最新-八年级物理上册期末总复习 教科版 精品

(图5)
教科版八年级物理上期期末总复习·易错题
第一章 走进实验室
1．完成下列单位换算：
16.30cm=_________μm，其分度值为 ，准确值为 ，估计值为 。
8μm =_________mm，60km=___________ dm，15min= h= ms。
2．刻度尺的使用方法：
（1）使用前先看 、 、 。
（2）读数时 要与尺面 ；
（3）记录测量结果时要记上 和 。
3．某人测得一本字典正文400页厚度为18.0mm，则该字典正文每张纸厚度为_________mm。
4．有两位同学测同一支钢笔的长度，甲测得的结果是12.82cm，乙测得的结果是12.8cm，那么
（1）若这两位同学在测量时都没有出现错误，则结果不同的原因是：
___________________________________________________________________。
（2）如果这两位同学所用刻度尺的分度值都是1mm，则______同学的测量结果是错误的，原因
是_____________________________________________________。
5.对物体下落的快慢与物体轻重的关系，历史上曾先后有过两种不同的观点：亚里士多德认为
重的物体下落得快，而伽俐略认为轻重不同的物体下落的快慢是一样的。下面是三位同学在研
究了物体下落的快慢与物体轻重的关系后所作的交流：

⑴如果亚里士多德的观点是对的，小刚的实验结果应该是
。
⑵导致小强和下丽实验结果不同的原因，主要是存在
的干扰。
6.某同学为测定语文书的纸张厚度，采取如下步骤：
a.量出一叠纸的厚度L b.选用学生用三角尺，检查零刻度是否磨损
c.计算每张纸的厚度d＝L/100 d.取得语文书内100页叠齐压紧
上述步骤的正确排列顺序（用序号字母）是________________________。
7. 请简述科学探究的7个步骤。

第二章 运动和能量
1.小明为了研究动能的大小与

我用两张相同的纸片，一张揉
成纸团，从同一高度同时释放，
结果纸团先落地。说明亚里士
多德的观点不对。

我用两张大小不同的纸片，小纸片揉成纸团，从
同一高度同时释放，纸团先落地。说明亚里士多
德和伽俐略的观点都不对。

我用与小丽同样的纸片，将两
张纸对折了一下，竖着同时释
放，结果同时落地。我认为伽
俐略的观点是对的。
小刚

小丽

小强

甲 乙
哪些因素有关，他设计了如图5甲、乙实验：(1)让质量相同的两个小球沿同一光滑斜面分别从
A处和B处开始向下运动，然后与放在水平面上的纸盒相碰，纸盒在水平面上移动一段距离后
静止，如图甲所示；(2)再让不同质量的两个小球沿同一光滑斜面分别从B处开始向下运动，然
后与放在水平面上的纸盒相碰，纸盒在水平面上移动一段距离后静止，如图乙所示。
上述甲、乙两组实验中：
(1)能得出动能与物体质量有关的图及所控制的变量是__________________________；
(2)能得出动能与物体的运动速度有关的图及所控制的变量是________________________。
2.右图是一辆在公路上行驶的汽车中的速度表，目前指示的车速是
____________km/h，以这样的速度行驶40km，需__________h。
3．有两个同学，用下面的方法来测量小钢球运动的平均速度。
在水平桌面上的一条直线上标出A、B、C三个点，拿一根分度值为1mm
的米尺紧靠直线，A、B、C三点在米尺上对应的读数如图7所示。当小钢球
贴着米尺运动经过A、B、C三点时，两
同学用手表记下了小钢球经过
A、B、C
三点时对应的时刻，如图7所示。
则小钢球在通过AB、BC和AC各段
路程中，平均速度分别为：（6分）
vAB =____________；vBC =____________；v
AC
=____________。

4.同学们做作业时常会用透明胶带，把写错的字揭去，操作是往往要把胶带用力抹一下，使之
与纸紧贴，才能揭干净，这是为什么？

5.已经测出自己正常步行时的速度是1.2m/s，从家门到校门要走15min，如果改骑自行车则需
6min，问：（1）从家门到校门的路程大约是多少？ （2）骑自行车的平均速度是多少？

6. 长20米的一列火车，以36千米/时的速度匀速通过一铁桥，铁桥长980米。问这列火车过
桥要用多少秒？

7. 两个火车站之间的铁轨为双轨。两列火车同时从两个火车站相向开出。一列火车的速度是
20米/秒，另一列火车的速度是68.4千米/时。开出后两列车均做匀速直线运动，经90分相遇。
两个火车站之间的距离是多少千米？
8. 从甲地到乙地全长60千米，汽车以30千米/时的速度行驶15千米后，接着又以45千米/
时的速度行驶到乙地。汽车从甲地到乙地的平均速度为多少千米每小时？

9. 观看了电视播放的飞机在空中水平飞行投弹攻击地面目标的军事演习后，军事迷小兵对炮弹
离开飞机后影响其水平飞行距离大小的因素产生了两个猜想：①飞机水平飞行的速度越大，炮弹
离开飞机后飞行的水平距离越远；②炮弹离开飞机后飞行的水平距离跟飞机飞行高度有关。为了
验证猜想，小兵在老师的指导下进行了如图10所示的实验：
（1）让小球从光滑斜槽上的A点自由滑下，经C点后沿水平方向运动离开斜槽，最后落
在地面上的P1点。
（2）保持斜槽的高度不变，让小球从斜槽上的
B点自由滑下，经C
点离开斜槽，最后落

在地面上的P2点。此时小球经过C点的
速度 （选填“大于”、“等于”或“小
于”）上一步中小球经过C点的速度，由
此可证明猜想①是 （选填“正确”或“错误”）的。
（3）为了验证猜想②，应控制小球离开C点时 的大
小不变。小兵增加h的高度，
仍让小球从A点自由滑下，此时小球落在地面上的P3点，比较OP3和 （选填“OP1” 或
“OP2”）可得结论：飞机飞行的高度越高，炮弹离开飞机后飞行的水平距离越 （选填
“大”或“小”）。
10. 诗句“满眼风光多闪烁，看山恰似走来迎，仔细看山山不动，是船行。”其中“看山恰似
走来迎”，和“是船行”所选择的参照物分别是（ ）
A. 船 青山 B. 青山 船 C. 青山
水 D. 水 青山
（同类练习：一千多年前，唐朝的大诗人李白曾在芜湖感叹长江的壮美景观：“天门中断楚江开，
碧水东流至此回。两岸青山相对出，孤帆一片日边来”。从物理学的角度看，“两岸青山相对出”
和“孤帆一片日边来”所选的参照物分别是： 和 ）
第三章 声

A
B
P1 P2 P3
图10

C
O
h
1. 我们已经知道声音是由振动的物体发出的，你如何证明发声的物体在振动？
2. (1)请说出风声、雨声、读书声、声声入耳的声源分别是______，_______，_____。
(2)10. 1912年，英国大商船泰坦尼克号在赴美途中发生了与冰山相撞沉没的悲剧，引起了
全世界的关注，于是人们开始利用声波，为人类服务。人类能够听到声波的频率范围是
__________________Hz到______________Hz，高于20000Hz的声波称为_________________，
超声波的特点是容易会聚成一束定向发射，遇到物体又会反射回来，且在水中传播得很远。
3. 把正在发声的闹钟放在玻璃罩内，闹钟和罩的底座之间垫上柔软的泡沫塑料，逐渐抽出罩内
的空气，听到的闹钟声音会逐渐变小，再让空气逐渐进入罩内，声音又会变大。
以上现象说明：声音可以在__________中传播，但不能在______________中传播。
4．在声音传播的探究实验中，小红和小芳做个下面两个探究实验：
步骤①将两张课桌紧紧地挨在一起，一个同学轻敲桌面，另一个同学把耳朵贴在另一张桌面上，
听传过来的声音。步骤②将两张紧挨的课桌离开一个小缝，然后重复步骤①，比较声音的大小。
请你帮它们分析，将实验现象和分析结果填写在表格中。
声音的大小 声音主要靠什么传播
两张课桌紧挨时
两张课桌之间有一条小缝时
小红想：液体能否传声呢，她从家里找到一个装水的容器，除此以外，还需要什么器材？请你
帮她想出实验的方法。

5.张师傅在修理桌子时有敲击声，为了使邻居少受干扰，张师傅想出了三种办法：第一，在敲
击的地方垫一块抹布;第二，把自家的门窗关得很严实;第三，嘱咐邻居暂时塞住自己的耳朵。
张师傅的办法中，第一种是在___________处减弱噪声，第二种是在_____________________中
减弱噪声，第三种是在______________减弱噪声。
6.在探索响度与什么因素有关时，小丽作以下实验，但忘了记录，请你帮她把记录填写完整：
（1）使音叉发出不同响度的声音时，乒乓球被弹开的幅度是不同的，说明响度与 有关；
（2）使音叉发出相同响度的声音，距离不同时，听到音叉的声音的响度不同，说明响度
与 有关；
（3）使用听诊器和不用听诊器在同样远近听心脏跳动声音的响度不同，说明响度与声音
的 有关.
7. 某课外兴趣小组做了如图所示实验；敲响右边的音叉，结果发现左边完全相同的音叉也会发
声，并且把泡沫塑料球弹起，这是为什么呢？假如在月球上重做这个实验，我们将会看到什么
现象？