《工程经济学》课程教学大纲
《工程经济学》教案设计2024
《工程经济学》教案设计2024一、课程简介课程名称：工程经济学授课对象：工程管理、土木工程等相关专业本科生授课时间：2024年春季学期课程目标：1. 掌握工程经济学的基本原理和方法。
2. 能够运用经济学原理分析工程项目的经济可行性。
3. 培养学生解决实际工程经济问题的能力。
二、教学大纲1. 引言工程经济学的定义和重要性工程经济学的研究对象和方法2. 基础知识时间价值的概念利息与利率现金流量分析3. 经济评价方法静态评价方法动态评价方法不确定性分析4. 项目可行性研究可行性研究的内容和步骤市场分析与预测技术可行性分析5. 工程项目的融资与投资融资渠道与方式投资决策分析6. 工程项目的风险管理风险识别与评估风险管理策略7. 案例分析典型工程项目的经济分析实际案例讨论三、教学内容详细设计第一讲：引言教学目标：了解工程经济学的定义和重要性。
掌握工程经济学的研究对象和方法。
教学内容：1. 工程经济学的定义工程经济学是应用经济学原理和方法，对工程项目进行经济分析和评价的学科。
其目的是在有限的资源条件下，选择最优的工程项目方案。
2. 工程经济学的重要性提高工程项目决策的科学性。
优化资源配置，提高经济效益。
3. 工程经济学的研究对象工程项目的投资决策工程项目的经济评价工程项目的风险管理4. 工程经济学的研究方法定量分析与定性分析相结合静态分析与动态分析相结合确定性分析与不确定性分析相结合教学方法：讲授法：系统介绍工程经济学的基本概念和重要性。
案例分析法：通过实际案例说明工程经济学在工程项目中的应用。
课后作业：阅读相关文献，了解工程经济学的发展历程和最新研究动态。
思考并讨论：工程经济学在当前社会经济环境下的应用前景。
第二讲：基础知识教学目标：掌握时间价值的概念。
理解利息与利率的计算方法。
学会现金流量分析。
教学内容：1. 时间价值的概念资金的时间价值是指资金随着时间的推移而产生的增值。
影响时间价值的因素：时间、利率、通货膨胀等。
《工程经济学》教学大纲
《工程经济学》教学大纲一、课程的性质、地位与任务《工程经济学》是建筑设计专业的专业选修课程，该课程旨在培养和提高学生从事建筑工程技术经济分析和评价的能力。
建筑工程经济是研究技术与经济的关系以及技术经济活动规律的科学。
主要任务是：它是利用经济学的理论和分析方法，研究如何有效的在各种技术之间配置资源，寻求技术和经济最佳结合或者寻求将技术与经济融为一体的综合性学科。
二、教学基本要求了解工程经济学的基本理论、基本方法，理解工程技术与经济效果之间的关系，熟悉工程技术方案优选的基本过程，全面掌握工程经济的基本原理和方法，具备运用工程经济的基本原理和方法分析经济运行中的实际问题。
第一章总论 2学时本章教学目的和要求：目的是了解基本建设的涵义和建设业的涵义，熟悉建筑工程经济的研究对象和任务。
要求是掌握基本建设的程序，以及掌握计算固定资产折旧的方法。
重点和难点：教学重点是基本建设的程序，固定资产折旧。
难点是固定资产折旧的计算方法。
教学内容第一节基本建设一、基本建设的概念二、基本建设的分类三、基本建设程序第二节建筑业一、建筑业的概念二、建筑业的特点三、建筑业在国民经济中的地位和作用四、建筑产品生产的技术经济特点第二章资金时间价值 8学时本章教学目的和要求：目的是了解建设项目投资的构成，掌握固定资产、流动资产的投资估算。
要求是掌握资金时间价值的概念，以及资金等值计算的综合应用。
重点和难点：教学重点是资金等值计算公式。
难点是用插入法计算未知参数教学内容第一节建设项目投资构成与投资估算一、建设项目投资费用的构成二、固定资产与固定资产投资估算三、流动资产与流动资金投资估算四、建筑产品成本的构成第二节资金时间价值计算一、资金时间价值的概念二、资金时间价值的重要意义三、利息与利率四、现金流量与现金流量图五、资金时间价值的计算方法第三章技术经济效果评价 8学时本章教学目的和要求：目的是了解建设项目技术经济效果静态评价方法，了解技术经济效果评价的动态评价方法。
《工程经济》教学大纲(二)
《工程经济》教学大纲(二)一、课程简介1. 课程名称：工程经济2. 课程性质：本课程是土木工程、工程管理等相关专业的一门专业基础课程，旨在培养学生掌握工程经济分析的基本理论、方法与技能，提高学生在工程建设过程中的经济效益分析和管理能力。
3. 学时安排：总学时64课时，其中理论教学48课时，实践教学16课时。
4. 教学目标：（1）使学生掌握工程经济的基本理论、方法与技能；（2）培养学生运用工程经济原理分析、解决实际工程问题的能力；（3）提高学生的工程经济管理水平，为未来从事工程建设与管理奠定基础。
二、教学内容1. 工程经济基本概念（1）工程经济的定义、研究对象及方法；（2）工程经济分析的基本原则；（3）工程经济效益的评价指标。
2. 投资估算与资金筹措（1）投资估算的基本方法；（2）资金筹措的方式及特点；（3）工程项目的投资决策。
3. 工程项目经济评价（1）财务评价方法；（2）国民经济评价方法；（3）不确定性分析与风险评价。
4. 工程项目经济效益分析（1）经济效益的内涵及分类；（2）经济效益的评价方法；（3）经济效益与投资决策。
5. 工程项目成本控制（1）成本控制的基本原理；（2）成本控制的方法与措施；（3）成本控制案例分析。
6. 工程项目融资与投资决策（1）工程项目融资的基本方式；（2）融资结构设计；（3）投资决策分析。
7. 工程项目经济管理（1）工程项目经济管理的任务与内容；（2）工程项目经济管理的方法；（3）工程项目经济管理案例分析。
三、教学方法与手段1. 教学方法：（1）讲授法：讲解基本概念、理论、方法等；（2）案例分析：分析实际工程项目，提高学生运用理论解决实际问题的能力；（3）小组讨论：分组讨论，培养学生团队协作能力；（4）实践教学：结合实际工程项目，进行实地考察、实习等。
2. 教学手段：（1）多媒体教学：采用PPT、视频等教学资源，丰富课堂教学内容；（2）网络教学：利用网络资源，开展线上学习与讨论；（3）实践教学：组织学生实地考察、实习，提高实践能力。
《工程经济学》工程认证教学大纲
《工程经济学》工程认证教学大纲下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
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《工程经济》课程教学大纲
工程经济Engineering Economy一、课程基本情况课程类别：专业任选课课程学分： 2 学分课程总学时： 32 学时，其中讲课： 0 学时，实验（含上机）： 0 学时，课外 0 学时课程性质：选修开课学期：第5学期先修课程：给水排水管网系统、水质工程学、建筑给水排水工程、水工程施工适用专业：环境工程教材：张勤等主编，水工程经济（第1版），中国建筑工业出版社，2002年。
开课单位：环境科学与工程学院环境工程系二、课程性质、教学目标和任务工程经济是给水排水工程专业的专业基础课之一，它是由技术科学、经济学和管理科学相互渗透融合而成的一门综合性的边缘学科。
具有综合性、系统性、可预测性、实践性等特点。
工程经济学的任务不是创造和发明新技术，而是对成熟的技术和新技术进行经济性分析、比较和评价，从经济的角度为技术的采用和发展提供决策依据。
它从经济学角度出发来研究水工程及水工程建设项目投资、营运和管理。
通过本课程的学习，要求学生掌握“水工程经济”的基本原理、基础知识和基本分析评价方法；能进行水工程项目概算编制，水工程项目财务分析，敏感度和风险分析及各投资方案的优选；了解费用——效益分析、国民经济评价的基本方法以及水资源利用的经济评价。
学生通过系统地学习本门课程，掌握对于建设项目的可行性研究、建设项目的经济评价、建筑设计方案和施工方案的技术经济评价和建设项目技术经济预测与决策等方面的独立分析和解决问题的能力三、教学内容和要求第1章．资金的时间价值与投资方案评价（6学时）（1）熟悉等值计算的方法；（1.5学时）（2）了解解静态分析法、动态分析法；（1.5学时）（3）理解解投资方案评价；（1.5学时）（4）掌握利息计算、投资回收期、净现值、内部收益率等基本概念；（1.5学时）重点：掌握静态、动态评价指标难点：运用现金流量图计算评价指标的方法（净现值法，内部收益率法）第2章．工程项目财务分析（6学时）（1）熟悉清偿能力分析；（1.5学时）（2）了解项目投资费用；（1.5学时）（3）理解外汇平衡分析（1.5学时）（4）掌握盈利能力分析；（1.5学时）重点：掌握项目的投资组成，利润的计算，现金流量表，资金来源与应用表。
《工程经济学》教学大纲
《工程经济学》教学大纲课程编码：课程名称：工程经济学学分：4 总学时：72 实践：26 讲课：46开课对象：《工程造价》专业一年级一、课程的性质、目的与任务《工程经济学》是介于自然和社会科学之间的边缘性科学，属于应用经济学的一个分支。
是工程学与经济学的交叉学科，是利用经济学的理论和分析方法，研究如何有效利用资源，提高经济效益，研究生产、建设中如何达到技术因素与经济因素最佳结合的学科。
因此，本课程具有很强的技术和经济的综合性、技术与环境的系统性、对未来的预测性及方案的择优性等特点。
本课程《工程造价》专业的一门的必修专业课程。
课程的研究对象是具体的工程项目、技术方案和技术政策。
主要研究内容包括投资方案评价方法与选择、财务分析、价值工程、风险分析和不确定性分析，是在尊重客观经济规律的前提下，对工程方案的经济效果进行分析和评价。
课程的主要目的学生通过课程学习，能掌握工程经济学的基本理论、基本方法和基本技能及其在项目前期决策中的应用，对项目经济评价指标和方法、财务分析、不确定性分析与风险分析、价值工程等内容有一个系统的把握，有一定进行工程经济分析的能力。
通过培养学生的经济素质，了解工程活动的经济规律，熟悉现行的经济与管理方面的主要规定，并初步掌握对工程项目可行性进行评价，其目标是将培养学生成为既懂技术又懂经济的高级工程技术人才。
二、课程教学内容与基本要求、重点和难点及学时分配第1章：总论（4学时）基本要求：本章重点阐述工程经济学的基本概念，工程经济学的研究对象和分析方法。
通过对本章内容的学习，学生应该明确工程技术在实际应用中的两重性以及工程技术与经济的关系，对工程经济学课程的基本内容和方法有初步认识，并在今后的学习中注意区分掌握相关概念。
重点与难点：技术和经济的关系；工程经济分析的原则和方法框架；机会成本和沉没成本的概念；现金流量与财务分析中收入和费用的区别。
第2章：工程经济分析的基本要素与现金流量（8学时）基本要求：本章主要介绍工程经济学与其它交叉学科的一些基本要素概念及与之相关的计量方法，主要论证折旧、摊销、折耗及其计算方法，所得税对现金流的影响及税前、税后投资现金流量的确定，折旧、通货膨胀、所得税与税后现金流的关系等内容，学生应对这些概念理解的基础上，记忆重要公式，并学会基本的计算。
《工程经济学》课程教学大纲
《工程经济学》课程教学大纲课程名称：工程经济学课程代码：INDE2015英文名称：Engineering Economics课程性质：大类基础课程学分/学时：3学分/54学时开课学期：第3学期适用专业：工业工程先修课程：管理学、西方经济学、概率与统计后续课程：项目管理开课单位：机电工程学院课程负责人：孙冬煜大纲执笔人：孙冬煜大纲审核人：杨宏兵一、课程性质和教学目标（在人才培养中的地位与性质及主要内容，指明学生需掌握知识与能力及其应达到的水平）课程性质：工程经济学是高等学校工程管理学科的一门重要的专业基础课。
本课程的先修课是管理学等，它是工业工程等专业课的基础。
课程旨在培养工科类学生的经济意识，增强经济观念，能运用工程经济分析的基本理论和经济效益的评价方法，以市场为前提，经济为目标，技术为手段，对技术方案进行比较、评价和选优。
教学目标：通过课程学习，可以使学生对投资项目实施过程有一个全面的了解，对投资决策、项目管理在实现工程项目经济效益最大化方面的重要性由一个清晰的认识，在介绍正确进行投资决策的可行性研究的基础上，帮助学生重点解决项目实施过程中如何提高项目管理水平和实现项目经济效益最大化等问题，使他们真正成为掌握有关的技术、经济及管理理论与方法的复合型人才。
本课程的目的是通过教学使学生了解工程技术与经济效果之间的关系，熟悉工程技术方案选优的基本过程，全面掌握工程经济的基本原理和方法，具备进行工程经济分析的基本能力。
本课程的具体教学目标如下：1.掌握技术经济分析的一般过程和比较原理；2.掌握经济性评价基本要素：投资、成本、税收、利润；3.掌握资金时间价值及其等值计算等基本问题；4.熟悉评价指标及其关系与选择；5.熟悉方案之间的关系及选优；6.熟悉盈亏平衡分析、概率分析、回归分析、时间序列；7.熟悉投资项目的财务评价；8.了解高新技术项目指标体系；9.熟悉设备经济寿命的计算方法、设备更新时机的确定；10.熟悉价值工程的功能分析二、课程教学内容及学时分配（含课程教学、自学、作业、讨论等内容和要求，指明重点内容和难点内容。
工程经济学教学大纲
工程经济学教学大纲一、引言工程经济学是一门应用经济学的分支学科，旨在帮助工程师和决策者在工程项目中进行经济决策。
本教学大纲旨在为工程经济学课程的教学提供指导，使学生能够理解和应用相关的经济原理和工具。
二、课程目标1.掌握基本的经济概念和原理，包括供求关系、成本与收益、效率和效用等。
2.了解不同的经济评估方法和技术，例如净现值法、内部收益率和投资回收期等。
3.能够应用经济学原理和方法来评估工程项目的经济可行性和效益。
4.培养学生的经济思维和决策能力，能够在实际工程项目中进行经济分析和决策。
三、教学内容1.基本经济概念和原理的介绍1.1 供求关系的理解和分析1.2 成本与收益的概念和计算1.3 效率和效用的相关理论1.4 宏观经济环境对工程项目的影响2.经济评估方法和技术的讲解2.1 净现值法的原理和计算方法2.2 内部收益率的概念和计算2.3 投资回收期的应用和分析2.4 敏感性分析和风险评估技术3.工程项目经济可行性分析3.1 项目投资决策的基本原则和方法3.2 成本估算和效益评估的方法3.3 不同项目类型的经济分析技巧3.4 项目评估报告的书写和展示技巧四、教学方法1. 理论授课：通过讲解经济学原理和方法，帮助学生建立起对工程经济学的基本认识和理解。
2.案例分析：选取实际的工程项目案例，引导学生运用所学的经济学知识进行分析和决策。
3.小组讨论：鼓励学生进行小组讨论，分享和交流彼此的见解和经济分析方法。
4.实践项目：安排学生进行实际工程项目的经济分析和评估，提供实践机会来巩固所学的经济学理论。
五、教材与参考书目1.主教材：《工程经济学导论》2.参考书目：- 米尔斯，弗兰克·J.等，《现代工程经济学原理与实例》，清华大学出版社，2012年。
- 塞利克曼，《工程经济学：基本概念与应用》，机械工业出版社，2016年。
六、评估方法1.课堂参与和小组讨论：占总成绩的30%2.课堂练习和作业：占总成绩的40%3.项目报告和演示：占总成绩的30%七、教学进度安排1.第一周：引言和基本经济概念2.第二周：供求关系和成本与收益分析3.第三周：效率和效用理论4.第四周：净现值法和内部收益率5.第五周：投资回收期和敏感性分析6.第六周：项目投资决策和成本估算7.第七周：效益评估和经济可行性分析8.第八周：案例分析和实践项目9.第九周：项目报告和总结八、教学团队本课程由经济学和工程学领域的双重专家组成的教学团队共同进行教学和指导。
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《工程经济学》教学大纲
课程编号：41010305
课程名称：工程经济学
英文名称：Engineering Economics
学时：24
学分：1.5
合用专业：工业工程
课程性质：必修
先修课程：运筹学、高等数学、市场营销学、设施规划与物流分析
1. 对专业人材培养目标支撑
本课程培养学生应用基础理论知识和所学的专业知识，使学生了解工程技术与经济效果之间的关系，熟悉工程技术方案选优的基本过程，全面掌握工程经济的基本原理和方法，具备进行工程经济分析的基本能力。
通过本课程的学习，使学生了解和初步掌握工程项目的经济决策方法，对从事项目的可行性分析、项目过程中的投融资管理、项目后评价等工作奠定基础。
2. 在课程体系中地位、作用
工程经济学是工业工程专业本科生的一门专业必修课。
它是为培养工业工程等人材的需要而设置的。
工程经济学是经济与工程管理相结合的交叉学科。
以工程项目为主体，以技术一经济系统为核心，研究如何有效利用资源，提高经济效益的学科。
工程经济学研究各种工程技术方案的经济效益，研究各种技术在使用过程中如何以最小的投入获得预期产出或者说如何以等量的投入获得
最大产出；如何用最低的寿命周期成本实现产品、作业以及服务有利于工程造 价员用最小的支出，获得最大的收入。
所以，工程经济学在工业工程专业的课 程中处于重要地位。
图 1 工程经济学与已学相关课程的关系
图 2 工程经济学与工业工程专业其他课程中的关系
3. 对专业培养要求支撑
毕业要求 3 中掌握工程基础知识和工业工程相关的专业基础理论知识，具 有系统的生产过程的实践学习经历，了解工业工程专业前沿发展现状和趋势；
毕业设计要求 5 中掌握本专业基本的创新方法，具有追求创新的态度和意 识，能够综合运用工业工程专业的理论和技术手段进行生产或者服务系统综合设
产品的实现生产
经济的合理性 生产管理 技术的可行性
机械创造技术基础 机械精度设计等机械课程
生产计划与控制
工程经济学 工程经济学
数学计算 可行性分析 投资估算
设施规划与物流分
析
运筹学、高等数学 市场营销学
计，设计过程中能够综合考虑经济、环境、法律、安全、健康、伦理等制约因素。
第一章绪论
了解工程经济学的产生与发展、研究对象及特点；
理解工程技术与经济关系；
掌握工程经济的相关概念及工程经济的主要内容。
本部份内容主要培养学生明确工程技术在实际应用中的两重性以及工程技术与经济的关系，对工程经济学课程的基本内容和方法有初步认识，并在今后的学习中注意区分掌握相关概念。
用课堂提问、课堂讨论、课堂作业、测验方式考核学生是否达到了该项能力。
第二章经济效益评价及比较原理
了解经济效益的实质是有效成果与劳动耗费的比较；经济效益评价的基本原则；
理解工程技术分析的主要内容是论证可行技术方案的经济效益；
掌握构成经济效益评价指标体系划分为四方面内容：即劳动有效成果(有效成果)类指标、劳动耗费类指标、经济效益类指标和社会效益类指标；经济效益比较原理。
本部份内容主要培养学生对各种技术方案的经济效益进行比较，选出经济效益最佳的项目或者技术方案的能力。
用课堂提问、课堂讨论、课堂作业、测验方式考核学生是否达到了该项能力。
第三章工程经济分析的基本要素
了解工程经济分析的基本要素包括投资、收入、成本、利润和税金的基本概念，投资和费用的构成及资金来源；这些要素表现为货币的流出量和流入量。
理解工程经济分析的对象为工程项目。
工程经济分析的目的是为项目投资
盈亏平衡决策提供依据，其依据的主要手段是金流量分析。
掌握成本的概念及构成总成本费用的六大要素；熟悉创造成本、经营成本、固定成本、变动成本、机会成本和沉没成本的含义；销售收入、税金、利润的含义、构成。
本部份内容主要培养学生掌握工程经济分析的基本要素，为项目投资盈亏平衡决策提供依据的能力。
用课堂提问、课堂讨论、课堂作业、测验方式考核学生是否达到了该项能力。
第四章资金时间价值与资金等值
了解现金流量的构成和现金流量图的绘制；了解资金时间价值的概念及其影响因素；
理解工程经济分析计算的基础性内容，包括利息的种类和复利计算公式、名义利率和实际利率的计算、等值计算等重要内容。
掌握资金等值计算的原理和方法及其应用。
掌握名义利率和实际利率的区别与计算。
本部份内容主要培养学生灵便运用资金等值6 个换算公式及其实际应用的能力。
用课堂提问、课堂讨论、课堂作业、测验方式考核学生是否达到了该项能力。
第五章工程经济评价指标
了解工程经济评价指标包括静态和动态时间型指标、价值型指标、效率型指标；
理解经济评价指标的分类及指标体系的构成；
掌握掌握各经济评价指标的定义、计算方法与判别准则(重点掌握静态投资回收期、净现值；净年值；内部收益率的计算及相关内容)及评价指标之间关系。
本部份内容主要培养学生能针对实际工程进行方案的比选选优的能力。
用课堂提问、课堂讨论、课堂作业、测验方式考核学生是否达到了该项能力。
第六章多项目(方案)的经济评价及电算化
了解多项目方案的经济性比较与优选；
理解独立项目的经济比较与选优方法(互斥组合法；取舍率法；按收益分配法；现值法)；熟悉几种方法的排序比较。
掌握互斥方案经济效果评价的方法(寿命相同方案；寿命不同方案)。
本部份内容主要培养学生熟练掌握多方案比选的原则和方法，能针对实际工程进行方案的比较选优的能力。
用课堂提问、课堂讨论、课堂作业、测验方式考核学生是否达到了该项能力。
第七章不确定性分析及风险分析
了解不确定性分析的不确定性和风险产生的原因及相关的计算方法，概念分析和摹拟仿真计算方法；
理解敏感性分析的基本原理；熟悉单因素敏感性分析的过程；风险分析的概念；
掌握线性盈亏平衡分析的理论和方法、敏感性分析、概率分析的原理及计算，掌握决策树的画法和计算。
本部份内容主要培养学生不确定性分析及风险分析是研究项目中各种因素的变化和波动对其经济效益影响的方法的能力。
用课堂提问、课堂讨论、课堂作业、测验方式考核学生是否达到了该项能力。
第八章投资估算与资金筹措工程项目的融资分析
了解项目资金筹集渠道与方式；自有资金筹集与借入资金筹集
理解资金成本的概念、构成及资金成本率的表示；资本结构决策；
掌握投资项目筹资中的基本概念：筹资渠道与筹资方式、自有资金和借入资金、资金成本与融资风险。
本部份内容主要培养学生运用资金成本和筹资方案的优化的能力。
用课堂提问、课堂讨论、课堂作业、测验方式考核学生是否达到了该项能力。
第九章价值工程
了解价值工程的基本概念、途径；价值工程的定义及其产生和发展、价值工程的内容和工作步骤；
理解目标选定的方法，功能分析、整理和评价的要求和方法；方案的评价和选择；VE 对象选择的原则；
掌握价值工程的工作程序、价值工程的寿命周期和成本寿命周期等分析方法。
本部份内容主要培养学生灵便运用价值工程理论、分析方法解决实际问题的能力。
用课堂提问、课堂讨论、课堂作业、测验方式考核学生是否达到了该项能力。
第十章设备工程经济分析
了解设备麿损的类型、概念、规律、特点及度量，了解各种麿损的区别及补偿方式；
理解设备经济寿命的意义；设备磨损的形式及其补偿方式；设备寿命的几种含义；
掌握设备经济寿命确定的计算方法及设备更新方案的经济分析；掌握设备已到经济寿命和未到经济寿命条件下更新方案的选择；并能灵便地进行方案的选择。
本部份内容主要培养学生设备更新方案的经济分析的能力。
用课堂提问、课堂讨论、课堂作业、测验方式考核学生是否达到了该项能力。
工程经济学是建立在工程学与经济学基础之上的一门应用学科。
其教学主
要为课内讲授。
本课程教学方式以多媒体相结合为主，课后辅之以大量综合练 习及案例分析。
课程开设的时间在第 5 学期， 课内讲授 24 学时。
学生课内与课 外所用时间之比为 1 ：1。
工程经济学课程是一门应用性较强的专业必修课，其考核为考查。
成绩以 平时作业、提问为主占 60%、测验为 20%；平时出勤占 20%。
1. 推荐教材
《工程经济学》，吴锋、叶锋主编，机械工业出版社。
2. 参考资料
(1) 《工程经济学》，李南主编，科学出版社； (2) 《工程经济学》，洪跃主编，化学出版社；
课程主要内容
第一章绪论
第二章经济效益评价及比较原理
第三章工程经济分析的基本要素
第四章资金时间价值与资金等值
第五章工程经济评价指标
第六章多项目的经济评价及电算化
第七章不确定性分析及风险分析
第八章投资估算与资金筹措工程项目的融 资分析 第九章价值工程
第十章设备工程经济分析
课内外学时比
1 ：1 1 ：1 1 ：1 1 ：1 1 ：1 1 ：1 1 ：1
1 ：1
1 ：1 1 ：1
授课学时
2
2
2
4
2
2
4
2
2 2。