行政领导学形成性考核-最新答案

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行政领导学形成性考核册标准答案

行政领导学形成性考核册标准答案

行政领导学形成性考核册标准答案————————————————————————————————作者:————————————————————————————————日期:行政领导学形成性考核册答案《领导学基础》作业1答案一、名词解释1.柔性领导:指在研究人们心理和行为的基础上,依靠领导者的非权力影响力,采取非强制命令的方式,在人们心目中产生一种潜在的说服力,使其自觉服从和认同组织意志,从而把组织意志变为人们自觉地行动的领导行为。

2.不充分授权:也称特定授权或刚性授权,是指上级行政主体对于下属的工作范围、内容、应达成的目标和完成工作的具体途径等有详细规定,下级行政主体必须严格执行这些规定。

3.矩阵式:是一种在混合式领导组织结构的基础上,按照数学上的矩形方阵原理建立起来的领导体制,又称“规划-目标”结构形式。

4.文化生态学:是研究人与文化、环境及其关系的学科。

他的主要观点是:强调物质环境的作用是不和生活方式的决定因素。

二、单项选择题1.孔子提出“人存政举,人亡政息”的名言,体现了古代领导思想中的( B )。

B.人本思想2.从长远看,在综合国力中起重要作用的主导因素是政治力和(C)。

C.领导力3.在( D )时期领导权力与宗教权力或迷信权力等曾经相互结合。

D.传统社会4.简单而低层的组织与重复性较高的简单工作宜采用( A )组织结构。

A.直线式5.根据领导机关中最高决策者人数的不同,可以将领导体制划分为(D )D.一长制与委员会制6.任务结构是指( D )。

D.任务的明确程度和对任务的负责程度7.文化中最为活跃的因素是(C )。

C.物质文化8.在专家式领导中,“软专家”是指( B )。

B.擅长领导与管理的专家9.( D )组织结构有利于高效完成临时性的重大攻关任务。

D.矩阵式10.在现代社会中,组织成功的概率与组织和环境之间的一致性程度(B )B.呈正相关关系三、多项选择题1.组织的核心竞争力主要包括四个方面,它们是(ACDE )。

国家开放大学行政领导学形考任务二答案

国家开放大学行政领导学形考任务二答案

国家开放大学行政领导学形考任务二答案考核任务形式:案例分析考核内容:案例:某县为了搞活经济,县委县政府结合本县实际寻找农村经济的新的增长点,经过调查分析认为,该县有自己的优势和特色——山地面积广阔,共有山地面积366万亩,占总面积的72%,而且劳动力资源丰富,消费市场广阔,如果开发利用,办农业和多种经济基地,农村经济就会有一个大发展,这是农村经济一股潜在的强大劲流。

在此基础上,他们召开了两个会:一是智囊研究人员、咨询参谋人员会;二是各部门的主要负责人及相关专家、学者参加的会议。

通过这两个会议,对全县农业企业的现状、山地开发的潜力及其可行性进行了反复的讨论和详细的分析论证,并组织专门班子,以国土规划和农业区划成果为依据,拟定几个开发山区的方案,供县委县政府选择。

最后,县委县政府领导在综合比较各种方案的基础上,作出“开发山地资源,兴办农业企业,建立商品基地”的决策。

同时组织专门班子制定出全县开发山地资源的总体规划,并且准备分阶段实施该规划。

决策方案制定后,县委县政府立即将方案付诸实施。

一方面多渠道筹措山地开发资金,并实行各种优惠政策,以调动农民的积极性;另一方面又组织专门人员具体管理山地开发工作。

由于该县决策正确,措施得力,因而农村经济取得了较大发展。

考核要求:如下三个问题均需要结合案例进行分析,如果不能结合案例进行分析,最多只能得到60分。

请结合教材前八章的相关理论并结合案例分析:1、什么是领导决策?领导决策的要素主要包括哪些?(20分)2、行政领导在决策时需要考核的因素主要有哪些?你认为决策的程序主要包括哪些环节?(30分)3、在上述案例中,县委县政府为什么能制定出正确的政策?(50分)一、什么是领导决策?领导决策的要素主要包括哪些?(20分)1.组成领导决策一般由决策者、决策目标、决策备选方案、决策情势和决策后果五个要素组成。

2.决策者决策者是决策活动的主体,是决策最基本的要素。

决策者处在决策系统内外信息的枢纽地位,是决策系统中最积极能动的因素,是决策系统的驾驭者和操纵者。

XXX《行政领导学》形考任务1-3参考答案

XXX《行政领导学》形考任务1-3参考答案

XXX《行政领导学》形考任务1-3参考答案个人发言提纲:强调了党风廉政建设和反腐败斗争的重要性。

反腐败工作取得了前所未有的效果,这主要归功于以下几点:1)加强理想信念和廉洁从政教育,提高党员干部拒腐防变能力。

2)加强监督检查,纠正不正之风,解决群众关心的利益问题。

3)推进体制改革和制度创新,从源头上防治腐败。

4)加强对权力运行的制约和监督,形成有效的权力运行机制。

5)严肃查办违纪违法案件,维护党的纪律的严肃性。

总结发言提纲:1.腐败的新特点1)腐败行为的家庭化、关系化趋势有增无减。

2)关系案件不断发生。

删除段落:围绕“我国现阶段领导权力腐败的特点、发展趋势及其整治腐败的具体举措”为题进行讨论。

2.腐败的发展趋势随着我国社会主义市场经济体制的发展,腐败呈现出一些新的趋势。

从贪污挪用到行贿受贿,再到利益冲突、从公共部门到私人部门,再到社会组织,从个人腐败、单位腐败到集体腐败,从影响政策执行到影响政策制定,从反黑色腐败到反灰色腐败,从惩治需求方到惩治供给方等。

这些新趋势使得腐败更加隐蔽,更加复杂,更加具有挑战性。

3.整治腐败的具体举措为了应对腐败的新特点和新形势,党在惩治腐败方面采取了一系列措施。

首先,应当加快法律的完善,加大对腐败的惩罚力度。

其次,应该加强官员自身的修养,提高他们的法律和道德素质。

第三,应该加快完善监督机制,建立更为强力的反腐机构。

第四,应该建立财产公示制度和高薪养廉制度。

最后,应该重视外部监督和群众监督等。

案例分析:某县为了搞活经济,决定开发山地资源,兴办农业企业,建立商品基地。

县委县政府召开了两个会议,对全县农业企业的现状、山地开发的潜力及其可行性进行了反复的讨论和详细的分析论证,并组织专门班子拟定了几个开发山区的方案,供县委县政府选择。

最后,县委县政府领导在综合比较各种方案的基础上,作出了决策。

同时,县委县政府制定了全县开发山地资源的总体规划,并且准备分阶段实施该规划。

决策方案制定后,县委县政府立即将方案付诸实施,多渠道筹措山地开发资金,并实行各种优惠政策,以调动农民的积极性。

《行政领导学形成性考核册》作业3参考答案

《行政领导学形成性考核册》作业3参考答案

《行政领导学形成性考核册》作业3参考答案一、名词解释1、即非权力性影响力。

它是领导者凭借自己的个人外在形象和内在素质(而不是权力)凝聚下属,影响下属,指导下发的能力。

2、见教材P3543、见教材P3884、见教材P404和P408答:它是电子政务最重要的涉及精髓,是跨越时间地址部门的全天候的政府服务体系。

虚拟政府是在以网络建设,政府与公民互动、垂直整合、水平整合阶段工作完成的基础上,最终得以公民为中心“一站式”和无缝的公共服务,即公民能够在网站上方便地实现所有与政府打交道的事物。

二、单项选择题1、A P3082、C P3243、A P3464、A P342——3435、CP3376、B P3717、C P3248、D9、A P357 10、B P403;三、多项选择题1、A、B、D P3172、A、B、C、D P3153、A、B P3374、B、C P2835、B、C、D P283四、简答题答:从作用看,发散思维在思维创新中拓展了思维主见角;而在创新思维中又必须集中于有价值的东西,设定明确的目标,这就是收敛思维的作用。

二者的关系表现在:在创新的开始阶段,领导者首先要开拓思维的自由度,采取发散思维;而在最终确定创新方案时,则需要以创新目标为核心进行收敛思维。

发散思维是扩散性思维活动,收敛思维则确定了思维关注的方向,明确了创新的目标。

任何思维创新都是发散思维与收敛思维的对立统一。

在思维活动中,发散思维和收敛思维相互联系,相辅相成,并在对立中相互转化。

P3132、答:有益冲突的有益性表现在五个方面:一是群体内分歧与对抗,能造成一个各社会部门相互支持的社会体系;二是让冲突暴露出来,恰如提供一个出气孔,使对抗的成员采取适当方式发发泄不满,否则压抑怒气反而会酿成极端反应;三是冲突增加内聚力,组织在外部压力下反而会更加团结,一致对外;四是两大集团的冲突可以显现出它们的实力,并最后达到权力平衡结束无休止的斗争;五是冲突可以促进联合,以求共存,或为了占用更强大的敌人而结成同盟。

行政领导学形成性考核册答案

行政领导学形成性考核册答案

行政领导学形成性考核册参考答案作业1一、名词解释1、柔性领导。

指在研究人们心理和行为的基础上,依靠领导者的非权力影响力,采取非强制命令的方式,在人们心目中产生一种潜在的说服力,使其自觉服从和认同组织意志,从而把组织意志变为人们自觉的行动的领导行为。

2、不充分授权。

也称为特定授权或刚性授权,是指上级行政主体对于下属的工作范围、内容、应达成的目标和完成工作的具体途径等都有详细规定,下级行政主体必须严格执行这些规定。

在这种形式中,被授权者的职务、责任和权力等均有明确的规定。

3、矩阵式。

矩阵式组织结构是一种在混合式领导组织结构的基础上,按照数学上的矩形方阵原理建立起来的领导体制,又称“规划——目标”结构形式。

4、文化生态学。

是研究人与文化、环境及其关系的学科。

其主要观点是:强调物质环境的作用是不同文化的风俗、行为和生活方式的一个有力的决定因素。

二、单项选择题BCDAD DCBDB三、多项选择题1、ACDE2、BCDE3、ABCDE4、ABE5、ABE四、简答题(含辨析题)1.领导权力只能用权力进行制约。

答:此种制约机制是民主社会所独有的一项治国战略。

它的主要涵义是,在正确理解权利与权力关系的基础上,恰当地配置权利,以使它能够起到一种限制、阻遏权力之滥用的作用。

以公民权利制约政府权力这一机制的实质是使公民成为监督政府的力量。

2.简述我国领导体制的演变历程。

答:我国领导体制的演变过程大体上可以划分为四个阶段:第一阶段,1949—1956年,为领导体制的基本确立阶段。

这一阶段就是从分散的根据地政权到建立全国统一的、中央集中领导的领导体制的阶段。

第二阶段,1956—1966年,为领导体制的探索与调整并走向集权化阶段。

第三阶段,1966—1976年,为领导体制的混乱与畸形阶段。

第四阶段,1976年至今,为领导体制的改革发展阶段。

这一阶段领导体制的改革和发展,带来了国家的经济繁荣与政治稳定。

3.简述领导文化的功能。

行政领导学形成性考核册参考答案(00001)

行政领导学形成性考核册参考答案(00001)

五、论述题(含案例分析题)1.[解题说明]教材中有七种功能,即引导功能,组织功能,指挥功能,控制功能,协调功能,激励功能和教育功能。

在这七种功能中列举三种功能,作简要分析。

答:(1)引导功能。

领导从根本上规定了组织发展目标,规范了组织前进的方向。

(2)组织功能。

组织功能是指按照目标合理地设置结构、建立体制、分配权力、调配资源等。

(3)指挥功能。

指挥是领导的一项重要功能,是确保决策得以执行的重要条件。

(4)控制功能。

组织的目标和战略决策在具体执行过程中,只有授权而没有控制,是很难达成目标的。

领导的控制功能是从外部对组织战略与规划的执行过程进行宏观把握,以保证组织相对的稳定和有序发展,防止组织的失控或瓦解。

(5)协调功能。

协调是为了实现领导战略目标而对领导活动中出现的矛盾和问题所做的调整过程。

(6)激励功能。

所谓激励,就是激发人的积极性、创造性的过程。

激励功能是领导的主要功能之一。

(7)教育功能。

教育成为获取、保持、发展组织核心竞争力和创新力的必然要求,成为反映时代需求的一项重要领导功能。

2.结合WTO的要求,试述我国领导体制改革的方向和前景。

答:面对WTO的规则动作,对中国领导体制进行改革,使其适应并融入国际经济大潮,从而解决领导体制的滞后性,实现政府自身管理改革的目标:精干,高效,公正,廉洁,是中国入世所要解决的首要任务。

为此,我国必须在七个方面进行努力。

第一,实现领导权力划分科学化。

主要包括以下内容:一是科学地进行横向权力的划分,划清党政的不同职能,理顺行政领导机关与党组织、人民代表大会、司法机关、群众团体、企事业单位及其他各种社会中介组织之间的关系。

二是科学地进行纵向权力的划分,划清中央、地方、基层各自的职权,明确各级行政领导机关及其人员的职责权利,理顺上下级之间的关系,调动各方面的积极性。

三是进一步理顺行政领导机关内部之间的关系,健全管理制度与岗位责任制,使之逐步走向制度化。

第二,建立与WTO规则对接的政府法律体系,严格依法行政。

【行政领导学】形成性考核册作业答案

【行政领导学】形成性考核册作业答案

【行政领导学】形成性考核册作业答案【行政领导学】作业1一、名词解释1.柔性领导:指在研究人们心理和行为的基础上,依靠领导者的非权力影响力,采取非强制命令的方式,在人们心目中产生一种潜在的说服力,使其自觉服从和认同组织意志,从而把组织意志变为人们自觉地行动的领导行为.2.不充分授权:也称特定授权或刚性授权,是指上级行政主体对于下属的工作范围、内容、应达成的目标和完成工作的具体途径等有详细规定,下级行政主体必须严格执行这些规定。

3.矩阵式:是一种在混合式领导组织结构的基础上,按照数学上的矩形方阵原理建立起来的领导体制,又称“规划-目标”结构形式.4.文化生态学:是研究人与文化、环境及其关系的学科.他的主要观点是:强调物质环境的作用是不和生活方式的决定因素。

二、单项选择题1. B 2 C 3.D 4.A 5、D 6、D 7.C 8.B 9 D10.B.三、多项选择题1. ACDE 2.BCDE 3.ABCDE 4、ABE 5.ABE四、简答题(含辨析题)1.领导权力只能用权力进行制约。

答:这种观点是错误的。

因为对领导权力进行制约,单靠某一种制约方式,都可能给权力拥有者留下滥用权力的空间,从而以权谋私,产生权力腐败.对于领导权力的制约应该是与领导权力同生并存的,是由权力自身的特性决定的。

而要对领导权力进行有效的制约,就必须建立完善合理的制约机制,除了以权力制约权力这种权力制约机制外,还应有以道德制约权力的道德制约机制,以及以权利制约权力的权利制约机制。

而且这三种制约机制应相互配合,相互支持,共同作用,才能真正达到有效制约权力的目的.2.简述我国领导体制的演变历程。

答:⑴1949—1956年,为领导体制的基本确立阶段。

这是从分散的根据地政权到建立全国统一的、中央集中领导的领导体制阶段;⑵1956-1966年,为领导体制的探索与调整并走向集权化阶段; ⑶1966年-1976年,为领导体制的混乱与畸形阶段;⑷1976年至今,为领导体制的改革发展阶段。

国家开放大学行政领导学形考任务二答案

国家开放大学行政领导学形考任务二答案

国家开放大学行政领导学形考任务二答案考核任务形式:案例分析考核内容:案例:某县为搞活经济,县委县政府结合本县实际寻找农村经济的新的增长点,经过调查分析认为,该县有自己的优势和特色——山地面积广阔,共有山地面积366万亩,占总面积的72%,而且劳动力资源丰富,消费市场广阔,如开发利用,办农业和多种经济基地,农村经济就会有一个大发展,这是农村经济一股潜在的强大劲流。

在此基础上,他们召开了两个会:一是智囊研究人员、咨询参谋人员会;二是各部门的主要负责人及相关专家、学者参加的会议。

通过这两个会议,对全县农业企业的现状、山地开发的潜力及其可行性进行了反复的讨论和详细的分析论证,并组织专门班子,以国土规划和农业区划成果为依据,拟定几个开发山区的方案,供县委县政府选择。

最后,县委县政府领导在综合比较各种方案的基础上,作出“开发山地资源,兴办农业企业,建立商品基地”的决策。

同时组织专门班子制定出全县开发山地资源的总体规划,并且准备分阶段实施该规划。

决策方案制定后,县委县政府立即将方案付诸实施。

一方面多渠道筹措山地开发资金,并实行各种优惠政策,以调动农民的积极性;另一方面又组织专门人员具体管理山地开发工作。

由于该县决策正确,措施得力,因而农村经济取得较大发展。

考核要求:如下三个问题均需要结合案例进行分析,如不能结合案例进行分析,最多只能得到60分。

请结合教材前八章的相关理论并结合案例分析:1、什么是领导决策?领导决策的要素主要包括哪些?(20分)2、行政领导在决策时需要考核的因素主要有哪些?你认为决策的程序主要包括哪些环节?(30分)3、在上述案例中,县委县政府为什么能制定出正确政策?(50分)一、什么是领导决策?领导决策的要素主要包括哪些?(20分)1.组成领导决策一般由决策者、决策目标、决策备选方案、决策情势和决策后果五个要素组成。

2.决策者决策者是决策活动的主体,是决策最基本的要素。

决策者处在决策系统内外信息的枢纽地位,是决策系统中最积极能动的因素,是决策系统的驾驭者和操纵者。

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感谢配合.《行政领导学》形考作业1答案一、名词解释1、柔性领导:指在研究人们心理和行为的基础上,依靠领导者的非权力影响力,采取非强制命令的方式,在人们心目中产生一种潜在的说服力,使其自觉服从和认同组织意志,从而把组织意志变为人们自觉的行动的领导行为。

2. 文化:人类一切活动的条件、方式、状态和结果的综合体。

文化概念的四种指向,即(1)历史的指向;(2)地域性指向;(3)精神的指向;(4)非自然的指向。

3. 不充分授权:也称为特定授权或刚性授权,是指上级行政主体对于下属的工作范围、内容、应达成的目标和完成工作的具体途径等都有详细规定,下级行政主体必须严格执行这些规定。

在这种形式中,被授权者的职务、责任和权力等均有明确的规定.4. 矩阵式:矩阵式组织结构是一种在混合式领导组织结构的基础上,按照数学上的矩形方阵原理建立起来的领导体制,又称“规划—-目标”结构形式。

二.判断题1.错2。

错3。

错4。

错5. 错6。

错7。

错8。

错9. 对10错三.简答题(含辨析题)1。

简述内部领导环境的内容(可以简写)答:第一,职位权力.权力特性是领导活动的根本属性,职位权力是指与领导主体的职位相联系的正式职权以及领导主题从其上层和整个组织,群体各方面所取得的支持的程度。

第二,任务结构。

任务结构指的是任务的明确程度和对任务的负责程度。

第三,领导关系。

领导关系是内部领导环境中的一个重要方面,它具有强烈的互动性。

第四,组织的性质与类别。

组织体现了一种共同的,正式的目标,它对组织成员的思想和行为具有制约关系。

第五,组织的物质和经济基础。

物质是一切活动的基础。

第六,领导者的性质。

领导者的特质是对领导者知识,经验,技能,气质,性格等综合特征的概括。

除以上这些,内部领导环境还包括许多其他方面的内容.这些内容相互影响,相互联系,从各自不同的角度对领导活动发生影响。

2. 简述领导权力的结构答:领导权力的结构是指领导权力的各种构成要素依附于一定的组织机构并进行有序性的活动过程所构成的静态结构与动态结构的总称。

(一)领导权力的静态结构构成要素。

(1)领导权力主体.(2)领导权力客体。

(3)领导权力载体。

(二)、领导权力的动态结构是由领导权力作用的方向、方式、轨道、层次、时间和结果等要素结合在一起所构成的权力运行模式,这种运行模式赋予领导权力的静态结构以生动的实际内容.四.论述题(含案例分析题)1。

你认为领导最核心的功能有哪些?请列举三项,并做简要分析.答:(1)引导功能。

领导从功能上规定了组织发展目标,规范了组织前进的方向.具体表现于:A、组织目标;B、正确的计划;C、成功的战略;D、组织文化;E、领导思维模式和方法。

其中明确的目标和制定活动计划是引导功能的中心环节,是组织达成目标和战略发展的基本保证。

(2)组织功能。

是指领导按照目标合理地设置结构、建立体制、分配全力、调配资源的功能。

它包:A、合适的组织结构;B、合理配置人员、财力、物力、时间、信息等资源;C、根据内外环境条件的变化适时地对组织进行调整和改善,提高组织的适应能力和变革能力,增强组织创新和生存能力。

(3)指挥功能。

指挥是领导的一项重要功能,是确保决策得以执行的重要条件.指挥功能有两种主要的实现形式:一是命令。

二是合理授权。

2. 试述新时期我国领导体制改革的原则与内容.答:我国领导体制改革的原则.①、领导体制改革与社会主义市场经济相适应的原则;②、政企分开、两权分离的原则;③、效能与效率原则;④、统一原则;⑤、精简原则;⑥权责相称原则。

改革的内容:一是按照与社会主义市场经济相适应的原则转变政府管理模式,理清政府职能.实行这样的模式至少应从三个方面人手:第一部分社区管理职能划归企业;第二,政府将一部分职能转给社会中介组织。

第三,提高政府权力运行的有效性。

二是按照统一、精简的原则构建政府的组织结构,精简机构。

按照统一原则,要围绕政府职能运行实行两个“统一”:一是统一领导。

二是统一职能目标.三是按照权责相称原则确定职权体系,理顺职权关系。

其主要内容有:第一,理顺中央与地方的职权关系;第二,理顺政府内部的职权关系。

四是按照政企分开、两权分离原则建立新型的政企关系,实行政企分开。

对此,我们可以从以下三个方面加以把握:第一,政府的社会经济管理职能与资产管理职能分离;第二,政府的行政管理职能和企业的经营管理职能分开;第三,建立产权清晰的现代企业制度。

《行政领导学》形考作业2答案一、名词解释1.道德素质:是指一定群体或组织乃至整个社会在一定时期调节人与人之间相互关系的价值标准和价值判断、道德规范和道德要求内化为心灵内容后形成的整个精神内涵,是充满价值内容和主观取向的领导精神素质.2。

领导形象:领导者的形象对于被领导者具有重要的认识、教育和审美等影响作用.良好的领导形象,是得到他人尊重与自愿服从的首要条件.领导形象包括:(1)人格形象。

人格形象就是领导者通过精神和内在性质的修养和陶冶而获得的一种无形人格力量与感召力。

(2)视听形象。

视听形象是人格形象的外在表现形式。

能否树立良好的领导形象,是证明领导艺术水平高低的重要标准。

3.决策树法:“决策树"法是风险决策的一般性方法。

是把决策过程用树状图来表示。

树状图一般由决策点、方案枝、状态结点、概率枝、结果点几个关键部分组成。

4。

创新思维:是指通过思维主体大脑的活动,运用各种思维的技能、技巧,对知识、信息进行加工处理,对知识、信息进行加工处理,改变思维活动的模式或过程,获得新的思路、新的观念、新的方法、新的理论.二.判断题1.错2。

错3。

对4。

对5. 对6. 对7. 8. 错9. 对10对三.简答题1。

简述领导群体的基本功能答:A、群体感应功能。

B、群体互补功能.C、群体功率放大功能。

D、群体自调节与自组织功能。

2. 如何认识领导决策的公正原则?答:社会公共利益是关系到每一个成员的切身利益的问题。

无论是赢利性的,还是非赢利性的组织,在决策时都必须考虑社会公众的利益。

比如对于非赢利性的政府组织来讲,就面临着对有限的公共资源如何分配的问题,即“决策使谁受益",涉及的是分配公平的问题;而面对以赢利性为目的的企业来说,在追求利润的同时,也要考虑到社会责任的问题。

比如保护环境、提供安全服务以及保障劳动安全等问题.社会公正问题既是重要的理论问题,又是紧迫的实践问题.四.论述题1. 论述领导魅力,领导形象以及领导绩效的关系。

答:领导魅力不仅涉及领导者自身的品质和修养,涉及领导者与被领导者的关系,也涉及整个公共部门的发展.1、破除领导魅力神话,培养领导的魅力。

2、有助于领导者运用好权力,提高领导绩效。

3、获得和培养魅力型领导,有助于组织的发展。

4、发挥领导魅力的积极作用,遏制其消极作用。

领导魅力和好的领导形象有助于提高领导绩效,但是高的领导绩效不一定代表此领导有领导魅力和好形象.2。

结合具体的领导工作,讨论如何培养和开发领导思维创新.答:无论从领导过程来看,还是从思维创新过程来看,领导者都处于一种主导的支配地位.领导者是思维创新主体中的主体,正确理解和有效发挥这种主体的作用,是成功地开展创新活动的基础.(1)正确理解领导者在思维创新过程中的主体作用.从一般意义上说,领导者在创新过程中的主体作用主要是通过决策、组织、调整等领导行为体现的。

具体而言,在决策方面,领导者把握着创新的方向和目标;在组织方面,领导者负责调配人力、物力、财力等各种资源,部署各个阶段的任务和行动;在调整方面,领导者密切追踪整个创新过程,并根据阶段性成果所引起的反馈,随时进行适应性调整.(2)领导者在思维创新过程中有效地发挥主体作用.重点从三个方面着手:①以创新为核心对组织行为进行适当地规范;②创建尊重和鼓励创新的组织文化;③建立合理的激励制度.领导者必须建立创新的激励制度,通过制度建设使组织保持持续的创新动力,并产生源源不断的创新行为。

“花王”公司在推动组织创新中的主要措施是:第一,明确的以创新求生存的经营战略;第二,营造了重视创新的组织氛围;第三,运用多种激励方法。

《行政领导学》形考作业3答案一、名词解释1.角色冲突:是指两个或两个以上的行为主体,由于在目标、认知与情感方面产生差异,在特定问题上采取相互排斥、对抗、否定等行为或情绪而形成的一种状态。

2.人力资源管理:从广义上说,“人力资源"就是一个国家在一定时期、一定范围内能够作为生产性要素投入社会经济活动过程的全部劳动人口的总和;从狭义的角度讲,“人力资源"也就是一个经济组织内在生产过程中能够有效利用的劳动力总量。

3.模拟测评法:是一种比较直观的测评方法,具体说来就是让被测评的领导者进入一个模拟的工作环境,要求他按照既定的条件进行模拟操作,同时运用多种方法观察他的行为方式、心理素质、反应能力等,并根据这些观察的结果来评价他的领导效能。

4.网络时代:如同以蒸汽机为代表的工业革命对社会生产力和上层建筑带来的巨大发展和变革一样,发轫于第二次世界大战后,初步形成与20世纪90年代的全球规模性的信息革命也为人类社会的发展带来了新的变革。

二.判断题1.错2. 对3。

错4. 对5. 错6。

错7. 8。

对9. 对10对三.简答题1.简述领导角色的主要特征答:(1)导向性。

领导角色的主要特征是率领和引导下属朝着一定目标前进,即发挥导向性作用。

(2)服务性。

领导角色的服务性特征,不仅要求领导者全心全意为本群体成员服务,而且要求领导者通过为下属完成任务创造有利条件来实施领导。

(3)感染性。

领导者的领导效力,不仅取决于权力的运用、才智的发挥,而且领导者的一些习惯、嗜好也会在群众中产生很大影响,领导就是榜样。

(4)非我性。

领导者要想胜任领导角色,必须首先完成自我的超越。

领导角色要求领导者在才能、气质、作风等方面,都必须超过以往的“自我",不断进行自我完善和提高,对领导过程中的各种情况做出科学的反应.(5)多重性。

领导角色的本身,是一个“角色丛":当他与下属成员发生联系时,他的角色是“领导”;当他与其他社会成员发生联系时,他的角色是“公民”;当他与上级发生联系时,他又成为“被领导者";即便在与本单位群体组织成员发生联系的过程中,也是一个“角色丛”,同时充当多种角色,每种角色对领导者都有着为社会心理所接受的独特的规范要求。

2.简述网络舆情的生成基础答:现代领导应对电子政务挑战的策略:(1)转变思维模式。

主要表现在3个方面:①由封闭型的自我思维转向创新型的开拓思维;②由本位思维转向整体思维;③由单一的静态思维转向多维的动态思维。

经过以上思维模式的转型,现代领导在电子政务的大背景下,主要应树立人本观念、创新观念、服务观念、参与观念、责任观念等观念.(2)改革领导体制。

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