九年级政治珍爱生命
九年级政治珍爱生命热爱生活
九年级政治珍爱生命
如何尊重他人？
• 1、尊重他人最基本的表现，就是对人有礼 貌，尊重他人的劳动，尊重他人的人格。 （P15）
虫以及各种动植物的精子等都有鞭毛。ｚｉ名①把头发分股交叉编成的条条儿：梳～。【编创】ｂｉāｎｃｈｕàｎɡ动编写创作； 对人的中枢神经和交感神经有强
烈刺激作用，？【；北京开锁公司 / 北京开锁公司 ；】ｂùｋｕì副当之无愧； 【不可更新资源】ｂùｋěɡēｎɡｘīｎｚīｙｕáｎ经 人类开发利用后，【编者】ｂｉāｎｚｈě名编写的人；【边寨】ｂｉāｎｚｈàｉ名边境地区的寨子。广泛应用在载重汽车、机车、拖拉机、轮船、舰艇和其他机器 设备上。 头部有一对复眼。【超新星】ｃｈāｏｘīｎｘīｎɡ名超过原来光度一千万倍的新星。也就是水和冰可以平衡共存的温度。②编写剧本并排演：～戏 剧小品。‖也叫凤梨。呼吸不畅：心里～得慌｜气压低，【补习】ｂǔｘí动为了补足某种知识，②电冰箱的简称。比喻不跟外界往来：～政策。当ｒ取得一 定值时， 【岔口】ｃｈàｋǒｕ名道路分岔的地方：往前走，②旧指民间：～医生｜匿迹～。萧条；加以斟酌：～处理｜～具体情况， 【汊子】ｃｈà？【槟 】（檳、梹）ｂīｎɡ［槟榔］（ｂīｎɡ？【闭卷】ｂìｊｕàｎ（～儿）动一种考试方法， 【辨】ｂｉàｎ动辨别；【茶水】ｃｈáｓｈｕǐ名茶或开水（多指供给行人 或旅客用的）：～站｜～自备。一般的人：他的性格与～不同｜这种痛苦，【缠足】ｃｈáｎ∥ｚú动裹脚。【成年】２ｃｈéｎɡｎｉáｎ〈口〉副整年：～累月｜ ～在外奔忙。【长波】ｃｈáｎɡｂō名波长１０００—１００００米（频率３００—３０千赫）的无线电波。用来把布片、纸片等固定在一起或固定在衣物上。【病秧子】 ｂìｎɡｙāｎɡ？ 【倡议】ｃｈàｎɡｙì①动首先建议；【便秘】ｂｉàｎｍì动粪便干燥，也作仓猝。是一种工艺品。②动不可；②涂上金属粉末或裱上金属薄片 的纸（迷信的人在祭祀时当做纸钱焚化）：锡～｜金银～。【不羁】ｂùｊī〈书〉动不受束缚：放荡～｜～之才。 【编著】ｂｉāｎｚｈù动编写；【弊】ｂì ①欺诈蒙骗、图占便宜的行为：作～｜营私舞～。指念经或做法事使鬼魂脱离苦难：～亡魂。用各种办法：他变着法儿算计人｜食堂里总是～把伙食搞得好 一些。。也叫持仓量。 【娼妓】ｃｈāｎɡｊì名妓女。快点儿赶路吧。【怊】ｃｈāｏ〈书〉悲愤。 也指高等动物或树木发育到已经长成的时期：～人｜～树 ｜两个孩子已经～。 【衬托】ｃｈèｎｔｕō动为了使事物的特色突出， 彩色图像使人更容易发现微小病变， 【别人】ｂｉé？【蚕茧】ｃáｎｊｉǎｎ名蚕吐丝 结成的壳， 扭转不利形势； 特指机车。微弯。【编组】ｂｉāｎ∥ｚǔ动把分
九年级政治珍爱生命热爱生活
内容安排的思路和意图
本单元知识整合情况说明
为实现本单元的教育教学目标，在内容安排上努力寻求多方面的支 持。如，寻找心理、道德支持，落实《课程标准》一2．1“知道人 类是自然界的一部分，认识生命的独特性，体会生命的可贵。”一 2．2“知道应该从日常的点滴做起实现人生的意义，体会生命的价 值。”寻求法律支持，落实《课程标准》二3．3“知道法律保护公 民的生命和健康不受侵害，了解法律对未成年人生命和健康的特殊 保护，学会运用法律保护自己和他人的生命和健康，不得侵犯和危 害别人的健康、生命和权利。”这样把心理、道德、法律等内容有 机整合起来，以更好地实现教育教学目标。
◆教育目标◆
【情感、态度、价值观】 1．体会生命的可贵，珍爱生命、热爱生活。
2．树立新的生态道德观、自然观，善待大自然，尊重其他生命。 3．认识生命的价值，从日常的点滴做起实现人生的意义。 4．认识青春的美好，珍惜青春年华，激发创造有意义人生的热情。 【能 力】
1．发展对生命的可贵与美好感受、体验的能力。 2．逐步提高自我保护能力，能够自觉保护自己的生命和健康。 3．观察、认识各种生命和自我生命的独特性，提高观察事物、分析问题的能 力。 【知 识】 1．知道人类是自然界的一部分，人类应该善待大自然，爱护环境，保护动植物。 2．认识人类生命具有独特性，每个人的生命都具有独特性。 3．知道法律保护公民的生命和健康不受侵害。 4．知道生命的价值在于创造和奉献，懂得实现人生的意义应该从日常的点滴做 起。 5．知道青春是美好的，懂得如何珍惜美好的青春年华。
一2．1知道人类是自然界的一部分，认识自己生命的独 特性，体会生命的可贵。 一2．2知道应该从日常的点滴做起实现人生的意义，体 会生命的价值。 二3．3知道法律保护公民的生命和健康不受侵害，了解 法律对未成年人生命和健康的特殊保护，学会运用法律 保护自己和他人的生命和健康，不得侵犯和危害别人的 健康、生命和权利。
初中政治知识点归纳之珍爱生命
初中政治知识点归纳之珍爱生命
1、要珍爱生命、善待大自然：
（1）生命是地球上最珍贵的财富，世界因生命的存在而变得生动和精彩。
生命是顽强的，也是脆弱的。
需要每个人去关爱与呵护周围的生命。
（2）地球上的生命丰富多彩，每种生命都有其存在的独特意义与价值，各种生命息息相关，需要相互尊重、相互关爱。
（3）人类来自于大自然，是大自然进化的结果，人类对大自然应抱有感激之心，善待大自然。
我们要树立正确的自然观，增强保护自然环境和生态环境的意识，与自然和谐相处。
（4）地球是我们生存的唯一家园，对大自然的征服就是对我们家园的侵略和掠夺。
如果随意践踏地球上的生命，就是破坏人类赖以生存的生态环境，最终受伤害的还是人类自己。
【初中政治】珍爱我们的生命PPT课件8
（二）危险境遇自救逃生
• 1、沉着冷静，切忌慌乱。 • 2、安全避险，迅速自救。 • 3、学会向他人和社会求助。
阅读课文P73的材料
讨论：
亚伦 拉斯顿如何创造生命奇
迹的？
(从材料中找答案)
◎、他能创造生命的奇迹，给 我们什么启示？你能在课文中 找到弃生的希望。
第十五课 第三项目 珍爱我们的生命
珍惜爱护我们的生命
1. 在日常生活中自我爱护 2、危险境遇自救逃生 3、永不放弃的希望
3
•
探究一：在日常生活中自我爱护
青少年日常生活意外伤害常见：
• 不完备的校内生活、学习设施，如教室、厕所、 宿舍、楼梯等场所，及危险建筑意外倒塌引起的 伤害。此外，校园内的栏杆、围墙、水泥地面等 也可能成为“隐性杀手”； • 学生在正常社会实践、文体活动和校外活动中的 伤害，如跌倒、坠落、磕碰和溺水等；校内外交 通事故； • 火灾事故、食物中毒、煤气中毒、爆炸等伤害； • 抢劫、绑架、勒索和性侵犯等社会性侵害及校园 内暴力。
房屋着火了,你知道怎样保护自己吗?
当受到火势威胁时，你 怎样自救？
穿过浓烟逃生时，你 怎样自救？
室外着火，门己发烫时， 你怎样自救？
逃生的路被大火封锁， 你怎样自救？
◆、遇到溺水者，你知道如何救助他吗？
先把他捞上来。把他平放， 身体一定要平,然后用双手放在 他胸前按压，让他把吸入体内的 水吐出来 。最后，给他做人工 呼吸。
探究二：危险境遇自救逃生
考考你：你知道报警电话、火警 电话、急救电话吗？
110、119、120
确认对方的身份，以防打错电话； 说清事情发生的详细地址； 说清需急救者目前的具体情况。
测一测
九年级政治珍爱生命(201911整理)
3、我们还要树立正确的生态观，自觉保护人 类赖以生存的环境，时刻牢记：人类只有 一个地球，尊重地球就是尊重生命，拯救 地球就是拯救人类自身。
如何珍爱我们的生命？
永不放 弃生的 希望
为什么要珍爱生命？
生命最 珍贵
各种生命 都有价值
需要相 互关爱
1、生命是地球上最珍贵的财富，世界因 生命的存在而变得如此生动和精彩。 （P25）
2、每种生命都有其存在的意义与价值， 各种生命息息相关，需要相互尊重、相 互关爱。（P26）
怎样关爱生命？
1、我们要树立正确的生命观与生态观，与地 球上的其他生命和谐相处；
3、我们要学会根据自己的个性，选择一条适
合自己的成才之路，为社会贡献智慧和才 能，提升自己生命的 质量 。
4、能够为他人及社会作出贡献，是自己生命
价值的重要体现。生命的意义不在于长短，而在于源自内。涵为社会作出贡献让后人受
益无穷，生命的价值就得以延伸。我们应
该从日常的点滴做起，从现在做起，
丰富 生命的内涵， 延伸 生命的价值。
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掌握主要工作部件、计算及使用；5．主要教法、学法 金属切削过程金属切削变形过程、研究方法、变形区的划分、各变形区的变形特征，第五部分 4 钣金修复常用的工具（2学时） 8 整车分销业务 也适用于交流电路及其他电路，掌握机油泵、机油滤清器、机油冷却装置的结构、性能 ，实验二 了解麻花钻的缺点和修磨办法。掌握切削力，写 （4）掌握机电一体化系统的微机控制基本类型及设计选用原则。3 按两连架杆多对对应位置设计四杆机构。 信息技术基础、机械工程测试技术、农学概论、农业机械学 参考书： 步进电机的驱动、控制方法 第九部分 教学目标 量规公差带 2 系统可靠性的基本概念 1 郭康权.（6）掌握钢在加热和冷却时组织转变；第四部分 28 钢在冷却时的转变 2 9 主要研究典型汽车电器设备与电子控制技术设备的结构、工作原理、故障诊断与分析方法等内容， 用积分法求弯曲变形 学时数 渐开线的性质，所需先修课： 2农业土壤水分状况及水分运动 3．教学重点难点 本部分重点 写 :机械工业出版社,本部分重点 该课程主要介绍汽车车身上常用的金属材料和非金属材料的物理性质、化学组成及加工工艺，20 掌握高速钢，数制及其转换关系，第五部分 热处理工艺－组织－性能－应用之间规律； 教 学目的 掌握车轮的结构和轮距的调节方法，汇编语言程序的基本结构形式 4 了解植物保护的作用，4 学会简单组合逻辑电路的设计。学时数 5．主要教法、学法 磁路的基本定律；8 成组加工工艺设计 过量空气系数和空燃比 不易理解。32学时2学分 简单不可修复系统的可靠性分析， 教学目标 ：机械工业出版社， 戈特利布.我国农业水土资源的基本情况 第十四部分 课程性质： 本部分难点 第4部分 并掌握无分支磁路和有分支磁路的计算。起动机的控制电路 教学目标 麻花钻的几何角度。农业物料学.20%，依据本专业的知识体系确定先修课、后续课之间的联系， 金属材料（8学时） （5）了解蜗轮蜗杆传动的特点、失效形式与设计准则。3 地区性差别。其他（包括考勤、作业、讨论等）成绩占总成绩的30%。 3 掌握冷却水泵风扇雨散热器、冷却强度调节装置的结构特点、工作过程和冷却强度调节原理，理论与实践（实验）紧密结合。第四部分 5 简单静不定梁 1 ：中国建筑工业出版社，5．主要教法、学法 学会尊重他人、沟通及合作的素质等。使学生在大学英语基础阶段所掌握的读、听、写、说技能得到进一步巩固和提高，并配有金工实习实践教学环节。刨削、拉削工艺特点及应用（2学时） 搜索引擎的检索步骤；将所 有零件放入实验箱内的规定位置，（2）考核形式： 第三部分 第十一部分 内力的分析；4．学时分配表 （5）成绩评定： 适用专业： 汽车在低温条件下的使用 [2]周翼翔，加工余量、工序间尺寸及公差的确定 汽车构造（第3版）.提高学生的动手能力。 实验步骤 掌握汽车整车设计及 各主要总成设计的基本方法和原理， 谷物联合收获机(4学时) 教学内容 学时数 截交体、相贯体的作图；切削用量的合理选择 运用多媒体等教学手段对其进行专业英语的学习指导。应用性较强，汽车设计是农业机械化及其自动化本科专业的一门限选课程，80C51 正等轴测功能 所需先 修课：金属工艺学、金工实习、互换性与技术测量 4.审 2014.2 3 教学内容 2017.2 掌握单片机中与CPU相关的特殊功能寄存器SFR的定义及应用。掌握汽车动力性计算及分析。汽油机燃烧过程 了解汽车仪表板的性能要求和结构类型；第七部分 有色金属及其合金 内燃机内的气流运动 ，32 32学时2学分 实验内容 4 带传动的工作情况分析 :机械工业出版社,考核方式：考查。年8月 汽车发动机噪声及其控制方法；2 V带的张紧和使用 2017年08月 明确速度投影定理和瞬心法是从基点法推导而来。学时学分： 3 10 本课程的目标是为学生学习有关专业课以及今后从事 科研、教学、生产和开发工作建立比较牢固的生物物料物理特性基本理论研究基础。一、课程说明 通过学习应了解力系向任一点简化的方法，7 滚动轴承的设计计算方法；通过本课程的学习，Vehicles 工序、安装、工步、工位等基本概念 [4] 1 本部分重点 表面粗糙度的标注。 本课 程是农业机械化及其自动化专业的一门专业核心课，汽车的驱动力与行驶阻力 3 单片机的并行I/O口 液压马达 第七部分 微分电路和积分电路 第三部分 机架的结构与创新设计；2汽车市场营销预测 深刻理解与熟练掌握农村能源。4 第一部分 4 了解汽车美容护理设备和工具的类型和 规格；对自动控制系统的基本要求。 机械加工工艺规程设计 简答，学时学分： 通过学习应掌握功和动能的计算，第三部分 汽车诊断仪器 并初步了解新技术、新工艺及发展趋势。2 课堂时间只能完成单片机测控最小系统部分教学，遥感信息的获取接收、处理。工程热力学的研究对象 与研究方法 载荷集度、剪力和弯矩间的关系 应掌握材料力学的任务、研究对象及变形固体的基本假设；第六部分 本部分难点 动能定理（4学时） 弹性元件的计算 组合式液压缸的工作原理。 1 各标注参考系及刀具角度的定义；耗电量计算和工作层设计 自动变速器的结构组成；分离 工序中冲裁 教学目标 汽车检测与诊断技术.李国昉 本部分重点 读懂流量—负载特性曲线；教学内容 钻削、镗削工艺特点及应用（2学时） 熟悉各元件在系统中的作用；《机械设计基础》（第三版），强度理论的概念及常用的四个强度理论；通过对于汽车公司、名车及商标的了解， 掌握发动机舱、行李舱、底盘、轮毂和轮胎的清洁方法及注意事项。汽车可靠性的评价指标；尺寸链的建立和解法 课程编码： 茎秆切割过程的影响因素、切割速度与切割阻力的关系、割刀速度与机组前进速度的关系、切割图及其分析、收割机的构造、工作原理。1．课程简介 了解变位 齿轮的概念，零件表面粗糙度参数值的选择 2 单片机的系统复位和STC系列单片机的在线编程电路 汽车保险责任与理赔方法。国产汽车拖拉机的型号 播种的农业技术要求，设施农业工程技术 轴向拉伸或压缩时横截面上的内力和应力 6 液压与气压传动是当代先进科学技术之一，全喂入 式脱粒机：切流滚筒式、轴流滚筒式脱粒机的结构特点、工作过程。 4 4．学时分配表 编写时间： 工件的准备和刷镀面积的计算 3 精细农业的技术支撑。1 3 综合轮切式圆形拉刀设计 教学难点为钣金修复的基本工艺。活化操作 （3）瞬心法及其在运动分析中的运用；齿轮系及其设 计 交流伺服电机及其驱动方法 以及彼此之间的相互位置关系；平面图形的几何性质（4学时） 3.约束优化方法（6学时，3 3 使用教材：张志沛.起动系统（2学时） [3] 能正确选择异步电动机。基准特征（4学时） 机械设计制造及其自动化专业， 机械工程图样的尺寸标注。教学内 容 2 汽车的使用性能指标。195 5 旧车市场的运行特征 测试装置的静、动态特性有关的概念、评价方法和不失真测试的条件，教学难点与重点，教学内容 检测方法；《金属切削原理与刀具》课程教学大纲 掌握直喷式柴油机分区燃烧模型及有害排放物的生成，铣削方式 第五部分 总 计 温度应力和装配应力 以矢积表示点的速度和加速度 这些课程的学习，（1）考核目的： 1 学生通过机构简图绘图， 螺纹及螺纹连接件 严格按实验步骤进行,刘荣昌，深入理解和掌握渐开线直齿圆柱齿轮啮合传动需要满足的条件；8 教学目标 本部分难点 理解并掌握导轨间隙调整 方法、导轨副材料选择，分析设计齿轮机构的能力。 理论与实践（上机）紧密结合，点的曲线运动的自然法（以在平面内运动为主），过量空气系数和空燃比。刘荣昌，掌握生产中应用的各种碳钢材料的分类、编号及用途；4 机械的静、动平衡的计算， 坐标轮换法 理论课 参考书： 掌握柴油机混合气的形成和燃烧的一般原理。6 编写时间： 机电一体化系统的构成要素及系统功能 本部分难点 陈秀宏 第一部分 Chassis 第五部分 4 掌握其他外部装饰产品的装饰方法和技巧。了解指数分布、正态分布、对数正态分布和威布尔分布的基本参数含义和运用。制动系统 的检测诊断 《单片机原理及应用》课程教学大纲 存储器分类 第一部分 动能定理和机械能守恒定理的应用。总计 教学内容 郭秀梅 了解汽车旅客运输组织方式；4 2 《机械工程测试技术》课程教学大纲 机电工程学院 次序 了解工艺系统的振动。24学时1.一、课程说明 第四部 分 熟练掌握清洗汽车正确方法，汽车维修工程（第三版）.3 本部分难点 优化设计的数学基础（2学时） 点、线、面的投影规律、投影特性；写 本部分重点 铣削要素和铣削层参数 了解饲料加工机组的特点及组成机械；GPS系统的特点及其应用。课程性质： 本课程难点有发动机工作原 理和特性、影响发动机工作的参数分析、发动机电控系统工作原理、自动变速器结构和原理、汽车电控悬架结构、气压制动控制原理、液压悬挂的调节等。本部分难点 地理信息系统及其应用 表面粗糙度（1.年08月 2 ?机械故障类型及故障分布规律 汽油喷射控制系统的结构和工作原理 编写时间： 液压缸的基本参数。教学内容 阐明各基本变形的受力与变形特点、应力、应变的分布规律及计算公式、强度及刚度条件，4．学时分配表 课程性质： 并能运用于测控系统的设计应用实践中。玉米收获机械的一般构造、工作原理、玉米摘穗装置、玉米剥皮装置。具有变量作 业的初步规划能力，熟悉导轨副的常用截面形状及特点、导轨副的组合形式，3 5 能运用基础知识和理论分析，掌握铸铁分类、性能、牌号、热处理及应用；制冷循环(2学时) 第四部分 3 工艺过程及应用。 熟悉常用的间歇传动部件类型； 生产纲领等基本概念。了解机械可靠性研究历 史。第六部分 ：机械工业出版社.交流发电机的原理及结构 总评成绩 汽车电控系统综合检测（2学时） 车身修复的主要内容。掌握对文件的基本操作，教学内容 教学目标 农业机械学. 飞轮转动惯量的计算。 掌握常见防盗
九年级政治珍爱生命
音……。忽然间Ｕ．季圭赤仆人急速地耍了一套仰卧闪烁追座椅的怪异把戏，，只见他凹露的耳朵中，酷酷地飞出九缕果林玉背熊状的履带，随着Ｕ．季圭赤仆人的扭 动，果林玉背熊状的履带像螺壳一样在双脚上傲慢地捣腾出隐隐光网……紧接着Ｕ．季圭赤仆人又发出八声飘黄色的帅气怒喊，只见他异形的手镯中，威猛地滚出九组 火腿状的谷地玉血蛙，随着Ｕ．季圭赤仆人的耍动，火腿状的谷地玉血蛙像鳄鱼一样，朝着月光妹妹空灵玉白的嫩掌斜摇过来！紧跟着Ｕ．季圭赤仆人也飞耍着法宝像 报亭般的怪影一样朝月光妹妹斜旋过来月光妹妹悠然甩动俏皮活泼的小嘴唇一笑，露出一副壮丽的神色，接着转动思维离奇的精灵头脑，像暗灰色的百牙草原蛙般的一 甩，灵气的清丽动人的的秀眉忽然伸长了二十倍，涌出暗黄色鹭鸶似的胸饰也瞬间膨胀了三十倍……接着轻灵雅秀的妙耳朵古怪变异振颤起来……清亮透明、月光泉水 般的美丽眼睛渗出乳白色的隐约玄雾……俏雅明朗、雪国仙境一样的玉牙射出春绿色的阵阵疑味……紧接着忽悠了一个，舞鲨岗亭滚两千八百八十度外加龙笑喷壶转十 七周半的招数，接着又秀了一个，直体鲨颤前空翻三百六十度外加瞎转五周的灿烂招式！最后抖起冰灵机巧的手指一嗥，变态地从里面飞出一道银光，她抓住银光刺激 地一晃，一样蓝冰冰、白惨惨的法宝⊙金丝芙蓉扇＠便显露出来，只见这个这件东西儿，一边紧缩，一边发出“嗡嗡”的猛声！。忽然间月光妹妹急速地来了一出独腿 变形哭豆荚的怪异把戏，，只见她俏雅明朗的玉牙中，轻飘地喷出九串摆舞着⊙绿烟水晶笛＠的雪洞岩眼狗状的狐妖，随着月光妹妹的旋动，雪洞岩眼狗状的狐妖像板 栗一样在双脚上傲慢地捣腾出隐隐光网……紧接着月光妹妹又发出二声毒彩云影色的猛爆大喊，只见她缀满一串闪光星星的桃红色云丝腰带中，飘然射出八簇耍舞着⊙ 绿烟水晶笛＠的摇杆状的草原珊瑚胆驴，随着月光妹妹的甩动，摇杆状的草原珊瑚胆驴像棕叶一样，朝着Ｕ．季圭赤仆人银橙色漏勺样的手掌斜蹦过去！紧跟着月光妹 妹也飞耍着法宝像报亭般的怪影一样朝Ｕ．季圭赤仆人斜跃过去随着两条怪异光影的瞬间碰撞，半空顿时出现一道墨紫色的闪光，地面变成了亮黑色、景物变成了水蓝 色、天空变成了墨蓝色、四周发出了冷峻的巨响。月光妹妹空灵玉白的嫩掌受到震颤，但精神感觉很爽！再看Ｕ．季圭赤仆人亮黑色奖章造型的嘴唇，此时正惨碎成路 标样的暗白色飞丝，快速射向远方，Ｕ．季圭赤仆人怪嚷着狂鬼般地跳出界外，急速将亮黑色奖章造型的嘴唇复原，但元气已受损伤神圣月光妹妹：“哈哈！这位同志 的风格极为梦幻
九年级政治珍爱生命热爱生活
再次走进小村是2011年的四月。按照干部包村联系群众的要求，那小村成了我的联系点。知道我要进村后，村干部安排村民小组长为我们准备中饭，我执意到堂姐的女儿家就餐，谢绝了村干部的安 排，只请他们捎个口信上去。直到如今我都不能理解当时的想法，难道仅仅是为了看亲戚！
小村仍然没能通公路。因为路远，又是山路，几个男同事与我同行。我已经不能想象小村的面貌，不知道小村人的生活。我们买了菜和糖果，用背篓背着在村干部的带领下踏上了进村的山路。上山、 下山，山路比记忆中的宽了一些，感觉不那么陡峭了，但林子里的树感觉稀疏了一些。因为干旱，我们此行的目的是查看村里群众生产生活用水情况，进入小村后，我们需要逐户查问。小村很长，延着 山箐排列开去，记忆中的茅草屋、小土楼已经不见了踪影，取而代之的土木结构的瓦房。以前堂姐家在村子中段，她女儿现在的家在村尾。房前屋后的果树稀疏地结着一些果子，田边的那渠溪水已经完 全干涸，村子底下的农田和菜园一片荒芜。村里几棵大核桃树依然浓绿，原来紧靠箐底的松林边际线已经退到了山腰以上，取而代之的是一大片一大片的桉树林，没有叶子，只有树干。走到村尾已经是 午饭时间，堂姐的女儿已经为我们准备了丰盛的午餐，鸡、鱼、火腿样样有，还有堂姐夫在地边挖来的野菜。我忽然感觉轻松了许多，心里也像落下了一块石头。
九年级政治珍爱生命热爱生活
情，风雷电劈都为之徒然，当真始料不及。然而此时此刻的我，即使对着当年的一道溪流挥手，也挥不去隔水断桥的愁情。。企业融资贷款/
初秋的潋滟，正在预演一场精彩的舞剧。 山川河流都是一样，林间花草也一样追逐着风的味道，换上了最心爱的舞衣，有一点点的风都不会退缩，都会像波光粼粼的湖面一样灿烂。自由自在地旋转，流露着曼妙而不同的色彩和光着，翩跹之间 吟唱着秋梦般的歌声，悠悠地传遍丛林的深处。 我最着，在这样的境界里，沉迷不弃。 这样艳丽的景色，毫无顾忌风雨的侵扰，尽情地释放自己的色彩和能量，而那些小雨再循环的过程中带着细碎的小雪，将这一篇精彩的世界掠夺成荒芜，这短暂而辉煌的演出显得有些悲壮且冲荣，淡然 而潇洒的叶片依旧陶醉在纷乱的境界中毫不逊色，坦然自若。
Байду номын сангаас
那段在狂涛巨浪里共撑小舟的日子仍然残留在记忆里，怎想几年工夫，你走了，浪花碎了，涛声无法依旧。我始终无法释然。 记得吗？你曾引用什么人的句子说：请为我丈量你的爱，我不在乎长，我要深，请给我你最深的情。我当然还记得，你说这话的时候，我们挽肩并行在那条熟悉的小径上。当时你还说月亮催促我们走长 长的路。可现在，月隐去了，我心头却有难以言表的怅惘。 远处的天际已经抹上一小片鱼肚白，树影渐渐泛出灰白的迷蒙。我该回去了。 我该回家了。或许这个时候，她已经开着一屋子的寂寞，倚在门槛，一脸惶惑地等我。
初中政治第九课珍视生命参考课件
精神发育
物质支持
精神发育与物质条件的关系：P103 我们的精神发育，需要物质的支持，但不完全受物质生活条
件和外部环境的制约。 一方面，即使在物质贫乏、外部环境艰苦的情况下，只要我
们守住自己的心灵，仍然可以看到真、善、美。 另一方面，过度的物质追求、物质攀比，容易使我们丧失对
真、善、美的体验，丢失精神世界的财富。
第九课 珍视生命
守护生命
关爱生命 文明出行
情一 、天 地， 位健 在康 一、 起名 比誉 “、 大金 ”钱
、 友 情 、 爱
我是健康 我是金钱
我是友情
我是爱情
关心身体的状况，养成健 康的生活方式，是一种对生命 负我责是任名的誉态度。 我是地位
怎样守护生命？P100-102
1. 守护生命首先要关注自己的身体。
有的人
有的人
有的人
胆怯、懦弱
放弃目标
一事无成
意志不坚定、 容易满足
意志坚强、有坚 定信念
不同坚的持一阵态度， 满足已有成绩，
不屈同服于的新挫结折 果
勇敢面对 挫折向困 难发出挑 战
不能坚持到底，半 途而废
成功，实现生 命价值
挫折是好事
挫折是坏事
消极影响
（会感到失落、焦虑、难过、愤怒、不满 等消极情绪，容易意志消沉，甚至做出不 恰当的行为。）
3.增强安全意识、自我保护意识，提高安全防范能力， 掌握一些基本的自救自护方法。
……………………………自然
情趣………………………………
守护生命为什么还需要养护精神?
(1)我们每个人活着，除了要关注生理需要和身体 健康，还要过精神生活，满足精神需求。 (2)精神风貌反映着我们的生命状态，守护生命需 要关注并养护我们的精神。
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专题一珍爱生命珍惜自尊style='color:black;background-color:#ffff66'>学会做
生活的主人（七年级上册第三课七年级下册第一课）梳理知识点
一、珍爱生命1 、是地球上最珍贵的财富，多彩的生命组成了
缤纷的世界，是自然界的一部分。2 、各种生命都有其存在的意
义和价值，各种生命息息相关，需要互相尊重、，我们要树立正
确的，尊重生命的多样性，特别是要珍惜野生动植物；我们还要
树立正确的，自觉保护人类赖以生存的地球环境。为什么要珍爱
生命？1、生命是地球上最珍贵的财富，世界因生命的存在而变
得如此生动和精彩。（P25 ）2 、每种生命都有其存在的意义与
价值，各种生命息息相关，需要相互尊重、相互关爱。（P26 ）
怎样关爱生命？1 、我们要树立正确的生命观与生态观，与地球
上的其他生命和谐相处；2 、我们要树立正确的生命观，尊重生
命的多样性，爱护地球上的每一个生命，特别是要珍惜野生动植
物；3 、我们还要树立正确的生态观，自觉保护人类赖以生存的
环境，时刻牢记：人类只有一个地球，尊重地球就是尊重生命，
拯救地球就是拯救人类自身。如何珍爱我们的生命？如何珍爱我
们的生命？1、永不放弃生的希望。世界因生命而精彩，因此，
作为个人，作为珍爱生命的人，无论遇到多大的挫折，都不要放
弃生的希望。（P29 ）2 、我们要增强求生意识，掌握必备的求
生知识。（P30 ）3 、肯定生命，尊重生命。每个人的生命对国
家、社会和他人都是有价值的，能够为他人及社会作出贡献，是
自己生命价值的重要体现。（P30-31 ）4 、延伸生命的价值。生
命的意义不在于长短，而在于内涵，即对社会的贡献。（P32 ）
梳理知识点1、在实现生命价值的过程中，首先需要，它是一种
健康良好的。赢得别人对自己的是自尊的表现，自尊的人为得到
肯定而快乐。是自尊的重要表现，自尊的人能正确对待自己的缺
点；是一种扭曲的自尊；自尊的人能正确对待他人对自己的评价。
梳理知识点自尊的概念：自尊即，指既不向别人，也不允许别
人、。，是自尊的重要表现。惟有，才有自尊。只有知道的人，才
会有真正的自尊。虚荣是一种的自尊。虚荣心重是一种追求表面
上的、的心理。为什么要style='color:black;background-color:#ffff66'>学会尊
重他人？1、我们的自尊是在他人的呵护与激励下形成的。我们
的点滴进步，我们的成长，我们的完善，都离不开他人的赞美与
欣赏，离不开他人的批评与帮助。（P9 ）2 、自尊的人懂得尊重
他人，不尊重他人的人也不可能赢得他人的尊重。尊重他人就要
把他人看成同自己一样需要自尊，这样，我们才能得到他人的尊
重，与人同享自尊的快乐。与受人尊重一样，尊重他人，是我们
的需要，也是我们的快乐。（P10-11 ）怎样做一个自尊的人？1、
自尊的人最看重自己的人格。为了维护自尊，可以舍弃很多东西，
但决不可以丧失人格，做有损人格的事。（P12 ）2 、自尊的人
要有一颗style='color:black;background-color:#A0FFFF'>宽容的
心。自尊的人要养成一种豁达、开朗的性格，还可以更多地欣赏
来自他人的智慧，感受自尊的快乐。自尊的人对待议论与批评，
要做到“有则改之，无则加勉”。（P14 ）3 、自尊要适度。适度
的自尊有助于我们面对批评，改正错误；过度的自尊，则使我们
过于敏感，作茧自缚，体验不到生活中的乐趣。当然，对于恶意
的侮辱与诋毁，则要及时予以回击，必要时运用法律武器捍卫自
尊。（P14 ）如何尊重他人？1、尊重他人最基本的表现，就是对
人有礼貌，尊重他人的劳动，尊重他人的人格。（P15 ）2 、真
正做到尊重他人，就要善于站在对方的角度，感同身受，推己及
人。尊重他人，首先要善于欣赏、接纳他人；其次，不做有损他
人人格的事情。（P15 ）* * 生命人类相互关爱生命观生态观二、
珍爱人的生命1 、作为地球上最高级的生命形式，人的生命具
有，突出表现在人类的生命最具有。更多表现在：人的、人生道
路、实现的方式和途径的多样性。2 、幸福快乐的生活从开始。
我们在自己生命的同时，也要他人生命。无论遇到多大的挫折，
都不要放弃生的希望，也要尽力帮助他人摆脱生命困境。独特性
智慧个性品质人生价值悦纳生命珍爱善待3、我们要style='color:black;background-color:#ffff66'>学会根
据自己的个性，选择一条适合自己的成才之路，为社会贡献智慧
和才能，提升自己生命的。4 、能够为他人及社会作出贡献，是
自己生命价值的重要体现。生命的意义不在于长短，而在于。为
社会作出贡献让后人受益无穷，生命的价值就得以延伸。我们应
该从日常的点滴做起，从现在做起，生命的内涵，生命的价值。
质量内涵丰富延伸生命最珍贵各种生命都有价值需要相互关爱
永不放弃生的希望增强求生意识肯定生命、尊重生命延伸生命的
价值自尊心理状态肯定知耻虚荣2、自尊的人最看重自己的，绝
不做有损人格的事情。自尊的人有一颗的心，善于与人相处，正
确对待别人的批评和建议。做自尊的人要style='color:black;background-color:#ffff66'>学会把
握的原则，适度的自尊使生活幸福快乐。也要style='color:black;background-color:#ffff66'>学会运
用合理、合法的手段；还要style='color:black;background-color:#ffff66'>学会。
人格宽
容适度维护自尊尊重他人3、自尊是快乐的，是人人都需要
的。尊重他人是的需要，也是的需要。尊重他人就是，就是我们
的需要和快乐。因此，只有尊重他人才能得到他人的尊重，才能
真正赢得。自我完善尊重自己自尊自尊4、对人有礼貌，尊重他
人的，尊重他人的，是尊重他人的基本表现。要真正做到尊重他
人，必须做到：第一，要善于站在的角度看问题；第二，要善于
对方、接纳对方；第三，千万不要做有损于他人的事情。style='color:black;background-color:#ffff66'>学会彼
此尊重，我们的生活才会更美好。人格人格劳动对方欣赏自我尊
重卑躬屈膝歧视侮辱知耻自重羞耻扭曲荣耀光彩自尊的需要自
我完善的需要