2017-2018学年黑龙江省哈尔滨六中高二下学期期末历史试题(解析版)
黑龙江省哈尔滨市第六中学2018_2019学年高二历史下学期4月月考试题(含解析)
哈尔滨市第六中学2020届四月份阶段性测试高二历史试题考试时间：90分钟总分100分一、选择题：本大题共40小题，每小题1.5分，共60分。
在每小题列出的四个选项中，只有一个选项符合题目要求。
1. 西周分封制在中国历史上影响深远。
下列省、自治区中，其简称源自西周封国国名的是A. 河南、河北B. 湖南、湖北C. 山东、山西D. 广东、广西【答案】C【解析】本题考查西周分封的主要诸侯国。
西周分封的主要诸侯国有鲁、齐、燕、卫、宋、晋。
山东和山西的简称分别是鲁、晋，两者均源自西周封国国名。
2.有学者认为，中国古代长时间出现“皇权不下县，县下惟宗族”的现象，这反映了古代乡村治理主要依靠A. 分封制B. 宗法制C. 郡县制D. 皇帝制【答案】B【解析】试题分析：根据材料可以理解到有学者认为，中国古代地方以血缘为联系的宗族自治，在一直在社会基层有效运作，管理着一宗一姓的公共事务。
乡绅、长老在农村的公共事务的管理上起到了极其重要的作用。
分封制是周天子将土地和人口分封给自己的王室成员和功臣的制度，排除A；郡县制是地方行政制度，C与题干不符；皇帝制度是中国古代社会以皇帝为中心，实行皇权至上和皇权专制的政治制度，排除D。
故答案选B。
考点：古代中国的政治制度•商周时期的政治制度•宗法制【名师点睛】宗法制在当时的影响：①凝聚宗族，防止内部纷争，强化王权，把“国”和“家”密切结合。
保证王权的稳定，保证贵族的特权；②与分封制互为表里，建立封建等级政治结构。
宗法制对现在社会的影响：时至今日，宗法制已经消亡，但中国传统文化中的宗法思想影响仍然存在。
积极作用是注重家庭建设，提倡尊老爱幼，易于形成强大的民族凝聚力。
消极影响是强调家庭本位，过分重视人情关系，人为地划分远近尊卑，个人的自主意识和平等权利受到约束，这与现代的平等和法制意识多少有些违背。
3.“王”本是夏商西周最高统治者的称号（历代大王上位之后表示自己功德不足与上古帝王媲美.故只称王，不称帝），春秋时始有诸侯称“王”，到战国时诸侯纷纷称“王”。
【100所名校】2017-2018学年黑龙江省哈尔滨市第六中学高三下学期考前押题卷(二)历史试题(解析版)
2017—2018学年黑龙江省哈尔滨市第六中学高三下学期考前押题卷（二）历史注意事项：1．答题前，先将自己的姓名、准考证号填写在试题卷和答题卡上，并将准考证号条形码粘贴在答题卡上的指定位置。
2．选择题的作答：每小题选出答案后，用2B 铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑，写在试题卷、草稿纸和答题卡上的非答题区域均无效。
3．非选择题的作答：用签字笔直接答在答题卡上对应的答题区域内。
写在试题卷、草稿纸和答题卡上的非答题区域均无效。
4．考试结束后，请将本试题卷和答题卡一并上交第I 卷（选择题）一、单选题1．据钱穆考证，周人语称雅，故雅言又称正言。
孔子鲁人，日常操鲁语，惟于诵《诗》、《书》、执礼，此三者必雅言。
这表明（ ） A. 诸侯各国尊崇传统文化 B. 儒家思想依靠雅言传播 C. 礼制尚能维护天子权威 D. 孔子对天下一家的认同2．下表为不同史籍关于东汉某一现象的历史记述，据此能够认定的历史事实是（ ） 记述出处今选举不实，邪佞未去，权门请托，残吏放手，百姓愁怨情无告诉《后汉书·显宗孝明帝纪》郡国举孝廉，率取年少能报恩者，耆宿大贤多见废弃《后汉书·樊宏阴识列传》今当举六孝廉，多得贵威书命，不宜相违，欲自用一士以报国家《后汉书·张王种陈列传》A. 察举制是政府选拔官员的重要途径B. 世家子弟入仕导致政局动荡不安C. 朝廷重视对青年才俊的选拔任用D. 察举制弊端日益严重，无法维系3．明代农村出现了大量的雇农，有长年为地主佣工的长工，有按季佣工的短工，有按月受值的月工，有临时受雇的日工。
对此最准确的理解是（ ） A. 农村部分地方出现了资本主义生产 B. 农村土地兼并现象严重C. 农村劳动力的性质发生了一些变化D. 农村自然经济开始瓦解4．清代《南安县志》载：“（婚俗）多尚华侈，殷富之家，既喜夸耀，而善作淫巧者又逐时习，复导其流而波之，裂缯施采……贫者鬻产以相从，特习俗不古，挽回为难耳。
2010-2023历年黑龙江哈尔滨市六中高二下期期末历史试卷(带解析)
2010-2023历年黑龙江哈尔滨市六中高二下期期末历史试卷（带解析）第1卷一.参考题库(共25题)1.某校高三文科班同学为了加强对《古代中国政治制度》单元的理解和记忆，直观地反映了秦汉以来形成的中央集权制度的特点，绘制了四幅相关朝代中央机构的图表，其中首次体现了削弱相权，加强君权的是2.王守仁（阳明）说：“夫学贵得之心，求之于心而非也，虽其言之出于孔子，不敢以为是也。
而况其未及孔子者乎？”（《答罗整庵少宰书》）这一言论A．具有早期民主启蒙思想性质B．否定孔子儒家思想的地位C．主张通过内心反省获得新知D．主张接触世间万物以求理3.对下表中国古代两大选官制度的信息解读正确的是类别察举制科举制依据品德、学问、议政能力“以文取士”方式长官举荐自由报考A．察举制强调官员的才能第一B．科举制注重考察自然科学C．察举制容易导致任人唯亲D．科举制不利于统治基础扩大4.（12分）阅读下列材料，回答问题：“或曰：臣不与子并称乎？曰：非也。
父子一气，子分父之身而为身。
……君臣之名，从天下而有之者也。
吾无天下之责，则吾在君为路人。
出而仕于君也，不以天下为事，则君之仆妾也；以天下为事，则君之师友也。
夫然，谓之臣，其名累变。
夫父子固不可变者也。
”——黄宗羲《明夷待访录》提取材料中任一观点并就其产生的原因及影响进行评析（要求观点明确，史论结合）。
5.（26分）货币是商品流通的重要媒介。
货币的兴衰彰显了一个国家的政治、经济、军事实力。
阅读下列材料，回答问题。
表1时间政策西汉初年秦钱重难用，更令民铸钱。
汉文帝更铸四铢钱，其文为“半两”，令民纵得自铸钱。
故吴（吴王刘濞），诸侯也，以即山铸钱，富埒（liè等同）天子，其后卒以叛逆。
武帝元狩四年公元前119年山东被水灾，民多饥乏，于是天子遣使者虚郡国仓廪以振贫民。
犹不足，又募富人相贷假。
尚不能相救，乃徙贫民……衣食皆仰给县官。
……其费以亿计，不可胜数。
于是县官大空。
而富商大贾……冶铸煮盐，财或累万金，而不佐国急，黎民重困。
2017-2018学年黑龙江省哈尔滨市第六中学高二上学期期中考试历史(理)试题 解析版
哈尔滨市第六中学2017-2018学年度上学期期中高二理科历史试卷第一部分选择题（共50分）一、单项选择题（本大题共25小题，每小题2分，共50分。
每小题给出的四个选项中，只有一项符合题目要求）1. “命为制，令为诏，天子自称日朕”的现象始于A. 周武王B. 秦始皇C. 汉高祖D. 汉武帝【答案】B【解析】略2. 苏格拉底的死，“在民主身上永远留下了一个污点。
这乃是雅典的悲剧性罪行”。
从公元前490年到公元前322年，雅典有一半左右的政治家（包括伯里克利）都不同程度地受到民众的惩罚。
这表明A. 雅典政治腐败，阶级矛盾激化B. 苏格拉底等人仇视民众C. 直接民主导致国家权力的滥用D. 直接民主保护了雅典大多数人的利益【答案】C【解析】试题分析：公元前490年到公元前322年是雅典民主政治的黄金时期。
“一半左右的政治家因作战失利受到惩罚”，结合柏拉图的言语，可知反映的是C项，这体现的是雅典民主政治的弊端。
A项错误，雅典政治腐败问题材料无法体现；B项错误，雅典实行的是民主制，正是因为极端民主才形成了材料中出现的现象；D项明显错误。
所以答案选C。
考点：古代希腊．罗马的政治制度·雅典民主政治·雅典民主政治的弊端3. 罗马《十二铜表法》规定：“用人为方法变更自然水流，以致他人财产遭受损害时，受害人得诉诸赔偿”；“橡树的果实落于邻地时，得人邻地拾取之”。
这反映了A. 私有财产不受侵犯B. 贵族的利益得到维护C. 平民的利益得到维护D. 帝国的稳定得到保障【答案】A【解析】依据材料中的“用人为的方法变更自然水流，以致他人财产遭受损害时，受害人得诉诸赔偿”，可知法律重视保护私有财产，故答案为A项。
其他三项材料没有反映，排除BCD 项。
4. 在美国，“总统可否决国会通过的法律”，“国会可以三分之二多数通过总统所否决的法律”。
这主要体现了A. 中央集权原则B. 民主原则C. 分权制衡原则D. 联邦制原则【答案】C【解析】据材料“总统可否决国会通过的法律……国会可以三分之二多数通过总统所否决的法律”并结合所学知识可知，这说明总统和国会之间互相制约，体现了分权制衡原则，故C 项正确；中央集权原则涉及中央和地方的关系，材料无法体现，故A项错误；民主原则指主权在民，材料未涉及，故B项错误；联邦制原则也涉及联邦政府和地方各州的关系，材料没有体现，故D项错误。
2017-2018学年黑龙江省哈尔滨市第六中学高二上学期期末考试历史试题 解析版
哈尔滨市第六中学2017-2018学年度上学期期末考试高二历史试题命题人：赵宪彬审核人：王秀彦袁洪波张琨时间：90分钟一．单项选择题（本题共25小题，每小题2分，共50分。
每小题给出的四个选项中只有一个选项最符合题目要求）1. 古人认为“王”字三横代表天道、地道、人道，一竖代表能同时通达三者。
也就是说，天下的一切都属于王，所以许慎在《说文解字》中说：“王，天下所归往也”。
下列关于“王”的说法错误的是A. 夏启开创了王位世袭制B. 在“皇帝”出现之前，“王”是最高统治者的专称C. 反映了古人对天人关系的思考D. 神权对立于王权【答案】D【解析】商代的政治特点是王权与神权的结合，不是对立，故D错误，符合题意；A、B和C 项均符合事实，排除。
点睛：商周的政治制度是中国早期政治文明的形成阶段。
在复习时把握一个“主体”、注意两个“角度”、理解三个“特点”。
一个“主体”：分封制与宗法制的紧密结合构成了中国早期政治制度的主体。
两个“角度”：一是纵向认识早期政治制度对中国社会发展产生的影响；二是横向与古希腊、罗马政治制度的比较，认识世界文明的多样性。
三个“特点”：一是以血缘关系为纽带形成的国家政治结构；二是最高执政集团尚未形成权力的高度集中；三是具有相对的延续性(继承性)和稳定性。
2. 商朝主要的政治制度是内外服制度，其中内服制主要管理A. 商族活动区域B. 商族以外的活动区域C. 黄河中上游地区D. 长江流域地区【答案】A【解析】内服主要管理商朝组内的区域，故A正确；B属于外服管理的范围；商朝主要活动区域是河南河北地区，C和D主要是地理位置，不符合材料主旨，排除。
3. 《吕氏春秋·宰分览·慎势》言：“立嫡子，不使庶孽疑焉。
疑生争，争生乱。
”这表明宗法制的目的是A. 维护宗族内部的稳定与团结B. 消除诸子矛盾C. 保证各级贵族的特权D. 实现长治久安【答案】A【解析】联系史实可知，宗法制的核心是嫡长子继承制，其推行的目的就是“巩固分封制形成的统治秩序，解决贵族之间在权力、财产和土地继承上的矛盾”，而这里材料中的“疑生争，争生乱”从而导致社会秩序混乱，这里的“立适子”即嫡长子继承制。
黑龙江省哈尔滨六中2017-2018学年高一(上)期末历史试卷(解析版)
2017-2018学年黑龙江省哈尔滨六中高一（上）期末历史试卷一、选择题，本题共有20个选择题，每小题所列的四个选项中只有一项符合题意．每小题3分，共60分．1．“传说，周幽王宠爱美女褒姒。
为博得她的欢心，幽王派人无故点燃起骊山的烽火，示警有敌人进犯。
各地诸侯纷纷带兵来到骊山，准备与敌人厮杀，保卫周王。
”这一现象与下列哪一制度相关（）A．皇帝制B．分封制C．中央集权制D．内阁制2．古代中国某政治制度规定，凡遇军国大事，中书省秉承皇帝旨意草拟意见，送门下省审议，由尚书省执行。
该制度是（）A．三省制B．科举制C．行省制D．内阁制3．从社会转型的角度看，1689 年《权利法案》颁布的主要意义在于（）A．确立了英国君主立宪政体B．以法律为标志的国家权力取代了专制王权C．确立了资本主义社会的法律规范D．国王“统而不治”，成为名义上的国家元首4．下表内容依据美国宪法部分条文整理。
该表体现了美国实行（）A．君主立宪制B．责任内阁制C．中央集权制D．联邦制5．近代中国某不平等条约规定：“自今以后，大皇帝恩准英国人民带同所属家眷，寄居大清沿海之广州、福州、厦门、宁波、上海等五处港口，贸易通商无碍”。
该条约是（）A．《南京条约》B．《北京条约》C．《马关条约》D．《辛丑条约》6．太平天国运动后期颁布的一部具有资本主义性质的纲领文件是（）A．《天朝田亩制度》B．《钦定宪法大纲》C．《五口通商章程》D．《资政新篇》7．丘逢甲在近代中国一次战争后写下这样的诗篇：春愁难遣强看山，往事惊心泪欲潸。
四百万人同一哭，去年今日割台湾。
这场战争是指（）A．鸦片战争B．第二次鸦片战争C．甲午中日战争D．八国联军侵华战争8．鲁迅先生曾经说过，他感谢一场革命，就是因为从此可以不带辫子而自由自在。
这场“革命”是指（）A．辛亥革命B．国民革命C．文学革命D．新民主主义革命9．“壮哉！武昌首义，一枪打翻封建帝制；伟哉！天下响应，万众擎起民主共和。
(解析版)黑龙江省哈尔滨市第六中学2017-2018学年高二
哈尔滨市第六中学2017-2018学年度下学期期末考试高二理科数学试卷一、选择题：本大题共12小题，每小题5分，共60分．在每小题给出的四个选项中，只有一个是符合题目要求的1. 复数等于（）A. B. C. D. 0【答案】D【解析】分析：直接由复数的除法运算得到结果即可.详解：故答案为：D.点睛：本题考查了复数的运算法则,考查了推理能力与计算能力，属于基础题,复数问题高考必考，常见考点有：点坐标和复数的对应关系，点的象限和复数的对应关系，复数的加减乘除运算，复数的模长的计算.2. 设集合小于7的正整数，，，则为（）A. B. C. D.【答案】C【解析】分析：先用列举法写出U，B，根据交集、补集的意义直接求解即可．详解：U={1，2，3，4，5，6}，对于B，解+1≤0可得2＜x≤5，又由x∈N，则B={3，4，5}C U B={1，2，6}，A={1，2，5}则A∩（C U B）={1，2}，故选：C．点睛：本题主要考查集合的表示方法，集合元素的性质，及集合的运算，是简单的基础题，注意集合的运算顺序：先求补，再求交．3. 设命题P：且，则是（）A. 且B. 或C. 且D. 或【答案】D【解析】试题分析：命题的否定既要否定条件，又要否定结论，故选D考点：命题的否定4. 已知函数，则不等式的解集为 ( )A. B. C. D.【答案】B【解析】分析：根据分段函数，分别解不等式，再求出并集即可．详解：由于，当x＞0时，3+log2x≤5，即log2x≤2=log24，解得0＜x≤4，当x≤0时，x2﹣x﹣1≤5，即（x﹣3）（x+2）≤0，解得﹣2≤x≤0，∴不等式f（x）≤5的解集为[﹣2，4]，故选：B．点睛：本题考查了分段函数以及不等式的解法和集合的运算，分段函数的值域是将各段的值域并到一起，分段函数的定义域是将各段的定义域并到一起，分段函数的最值，先取每段的最值，再将两段的最值进行比较，最终取两者较大或者较小的.5. 若实数满足，则关于的函数图象的大致形状是( )A. B.C. D.【答案】B【解析】分析：先化简函数的解析式，函数中含有绝对值，故可先去绝对值讨论，结合指数函数的单调性及定义域、对称性，即可选出答案．详解：∵，∴f（x）=（）|x﹣1|其定义域为R，当x≥1时，f（x）=（）x﹣1，因为0＜＜1，故为减函数，又因为f（x）的图象关于x=1轴对称，对照选项，只有B正确．故选：B．点睛：本题考查指数函数的图象问题、考查识图能力，属于基础题．一般给出函数表达式求函数图像的问题，可以从函数的定义域入手，值域入手，检验式子和图像是否一致，也可以考查函数的对称性和特殊点.6. 已知是定义在上的奇函数，当时，，若，则实数的取值范围是（）A. B. C. D.【答案】C【解析】分析：由题意可先判断出在（0，+∞）上单调递增，根据奇函数的对称区间上的单调性可知，f（x）在（﹣∞，0）上单调递增，从而可比较2﹣a2与a的大小，解不等式可求a的范围详解：∵在（0，+∞）上单调递增又∵f（x）是定义在R上的奇函数根据奇函数的对称区间上的单调性可知，f（x）在（﹣∞，0）上单调递增∴f（x）在R上单调递增∵f（2﹣a2）＞f（a）∴2﹣a2＞a解不等式可得，﹣2＜a＜1故选：C．点睛：本题主要考查了奇函数在对称区间上的单调性相同（偶函数对称区间上的单调性相反）的性质的应用，一元二次不等式的求解，属于基础试题.偶函数，比较函数值大小时，比较的是距离对称轴的，离轴越远函数值越大或者越小.7. 现有4名教师参加说课比赛，共有4道备选题目，若每位教师从中有放回地随机选出一道题目进行说课，其中恰有一道题目没有被这4位教师选中的情况有( )A. 288种B. 144种C. 72种D. 36种【答案】B【解析】试题分析：从4题种选一道作为不被选中的题有4种，从4位教师中选2位，这两位是选同样题目的有种，被选中两次的题目有3种方案，剩下的两位教师分别选走剩下的2题，共种.考点：排列组合.8. 已知（）是函数的一个零点，若，，则( )A. ，B. ，C. ，D. ，【答案】D【解析】分析：在同一坐标系中作出函数y=1nx与y=的图象，由图可得结论．详解：令 f（x）=lnx﹣=0，从而有lnx=，此方程的解即为函数f（x）的零点，在同一坐标系中作出函数y=1nx与y=的图象，由图可得f（a）＜0，f（b）＞0，故选：D．点睛：本题主要考查函数的零点与方程的根的关系，体现了化归与转化与数形结合的数学思想，构造两个函数的交点问题求解，对于函数的零点问题，它和方程的根的问题，和两个函数的交点问题是同一个问题，可以互相转化；在转化为两个函数交点时，如果是一个常函数一个不是常函数，注意让不是常函数的式子尽量简单一些。
【100所名校】2017-2018学年黑龙江省哈尔滨市第六中学高三下学期考前押题卷(一)历史试题(解析版)
2017—2018学年黑龙江省哈尔滨市第六中学高三下学期考前押题卷（一） 历史 注意事项： 1．答题前，先将自己的姓名、准考证号填写在试题卷和答题卡上，并将准考证号条形码粘贴在答题卡上的指定位置。
2．选择题的作答：每小题选出答案后，用2B 铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑，写在试题卷、草稿纸和答题卡上的非答题区域均无效。
3．非选择题的作答：用签字笔直接答在答题卡上对应的答题区域内。
写在试题卷、草稿纸和答题卡上的非答题区域均无效。
4．考试结束后，请将本试题卷和答题卡一并上交 第I 卷（选择题） 一、单选题 1．《新全球史》中说：（商鞅）由于给个体耕种者以土地的所有权，世袭的贵族阶层在经济中的地位被大大削弱，这一措施使秦国的统治者在国内能够建立起中央集权的官僚统治，作者阐述的是（ ） A. 秦国能统一的根本原因 B. 土地私有制的重要作用 C. 自耕农取代了贵族阶层 D. 官僚政治优于贵族政治 2．汉武帝“用主父偃谋，令诸侯以私恩裂地，分其子弟……”，思想上采纳董仲舒的“罢黜百家，独尊儒术”主张，这是（ ） A. 平定七国之乱的需要 B. 削弱丞相权力的需要 C. 加强专制集权的需要 D. 先秦儒学的发展完善 3．董仲舒以《春秋》中的事例补充汉代法律；长孙无忌用经、义解释法律，编成《唐律疏议》，后来被唐高宗赋予同等的法律效力。
据材料可知（ ） A. 儒家思想开始成为主流思想 B. 中国古代法律具有灵活性特点C. 儒学理念渐趋影响法制法规D. 古代法律具有至高无上的地位 4．宋代的“说话”上承唐代而来，日益兴盛，“说话”分为四家：小说（以灵怪、传奇、公案等故事为主）、说经（演说佛书）、讲史（讲述前代兴废争战之事）、合声（演出者随兴“指物题咏”）。
材料表明了宋代（ ） A. 市民文化有了较快的发展 B. 世俗文学成为了文化主流 C. 儒释道三教已完成了融合 D. 城市的经济功能日益增强 5．1865年，江南造船厂的前身——江南机器制造总局创建，以生产枪炮子弹为主，辅之以修造船舰，还附设翻译馆、广方言馆和工艺学堂，有“中国第一厂”之誉。
黑龙江哈尔滨六中16-17学年高二下期中考试--历史
C．当时中国成为西方的头号海外市场D．西化成为当时中国社会的发展方向
13．商业广告是促销的重要手段。据史料记载：中国现代意义上的广告起始于鸦片战争后，民国初年得到显著的发展，1953年后消失，1978年末又重新出现。材料中广告业消失的最主要原因是
A．群众性反帝爱国斗争的推动
B．辛亥革命扫除了民族工业发展的一些障碍
C．政府采取了一些有利于民族工业发展的措施
D．欧洲列强忙于第一次世界大战，暂时放松对华经济侵略
12．1926年《北洋画报》曾刊登出《中国人之福耶祸耶？》的漫画。漫画中最大的特征为“女爱日本玩具”、“子去美国学习”、“母用法国饰品”、“父吃英国烟酒”。对漫画解读正确的是
C．实行全面公私合营D．政企分开，所有权和经营权适当分离
18．克利斯提尼执政期间，实行“陶片放逐法”，把多数公民确认为损害城邦民主的人放逐国外，但特别规定不得动其财产。这体现的雅典民主政治的基本原则是
A．人民主权原则B．贵族享有特权C．保护私有财产D．违背民主原则
19．美国1787年宪法起草人之一汉密尔顿说：“也许有人认为，论证联邦的裨益是多余的……但是事实上，我们已经听到在反对新宪法的私人圈子里的私下议论说：对任何一般性制度来说，十三个州的范围过于广阔，我们必须依靠把整体分为不同部分的独立邦联……”宪法通过后，这“十三个州”最终成为
7．蒋廷黻在《中国近代史》中有一段描述：“在广州，外人也是不自由的，夏秋两季是买卖
季，他们可以住在广州的十三行，买卖完了，他们必须到澳门去过冬。……他们在十三行住
的时候，照法令不能随便出游。”这段描述反映清政府
A．开放广州为通商口岸B．绝对禁止中外贸易
2010-2023历年黑龙江哈尔滨市六中高二下期期末历史试卷(带解析)
2010-2023历年黑龙江哈尔滨市六中高二下期期末历史试卷（带解析）第1卷一.参考题库(共25题)1.西汉武帝时期，董仲舒对先秦儒学进行改造，下列对董仲舒新儒学的叙述正确的是A．对宇宙自然进行了深层思考B．使儒学的地位有了重大改变C．继承了历史上三纲五常学说D．认为皇帝是天子权力不可约束2.《隋书·地理志》记载：“汉高祖……矫秦皇之失策，封建王侯，并跨州连邑，有逾古典，而郡县之制，无改于秦。
”这一段史料可以说明A．汉高祖认为秦灭亡于暴政B．汉代封建王侯是主体制度C．汉代诸侯国规模远逊于周D．汉代制度对秦制有所承袭3.李贽在《李氏丛书·老子解下篇》中写道：“致一之理，庶人非下，侯王非高，在庶人可言贵，在侯王可言贱。
”李贽在此表达的思想主要是A．个性解放，B．思想自由C．人人平等D．人皆有私4.考古是研究历史的重要途径，可以印证历史上的文字记载。
考古工作者曾在湖北省云梦县秦汉古墓中出土了大量秦代竹简，其中一些竹简上刻着内容具体的《田律》。
这一发现可以证实下列哪一史料的正确性?A．“(商鞅)为田开阡陌封疆，而赋税平”B．《史记》：“明法度，定律令，皆以始皇始。
”C．《诗经》：“七月亨葵及菽。
八月剥枣，十月获稻。
”D．“普天之下，莫非王土，率土之滨，莫非王臣”5.唐德刚在《晚清七十年》中提出“历史三峡论”，将四千多年来中国政治形态变迁分为封建、帝制和民治三大阶段。
其中“封建”阶段我国政治制度的主要特点是A．政权和族权互为表里B．专制王权披上神权外衣C．中央对地方直接控制D．思想统一促进政治统一6.对下表中国古代两大选官制度的信息解读正确的是类别察举制科举制依据品德、学问、议政能力“以文取士”方式长官举荐自由报考A．察举制强调官员的才能第一B．科举制注重考察自然科学C．察举制容易导致任人唯亲D．科举制不利于统治基础扩大7.据道光《苏州府志》记载，晚明苏州府“聚居城郭者十之四五，聚居市镇者十之三四，散处乡村者十之一二”。
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
2017-2018学年黑龙江省哈尔滨六中高二（下）期末历史试卷一、单选题（本大题共24小题，共24.0分）1.觚（gū，如图），是一种青铜饮酒器。
考古发掘表明，商代早期的铜觚集中分布于河南中西部地区，晚期则在陕西和山西北部等地有大量出土，浙江、安徽等地也有零星分布。
上述考古发现提示出商代（）A. 青铜技术世界领先B. 统治中心不断变化C. 中原文明有所扩展D. 社会礼仪等级森严【答案】C【解析】“商代早期的铜觚集中分布于河南中西部地区，晚期则在陕西和山西北部等地有大量出土，浙江、安徽等地也有零星分布”表明商代早期的中原文化不断扩展到陕西和山西以及浙江、安徽等地，故C正确；A太过绝对，排除；BD材料未体现，排除。
故选：C。
本题考查史料的重要作用，抓住材料关键信息“商代早期的铜觚集中分布于河南中西部地区，晚期则在陕西和山西北部等地有大量出土，浙江、安徽等地也有零星分布”，紧扣关键信息分析解答，排除无关选项即可。
本题难度中档，考查史料的重要作用，史料即是与历史密切相关的材料，它是人类在以往长期的社会活动过程中，遗留下来的各种痕迹。
2.在商代内外服制度下商王与方国之间没有直接的隶属关系。
周初封邦建国后，各封国视周王为“天下共主”并根据规定定期朝觐周王和缴纳贡赋。
这表明（）A. 西周封国的自主权有限B. 古代早期政治制度趋向成熟C. 中央集权体制逐步形成D. 商周遗留原始部族政治色彩【答案】B【解析】A．材料仅涉及西周各封国视周王为“共主”并未说明西周的封国缺乏自主权力，且与史实不符，排除；B．据材料“商王与方国之间没有直接的隶属关系”和“周初封邦建国，各封国视周王为共主，定期朝觐”可知西周分封制较商代政治制度更有助于国家结构的稳定，正确；C．中央集权是从秦朝开始，排除；D．中央集权是从秦朝开始，排除。
故选：B。
本题依据材料并联系教材可以得出古代早期政治制度趋向成熟。
本题以商周时期国王与封国关系的变化为切入点，考查学生对中国早期政治制度特点的掌握及综合运用能力。
3.史学家钱穆在论及唐代的科举时说：“唐代门第势力正盛，在那时推行考试，应考的还是有许多是门第子弟。
门第子弟在家庭中有家教熏染，并已早懂得许多政治掌故，一旦从政，比较有办法。
如是积渐到晚唐，大门第逐步堕落，应考的多数是寒国家并未对他们有所谓教育。
门第教训也没有了，政治传统更是茫然无知。
“钱穆认为唐代的科举制（）A. 摧毁了门阀政治B. 扩大了政权基础C. 促进了社会公平D. 与人才培养脱节【答案】D【解析】门阀政治不是科举制摧毁的，故A项错误。
钱穆主要关注科举制对人才培养的局限，与扩大政权基础和促进公平无关，故BC两项错误。
“如是积渐到晚唐，大门第逐步堕落，应考的多数是寒窗苦读的穷书生。
他们除却留心应考的科目，专心在文选诗赋，或是经籍记诵外，国家并未对他们有所谓教育。
门第教训也没有了，政治传统更是茫然无知”可以看出钱穆认为唐代的科举制与人才培养脱节，故D项正确。
故选：D。
本题考查科举制。
需要掌握科举制的局限性。
解题的关键是对“如是积渐到晚唐，大门第逐步堕落，应考的多数是寒窗苦读的穷书生。
他们除却留心应考的科目，专心在文选诗赋，或是经籍记诵外，国家并未对他们有所谓教育。
门第教训也没有了，政治传统更是茫然无知”的分析理解。
本题考查对科举制局限性的把握，考查学生抓住关键信息、分析理解、运用所学知识解决问题的能力。
4.明代表面上废除宰相，皇帝直接指挥六部，百司政务，实际上多半依靠“票拟”定夺，皇帝的意志和核心权利受到内阁诸臣极大的左右限制。
由于“票拟”是下达皇帝诏令的正常途径，所以明代内阁限制皇帝滥用手诏、中旨的斗争，更加制度化。
对此合理的解释是（）A. 君主专制制度空前强化B. 早期民主思想开始出现C. 中央集权制度遭到削弱D. 古代行政体制日益完备【答案】D【解析】根据题干材料”明代内阁限制皇帝滥用手诏、中旨的斗争，更加制度化“可以看出古代行政体制日益完备，故D项符合题意；A项表述正确，但与题意不符；B项表述正确，但题干材料不能反映；C项表述错误，明清时期君主专制中央集权制空前强化。
故选：D。
本题主要考查明朝的内阁制度，解答此题的关键在于正确理解题干材料的中心意思。
本题旨在考查学生对明朝的内阁制的了解，主要考查学生对材料的分析和理解能力。
5.在伯里克利时期，雅典绝大多数职官都由抽签产生，并实行集体任职制度，如议事会议员有500人，陪审法庭的陪审员更达6000之众。
这些制度的推行（）A. 体现了直接民主特征B. 打破了贵族的政治垄断C. 扩大了公民权的范围D. 确保了施政的公正平等【答案】A【解析】根据“雅典绝大多数职官都由抽签产生，并实行集体任职制度”，结合所学，雅典是小国寡民的城邦，便于实行直接民主，集体任职制度体现直接民主特征，故A 正确；材料没有涉及“打破了贵族的政治垄断”的信息，排除B；材料不能体现公民权的范围扩大，排除C；D表述过于绝对，也不符合史实，排除。
本题考查古代希腊的政治制度，抓住关键信息“雅典绝大多数职官都由抽签产生，并实行集体任职制度”，结合所学雅典民主制度的特点分析解答。
本题难度中档，考查古代希腊的政治制度，雅典民主制的基本特点是人民主权和轮番而治。
6.罗马法曾规定：丈夫对妻子嫁妆里的不动产，即使征得妻子的同意，也不得出让或抵押。
这表明罗马法（）A. 规定了夫妻财产分配原则B. 给予妇女相应的政治地位C. 重视对私人财产的保护D. 解决经济纠纷缺乏灵活性【答案】C【解析】依据材料“丈夫对妻子嫁妆里的不动产，即使征得妻子的同意，也不得出让或抵押”可知体现的精髓是重视对私人财产的保护。
故C正确。
材料没有涉及夫妻财产分配的原则，故排除A。
材料没有涉及政治地位的相关信息，故排除B。
夫妻嫁妆里的不动产的利用不属于经济纠纷，故排除D。
故选：C。
本题考查罗马法发相关知识，解题的关键是要正确解读“也不得出让或抵押”体现的信息。
本题考查罗马法本质，旨在考查学生准确解读材料信息和分析问题的能力。
本题有一定的难度。
7.在1787年美国制宪会议上，关于立法机关的设置存在州权平等和比例代表两种方案。
经过讨论最终通过了设立由各州享有同等表决权的参议院和按人口数确定代表名额的众议院的“两院制”方案。
这表明美国的“两院制”（）A. 分割立法权保障了民主制度B. 消除了大小州的矛盾与分歧C. 实现了南北各州之间的妥协D. 有助于联邦制的建立与巩固【答案】D【解析】A．两院制不是进行立法权的风格，两院制的实施有利于民主政治的建立，排除。
B．“消除了”的说法过于绝对，排除。
C．材料反应的是大州小州之间的妥协，南北妥协表现为奴隶制的存废问题，排除。
D．材料中的两院制议席的分配兼顾了大州和小州的利益，体现了大州和小州的相互妥协，有利于联邦制的巩固，正确。
故选：D。
本题考查了美国民主政治的相关知识，要求学生掌握美国民主政治的特点等。
本题以两院制为切入点，考查美国民主政治，考查学生阅读材料提取有效信息的能力。
8.法国在近代一百多年的时间里，先后出台了11部宪法。
这些宪法大多寿命短暂，有的甚至“胎死腹中”。
唯独1875年的法兰西第三共和国宪法得以贯穿第三共和国始终，施行长达65 年。
这反映出该宪法（）A. 内容非常广博B. 适应社会发展C. 实现权力制衡D. 蕴含自由观念【答案】B【解析】A．与其能否长期存在无关，排除。
B．材料反映的是《1875年宪法》确立的法兰西第三共和国得以长期存在，究其原因在于其适应了资本主义经济和社会发展的需求，正确。
C．《1875年宪法》包含了权力制衡的原则，但不能作为其长期存在的原因，排除。
D．以前的宪法也同样蕴含自由观念，排除。
本题考查了法国民主政治的相关知识，要求学生掌握《185年宪法》的相关史实等。
本题以《1875年宪法》为切入点，考查法国民主政治，考查学生阅读材料提取有效信息的能力。
9.鸦片战争后，英国政府“不但不去压迫中国政府使其放松所制订的规章”，而且“将要对中国政府在抵抗对它的政权和行政的不法侵犯方面给予道义上的支持”。
这反映了（）A. 英国对中国的殖民侵略具有双重性B. 清政府主动出卖国家主权C. 英国扶持清政府以维护在华利益D. 中英友好合作局面正式形成【答案】C【解析】A．材料主要体现了英国政府对清政府国内统治方面的态度，本项与材料主旨不符，故排除；B．材料主要体现了英国政府对清政府国内统治方面的态度，本项与材料主旨不符，故排除；C．根据材料“不但不去压迫中国政府使其放松所制订的规章”“将要对中国政府在抵抗对它的政权和行政的不法侵犯方面给予道义上的支持”可知英国政府维护清政府在国内统治方面的规章，还对清政府镇压侵犯其统治的行为给予支持，说明英国扶持清政府的目的是为了维护在华利益，故正确；D．太平天国运动期间，中外反动势力联合绞杀太平天国运动，标志着中英友好局面形成，这与材料时间不符合，故排除；故选：C。
本题考查的是鸦片战争，侧重于考查的是鸦片战争的过程。
本题考查对鸦片战争的把握，旨在考查学生解读材料、获取有效信息、分析理解、运用所学知识解决问题的能力10.近代以来，反抗外来侵略，维护国家主权，捍卫民族尊严是中国人民的不懈追求。
下列事件与结果的对应符合史实的是（）①②③④【答案】D【解析】1881年左宗棠收复新疆，1884年清政府决定在新疆建立行省，而非自治区。
新疆自治区成立于1955年。
①错误排除A。
台湾人民的反割台斗争是自发的，未得到清政府的支持，②错误，故B项排除。
19世纪末的义和团运动以“扶清灭洋”为口号，反对帝国主义的侵略和压迫，粉碎了帝国主义瓜分中国的图谋。
③错误，故C项排除。
1937年淞沪会战打破了日军三个月灭亡中国的计划，④正确，故D项正确。
故选：D。
本题主要考查抗日战争的相关知识。
对近代中国反侵略战争相关知识的正确解读是解决问题的关键。
本题考查学生准确解读材料信息和分析问题的能力。
依据材料结合所学知识可用排除法解决问题，难度适中。
11.外交学院吴建民教授在《百家讲坛》节目中讲道：“弱国当然是没有外交的……但是并不等于国家不是很强的时候，外交官就不能发挥作用。
你看顾维钧在1919年的时候，中国是弱国，五个代表，跑了四个，就他一个，没有任何指示，他拒签《凡尔赛条约》，我觉得中国人要很好地研究一下。
”吴教授要我们研究的是（）A. 吸取弱国无外交的历史教训B. 强调当今社会发展经济，增强国力的重要性C. 顾维钧强烈的爱国精神和高尚的民族气节D. 认识近代幻想依靠帝国主义来废除不平等条约，实现民族独立是不可能的【答案】C【解析】A．材料明显涉及到是研究中国的一位外交官，不是有吸取弱国无外交的历史教训。
B．材料是反映对巴黎和会的研究，而不是对当今中国社会的借鉴。