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做卓越的教师心得体会（大全五篇）
做卓越的教师心得体会（大全五篇）第一篇：做卓越的教师心得体会做卓越的教师心得体会在平日里，心中难免会有一些新的想法，写一篇心得体会，记录下来，如此可以一直更新迭代自己的想法。
很多人都十分头疼怎么写一篇精彩的心得体会，下面是小编为大家收集的做卓越的教师心得体会，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。
做卓越的教师心得体会1《做卓越的教师》在第一辑的开篇絮语中，作者谈到，“让每一个学生都渴望事业的成功、渴求人生的卓越、渴求生命的辉煌，这才是我们教育的终极目标，这才是把我们国家和民族引向腾飞和强盛的教育!”而“学校教育不能让自己的学生胸中充满雄心和壮志，那么，这将是最失败的教育!”真是语出惊人!原来我一直以为学校教育最重要的是教会孩子如何学习，如何做人呢。
作者高瞻远瞩看教育，给我们指出了教育的终极目标和最高境界。
是啊!作为教师如果没有这样的思想和意识，就很难培养出雄心壮志的学生，就不能引领学生向更高层次发展努力!第二辑“做幸福的教师”。
作者用轻松活泼的笔调，生动流畅的语言，巧妙地将教育学、心理学、社会学等理论融入其中，告诉我们如何进行心理健康的调适，如何学做幸福的教师。
如作者说：“不是你面对的东西决定你的幸福，而是你面对的方式决定你的幸福”。
作者教给我们的方法有：学会阳光思考，学会人际交往，学会开心工作，学会开心生活，尤其是如何学会开心地工作对我们的指导意义重大。
作为一名教师，我们每天重复着许多相同的工作，备课、上课、作业、辅导、考试，难免有些枯燥乏味。
但是，如果我们将本职工作当做一门艺术去研究，去追求，我们就会觉得生活是那么的美好，工作是那么的快乐!在工作中我们要学会承受冷落，学会历经磨难，学会创新工作，我们就能体会“工作着是快乐的!”的内涵。
当然快乐工作的同时也要学会开心的生活。
苏霍姆林斯基说过：“只有精神及其丰富的人，他们才能成为幸福的人”。
作为教师，我们的生活中除了适当的’休闲和积极的运动以外，恐怕只有读书能使我们最开心和最充实了。
做卓越的教师读后感
《做卓越的教师》读后感做了几十载年多的教师，我从一个刚刚走上教育岗位到慢慢地适应和更加喜欢上了这个职业。
教育是无止境的，教师自身的成长也是无止境的。
通过读《做卓越的教师》，我又有了很深的感受，对教师这个职业有了更深的认识。
从这本著作的目录共讲了“做卓越的教师”、做幸福的教师”、“做会育人的教师”、“做会上课的教师”、“做会写作的教师”几个方面的内容，每一个题目都让我想尽快了解里面的内容，于是静下心来，仔细阅读。
这真是又应了那句话“活到老，学到老。
”这本书让我感受最深的是“做卓越的教师”，“做幸福的教师”，这两部分内容，下面分别谈谈自己的感受。
“做卓越的教师”这一部分，主要讲了教师专业发展的六项修炼。
从中我知道教育是打造卓越灵魂的事业。
以前我认为教学的目的就是教给学生知识，技能，教会他们如何生活，如何做人。
现在我知道这些还不是最重要的。
孩子们走进学校，不是来学习怎样平凡和平庸的生活的，而是来学习如何走向优秀和卓越的。
让每一个学生都渴望事业的成功、渴求人生的卓越、渴求生命的辉煌，这才是我们教育的终极目标，这才是把我们国家和民族引向腾飞和强盛的教育！”以前，我对伤残的认识很肤浅，通过皮特教授的精彩回答我知道了无生气、不负责任、欠缺野心和渴求，这才是真正的伤残！由此可见，身体的伤残不重要，重要的是精神的伤残。
对照自己反思，工作太平淡，缺乏野心和对事业的渴求，因此激情不够，教育教学学习不够，研究的不够，真是惭愧。
作为一名教师，要走向卓越，就要做好六个方面的修炼。
看完这一部分，我知道一个人的差异是有限的，潜能是无限的，潜能的开发离不开激情的燃烧，只要我们启动自己全部的激情去学习，去工作、去生活，我们对学习、对工作、对生活的爱就如朝阳一样喷薄而出，冉冉升起在我们生命的天空中，我们就会蔑视失败，渴望成功，拥抱胜利！当你充分发挥你的潜能，你就无所不能；教师的是一份受人尊重的职业，是一份值得自豪的职业，是一份完善自我的职业。
关于做卓越的教师书心得体会
关于做卓越的教师书心得体会卓越是教师专业发展的理想境界。
追求卓越是教师体验职业幸福的过程，是对人本质的弘扬和价值的升华。
下面欢迎阅读本站网为大家整理的《做卓越的教师》读书心得，一起来看看吧。
2023《做卓越的教师》读书心得【1】有幸拜读《做卓越的教师》一书，读后感受颇深，这是一本提升教师能力，超越自我的书，是一本受益匪浅，蕴含教育意义的书。
此书对教师这个职业的方方面面都有启发，读完此书，结合本人的教学实际，谈以下几点感想：教师要发自内心地关爱每一个学生我现在所带的班级基础较差，记得刚接手这个班级时我很沮丧，当我走进教室才发现其实并不是别人想象的那样，于是我便觉得很有希望，对他们要求非常的严格。
但是没过多久我发现只有严格还是不行的，还需要爱心，要发自内心地关爱他们。
从此，我不再因为某一个学生上课讲话而当着全班同学的面批评他，取而代之的是，走到他旁边，问他为什么要讲话，此刻讲话合不合适，他也很坦诚地说，他想学习，但是基础太差听不懂。
我就对他说，就算听不懂也不能讲话，我们达成了共识。
此后他一讲话，我就盯着他，他就不讲了。
教师要很细心，很有耐心地对待每一个学生我现在的班级基础普遍不好，于是我每次先讲解基本概念，基本定义，再设计有坡度题目，先运用基础知识再稍微提高能力，最后出一个中档题目做思考题，题目做完后，让学生自己演排。
我也趁机表扬他们，鼓励他们，同时也纠出他们在习惯上和规范解题上出现的一些问题，如果还有不懂的，我再给他们讲解，一遍不懂，二遍、三遍。
下次上课时，我针对上次讲课的重点内容出一个题目，让他们当场练习，既巩固了知识点，又提升了他们的解题速度。
抓住学生的心理需求，为上课谋福利通过下课和学生聊天，对班上每一个学生的基本情况和性格喜好都有所了解，我发现其实他们也有可爱之处，有同学字写得漂亮，但是不喜欢学习，我就让他到黑板上抄题目，并且表扬他的字写得好。
有些同学自制力差，一不小心就走神了，或是搞其他事情去了，我抓住他想搞学习，追求更高分数的心理，不断提醒他，督促他把更多的时间投入在学习上。
卓越教师心得体会6篇_做卓越的教师心得体会_心得体会
卓越教师心得体会6篇_做卓越的教师心得体会追求卓越是老师专业成长的最高境界，而要走向卓越，教育永无止境，教师的成长更是永无止境。
教师的成长需要一步一个脚印，下面是带来的卓越教师心得体会，欢迎阅读。
卓越教师心得体会范文1 读一本好书，犹如同一位为高尚的智者交谈，使人受益匪浅。
《做卓越的教师》就是这样一本充满智慧的好书。
在这本书中，，彭兴顺大师从“做卓越的教师”、“做幸福的教师”、“做会育人的教师”、“做会上课的教师”、“做会写作的教师”、“做会当家长的教师”等等方面论述了如何做卓越的教师，为教师专业发展指明了前进的道路。
寒假里拜读、品味《做卓越的教师》，我对教育、对教师的工作有了更深更新的认识。
“做卓越的教师”强调：“教育是打造卓越灵魂的事业!”“让每一个学生都渴求事业的成功、渴求人生的卓越、渴求生命的辉煌，这才是我们教育所终极追求的目标，这才是把我们国家和民族引向腾飞和强盛的教育!”能够从学生长远来分析考虑，真正体现了教育为学生的终身发展奠基。
“要培养卓越的学生，就必须有卓越的教师!卓越是教师专业发展的理想境界。
追求卓越是教师体验职业幸福的过程，是对人本质的弘扬和价值的升华。
”要想走向卓越，必须自觉从六个方面进行修炼：差异有限，潜能无限;不能离开，好好爱她;1 / 13勇于实践，善于积累;博览群书，以书为友;没有最好，只有更好;加强研究，勤于写作。
书中列举了一个个鲜活的事例，讲述了一个个富有哲理的故事，彭老师深入浅出的对这六个方面作出生动详尽的讲解。
“一个人想要自己成为怎样的人，他就能成为怎样的人”。
“今天做事的态度，决定了明天存在的状态。
”做教师，就要努力做卓越的教师，这不仅仅是教师个人事业的追求，更是更是一份责任，是一份沉甸甸的责任。
今后，在自己的教学中，我将会按照书中讲的六个方面修炼自己，更加热爱教育事业，“爱我所选终不悔”;多读书、读好书，“腹中有书气自华”，以书为友，不断丰富完善自己;在日常的教育生活中，更加注重教研与反思，积累教育教学经验，注意多磨“斧子”，在反思实践中使自己的教育教学水平不断“登新高”，走向卓越。
《做卓越的教师》心得体会范文
《做卓越的教师》心得体会范文
《做卓越的教师》这本书给了我很多启示和思考，让我对教师这个职业有了更深入的认识和理解。
首先，书中强调了教师应具备的基本素养。
教师不仅仅是教授知识的传递者，更应该具备扎实的学科基础知识和教学能力。
只有经过良好的专业培训和实践，充实自己的学科知识和教学方法，才能更好地开展教学工作。
其次，书中强调了教师应具备的职业操守和道德素养。
教师是培育学生的引路人，他们不仅要在学科知识上给予学生指导，更要在品德修养上给予榜样的引领。
在遇到困难和挫折时，教师应坚守自己的职业操守，始终坚持为学生的成长和发展负责。
此外，书中还强调了教师应具备的创新意识和教育思维。
教育是一个不断变革和创新的领域，教师需要紧跟时代的发展，不断更新教学思维和方法。
要注重培养学生的创新思维和动手能力，培养学生面对未知的能力和勇气。
最后，书中还提到了教师与家庭、社会的联系。
教师不仅仅是在学校里教书育人，他们还应该与家长和社会上其他教育机构进行密切合作，共同为学生的全面发展贡献自己的力量。
通过阅读这本书，我深刻体会到做卓越的教师需要具备的各种素质和能力。
只有不断学习和努力提高自己，才能在这个充满挑战和变革的时代中成为一名优秀的教师。
同时，我也更加明确了自己作为一名教育工作者的责任和使命，将继续努力成为一名卓越的教师。
做卓越的教师心得体会3篇
做卓越的教师心得体会做卓越的教师心得体会精选3篇（一）做卓越的老师心得体会做卓越的老师心得体会1 我踏上讲台马上就20年了，我一直认为作为一名老师只要做到：爱岗敬业、为人师表、工作务实、业务扎实等几个方面就可以了。
但通过五天的暑期学习，又联络着平时自己不断学习与总结，我在考虑：时代在变，对老师的要求也在变，尤其是像我这样既不年轻又不年长的老师来说，那应该怎样做老师?我认为应该从以下几个方面努力。
一、我想在这个充满诱惑的社会作为老师首先要热爱自己的职业，学会阳光考虑，学会开心工作，学会人际交往，树立良好的老师形象，把老师的职业看作是神圣的事业。
我们担负着一方孩子的将来，他们将来是这个社会建立的一局部，我们要把每个孩子安康放在心上，学习放在心上，甚至还要把每一个孩子的每个习惯都放在心上。
二、我们要有足够的耐心。
特别是我们幼儿园的老师，面对的是三四岁的孩子，他们对什么都充满好奇，他们不知什么是害羞、什么是禁忌、什么是幼稚，见着什么问什么，想着什么问什么，脑子里的问题千奇百怪。
孩子就是孩子，他的问题肯定很多，而且会一而再再而三的重复同样的错误。
孩子的良好习惯的养成也不是一天两天的事，因此，孩子们从和老师接触的第一天开场，就需要我们耐心的引导，更需要老师们耐心的反复磨练。
三、我们要不断学习。
像我去年竟然到幼儿园工作了，就我的年龄在幼儿园工作是有着很大的差异，用我的观念、方法来管理幼儿已经行不通。
而且社会的进步是飞速的，假如我不努力学习，那么我终究被这个社会所淘汰，更别说让幼儿跟我学习了。
我们不管站在哪个岗位，在如今知识爆炸、信息更新加剧的社会现实中，我们不能以繁忙的工作，琐屑的世务，身体的疲惫，心力交瘁耽误学习。
作为一名老师，还是应该以书本为伴，以读书为乐。
而读书，不妨读得杂一些。
不同风格、主题的阅读能带给我们的不仅是丰富的知识，还有广博的视野，这样会让我在教学中才更有底气。
同时只有爱读书、会读书的老师才会教出爱读书、会读书的学生。
做卓越教师读书心得
做卓越教师读书心得篇1读书能使人明智，一本《做卓越的教师》这本书，老师读完之后会有什么样的心得体会。
下面是学大为大家精心准备的关于教师读书心得体会—做卓越的教师的内容，希望对大家了解具体内容有帮助！读一本好书，犹如同一位为高尚的智者交谈，使人受益匪浅。
《做卓越的教师》就是这样一本充满智慧的好书。
在这本书中，，彭兴顺大师从做卓越的教师、做幸福的教师、做会育人的教师、做会上课的教师、做会写作的教师、做会当家长的教师等等方面论述了如何做卓越的教师，为教师专业开展指明了前进的道路。
寒假里拜读、品味《做卓越的教师》，我对教育、对教师的工作有了更深更新的认识。
做卓越的教师强调：教育是打造卓越灵魂的事业！让每一个学生都渴求事业的成功、渴求人生的卓越、渴求生命的辉煌，这才是我们教育所终极追求的目标，这才是把我们国家和民族引向腾飞和强盛的教育！能够从学生长远来分析考虑，真正表达了教育为学生的终身开展奠基。
要培养卓越的学生，就必须有卓越的教师！卓越是教师专业开展的理想境界。
追求卓越是教师体验职业幸福的过程，是对人本质的弘扬和价值的升华。
要想走向卓越，必须自觉从六个方面进行修炼：差异有限，潜能无限；不能离开，好好爱她；勇于实践，善于积累；博览群书，以书为友；没有最好，只有更好；加强研究，勤于写作。
书中列举了一个个鲜活的事例，讲述了一个个富有哲理的故事，彭老师深入浅出的对这六个方面作出生动详尽的讲解。
一个人想要自己成为怎样的人，他就能成为怎样的人。
今天做事的态度，决定了明天存在的状态。
做教师，就要努力做卓越的教师，这不仅仅是教师个人事业的追求，更是更是一份责任，是一份沉甸甸的责任。
今后，在自己的教学中，我将会按照书中讲的六个方面修炼自己，更加热爱教育事业，爱我所选终不悔多读书、读好书，腹中有书气自华，以书为友，不断丰富完善自己；在日常的教育生活中，更加注重教研与反思，积累教育教学经验，注意多磨斧子，在反思实践中使自己的教育教学水平不断登新高，走向卓越。
《做卓越的教师》读书心得体会范文(精选3篇)
《做卓越的教师》读书心得体会范文（精选3篇）《做卓越的教师》读书心得体会范文（精选3篇）当我们备受启迪时，应该马上记录下来，写一篇心得体会，这样可以帮助我们总结以往思想、工作和学习。
应该怎么写才合适呢？下面是为大家的《做卓越的教师》读书心得体会范文，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。
随着时代的发展，现在的学生可以说是越来越难搞定了，对教师尤其是对班主任的挑战越来越大。
做一名优秀的班主任需要有三心——爱心、童心、责任心，并且要时刻把教育工作当作一项事业、一门科学、一种艺术，终生去研究它。
回想自己当了近十年的班主任工作，总是在埋怨工作的繁重、琐碎，没有好好的放平心态，轻松而为。
今天认认真真地读了彭兴顺作家的《做卓越的教师》，很欣赏彭老师的教育是一棵树摇动另一棵树，是一片云推动另一片云，是一个灵魂撞击另一个灵魂。
这句话，也看到一些老师以把学生招之即来挥之即去为能事，以学生的绝对服从为骄傲，虽然这种专制管理方式是省事了，却是以压抑学生的情感、挑战学生的心理极限为代价的，对学生的个性发展并不利，因而也并不可取。
还是应该努力走进学生的心灵，创设宽容信任的情感氛围，缩短师生心灵的距离，达到心心相印，如此管理起班级然是得心应手。
今后就让我在唤醒学生心灵的生命历程中，挽留青春，珍藏童心挥洒情感，燃烧思想；思想与激情齐飞，青春与童心为伴，生命与使命同行，把职业当作事业去完成，将事业作为科学去探索，朝着艺术去追求！为做一名优秀的班主任而奋斗终生！最近，在工作之余有幸阅读了《做卓越的教师》一书，收获颇多。
这本书中涵盖了教师的生涯规划、心理健康、班级管理、课堂教学、研修组织、家庭教育、魅力师训等，话语真挚，说理透彻，作为一名教师的我读完之后受益匪浅。
”尊重、信任、理解、是每一个孩子精神生命所必需的阳光、空气和水，是孩子心灵健康成长的必要条件。
“反思自己的教学生涯，以前总是感觉要让学生尊重你，你就必须维护教师的威严，要说一不二，这样才能得到学生的尊重。
《做卓越的教师》读书心得范文
《做卓越的教师》读书心得范文《做卓越的教师》是一本非常实用的教育类图书，详细介绍了如何成为一名卓越的教师。
通过对教育心理学、教育理论和实践经验等方面的深入探讨，作者指导读者如何提高教学水平和学生综合素质。
在读《做卓越的教师》这本书之前，我对教师这个职业有一定的认识，但是对于如何成为一名卓越的教师还有很多疑惑。
这本书很好地解答了我的疑惑，并给我提供了很多宝贵的指导。
在书中，作者首先介绍了教育心理学的基本概念和原理，以及教育心理学在教育实践中的应用。
我深感到了教育心理学对于教师本职工作的重要性。
了解学生的心理特点、学习方式和需求，可以帮助教师更好地调控教学过程，提高教学效果。
例如，书中提到了不同年龄段学生的认知特点，这让我了解到在教学过程中要根据学生的认知水平进行因材施教，用适合他们的方式进行教学。
此外，书中还介绍了很多提高学生学习动力的方法，如激发学生兴趣、给予奖励和鼓励等。
这些方法我在教学实践中也试过，效果非常明显。
除了教育心理学，书中还涉及了教育理论和实践经验。
作者通过与读者分享自己多年的教学经验，告诉我们如何在教学中注重实践，注重培养学生的创新能力。
他还提出了一些教育理论，如“以人为本”、“因材施教”、“启发式教学”等，这些理论对于提高教学质量和学生的综合素质具有很大的指导意义。
通过学习这些理论和经验，我深感到一个好的教师应该是富有教育情怀、具备丰富的专业知识和经验，并愿意不断反思和学习的。
除了理论知识和实践经验之外，书中还给出了一些具体的教学方法和技巧。
例如，设定明确的教学目标、运用多媒体教学、进行小组合作学习等。
这些方法和技巧可以使教学更加生动有趣，激发学生的学习兴趣。
在阅读这些内容的时候，我感觉到自己在教学中之前做的很多事情都是直觉和经验的积累，并没有太多的理论依据。
通过学习这些方法和技巧，我对教学的掌握更加主动，并且能够更好地评估教学效果。
除了教学方法和技巧之外，书中还给出了一些教学案例，每个案例都有详细的分析和解决方法。
《做卓越的教师》读书心得总结（三篇）
《做卓越的教师》读书心得总结《做卓越的教师》是一本关于教育的畅销书籍，作者通过自己多年的教学经验和思考，探讨了如何成为卓越的教师。
本书从教育的本质、教学理念、教学方法等多个方面进行了深入的探讨和解读，对教师的角色和责任提出了新的思考。
下面是我的读书心得总结：首先，我认为本书在教育的本质上给予了深度的探讨。
作者认为教育的目的是培养学生的个性、能力和创造力，而不仅仅是为了应付考试。
教育应该是全面的、有意义的，并且要培养学生的终身学习能力。
这一观点让我认识到教育的真正意义是为了学生的成长和发展，而不仅仅是灌输知识。
作为教师，我们应该关注学生的全面发展，培养他们的创新思维和问题解决能力。
其次，本书对教学理念进行了深入的探讨。
作者强调了教师应该成为学生学习的引导者和榜样，而不是简单的传授知识。
我们应该注重培养学生的学习兴趣和积极性，激发他们的学习动力。
在教学中，我们应该关注学生的个体差异，采用不同的教学策略和方法。
此外，作者还提到了教师和学生之间的关系应该是平等、互动的，教师要尊重学生的个性，帮助他们发现自己的优势和兴趣，从而更好地引导他们的学习。
再次，本书介绍了一些有效的教学方法和技巧。
作者认为教师应该采用启发式教学、研究性学习等方法，让学生主动参与到学习过程中。
同时，我们还应该注重培养学生的合作精神和团队意识，让他们能够在小组中互相合作、交流和学习。
此外，作者还提到了教师应该注重评价学生的学习成果，采用多样化的评价方式，以促进学生的进步和发展。
最后，本书还提到了教师的自我发展和成长。
教育是一个不断学习和成长的过程，我们应该不断反思和调整自己的教学方法和理念。
同时，我们还应该积极参加各种培训和研讨活动，提升自己的教学水平。
此外，教师还应该注重个人的情感管理和身心健康，保持良好的教师形象和态度。
通过阅读《做卓越的教师》，我深刻地认识到教育的重要性和教师的责任。
作为一名教师，我们应该不断提升自己的教学水平和教育理念，引导学生成长。
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做卓越教师读书心得
细品《做卓越的教师》一书，我深刻地认识到要实施课
程改革，就必须树立终身学习观念，博采众长，使自己的大
脑不断吐故纳新，接受活化知识，才能厚积而薄发，在此分
享读书心得。下面是查字典范文网小编为大家收集整理的做
卓越教师读书心得，欢迎大家阅读。
做卓越教师读书心得篇1
读书能使人明智，一本《做卓越的教师》这本书，老师
读完之后会有什么样的心得体会。下面是学大为大家精心准
备的关于教师读书心得体会-做卓越的教师的内容，希望对
大家了解具体内容有帮助!
读一本好书，犹如同一位为高尚的智者交谈，使人受益
匪浅。《做卓越的教师》就是这样一本充满智慧的好书。在
这本书中，，彭兴顺大师从做卓越的教师、做幸福的教师、
做会育人的教师、做会上课的教师、做会写作的教师、做会
当家长的教师等等方面论述了如何做卓越的教师，为教师专
业发展指明了前进的道路。寒假里拜读、品味《做卓越的教
师》，我对教育、对教师的工作有了更深更新的认识。
做卓越的教师强调：教育是打造卓越灵魂的事业!让每一
个学生都渴求事业的成功、渴求人生的卓越、渴求生命的辉
煌，这才是我们教育所终极追求的目标，这才是把我们国家
和民族引向腾飞和强盛的教育!能够从学生长远来分析考虑，
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真正体现了教育为学生的终身发展奠基。要培养卓越的学生，
就必须有卓越的教师!
卓越是教师专业发展的理想境界。追求卓越是教师体验
职业幸福的过程，是对人本质的弘扬和价值的升华。要想走
向卓越，必须自觉从六个方面进行修炼：差异有限，潜能无
限;不能离开，好好爱她;勇于实践，善于积累;博览群书，
以书为友;没有最好，只有更好;加强研究，勤于写作。书中
列举了一个个鲜活的事例，讲述了一个个富有哲理的故事，
彭老师深入浅出的对这六个方面作出生动详尽的讲解。
一个人想要自己成为怎样的人，他就能成为怎样的人。
今天做事的态度，决定了明天存在的状态。做教师，就要努
力做卓越的教师，这不仅仅是教师个人事业的追求，更是更
是一份责任，是一份沉甸甸的责任。今后，在自己的教学中，
我将会按照书中讲的六个方面修炼自己，更加热爱教育事业，
爱我所选终不悔多读书、读好书， 腹中有书气自华，以书
为友，不断丰富完善自己;在日常的教育生活中，更加注重
教研与反思，积累教育教学经验，注意多磨斧子，在反思实
践中使自己的教育教学水平不断登新高，走向卓越。
以上就是学大为大家准备给的关于教师读书心得体会-
做卓越的教师的内容，更多精彩内容尽在学大教育!同时，
也希望大家天天都有好心情!
做卓越教师读书心得篇2
第 3 页
教师要勇于摈弃旧事物、接受新事物，要敏锐地了解新
思想，认真地研究新理论，主动地、迫切地学习新知识，开
拓进取，更新观念，始终站在时代的潮头，才能百尺竿头，
更进一步!以下教师读书心得体会范文《教师读书心得体会
之做卓越的教师》是教师读书心得体会频道为您整理的，希
望您对您有所帮助。
今年署假，学校安排我们读一本书：《做卓越的教师》。
打开书，我就被深深吸引住了，教师专业发展的六项修炼、
做幸福的教师、做会育人的教师、做会上课的教师、做会写
作的教师每一个题目都让我想尽快了解里面的内容，于是静
下心来，慢慢翻阅、品味。上次读《教师阅读地图》自己感
觉吃力不少，有的地方读四、五遍才弄明白是什么意思，而
读这本书就如同听一位富有思想又极其有演讲水平的朋友
的演讲，一会儿激情澎湃，一会儿娓娓细语，一会儿谆谆教
诲，一会儿促膝谈心，深入浅出，浅显易懂，是近几年读专
业书读得最快的一本书，并且从中吸取到不少自己所需要的
营养，受益匪浅。
也许是年龄的原因，本书最吸引我、给我印象最深的是
第二辑做幸福的教师。作者用轻松活泼的笔调，生动流畅的
语言，巧妙地将教育学、心理学、社会学等理论融入其中，
告诉我们如何进行心理健康的调适，如何学做幸福的教师。
如：不是你面对的东西决定你的幸福，而是你面对的方式决
第 4 页
定你的幸福。学会阳光思考，学会人际交往，学会开心工作，
学会开心生活，尤其是如何学会开心地工作对我的指导意义
重大。作为一名教师，我每天重复着许多相同的工作，备课、
上课、作业、辅导、考试，难免有些枯燥乏味。但是，如果
自己将本职工作当做一门艺术去研究，去追求，就会觉得生
活是那么的美好，工作是那么的快乐!回想自己从教26年的
经历，虽然羡慕有的职业那么光鲜自在，也曾多次抱怨工作
的辛苦，但我始终没有离开教育岗位，而且一直奋战在教学
一线，凭的是什么?还不就是对教育事业的热爱!是啊!既然
不能选我所爱，那就干脆爱我所选，因为教师是一种使人类
和自己都变得更美好的职业;是一种不仅具有越来越重要的
社会价值，而且具有内在的尊严与欢乐的职业。在工作中要
学会承受冷落，学会历经磨难，学会创新工作，自己就能体
会工作着是快乐的!的内涵。今后，我将一如既往爱岗敬业，
无私奉献，直到自己职业生涯的结束，用自己的方式决定自
己的幸福。
腹有诗书气自华，是金海岸小学教师的语言。苏霍姆林
斯基说过：只有精神及其丰富的人，他们才能成为幸福的人。
作为一名教师，生活中除了适当的休闲和积极的运动以外，
恐怕只有读书能使我最开心和最充实了。本书中也写道：读
一本好书，是与一个高尚的人谈话。人只有一生，但只有一
生是不够的，我们要在优秀的作品中再活一次，甚至再活十
第 5 页
次，这样的人生才是有意义的。读书使我今天比昨天更有智
慧，今天比昨天更慈悲，今天比昨天更懂得宽容，今天比昨
天更懂得爱，境界提高了，胸怀宽广了，在快乐工作的同时
开心的生活着。
本书中一些精彩语言，如对一名教师来说，推动其教育
事业发展应该有两个轮子，一个叫做情感，一个叫做思考。
尊重、信任、理解、是每一个孩子精神生命所必需的阳光、
空气和水，是孩子心灵健康成长的必要条件。没有情感，没
有爱，也就没有教育。教师的爱是滴滴甘露，即使枯萎的心
灵也能苏醒;教师的爱是融融春风，即使冰冻的感情也会消
融。 教而不研则浅，研而不教则浮。等等，我都细细品味，
反复咀嚼，如沐春风之中。
总之，我很喜爱此书，以后还会细细品读，不断汲取养
分，促进自己健康的成长，提高教育涵养。
做卓越教师读书心得篇3
细品《做卓越的教师》一书，我深刻地认识到要实施课
程改革，就必须树立终身学习观念，博采众长，使自己的大
脑不断吐故纳新，接受活化知识，才能厚积而薄发。
书中很多话语，言简意赅，却让我颇有感触,回味无穷。
书中有这样一句话：为了解决书多时间少的矛盾，教师读书
必须学会选择，采取浏览与精读相结合。一般的书可以浏览，
重要的书、名著就需要精读;与自己研究方向远的书浏览，
第 6 页
与自己研究方向近的书精读。浏览的面不可太窄，精读的面
不可太宽。说得多好，做教师的我们在教学的过程中经常会
遇到这样那样的问题、困惑。这时候，仅凭我们的一己之力
似乎显得那么单薄无力，就如书中所说，此时我们就可以向
一些教育经典求助：苏霍姆林斯基的《给教师的建议》、陶
行知的《陶行知文集》、李镇西的《爱心与教育》。
畅游陶行知的《陶行知教育名篇》和苏霍姆林斯基的《给
教师的一百条建议》，我怎能不被教育家的激情与思想所打
动?怎能不被他们的行文风格和语言特色所吸引?他们的感
情真挚而充沛，思想朴素而深刻，语言亲切而又不乏文学性，
字里行间充满了真诚的人道主义情怀，他们把自己的一腔热
血撒向每一位学生，用深情的目光注视每一个人的心灵，他
们所关注的是每个学生个性的发展，他们让教育真正进入了
人的心灵世界。从陶行知著作中，我读懂了三个字，那就是
真教育。经典之所以称之为经典，就是它包含的精神理念具
有超越时空的生命力，永远不会过时，这些经典迸射着美丽
的教育智慧，诠释着动人的教育情怀，给了我许多教育的启
示。
阅读，让我充溢而快乐，更让我明白教育需要爱心，孩
子渴望关爱。让我们以教唯以爱，学唯以笃的思想公正地对
待、欣赏每一位孩子;让我们怀着一颗慈母般的爱心，滋润
每个孩子的心田;让我们用苏霍姆林斯基那种海纳百川的宽
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广胸怀，去接纳孩子，等待孩子的成长吧!愿我们都能以书
为友，在书的世界里作一次心灵的长途旅行，来一番深邃的
灵魂对话，掬一捧淡淡书香，做一名博览的教师!