七年级 上册 思想品德 珍爱生命 随堂测试
人教版《道德与法治》七年级上册 第九课 珍视生命 测试题
人教部编版七年级《道德与法治》上册第九课珍视生命测试题（全卷共31小题，满分100分，时间90分钟）一 、 单项选择题(请选出最符题意的一个答案，并将其字母填入括号内。
每小题2分，共50分)1. 全国中小学每学年开学的第一天都要以“知识守护生命” 为主题作为 “开学第一课”。
守护生命首先要（ ）A. 关注自己的身体B. 关注自己的内在感受C. 关注并养护我们的精神D. 关注人世间的真、善、美2. 全国各中小学围绕“强化安全意识，提升安全素养”的活动主题，认真开展安全教育宣讲活动和应急演练。
这一做法有利于广大中小学生（ ） ①增强安全意识 ②提高教育教学成绩③增强自我保护意识 ④掌握一些基本的自救自护方法 A. ①②③ B. ①③④ C. ②③④ D. ①②④3. 我们的精神发育，需要物质的支持。
但是，过度的物质追求、 物质攀比（ ） ①容易使我们丧失对真、善、美的体验 ②使我们守住自己的心灵③使我们丢失精神世界的财富 ④使我们仍然能看到真、善、美 A. ②③ B. ①④ C. ③④ D. ①③ 4. 2014年12月29日施行的《历史文化名城名镇名村街区保护规划编制审批办法》规定，编制保护规划应当保持和延续历史文化名城、名镇、名村、街区的传统格局和历史风貌，维护历史文化遗产的真实性和完整性。
这一办法的实施有利于 （ ） ①弘扬中华民族优秀传统文化 ②传承历史文化遗产③保持历史文化遗产永恒不变 ④建设中华民族共同的精神家园 A. ①②③ B. ①③④ C. ②③④ D. ①②④ 5. 下列做法不能体现珍爱生命的是（ ）A. 禁止吸烟B. 拒绝酒驾C. 远离毒品D. 活熊取胆 6. 九年级学生小丽在傍晚回家的路上,为图方便坐上了一辆“黑车”，不料被司机劫持、囚禁。
后来，她趁司机不备，悄悄向家人发出求救短信后被解救。
小丽的行为对青少年学生的启示有 （ ）①增强自我保护意识，提高自我保护能力 ②加强社会保护，加大对“黑车” 的打击力度 ③遭遇险情时要沉着冷静，以保护生命为第一原则 ④保护生命健康，是我们自己的事A. ①③B. ③④C. ②③D. ②④7. 中华文化源远流长，积淀着中华民族最深层的精神追求。
七年级政治上册第一单元珍爱生命热爱生活综合测试题.
珍爱生命热爱生活创作单位：*ＸＸＸ创作时间：2022年4月12日创作编者：聂明景一、单项选择题1.有人估计，目前全世界动物有150多万种，植物有50多万种。
这说明〔〕A.生命世界是丰富多彩的 B．动物生命的个体独特性C．动植物种类繁多，与生命世界无关D．动物有生命，植物没有生命2.对于人与自然界的关系理解正确的选项是〔〕A．人要完全服从于自然界 B．认识自然界的一局部C．人与自然界是互相对立的 D．人可以主宰自然界A．没有理想的人 B．好逸恶劳的人C．勇于承当责任的人 D．无所事事的人。
5.“人只有献身于社会，才能找出那短暂而有风险的生命的意义。
〞这句名言告诉我们〔〕A．人最珍贵的是生命B．生命的价值表达在对别人、对社会的奉献之中C．每个人的生命都是短暂和困难的D．每个人都应该珍惜自己的生命6.作家罗曼罗兰说：“人生不出售来回车票，一旦动身，决不返回。
〞这形象地说明〔1〕一个人的生命是不可重复的〔2〕生命一旦失去就不会再来〔3〕正确认识生活中的苦与乐，才能体会到生命的美妙〔4〕生命属于我们只有一次〔〕A．(1)(2)(3) B．(1)(2)(4) C．(1)(3)(4) D．(2)(3)(4)7.以下说法，正确的选项是〔〕A．实现人生价值要从国家大事做起B．作为一个中学生，没有人生价值可言C．作为一个中学生，实现自己的人生价值的主要途径是努力学习D．我们今天的学习与创造生命价值没有联络8.马克思说：“在选择职业时，我们应该遵循的主要指针是人类的幸福和我们自身的完善，不应该认为，这种利益是敌对的，互相冲突的。
〞这意味着〔〕A．为社会作奉献与实现人生价值是对立的B．创造和奉献是社会开展的要求，也是实现个体人生价值的需要C．人类个体的生命价值是渺小的D．人类是高级的动物9.保护环境、保护生物多样性要从点滴小事做起。
以下不利于保护环境、生物多样性的有〔〕A．不使用一次性筷子 B．不吃受保护的野生动物C．践踏草坪 D．自觉保护树木10.人类是地球上最高级的生命，因此〔〕A．人类可以任意处置其他生命B．人类最有权利生活在地球上C．人类无需其他生命的存在 D．人类有责任保护我们赖以生存的地球11.我们每个人的生命都孕育于自然界，我们的衣、食、住、行都源于大自然，因此〔〕A．大自然的资源取之不尽，用之不完B．我们应该对大自然抱有敬畏之心，感谢之情C．我们可以肆无忌惮地从大自然获取食物D．我们可以征服大自然12.“从干旱的土地里钻出一棵稚嫩小芽；岩石的压迫下一个生命很努力地在生长……〞看到这样的场景，我们通常都会联想到〔〕A．生命是顽强的 B．生命是无处不在的C．动植物的生命缺乏为题 D．生命渴望被关心13.一位中学生给自己的箴言是：“人活着，不应该追求生命的长度，而应该追求生命的质量。
人教版思想品德七年级上册第四单元8.2敬畏生命随堂练习D卷
人教版思想品德七年级上册第四单元8.2敬畏生命随堂练习D卷姓名:________ 班级:________ 成绩:________一、单项选择题 (共4题；共8分)1. （2分） (2017八下·武威月考) 树中生小王在放学回家的路上，突然发现一个小孩掉到水里。
不会游泳的小王没有立即跳下河去救人，而是向路人呼救，并拨打110报警。
小王的做法（）A . 只顾及自己的生命，不关爱他人的生命B . 既保护了自己的生命健康也关爱了他人的生命健康C . 属于侵犯落水小孩生命健康权的行为D . 没有根据实碌情况采取最佳的应对措施2. （2分） (2018七下·江门月考) 几年前，凤凰卫视女主播刘海若在英国旅行时遭遇火车事故，生命垂危，被英国医生诊断为脑死亡，但她凭着惊人的求生意志，先后在北京经历了7次手术，终于战胜了死神，奇迹般重生，中国台湾文教基金会向她颁发了热爱生命奖。
她说：经过这次灾难，我更加深刻体会到生命的美好，我会更加紧紧地拥抱这个世界。
上述材料说明了（）A . 如果不经历生与死的考验，就不会珍惜生命。
B . 刘海若战胜死神成功康复，激励我们无论遇到怎样的困境，都不能轻易放弃生存的希望。
C . 每个人在遇到挫折时都能够像刘海若那样珍惜生命热爱生命。
D . 人的一生中遭遇的挫折和困难多于生命中的欢乐。
3. （2分） (2018·德州) 2017年，由于沉迷网络游戏导致的悲剧不断上演；13岁学生因玩游戏被父亲教训从4楼跳下，17岁少年狂打40小时游戏后诱发脑梗险些丧命……作为青少年，我们应该（）①不要赌气冲动，残害自己生命②控制上网时间，保持身体健康③接受家长监督，坚决杜绝上网④加大执法力度，净化网络环境A . ①②B . ③④C . ②③D . ①③4. （2分） (2017七上·龙岩期末) 2017年3月27日是全国第22个“中小学生安全教育日”。
全国各地围绕“强化安全意识，提升避险能力”的活动主题，认真开展安全教育宣讲活动和应急演练，这一做法有利于广大中小学生（）①实现生命价值②增强安全意识、自我保护意识③提高安全防范能力④掌握自救自护方法，不再发生意外A . ①②B . ②③C . ③④D . ①④二、主观题 (共2题；共25分)5. （10分）避让急救车是世界共识，但实际上，有些车主总是不主动避让120急救车。
【最新版】人教版七年级上册道德与法治第三单元《珍爱我们的生命》测试卷(含答案)
【最新版】人教版七年级上册道德与法治第三单元《珍爱我们的生命》测试卷（含答案）时间：80 分钟满分：80 分一、选择题(本大题共14 个小题，每小题2 分，共2 8 分。
在每小题列出的四个选项中，只有一项最符合题目要求)1. 在“珍爱我们的生命”项目式学习活动中，有四个小组进行了展示。
下列展示的内容符合主题的是( )①认识生命组：通过“不一样的指纹”感受生命是不可逆的②提高生命质量组：我们每个人只需要关注生理需要和身体健康③守护生命安全组：觉察潜在的威胁生命安全的因素，增强风险意识④敬畏生命组：坚持人民至上、生命至上，尊重、关怀和善待身边的每一个人A. ①②B. ①③C. ②④D. ③④2. 家谱不仅记录着一个家族的来源、迁徙轨迹，还包含着一个家族生息、繁衍、婚姻、族规等历史文化的全过程，代表了家族生命之链的接续。
从中我们能够感受到( )①家风作为一种有形的力量，会融入家庭成员的血脉中②家谱是人类精神文明的积淀③每个人的生命都只是“我”的生命④人类生命的不断接续A. ①②B. ①③C. ②④D. ③④3. 2023 年12 月18 日，甘肃省临夏回族自治州积石山县发生6. 2 级地震，造成了大量人员伤亡。
地震发生后，党中央、国务院心系灾区群众，迅速行动，科学指挥；人民子弟兵上演“生死时速”；党员干部冲锋在前；白衣战士英勇逆行，救死扶伤；社会各界纷纷捐助物资善款……在天灾面前，人民自然而然地拧成一股绳，凝聚起强大的救灾力量，给灾区带来希望和曙光。
以下说法，你不赞同．．．的是( )A. 党和国家的一系列行动是对坚持人民至上、生命至上的生动诠释和切实践行B. 地震造成大量人员伤亡让我们感受到生命是脆弱的、艰难的C. 生活的道路并不总是平坦的，地震发生后，我们需要发现、发掘自己的生命力量，尽量不给别人添麻烦D. 当人们万众一心，为挽救生命而努力，为守护生命而拼搏时，我们体味到生命的坚强、崇高和神圣4. 据广东省市场监管局消息，广东省产品伤害监测显示，2023 年在9 个监测地区31家哨点医院就接收了2 580 例学生在校(含学校/幼儿园/ 托育机构)受伤案例，年龄段以中小学生居多，占86%。
人教版《道德与法治》七年级上册：第九课 珍视生命 同步测试卷
人教版《道德与法治》七年级上册：第九课珍视生命同步测试卷一．选择题1．面对困难和挫折，胆怯、懦弱的人会放弃目标，结果一事无成；意志不坚定或者容易满足的人不能坚持到底，也享受不到成功的喜悦；有坚定信念、意志坚强的人勇敢地面对挫折，从而获得成功，实现生命的价值。
这说明 ( )A．面对困难和挫折，不同的态度有不同的结果B．挫折与人生相伴，人生难免有挫折C．挫折是普遍存在的 D．挫折都是纸老虎，任何人都可以战胜它2．电视剧《平凡的世界》的热播，带动了原著的大热。
书中主人公一句“命运总是不如人愿，但往往是在无数的痛苦中，在重复的矛盾和艰辛中，才使人成熟起来”值得读者细细品味。
这句话体现了 ( )①人生难免会经历挫折②人们正是在认识挫折、战胜挫折的过程中成长和发展起来的③挫折是人生成长的财富，没有挫折不可能成功④要想方设法回避挫折，遇到挫折要绕道而行A.①③ B．②④ C．③④ D．①②3.我们的生命是以________为基础的，关心自己的身体状况，养成健康的生活方式，是一种对生命负责任的态度。
( )A.身体健康B.金钱C.地位D.安全4．“如果说人生是一望无际的大海，那么挫折则是其中一朵骤然翻起的浪花。
”我们可以从中领悟到( )A．经历挫折就能成功B. 挫折是我们生命成长的一部分C．挫折就是生活中的灾难和障碍D．导致挫折的因素是难以控制的5．巴尔扎克说过：“苦难对于天才是一块垫脚石，对于能干的人是一笔财富，对于弱者是一个万丈深渊。
”这句话说明( )A．生活难免有挫折B. 挫折只有负面作用，没有积极作用C．挫折是坏事，有助于人的成长D．挫折会使我们获得更加丰富的生活经验6.在自然界和社会生活中，我们不得不面对一些客观存在的、非人力可抗拒的自然灾害，或一些人为灾难。
爱护生命，需要我们 ( )A.只关心自己的生命即可B.增强安全意识、自我保护意识，无论如何都不放弃生的希望C.只要配合他人的保护即可D.顺其自然就好7．天文学家开普勒，从童年开始便多灾多难。
部编版道德与法治七年级上册9.1守护生命同步练习随堂测试（附答案）
部编版道德与法治七年级上册9.1守护生命同步练习随堂测试（附答案）9.1 守护生命一、选择题1.“每天锻炼一小时，幸福生活一辈子。
”大明所在学校积极开展跑操、跳绳等多种形式的体育大课间活动。
学校的做法（）A.占用了学生的休息时间B.影响了学生的学习成绩C.有利于学生的身体健康D.忽视了学生的在校安全2.关注身体的健康（）A.只是个人的问题，与其他人B.是对自己的生命负责的表现C.是国家和社会的问题D.全是父母的事情3.我们在生活中偶尔会遇到紧急情况，面对险情，我们应该（）①具有紧急避险的意识②冷静判断，镇静应对③默默地等待救援④争先恐后、见缝插针地伺机逃离A.①②B.③④C.①②③D.①②④4.生活中，学会紧急避险十分重要。
发生下列险情时，避险正确的是（）A.打雷时，站在大树下B.水灾时，先救财物C.地震时，乘电梯逃生D.火灾时，及时拨打1195.下列未成年人的做法符合自我保护要求的是（）A.发生火灾乘电梯逃生B.遇到坏人拼死一搏C.入住宾馆先查看逃生路线D.发现有人溺水不顾一切救人6.有下列情况者，最好不要下河游泳（）①患有心脏病、高血压、肺结核、中耳炎等疾病②处在月经期的女同学③患有皮肤病、严重沙眼等传染病④饱食或空腹时、剧烈运动或繁重体力劳动后A. ①②③B.①②③④C.①②④D.①③④7.小晶最近迷上了微信。
在微信中她认识了一个自称“帅宝”的小伙子，聊天时她不慎泄漏了家庭信息，造成了财产损失。
小晶的经历告诉我们（）A.应该只与父母老师沟通B.不应大惊小怪，这只是个别行为C.不应该使用网络工具聊天D.应该提高警惕，增强自我保护意识8.台风是广东的常发灾害，威胁着我们的生命财产安全。
在台风天，下列做法不可取的是（）A. 尽量不要外出B.加固门窗，准备好照明工具和充足的食物C.去海边追台风眼，观察自然现象D.关注天气预报，及时了解台风灾情9.天有不测风云，人有旦夕祸福。
在生活中，各种险情都会发生。
七年级政治珍爱生命测评试题
第三课珍爱生命测评一、选择题Ⅰ．单项选择题(下列各题的选项中，只有一项是最符合题意的) 1．当我们看到小草青青、杨柳婆娑，听到虫鸟鸣叫、人声鼎沸，闻到空气清新、百花芬芳时，我们的感受是（）A．人是自然界的一部分B．世界因生命的存在而生动和精彩C．生命是顽强的，也是脆弱的D．人类受到其他生命的挑战2．我们要珍爱自己的生命，在日常生活中我们应该（）①积极锻炼身体，保持身心健康②生病时，要及时就医，敢于同疾病作斗争③面对凶恶歹徒，宁可“鱼死网破”④拒绝使用一次性筷子，保护生态环境⑤及时享乐，不计后果⑥爱护环境，珍爱动植物的生命A．①②③④B．③④⑤⑥C．①③④⑤D．①②④⑥3．春天来了，随之而来的不仅有鸟语花香，有时还有肆虐的沙尘暴。
为了使人类生存的环境更加清新怡人，我们应该做到（）①植树造林，防风固沙，减少沙尘②我们现在年龄太小做不了什么，等长大了再说吧③从小事做起，关爱与呵护周围的生命④多用手帕，少用纸巾，减少木材的砍伐⑤沙尘暴是气候现象，我们无能为力A．①②③B．②③④C．①③④D．③④⑤4．每当看到虬枝盘旋破石出的劲松，傲霜斗雪凌风立的寒梅，破地惊石吐新绿的韧草，我们不能不惊叹世间万物生命力的顽强。
然而，无情的火灾、肆虐的洪水、频繁的车祸、迭出的疾病又使多少人丧失宝贵的生命。
由此可见（）A．生命是顽强的，也是脆弱的B．动植物的生命可以自己把握C．人的生命是自己不能把握的D．人类的生命最具有智慧5．著名哲学家莱布尼茨说过：“没有两片完全相同的树叶，世界上没有性格完全相同的人。
”这句话是说（）A．多彩的生命构成了缤纷的世界B．每个人都是独一无二的，都有自己独特的风格和特点C．了解一个人只看性格就可以了D．了解一个人只看外貌就可以了6．虽然没有萤火虫的光，人也能将黑夜变成白昼；虽然没有猎豹矫健的步履，人也能日行千里；虽然没有大象强壮的臂力，人也能移山填海；虽然没有蜻蜓的复眼，人也能迅速发现和避开敌人。
(全册系列精选)七年级道德与法治上册第四单元生命的思考第九课珍视生命同步测试
第九课珍视生命一、单项选择题1．上学路上，妈妈和你一起走到繁忙的路口。
妈妈拉起你，准备抢时间闯红灯通过马路，你会如何规劝妈妈①小心点，多看看车慢点走②如果人人都闯红灯，交通秩序肯定更糟糕③没有规矩不成方圆，社会需要规则，人人都要遵守④对自己的生命负责，对他人的生命负责A．①②③ B．②③④ C．①③④ D．①②④2．“人生天地间，若白驹过隙，忽然而已。
”这告诉我们A．人生历程充满欢乐 B．生命是宇宙间最神秘的东西C．生命的时光一去不复返 D．人的生命是短暂的3．据统计，我国仅15岁以下未成年人，每年由于各种原因造成的意外伤亡人数接近50万！在同学甚至好友之间，因为一些小摩擦、小误会而引发的恶性案件的数量，正呈逐年上升趋势。
这些触目惊心的统计结果给我们的警示是①生命至上，并不意味着只看到自己生命的重要性，必须承认别人的生命同样重要②加强生命教育，就能彻底避免未成年人意外伤亡事故的发生③必须加强自我保护意识，提高自我保护能力④我们既不漠视自己的生命，也不漠视他人的生命A．①②③ B．①③④ C．②③④ D．①②③④4．下列选项中体现关爱生命健康的是A．小王为了值日不参加逃生演练 B．小东每天抽出时间锻炼身体C．小月雷雨天选择在树底下避雨 D．小红经常吃路边的烧烤食品5．古有“身体发肤，受之父母，不敢毁伤”的说法，告诉我们珍视生命就应该①关注自己的身体，养成健康的生活方式②满足精神的需求③增强安全意识、自我保护意识，提高安全防范能力④增强生命的韧性，正确看待挫折A．①②③ B．①②④ C．②③④ D．①②③④6．小霞被指盗窃了同学小燕的253元现金，在距离学校800米远的地方喝农药自杀身亡。
她留下最后一句话：“小燕，我确实没有拿你的钱，如果你不相信，我只有先走一步。
”小霞最终选择以自己的生命为代价证明自己的清白。
针对这一行为，下列说法正确的是①这种行为是错的。
生命是宝贵的，我们要珍爱生命②这种行为是对的。
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思想品德小测验（3）
一 选择题
1、地球上除了人类，还有近3000-5000万种生命物质，这说明（ ）
A、人类自觉关爱其他生命 B、多彩的生命构成了缤纷的世界
C、生命是顽强的，也是脆弱的 D、人类受到其他生命的挑战
2、下列做法正确的有（ ）
①不吃野生动物做的菜肴 ②不去那些食用野生动物的饭店就餐
③不穿用珍稀动物毛皮制作的服装 ④不使用野生动植物制品，如象牙、虎骨、
红木家具
A、①②③④ B、①②③ C、①③④ D、①③
3、下列体现人生价值的是（ ）
（1）公交车上给老人、儿童让坐（2）护送小学生或残疾人过马路（3）为地震
灾区群众捐款捐物（4）逃学去网吧玩游戏
A、（1）（3）（4） B、（2）（3）（4） C、（1）（2）（3） D、（1）（2）（4）
4、生命的意义在于（）
A、生命的长短B、生命的奉献C、生命的质量 D、生命的索取
5、恩格斯说“思维是地球上最美的花朵。”这说明人类的生命是（ ）
A、具有艺术感 B、具有想象力C、具有技巧 D、最具有智慧
6、虽然没有鸟的翅膀但人可以飞上蓝天；虽然没有鱼的鳃鳍但可以遨游海洋。
这说明我们人类（ ）
A、想改变生活方式 B、只有想象力
C、是地球上最具有智慧的生命 D、生命更有价值
7、08年9月10日是“世界预防自杀日”，据统计我国每2分钟就有一人自杀，
对此理解不正确的是（）
A、生命是地球上最珍贵的财富，要善待生命。
B、珍爱生命的人永不放弃生的希望。
C、每个人的生命对国家、社会、他人都是有价值的。
D、生命是自己的，个人有选择放弃的权利。
8、我们一定要珍爱生命，是因为（ ）
①生命是独特的
②生命是可贵的
③生命只有一次
④每个人生命都有价值的
A、① B、① ② C、② ③D、① ② ③ ④
二 填空题
1、每个人的生命都是有_______的，追求生命的价值要脚踏实地，从_________
做起，从一点一滴的_______做起。
2、在肯定、尊重、悦纳、珍爱_______生命的同时，也应同样善待_______的生
命。
3、我们要_______生命，不断延伸生命的_______。
4、生命是____________________，也是_________________________。
5、如果我们想生活在一个丰富多彩的世界里，就需要每一个人去
_____________________。
6、每种生命都有其存在的意义与价值。各种生命共生共存、息息相关。我们要
__________ __________ ________ 。