学员信息档案建立流程

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天天享学PEC服务流程3.0

天天享学PEC服务流程3.0

天天享学教育PEC服务流程
一、PEC服务定义
PEC是“Professional Education Consultant”的缩写,即“专业教育顾问”。

区别于传统的一对一教学中的授课教师,PEC是具有现代化的教育理念和丰富的一线经验,针对孩子在学习中、家长在家庭教育中遇到的各种问题,进行科学的咨询分析,给出专业的解决方案,并指导学生和家长有效解决问题的创新型辅导老师。

PEC对学员的管理包含学习规划、教学授课、学习方法、生活习惯、心理辅导、家庭教育六大方面,并对孩子的成长进行全方位的跟踪和管理,让学员全方位的成长和进步。

二、 PEC 服务流程图
三、 PEC 服务流程。

飞行学员登记表档案分类

飞行学员登记表档案分类

飞行学员登记表档案分类飞行学员登记表档案分类1. 个人信息分类•姓名:记录飞行学员的姓名信息。

•性别:记录飞行学员的性别信息,用于统计和分析性别比例。

•出生日期:记录飞行学员的出生日期信息,用于计算学员的年龄。

•地址:记录飞行学员的家庭地址信息。

2. 联系方式分类•手机号码:记录飞行学员的手机号码信息,用于与学员进行沟通和联系。

•电子邮箱:记录飞行学员的电子邮箱地址,用于发送通知和重要信息。

3. 教育背景分类•学历:记录飞行学员的最高学历信息,例如中学、大学、硕士等。

•毕业院校:记录飞行学员的毕业院校信息,用于了解学员的教育背景。

•专业:记录飞行学员的专业信息,用于了解学员的专业背景。

•毕业日期:记录飞行学员的毕业日期信息,用于了解学员的教育经历时长。

4. 飞行经历分类•飞行执照类型:记录飞行学员已经取得的飞行执照类型,例如私人飞行执照、商业飞行执照等。

•飞行小时数:记录飞行学员的总飞行小时数,用于评估学员在飞行方面的经验。

•飞行器类型:记录飞行学员已经驾驶过的飞行器类型,例如单发飞机、多发飞机、直升机等。

5. 健康状况分类•身高:记录飞行学员的身高信息,用于飞行员座舱适应性评估。

•体重:记录飞行学员的体重信息,用于飞行员座舱适应性评估。

•视力:记录飞行学员的视力信息,包括裸眼视力和矫正视力。

•聆听能力:记录飞行学员的聆听能力信息,用于了解学员在飞行中的听力状况。

•健康状况:记录飞行学员的全面健康状况信息,包括疾病史、药物使用等。

6. 家庭背景分类•父母姓名:记录飞行学员的父母姓名信息,用于紧急联系和紧急救援。

•父母职业:记录飞行学员的父母职业信息,用于了解学员的家庭背景和经济状况。

7. 其他分类•紧急联系人:记录飞行学员的紧急联系人信息,用于紧急情况下的联系。

•婚姻状况:记录飞行学员的婚姻状况信息。

•兴趣爱好:记录飞行学员的兴趣爱好信息,用于了解学员的个人特点。

以上是针对飞行学员登记表档案的一些分类和说明,这些分类可以帮助管理者更好地管理学员信息,并且可以根据需要进行进一步的分析和统计。

物业管理档案管理培训

物业管理档案管理培训

物业管理档案管理培训引言概述:物业管理档案管理是现代物业管理工作中至关重要的一环。

良好的档案管理可以提高物业管理的效率和质量,保障物业管理工作的顺利进行。

为了提升物业管理人员的档案管理能力,培训成为必要的手段。

本文将从五个方面详细阐述物业管理档案管理培训的重要性和内容。

一、培训内容1.1 档案管理基础知识- 学习档案管理的基本概念和原理,了解档案管理的重要性和作用。

- 掌握档案管理的法律法规和相关政策,了解档案管理的法律责任和义务。

1.2 档案管理流程- 学习档案管理的流程和方法,包括档案的采集、整理、分类、存储和利用等环节。

- 掌握档案管理的标准和规范,了解档案管理的操作流程和要求。

1.3 档案管理技巧- 学习档案管理的技巧和方法,包括档案的编目、检索、借阅和归档等技巧。

- 掌握档案管理软件的使用,提高档案管理的效率和准确性。

二、培训目标2.1 提高档案管理意识- 培养物业管理人员对档案管理的重视和责任感,增强档案管理的意识。

- 培养物业管理人员的档案管理习惯,养成良好的档案管理作风。

2.2 提升档案管理能力- 培养物业管理人员的档案管理技能,提高档案管理的水平和能力。

- 增强物业管理人员的档案管理经验,提升档案管理的专业性和效果。

2.3 加强档案管理团队建设- 培养物业管理人员的团队合作意识,加强档案管理团队的凝结力和协作能力。

- 培养物业管理人员的领导能力,提升档案管理团队的管理水平和战斗力。

三、培训形式3.1 理论培训- 通过讲座、课堂教学等形式,传授档案管理的理论知识和操作技巧。

- 组织学员进行案例分析和讨论,加深对档案管理的理解和应用。

3.2 实践培训- 安排实地考察和实际操作,让学员亲身参预档案管理的实践活动。

- 指导学员进行档案管理的实际工作,提升档案管理的实际操作能力。

3.3 互动培训- 组织学员进行小组讨论和角色扮演,促进学员之间的交流和合作。

- 安排专家指导和学员互动,提供个性化的培训服务和指导。

培训档案管理制度

培训档案管理制度

培训档案管理制度培训档案管理制度13篇培训档案管理制度1第一条设立专门的档案库房或档案柜对档案进行存放、保管,并指派专人负责,做到“专人专柜”的管理。

档案管理人员应严格保守档案机密,任何人不得擅自进入档案室,以保证维护档案的完整性和安全性。

第二条档案室配备档案柜或密集架,档案上架排列应科学合理,便于查找。

在排列上架时,应按照类别和保管单位的次序,自左向右,自上而下的排列,以便于管理和查找。

第三条对照片、光盘、U盘等特殊载体的档案须配置密封盒和专门的.案卷盒,按编号盒存放在防磁柜。

第四条档案室要做好防火、防盗、防光、防高温、防潮、防有害气体、防尘、防虫等“八防”工作。

第五条档案室在接收同级别人事档案托管机构或企业移交的档案后,应对移交档案进行严格检查,确保后续托管业务能顺利开展。

第六条确定接收的移交档案要办理托管协议,做好编目工作,并及时入库并及时完成档案汇总统计、登记电子档工作。

第七条各类外借档案必须严格执行档案借阅制度,在归还时要核对是否有遗漏或损害,及时放回原处。

第八条定期对库房档案进行清理、核对工作,做到帐物相符。

对破损、载体变质的档案要及时进行修补或复制。

培训档案管理制度2为保证公司文件的完整,便于查找利用,做好收集、立卷、保管、等工作,维护文件档案的完整和安全,特制定本制度。

一、公司设立文件档案管理专员,切实做好文件档案的收集、分类、整理、立卷、归档工作,保证文件档案资料的齐全完整,提高案卷质量,使文件档案管理工作达到标准化、制度化、规范化的要求,并逐步实现电子信息化管理。

二、凡是公司在工作中形成的`文件和具有查考利用价值的各类资料、原始记录、出版物、各种图表薄册、照片以及与本公司生产经营活动相关的上级事文等都要齐全完整地收集、整理、立卷、保管。

三、人力资源专员要做好公司员工人事档案的收集、整理、立卷、管理工作,确保资料完整。

四、档案管理员要对公司安全生产相关文件资料专门建档。

进行管理。

档案接收工作流程图

档案接收工作流程图

签发年检 合格证
通报结果
提出整改意见、限期整改
注:
采取补救措施
市档案局 市直单位 省档案局

拟定年度档案 业务培

训计划



达到合格标准
向省局报送培训内容 向市物价局申请
彻 省档案局审落批

市物价局审批
依据培训 内容、人员 确定培训 场地规模
培训 前期 准备 工作

对 学 合格 颁发证书

员进

行考
建立科学的管理制 度逐步实现保管的 规范化、标准化
提出适宜安全保 管档案的设施配 置方案
组织有关人员研究上 述两方案的可行性
提出配备适应档案现代 化管理的技术设备方案
在研究可行性的基 础上修改两个方案
开展实施工作
12、现行文件接收、整理、保管提供利用流程图
发文指定单位报送与人 民群众生产、生活密切 相关的文件
不合格 学员补考




以文件形式下通知
复核前的准备工作
合格 备案
考核

验收 不合格

制定



降低等级或吊销升级证书

监督指导各单 位综合
年度



档案室建设和 建立健
档案



全档案管理制度
工作


考核



监督指导各单 位年度
验收



立卷接续及规 范管理 情况
标准





底 组 织 合格 考 核 验 不合格 收

学员成长档案模板

学员成长档案模板

学员成长档案模板姓名:____________________________性别:____________________________出生日期:________________________入学日期:________________________年级:____________________________兴趣爱好:________________________紧急联系人:______________________紧急联系电话:____________________过敏史:__________________________特殊健康状况:____________________1.1 基本信息1.11 学员个人信息1.12 家庭背景及联系方式1.13 健康状况说明1.111 姓名记录1.112 性别记录1.113 出生日期记录1.114 入学日期记录1.115 年级记录1.116 兴趣爱好记录1.121 紧急联系人信息1.122 紧急联系电话记录1.131 过敏史记录1.132 特殊健康状况记录1.2 学术表现1.21 学习成绩1.22 学科偏好1.23 学术荣誉与奖励1.211 每学期成绩报告1.212 成长趋势分析1.213 目标设定与达成情况1.221 主要学科兴趣1.222 学科进步记录1.231 荣誉证书列表1.232 参与竞赛记录1.3 行为表现1.31 日常行为评估1.32 社团活动参与1.33 领导力发展1.311 行为准则遵守情况1.312 同伴关系评价1.313 教师反馈汇总1.321 社团参与度1.322 活动组织经历1.323 团队合作案例1.331 领导角色体验1.332 决策能力提升1.333 社区服务贡献1.4 个人发展规划1.41 职业兴趣探索1.42 学术目标设定1.43 未来规划路径1.411 职业倾向测试结果1.412 行业调研总结1.413 实习经历记录1.421 短期学术目标1.422 中期学术规划1.423 长期学习愿景1.431 大学申请准备1.432 专业选择指南1.433 职业生涯起步计划1.5 健康与心理支持1.51 心理健康评估1.52 体育锻炼习惯1.53 营养与饮食习惯1.511 心理咨询记录1.512 情绪管理技巧1.513 应对压力策略1.521 体育课程参与1.522 课外运动活动1.523 体能测试结果1.531 膳食计划1.532 饮食偏好与禁忌1.533 健康生活方式养成1.6 社会实践与志愿服务1.61 社会实践活动1.62 志愿者经历1.63 社区影响力1.611 社会实践项目参与1.612 实践成果展示1.613 实践反思报告1.621 志愿者服务时间记录1.622 服务项目描述1.623 志愿者心得分享1.631 对社区的贡献1.632 社会影响评价1.633 未来社会责任感培养此档案旨在全面记录学员的成长历程,包括学术、行为、个人发展等多个方面,以帮助学员更好地认识自我,明确发展方向,并为未来的成功奠定坚实的基础。

驾校报名考试业务流程(驾驶)

驾校报名考试业务流程(驾驶)
档案审核交接
将学员体检信息在ERP系统操作体检合格提交财务入账
学员档案粘贴好相片与学员身份证、(驾驶证、暂住证)一起交与业务员送到车管所审核;(来回档案须与业务员签字交接)
车管所审核好后的档案《申请表》上要有档案编号、受理岗签字签章
车管所已审核好档案按报名日期分类归档
电话逐一通知学员来校取身份证,上课和理论测试
预录入时显示《未查询到体检信息或者体检已超过一年》,说明该学员体检信息车管所系统未上传或者体检表过期
扫描身份证或手动录入时提示有初次申领业务说明增驾未满一年
扫描时提示驾驶证过期可注销或可恢复,说明驾驶证未年审换证
注册时提示该手机号已被他人注册要更换新手机号,一个手机号只能注册一次,异地联通不能注册,无法收到短信
登录保险系统录入参保学员姓名、身份证号码、手机号码打印保单
欠费学员信息系统里手动将所欠费用修改为欠费金额;再保存提交
补费在学员管理-分期管理系统操作,补费金额、录入票号提交财务
发题库、体检表
发放教材题库和学员报名须知,告知学员驾校理论授课和模拟测试时间
引导学员扫描关注大胜驾校微信公众号
发放学员体检表(盖大胜驾校章),告知学员带身份证、(驾驶证)到车管所参加照相(不要穿白色上衣)、体检
已照相、体检合格学员送体检表来校系统查询报名日期及时找出档案
学员照相、体检合格后须在县级以上车管所录入体检合格信息
合格体检表上有县级以上医院压照片盖章、医生签字、体检合格章、学员签名、体检日期,(有效期六个月)
预约岗登录大胜驾校互联网平台:点开预录入窗口,凭身份证扫描进入,消镃身份证或临时身份证须手动录入身份证号码进入
注册表、发票复印件、一张照片(结业证) 装订交与档案员存档装档;(签字交接)

2024版档案管理培训ppt课件

2024版档案管理培训ppt课件
据。
法律价值
档案在法律领域具有重要的证 据作用,是解决法律纠纷、维
护合法权益的重要工具。
传承价值
档案是文化传承的重要载体, 通过档案管理可以保护和传承
人类文化遗产。
02
档案收集与整理
档案收集途径与方法
常规收集
定期从各部门、各项目 组收集档案,确保档案
的完整性和连续性。
专项收集
征集与捐赠
网络收集
针对特定项目、活动或 事件进行档案收集,确
定期或不定期举办档案展览,展示珍贵档案 和特色档案。
档案开发策略及实施
编纂档案史料 对档案资料进行编纂、整理,形成专 题史料、汇编成果等。
档案编研成果推广
将档案编研成果通过出版、发行、宣 传等方式进行推广。
档案文化创意产品开发
利用档案资源,开发具有文化创意的 产品,如档案纪念品、档案文化衫等。
数字化开发与利用
系统功能
实现档案收集、整理、保管、鉴定、统计和利用等全流程管理, 支持多种检索方式和开发利用手段。
信息化实施步骤与注意事项
实施步骤
制定规划、建设系统、迁移数据、培训人员、推广应用。
注意事项
确保数据安全、注重用户体验、持续优化更新、加强培训宣传。
06
档案管理法规与标准
国家相关法律法规解读
01
《中华人民共和国档案法》
明确档案管理职责
设立档案管理部门或专职 档案管理人员,明确其职 责和权限,确保档案管理 工作的顺利开展。
建立档案工作流程
制定档案收集、整理、鉴 定、保管、利用等环节的 工作流程,确保档案管理 工作的规范化和高效化。
07
档案管理案例分析
成功案例分享与启示
案例一
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  3. 3、如文档侵犯您的权益,请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间:9:00-18:30)。

学员信息档案建立流程
一、引言
学员信息档案是学校管理中不可或缺的一部分,它记录了学生的个人信息、学习情况和成长发展等方面的资料。

建立一个完善的学员信息档案流程对于学校的教育质量提升和学生管理工作具有重要意义。

本文将从学员信息档案的建立流程入手,探讨如何高效、准确地建立学员信息档案。

二、准备工作
1.明确信息档案的内容:学员信息档案应包含基本信息、学习成绩、奖惩情况、家庭背景等方面的内容。

在建立流程之前,需要明确档案中需要收集的信息,以便后续的工作。

2.确定信息收集方式:学员信息可以通过学生填写表格、家长提供资料、教师观察等多种方式进行收集。

在建立流程时,需要确定信息收集的方式,并明确每种方式的操作步骤。

三、信息收集
1.学生填写表格:学校可以设计一份学生信息登记表,要求学生填写个人基本信息、家庭背景、兴趣爱好等内容。

在收集表格时,需要保证信息的真实性和完整性。

2.家长提供资料:学校可以要求家长提供学生的身份证复印件、户口本、学籍证明等相关资料。

在收集资料时,需要保证资料的准确
性和安全性。

3.教师观察:教师在日常教学过程中可以观察学生的学习情况、行为表现等,并及时记录到学员信息档案中。

观察记录需要客观准确,避免主观臆断。

四、信息整理与归档
1.信息整理:收集到的学员信息需要进行整理,按照学生的个人档案进行分类。

可以根据学生的年级、班级、性别等进行分类,便于后续的管理和查询。

2.信息归档:将整理好的学员信息归档到学校的学员信息系统中或者建立学员信息档案库。

归档时需要进行备份,确保信息的安全性和可靠性。

五、信息查询与更新
1.信息查询:学校的教师、辅导员、学生和家长都可能需要查询学员信息。

学校可以建立一个信息查询系统,提供查询接口,方便各方快速查询学员信息。

2.信息更新:学员信息是动态的,需要及时进行更新。

学校可以设立固定的时间,对学生的信息进行更新,确保信息的及时性和准确性。

六、信息保密与安全
1.信息保密:学校在建立学员信息档案流程时,需要明确信息的保密原则,保护学生的个人隐私。

只有授权人员可以查看和使用学员信息,严禁将信息泄露给未授权的人员。

2.信息安全:学校需要采取措施确保学员信息的安全。

可以使用安全的数据库系统、加密技术等手段,防止信息被非法获取或篡改。

七、总结
学员信息档案建立流程是学校信息管理工作中的重要环节。

通过明确收集内容、确定收集方式、规范整理归档等步骤,可以建立一个高效、准确的学员信息档案系统。

同时,保证信息的保密性和安全性,为学校提供了可靠的数据支持,为学生管理和教育质量提升提供了有力保障。

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