缅怀革命先烈主题班会活动方案
缅怀革命先烈主题班会教案
缅怀革命先烈主题班会教案一、教学目标1. 让学生了解革命先烈的生平事迹和伟大贡献。
2. 培养学生热爱祖国、尊敬先烈的情感。
3. 提高学生的历史文化素养，增强民族自豪感。
4. 引导学生树立正确的价值观，培养勇敢担当的精神风貌。
二、教学内容1. 革命先烈的定义和意义2. 我国著名的革命先烈介绍3. 革命先烈的崇高精神品质4. 革命先烈的英勇事迹5. 缅怀革命先烈的方式和意义三、教学重点1. 革命先烈的生平事迹和伟大贡献。
2. 革命先烈的崇高精神品质。
3. 缅怀革命先烈的方式和意义。
四、教学难点1. 理解革命先烈的崇高精神品质。
2. 引导学生树立正确的价值观，培养勇敢担当的精神风貌。
五、教学方法1. 讲授法：讲解革命先烈的生平事迹、崇高精神品质和缅怀方式。
2. 案例分析法：分析革命先烈的事迹，引导学生从中汲取精神力量。
3. 讨论法：组织学生讨论如何传承革命先烈的精神，培养正确的价值观。
六、教学准备1. 准备革命先烈的事迹材料和图片。
2. 制作多媒体课件，包括视频、音频、图片等。
3. 准备缅怀革命先烈的活动材料，如鲜花、卡片等。
七、教学过程1. 导入：播放革命先烈的事迹短片，引起学生兴趣。
2. 讲解：讲解革命先烈的生平事迹、崇高精神品质和缅怀方式。
3. 分析：分析革命先烈的事迹，引导学生从中汲取精神力量。
4. 讨论：组织学生讨论如何传承革命先烈的精神，培养正确的价值观。
6. 总结：总结本节课的重点内容，强调缅怀革命先烈的重要性。
八、教学评价1. 学生对革命先烈的事迹和精神的了解程度。
2. 学生参与讨论和实践活动的积极性和表现。
九、课后作业2. 让学生参观革命烈士陵园，拍摄照片并配文，展示对革命先烈的敬意。
十、教学拓展1. 组织学生参观革命历史博物馆，深入了解革命历史。
2. 开展革命故事演讲比赛，让学生传承革命先烈的崇高精神。
3. 邀请革命先烈的后代或见证者来校讲述革命故事，让学生更加直观地了解革命先烈的事迹和精神。
缅怀先烈主题班会教案
缅怀先烈主题班会教案缅怀先烈主题班会教案（精选9篇）在教学工作者开展教学活动前，很有必要精心设计一份教案，教案是教学蓝图，可以有效提高教学效率。
那么什么样的教案才是好的呢？以下是店铺收集整理的缅怀先烈主题班会教案，仅供参考，大家一起来看看吧。
缅怀先烈主题班会教案篇1活动目标：1.明白清明节的来历。
2.经过教育，让学生体会到，今日的幸福生活来之不易，是无数革命先烈用生命和鲜血换来的，学习先烈们的爱国精神，继承先烈的遗志，努力学习，炼就成才，报效国家。
活动准备：诗歌、先烈事迹、烈士陵园的介绍。
活动过程：一、导入：师：同学们，本周的班会主题是：缅怀先烈，争做合格中学生。
再过一周，4月5日，就是我国传统的节日：清明节了。
你明白清明节扫墓的来历吗说到清明节扫墓，我们也必须回想起那些用生命和鲜血换来我们今日幸福生活的革命先烈们。
二、主体：1.清明节习俗清明节是传统的纪念祖先的节日，其主要形式是祭祖扫墓。
这一习俗相沿已久，据史书记载，秦汉时，墓祭已成为不可或缺的礼俗活动。
古人有描述清明扫墓的诗，唐代杜牧的名句：“清明时节雨纷纷，路上行人欲断魂。
”这些诗句都十分真切地反映了当时清明扫墓时的情景和氛围。
为什么要在清明扫墓呢这大概是因为冬去春来，草木萌生。
人们想到了先人的坟茔，在祭扫时，给坟墓铲除杂草，添加新土，供上祭品，燃香奠酒，烧些纸钱，或在树枝上挂些纸条，举行简单的祭祀仪式，以表示对死者的怀念。
2、学习祭扫烈士墓自古以来，清明扫墓不光是纪念自我的祖先，对历史上为人民立过功，做过好事的人物，人民都会纪念他。
清明节祭扫烈士墓和革命先烈纪念碑，已成为进行革命传统教育的好形式。
一般活动程序是：全体肃立在纪念碑前演讲;全体向烈士宣誓;向革命英雄纪念碑敬献花圈;奏乐默哀三鞠躬;瞻仰烈士墓;参观事迹展，缅怀革命烈士的丰功伟绩。
注意的礼仪事项：烈士陵园庄严肃穆神圣，是革命英雄长眠的地方。
革命烈士为了我们的今日所付出的巨大牺牲，我们到烈士陵园举行祭扫活动，首先穿着整洁，要佩戴着鲜艳的红领巾;活动中态度要庄严肃穆，不能在烈士陵园中嘻嘻哈哈，打打闹闹;要怀着崇敬的心境参加活动，认真观看了解烈士事迹;注意卫生不能在陵园内乱吃零食，乱丢垃圾;不能在陵园内乱跑，行走要按顺序，不破坏青草绿地。
清明缅怀英烈主题班会活动方案三篇
清明缅怀英烈主题班会活动方案三篇方案一：清明缅怀英烈——讲述英烈事迹活动目的：通过讲述英烈事迹，缅怀英烈，培养学生的爱国情怀和崇尚英雄精神。
活动准备：收集一些英烈的事迹和照片，准备PPT或海报展示。
准备一个小礼品，作为活动的奖品。
活动流程：活动开场：播放一段激励人心的音乐，引入活动主题。
展示英烈事迹：通过PPT或海报展示英烈的事迹和照片，介绍他们的英勇事迹和对国家的贡献。
分组讨论：将学生分成小组，让他们讨论并分享他们对英烈的感受和敬意。
学生发言：每个小组选择一名代表，分享他们的讨论结果和个人观点。
奖品颁发：根据学生的表现和发言，给予他们一些小礼品作为奖励。
总结活动：引导学生思考并总结活动的意义，强调英烈的精神对于我们的影响和启示。
活动结束：播放一段感人的音乐，结束活动。
方案二：清明缅怀英烈——瞻仰烈士陵园活动目的：通过瞻仰烈士陵园，缅怀英烈，向他们致以崇高的敬意，培养学生的爱国情怀和敬仰英雄的精神。
活动准备：事先联系好当地的烈士陵园，确认参观时间和相关事宜。
为学生准备白花或鲜花，用于敬献。
活动流程：活动开场：向学生介绍烈士陵园的背景和意义，引导学生思考英烈的奉献和牺牲精神。
瞻仰烈士陵园：带领学生前往烈士陵园，集体瞻仰英烈的墓碑，向他们敬献花束，默哀一分钟。
导师讲解：请当地的导师为学生讲解烈士陵园的历史和背后的故事，让学生更加深入了解和感受。
学生发言：给学生一定的时间，让他们思考并发表对烈士的敬意和感悟。
活动总结：引导学生回到教室，总结瞻仰活动的意义和体会，强调英烈的精神对于我们的影响和启示。
活动结束：播放一段庄严肃穆的音乐，结束活动。
方案三：清明缅怀英烈——观看纪录片《英烈的足迹》活动目的：通过观看纪录片《英烈的足迹》，让学生了解和感受英烈的奋斗历程和牺牲精神，培养学生的爱国情怀和敬仰英雄的精神。
活动准备：准备一部关于英烈的纪录片，如《英烈的足迹》。
准备一些观影笔记本，让学生在观影时记录自己的感受和想法。
《缅怀先烈弘扬革命精神》主题班会教案
《缅怀先烈弘扬革命精神》主题班会教案一、教学目标1.让学生了解革命先烈的事迹，感受革命精神的力量。
2.培养学生热爱祖国、热爱人民的情怀，增强民族自豪感。
3.引导学生树立正确的人生观、价值观，激发学生为实现中华民族伟大复兴而努力奋斗的信念。
二、教学重点与难点1.教学重点：革命先烈事迹的了解，革命精神的传承。
2.教学难点：如何让学生深刻理解革命精神，并将其内化为自己的行动。
三、教学过程1.导入新课（1）教师简要介绍班会主题，激发学生兴趣。
（2）播放革命歌曲《英雄赞歌》，营造庄严、肃穆的氛围。
2.事迹分享（1）分组讨论：请学生提前准备革命先烈的事迹，课堂上进行分享。
（2）学生代表发言：挑选几名学生代表，讲述他们所了解的革命先烈事迹。
（3）教师点评：对学生的分享进行点评，引导学生正确理解革命先烈的精神内涵。
3.观看视频（1）播放革命先烈事迹视频，让学生直观感受革命先烈的英勇事迹。
（2）学生谈感受：观看视频后，请学生谈谈自己的感受，引导学生深入思考。
4.互动环节（1）分组讨论：请学生结合自己的实际，谈谈如何弘扬革命精神。
（2）学生代表发言：挑选几名学生代表，分享他们的想法和计划。
（3）教师点评：对学生的发言进行点评，给予肯定和鼓励。
5.诗歌朗诵（1）学生分组准备：提前让学生准备革命题材的诗歌，进行分组朗诵。
（2）诗歌朗诵比赛：课堂上进行诗歌朗诵比赛，评选出最佳朗诵奖。
（3）教师点评：对学生的朗诵进行点评，引导学生感受革命诗歌的魅力。
（1）学生谈收获：请学生谈谈本次班会的收获，引导学生深入思考。
四、课后作业2.请学生为革命先烈制作一份手抄报。
五、教学反思1.本节课结束后，教师应认真反思教学效果，针对学生的反馈进行调整教学策略。
2.关注学生在课后作业中的表现，了解他们对革命精神的理解和传承情况。
3.在今后的教学中，继续加强对革命精神的宣传和教育，培养学生的爱国主义情怀。
重难点补充：1.教学重点：（1）教师引导学生通过具体事例了解革命先烈的英勇事迹，如讲解邱少云、黄继光等先烈的故事，让学生在情感上产生共鸣。
缅怀烈士活动方案5篇
缅怀烈士活动方案5篇（实用版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
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缅怀先烈,致敬英雄主题班会教案
缅怀先烈，致敬英雄主题班会教案第一章：缅怀先烈，致敬英雄主题班会导入1.1 教学目标让学生了解先烈们的英雄事迹，感受先烈们为国家和民族作出的巨大贡献。
激发学生的爱国情怀，培养学生的责任感和使命感。
引导学生学习先烈们的崇高精神，努力成为有理想、有道德、有文化、有纪律的新一代。
1.2 教学内容介绍先烈们的生平事迹和崇高精神。
引导学生思考为什么我们要缅怀先烈，致敬英雄。
强调学习先烈们的优秀品质，努力实现民族复兴的伟大梦想。
1.3 教学活动教师简要介绍先烈们的英雄事迹。
学生分享自己对先烈们的了解和感悟。
教师引导学生思考为什么我们要缅怀先烈，致敬英雄。
学生讨论如何学习先烈们的优秀品质，努力实现民族复兴的伟大梦想。
第二章：缅怀先烈，致敬英雄主题班会活动一：参观革命烈士纪念馆2.1 教学目标让学生亲身感受先烈们的事迹，增强对先烈们的敬意。
培养学生对历史的认识和理解，激发学生的爱国情怀。
引导学生学习先烈们的崇高精神，培养学生的责任感和使命感。
2.2 教学内容参观革命烈士纪念馆，了解先烈们的事迹和精神。
引导学生思考参观过程中的感受和体会。
强调学习先烈们的优秀品质，努力实现民族复兴的伟大梦想。
2.3 教学活动组织学生参观革命烈士纪念馆。
教师引导学生观察和了解先烈们的事迹和精神。
学生分享参观过程中的感受和体会。
教师总结参观的意义，引导学生学习先烈们的优秀品质，努力实现民族复兴的伟大梦想。
第三章：缅怀先烈，致敬英雄主题班会活动二：观看先烈们的事迹纪录片3.1 教学目标让学生通过观看纪录片更深入地了解先烈们的事迹和精神。
激发学生的爱国情怀，培养学生的责任感和使命感。
引导学生学习先烈们的崇高精神，努力成为有理想、有道德、有文化、有纪律的新一代。
3.2 教学内容观看先烈们的事迹纪录片，了解先烈们的事迹和精神。
引导学生思考观看过程中的感受和体会。
强调学习先烈们的优秀品质，努力实现民族复兴的伟大梦想。
3.3 教学活动组织学生观看先烈们的事迹纪录片。
缅怀革命先烈主题班会活动方案
缅怀革命先烈主题班会活动方案篇一：缅怀革命先烈主题班会教案缅怀革命先烈主题班会教案使用时间：授课班级：主题：缅怀革命先烈活动目的：通过缅怀革命先烈，追忆红岩精神。
利用多种形式对学生进行一次爱国主义教育，让学生在红岩精神的激励下，努力学习，严格要求自己，全面发展，健康成长。
活动准备：让学生大量阅读有关书籍，准备诗歌、故事、演讲等。
活动过程：甲：尊敬老师、同学们乙：大家好合：缅怀革命先烈主题班会现在开始！甲：先烈在用鲜血和生命为后人争取民主自由的历程中，铸就了伟大的红岩精神。
乙：红岩精神：是革命烈士对共产主义信念执著追求的高度概括；甲：红岩精神：是革命先烈坚持真理，改造社会的人生伟大实践；乙：红岩精神：是革命前辈为国家、为人民无私奉献的真实写照；甲：红岩精神：是改革开放发展建设过程中不可缺少的一种精神支柱合：红岩精神——永放光芒！一、缅怀革命先烈，追忆红岩精神甲：又一个11月27日即将来临。
乙：五十七年前的11月27日，歌乐山上的腥风血雨，染红了每一株草、每一朵花，二百多位勇士在那里用热血捧出一轮朝日，用生命殉了他们的信仰。
合：11月27日，是一个让重庆人自豪，又悲伤的日子！让我们一起来缅怀在11.27大屠杀中殉难的烈士吧！（一）故事演讲《英勇就义为大众》甲：假如革命先烈们能亲眼看见我们今天自由自在地学习、幸福地生活，他们一定会为他们当初的选择感到自豪和欣慰。
乙：先烈们就义前，在监狱中与敌人进行了不屈不挠的斗争，留下了不朽的诗篇。
甲：让我们一起来吟诵烈士们写下的不朽诗篇吧！（二）烈士诗抄大比拼（每小组背诵一首）1小组：《我的“自白”书》（陈然）2小组：《囚歌》(叶挺)3小组：《把牢底坐穿》(何敬平) 4小组：《留得清白上九霄》（宋绮云）5小组：《宣誓》（古承铄）6小组：《就义诗》乙：像傲霜的红梅一样，江姐用她生命的花朵，引来百花齐放，请听《红梅赞》（三）小合唱《红梅赞》甲：黎明前的黑暗，阻挡不了希望的曙光，革命胜利了，狱中也得到了消息乙：看：女牢里正在绣红旗呢！二、红岩精神激励我成长甲：先烈们不朽的英灵，让我们深受启迪，也更意识到身上肩负的重担，请大家听一听同学们的心声吧！（一）观《红岩》有感乙：血染红岩，才有今天的幸福生活。
《缅怀革命先烈,争做时代新人》清明节主题班会教案
《缅怀革命先烈,争做时代新人》清明节主题班会教案清明节是我国传统节日之一，也是一个祭祖追思先人的日子。
在这一天，人们会前往坟墓祭拜故人，悼念已故的亲人和先烈，以表达对他们的思念之情。
缅怀革命先烈，争做时代新人，是我们当代青年应尽的责任和使命。
一、缅怀革命先烈清明节是一个值得我们缅怀革命先烈的日子。
革命先烈为了民族的独立、人民的幸福，英勇地浴血奋战，甚至献出了自己的宝贵生命。
他们用血肉之躯书写了英雄传奇，为我们留下了宝贵的历史遗产。
我们要铭记革命先烈的丰功伟绩，传承他们的爱国主义精神，将这份爱国情怀代代传承下去。
二、争做时代新人作为当代青年，我们要争做时代新人，继承和发扬革命先烈的光荣传统。
我们要树立正确的世界观、人生观和价值观，努力学习知识，提高自身素质，勇担时代责任，为实现中华民族伟大复兴的中国梦而努力奋斗。
我们要以革命先烈为榜样，用实际行动践行爱国主义，为实现中华民族的伟大复兴贡献自己的力量。
三、清明节主题班会教案为了让同学们更好地了解和认识清明节的重要意义，以及缅怀革命先烈、争做时代新人的使命任务，我们特地设计了一个清明节主题班会教案。
以下是具体内容安排：1. 主题导入：通过播放视频、图片或演讲等形式，让学生对清明节有一个整体的了解，引导学生对革命先烈的故事和精神有所感悟。
2. 缅怀先烈：组织学生观看纪录片或听取故事，让学生了解革命先烈的事迹和贡献，引导学生思考他们的伟大意义。
3. 讲解主题：老师或学生代表讲解清明节的来历和意义，引导学生明白缅怀先烈、传承革命精神的重要性。
4. 争做新人：以学生自身为例，分享革命先烈的事迹对自己的启示，展示学生努力学习、奋发进取的榜样。
5. 互动环节：组织学生进行讨论、互动问答等形式，加深学生对主题的认知和理解，激发学生热爱祖国、奋斗成才的热情。
6. 总结提问：通过提出问题或点题总结，让学生对班会内容有一个较为全面的回顾和思考，巩固主题班会的教育效果。
通过这样一场贴近学生生活的主题班会教育活动，我们相信同学们会更加深刻地认识到缅怀革命先烈、争做时代新人的重要性，激发爱国热情，树立正确的人生观和价值观，为实现中华民族的伟大复兴贡献自己的力量。
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缅怀革命先烈主题班会活动方案篇一：缅怀革命先烈主题班会教案缅怀革命先烈主题班会教案使用时间：授课班级：主题：缅怀革命先烈活动目的：通过缅怀革命先烈，追忆红岩精神。
利用多种形式对学生进行一次爱国主义教育，让学生在红岩精神的激励下，努力学习，严格要求自己，全面发展，健康成长。
活动准备：让学生大量阅读有关书籍，准备诗歌、故事、演讲等。
活动过程：甲：尊敬老师、同学们乙：大家好合：缅怀革命先烈主题班会现在开始！甲：先烈在用鲜血和生命为后人争取民主自由的历程中，铸就了伟大的红岩精神。
乙：红岩精神：是革命烈士对共产主义信念执著追求的高度概括；甲：红岩精神：是革命先烈坚持真理，改造社会的人生伟大实践；乙：红岩精神：是革命前辈为国家、为人民无私奉献的真实写照；甲：红岩精神：是改革开放发展建设过程中不可缺少的一种精神支柱合：红岩精神——永放光芒！一、缅怀革命先烈，追忆红岩精神甲：又一个11月27日即将来临。
乙：五十七年前的11月27日，歌乐山上的腥风血雨，染红了每一株草、每一朵花，二百多位勇士在那里用热血捧出一轮朝日，用生命殉了他们的信仰。
合：11月27日，是一个让重庆人自豪，又悲伤的日子！让我们一起来缅怀在11.27大屠杀中殉难的烈士吧！（一）故事演讲《英勇就义为大众》甲：假如革命先烈们能亲眼看见我们今天自由自在地学习、幸福地生活，他们一定会为他们当初的选择感到自豪和欣慰。
乙：先烈们就义前，在监狱中与敌人进行了不屈不挠的斗争，留下了不朽的诗篇。
甲：让我们一起来吟诵烈士们写下的不朽诗篇吧！（二）烈士诗抄大比拼（每小组背诵一首）1小组：《我的“自白”书》（陈然） 2小组：《囚歌》(叶挺)3小组：《把牢底坐穿》(何敬平) 4小组：《留得清白上九霄》（宋绮云）5小组：《宣誓》（古承铄）6小组：《就义诗》乙：像傲霜的红梅一样，江姐用她生命的花朵，引来百花齐放，请听《红梅赞》（三）小合唱《红梅赞》甲：黎明前的黑暗，阻挡不了希望的曙光，革命胜利了，狱中也得到了消息乙：看：女牢里正在绣红旗呢！二、红岩精神激励我成长甲：先烈们不朽的英灵，让我们深受启迪，也更意识到身上肩负的重担，请大家听一听同学们的心声吧！（一）观《红岩》有感乙：血染红岩，才有今天的幸福生活。
幸福的日子容易使人忘记了什么叫英勇、坚贞。
安逸的生活，美好的享受，使人淡忘了血与火的历史，也使人麻痹了精神。
我们要感谢《江姐》，她为我们树立了榜样，使我们对人生价值有了崭新的理解！（二）读《江姐的故事》有感甲：正是因为先烈们的英勇斗争，才有了我们今天的幸福生活。
乙：他们的精神将一代代的传承下去。
合：这就是------红岩精神！（三）演讲《红岩精神激励我成长》甲：同学们，从现在开始，让我们继承红岩精神，接过先辈们手中的火炬，建设一个美好的新中国吧，（全班齐）我们将珍惜今天，努力学习，无愧于伟大的先烈，无愧于伟大的时代，让红岩精神永放光芒！三、结束部分合：缅怀革命先烈主题班会到此结束。
篇二：“缅怀革命先烈”主题班会教案“缅怀革命先烈”主题班会教案神木县第十小学二年级（2）班一、活动的背景又一个清明节，又一个缅怀先烈的日子。
我们班召开《缅怀革命先烈》主题班会，进一步体会革命先烈的优良传统并对先烈怀有无限崇敬。
二、活动的目的通过主题班会能使每位学生继承和发扬革命优良的传统，认识到我们今天学习生活的来之不易，更加勤奋学习，勇敢地迎接困难和挑战三、活动的准备先安排好同学，让他们在空余时间里，准备好个人或小组、集体的节目，并把节目报给班长。
班长和几位班干部一起商量并进行挑选。
在自习课和午休时间，抓紧排练，改正不足之处。
四、活动的过程（一）、引入[清明]清明时节雨纷纷，路上行人欲断魂。
借问酒家何处有？牧童遥指杏花村。
（二）、清明的来历：介子推的故事：谈到清明节，人们都会联想到历史人物介子推。
据历史记载，在两千多年以前的春秋时代，介子推跟随晋国公子重耳逃亡在外，生活艰苦，后来，重耳回到晋国，做了国君，大事封赏所有跟随他流亡在外的随从，惟独介子推拒绝接受封赏，他带了母亲隐居绵山，不肯出来。
晋文公无计可施，只好放火烧山，他想，介子推孝顺母亲，一定会带着老母出来。
谁知这场大火却把介子推母子烧死了。
为了纪念介子推，晋文公下令，每年的这一天，禁止生火，家家户户只能吃生冷的食物，这就是寒食节的来源。
寒食节是在清明节的前一天，古人常把寒食节的活动延续到清明，久而久之，人们便将寒食与清明合而为一。
现在，清明节取代了寒食节，拜介子推的习俗，也变成清明扫墓的习俗（三）、忆先烈：四周松柏环抱，青翠欲滴，无论是严寒酷暑，还是春夏秋冬，都不会枯死，象征着烈士留芳千古，永垂不朽革命先烈们为了中华民族解放、独立和国家尊严献出了宝贵的生命；为了彻底埋葬旧世界，建立社会主义新中国而前赴后继，英勇作战，抛头颅、洒热血；为人民的幸福英勇献身；为了新中国的缔造，为了全中国人民的解放，在战火纷纷的年代，在腥风血雨的艰苦岁月，用浩然正气和崇高理想，谱写了激动人心的不朽篇章，雕塑了雄伟壮丽的丰碑。
在和平建设时期，为了祖国的繁荣富强而献出青春和热血。
颂先烈由同学介绍董存瑞、五壮士、方志敏等故事。
战斗中，他的耳朵不幸被震伤了??听他讲着，我仿佛来到了烟雾弥漫的战场上，看到了革命先烈们在战场上奋勇拼搏着，他们将生死置之度外，一心向着祖国人民。
故事十分生动，让我们感慨万千。
诗歌朗诵《英雄赞歌》演讲：《缅怀先烈》（四）感悟先烈的精神1.不怕困难，坚持到底的精神。
2.为了革命，抛头颅、撒热血的精神。
3.牺牲自己，造福后人的精神。
4.革命的乐观主义精神。
（集体默哀三分钟）（五）、联系实际，谈体会我们的不足。
我们的目标。
我们的决心。
（六）、结束。
1.诗歌朗诵《英雄赞歌》鲜花象灿烂的火把燃烧在眼前??五星红旗象熊熊的烈焰映红了苍穹??面对庄严的墓碑我们心如潮涌面对先烈的英灵我们热泪盈眶??耳边，仿佛还震荡着激烈的枪炮声眼前，好像还弥漫着战斗的浓浓硝烟??永远不会忘记身先士卒，革命志士逞英豪永远不会忘记力战顽敌，一片丹心照乾坤一个声音高喊着勇往直前，战斗不息??是你们使天空变得晴朗高远是你们使大地变得瑰丽斑斓是你们使阳光变得灿烂辉煌是你们使春风变得和煦温暖高亢的国歌在耳边响起鲜艳的国旗在空中飘扬听，革命先烈鲜红的热血谱写的英雄赞歌是多么的嘹亮，多么激昂??《革命烈士诗二首》 2.《狱中纪实》等。
（三）、演绎先烈的生活 1.课本剧首先是这个学期教的课本剧——《清贫》。
扮演的方志敏有模有样，俨然是一个宁死不屈的革命者，而由庞泽杰和黄辉扮演的国军士兵，也十分形象。
让我们这些观众学有所获。
2.电视剧再现《战争时期的艰难时刻》。
讲述了一位革命者为了隐藏身份，从事茶叶蛋事业，为革命做出了重大的贡献。
通过观看使学生感受到革命者的艰辛。
（四）感悟先烈的精神1.不怕困难，坚持到底的精神。
2.为了革命，抛头颅、撒热血的精神。
3.牺牲自己，造福后人的精神。
4.革命的乐观主义精神。
（集体默哀三分钟）（五）、联系实际，谈体会 1、2、3我们的不足。
4.我们的目标。
我们的决心。
先烈们，在中华民族面临生死存亡的危险时刻，是你们用自己的血肉之躯筑起了长城，与日本帝国主义侵略者进行着拼搏。
你们倒下了，但成千上万“不愿做奴隶的人们”站起来了，他们高唱着“义勇军进行曲”，去继承你们未完成的事业；先烈们，是你们把对国家、对劳苦大众的爱化作战斗中同敌人拼杀的精神力量，不怕牺牲，勇往直前，建立了人民当家作主的新中国；先烈们，在社会主义建设最需要的时刻，又是你们抛去了家庭和个人的一切，毫不犹豫，挺身而出，把宝贵的生命无私地献给了祖国和人民，把满腔的热血洒遍祖国大地。
@面对你们，我们怎么能不肃然起敬？你们的辉煌业绩，将深深地刻在史记上！你们的英名将与日月同辉，与江河共存!我们敬慕你们,无私奉献的英雄！我们要爱自己，更要爱祖国，我们要发奋学习，为她增光，为她添彩！同学们，让我们继承先烈的遗志，为家乡的建设、为祖国的繁荣富强而努力学习，共创美好明天！@先烈们的英勇事迹将被炎黄子孙、华夏儿女，一代一代的传颂下去，革命英烈也将永远活在我们的心中。
先烈回眸应笑慰，擎旗自有后来人。
青少年是祖国的未来，我们深知，是烈士们用生命和鲜血浇灌了中华沃土，装点了春天的中国，我们会加倍珍惜现在的美好生活，踏着革命先辈的足迹，继承烈士的遗志，以先烈为榜样，继往开来，用自己的热情、自己的血汗、自己的才智，让国旗更鲜红、五星更闪亮，把我们的祖国建设得更加繁荣富强。
我仿佛看到了战士们正在炮火与硝烟中奋力拼搏着，为革命作斗争。
我仿佛听见了战士们在胜利的小号声中快乐的呐喊着，他们欢呼雀跃，脸上满是胜利的喜悦??@在战场上热血奋发的烈士们给今天的我们带来了幸福的生篇三：缅怀革命先烈_做美德少年主题班会方案缅怀革命先烈，做美德少年主题班会书院中学八年级四班缅怀革命先烈，做美德少年主题班会活动主题：回望祖国历史长河，中华大地上哪里没有动人的悲歌，哪里没有战士的热血？无数先辈名垂青史，用自己赤诚的肝胆捍卫自己不屈的民族，多少中华儿女在这片土地上洒下了最后一滴鲜血，多少华夏子孙为了这片土地献出了满腔赤诚。
我们是先烈们流血牺牲而打下的江山的直接受益者，我们没有理由遗忘他们，也没有理由不缅怀他们。
然而，在远离战火纷飞、硝烟弥漫战争年代的今天，孩子们普遍对革命先烈的光辉事迹具有陌生感，不知道今天的幸福生活的来之不易，更不知道珍惜和感恩。
由此而确定本次活动主题。
活动目的：使学生在缅怀革命先烈的丰功伟绩的基础上加深对今天幸福生活的理解；培养学生崇敬先烈、热爱祖国的情怀；教育学生学会感恩，并把感恩化为具体的行动。
活动准备：本次主题班会课件，学生上网查找有关革命先烈的材料，多媒体教室，学生围坐成U型一、点明主题：打开课件首页，全体学生集体朗读本次主题班会名称“缅怀革命先烈，感恩幸福生活”。
二、热身活动：“玩小游戏”（目的：活跃气氛，为导入主题做铺垫）三、导入班会主题1、玩得开心吗？今天我们可以无忧无虑地在这宽敞明亮的教室里开心地学习，这良好的条件是谁为我们创造的？是无数革命先烈们用他们的血汗甚至是生命换来的。
2、同学们，每当五星红旗迎着朝阳冉冉升起的时候，你是否想过五星红旗为什么这样鲜红，旗帜上的五颗星星为什么这样闪亮？是的，国旗鲜红，因为染上了先烈的热血；五星闪亮，因为凝结着英雄的精神！再过几天就是清明节，这是我们国家传统的节日，我们在追思我们的先人的同时，也别忘了为我们的祖国流血牺牲的革命先烈们。
接下来，让我们一起来认识我们的革命先烈们。
四、以竞猜形式让学生重温、熟悉革命先烈的光辉事迹黄继光：作为中国人民志愿军在抗美援朝战场上，当攻击部队受阻、伤亡较大时，已任营通讯员的黄继光挺身而出，主动请战，消灭敌人的火力点。