们成为好朋友）做手势，并猜拳,输者站在赢者身后，同时双手搭在赢者的双肩组成一队。 2. 然后，以队为单位继续寻找其他同学进行自我介绍并猜拳，重复上面的规则，直到所有人都成为一队。 3. 当龙头和龙尾已经接起来的时候，放兔子舞的音乐带动气氛，由心理协会的小组长在内圈带领大家学跳兔子舞。 活动目的： 相互用手搭肩的肢体接触连接方式，能较快消除大家之间陌生感 ，使同学们在宽松愉快氛围中互相认识，互相了解，同时提高同学们之间的默契程度。 注意事项： 1. 小组长做好协调工作，带动气氛，引导每只队伍连成长队。 2. 要教授小组长们一些在现场引导，带动气氛的小技巧，让小组长更好地带动新生完成进行拓训。 3. 小组长在现场时，要主动参与到游戏中去，与新生们拉近距离，更好地带动气氛。 （二）集体跳兔子舞 活动时间：5分钟 心理协会旅游管理系分会2012级新生心理素质拓展训练 6 活动规则： 1. 提醒同学将双手搭在前面同学的肩上，并使所有人形成一个大圈。 2. 接着所有人在搭肩的情况下向同一个方向走动。 3. 在确定已经圈好一个圈之后，播放音乐，让同学跟随圈内的小组长跳兔子舞。 活动目的： 为同学们起到热身的效果，同时消除拘谨感与紧张感，并且活跃现场的气氛，营造欢快的活动环境。 注意事项： 1. 主持人注意要提示同学们进行搭肩与走动。 2. 当同学们跳兔子舞出现不熟练与拘谨时，小组长要及时加入到同学们中进行引导与示范。 3. 小组长要注意调节现场的气氛，控制恰当，不可过于活跃。 （三） 雨点变奏曲 活动时间：5分钟 活动规则： 1. 根据主持人的说话内容，听到不同的词后做出相应的动作。 2. 当主持人说到小雨时对应鼓掌，大雨对应拍大腿，暴雨对应跺脚，晴天对应双手举起做出圆圈的动作。 3. 根据主持人的说话语速加快动作的速度。 活动目的： 通过这个游戏观察同学们的反应能力和配合能力，让同学们进一步热身。 注意事项： 1. 当念到阴天或细雨等之类词，而做出动作的同学也作为犯规。 2. 在游戏的同时，注意观察并抓出做错的同学。
第二环节 团队建设阶段 （四） 无家可归 活动时间：10分钟 心理协会旅游管理系分会2012级新生心理素质拓展训练 7 活动规则： 1. 所有小组成员起立，围成一个圆，面向同一个方向站立，双手搭在前面同学的肩上，开始走动。 2. 在游戏进行一段时间后，主持人说出几个人为一个家庭，同学们便开始以最快速度组成这个家庭。在主持人叫停后，会有某些同学因为找不到家庭加入而被排除在外。小组长可以请这些同学到舞台上去讲讲自己内心的感受。 3. 最后以每个家庭十五至二十个人作为结束，找不到家的同学，问有没有家庭愿意接受他的加入，把他加入到别的家庭中。 4. 最后以这样十五至二十个人作为一组，并由各组的小组长带领自己组的成员玩下面的游戏。 活动目的： 让参与者彼此更加接近，更加熟悉 。同时在游戏中，参与的同学们能够体会到为“家庭”承担责任的责任感，以及被集体所接受的欣慰与感激！使大家真正的由个体转变为集体的形式，为接下来的游戏做好分组的准备。 注意事项： 1. 此处的惩罚可以让被罚的同学讲讲无家可归的感受，具体的内容由主持人根据现场具体情况而定，尽量是有益于团结的； 2. 小组长在无家可归的同学讲内心感受时，要掌握一些技巧，引导这些同学轻松地讲出内心感受，缓解某些内向同学因在这么多同学面前发言而感到的紧张。 （五）我爱我家 活动时间：20分钟 活动规则： 1. 依据上一个“无家可归”游戏的分组后，每个组的人员组成各自的团队，每个组长将自己的组员到指定位置。 2. 每组将会分发一个旗子，然后在规定时间内，合作设计并画出代表各组意义的组旗。 3. 最后每组派两个代表上台展示自己组的组旗，并合影留念。 活动目的：